以書為話題的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的以書為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以書為話題的作文1
從幼兒園起,書就悄悄地進入了我的生活,從小到大書一直是我的好伙伴。在我孤單的時候陪著我;在我難過的時候安慰我;在我開心的時候陪我一起開心……對于我來說,書是一個指南針,幫助我指向成功的方向,在黑暗中書是一盞明亮的燈指引我走向光明,你看這就是我最好的伙伴——書。
記得那時候我剛上幼兒園的第一天晚上,媽媽坐在床頭邊上,拿起書柜里的一本故事書,一字一句的講著一個有趣又有智慧的故事,慢慢地我對這些有趣又充滿智慧的書很感興趣,媽媽不在的時候,我自己抱著一本書坐在床上,津津有味的讀著這本故事書。慢慢的讀書就成為了我的一種樂趣,當時我還很小不知道書里有很多我們值得學習的知識。
還有一次,我已經幼兒園畢業了要上一年級,到了班上,不知何時,許多同學手里多了一本和家里不同的故事書,他們以此為榮、互相炫耀。我羨慕不已,心里盤算著也讓媽媽買一本《安徒生童話》,一到家我便央求媽媽,媽媽爽快的答應了。第二天,媽媽便把一本書遞到我手中,我像得了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我用一張書皮把它包起來,這本書就像穿了一件透明的衣服。每次看書時我都要把手洗的干干凈凈,翻頁時也總是小心翼翼,生怕把書弄臟弄皺。
很長一段時間,我沉浸在美麗的童話中。《丑小鴨》中,丑小鴨的經歷告訴我,只要有理想,有追求,勇于拼搏,每個人都會實現心中的夢想;《園丁與主人》使我懂得了。在生活中,你的優點也許會被別人忽視,只要你有信心,堅持自己的`做法,總有一天你會被承認的。我一遍又一遍翻看《安徒生童話》,一次又一次的進入美妙的故事中。后來,童話已經不能使我滿足,我又讀了神話故事、校園小說、成語故事……
我在書的世界無憂無慮地生活著,似乎融入了每本書里面,和里面的主人公,有難同擔有福同享。
以書為話題的作文2
在一起的時候他教授我知識,他時時刻刻都在我身邊陪著我,當我玩累了無聊了只要一回頭都會看見他在原地傻傻的期待,他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣,帶我翱翔了整個天下.他就是我的良師良友——書。
在我傷心的時候,品一品《中華詩詞》,總會從中探尋出一些治愈的話語撫慰我受傷的心靈。當身邊的朋友一個個都拜別的時候,高適撫慰我說“莫愁前路蒙昧己,世界誰人不識君.”當我想去做一些違心的事,祈求能夠留住所謂朋友的時,詩人們會會敷陳我說;“此情應是長相守,你若無心我便休。”當我前進的.路上感到迷茫的時候,劉禹錫對白與我:“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”
在電閃雷鳴的晚上,翻一翻“來自東方之神”的《趙氏孤兒》,徐徐詮釋出的人間大義便能驅走暗中的懼怕。
在我踏上青春的反叛迷途時,一首《回去來兮辭》引我感慨萬分,“悟以往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。”我尚年幼,何故如此悲秋?
在我虛度時間,霍霍時間的時候,《泰西記》呼喚我:“可嘆一寸年光一寸金,寸金難買寸年光。寸金使盡金還在,過去年光哪里尋?”年輕亦沒有虛度的資本,且行且愛惜!而當我沉湎于幼時的無憂無慮中時,冊本中的朋友總會警醒我:“時間的步驟有三種:將來姍姍來遲,目前像箭一樣飛逝,過去永遠靜立不動”
在我滿足于現有的成就、生活,憧憬于陶淵明的田園生活時,《史記》中的祖先們申飭我,人一旦抱殘守缺,他的喪鐘便會敲響。”
在我不知道將來的路該怎么走的時候,仿若指南針的魯迅敷陳我,那個方向便是“走本身的路”,無所害怕,一路向前,無畏他人的眼光.
在我取得成績,目中無人時,《西游記》斥責我,“人外有人,天外有天,切不行驕傲、自負。”
《四庫全書》帶我領略中華文化的博大精湛,讓我不出門,便知全國事;《悲涼天下》開釋無窮光明,帶我領略人心靈之寬廣;《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇,為著本身龍的傳人而驕傲……
書如海,瀚無邊際。但我愿傾盡一生,徜徉在它的懷抱中。
以書為話題的作文3
因為忘帶工具書,所以只好在外婆家陳舊的書柜里翻找能幫助我學習的書籍。翻了許久,終于在書柜最里頭找到了兩本書,一本《成語詞典》,一本《英漢詞典》。我感到好驚訝,于是擦干凈兩本書上的灰塵,小心地翻開最先發現的《成語詞典》。扉頁亡面工工整整地寫著外婆的名字,是用毛筆小楷字寫的。整本書的印刷質量不是很好,但在當時應該已算得上是不錯的了。書皮是毛紙,在毛紙上又刷七一層綠顏料,那應該是外婆學生時代最時尚的顏色吧?書內的紙張是同樣的毛紙,暗黃色。紙的質量不好,甚至能看見造紙時的紋絡。書的封底角落印著不起眼的價格:0.47元。4毛7分錢?現在看來是那么微不足道,但在外婆生活的那個年代,4毛7分錢可是一個大數目了。那時候外婆家的條件不好,在眾多兄弟姐妹中外婆能夠上學已經是很幸運的事了,在那個年代里,有幾個長輩會舍得花“重金”去為本來不用讀書的女娃買本“用不著”的書呢?
再看這本《英漢詞典》。書很小巧,封面封底的設計要比外婆那本高級得多,墨綠的皮革上鏤刻著書名和出版時間:《英漢詞典》,1981年。扉頁上也寫著一個名字,不過這上面寫的是母親的姓名。書頁上圓珠筆和鋼筆的字跡看得分明,看得出女孩子特有的一份干凈.書的印刷也十分精致,書頁都是米白色的紙。因年代久遠,書頁邊緣有點泛黃,有些地方還折了角,但很整潔,看得出母親很愛惜這本書。書的價格比外婆的《成語詞典》貴了許多:0.88元。據外婆說,這個數字當時來說并不算“天文”,但也讓母親節省了整整半個月的.零用錢才買到它!不難想象,當母親攥著自己積攢的這些錢買書時該有多么興奮!
我輕輕地從書包里抽出自己的一本書,擺在那兩本書的旁邊。嶄新五彩的封面在陽光下折射出耀眼的光芒。將書翻開,光滑的紙張,漂亮的插圖,比那兩本書不知優越了多少倍。我第一次發現自己的書是這么完美!目光瞥到封底右下角標著的價格,我不屑地一笑,那只不過是自己零花錢中一小部分而已!
望著眼前這三本有著天壤之別的書,我似乎看到了歷史的更替,時代的足跡,看到了科技浪潮的滾滾波濤。
以書為話題的作文4
倏忽想起,我真正擁有的第一本名著是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》,在此中,無論是那個穿戴破舊褪色藍衣服盼望腦子的“僵尸老師”稻草人,照樣那個容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫,還有那個偉大卻膽寒如鼠想變果敢的野獸獅子,當然忘不了那個熱愛朋友思念家人的小女孩多蘿西。無一不將我的眼睛擦亮,帶我進入一個絢麗多彩的天下。
往后,我那對閱讀,對那一個個全新天下的好奇心,就像不小心潑翻在紙上的墨,想摒擋都來不能,一發不行摒擋。
書中的人物都是一個個鮮活的生命,令我悠然輕快,不自覺的脫落了憂傷。就像那句話:“讓閱讀取代所有憂,讓閱讀取代所有愁,此時無聲勝有聲。”
緊接著各形各色,百般各式的小伙伴們闖進了我的天下,我的生命。
《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮;《湯姆·索亞歷險記》中伶俐、頑皮搗鬼的鬼精靈湯姆;《茶花女》中善良無私、文雅端莊的瑪格麗特;《邊城》中溫柔清純、澄澈透亮的翠翠;《狂妄與偏見》中伶俐機警、伶牙俐齒的伊麗莎白;《巴黎圣母院》中雖丑惡但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多;《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強大膽的鋼鐵兵士保爾。
我喜歡摘抄書中美好的句子,在摘抄時,夏日冗長的風聲和委宛悠長的蟬鳴,倏忽不會再喧囂,靜偷偷的'像怕驚擾了我進入另一個全國。捧在手心,輕聲讀上一遍,滿意的宛如這美妙的句子是我締造的一般。已經對峙了五六年,這對我這個不會對峙的人來說實屬不易,很久很久以前說過要記日記,可而今一看頻年份都是紛歧樣的。
升到初三,看課外書的時間就被壓縮壓縮再壓縮了,這樣看來,的確摘抄句子記條記大概是想在目下定格住某個韶光吧,斜陽透過玻璃窗,浸出一片暖暖的橙色,灑在泛著微黃的書頁上,桌椅的影子被拉的長長的,與書中的腳色同步,它笑的時候我笑得比它高聲,它哭的時候我比它惆悵的更傳神,它振奮的時候我也隨著鼓足勁頭。
然則遺忘閱讀是很難的一件事不是么?就像人用慣了右手一樣,閱讀是件很天然的事。
我愛好閱讀,因為它讓我變得愛好。
柔和的陽光,和熙的暖風,帶著輕松的心情,對峙著本身的對峙,喜歡著本身的喜歡。
以書為話題的作文5
每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書,努力營造一個書香家庭,是我們每一位做家長的責任。
我的孩子徐夢乾平時在家里很喜歡看書,作為孩子的家長,我們比較注意引導和鼓勵孩子閱讀好的書籍。孩子喜歡科普方面的書籍,我們給他訂閱了《我們愛科學》、《課堂內外》、《天天愛學習》等書籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書籍,我們就經常帶著他上書店買這類的書籍。比如《古代德國》、《上下五千年》、《血戰太平洋》,各種地圖冊等等……孩子不但喜歡自己看,而且還愿意把他讀到的歷史地理知識講給我們聽。
在講的過程中,經常會提出一些問題讓我們回答。由于我們的史地知識比較欠缺,經常被他問的答不上來。于是我們就會查閱書籍或上網來回答他的問題。有時我們也會就著他的話題問他時,回答上來時他就很興奮,不會的時候,他就會進一步去查閱資料,當書籍滿足不了孩子的需求時,他就會上網查閱有關中外歷史和地理方面的一些內容,當他掌握的知識比我們多時,他的成就感就更激發了他這方面的興趣。
我們家還訂閱了英文版《中國日報》,我經常和他一起看,雖然有的'詞他看不懂需查字典或根據上下文猜測,但由于報紙上的內容緊跟時事,如豐田章男到北京、云貴大旱、智利地震等,而這些都在每晚九點兒子必看的中國新聞里有所報道,因而孩子的學習興趣也很高。尤其讓孩子驕傲的是,由于他史地知識比較豐富,所以他認識的英文地名多于我們,這讓他很有成就感。
讓我們感到遺憾的是孩子對于書籍的涉獵范圍不是很廣。我們的做法是有時在車上放幾本兒子不太喜歡的書,尋思著在孩子上學放學的路上的幾十分鐘里可以讓孩子拜讀一下,但是收效甚微。自從去年兒子的班級建了“班級圖書館”,給我們彌補了這個遺憾。在商老師的倡議下,同學們都把自己家的好書拿來互相分享,互相交流、互相影響,大大的拓展了兒子的讀書范圍,我要說老師這個主意非常棒!我不苛求我的孩子什么都做到最好,但是我希望我的孩子能夠快樂的讀書,讓書香滋潤著他度過一個快樂的童年。
以書為話題的作文6
書,是一封出席各種體驗,各種生活的邀請函;書,是一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券;書,是一股改造自己,豐富自己的強大力量。
翻閱一本好書,猶如走進一幢新房,打開一扇未知的窗戶,展現在面前的是藍天白云、青山綠水,讓讀書人按捺不住內心的沖動,吸吮著新鮮的空氣,張開思想的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書人能沒有甜滋滋的意味?
讀書是建造一個完全屬于自己心靈的世界的過程。人讀書越多,越不會被外在的環境所困擾,越不會被寂寞孤獨這樣可怖的東西所折服,因為書籍逐漸在人的心靈里建造了一個完全獨立于外界的力量的王國,這個王國是被心靈完全擁有的,在這個世界里棲居著令人神往的古今中外豐富而偉大的`靈魂。
閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。
閱讀雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。
博覽群書,像蜜蜂那樣采吮書中百花精髓,滋養你的靈魂,開啟你的心智。完善你的人格;長知識,增閱歷,以培養你的才能。日以漸染,使你走出蒙昧,脫離低級趣味而志存高遠,文質彬彬。隨著人格品位的提升,你的人生軌跡自然會得以改變。
讓我們拂去喧囂,洗盡鉛華,一起搭乘書香巨輪,去和海明威筆下的老人一起出海,和魯濱遜一起冒險創世界,去聽那關雎和鳴,看那,蒹霞蒼蒼,看那,碣石邊,海納星月,魏武揚鞭,一代梟雄,看那,赤壁前,驚濤拍岸,卷起千堆雪
以書為話題的作文7
春蘭秋菊,夏荷冬梅,這是大自然賦予季節的美麗芳華;春風梳柳,夜雨潤花,這是造物主滋潤芳華的天工神韻;杏花春雨,駿馬秋風,這是大自然詩情畫意的精彩篇章。四季輪回不曾停止,朝暮更替不曾徘徊,生命不息不曾終結,正如書,顏色褪盡卻美好依然。
書,簡單著,復雜著。樸素的著裝下,潛藏著不同的真諦。讀不同的書,品不同的人生,緩解不同的情緒。
當我心情苦悶時,夢想有一片自由的藍天,與格列佛同在。一起拖走敵人的戰艦,一起進行精彩的密爾敦多之行,一起住在漂流的房子里,一起吃飛島國的圓形美食。多么快樂,又多么神奇。沒有壓抑,惟有一顆平靜而淡泊的心,任思想的火花在自由的王國里碰撞,感受脫離塵世的愜意。打開布滿塵土的行李,丟掉用不到的傷心舊回憶,腦海中的相本日記從此更新。格列佛教我們不要老是沉浸在痛苦中,多點“格列佛游蕩在大海里的放肆”也是可以的。
當我準備惰落時,夢想有一片溫馨的花園,與泰戈爾相伴。一起欣賞美麗的“金色花”,一起嗅那“第一次的茉莉”,一起傾聽那美好的“祝福”。任思緒搖響青春的風鈴,任風鈴喚醒留在沉睡中的黎明。人生是一條路,青春是坎坷的一部分,前進是唯一的'動力,前進是唯一的方向,青春不允許止步,青春的活力只能用來加快步伐,只能用來激發斗志,只能用來實現理想。不務正業只會被排斥,站在路邊看別人奮斗,看別人取得果實時的喜悅。
當我心情雜亂時,夢想有一片寧靜的樹林,與簡·愛共同漫步在斑駁的樹影里,享受豐富多彩的人生情感,經歷各種各樣的人生經歷,體會那繁華背后的清淡,感受喧囂背后的寧靜,體會愛恨與善惡,親情和友情。雜亂對安靜,有時,靜靜地,就會把煩心事踏在腳底,飛到空中,留下空空一片,洗禮心靈。
當我郁悶時,夢想與尼爾斯一同騎鵝旅行;
當我瘋狂時,夢想和獵狗一起大偵探;
當我渴望自由時,夢想和湯姆·索亞一起探險。
當我……
我就選擇讀書,書是我釋放的空間,夢想的天地。
以書為話題的作文8
從小時候讀童話故事到現在讀名著,我讀過的書可真不少。書就像是位好朋友陪伴我成長。從書中我們可以學到很多知識,懂得許多道理。讀書是一種享受,它可以給我們帶來歡樂,還能豐富我們的生活。我和書之間還發生了很多故事呢。
去年暑假,我生病了,要去醫院輸液。媽媽陪我來到輸液大廳,護士阿姨給我扎上了針。看著藥瓶里的液體一點一點往下滴得那么慢,我感到非常無聊。我有氣無力地對媽媽說:“媽,這液體要輸好長時間呢,真無聊。把你的手機讓我玩玩吧。”媽媽聽了,邊從包里拿東西,邊說:“就知道你會覺得沒意思,我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來了。你這會兒正好可以看看。”早就聽說這本書特別好看,現在我也要來品讀一下了。我迫不及待地翻開書,津津有味地讀了起來。
突然,媽媽的.手機響了。原來,有人找媽媽有點急事,讓媽媽過去一下。沒辦法,媽媽只好對我說:“我有點急事要去處理,你自己在這兒輸液,可要注意點兒,這瓶藥輸完了,讓護士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣,說了一大堆東西,而我卻邊看書邊聽,媽媽的話我也是聽半句落半句。
時間一分一秒地過去了,瓶子里的藥也輸完了,可我卻沒發現。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我,不然,管子里的空氣進多了,可要重扎一針了。護士阿姨來給我換藥時,還說:“小姑娘,這本書有多好看啊,你看得怎么這么入迷呢?”
確實,《青銅葵花》是一本很好看的書。書中的每一個故事都很感人。不然,我也不會入迷到連換藥都忘記了。當然,我不僅是因為這本書寫得生動,就像看動畫片一樣,更重要的是讀完這本書,我明白了一個道理:只要心中有愛,什么困難都能克服。
書是我們的良師益友,讀一本好書,就是交了一個好朋友。讓我們一起多讀書,讀好書,交更多的朋友,學更多的知識,懂更多的道理。
以書為話題的作文9
我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂,帶給我無盡的知識,它開闊了我的視野,豐富了我的生活,指引我前進的方向,它陪伴著我一起成長。
記得我很小的時候,媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的童話書。雖然那時候認識的字很少,我還不能獨自閱讀,但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我,讓我愛不釋手,使我入了迷。就這樣,我愛上了書。
書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的.白雪公主和7個可愛的小矮人,有勇敢戰勝了大灰狼的小紅帽,有可憐的賣火柴的小姑娘……每個故事都像磁鐵似的深深地吸引著我,讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動的寓言故事每一個都有著深刻的寓意,讓我發現了很多日常生活中沒有察覺的真理,讓我學會了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡,教會我如何面對生活、學習和挫折,教會我克服困難不斷進步。
書不但是我的良師益友,還是我學習的好幫手。書里面的知識是海洋,取之不盡,學也學不完。每當我有不懂的難題,只要打開書,它都會給我準確地解答。在書中我學到了各種知識,還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優美的句子、人生的格言……
隨著我慢慢長大,我讀的書越來越多,也越來越廣泛,不僅有童話故事,還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長,我從書中明辨是非,從書中解決疑難,從書中汲取營養。現在我已經上五年級了,我依然堅持每天的課余時間,都會和我的書伙伴相聚一會兒,我覺得讀書不僅是一種學習,更是一種享受。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯,”臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個益友。”以后,我更會多讀書,讀好書,在書的海洋里盡情遨游。我和書會是永遠的好朋友。
以書為話題的作文10
愛,無需用華麗的詞藻去修飾,有時,它就像一杯暖開水,雖然平淡無味,但足以讓人感到溫暖。而那只遞過書本的手,就是最美麗的母愛寫照。
有一次,我急急忙忙沖進教室,坐在位置上,費勁地翻著書包,準備拿《英語活動手冊》早讀,忽然,心頭一顫,咦?手冊呢?難道……
時間回到早晨上學前,因為英語老師說今天要考英語活動手冊,我便早早地起來背誦。正當背地津津有味時,猛然間發現時間不早了,我便胡亂地吃了早飯,急忙收拾書包,就走出了家門。難道,就是那時,把《英語活動手冊》落在家里?想到這里,不禁心中大喊:我怎么這么倒霉啊!但事已至此,也只能認栽了,現在只好看著同桌的書和大家一起早讀。
就在這時,一個熟悉的身影出現在教室門口,啊,是媽媽!我趕緊跑過去,叫道:“媽,你怎么來啦?”媽媽小心翼翼地把手上的書遞給我,還不忘關心地說上一句:“真是粗心,這么大一本書放在桌子上都看不見。”
接過這本書,我欣喜若狂地回到了位置。打開書才想起,還沒和媽媽說“謝謝”呢,媽媽每天忙里忙外地操持著這個家,而現在看到落下的書本,又馬上不辭辛苦送來學校。我不禁感慨:媽媽每天早晨五點就得起床煮飯,這是多么勤勞的手啊;媽媽晚上很晚才睡,半夜還要起床給我蓋被子,這是多么溫暖的手啊;我的每次作業媽媽都仔細地檢查,指點出錯誤的地方,這是多么嚴格的手啊。
而如今,遞過書本的這雙手,因沒日沒夜地操勞,已不再細嫩。然而正是這普普通通的手,卻比任何人的都要美麗。只要一想到這雙手,我就會覺得有一股暖流涌上心頭:這真是一雙極度不平凡的`手!
媽媽用雙手詮釋著關懷,讓我感到了溫暖與快樂,也正是這偉大的母愛,讓我的心靈得到極大的鼓勵與自信。我很幸運,有這樣的媽媽。“誰言寸草心,報得三春暉”,但我一定會好好學習,用實際行動報答那雙不平凡的手。
以書為話題的作文11
一本好書就是一座滄桑古城。它沒有現代都市的浮華,沒有遙不可及的距離和炫目的光環,只有自然、簡樸。品讀古城,是一種超脫,是一種心靈的洗滌,是一種情感的交流。
品讀書中一行行美麗的方塊字,仿佛行走在小城的大街小巷,曲水石橋,當你驚訝于書中精巧的構思,或者陶醉于書中美麗的詞藻,你就不由得不相信,這一切好像是為了你而特制。每一條向晚的青石街道,每一彎映月的小橋流水,甚至墻角的野花,屋檐上的青草,都彰顯著文章的靈魂。它們令你感動,給你溫暖,讓你感到流淌在心中的韻律,或慷慨激昂,或纏綿悱惻。
小城的美當然不止這些。當你走進那一扇扇沉重而又滄桑的古門,聽到巷尾的時間的風拂起青檐上的風鈴,你是否會驀然察覺:時間與空間的隔閡已不復存在。走過那扇門,你就可能在任何時間任何地點駐足。這不,你會發現孔子正站在三尺講臺上,孜孜不倦地教誨著弟子。你可以走匕前去同孔子交談。盡管思想觀念有天壤之別,然而,你也會更深刻地理解“逝者如斯夫,不舍晝夜”、“三人行,則必有我師”等道理。另一扇門里,是聰明的阿基米德。他會告訴你,理論上可以用杠桿去撬地球,但你可以告訴他,實際上這行不通。打開另一扇門,則又是一個新天地,只聽見“大江東去,浪淘盡、千古風流人物……”的朗聲唱誦。那是蘇軾泛舟赤壁,情懷激蕩,正誦唱著這千古名篇。你何不與他一起舉杯邀明月?告別蘇軾,又聽到貝多芬激昂的命運交響曲,從他那兒你該學到人生雖然坎坷,但我們應該不畏岡雨,扼住命運的咽喉。對于那些遭遇不幸的'人們來說,看到貝多芬抗擊命運的感人故事,豈不是找到了慰藉精神的港灣?
小城雖小,但蘊味無窮;書本不大,但能納百川。在這里,會不斷派生出具有獨特魅力的生存智慧;在這里,會不斷地塑鑄具有獨特魅力的生存藝術:在這里,還將不斷地增長精神的乃至肉體的抗挫折的耐性,使得自身的靈與肉在得意時有個孤芳自賞的隱秘一角,在逆境中有個暫時逃離種種苦域的精神家園。
朋友,請你也和我一起,經常光顧這“滄桑古城”,幸福地沉醉在這“滄桑占城”的世界里吧!
以書為話題的作文12
“一日無書,百事荒蕪”這是陳壽眼中的書。“讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書。而在我眼中,書是一把打開知識大門的鑰匙,是一位引領你人生道路的良師諍友,更是知識的源泉,智慧的海洋,力量的翅膀。
在我牙牙學語時,我就纏著媽媽給我講童話故事:《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的'小女孩》、《海的女兒》……每一本我都聽得津津有味,到現在都記憶猶新。
再后來等我上了幼兒園,我就開始和媽媽一起看繪本:《爺爺一定有辦法》、《神奇校車》、《丁丁歷險記》……讓我如醉如癡,魂牽夢縈。
等我上了小學一二年級,學會了拼音,就戀上了《寓言故事》、《神話故事》、《成語故事》……并能獨自看書,樂在其中。
現在的我又迷上了古今中外的名著。在沈石溪的動物小說中我認識了忠誠的戰象、勇敢無比的獵狗、用一生的時間來完成夢想的狼……在《中華上下五千年》中,我讀懂了社會歷史的變遷,領略了祖國大好的河山,感知了一個個英雄人物的美麗故事……它們就像磁鐵一樣緊緊地吸引著我。
最讓我陶醉其間的是《紅樓夢》了!《紅樓夢》不僅是賈寶玉與林黛玉的愛情故事,更是寫了賈、史、王、薛四大家族由榮華走向衰敗的生活。書中我印象最深刻的那句“三春去后諸芳盡,各自須尋各自門”,這是秦可卿臨終前對王熙鳳說的話。這句話似乎讓我感覺到賈府的最終命運的安排。三個年頭過去了,賈府被皇帝抄了家,王家、薛家、史家也隨之受到了打擊,大觀園的兒女們被打的打,殺的殺,賣的賣,家破人亡,散于各處。這句話不僅僅是賈府命運的寫照更是當時明朝走向滅亡的寫照,曹雪芹大文豪的文采真的令人欽佩!看完了書籍《紅樓夢》后我意猶未盡,又到百家講壇里找到《劉心武揭密紅樓夢》的講座來聽,讓我更透徹地了解了《紅樓夢》人物關系與歷史背景。
一本書就是一艘非凡的戰艦,帶我們領略人世的真諦。從某種意義來說,它是你的東西,因為沒有人會用同樣的方法去看同一本書,也不會有同樣感悟。
以書為話題的作文13
彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫……人們在業余生活中,各有所好,各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。
書是我的好朋友,在我小的時候,爸爸講過了《小貓釣魚》的故事,講的是小貓和媽媽一起去釣魚,小貓一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,結果什么也沒得到。第二次,小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了,認認真真地釣魚,最后釣上了一條大魚。從這個故事里我體會到了,做什么事都不能一心二用,要認真地去做,這樣才能完成得很好。
我漸漸長大了,會看小人書了,那生動的內容吸引了我,《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等,我最喜歡《白雪公主》這篇故事,一位皇后在生女兒前許了兩個愿望,希望女兒的皮膚像雪一樣白,嘴唇像血一樣紅。女兒生下來后不久,皇后就死了,于是皇帝又娶了一位新皇后,新皇后看公主那么美,非常嫉妒,就吩咐手下在森林里把公主殺掉,手下人不忍心殺公主,就要公主跑到森林里不要回來,公主遇到了七個小矮人,并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡,她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人,魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主,都沒成功,最后王子和公主結了婚,幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理,那就是不能嫉妒他人,別人犯了錯我們不能嘲笑他,而是要鼓勵他,做什么事都要和平共處。
歲月如流水,漸漸地我已經閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》……有一位科學家叫愛迪生,他發明了一千多種東西,有電影,有留聲機,有電燈里的燈絲等,他刻苦鉆研,永不滿足,得到了世界人民的尊敬和愛戴,他在做實驗的`時候,硫酸燒毀了衣服,硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績,就要付出艱苦的勞動,古人有言:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,許多小事中,都包含著深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神,勇于實踐,時刻準備為祖國的科學事業奮斗,當一名科學家。
書是我的好朋友,我愛你!
以書為話題的作文14
瑰麗月光,婆娑桂影,獨坐燈下,捧一本好書,與古人交流,幸甚。
淺薄輕狂,妄自尊大,這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴,與古人相遇,才改變了我。
英雄淚
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。英雄把酒易水,訣別而去,明知不歸路,卻頭也不回,踏上秦土。當秦殿寒氣冷森之時,他抄起匕首奮力刺向秦王,分明感覺到了他的悲壯,無奈,這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟,明知秦的存在是歷史的必然,卻一定要奮力一搏。為什么?為了燕地百姓的期望,為了燕子丹的重托,當武士們拖著半死半活的.荊軻出秦宮時,有誰看到他嘴角的一絲微笑,和眼中的一滴英雄淚
沒有理由,我不再輕狂,紅巾翠袖,揾英雄淚,這其中包含著多少深沉與無奈啊,真的英雄也難免完美,演繹著人間多少傷心的絕唱,于是遠離浮躁,靜心讀書。
詩仙醉
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中,它承載著的是文化,亦是秉性。孟德一句對酒當歌,人生幾何,生出數多豪邁;東坡一曲明月幾時有,把酒問青天,感慨生世浮沉;稼軒一腔濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,奏出離人血淚經過酒的滌蕩,人人都有酒飽愁絕的情懷,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,詩仙李白斗酒百篇詩,醉樂同在,就是最好的佐證。
從這飄香的美酒中,我讀到了千載文化,讀到了撲鼻醇香,讓我心醉神迷,流連不返。
豪客壯
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。行走名山大川,流連小橋流水,該喜則喜,該悲則悲。一身豪氣,義薄云天,可會當凌絕頂,一覽眾山小,也可烽火連三月,家書抵萬金;可生當做人杰,死亦為鬼雄,也可莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦;可但愿人長久,千里共嬋娟,也可十年生死兩茫茫,不思量,自難忘豪客生來灑脫無拘,喜怒哀樂,無須隱藏,盡情流露。
我不再自鎖,豪客讓我更加爽朗,即使歲月流逝,花甲古稀,也會吟唱門前流水尚能西,廉頗老矣,飯量依舊!
以古人為鏡,可完善自我,讀圣賢經典,可明白得失。古人之思為人之百態,與古人交,夫復何求?
以書為話題的作文15
書香伴隨著我成長,與我同行。它是我每天的必須營養品。沒有書,就不會有今天的我。
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。讀書使人從愚昧、無知變得智慧、懂事,從而造就了大批的人才,使國家走上了興旺發達之路。
記得小時候的我與書的接觸少,自然就會很無知。光陰似箭,日月如梭。眨眼之間,現在的我已是截然不同了。掐指一算,在這兩個學期之內,我已讀完了《窗邊的小豆豆》、《魯濱孫漂流記》、《夏洛的網》、《城南舊事》等等名著作品,共計八本。讀了這些,我感悟極大,受益匪淺。
對于新書本的氣味,我非常熟悉。因為每次當我跨進書店的門檻時,都會聞到一股清香,所以久而久之,新書本散發出的馨香我就能夠辨認出來。
每當你讀完一本書時,就像挖掘出了一片寶地;書就像你最忠誠的朋友,每天都默默無聞地陪伴著你,給予你知識,給予你快樂,更重要的是,它還能給予你智慧和生活中的啟示。
《影響孩子一生的.101個童話》這本書,我認認真真地讀了一遍,讀懂了兩個道理:一,表面的美不是真正的美,要看事物的實質和內在,心靈美才是真正美;二,遇到困難挫折不能哭,哭是懦弱的表現,并且也解決不了問題,與其哭著浪費時間,還不如自己動腦筋,想辦法解決。
每每我碰到腦海不禁浮出《安徒生童話》中那一段段極富想象力的文字;腦海不禁現出《安徒生童話》中那一幅幅極其動人的畫面。此時,我心中的靈感早已不斷涌現出來,涌上心頭……
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養,從而走上了成功之路!
讓書香伴你我同行,書籍就是我們的良師益友;讓書香伴你我同行,書籍所帶給我們的不僅僅只有無盡的知識,還有無限的精神財富。
書香伴我成長,閱讀圓我夢想。我們的夢想,就誕生在書香里。
人生漫漫長路。讓我們一起認真讀書,多讀書,讀好書吧!讓我們一起邁向書香的世界中,與書為友吧!讓我們一起去品味人生吧!
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