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書(shū)之旅作文（精選36篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的書(shū)之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)之旅作文 1
書(shū)的世界很精彩，它猶如香濃的巧克力，讓人回味無(wú)窮，又似香甜的糖果，讓人唇齒留香。暑假中，我讀了很多書(shū)，有《淘氣包馬小跳》、《美國(guó)旅行記》、《貓和老鼠》……每打開(kāi)一本書(shū)，就是開(kāi)啟了一段新的旅程。
讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書(shū)中的奇幻世界吧！
“嘿，你想和我一起去玩嗎？”是馬小跳！他在邀請(qǐng)我。“好好好”我連聲說(shuō)道，心里想吃了蜜一樣開(kāi)心。我們一起出發(fā)去鄉(xiāng)下玩，鄉(xiāng)間的空氣清新極了，眼前一片綠色，點(diǎn)綴著幾朵五彩斑斕的小花。小花在隨風(fēng)舞動(dòng)著，真是美極了。我和馬小跳坐在黑豬的背上，黑豬飛快地跑起來(lái)，我整個(gè)人兒都好像飛了起來(lái)，風(fēng)呼呼地從我的耳邊吹過(guò)，調(diào)皮地與我的'劉海嬉戲。
黑豬載著我飛到了《尋寶記》的世界里，和知本教授、賣(mài)卡一起踏上了冒險(xiǎn)之旅。自由女神高舉著火炬和我們打招呼以及充滿刺激和熱情的拉斯維加斯讓我們招架不住。而印度古城里，千年前的古老封印在此刻被解開(kāi)，鐫刻在古老墻壁上的梵文讓我們傷透腦筋。古埃及法老王的陵墓開(kāi)啟的瞬間注定我們奇幻而刺激的歷險(xiǎn)又要開(kāi)始了……
刺激的冒險(xiǎn)之旅結(jié)束了，我又來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)里，開(kāi)啟我的《千菲奇遇記》。我的身體瞬間變得老鼠一樣小，原來(lái)我來(lái)到了老鼠的世界。誒，那只老鼠在干什么？啊，它正準(zhǔn)備要偷奶酪啊。只見(jiàn)它躡手躡腳地靠近奶酪，邊上打著盹的老貓一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，眼見(jiàn)著老鼠就要得逞了……突然，老貓似乎是察覺(jué)到什么，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，老貓不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。∪淼拿家Q起來(lái)了，就要向老鼠撲去。啊，老鼠要被吃掉了！我的心都要緊張得跳出來(lái)了。不過(guò)，老鼠也不是吃素的，敏捷地一轉(zhuǎn)身，巧妙地躲過(guò)了老貓地襲擊。一場(chǎng)貓鼠大戰(zhàn)開(kāi)始了……
暑假接近尾聲，夏日的蟬鳴聲在落日里漸漸遠(yuǎn)去，我的書(shū)之旅伴隨著我的想象卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，淡淡的紙香、墨香讓我沉醉，淳樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)光讓我難以忘懷，刺激冒險(xiǎn)的旅程讓我心跳加快，神奇的動(dòng)物世界讓我嘆為觀止…我愛(ài)書(shū)的世界！
書(shū)之旅作文 2
如果世界上真的有通向天堂的路，那一定是萬(wàn)千圖書(shū)鋪起的。
——題記
書(shū)包總鼓鼓囊囊的裝滿著書(shū)，挺重，卻盛著歡喜。書(shū)中總是美好的，有哭有笑，有悲有樂(lè)，有喜有憂，真假實(shí)幻總是吸引著我，讓我忍不住探求它的全部?jī)?nèi)涵。愛(ài)看書(shū)就像與書(shū)中的人物對(duì)話，感受他們的喜怒哀樂(lè)。體會(huì)作者的心里情感，這著實(shí)是另一種與眾不同的樂(lè)趣。
但別看我現(xiàn)在如此愛(ài)看書(shū)，曾經(jīng)的我卻也卻也一度的厭倦讀書(shū)。在那時(shí)，我一直以為世界上的書(shū)只有閱讀題50篇解析、作文輔導(dǎo)等輔導(dǎo)性書(shū)籍和科幻小說(shuō)精選、兒童小說(shuō)精選等情節(jié)復(fù)雜的小說(shuō)，那時(shí)的我十分迷茫，不知道到底什么書(shū)才是真正意義上的好書(shū)。直到有天朋友約我去圖書(shū)館看書(shū)……
那一排排高大的書(shū)架，或華麗或樸素的書(shū)本，若有若無(wú)的芬芳的書(shū)香。安靜的環(huán)境，一切是那么的美好。我與友人輕輕地漫步于書(shū)香之間，偶爾友人會(huì)抽出一本細(xì)細(xì)翻閱。我輕斂眉頭，手隨意撫過(guò)一本本書(shū)。冥冥之中，我感受到了一種來(lái)自心靈的召喚。近了，內(nèi)心的波動(dòng)越發(fā)強(qiáng)烈，我的步伐也漸漸快了起來(lái)�！芭尽�，仿佛心跳漏了一拍，手止不住一顫，抬眼望去，兩個(gè)深黑楷體的字映入我的眼簾“簡(jiǎn)愛(ài)”。抽出這本書(shū)，輕拭書(shū)面，撫平稍皺的書(shū)角，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便投入到閱讀的海洋中了。我將自己帶入書(shū)中，體會(huì)書(shū)中人物的情感。我愛(ài)簡(jiǎn)敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈的品格。也愛(ài)海倫虔誠(chéng)、平淡如水的性格。在夏洛蒂·勃朗特的筆下，一個(gè)個(gè)人物都是那么的鮮活、自然。其中我最?lèi)?ài)的是簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)過(guò)的一句話“我們的'精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)�，都講平等的站在上帝的面前�！毕穆逄亍げ侍氐臅�(shū)令我明白，人一定要為尊嚴(yán)而活，世界上的人都是平等的，沒(méi)有身份的高低和地位的貴賤，這是多么高尚的人格��！
尋到了好書(shū)，尋到了我愛(ài)的書(shū)，我的靈魂充實(shí)了。
午后暖陽(yáng)，微風(fēng)徐徐，閱讀書(shū)籍，真好不愜意！
書(shū)之旅作文 3
太陽(yáng)雖然早妝已罷，卻好像還未睡醒，攀著云兒寶寶，悄悄地露出兩只眼睛。天也是蔚藍(lán)的，使我不禁想起：天空澄碧，纖云不染；遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。伴著這樣的天氣與心情，我開(kāi)始在書(shū)里遨游。
書(shū)院是一個(gè)溫馨的家，一陣風(fēng)拂過(guò)，偶爾會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣輕輕地飄落在書(shū)頁(yè)中間。我在密密的書(shū)架前徘徊，挑出一本自以為精華最多的.書(shū)，找到一處最為適宜的地方，捧著書(shū)本，與主人公一起冒險(xiǎn)、一起戰(zhàn)斗。
我也有自己支持的一方，那方勝了，我便與他們一起歡呼雀躍，一起慶功。如果敗了，我便與他們一起思索，研究更好的方案。國(guó)王錯(cuò)用了小人，而不重用有功的將領(lǐng)，我就禁不住破口大罵，罵國(guó)王昏庸無(wú)能，讓國(guó)家從興盛走向滅亡。當(dāng)國(guó)家即將滅亡時(shí)，我急得直跺腳，真想去幫幫那國(guó)王，讓國(guó)家更昌盛；當(dāng)國(guó)家正處盛世，我也會(huì)暗豎大拇指，稱(chēng)贊國(guó)王的智慧。
一本書(shū)結(jié)束了，然而我卻意猶未盡。仔細(xì)回味故事，更多精華被吸收，無(wú)論讀多少遍，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。書(shū)院不僅是一個(gè)家，還是一個(gè)聚寶盆，精華多得數(shù)不勝數(shù)，讀完一本再讀一本，與書(shū)為伴，以院為家！
書(shū)之旅作文 4
著名詩(shī)人臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！笔前�，書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，陪伴我度過(guò)每一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段。書(shū)，對(duì)我而言，不僅僅只是知識(shí)的載體，更是我的精神糧食。
在我懵懂無(wú)知的少年時(shí)期，《安徒生童話》是我的最?lèi)?ài)。
在清晨，溫暖柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在散發(fā)著木香書(shū)桌上。那是，我就會(huì)安安靜靜的坐在小凳子上，捧著薄薄的《安徒生童話》，用稚嫩的小手點(diǎn)著標(biāo)滿注音的字，一行一行的往下讀……在這本充滿童話色彩的書(shū)中，我會(huì)對(duì)丑小鴨的悲慘身世倍感同情；對(duì)拇指姑娘獲得幸福而拍手叫好；對(duì)海的女兒的無(wú)私付出感到敬佩……書(shū)，讓我的童年時(shí)期變得更加精彩！
在我天真爛漫的童年時(shí)期，《伊索寓言》教會(huì)我做人的道理。
在烈日炎炎的夏日，我常常會(huì)和小伙伴們一起躲在身材魁梧高大的梧桐樹(shù)下乘涼。那是，我會(huì)依偎在如士兵一樣高大的梧桐樹(shù)下，手里捧著一本《伊索寓言》津津有味的讀著。在這有幾百小故事編寫(xiě)而成的的書(shū)中，我體會(huì)到了真、善、美，也看到了假、丑、惡，如同我的啟蒙導(dǎo)師一般，教會(huì)我許多做人的道理。書(shū)，讓我的少年變得更加絢爛多彩！
未來(lái)，在我活力四射的青年時(shí)期，一本本形形色色的詩(shī)集也將是我枕邊的“�？汀�。
在傍晚，余暉漸漸地被黑暗所吞噬，寥寥無(wú)幾的.星星在黑夜中發(fā)出微弱渺茫的光。那是，我會(huì)端坐在座位前，暫時(shí)放下沉重的作業(yè)，拿起一本詩(shī)集，如惡狼一般貪婪地讀了起來(lái)，不愿放過(guò)每一分每一秒。在優(yōu)美的詩(shī)集中，我能感受到大詩(shī)人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之愁；能體會(huì)到詩(shī)圣杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的無(wú)奈與悲憤之感，我能感覺(jué)到愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾在夜行黃沙道時(shí)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的愜意、舒適。書(shū)，讓我的青年時(shí)期變得更加豐富多彩，為我的青年時(shí)期增添了一道靚麗的風(fēng)景線！
書(shū)就像一座階梯，引導(dǎo)我們走向成功；書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)更像一位忠實(shí)的朋友，一直陪伴著我們！朋友們，讓我們好好把握現(xiàn)在的時(shí)間，閱讀書(shū)籍，讓書(shū)香充滿我們的每一個(gè)角落！
書(shū)之旅作文 5
我非常喜歡讀課外書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)里的故事十分神奇，作者用幾十字就可以寫(xiě)出一段優(yōu)美的文字。小時(shí)候的我對(duì)這種“給漢字排隊(duì)”的游戲十分感興趣，有時(shí)也試著寫(xiě)一兩句話，那時(shí)爸爸讓我多看些書(shū)，說(shuō)我還沒(méi)有到寫(xiě)作文的時(shí)候。
到現(xiàn)在我還記得上小學(xué)時(shí)看過(guò)的第一書(shū)本是《格林童話》，這本書(shū)還是我們當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師推薦的。剛翻過(guò)幾頁(yè)，我便被這本書(shū)深深的吸引住了；做壞事的老巫婆受了懲罰，王子和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。這本書(shū)可以說(shuō)是一條路，將我引向了一個(gè)神秘美麗的地方，我朦朧的'感受到了文學(xué)所散發(fā)出來(lái)的力量。
之后，我上一年時(shí)，爸爸就讓我看中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。我記得那個(gè)星期天的下午，我對(duì)著一本大書(shū)發(fā)呆的樣子，真是好玩。其實(shí)爸爸對(duì)我讀書(shū)管得不是很緊，并且十分樂(lè)意給我買(mǎi)書(shū)。從此，我便進(jìn)入了真正的書(shū)的世界。
剛開(kāi)始看書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗，不加咀嚼，照單全收�？勺x了許多書(shū)后，我明白了一本書(shū)中有好的地方，也有不足的東西，我應(yīng)該吸取其中美好的東西，過(guò)濾去雜質(zhì)，并努力把書(shū)中的東西運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中來(lái)。
漸漸地，我也有了自己的想法，有了自己讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)。這時(shí)，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了巴金、老舍和三毛的小說(shuō)。有了這么多書(shū)，我便整日遨游在文學(xué)的世界。那份快樂(lè)，只有切身體會(huì)過(guò)的人才清楚。
現(xiàn)在的我，雖然說(shuō)不上是“博古通今”“博覽群書(shū)”，但也還是略有小成吧！這六年的讀書(shū)生活，不僅豐富了我的精神世界，還帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè)。我寫(xiě)這篇文章的目的，就是為了將這份快樂(lè)傳給更多的人。
書(shū)籍對(duì)我的影響有益無(wú)害，不過(guò)我們讀書(shū)盡量挑選好書(shū)。讀書(shū)時(shí)我們要用口、用眼、用心，讀書(shū)不是為了完成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，讀書(shū)是為了陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以我們要自覺(jué)讀書(shū)。
不過(guò)要是有滿腹墨香卻憋在肚子里倒不出來(lái)，那可真是書(shū)呆子一個(gè)了。知識(shí)不僅是為了豐富我們的精神世界，更是為了讓我們的生活變得更美好。我們要善于運(yùn)用，讓知識(shí)改變世界。
讓我們?cè)跁?shū)的海洋里暢游吧！
書(shū)之旅作文 6
小時(shí)候，對(duì)于“書(shū)”這個(gè)字，我的腦子里一直沒(méi)有個(gè)確切的概念，認(rèn)為那是大人的東西，跟我沒(méi)有什么關(guān)系。
第一次接觸書(shū)是在幼兒園時(shí)，班里的的小人書(shū)我這本翻翻，那本看看。但正是從那時(shí)，我就開(kāi)始了書(shū)之旅。
上小學(xué)了，我不再滿足于僅有的圖畫(huà)了，開(kāi)始買(mǎi)注音圖書(shū)看，我的書(shū)柜里有一半是一、二買(mǎi)的書(shū)。
現(xiàn)在的'我喜歡看歷史書(shū)，比如《史記》、《資治通鑒》、《中華上下五千年》。長(zhǎng)久以往，我獲得了很多知識(shí)，了解了夏商周興衰、春秋七霸爭(zhēng)中原、秦始皇如何定六國(guó)。盡管歷史書(shū)內(nèi)容豐富，但還是比不上我百看不厭的《三國(guó)演義》。里面介紹了曹操如何平黃巾，討董卓，挾天子，令諸侯，滅呂布，收張繡，戰(zhàn)官渡，取河北，定遼東……司馬懿和諸葛亮如何斗智斗勇，最初諸葛亮占盡優(yōu)勢(shì)，但因不會(huì)用人，失了街亭，只得退兵。司馬懿本已被火困死在葫蘆谷內(nèi)，卻下一場(chǎng)大雨，救其性命。這本書(shū)情節(jié)就是這么精彩，能觸動(dòng)你的心靈，甚至能讓你放聲大笑或者號(hào)啕大哭。我在這本書(shū)中是曹氏家族的忠實(shí)支持者，當(dāng)看到赤壁之戰(zhàn)曹操敗陣時(shí)不禁冒出一陣?yán)浜梗划?dāng)看到曹操被曹仁救回去時(shí)就松了一口氣。相信你也會(huì)有這種感覺(jué)。
文學(xué)、科幻之類(lèi)的書(shū)也能上我喜歡的書(shū)排行榜。乘坐心靈的過(guò)山車(chē)--《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)里就能找到這種感覺(jué)�？戳艘话肟傆X(jué)得不過(guò)癮，還想再看下去，可惜要做作業(yè)了（或是其他原因）。我和彼得·潘一起飛了起來(lái)，與胡克船長(zhǎng)決斗；和湯姆·索亞一起出海歷險(xiǎn)，參加了自己的“葬禮”；也和小豆豆一起參加大冒險(xiǎn)……總之，這種感覺(jué)比吃一頓肯德基或者玩一小時(shí)電腦都好。
書(shū)之旅是沒(méi)有目的地的，就算是把現(xiàn)在的所有書(shū)看完，又會(huì)有新的書(shū)源源不斷地向你涌來(lái)。所以，看書(shū)也要講究效率，用最短的時(shí)間看最多的書(shū)。如果你還沒(méi)踏上這次快樂(lè)之旅，或者說(shuō)不想，那就太遺憾了！畢竟，“看書(shū)能提高人的修養(yǎng)”，我一直相信這句話。
書(shū)之旅作文 7
記得我七、八歲時(shí)，非常愛(ài)看童話書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。
當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這類(lèi)書(shū)很有趣，每當(dāng)我拿起一本這類(lèi)的書(shū)時(shí)，總是一口氣讀完才舍得放下。
后來(lái)，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)偏好，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但他找了一本曹文軒的'作品《草房子》給我看。
開(kāi)始，我想，這種書(shū)有什么意思呀，全是字，太無(wú)趣了！所以，我只是偶爾翻翻而已。
誰(shuí)知，有一次，我讀到一些有趣的片段時(shí)，禁不住哈哈大笑，這也激發(fā)了我的好奇心讓我越讀越想讀。我仿佛進(jìn)入了主人公桑桑的生活時(shí)代，和他以及他的伙伴一起玩耍。
爸爸知道我愛(ài)讀書(shū)，常對(duì)我說(shuō)，“讀書(shū)要慢慢來(lái)，一口氣讀完讀不出其中的道理�！�
我聽(tīng)了爸爸的建議，讀書(shū)時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地去尋找書(shū)里面的好東西。
偶然的一次，我看到書(shū)房里有一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《和烏鴉做鄰居》，我認(rèn)真地讀了很多遍，幾乎都能背來(lái)。
現(xiàn)在，我十一歲了，看的書(shū)也更厚了。我總結(jié)了一條讀書(shū)口訣：讀好書(shū)，想三條，好詞好句要記牢，讀后筆記不能忘，多度善讀長(zhǎng)大腦。
我相信，多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)使我終身受益。
書(shū)之旅作文 8
有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯，我們要勇敢地爬上去；有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，需要一點(diǎn)點(diǎn)消化掉；還有人說(shuō)，書(shū)，是人類(lèi)的知心朋友，我們可以知道喜怒哀樂(lè)。而我卻說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)的知識(shí)海洋，從中，我們能學(xué)到什么是真，什么是善，什么是美。
一提到書(shū)，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)“書(shū)有什么好說(shuō)的，那么枯燥無(wú)味。還不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打打電腦呢！”的確，書(shū)沒(méi)有音樂(lè)這么好聽(tīng)，也沒(méi)有電腦這么好玩，但那一行行文字中，隱藏著許多知識(shí)，那一篇篇文章中，蘊(yùn)含著很多道理。書(shū)帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比聽(tīng)音樂(lè)，打電腦而學(xué)到的東西要多。它會(huì)告訴你什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。
從書(shū)中，我們可以懂得一些東西：從，《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神；從《海底兩萬(wàn)里》中我懂得了如何學(xué)會(huì)探索和勇敢的品質(zhì)；從《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》中，我知道了愛(ài)與溫柔的性格；從《狼王夢(mèng)》中，我了解到了有夢(mèng)想就要一直追求它的重要性；從《斑羚飛渡》中，我曉得了動(dòng)物也有高尚的靈魂，我們要尊重它們；我還從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，讀出了堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)勇敢。你會(huì)因?yàn)楦]娥的'遭遇而嘆息；你會(huì)因?yàn)轸敒I遜所身處的境地而感到同情；你還會(huì)因?yàn)閷O悟空打敗了妖怪而感到高興，這些都是因?yàn)槟阕x懂了書(shū)里面的知識(shí)才會(huì)這樣。
當(dāng)你覺(jué)得書(shū)是你的知識(shí)海洋時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是魚(yú)兒沒(méi)有了水；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一縷陽(yáng)光的春天；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有任何顏色的圖畫(huà)；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一朵花的花園；如果你的身邊沒(méi)有了書(shū)，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。
所以，書(shū)是我們生活中必不可少的，在讀書(shū)節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x更多的書(shū)，懂得更多的知識(shí)。讓我們放下手中的音樂(lè)機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。
讓我們放飛書(shū)心，在書(shū)的世界遨游吧！
書(shū)之旅作文 9
書(shū)既是老師，在我們不懂的地方教導(dǎo)著我們。書(shū)又是“開(kāi)心果”在我們不快樂(lè)的時(shí)候讓我們開(kāi)心，書(shū)還是思想家，它告訴了我們?cè)S許多多的道理……
我的書(shū)“老師”就是這樣一位又有思想，又有趣的人。它的名字叫《不可思議的事件薄》。這本書(shū)講了許多不可思議的事件。比如，在午夜的游樂(lè)園里，有吃人的碰碰車(chē)，死亡的摩天輪等。這些故事主人公是一支叫作“狗豆豆冒險(xiǎn)隊(duì)”的隊(duì)伍。有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，生氣會(huì)跺小皮鞋跟的婷婷。想成為大偵探家的墨多多，榆林小霸王胡沙，和天才小發(fā)明家，但有些結(jié)巴的扶幽。他們互幫互助，有福同享，有難同當(dāng)。對(duì)了，其中的一只狗我還沒(méi)介紹呢，它就是冒險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)---查理九世，它愛(ài)喝下午茶，聽(tīng)的懂人話，愛(ài)泡澡，對(duì)女生很有禮貌，站起來(lái)能行紳士禮，它就是我的.偶像。讀了這些小故事，我仿佛也進(jìn)入了那即驚險(xiǎn)又刺激的情境當(dāng)中，歷經(jīng)險(xiǎn)阻，沖破了重重關(guān)卡，最終獲得勝利。
這本書(shū)里最值得我去學(xué)習(xí)的地方就是冒險(xiǎn)隊(duì)的每個(gè)人都擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的心�；仡^想想，在我的身邊，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也必須從小就要學(xué)會(huì)合作，懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。
書(shū)之旅作文 10
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位不開(kāi)口的良師；書(shū)是一位可以傾心交談的知己；書(shū)是一塊饑餓時(shí)的面包。我漫游在知識(shí)的長(zhǎng)河，探索《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我飛翔在科學(xué)王國(guó)，叩問(wèn)《可怕的科學(xué)》。我暢游在知識(shí)的海洋，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。
有一次，媽媽下令，讓我吃完飯就寫(xiě)練習(xí)本。我只好恭敬不如從命，裝作很愿意的樣子走了。其實(shí)，我只是想偷偷地看會(huì)課外書(shū)。拿到《小櫻桃》我就如饑似渴看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我看得如癡如醉，一下子腦中一閃，總覺(jué)得有件事還沒(méi)干完，但又不管了。漸漸的，我就入迷了，忽略了身邊的一切，放松了警惕。知道那響響的開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了我。我直蹦書(shū)桌，可惜一切都來(lái)不及了。我的計(jì)劃敗露了。
唉。我沮喪地說(shuō)，早知今日，何必當(dāng)初。
在甜甜的'睡夢(mèng)中，我竟然看見(jiàn)了文質(zhì)彬彬的小雪，穿著靚眼的的衣服走了出來(lái)。真是不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)小雪長(zhǎng)得一表人才。正前面，我看見(jiàn)小櫻跳垂頭喪氣地走著，原來(lái)是要大考了。我還幫他們一起復(fù)習(xí)，看課外書(shū)呢！慢慢的，有一股刺眼的光芒射進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我被這美夢(mèng)驚醒了。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。愿書(shū)香同我成長(zhǎng)，伴我成為睿智而高善的人！
書(shū)之旅作文 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也認(rèn)為：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�？梢�(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是尤為重要的。
小的'時(shí)候，我就喜歡和去圖書(shū)館看書(shū)，我有時(shí)候會(huì)想，我如果可以把書(shū)店里的書(shū)全部的書(shū)看完就文理貫通了。我喜歡書(shū)店里淡淡的清香，更喜歡書(shū)上豐富多彩的圖畫(huà)，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但是我還是地翻著這些有趣的書(shū)。、
慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，看的也越來(lái)越多，漸漸地被一個(gè)個(gè)神奇有趣的故事所吸引。阿里巴巴女仆機(jī)智地戰(zhàn)勝四十大盜，綠林好漢在梁山劫富濟(jì)貧，勇敢的魯濱孫在無(wú)人島建立了自己的精神王國(guó)。我一次次沉浸在這一個(gè)個(gè)故事中，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
記得有一次我生日的時(shí)候，媽媽送了一本《西游記》。我連蛋糕都顧不上吃就聚精會(huì)神地讀起來(lái)，從孫悟空大鬧天宮看到三打白骨精。當(dāng)看到他們?cè)诼飞嫌龅窖Ч砉謺r(shí)，暗暗為他們擔(dān)心，當(dāng)看到孫悟空打敗各種妖魔鬼怪時(shí)又替他們高興。當(dāng)看到他們師徒四人取到真經(jīng)時(shí)想，如果我是孫悟空我就可以跟唐僧一起取到真經(jīng)了，激動(dòng)得手舞足蹈。在唐僧師徒中我學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈就能成功。
書(shū)是我一輩子的好朋友，它們教會(huì)我知識(shí)給予我人生的道理，我一輩子與書(shū)為伴。
書(shū)之旅作文 12
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是我玩耍的朋友，失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己。細(xì)細(xì)品讀，我感受到雋永的文字之美，同時(shí)，也找到自己所需的精神食糧。
自從3歲開(kāi)始，《小紅帽與大灰狼》等經(jīng)典童話成了我每晚必聽(tīng)的催眠曲，它們陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的夜晚。同時(shí)，醉心的`閱讀使我很快得到了回報(bào)，三年級(jí)第一次寫(xiě)作文時(shí)，我整整寫(xiě)了500字整。
記得那次作文的題目是《第一次》，當(dāng)時(shí)，我拿起作文紙冥思苦想，突然，眼前一亮，我想道：“為什么我不寫(xiě)我8月8日我去贛洲參加鋼琴考級(jí)的事呢？那時(shí)我不是因?yàn)檫t到了而哇哇大哭嗎？我只要在里面增加一些好詞好句不就成了一篇好的文章了嗎？”說(shuō)干就干，于是我拿起筆如同有神助一般，三下兩除二就將文章寫(xiě)完了，交上去給老師，結(jié)果得了個(gè)a+棒。
因?yàn)樽硇牡拈喿x還使我鬧出了不少笑話呢，有一次，我正在房間里津津有味的看著明代陳仲琳寫(xiě)的《封神演義》，里面的精彩劇情著實(shí)把我吸引住了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了，仿佛一切都不存在似的。突然間，門(mén)嘎吱一聲打開(kāi)，門(mén)口站著端著葡萄的媽媽?zhuān)耙灰云咸蜒剑@可是新疆的喲！我為難的看著書(shū)又看著媽媽手上的葡萄，終于決定讓媽媽把葡萄放到桌子上，讓我想吃的時(shí)候自己去拿。不知不覺(jué)中，我又讀了幾個(gè)小時(shí)，感到有點(diǎn)口干舌燥，這時(shí)，我想起了那盤(pán)葡萄，于是我頭也不動(dòng)的就往桌子上抓，將手上的東西放進(jìn)嘴里嚼，可沒(méi)想到這葡萄又苦又澀，我趕緊將它吐了出來(lái)，可沒(méi)想到，吐出來(lái)的葡萄竟然是黃色的，我將它拿起來(lái)看了看、又聞了聞才曉得這是我用5塊買(mǎi)的海寶香味橡皮，可惜它現(xiàn)在已是一攤爛泥了，唉，我的錢(qián)��！
饑讀書(shū)已當(dāng)肉，寒讀書(shū)已當(dāng)裘，孤寂而讀書(shū)已當(dāng)友，幽憂而讀書(shū)已當(dāng)金石琴瑟，這句婦嬬皆知的讀書(shū)名言已經(jīng)在我多年的讀書(shū)生活中驗(yàn)證了，同時(shí)它也深深的印在我的腦海里。
書(shū)之旅作文 13
在我看來(lái)，讀書(shū)并不是什么誰(shuí)的專(zhuān)利。讀書(shū)并不分高低貴賤，貧富差異。每一個(gè)人，無(wú)論是下里巴人還是陽(yáng)春白雪，都擁有讀書(shū)的權(quán)利。
讀書(shū)，是世界上最美好的事情。如果遇上心情不好，一個(gè)人獨(dú)處一室，讀讀書(shū)。可以起到調(diào)節(jié)自己心情的作用，讓狀態(tài)不好的自己沉浸在書(shū)籍的世界中從而很快恢復(fù)過(guò)來(lái)。
讀書(shū)，是這個(gè)世界上最有益的事情。不但可以提升自己的格局，開(kāi)闊自己的眼界。還可以充實(shí)自己的頭腦，增加自己的人格魅力。“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”只有不斷讀書(shū)，才能幫助自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
讀書(shū)，是世界上最沒(méi)有限制的事情。孤身一人可以讀書(shū)，一群好友在一起也可以讀書(shū)，傷心的時(shí)候，快樂(lè)的時(shí)候；書(shū)籍真的是我們必不可少的`一個(gè)好朋友。
只不過(guò)現(xiàn)如今，被信息網(wǎng)絡(luò)，速食新聞充斥的快節(jié)奏生活中，讀書(shū)已經(jīng)是件很奢侈的事情。也越來(lái)越少的人會(huì)參與其中。曾經(jīng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，美好愿望，都不知不覺(jué)被時(shí)光歲月磨淺。
從現(xiàn)在開(kāi)始，不分任何，不找借口。手捧書(shū)卷，讓我們開(kāi)始讀書(shū)吧。
品讀讀書(shū)之旅。
書(shū)之旅作文 14
書(shū)是燈火，可以點(diǎn)亮人的心靈之明光；書(shū)是相機(jī)，可以記錄萬(wàn)年之史；書(shū)是信仰，可以教導(dǎo)使徒之心；書(shū)是一滴水，是人們生命和源泉。
說(shuō)起讀書(shū)，如同蝴蝶穿過(guò)花叢，如同泉水流進(jìn)山谷。從我步入一年級(jí)時(shí)，我就十萬(wàn)分地疑惑，書(shū)是什么？可以吃嗎？為什么要讀書(shū)？讀書(shū)又能讓我怎樣？五年在指間中流逝，至今，我也有對(duì)此有所感悟。
在我小學(xué)中旬時(shí)期，我就對(duì)書(shū)有了巨大的觀點(diǎn)，哦！讀書(shū)能讓我聰明伶俐，書(shū)是財(cái)富！但是每一次的學(xué)習(xí)我都十分的迷茫，突如其來(lái)的培訓(xùn)和滿天的作業(yè)，如同一塊巨大的石頭壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)！讀書(shū)太累了，從而，討厭讀書(shū)，厭煩讀書(shū)，等等都向我迎來(lái)，還不如去玩呢！
但在三下的課堂上，老師點(diǎn)到了我的名字，我在夢(mèng)中驚醒，我十分蒙圈地被叫到了辦公室，老師問(wèn)：“你長(zhǎng)大了想干什么？”我當(dāng)時(shí)啥也不知道，便想起了夢(mèng)里的：“我想飛在天上，到未來(lái)！這一切都來(lái)源于書(shū)！”老師笑了。我不知是好，也跟著笑，但是心中一個(gè)小小的讀書(shū)的'念頭油然而生！從此，我開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)！心中不由自主地流出一句話：
書(shū)是改變?nèi)松挠镁�，打開(kāi)心靈之窗的鑰匙，人生的折點(diǎn)！
人生短短幾十年，為何不品味書(shū)中的樂(lè)趣呢！
書(shū)之旅作文 15
現(xiàn)在回憶起來(lái)，記憶還是那么的清晰。
在三年級(jí)的那個(gè)暑假，父親給我買(mǎi)了四大名著，起初我只對(duì)《西游記》有興趣，因?yàn)槲覍?duì)本書(shū)的主角熟悉。剛拿來(lái)的.那幾天，真的時(shí)愛(ài)不釋手，那里面的劇情很精彩，令人越看越喜歡。我讀得很快，有囫圇吞棗的味道，這里面有一個(gè)情節(jié)令我久久不能忘懷，那就是《三打白骨精》主要內(nèi)容就是白骨精變了三個(gè)樣，可最后還是被孫悟空一一識(shí)破！
在我讀四年級(jí)時(shí)，父親又給我買(mǎi)了一本《西游記》，剛開(kāi)始我是不樂(lè)意的，認(rèn)為以前不是讀過(guò)了嗎？怎么還要讀啊！
后來(lái)，由于種種原因。我還是看了起來(lái)。不看不指導(dǎo)，一看“嚇一跳”我本以為它這里面的內(nèi)容和以前的差不多，沒(méi)想到，它的描寫(xiě)更加具體，語(yǔ)句也更加優(yōu)美，看了這本后，在回頭看看以前那本，突然就覺(jué)得淡然無(wú)味！
2020年。病毒爆發(fā)。既然不能出去玩，那就待在家里看萬(wàn)卷書(shū)吧。看多了書(shū)，我也會(huì)指導(dǎo)一些的書(shū)！比如說(shuō)看過(guò)了又真情實(shí)感的《小香菇》系列就不回再看那些枯燥無(wú)味的作文大全，看過(guò)了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，就不回再去翻翻那些乏味的動(dòng)物百科！
所以我們應(yīng)該向冰心奶奶說(shuō)的一樣：多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。
書(shū)之旅作文 16
《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保羅·柯艾略的作品。據(jù)說(shuō)印刷數(shù)量超過(guò)了《圣經(jīng)》，被普京、克林頓、等多位名人推薦。書(shū)中講了一位牧羊少年尋找寶藏的故事，男孩經(jīng)過(guò)了許多困難最終找到了自己的寶藏。
讀了《牧羊少年奇幻之旅》，我最難忘書(shū)中的.兩句話。其中一句是：“你的心在哪兒，你的寶藏就在哪兒。”另外一句是：“不要依靠他人，自己的路自己走，其他人只能陪伴你一段路，不能代替你�！�
男孩相信自己的心，走出了一片大沙漠，相信自己的心才可以找到寶藏。雖然一路上他遇到了騙子，把他的錢(qián)都騙走了，可依然不放棄，相信自己的心。他不光只幫助老人、孩子，還幫所有相信他的人。
書(shū)中講這位男孩遇見(jiàn)了撒冷王，他給了男孩兩塊寶石——“烏凌”和“圖明”。這兩塊寶石可以幫助人們選擇“是”與“非”，但盡量靠自己。生活中自己的事要靠自己做。比如整理書(shū)包、整理房間、主動(dòng)完成作業(yè)……不要依賴家長(zhǎng)和老師。他們只能陪你，不能代替你走自己的路。
同學(xué)們，你的心在哪里，“寶藏”就藏在哪里。請(qǐng)相信自己吧，相信你付出了艱辛與勞動(dòng)，一定能發(fā)現(xiàn)你面前的“寶藏”，加油吧！
書(shū)之旅作文 17
《豬仔頭溫暖之旅》是陽(yáng)光姐姐新出的一本小說(shuō)。小說(shuō)中主要寫(xiě)了城市公子哥“朱子同”與鄉(xiāng)下男孩“阿達(dá)”互換生活生活四天。也就是說(shuō)讓朱子同到鄉(xiāng)下去，讓阿達(dá)到城里來(lái)。就在這四天的生活中，朱子同發(fā)生了很多有趣的事情，比如他被村長(zhǎng)和校長(zhǎng)叫做“豬仔頭”；與姑姑到市場(chǎng)叫賣(mài)......在這四天的生活中，朱子同似乎長(zhǎng)大了許多。他，開(kāi)始發(fā)生了變化......
看完了《豬仔頭溫暖之旅》，我深受感觸：鄉(xiāng)下男孩阿達(dá)的爸爸媽媽由于生活的所迫，不得不長(zhǎng)時(shí)間在外打工，供孩子上學(xué)。家里的擔(dān)子就落在了阿達(dá)的`身上。阿達(dá)不僅要給自己的弟弟妹妹煮飯，還要照顧已過(guò)八旬的爺爺。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,我們城市里的富裕孩子是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？我真希望自己也到鄉(xiāng)下去與農(nóng)村的孩子們互換幾天的生活，這樣我可能就會(huì)明白農(nóng)村孩子生活的疾苦，就可能向他們一樣慢慢的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、獨(dú)立。比起農(nóng)村的孩子，城里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會(huì)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會(huì)有爸爸媽媽的悉心照料......所以，我們應(yīng)該珍惜這種來(lái)之不易的生活！
《豬仔頭溫暖之旅》讓我明白了什么事真正的獨(dú)立。我們應(yīng)該向農(nóng)村的孩子們學(xué)習(xí)！
書(shū)之旅作文 18
這是我大學(xué)第一學(xué)期讀完的第一本外國(guó)小說(shuō)，我希望我會(huì)繼續(xù)下去，直至永遠(yuǎn)。剛開(kāi)始看的時(shí)候是同學(xué)推薦的，但那時(shí)我也正在看另外一本，可還是停下來(lái)攻讀完這一本。其實(shí)這本小說(shuō)的主旨也比較淺顯易懂，就如俗話說(shuō)的，堅(jiān)持就是勝利，發(fā)揚(yáng)的`就是愚公精神。
既然有了想法，有了向往的寶藏，就要去追尋。還有必須清楚自己扮演的是什么角色，不能隨波逐流，按照自己該走的路走。而且只有一件事情阻撓成功，那就是害怕。人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，我想就是這意思了吧！因此每一個(gè)人都是帶著夢(mèng)想而生，唯有努力，才能到達(dá)那片沙漠，找到那份藏在金字塔下的寶藏。就好像那個(gè)牧羊少年那樣，他的奇幻旅程是從一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的，夢(mèng)到他和一個(gè)小孩、他的羊群在一片草原玩，找到女巫解夢(mèng)，接著碰巧遇到一個(gè)國(guó)王為他指引方向。
曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)水晶球，橫跨過(guò)沙漠，愛(ài)上沙漠女孩法諦。又因?yàn)樽柚共柯鋺?zhàn)爭(zhēng)，去到泉水邊，尋找煉金術(shù)士。最后經(jīng)他教導(dǎo)，牧羊少年領(lǐng)會(huì)聆聽(tīng)心的聲音，找到了所謂的寶藏。可這時(shí)另一部落也早已尾隨他們而來(lái)，是死亡還是逃脫，或是怎樣作者都沒(méi)寫(xiě)。但我們很清楚，當(dāng)你想要尋找一樣?xùn)|西時(shí)，全宇宙都會(huì)以他們的方式來(lái)幫你。
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書(shū)之旅作文 19
一位牧羊少年總是趕著羊群，過(guò)著自由自在的生活，后來(lái)，他有了夢(mèng)想，去埃及金字塔 尋寶，他便朝這個(gè)方向前進(jìn)。途中遇到了水晶商人、老王、綠洲的女人-法諦瑪、煉金術(shù)師，他曾一度想放棄，然而種種的欲召集他身旁的人都鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)，之 后，他找到了寶藏，也完成了他的使命，過(guò)著快樂(lè)的日子……。
這是一本奇幻又有趣的書(shū)，深?yuàn)W帶了些哲學(xué)味，我想，如果我能像牧羊少年，找到自己的天命，并且一趟好玩的旅行，那會(huì)有多好！
我曾經(jīng)看過(guò)小王子，沒(méi)想到這本書(shū)居然跟它有一樣的'感覺(jué)，雖然不太懂小王子，應(yīng)該說(shuō)我有些膚淺，但我至少還能知道一些：每個(gè)人都該去追尋屬于自己的命。這似乎跟牧羊少年及老王的想法一樣。
其中，那高尚且白發(fā)蒼蒼的老王，告訴我們，當(dāng)有人的心渴望完成天命時(shí)，世界所有的生命都會(huì)幫助他完成，包括天地之心。這有些生命，卻值得我們思考。當(dāng) 少年遇到水晶商人，商人告訴他，他年輕時(shí)要去朝拜，但他老了，卻遲遲未去，商人想要多賺些旅費(fèi)，卻從此與天命隔絕，有些愚蠢。
我想屬于自己的天命就該往前沖，如牧羊少年般，不管結(jié)果如何，這樣的人生，永遠(yuǎn)是彩色且有意義！
書(shū)之旅作文 20
我，就是一個(gè)平平淡淡的人，沒(méi)有什么特別之處。但是，我卻有一個(gè)很好的習(xí)慣—那就是喜歡讀書(shū)。
我不清楚在座的同學(xué)們平常都喜歡看什么書(shū)，我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書(shū)籍的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，圍繞一個(gè)主題寫(xiě)的書(shū)，在讀的時(shí)候，有一些思維是固定的，不能把外界的元素結(jié)合進(jìn)來(lái)，但是，雜志、月刊、兒童畫(huà)報(bào)等就不用擔(dān)心這樣的問(wèn)題。這些書(shū)籍不是圍繞一個(gè)主題去寫(xiě)，知識(shí)面那是相當(dāng)?shù)呢S富，故事都很有趣并且很有意境，很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書(shū)的欲望，這就是我為什么喜歡看這一類(lèi)書(shū)籍的原因了，當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)而已，畢竟每個(gè)人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學(xué)生之友》、《意林少年版》就很不錯(cuò)。
另外我還很喜歡看科普類(lèi)和文學(xué)類(lèi)結(jié)合在一起的書(shū)，比如法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》和凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》，如果說(shuō)成是文學(xué)作品的`話這兩本絕對(duì)是佳作，不僅給我普及了昆蟲(chóng)類(lèi)和關(guān)于地球的知識(shí)，還運(yùn)用了很多好詞好句，所以說(shuō)這部作品在文學(xué)基礎(chǔ)上又科普了很多知識(shí)。
通過(guò)這近十年來(lái)讀的書(shū)，我學(xué)到了很多，不僅僅是掌握寫(xiě)作技巧、收獲好詞好句、開(kāi)闊眼界等，還懂得了很多做人的道理。我一直相信，書(shū)是給我們帶來(lái)快樂(lè)與自信的。用高爾基的名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)激勵(lì)我們吧，讓我們張開(kāi)翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋里吧，希望每位同學(xué)從此都能愛(ài)上讀書(shū)！
書(shū)之旅作文 21
這個(gè)星期天我用十天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本教育我們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有同感。
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，通過(guò)了一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映發(fā)社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀態(tài)以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！。
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子，雖然有的貧窮、有的富有、有的殘疾、有的學(xué)習(xí)落后、但作者他從不計(jì)較這些，與他們玩的開(kāi)心，學(xué)的快樂(lè)，并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到教育�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)塑造了一個(gè)貌似渺小卻并不平凡的`人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年彭手等等，這些平凡的人物，許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友，正如我們班的錢(qián)晨，她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此她有那么多好朋友，我感到羨慕。我要向她學(xué)習(xí)。
這本書(shū)還教育了許多做人的道理，我一點(diǎn)也不后悔用這星期的四天來(lái)讀完這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
書(shū)之旅作文 22
人人都想成為英雄，至少都有這樣的幻想。可是，老師和家長(zhǎng)一再提醒我們，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)好學(xué)得更好。在《戴牙套的青蛙王子》里，我們擺脫束縛，體驗(yàn)了一把英雄之旅、自由之旅、快樂(lè)之旅！
在這個(gè)怪物大陸，夏殼殼和水果果這兩個(gè)普通、甚至有點(diǎn)懦弱的男孩，變成了不怕危險(xiǎn)、克服困難、救助同學(xué)的兩個(gè)小英雄。也許，每一個(gè)和我一樣的男孩身上，都有這樣的英雄氣質(zhì)，只是沒(méi)有這樣的場(chǎng)合，沒(méi)給我們提供這樣的舞臺(tái)表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，兩個(gè)小朋友就像我的同學(xué)，就算替我體驗(yàn)了一次做英雄的感覺(jué)吧。
怪物大陸很自由，與人類(lèi)世界嚴(yán)肅死板的規(guī)矩相比，真是有令我大開(kāi)眼界。學(xué)校的招生廣告不限制考試，只用怪物風(fēng)情吸引學(xué)生；填表必須潦草，自畫(huà)照片，必須真實(shí)，越怪越好；做選擇題要按自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷……這些都是我們敢想而不敢做的，它們的規(guī)則簡(jiǎn)單而自由，令我感嘆：生活在這里真好！
在看這本書(shū)的過(guò)程中，我好幾次笑出聲來(lái)�！疤橐皇馈薄昂Ｑw牙”“Mr.大癩蛤蟆精”“你給我滾出來(lái)”，這些讓人忍俊不禁的`名字，還有食人妖國(guó)征婚的279歲丑公主，滿篇都是你意想不到的笑料。故事在輕松的自嘲中開(kāi)始，在不可思議的會(huì)心微笑中結(jié)束。
這是我看得最開(kāi)心的一本書(shū)了。
書(shū)之旅作文 23
書(shū)籍好比一把梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍好似一位慈母，它教會(huì)我們做人。
翻開(kāi)書(shū)，一股淡淡的墨香沁人心脾，陽(yáng)光反射在書(shū)頁(yè)上，泛著一片金黃，多美啊，瞬間讓人感到心曠神怡，這就是書(shū)籍的力量。
今天的讀書(shū)之旅時(shí)間又到了，拿起一本《三國(guó)演義》細(xì)細(xì)品讀起來(lái)……
我會(huì)為關(guān)羽敗走麥城而悲傷，會(huì)為劉禪樂(lè)不思蜀而苦惱，也會(huì)為趙云長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)而欣喜萬(wàn)分……一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我的腦海里跳動(dòng)著，好像正在觀看一部精彩的電影，把所有的.酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都展現(xiàn)出來(lái)。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，而我卻還在書(shū)徑上行走，在書(shū)海里暢游。這一刻，仿佛時(shí)間全都靜止了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有那一個(gè)個(gè)文字在腦海里回蕩。
書(shū)已經(jīng)翻到了盡頭，我這才意猶未盡地從書(shū)的意境中把自己“拔”出來(lái)。
這本書(shū)讓我知道了：成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗。成功者都是從失敗的煉獄中走出來(lái)的，成功與失敗循環(huán)往復(fù)，構(gòu)成了精彩的人生。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
緩緩合上書(shū)，這次的書(shū)籍之旅真讓人十分不忍離去。高曉松曾說(shuō)過(guò)：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！�
書(shū)籍，你陪我走過(guò)一步又一步的路，愿與你一路同行。
書(shū)之旅作文 24
當(dāng)清晨（其實(shí)是8點(diǎn)鐘）的陽(yáng)光射進(jìn)我家時(shí)，我控制不住內(nèi)心的喜悅，飛奔著踏上公交車(chē)，一站、兩站……看見(jiàn)了人民公園的大門(mén)，聞見(jiàn)了花的香氣，目的地可不是公園，而是旁邊的新華書(shū)店。
剛進(jìn)店門(mén)，一股涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，匆忙趕路的一身汗頓時(shí)下了許多。哇！書(shū)店里人山人海，我以每秒3毫米的速度前進(jìn)，人實(shí)在是太多了。終于到達(dá)了4樓，找啊找，最終我把目標(biāo)鎖定在了《皮皮》城市里，看啊看，接著我又去了科學(xué)故事塔里，又去了知識(shí)漫畫(huà)公園。
正看在興頭上，我的肚子不爭(zhēng)氣的“咕咕”叫起來(lái)，看看時(shí)間已是下午2點(diǎn)多了，才想起還沒(méi)吃午飯，到外面買(mǎi)了一個(gè)大囊，邊啃邊返回了書(shū)店。
突然，我在眾多圖書(shū)中發(fā)現(xiàn)了自己一直想看的漫畫(huà)王國(guó)，我完全沉浸了其中。有人說(shuō)看漫畫(huà)書(shū)不好，我覺(jué)得漫畫(huà)是放松心情、緩解疲勞的辦法中最棒的一個(gè)，因?yàn)樗圆挥淇斓氖虑槎荚谟哪阈Φ膱D畫(huà)中一笑而過(guò)。
像游戲中那條貪食蛇，我如饑似渴的貪婪的讀著、笑著，領(lǐng)會(huì)書(shū)中帶給我的思考，回味著圖書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。雖然我的脖子酸酸的。
在這次快樂(lè)的`、長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的讀書(shū)中，“貪食蛇”我將學(xué)到的好詞、好句、寫(xiě)作方法都陸續(xù)用到了學(xué)習(xí)任務(wù)中呢！還真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！同時(shí)大量的閱讀還豐富了我的視野，了解到了許多生活中不知道的知識(shí)。
書(shū)之旅作文 25
小時(shí)候，對(duì)于“書(shū)”這個(gè)字，我的腦子里，一直沒(méi)有一個(gè)確切的概念，認(rèn)為那是大人的東西，跟我們小孩沒(méi)有任何的關(guān)系。
記得第一次接觸書(shū)是在幼兒園的時(shí)候，班里有幾個(gè)小書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)有許許多多，我這本翻翻，那本看看，也正是從那時(shí)起，我開(kāi)始了一場(chǎng)書(shū)之旅。
上小學(xué)了，我不再滿足于僅有的圖畫(huà)書(shū)，我的.小書(shū)架里有《史記》、《中華上下五千年》……書(shū)中我看到了夏商周興衰，春秋七霸爭(zhēng)中原，秦始皇如何滅六國(guó)。讀歷史書(shū)不但使我了解歷史，還讓我認(rèn)識(shí)了一些肝膽俠義人物：武松、岳飛……
文學(xué)類(lèi)幻想小說(shuō)類(lèi)書(shū)也在我書(shū)類(lèi)排行榜上。乘坐心靈的過(guò)山車(chē)——《雞皮疙瘩》系列叢書(shū)里就能找到這種感覺(jué)�？戳艘话肟傆X(jué)得不過(guò)癮，還想再往下看的時(shí)候，可惜要從圖書(shū)館回家寫(xiě)作業(yè)了。我和彼得·潘一起飛了起來(lái)，與胡克船長(zhǎng)決斗；和湯姆·索亞一起出海歷險(xiǎn)，參加了自己的“葬禮”；也和小豆豆一起參加大冒險(xiǎn)……總之，這種感覺(jué)比吃好幾頓肯德基或者給你兩百塊錢(qián)都要好。
書(shū)之旅是沒(méi)有目的地的，就算是把現(xiàn)在所有書(shū)都看完，又會(huì)有源源不斷的新書(shū)向你涌來(lái)。所以，看書(shū)也要講究效率，用最短的時(shí)間看最多的書(shū)。如果你還沒(méi)有踏上這能讓你富有知識(shí)的快樂(lè)之旅，或者說(shuō)你不想踏上，那就實(shí)在是太遺憾了！畢竟，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我始終相信這一句話。
書(shū)之旅作文 26
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫(xiě)道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(zhǎng)大，我們也不例外，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要笑著面對(duì)一切。
鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對(duì)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的.彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見(jiàn)成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗是一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。我們何不笑對(duì)生活呢？笑對(duì)生活，煩惱如過(guò)眼煙云。笑對(duì)生活，困難一擊即破。笑對(duì)生活，成功就在腳下。
朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來(lái)，我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！
書(shū)之旅作文 27
今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，為了紀(jì)念這一難忘的日子，我的家鄉(xiāng)——九龍湖鎮(zhèn)政府和區(qū)新四軍歷史研究會(huì)、區(qū)委黨史研究室等單位聯(lián)合編輯了《紅色之旅—九龍湖革命歷史故事選》，這本書(shū)描寫(xiě)了很多可歌可泣的抗戰(zhàn)故事，里面包括馬家橋伏擊戰(zhàn)、紅色堡壘戰(zhàn)和望海尖突圍戰(zhàn)等。
讓我印象深刻的是馬家橋伏擊戰(zhàn)，你別奇怪，這可是一個(gè)千真萬(wàn)確發(fā)生在現(xiàn)在九龍湖田顧村附近的故事，直至如今，當(dāng)?shù)剡�有老人在津津樂(lè)道呢。故事發(fā)生在1944年的端午節(jié)，這天早上5點(diǎn)左右，駐守在汶溪的五十幾名偽軍排著一字長(zhǎng)蛇陣，從西南方向，沿著俗稱(chēng)官塘路河頭市走來(lái)，帶隊(duì)的'那個(gè)人據(jù)說(shuō)是去河頭市喝端午酒去的，為了防備遭到抗日武裝的襲擊，狡猾的偽軍隊(duì)長(zhǎng)決定不走山路，而走官塘大路赴宴，因?yàn)槁穼挘@支部隊(duì)一路上大搖大擺地行進(jìn)著，當(dāng)他們途經(jīng)田顧涼亭時(shí)，被早已潛伏在此的三五支隊(duì)逮了個(gè)正著，只聽(tīng)得機(jī)槍“噠噠噠”地打過(guò)去，手榴彈“轟轟轟”地扔過(guò)去，偽軍頓時(shí)抱頭鼠竄、狼狽不堪。此次戰(zhàn)役我軍大大重創(chuàng)了一直盤(pán)居在本地的偽軍勢(shì)力。
就是這些革命先烈們的奮勇殺敵，他們用鮮血換來(lái)了我們今天幸�？鞓�(lè)的生活。他們的英勇事跡不斷地激勵(lì)著我，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)好為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
書(shū)之旅作文 28
如果我從愛(ài)德華的角度來(lái)得結(jié)論，我得出的結(jié)論是：雖然我只是一只兔子，但我也擁有被愛(ài)，擁有愛(ài)，重新愛(ài)的權(quán)利。
內(nèi)心冰冷而自負(fù)，卻因?yàn)槿藗兊膼?ài)，而得到溫暖。它是一只瓷兔子，被人愛(ài)過(guò)，也愛(ài)過(guò)別人。不要說(shuō)它不懂什么叫愛(ài)；不要看它只是一只兔子，不懂得愛(ài)；也不能覺(jué)得娃娃就從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)；那你就錯(cuò)了。我記得有一句話是這么說(shuō)的：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。還有一句是愛(ài)能創(chuàng)造一切。雖然愛(ài)德華只是一個(gè)娃娃，人們看起來(lái)也只是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)的娃娃，但是在它的內(nèi)心，是有愛(ài)的。當(dāng)它被主人愛(ài)時(shí)，它雖然內(nèi)心冰冷，可是還是融化了。因?yàn)樗杏X(jué)愛(ài)，原來(lái)是多么的'美好。于是它也開(kāi)始愛(ài)著主人�？墒悄�，丟了的丟了，死了的死了。它重新被修好，但主人一個(gè)個(gè)都離它而去。當(dāng)它重新被放在貨架上的時(shí)候，有些高貴的娃娃看不起它，而它的心再次被封閉，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)愛(ài)它了�！拔乙呀�(jīng)不會(huì)被愛(ài)了，我也不會(huì)再愛(ài)了，那太痛苦了”
日復(fù)一年，年復(fù)一年。它一直被擺在貨架上，再也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)它。知道有一天一個(gè)一百多歲的娃娃跟他說(shuō)“有人會(huì)來(lái)接你的�！笔顾匦抡归_(kāi)心扉，有人會(huì)來(lái)接我的。有一天，阿比林經(jīng)過(guò)櫥窗時(shí)，看見(jiàn)了愛(ài)德華。
一只瓷兔子，擁有著愛(ài)。就像我曾讀到過(guò)一個(gè)故事，是一只娃娃兔子被主人愛(ài)，到主人生病那天主人都舍不得丟掉，只是被醫(yī)生扔了，說(shuō)這只兔娃娃有細(xì)菌。最后，這只絨布小兔變成了一只真的兔子。因?yàn)槟莻�(gè)仙女告訴它：你已經(jīng)擁有了愛(ài)，你將是真的�！�
書(shū)之旅作文 29
如果18歲是生命的終點(diǎn)，你將怎樣度過(guò)？如果注定要目視自己生命的凋零，你將如何面對(duì)？如果生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，你還會(huì)做些什么？答案也許更多的是享受最后一段人生。可是有一位叫黃舸的少年，他選擇了感恩！
黃舸7歲時(shí)被診斷出先天進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì)在5歲時(shí)起病，10歲左右喪失行走能力，死亡年齡：18歲！2003年，15歲的黃舸不顧自己將要燃盡的生命燭芯，義無(wú)反顧地和父親踏上了感恩之旅——在全國(guó)各地尋訪素未謀面的恩人。父子倆的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程13000公里。為的`就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。
黃舸用純潔的愛(ài)點(diǎn)亮了自己的生命，打破了18歲的魔咒。
看了黃舸的事跡后，我掩卷沉思了好久。我是否像黃舸一樣懂得感恩？媽媽用無(wú)私的母愛(ài)養(yǎng)育了我整整13年，可我還是每天和媽媽大呼小叫，我從沒(méi)領(lǐng)情過(guò)��！老師用寶貴的青春教育了我，可我還是對(duì)老師心存偏見(jiàn)，我從沒(méi)感動(dòng)過(guò)�。∧棠滩[著老花眼給我縫制暖鞋，可我為了風(fēng)度從沒(méi)穿過(guò)，我從沒(méi)感激過(guò)��！俗話說(shuō)：“喝水不忘掘井人�！蔽乙獙W(xué)習(xí)黃舸，當(dāng)別人給予自己援助后，一定要懂得感恩。老師教育我們要知福、惜福、造福也是讓我們學(xué)會(huì)感恩��！
黃舸異常堅(jiān)定地說(shuō)：“滴水之恩，我無(wú)法以涌泉相報(bào)，但人們給予我的溫情，會(huì)讓我永不放棄！”2009年11月6日，堅(jiān)強(qiáng)的黃舸去了那個(gè)沒(méi)有病痛的天堂。黃舸雖然走了，但他不忘回報(bào)的品質(zhì)將會(huì)永存！
書(shū)之旅作文 30
除了穿越黑夜的路，人們不能到達(dá)黎明。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來(lái)的。只因世界偌大卻空曠，我們無(wú)處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨(dú)。
可當(dāng)我閱讀到《孤獨(dú)之旅》中杜小康的成長(zhǎng)蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識(shí)到，我錯(cuò)了。生活中處處充滿陽(yáng)光，就算是黑夜里也會(huì)有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒(méi)，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰(zhàn)勝孤獨(dú)后的喜悅。而我呢，我何時(shí)才能把頭埋進(jìn)臂彎像杜小康那樣好好地哭一場(chǎng)呢？除了穿越黑夜的路，我們不能到達(dá)黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨(dú)會(huì)從四面八方襲來(lái)，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長(zhǎng)方形的四角天空。你推不開(kāi)的是墻，推得開(kāi)的`也是墻。只不過(guò)一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開(kāi)。而另一種是衍生膽怯、孤獨(dú)的心墻——你推得開(kāi)。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書(shū)堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如《孤獨(dú)之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對(duì)生活，才不至于被孤獨(dú)所侵蝕、吞沒(méi)。
黑夜里，我靜靜聽(tīng)著那些漫長(zhǎng)的歲月。或許昨天我還在被孤獨(dú)所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因?yàn)椤以谕崎_(kāi)心墻，穿越黑夜后，驀地，看見(jiàn)刺眼的傾城之光！
書(shū)之旅作文 31
暑假里,媽媽帶著我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我轉(zhuǎn)了老半天都沒(méi)有喜歡的書(shū)，我不耐煩地從書(shū)店里走出來(lái)，媽媽叫住了我，當(dāng)我回頭的時(shí)候，無(wú)意間看到叫 《孤獨(dú)之旅》的書(shū)，我被這本書(shū)的'題目吸引了，急忙走過(guò)去，買(mǎi)下了。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児�，不僅上不了學(xué)，讀不了書(shū)，還要離開(kāi)父母去放小鴨。在這孤獨(dú)的旅途之中，他肯求過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，甚至做夢(mèng)都想回家。慢慢地，他明白回家是沒(méi)有希望的了，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒(méi)有放過(guò)他。在一個(gè)傍晚，暴風(fēng)雨來(lái)襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒(méi)有哭，而且變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把‘寶劍�！�
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、生活條件等都比他強(qiáng)，我們有無(wú)微不至關(guān)心我們的父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺(jué)得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒(méi)有像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些，向杜小康學(xué)習(xí)。
碰到失敗與挫折的人，請(qǐng)向杜小康學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)困難吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
書(shū)之旅作文 32
隨著時(shí)光的流逝，隨著閱讀燈的一開(kāi)一閉，我終于讀到了一本百年一遇的好書(shū)---《牧羊少年奇幻之旅》�，F(xiàn)在每每有看書(shū)的閑暇時(shí)間，我都會(huì)翻閱一下這本書(shū)。它主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫圣地亞哥的牧羊少年，連續(xù)做了兩次一個(gè)一模一樣的夢(mèng)，在自稱(chēng)是耶冷之王的老人的引導(dǎo)下，賣(mài)掉羊群，踏上了尋寶之路。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，又跟著煉金術(shù)士穿過(guò)死亡地帶---撒哈拉大沙漠，最終領(lǐng)悟到了寶藏真正的秘密。
合上書(shū)，我也漸悟出了一個(gè)道理：夢(mèng)想就在眼前，要敢于付出，要敢于追尋，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
還記得我年少時(shí)，十分喜愛(ài)小倉(cāng)鼠。于是，在一年暑假，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业膲?mèng)想是養(yǎng)一只小倉(cāng)鼠，我會(huì)用鋼琴考級(jí)優(yōu)異成績(jī)來(lái)?yè)Q取的！”媽媽同意了，說(shuō)：“好！如果考得好，我們就買(mǎi)。”從此我天天要擠出時(shí)間來(lái)練琴一小時(shí)左右。每個(gè)音符，都是我用心彈出來(lái)的.；每首樂(lè)曲的節(jié)拍，我都記在腦中；每一個(gè)音的強(qiáng)弱變化，我也重視起來(lái)，彈奏出最好的音質(zhì)。一首簡(jiǎn)單的奏鳴曲，每天至少由慢到快又由快到慢彈上五至十遍以上。就連看書(shū)時(shí)，也把書(shū)架起來(lái)，空出兩手放在桌上練習(xí)。2018年8月3日，我考級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。最終，如愿以償獲得了一只小倉(cāng)鼠。
夢(mèng)想就在眼前，只要去努力，就可以實(shí)現(xiàn)看似遙不可及的夢(mèng)想！
書(shū)之旅作文 33
生命，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)化著，誕生，進(jìn)化，滅亡，我們是否考慮過(guò)生命的意義。除了地球，是否還會(huì)有其它星球有著生命呢？
首先，對(duì)于火星，科學(xué)家們否定了火星生命的存在。但是，或許在火星地層深處，一些生物正在重復(fù)地球原始時(shí)期的那場(chǎng)生命演化，這些生物或許不像地球生物，它們或許能承受高溫，紫外線，無(wú)氧。就像現(xiàn)在地球生物必需的氧氣，原始生物的大多數(shù)卻承受不了。這些生物與地球原始生物從根本上不同，所以，它們所進(jìn)化的物種，與我們?cè)谕庑�，生理結(jié)構(gòu)，甚至是生存條件上都不一樣。當(dāng)然，也有另一種情況，在幾億年前，火星生物因?yàn)槟承┰�，滅絕了。
其次，對(duì)于地球生物。在一億多年前，恐龍用力量征服了地球，但是，被一顆隕石結(jié)束了。然后，人類(lèi)用智慧統(tǒng)治了地球，科技，便是智慧的產(chǎn)物。那么或許多長(zhǎng)時(shí)間以后，會(huì)不會(huì)有另一顆隕石來(lái)結(jié)束人類(lèi)的統(tǒng)治。地球上的生物是會(huì)永久繁衍，還是在某一天被終結(jié)呢？
最后，對(duì)于人類(lèi)。生物的.進(jìn)化是伴隨而適應(yīng)自然的。然而，科技卻將人類(lèi)與“世”隔絕，沒(méi)有危機(jī)感，沒(méi)有自然法則。我們的進(jìn)化是否會(huì)就此止步，甚至于，過(guò)去幾百萬(wàn)年人類(lèi)進(jìn)化而得的東西在科技時(shí)代無(wú)處可用，從而退化。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在擁有的東西會(huì)一成不變甚至消失，那么，我們?cè)诳萍荚撊绾芜M(jìn)化，又會(huì)進(jìn)化出什么？
生命在不斷的誕生，進(jìn)化，滅亡。適者生存，物競(jìng)天擇，一切的一切，自然法則會(huì)做出決定。生命為什么要誕生，它會(huì)帶來(lái)什么，究竟有什么意義……
書(shū)之旅作文 34
這個(gè)暑假我看過(guò)很多的書(shū)，有《吹小號(hào)的天鵝》，《你的主意真棒》，《愛(ài)頂嘴的小女孩》，《愛(ài)德華的奇妙之旅》等等，但是我對(duì)《愛(ài)德華的奇妙之旅》這本書(shū)印象深刻，故事的大概內(nèi)容是這樣的：
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只叫愛(ài)德華的瓷兔子。這只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足。他被一個(gè)和我一般大的叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加�？墒呛髞�(lái)，有一天他被丟失了。
從海洋深處到漁夫的網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的'旅行，愛(ài)德華終于回到了阿比林的身邊，但是主人變成了大人，還有了一個(gè)五歲的小女孩。
一路上的見(jiàn)聞令我們驚愕不已，即使是一顆極易破碎的心，也可以失去愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，而又重新得到愛(ài)。一次又一次的旅行讓愛(ài)德華學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)德華的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜歡的人是多么難受。
有時(shí)候看著看著我會(huì)把自己當(dāng)作愛(ài)德華，當(dāng)他被丟進(jìn)海里的時(shí)候我也會(huì)很恐懼，很害怕。雖然愛(ài)德華一次一次的離開(kāi)愛(ài)它的人，受盡了很多苦，經(jīng)歷了很多磨難，讓人覺(jué)得它很倒霉，很可憐，但是我卻覺(jué)得它很幸運(yùn)，很幸福，因?yàn)橛泻芏嗖煌闹魅藧?ài)著他，他們有的給他做漂亮衣服，有的帶它數(shù)星星，還有的把它破碎的腦袋修好，讓愛(ài)德華從一個(gè)不懂得愛(ài)，被愛(ài)，怎么愛(ài)，漸漸懂得了失去愛(ài)和獲得愛(ài)的感覺(jué)。
如果沒(méi)有愛(ài)，故事就沒(méi)有幸福的結(jié)局。
書(shū)之旅作文 35
今天，我閱讀了《大眼觀天下——南非之旅》中的第一章《美麗的斷橋》。
開(kāi)普勒是南非的第二大城市，也是南非的立法首都。這個(gè)地方都是歐洲風(fēng)情的建筑，其中最有名的則是——開(kāi)普敦的斷橋。為什么開(kāi)普敦被供認(rèn)為是最美的國(guó)家呢？答案同樣是因?yàn)殚_(kāi)普敦的斷橋。
在開(kāi)普敦這個(gè)美麗的城市之中地帶，有一座斷橋。說(shuō)起這座斷橋，還有一段生動(dòng)的`故事呢。當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)這座斷橋的目的是想讓它成為一個(gè)重要的交通樞紐，后來(lái)因?yàn)榻ㄔ煺哂?jì)算錯(cuò)誤和建筑材料偷工減料，以致橋建到一半時(shí)，便突然倒塌，當(dāng)時(shí)有3名建筑工人當(dāng)場(chǎng)死亡。而后，設(shè)計(jì)師也跳樓自殺了，而開(kāi)普敦建設(shè)局局長(zhǎng)被判3年徒刑。故事到了這里，我們可能會(huì)想，如何去補(bǔ)救。按照常理，肯定是要把這座斷橋拆到重修補(bǔ)救。但是，故事卻有了一個(gè)意想不到的結(jié)果，那就是被判刑的局長(zhǎng)和3名死者家屬，也聯(lián)名全體市民紛紛要求將這座斷橋保留下來(lái)。他們認(rèn)為“流過(guò)血的傷口會(huì)永遠(yuǎn)有傷疤，但不承認(rèn)傷疤的城市是虛弱的。”因此，這座斷橋便被保留了下來(lái)。
這座橋上的那些張牙舞爪的鋼筋，還有那些掛在上面的混凝土……正是因?yàn)檫@樣的“不完美”，開(kāi)普敦便成為世界上工程事故發(fā)生率最低的國(guó)家了。后來(lái)，政府將這里列為旅游景點(diǎn)，對(duì)外開(kāi)放，一個(gè)城市敢于向世人亮出自己的缺點(diǎn)，也正是開(kāi)普敦向世人證明自己的勇敢的象征。也正是這個(gè)城市的不同之處，更主要的是這里有一種民族的智慧，一種讓人欽佩的民族精神。
書(shū)之旅作文 36
一口氣看完這本小說(shuō)，感觸良多，內(nèi)心久久不能平靜。是啊，每個(gè)人一生之中都有夢(mèng)想，或近或遠(yuǎn)。但是又有幾人能一直追尋自己的夢(mèng)想，并最終找到夢(mèng)想中的寶藏呢？就如書(shū)中所說(shuō)，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都知道自己的“天命”，在那時(shí)候每件事情都有可能，他們不會(huì)害怕做夢(mèng)，也不畏懼去渴望生命中任何會(huì)發(fā)生的事情，然而隨著歲月的，人們的激情將不復(fù)存在，因?yàn)樵庥龅拇煺圩屓藗冋J(rèn)為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因此多數(shù)人們都選擇放棄了自己的追求。
牧羊少年選擇追求自己的夢(mèng)想是要經(jīng)歷過(guò)艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè)，選擇一個(gè)地位低微的牧羊人，只為了能夠四處旅行，看看自己不認(rèn)識(shí)的周?chē)氖澜�，他善于學(xué)習(xí)，總是可以從周?chē)澜鐚W(xué)習(xí)到知識(shí)。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，牧羊少年已經(jīng)擁有了很多羊，也有了剪羊毛的好手藝，他完全可以做個(gè)快樂(lè)的牧羊人，可最終他放棄了已擁有的羊群和熟悉的'生活環(huán)境，遠(yuǎn)渡重洋到了陌生的世界。少年在追求夢(mèng)想的第一站卻遭遇騙局，身無(wú)分文，是放棄還是堅(jiān)持自己的追求？隨后的遭遇讓牧羊少年遭受更大打擊，心中更加迷茫。水晶商店老板告訴他，金字塔遠(yuǎn)在千里之外，以他目前的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠到達(dá)那里。夢(mèng)想的距離是如此遙遠(yuǎn)。重重困難讓他停下了腳步……
雖然夢(mèng)想遙不可及，但是只要努力，執(zhí)著地追求就一定能夠到達(dá)成功的彼岸！
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