【推薦】世界水日作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的世界水日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界水日作文1
水是生命之源，我們要保護(hù)水資源，如果沒(méi)有水，樹(shù)木不能生長(zhǎng)，花草不能開(kāi)放，生命會(huì)停止呼吸，地球也會(huì)變成一個(gè)枯黃衰竭的星球。所以，我們要保護(hù)好這珍貴的生命之源。
以前，我一直不懂得好好珍惜水，常常浪費(fèi)水，打開(kāi)水龍頭忘記關(guān)。可是一件小事后，讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。那是一天夏日的午后，我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒颍蝗唬夷X子里靈光一閃：我們可以玩水槍大戰(zhàn)。想到這兒，我就和伙伴們各自回家去取水槍?zhuān)业乃畼屓萘亢艽螅宜�沒(méi)有灌滿(mǎn)。我就開(kāi)始往水槍里注水，水注好后，我忘記關(guān)水龍頭，就跑出了家門(mén)，玩了一陣子后，正好我的媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了我家的水龍頭沒(méi)關(guān)后，就一把將我拽進(jìn)了家門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“水是生命之源，如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家，許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水，我國(guó)如今只能靠風(fēng)力和一些設(shè)置才能喝上水，可你卻在這里浪費(fèi)水源，這不是在破壞人類(lèi)自身的生命之源嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭，我決定：以后決對(duì)不再浪費(fèi)水，浪費(fèi)自己的“生命之源”了。
人類(lèi)啊，水是生命之源，但卻不是取之不盡，用之不竭的，我們要好好保護(hù)它，不能浪費(fèi)水，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的資源！
世界水日作文2
在暑假里，有一天我做閱讀時(shí)，看到了一篇文章，名字是世界水日。這篇文章是講現(xiàn)在隨著世界人口的迅猛增長(zhǎng)，，人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采和嚴(yán)重浪費(fèi)、工業(yè)污染等，使得淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜斷水，甚至在一些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)了水戰(zhàn)。要通過(guò)“世界水日”來(lái)呼吁地球兒女節(jié)約每一滴水。我讀完這篇文章之后，心里久久不能平靜。 是啊，現(xiàn)在我國(guó)已被列入世界貧水名單中了。這個(gè)消息意味著。這個(gè)消息意味著什么呢？這意味著我們更要節(jié)約每一滴水，因?yàn)槲覀冸S時(shí)都要恭候著“水戰(zhàn)”的來(lái)臨啊。要做到節(jié)約每一滴水，首先我們要從身邊的小事做起，我們首先要做到一水兩用。
我們可以把洗完米的水拿去澆花，這既做到了一水兩用又使花得到了更好的營(yíng)養(yǎng)。我們還可以把洗完臉的水拿去沖廁所這樣就不會(huì)憑白無(wú)故的把水用掉了。 看完這篇文章，我想起了許多我自己平時(shí)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，比如說(shuō)，我自己在平時(shí)喝水時(shí)，經(jīng)常喝不了了，就把剩下的倒掉了。而且平時(shí)用水時(shí)都沒(méi)有用到一水兩用，現(xiàn)在自己真覺(jué)得自愧不如啊。 全世界的地球兒女們，我們現(xiàn)在就要從身邊的每一件小事做起，節(jié)約每一滴水，讓“水戰(zhàn)”永遠(yuǎn)不要發(fā)生！
世界水日作文3
昆蟲(chóng)需要水，動(dòng)物需要水，植物需要水，人類(lèi)就更需要水了，只有有水，自然界的動(dòng)物才能生存，水，是如此地重要。
水，不僅在我們的日常生活中經(jīng)常要用到，在我們身體里，水占了我們身體的許多比例，是人體的“清道夫”。“十天不吃飯可以熬過(guò)，十天不喝水可不行。”人體是如此地需要水，一旦缺水，人就很難生存下去。最近，據(jù)報(bào)刊登消息說(shuō)，由于連續(xù)高溫，導(dǎo)致太湖藍(lán)藻短期內(nèi)積聚爆發(fā)，使無(wú)錫市市民無(wú)法使用自來(lái)水，只有用 高溫50元的礦泉水，買(mǎi)的人也人山人海，是可見(jiàn)得水是必須的不能缺少的
“南水北調(diào)”可見(jiàn)水之有用，“三峽工程”可見(jiàn)水之有利。水是生命之泉。沒(méi)有水就沒(méi)有大自然，沒(méi)有水也沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。我們?nèi)祟?lèi)生存要依賴(lài)水，所以我們也要保護(hù)水。不向河水投入污水、垃圾、保護(hù)每條河流，把每條河流保護(hù)得干干凈凈。
為了使我們的天更藍(lán)，是更清，我們每個(gè)人都愛(ài)水，節(jié)水，護(hù)水！
世界水日作文4
在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，你可曾設(shè)想過(guò)，這些水還可以再利用嗎？這些看似不可以再利用的水，其實(shí)，還可以拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更是屢屢發(fā)生，比如說(shuō)：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開(kāi)關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流；有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開(kāi)水龍頭玩耍嬉戲；還有一些同學(xué)看見(jiàn)水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無(wú)動(dòng)于衷。水，就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見(jiàn)這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)非常心痛的。
世界萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水，水也同樣是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一起養(yǎng)育著世界萬(wàn)物，可是水資源并不是無(wú)限的，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì)有保障。
世界水日作文5
3月22日，是世界水日。你們對(duì)水的了解又有多少呢?趁著這個(gè)日子，我們一起來(lái)上一節(jié)有關(guān)于水資源的課吧。
我們先來(lái)看一看什么是淡水，淡水還剩多少呢?根據(jù)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的調(diào)查研究結(jié)果獲悉，我們?nèi)祟?lèi)生存的這顆星球的水資源總量達(dá)約13.86億立方千米之巨,但其中淡水僅占水資源總量的2.5%。即約0.35億立方千米。而全球淡水資源總量中69.5%即約0.24億立方千米是以人類(lèi)難以利用，諸如冰川、永久積雪、用東地層中的冰等固態(tài)形式存在的約0.11億立方千米的淡水資源中又有約30%式地下水，人類(lèi)能夠利用的也僅是其中極少的一部分。難怪有識(shí)之士驚呼：人類(lèi)面臨的下一個(gè)生態(tài)位即將是淡水資源短缺!這是多么大的數(shù)目啊!我看了之后，觸目驚心——你們是不是也這樣呢?楊老師作了一個(gè)形象的比喻：把蘋(píng)果平均分成32份，全世界的淡水量?jī)H僅占了32份中的一張皮!一個(gè)蘋(píng)果，分成32份已經(jīng)很少了，更何況是一張皮!既然淡水資源這么稀少，那我們?cè)撊绾蝸?lái)保護(hù)呢，該怎樣為地球做出一份貢獻(xiàn)呢?
如洗菜的水用來(lái)澆花，廢水再利用等等……
上完了這節(jié)課，你是不是應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)水資源了呢?
世界水日作文6
今天，就是世界節(jié)日水，我在數(shù)學(xué)練習(xí)題上看見(jiàn)了一道題。
題目就是這樣的：我們國(guó)家大約有13億人口，如果每人每天節(jié)約1角錢(qián)，我國(guó)每天就節(jié)約了大約1300萬(wàn)元。那么這筆錢(qián)可以供給180500位沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友。
看了上面的信息，我想：真就是人多力量大啊!我突然想：如果這13億人，每人都浪費(fèi)了1滴水，那么一共就浪費(fèi)了13億滴水，那么，大13億滴水有多重呢?
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱(chēng)稱(chēng)了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000÷1000=1300000(滴)，1300000×200=260000000(克)，260000000克=260噸。
真就是不算不知道，一算嚇一跳。我去問(wèn)爸爸：“爸爸，1噸水能發(fā)多少度電呀?”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度電。”那也就就是說(shuō)260噸水可以發(fā)26000度電。我一下子驚呆了，260噸水竟然有這么多作用。所以，我們要節(jié)約所有的水，不能浪費(fèi)掉一滴。
世界水日作文7
3月22 日上午，我和許多小記者一起參加了“世界水日”體驗(yàn)活動(dòng)。
剛到馬陵公園門(mén)口，就看到很多人圍在水務(wù)局設(shè)置的宣傳臺(tái)邊。在老師帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始發(fā)放關(guān)于水的宣傳單。市民們領(lǐng)到后，都專(zhuān)心致志地閱讀，可見(jiàn)，人們都很關(guān)注水的問(wèn)題。
離開(kāi)馬陵公園，我們又來(lái)到位于駱馬湖邊的宿遷第二水廠(chǎng)取水口參觀。講解員周叔叔告訴我們，過(guò)去我們喝的水是運(yùn)河水，現(xiàn)在我們喝的是取自駱馬湖中的水了。因?yàn)檫\(yùn)河水受到了污染，達(dá)不到飲用標(biāo)準(zhǔn)。第二水廠(chǎng)取水工程是20xx年市政府投入5600萬(wàn)元建設(shè)的，每天供水30萬(wàn)噸。我還了解到，我國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家，不過(guò)，宿遷擁有“兩河兩湖”的豐富水資源，但是我們依然要珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，讓我們喝的水更甜。
我們還去了洋河灘閘和宿遷第一大、江蘇第二大的嶂山閘參觀，它們?cè)诜篮椤⒐喔取⒑竭\(yùn)等方面都發(fā)揮了巨大作用。
今天的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了水很重要，因?yàn)槿巳绻x開(kāi)水，就不能生存。我們要從我做起，珍惜水，愛(ài)護(hù)水，節(jié)約水。
世界水日作文8
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，東城河的水變了樣。原先人們坐在河邊青青的柳樹(shù)下舒適的座椅上納涼，清澈見(jiàn)底的河里，生活著一群活潑的小魚(yú)，它們?cè)谒锉荣愑斡荆谒葜凶矫圆亍？捎行┤藢⒗教巵y扔，有些工廠(chǎng)把污水直接排放到河里，河水被污染了，導(dǎo)致魚(yú)兒們大量的死亡，河里的魚(yú)兒流淚了。
有一天，一只白鴿從這兒經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到魚(yú)兒們傷心、哭泣的聲音：“天哪！這叫我們?cè)趺瓷嫜剑俊卑坐澊蟪砸惑@問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊濒~(yú)兒們答道：“白鴿姐姐救救我們吧！”白鴿東看看、西看看，“這河水太臟了！”白鴿停了停又說(shuō)，“我們趕緊撥打“聯(lián)和國(guó)規(guī)劃署”的熱線(xiàn)電話(huà)，求助叔叔阿姨們，在電視上曝光河水被污染的消息，讓他們想辦法解決河水污染的問(wèn)題。沒(méi)過(guò)多久人們開(kāi)始打撈河里的垃圾，工廠(chǎng)也進(jìn)行了污水處理，東城河的水又變清了，河里的魚(yú)兒們高興得跳起來(lái)，歡呼著：太好了！太好了！我們又可以在水中嬉戲了。
“魚(yú)兒對(duì)白鴿說(shuō)：“希望人們保護(hù)好大自然，保護(hù)好環(huán)境！”
世界水日作文9
皎口水庫(kù)，是鄞州區(qū)首座大型水庫(kù)，它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區(qū)，成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀。“水庫(kù)大壩建在章水鎮(zhèn)蜜巖村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫(kù)控制上游四明山區(qū)２５９平方公里的集雨面積，總庫(kù)容１．１９８億立方米，相應(yīng)水位７９．０４米。它是奉化江上游三大骨干水庫(kù)之一，也是鄞州區(qū)第一座大型水利樞紐工程，具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀(jì)８０年代后又成為城市供水的重要水源，每年向市區(qū)供水達(dá)０．５億立方米以上。”聽(tīng)著工作人員的講解，我對(duì)皎口水庫(kù)有了更深一步的'了解。
寧波原水集團(tuán)還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書(shū)，以后我就是一名小小親水使者了，我會(huì)時(shí)刻把保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)裝在心中，并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭，讓我們?cè)诒趟畬幉ㄖ行腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
世界水日作文10
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)，這是一種社會(huì)公德，當(dāng)我看完《世界水日》這篇文章時(shí)，我才知道我國(guó)的水資源竟然這樣缺乏，我的心里不禁一顫，“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流。可是，在我們的生活中為什么會(huì)有那么多人不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢？而要白白浪費(fèi)呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴(yán)重的污染，這真令人百思不得其解。
水，是維持人類(lèi)生命的源泉；水，可以為人們服務(wù)，但由于人口的迅猛增長(zhǎng)，人類(lèi)對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越弱，由于開(kāi)采過(guò)度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來(lái)越少。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜由于斷水而亡，甚至在某些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。
水，一點(diǎn)一滴都十分可貴，如果浪費(fèi)了這一點(diǎn)一滴，那么水會(huì)像時(shí)間一樣流逝，但時(shí)間是永久，而水卻會(huì)永遠(yuǎn)的消失。
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)被列入世界貧水國(guó)家，盡管我國(guó)在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個(gè)人都應(yīng)該做z到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會(huì)是人類(lèi)的眼淚！
世界水日作文11
來(lái)之前聽(tīng)爸爸說(shuō)，皎口水庫(kù)就是給我們家供水的水庫(kù)，我今天親眼看到了這個(gè)水庫(kù)的模樣，覺(jué)得特別有意義。
午飯后，我們來(lái)到岸邊做實(shí)驗(yàn)。先用兩個(gè)燒杯裝了水，然后在一個(gè)杯子里放入洗衣粉并攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，在兩個(gè)杯子里都倒入酚酞試劑。被倒入洗衣粉的那杯水迅速變成了紅色；另一杯沒(méi)有變色。老師給我們講解，這是因?yàn)橄匆路凼蛊胀ǖ乃兂闪藦?qiáng)堿性水，這種堿性水如果滲入地下就會(huì)污染地下水資源。我聽(tīng)了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我第一時(shí)間就把這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)?qǐng)媽媽不要隨便把洗衣水潑到地上，而是應(yīng)該倒入下水道，這樣它們就會(huì)通過(guò)管道被送到污水處理廠(chǎng)。經(jīng)過(guò)凈化，它們又能變成干凈的水了。媽媽聽(tīng)了，非常驚訝地說(shuō)：“你怎么知道這么多？”哈哈，因?yàn)槲疫�獲得了“親水小使者”的榮譽(yù)證書(shū)呢。爸媽都開(kāi)心地說(shuō)：“怪不得懂得那么多，咱家的娃娃成‘親水小使者’了呀！”
世界水日作文12
3月22日是世界水日你知道嗎?就在今天，我們顓橋中心小學(xué)開(kāi)展了“讓我們一起為了水”的活動(dòng)，我還有幸被選上去宣傳保護(hù)水資源。
我們是走著到宣傳點(diǎn)那兒的。到了那兒，我們要向人們發(fā)放環(huán)保宣傳書(shū)簽、調(diào)查問(wèn)卷，作節(jié)水宣傳。于是我便和田進(jìn)一組一起去發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，告訴他們一個(gè)節(jié)約水資源的小妙招。可是一開(kāi)始沒(méi)有人愿意配合我們做個(gè)小調(diào)查，但我們并不灰心，仍然耐心的向人們做著宣傳和解釋?zhuān)趿舜蟀胩欤覀儾耪{(diào)查了五個(gè)人，這時(shí)，我們的腿又酸又疼，額頭上也開(kāi)始冒汗了。我們見(jiàn)路人太少，于是就去“進(jìn)攻”肯德基。那里的人很多，我們一下子就只發(fā)剩了10張問(wèn)卷了。這時(shí)，店里進(jìn)來(lái)幾位客人，我們就跑過(guò)去向他們宣傳。我們走出了肯德基店，現(xiàn)在只剩下幾張問(wèn)卷了，我們便一鼓作氣把剩下的發(fā)完了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我也了解了一些知識(shí)：雖然地球儲(chǔ)水量豐富，共有14.5億立方千米之多，但其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，和人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。所以，我們要節(jié)約用水，水是生命之源！節(jié)約用水，人人有責(zé)！
世界水日作文13
“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥！”小朋友們你們知道什么是光榮，什么是可恥嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
昨天，媽媽從圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)叫《水》我看著書(shū)面，越看越喜歡，便拿起書(shū)走進(jìn)了房間津津有味地看了起來(lái)，仿佛走進(jìn)了書(shū)里。
我讀了《水》這篇文章，生有感想。《水》是馬朝虎寫(xiě)的一篇散文，講述的是自己出生在一個(gè)缺水的地區(qū)，他和他的家人是如何珍惜水的一件事情。其中，有一句是這樣寫(xiě)的“記得那時(shí)候，村里人喝水都要到十幾里以外的一處小小的泉眼里去挑，每天都要排上一個(gè)小時(shí)多的長(zhǎng)隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)水回家。”呀！他們一家有六個(gè)人，每天只喝一擔(dān)水，可見(jiàn)水是多么珍貴呀，以及他們一家有多么得珍惜水。這就是光榮。
可現(xiàn)在的人們都特別的浪費(fèi)，不知道利用水干些別的事，比如：他們洗完菜之后就直接倒掉，還不如來(lái)沖馬桶……更可恨的是那些工廠(chǎng)里的工人，他們把排出來(lái)的污水都流到了小溪里，使小溪一片渾濁，連魚(yú)兒都無(wú)法生存下去，這就是可恥。
水是生命之源，如果地球沒(méi)有了水，那我們就無(wú)法生存下去，所以我們大家要好好地珍惜水，不要浪費(fèi)，要做一個(gè)光榮的人。
世界水日作文14
人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水！
人類(lèi)非常早就知道水、利用水，水無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅、透明，是自然界中最常見(jiàn)的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬(wàn)物之源，萬(wàn)物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個(gè)基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。
直到1784年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用實(shí)驗(yàn)才證明水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。182017年，法國(guó)化學(xué)家蓋呂薩克測(cè)定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來(lái)的科學(xué)家便定出了水的分子式：h2o。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，天下所有的水都一樣。但在中國(guó)人眼中，水和水絕對(duì)是不一樣的。唐代陸羽在其所著的《茶經(jīng)》中，將水界定為三個(gè)等級(jí)，“山水上，江水中，井水下”；相傳他曾著《水品》（或《泉品》），品評(píng)天下名泉名水，將宜煎茶的水按水質(zhì)好壞分為二十等。而另一個(gè)愛(ài)評(píng)泉的人，清代乾隆皇帝，甚至曾鬧出評(píng)出兩個(gè)天下第一泉的逸聞來(lái)。
世界水日作文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是XX班的XXX。今天我發(fā)言的題目是《珍惜水資源》。
水，是生命之源，如果沒(méi)有了水，那么一切將滅亡。現(xiàn)在，我國(guó)能飲用的水只有1%，而我國(guó)又是浪費(fèi)水最多的國(guó)家。雖然誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“珍惜水資源，從我做起!”但真正能做到的又有多少人呢?答案是寥寥無(wú)幾。
讓我們來(lái)看看，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人刷牙洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭;有多少人在洗手后不關(guān)或關(guān)不緊水龍頭;有多少人把一些沒(méi)喝完的礦泉水扔掉，難道這些事都不值得我們?nèi)リP(guān)注嗎?
最近云南等地鬧旱災(zāi)，當(dāng)我從電視上看到幾位少先隊(duì)員捧著一碗泥水要喝，老人提著水桶四處尋水，一輛輛救災(zāi)車(chē)的旁邊放滿(mǎn)了水桶的場(chǎng)面時(shí)，我被震撼了，人類(lèi)浪費(fèi)水源，終究還是自食惡果的。省內(nèi)600多萬(wàn)人，360萬(wàn)大牲畜飲水困難。還有種子，播下土的種子3700萬(wàn)畝，受災(zāi)面竟達(dá)到了3148萬(wàn)畝，已占85%。不僅如此，平均一周的干旱給云南帶來(lái)的損失就又會(huì)增加20億元，面對(duì)這些觸目驚心的數(shù)字，大家是什么感受呢?
最后，我在這兒呼吁大家：“節(jié)約水資源，從身邊一點(diǎn)一滴做起!”
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