【精華】節(jié)水作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的節(jié)水作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水作文 篇1
水是生命之源，動(dòng)物植物都離不開它。水能載舟，亦能覆舟，如果我們不節(jié)約用水，世界上最后一滴水將是人的眼淚。
說起節(jié)水，我家還有個(gè)小故事呢！
清晨，萬籟俱寂，當(dāng)?shù)仄骄�上出現(xiàn)第一縷陽光，晨曦徐徐拉開序幕。“起床啦！起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，開始洗臉?biāo)⒀馈?/p>
“嘩啦啦！嘩啦啦！”水不住地流動(dòng)，我悠然自得地刷著牙。“砰砰！”媽媽走了進(jìn)來，一把關(guān)了我面前的水龍頭：“跟你說了多少遍了，刷牙的時(shí)候，水要關(guān)掉，你怎么總是記不住？還有，洗過臉的水，不要倒，用來沖廁所。你怎么把它放掉了？還有……”媽媽絮絮叨叨地說著。
“好啦，知道啦，不就浪費(fèi)了點(diǎn)水嘛，有什么大不了的，我們家又不缺這點(diǎn)水費(fèi)！”我滿不在乎地回答。“地球上的淡水只占水源的0.26％，中國是地球上13個(gè)嚴(yán)重缺水國家之一，你這么浪費(fèi)水，怎么行呢？”媽媽突然嚴(yán)肅起來。“什么？0.26%？”我驚叫起來，紅著臉向媽媽道歉，“對(duì)不起，媽媽，我知道了，下次我一定不浪費(fèi)水，水是生命之源！”媽媽笑著撫摸著我的頭說：“節(jié)約用水，人人有責(zé)，你知道就好！”
是呀，節(jié)約用水，人人有責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份義務(wù)，為節(jié)水做出貢獻(xiàn)！這次節(jié)水風(fēng)波給了我啟迪，希望大家能夠把“節(jié)約用水”永記心頭。
節(jié)水作文 篇2
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下金黃；當(dāng)我還在睡夢(mèng)中沉醉，已傳來了媽媽的呼喊聲……
“起床了，起床了……”媽媽的喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我。揉揉惺忪的睡眼，無奈的我只能起身穿衣。
隨著再次傳來的媽媽的喊聲，我快速跑向衛(wèi)生間，打開水龍頭。“嘩嘩嘩“的水流聲頓時(shí)傳出，我悠然地刷著牙。媽媽聞聲來到我身邊，責(zé)怪道：“怎么又忘了？刷牙時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)上水龍頭，你看，這樣要浪費(fèi)多少水呀！”說話間，媽媽已將水龍頭關(guān)上。“真節(jié)約，連這么一點(diǎn)水都要省，用得著這樣嗎？”我嘀咕著。
爾后，我拿起毛巾準(zhǔn)備洗臉，當(dāng)手剛觸碰到水龍頭欲打開時(shí)，又傳來了媽媽的提醒聲：“洗完了，別把水放掉，可以用來拖地。”唉，真煩！無奈的我抱怨道：“我們家又不缺水，需要這樣嗎？”“水是不缺，但要節(jié)約用水。”媽媽的語氣是如此堅(jiān)定。
面對(duì)媽媽的“吝嗇”，我氣沖沖地跑出了衛(wèi)生間，嘟囔著：“不就幾滴水嗎。”“媽，我去做作業(yè)了。”走向房間，關(guān)上門時(shí)，心中有一種莫名的委屈感。坐在桌前，翻開了作業(yè)本。陽光繞過斑駁的樹影，由窗傾瀉而下，暖暖的，給我?guī)硇┰S安慰。
投身在“題海”中的我忘卻了一早的不快，突然一道關(guān)于水的題目難住了我，上網(wǎng)查閱時(shí)，一系列數(shù)據(jù)觸目驚心，沒想到，中國竟是世界貧水國之一。
此時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)怪了媽媽，走出房間，看到媽媽在廚房忙碌的身影。走近媽媽，輕輕地說：“媽，我錯(cuò)了，我不該浪費(fèi)水，”媽媽微笑著說：“地球上的水資源有限，節(jié)約用水，是每個(gè)人的責(zé)任，你明白了就好。”我聽了低下了頭，是呀，節(jié)約用水也是我的一份責(zé)任，應(yīng)從小事做起。
“媽媽，我來幫你洗菜吧。”說完，我就將菜放入淘米水中清洗起來。媽媽見狀，高興地笑了。我，也笑了。廚房里，笑聲，水聲交織在一起，奏出一曲美妙的樂章。
那次“風(fēng)波”已在我心中駐扎了下來，令我深思，給我啟迪。
節(jié)水作文 篇3
人類生活在地球上，就離不開水,水，是生命之源，是人類生存必不可少的資源。離開它人類就無法生存。
我讀過一篇文章，它講的是：英國首都倫敦的市長(zhǎng)說，倫敦的水大多數(shù)都是從地下沖走了。他還呼吁大家，如果只上一次小便，就不要沖水。在中國，已有600多個(gè)城市缺水。我深切地體會(huì)到：在地球上，可以喝的水已經(jīng)不多了。奶奶家門口的那條小河，聽爸爸說，他小時(shí)候在那里可以挑水、游泳、釣魚、摸蝦，聽得我好羨慕。可是現(xiàn)在呢？到處是垃圾，整個(gè)兒一條臭水溝。更不要說魚啦蝦啦！姐姐家在山里，聽姐姐說在她家屋后有一條小溪，她小時(shí)侯經(jīng)常和哥哥在哪里捉螃蟹，可是現(xiàn)在呢？哪兒還有小溪的影子啊！
寶貴的水資源啊！我又想到了我們自己家也要節(jié)約用水。于是我們家里的人都來想辦法節(jié)約用水。聽爸爸說，在裝修的時(shí)候，爸爸就買來了節(jié)水型馬桶。另外，我們還在洗手池上放了一個(gè)臉盆，來接洗手、洗臉、洗菜用的水，用來拖地、澆花、沖馬桶。就這樣，我們家一個(gè)月可以省1～2度水呢。我想，如果我們每個(gè)家庭一個(gè)月都像我們這樣節(jié)約1度水，那么按照全國5億個(gè)家庭來算，一個(gè)月就可以節(jié)約5億度水，一年就節(jié)約60億度水。我不知道60億度水到底有多少，但是像我們家用水的情況看（我們家3度一個(gè)月），60億度水可以讓1.7億個(gè)家庭用上一年呢？另外在學(xué)校、公共場(chǎng)所，我們也應(yīng)時(shí)刻關(guān)緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，就應(yīng)該立即把它關(guān)緊，同時(shí)也要制止那些用完水而不關(guān)水龍頭的人。
同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，來一點(diǎn)一滴地節(jié)約水資源，讓節(jié)約用水的好習(xí)慣扎根于每一個(gè)人的心中。我堅(jiān)信，我們每一個(gè)人邁出一小步，那么我們的社會(huì)將會(huì)邁出一大步！雖然我們現(xiàn)在還小，但是再小的力量也是一種支持！讓我們共同努力，開發(fā)新能源，使我們的國家變得更加生機(jī)盎然，更加美麗富饒吧.
節(jié)水作文 篇4
今年，全球金融危機(jī)，大家都提倡節(jié)約。今天我們班開的這個(gè)討論會(huì)就是關(guān)于“節(jié)約用水”的。
班里同學(xué)有的說關(guān)于洗漱，有的關(guān)于洗餐具，有的關(guān)于廁所節(jié)水，還有的是關(guān)于節(jié)水提示語。
討論會(huì)開始了，弓老師見同學(xué)們都不敢說就先起了個(gè)頭，她說：“現(xiàn)在有的人不知不覺就浪費(fèi)了水，誰知道我們?cè)鯓釉谏钪泄?jié)水？”
梁沅沅馬上說：“我說的是洗衣節(jié)水，少量衣服時(shí)用洗衣機(jī)洗，水位不要定得太高，衣服在水里漂來漂去，衣服之間缺少摩擦反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。”
孫嘉雯大聲說：“洗澡不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂涂洗，最后一次沖洗干凈。”
已經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)言了，我也舉起了手自信地說：“節(jié)約用水的提示語：第一，因?yàn)橛心悖角嗨悖夯卮蟮亍Ｒ驗(yàn)橛心悖〔菽劬G，花兒鮮美。因?yàn)橛心悖~兒跳躍，鳥兒歡唱。因?yàn)橛心悖厍虿艜?huì)如此美麗……第二，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命，水就是生命的源泉，真愛水資源，生命多甘甜。第三，請(qǐng)用力擰緊我，我愿意承受痛苦。”
弓老師聽了我們的話，說：“水對(duì)我們很重要，讓我們一起節(jié)水吧！”
這是我們這次討論會(huì)的主題。讓我們一起來節(jié)水吧！
節(jié)水作文 篇5
“叮鈴鈴”下課鈴響了。一個(gè)戴著鴨舌帽和紅領(lǐng)巾的'小男孩來到洗手間，打開水龍頭洗自己剛才在美術(shù)課上弄臟的手。
“嘩啦啦”水不停地沖著，甚至到小男孩洗完了手都沒停下！只見那位小男孩理也不理嘩嘩直流的水，只是自顧自的無所事事地走開了。
可小男孩剛走出洗手間一會(huì)兒，就被一位穿著花裙子的小女孩攔住了。小女孩嚴(yán)厲地問道：“你是不是洗完了手卻沒有關(guān)上水龍頭？”
小男孩低著頭回答：“是······是的。”
小女孩很生氣，但還是努力保持語氣的平靜，說：“那你趕快先去把水龍頭關(guān)緊啊！”
小男孩這才溜進(jìn)洗手間，把水龍開關(guān)給扭緊了。
等小男孩再次走出來時(shí)，小女孩嘆了口氣，用責(zé)備的語氣對(duì)他說：“唉，你用完水龍頭一定要把它關(guān)緊啊！水可是生命之源啊！至今還有很多地方的人在缺水的環(huán)境中生活！你這樣做太浪費(fèi)水資源了，以后你可要節(jié)約用水，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員啊！”
小男孩低著頭，臉紅得像猴子屁股，抓著后腦勺，連聲說道：“知道了，下次不會(huì)了。”
節(jié)水作文 篇6
今天的課上，老師講到了現(xiàn)在我們中國的水特別匱乏，只占全世界人水平的1/4，排在的世界第110位，我們聽了頓時(shí)驚呆了：我們中國的水難道這么少？想想也是，這幾年不怎么下雨下雪，老是干旱。老師又給我們講了如何節(jié)水，如何二次利用水。老師說過涮拖把的水可以用來沖廁所，洗菜的水也可以用來沖廁所，水餃湯可以用來洗碗甚至不需要用洗潔精。
我在回家的路上，一直都在思考中國的水為什么會(huì)這么少呢？可我也想不出什么答案來，既然事實(shí)如此，那我就開始節(jié)水行動(dòng)吧。
回到家時(shí)媽媽正在洗碗，我見媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說：“老師說了洗碗的水可以用來沖廁所，現(xiàn)在中國的水不多了，要節(jié)水。”我便把中午老師說的給媽媽講了一遍，媽媽聽了之后也意識(shí)到了這個(gè)問題，急忙把水留了下來，留著以后沖廁所用。我們找了個(gè)不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什么的都倒進(jìn)去也沖馬桶用。
同學(xué)們，節(jié)水刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)水吧，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
節(jié)水作文 篇7
猶記得孩提時(shí)住的小鎮(zhèn)上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流。那時(shí)，清澈的河水終日靜靜地流淌著，像母親的手緩緩地拂過河床，流著流著，流向不知名地遠(yuǎn)方。
那天回到小鎮(zhèn)，再想感受一下兒時(shí)的溫馨，然我被眼前的一切驚呆了：停留不前的河水依然發(fā)綠，卻伴隨著絲絲臭氣，河面上漂浮著塑料袋，泡沫、生活垃圾，再也沒有清澈了，再也不能飲用河中的水了，甚至河中的魚都不能在享用了！對(duì)于飲用水資源，人類如此糟蹋，看來“保護(hù)水源，節(jié)約用水”迫在眉睫啊！我不禁想到了那件事。
那時(shí)我上五年級(jí)，一日，我們五年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生，乘坐著幾輛大巴士，浩浩蕩蕩的開去了丹陽市少陽實(shí)踐活動(dòng)中心，開始了令人興奮的軍訓(xùn)之旅。由于條件有限，我們大家只能拿上盆子，來到樓下的大水池邊洗臉?biāo)⒀馈?/p>
一日，我站在樓下，排隊(duì)等著用水，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水池的下方，不斷地有水涌出。我抬頭一望，只見有一個(gè)人離去之后，那個(gè)水龍頭還在縱情地灌注著自己的口袋。我見了，不由得眉頭一皺，踏開了大步，來到了水龍頭前，想把那個(gè)水龍頭擰緊。
擰緊水龍頭，簡(jiǎn)單，可誰知我一擰，那龍頭竟來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)。壞了嗎？我見此便開始用肉眼去觀察那把手。
看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)，有一小股水流從把手的連接處流了下來，我見此，便把手放在把手上，往下按，發(fā)現(xiàn)原先那勢(shì)不可擋的口水變成了很小的一個(gè)溪流，我見此心中恍然，原來把手脫落松了下來。怎么辦呢？找老師？可水流著？自己修吧，可沒有工具，怎么辦呢？怎么辦呢？
我左顧右盼，看見旁邊有一塑料袋，“嘿，有了！”我撿起塑料袋，套上水龍頭螺旋處，裹了幾圈，然后扭進(jìn)連接口，“糟了，厚了。”退出來，撤掉一層，再試，使勁扭，慢慢擰，終于擰進(jìn)去了。水收住了，可沒有完全收住，沒辦法，只能先這樣了，我再去找老師吧。此時(shí)我的心也舒暢了。
“好臭，媽媽，好臭！”一句童音拉回我的思緒，是啊，太臭了，節(jié)約用水的今天居然還有人這樣肆無忌憚地污染水資源。商家啊，你的良心何在？人類啊，你的危機(jī)感可在啊？難道非得到地球流盡最后一滴眼淚才知道保護(hù)水資源嗎？
讓我們即可行動(dòng)起來吧！保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
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