給的建議書作文

時間：2022-12-17 10:34:53 書我要投稿

給的建議書作文

　　在當下社會，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。你寫建議書時總是沒有新意？以下是小編為大家收集的給的建議書作文，歡迎大家分享。

給的建議書作文

給的建議書作文1

　　森林不僅可以綠化環境,還能防風固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環境污染.人們譽它們為‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材制造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……等.地球離不開森林,人離不開森林.

　　一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：

　　風和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍.突然,一點星星之火在那里出沒.頃刻間,滿山煙火迎風呼嘯.山下的居民看到火勢第一個會想到什么?“119”——火警!消防隊員得知,火速趕往現場,奮力滅火……

　　第二天清晨,這快原本郁郁蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑.如果在那一夜,沒有消防隊員前去滅火,那么火勢就會蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃.

　　有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個森林.

　　保護森林,人人有責;森林防火,人人有責.一點星星之火,則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環境……所以,保護森林,就是保護自己;保護森林,就是保護了無數個生靈;保護森林,就是每個人的義務;保護森林,就是做了一件非常非常大的好事. 樹木是人類生存的環境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命的質量.森林是我們生活中的“肺”,它為人類提供木材和各種林業產品.它是綠色的水庫,能調節氣候,凈化空氣,涵養水源,防風固沙,保持水土、改良土壤. 燒毀了森林,樹木,產生大量的有害物體,破壞生態平衡,導致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹木太少,出現了夏天特別熱,冬天特別冷,死于呼吸疾病的人也逐年上升,樹木太少也會出現大水災. 我們應當知道森林防火的重要性、什么是森林防火、什么是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識,同學們,我們要從小樹立愛林護林的意識.我們應該保護屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間.

　　如果人人都保護森林,那么就會沒有火災,世界將更加美好、愉快!

給的建議書作文2

尊敬的小區物業辦的領導：

　　你好！

　　我是本院x號樓的一位業主。首先，感謝你們一直以來的優質管理和熱情的服務，使我們一直擁有一個像花園一樣綠色的、潔凈的、優美的生活環境。我們居住的樓前原來有一片片的草地、花池，草地的周圍和路邊，生長著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還開著粉色的花，景色美極了！

　　可是，最近新搬來了一些住戶，他們中有的是買的房子，有的是租房戶。可能是他們初來乍到，不懂小區內物業管理的條例，由于他們自由主義，小區內的整個環境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們，變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹，靠近下方的大部分樹枝，被砍的缺胳膊少腿的，昔日的美景，在短短的幾天就被破壞的面目全非，簡直是慘不忍睹。小區內的業主，各個都是怨聲載道。

　　作為小區業主中的一員，迫切希望你們物業辦的領導，能在百忙之中抽出時間親自到小區走訪，親身體會一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護綠地，保護我們的生活環境，我想提幾條建議，供你們參考：

　　1、應該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物。重新整理、修復，恢復以前的優美環境。

　　2、就當前破壞綠地，毀壞花草樹木的行為，制定一個合理的獎懲制度。為了以后不再發生類似此類的事件，請物業辦的領導認真監督執行。

　　3、把管理小區規章制度的文件，復印后由物業管理人員發給那些違規的業主，抽時間耐心的給他們講解“小區是我家，維護靠大家”的道理。

　　4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌，時刻提醒大家保護綠色、維護環境，是每個業主應盡的義務。

　　5、盡快重新整理、修復小區內被破壞的綠地和花草樹木，我們迫切希望讓昔日的美景重現在我們的眼前。讓我們的生活環境更加綠色溫馨，讓我們的小區更加美麗！

　　x號樓業主：xx

　　20xx年10月26日

給的建議書作文3

尊敬的市長：

　　你好！

　　市長，為什么我們所生活的這座城市里還出現的不文明的現象？一些旅客在名勝古跡上亂涂亂畫，如在長城上的墻上刻上自己的名字，然后拍上照片發到朋友圈，給其他人說，看我是好漢；在墻上亂涂亂畫；在電線桿上貼小廣告……為什么市民們不能文明一點？

　　市長，為什么我們所生活的這座城市里還出現著浪費的現象？我們都可以看到垃圾桶里每天都有人往那里面丟筆記本，但是如果我們去看看那些筆記本，發現都是只用了幾頁就扔了，還有的是嫌封面不好看所以才扔的。為什么你們不能把筆記本用完再扔，如果你們是嫌封面不好看，也可以跟別人去換啊，為什么要扔？為什么要浪費？你們知不知道一本筆記本要卡好幾棵樹，而如果每個人都浪費一本筆記本，那森林就沒有了，要是沒有了森林那我們怎么生活？森林可以給我們凈化空氣，但是我們卻亂砍亂伐。如果森林沒有了，那我們該怎么活下去，我們城市不就天天是沙塵暴，地震，臺風？

　　市長，為什么我們所生活的這座城市里還出現著亂丟垃圾的現象？我們都可以看見草坪里，灌木叢里，草叢里有行人們隨手亂丟的瓜子殼，飲料瓶，塑料袋……為什么還存在著這些現象？為什么沒有一個人愿意動動手指去撿一點垃圾。

　　市長，為此我給你提出幾條意見：

　　⒈針對不文明現象。如果有人不文明，那么罰他們把自己做的事全部擦干凈或撕掉。并拘留一定的天數，并罰款500元。

　　⒉針對浪費現象。如果有人浪費就罰他們種一百棵樹。

　　⒊如果有人亂丟垃圾，那就罰他們掃一個星期的大街。也讓他們嘗一嘗環衛工人的累，這樣他們才會記得不亂丟垃圾，記住這次的教訓。

　　白連小學六⑴班怡寶

　　20xx。11。10

給的建議書作文4

親愛的：

　　您好！

　　我先來介紹下自己，我是小萌，是一個不起眼的魔粉，但是我熱愛格子，才會些這份建議書的，雖然小萌知道這份建議書是肯定不會審核成功的，但是小萌想讓格子變得更好些，如果之前沒有魔粉提出過建議，那就讓小萌來當第一人吧！希望親們能看一下，而不是忽略！

　　小萌來格子的這段時間里，認為作文這個模塊是個不錯的地方，所以決定“長居”一段時間，畢竟可以賺豆豆還有VIP，但是小萌在發作文時發現了一些問題（或者說是小萌的給作文板塊的意見），請聽我一點點敘述吧！雖然文筆不怎么好，請親們耐心看看吧！

　　1。小萌認為作文模塊的題材似乎少了些，就別說沒有周記，小萌在轉載周記一直找不到所屬的題材，只能投入記敘文的敘事或者日記里，雖然是發了，可是心里總是感覺怪怪的，請在題材里列入一個周記吧！

　　2。小萌認為作文模塊或許可以加一個仿寫或者翻譯【文言文的翻譯】，仿寫可以讓魔粉以前的作文拿來發表，來增加魔粉們的熱情；翻譯可以讓我們魔粉們做個參考，去理解文言文，我相信格子的一切都是為了增加魔粉們的成績吧！

　　3。今天小萌看到了許多作文庫都有寫作素材，可是格子里的寫作素材是正在籌備中，小萌認為可以讓我們魔粉們來發，接著進行審核，畢竟親們是很忙的，有那么多作文要進行審核！

　　一上就是小萌的建議，小萌以為其它都很好呢！謝謝親們耐心看完小萌的建議書，或許這期間是巨大的煎熬，但是請收下小萌的謝意！小萌期待著作文模塊的“升級”！

給的建議書作文5

尊敬的大人們：

　　你們知道嗎？

　　你們吸的煙，剩下的煙頭都往哪扔了？是河水上還是土地里。你肯定會毫不猶豫說埋在土地里。但是你有沒有想到這個土地上的情況？我來把這2天的實驗記錄來給你念出來吧：

　　10月21日中午1點：將煙頭埋在花盆里（花盆上有幾棵雜草），再澆上水。

　　10月21日下午5點：發現雜草開始彎下身體，拔起雜草發現根部發黑了，再觀察這個土，聞起來有些臭。再把原來的雜草栽在上面。

　　10月22日早上7點：發現雜草的莖已經發黃，土開始變干又黑。聞起來非常的臭。

　　10月22日中午1點：雜草已經完全枯竭，葉子已干，根部全部變得又黑又干。

　　這以上的結果證明煙頭對土地和植物有非常密切的壞影響，希望大家能聽我的建議：

　　1。建議加強公民道德素質教育，提高全國人民的公共道德水平，讓公民懂得保護環境，愛護大自然的重要性，并自覺地落實在行動上。

　　2。在學校多開展關于“杜絕香煙毒害”、“行動起來，減少環境污染”、“家長們，請給我們一個潔凈的空間”、“告煙民的一封公開信”等內容的主題班隊會，讓同學們回家幫助家長改掉亂扔煙頭的壞習慣。

　　3。開展志愿者實踐活動，讓大人們和同學們發現煙頭就撿起來扔進垃圾桶，不僅可以保護環境，還可以鍛煉動手能力，用自己的行動履行自己的公民義務。

　　4。在每個煙盒上寫上這幾個標語“煙頭污染環境，請勿隨地亂扔。”

　　5。經常舉辦“吸煙有害健康、煙頭污染環境”的展覽，讓人們接受教育。

　　6。在互聯網上建立網站，經常發布有關環境污染的信息、案例、規定等。

　　7。制定地方性法規，嚴格執行，約束人們不文明、不道德、污染環境的亂吐亂扔行為。

　　我們呼吁：覺醒吧，人們！讓我們行動起來，讓天更藍，大地更生動。

　　建議人：閆清源

　　20xx年10月23日

給的建議書作文6

敬愛的校長：

　　您好！

　　我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進、文明單位，為了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，您付出了許多，許多……為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

　　首先，我覺得學校的`閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發動同學們捐書。閱覽室建成后，給每位同學都制發一張借書卡，上面有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。

　　其次，放學時，全校那么多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。

　　最后，如果條件允許的話，可以在外操場的周圍修一條跑道，再在內操場添置一些體育設施，讓同學們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力，到處充滿生機。

　　以上是我的幾點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。學校的朗朗讀書聲，一草一木，將會在我的記憶里永存！

　　祝您

　　身體健康

　　心想事成！

　　此致

敬禮！

　　建議人：XX

　　20xx年2月4日

給的建議書作文7

　　1) 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　2) 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　3) 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　4) 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　5) 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　6) 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　7) 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　8) 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　9) 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　10) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　11) 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　12) 心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　13) 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

　　14) 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　15) 語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　16) 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　17) 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　18) 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　19) 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

　　20) 語言基本通順，偶有不暢。

給的建議書作文8

東城區環保局長：

　　我是您轄區培新小學六年級的學生。我的媽媽是一位環保工作者，受她的影響，我一直熱衷這項事業，現在您能抽出一點時間看看我對廢電池回收的建議嗎？

　　電池，是我們生活中的必需品。大大小小、各種型號的電池應用在我們的手表、手機、手電、收音機……等等。一旦耗盡，人們不知道如何處理才好，我想幫它們找個“家”。無家可歸就要害人了。我曾翻閱過很多資料，發現一節小號的廢電池流出的酸、堿，就會使一平方千米的土地遭受破壞；一顆紐扣般大小的廢電池丟進水里，就會污染十萬立方米的水；廢電池中含有各種重金屬，還會嚴重的導致嬰兒先天智力低下，老人患癡呆癥，重則致癌呢！所以，解決回收廢電池也是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點建議：

　　一、開展科普知識講座，加強學生對廢電池相關知識的了解，知道對土地、河流、健康等造成的危害，再通過我們這些小喇叭宣傳給家人。

　　二、通過多種媒體，在廣播、電視上安排一個時間段，播放一些有關廢舊電池的公益廣告；在報紙、計算機網絡上刊登一些相關知識，使更多的人了解其危害性，增加環保意識，以后不亂扔了。

　　三、多建一些廢舊電池回收站，通過媒體等多種渠道告知地址，方便大家將廢電池送到回收站，以便統一處理，減輕危害。

　　四、希望能設計一種新型的垃圾箱，掛在大垃圾箱旁邊，顏色統一，綠色著裝，體現環保，方便回收。

　　讓我們人人都從小事做起，就像那句公益廣告所說的，再小的力量也是一種支持，讓我們朝著綠色環保努力，把我們的家園建設的更加美麗。

　　希望得到您的支持！

此致

敬禮

　　一個關心環保的小學生佘宗揚

給的建議書作文9

親愛的同學們：

　　每當走出我們的學校，映入眼簾的就是那隨處可見的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點點的，讓我們的校門口，成為了垃圾肆意妄為的天地。

　　我們不僅僅要把學校的環境、衛生搞好，還要讓校門口也變得干凈起來，因為校門口，也是我們學校的臉面。走到校門口，我們時常都能看到以下這些情況：上學前，一些同學因為趕時間，就拿著早餐，站在校門口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒看，就直接丟在地上；拆開了剛買的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上。可是，你們可有想過，要是全校那么多人都這么做，那校門口又會變得如何？

　　再來說說學校內部吧。在我們學校舞臺上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關于衛生的標語，如“垃圾也想有個家，請你把它送回家。”“干干凈凈迎接每一天。”“校園是我家，環境靠大家。”但是，說起來，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會看到垃圾就隨手撿起來，丟到垃圾桶里去呢？

　　就拿昨天的萬圣節來說，可以說，我們全班的人都有帶糖，也有在教室吃糖。可是，根據我的調查，只有少部分的同學，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學呢？不但沒有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著想。

　　校園，是我們學習的地方。大家想想看，一個是垃圾滿天飛的學習環境，一個是潔凈美麗的學習環境，你會選擇哪一個呢？

　　保護環境就是保護未來。為了我們的學習環境，為了未來的地球，我們應該保護環境，不亂丟垃圾，為保護環境，貢獻出自己的一份力量！

給的建議書作文10

　　在我們即將揮手告別，走進另一所學校的時候，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀律這一點，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要！

　　自從去年的下半年起，每當上課前，我都會站在講臺上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開始了慣用戰術——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無濟于事呀！也許當時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象，給大家都帶來了不愉快的心情。

　　其實，上課遵守紀律還能給大家帶來很多好處：

　　1、不被同學、許老師，以及其他任課老師批評，從而雙方都保持良好的心情。

　　2、可以通過上課遵守紀律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領。

　　如果，你們已經意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前，閉緊嘴、坐端正，做好準備吧！

　　第一，上課鈴打過之后，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

　　第二，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上。

　　第三，在椅子上坐著，不要把教室當做茶話樓，也不要將自己看成里面的“大話家”。

　　第四，未經老師允許，不許擅自調動座位，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

　　第五，不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風，左耳朵進，右耳朵出。

　　希望我的建議能被同學們采納，從此，對照這些建議時時刻刻提醒自己：上課紀律要遵守，時時擁有好心情。

給的建議書作文11

尊敬的人民群眾：

　　你們好！

最近您有沒有發現一個非常嚴重的問題？那就是一一小區大路垃圾鋪滿地，天上是晴空萬里，地上是臭氣沖天，形成了鮮明的對比。所以我為此提出以下倡議：

　　1、每個小區樓下應該都有垃圾桶，有垃圾應該往垃圾桶里面扔，不能扔在外面。

　　2、我們的垃圾也是分種類的，有：可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其他垃圾等，可有一大半人壓根兒就不管這一套，有些人還說：“切，我管你是裝什么垃圾的垃圾桶，反正能裝垃圾就行。”

　　不是的，我們之所以將垃圾分類是為了讓在垃圾工廠的工作人員能夠更好的區分開，比如紙張等一些東西是可以回收再利用的，還有廢電池……

　　3、如何才能讓人們不再亂扔垃圾呢？答：我們可以在垃圾桶旁插上警示牌，寫一些警示語，別擔心他們不看不管，裝上監控不就可以了嗎？

　　城市是我們大家的棲息地，如果讓你們繼續下去，那我們一出樓門就一腳踩著垃圾上，最先后悔的是誰？還不是你們這些亂丟垃圾的人們嗎？城市是我們大家的家園。如果我們不好好的保護她，你們對得起她嗎？你們良心上過得去嗎？我覺得有些人會說：“垃圾堆成山，該咱啥事兒？又不是咱弄的。"我簡直不敢相信，這么無恥的話，會從人類的嘴里吐出。醒醒吧！人類們，從現在起，奮起反抗！為時不晚！雖然我們每個人的力量微不足道，但是只要我們團結一心，每個人都出一份力，我堅信！一定可以讓我們的家園重現光輝！垃圾分類，人人有責，讓我們一起行動起來吧！

　　20xx年11月16日

給的建議書作文12

　　生存在地球上的人們：我們如今頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，共住一個美麗的地球。本來，我們的地球美不勝收，如同仙境，可現在卻已是千瘡百孔，這是為什么呢？現在科技發達的地球，可環境這一方面就有著很大的隱患，這又是為什么呢？為什么綠色植被在一天天減少，而白色卻一天比一天多，藍天開始變化？答案只有一個，那就是：人類沒有珍惜現在，而是在破壞。

　　對人類威脅較大的氣體，全世界每年的排放量達到6億多噸；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6萬平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看著這一組組天文數字，我們人類此時應有什么看法。所以我們挽救地球。在此，我建議大家照我所說做好以下幾點： 1。珍惜身邊的空氣、水，少建立污染工廠，多植樹造林，維護生態系統、生物鏈。 2。少用垃圾袋，減少白色污染，多用菜籃子和環保袋。 3。多騎車，少開車，減少汽車尾氣對大氣的污染，低碳生活。 4。節約用水，水是生命的源泉。別看地球水藍色的都是水，但是適合人類使用的其實不到十分之一，好多城市正處于嚴重缺水之中，所以，我們應該珍惜，從身邊的點滴小事做起，用淘米、洗菜水澆花，用洗臉水沖馬桶。

　　不濫用各種自然資源，如：煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節制的開采，必將使人類也生存不下去。雖然一兩人不能挽救地球，但只要大家團結一致萬眾一心，一定能改變的球的命運。

10月24日

六年級7班 xxx

給的建議書作文13

全校少先隊員們：

　　現在我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風飄蕩，有的落在草坪，屋頂上，既不美觀又污染環境。人們叫它們白色垃圾。據報紙介紹，這些白色垃圾對環境污染非常大。我們向全校少先隊員提出倡議：

　　一，保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。

　　二，積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟棄。

　　三，利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公共場所撿拾廢舊塑料，進行一次消滅白色垃圾的實際行動。我們認為由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的

　　實際行動是很有意義的。

　　保護，美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。從小做起，從身邊做起，讓我們共同行動起來。大家一定要做的很好哦，我們全體少先隊員相信你。讓我們共同保護生活環境吧。

　　六年級一班中隊全體少先隊員

　　篇四：建議書400字

　　尊敬的校長：

　　您好。感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學生。我感謝學校領導老師六年來對我的教育培養。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻吧。

　　學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子，每當下雨的時候，里面總是積著許多水。其他的時候還好些，一到夏天>秋天，水里落進許多樹葉，樹葉變成腐殖質滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時候，同學們就

　　被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的包，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學一起打掃，也要用一節課的時間。所以，我建議將這個水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環境又減少了同學們打掃衛生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧！

給的建議書作文14

　　敬愛的校長:您好!我是六一班學生李雨薇,六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,使我很感動。再過幾個月就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！我要留下對母校的美好祝愿，也向敬愛的校長提幾條建議。一、不要公布學生的考試成績在每次期中、期末考試后，都要發試卷，念成績，這時候同學們會忐忑不安，心里七上八下的。而且如果念了成績，考的如果不好，還會傷了同學們的自尊心……所以我建議不要公布學生的考試成績。二、少留些枯燥乏味的作業，多留些“美式作業”因為留過多的作業，會給我們增加壓力，造成我們的負擔，而且還保證不了作業的質量，過多簡單重復的作業，不但不能提高學習興趣，還會給我們造成厭煩心理，事倍功半，適得其反。所以我建議，少留些枯燥乏味的作業，多留些“美式作業”。讀書、聽廣播、看電影、聽鄰居講故事、假日旅游或者去鄉村做調查……“美式作業”，總是不拘一格，它的最大秘決在于貼近生活。這樣的課外作業不僅能讓學生感到快樂，還能讓學生增長知識，讓他們的求知欲變的更強。三、每周六晚舉行一次派對每周六晚舉行一次派對，同學們可以在各自教室里隨心所欲地唱歌，流行歌也好，經典老歌也好；可以講笑話，活躍現場氣氛；可以變魔術，增加派對的神秘感；還可以讓同學們提出對老師的不滿。這樣不僅可以讓同學們有一個可以展示自己舞臺，還可以促進師生之間的感情。出于對我們學校、老師和學生的熱愛之情，我提了這幾條建議，希望校長能給予考慮。祝您：身體健康，工作順利，桃李滿天下！

　　六一班學生李雨薇

　　20xx年3月20日