【精選】書的作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的書的作文600字4篇，歡迎大家分享。
書的作文600字 篇1
爸爸媽媽關心我，外公奶奶愛護我，他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長，這位朋友就是--課外書。
我從小就愛看書，在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時，這些書幫我認識了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴，伴隨著我長大。
到了五六歲時，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認字本，，由于那時我還不會認字，爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師，為我上小學打下了基礎。
轉眼，該上小學了，此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已經會講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚我看的書多，現在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什么》。
時間過得真快，我已經成為了一名初中生了。我家的書架換了一個又一個，因為書太多了，現在我有一個大書柜，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的、科學類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了初中，我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望，一走進書店，我似乎走進了知識那遼闊的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上吸收著知識的營養。
平日里，父母給我的零花錢我統統用來買書或者學習用品。只要一有空，我便會蹲在書店里，聚精會神的看書。有時侯，我會和同學們交換書，甚至還會去抄一小節內容。課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實多彩。
高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯”。人生快事，莫過于多數了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書是增長學問的一個重要途徑。
書，是我的好伙伴，讀書其樂無窮；書，又是我的好老師，它將永遠伴隨我長大。
書的作文600字 篇2
周六癡呆得望著電腦：百度一下、深圳晚報、校園童話……一如既往得點開每一個圖標、每一個程序，然后瞄了一眼命題作文……哦……過了許久，才反應過來：什么？竟然寫檢討書……此時的嘴張得老大、臉上的線條開始慢慢扭曲了。沉思了一下午，終于想到了內容，也就是以下的內容：
一下午的沉思不是白費的，我的記憶保質期上寫著的是一輩子，簡單得來說，我可以記起五、六年前的事情。所以我還記得因為自己太頑皮，而產生的痛苦。
我記得是七、八歲的時候，云霧包圍著的下午，年幼的我背著書包回到了以前的家中。因為那時候作業非常的少，所以在學校把作業全搞定了。客廳的各個角落都變成我玩耍地點，我不得不欣慰地方真多啊！客廳的每個角落都留下我的足跡，無聊是去摸摸這個、摸摸那個，有時慣性得大字躺在沙發上，有時擁抱的小可在地板上跳起美妙的華爾茲，可是不幸地事情發生了。我往常得抱著小可走上陽臺，觀賞著一大片藍藍含有漂白劑的游泳池，我把小可它放在圍欄上，我本以為它會像往常那樣站好，誰知道，就是那一秒鐘，它身體傾斜往樓下去，我多么希望前一秒鐘我護著它，我不忍心得閉上眼睛。那一瞬間，一只小狗的鳴叫，傳遍世界……
我往樓下俯視，小可它的頭不停得伸縮著，嘴里不停得小聲的吠著，好險是二樓。我以最快的速度跑到鄰居家借來后門卡，因為后門最接近陽臺下的那片草坪。很明顯它已經走不了路，我輕盈地把它抱起，抱得緊緊的，抱得很緊……
到家第一時刻就按下電話屏幕上的數字，打給老爸，簡短得語言：小可、它從陽臺上掉下去了。那一次，是我第一次撒謊。害怕父母的責怪、害怕寵物的仇視。雖然不敢用語言來表達曾經的過錯，但是心靈卻產生了指責自己的心理。對不起……小可你在天堂過得好嗎？
書的作文600字 篇3
大文豪高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的所梯�！笔堑模x一本好書很重要。我讀了許多本好書，比如《丟三落四的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《列那狐的故事》等等，其中我最喜歡的是《列那狐的故事》。今天，我要把這本書推薦給大家！
《列那狐的故事》是由法國著名作家M。H。吉羅夫人寫的。這本書在法國十分出名，迄止至今，它被譯為46種文字。它的內容很有趣，該作講述的是代表新興市民階級的列那狐在面對獅王的強權、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，總是能以自己的聰明機警左右逢源。它一方面欺壓平民百姓，一方面同強權豪門勾心斗角，乃至戰勝強大的對手。
我推薦這本書的.理由是：它的內容新奇有趣。書中有一個故事講了狗熊勃侖想吃一頭牛，所以為難農夫把牛給它，不然就要吃了農夫，列那狐最后救出了那頭牛，農夫獎勵了它一只雞。從這個故事中，我可以感受到了列那狐的聰明，而且它助人為樂。還有另外一個故事，讓我感受到列那狐的詭計多端。這個故事講的是列那狐為了報仇，想方設法讓伊桑格蘭的尾巴凍在冰上了，最后叫來獵人，切斷了它的尾巴。這些故事情節都很有趣，我讀得津津有味。
除此之外，書中的人物性格也很鮮明：列那狐聰明但又狡詐，獅王霸道無理，伊桑格蘭愚笨，科柏弱小又無助。其中，列那狐是非同尋常的狐貍，它的身上兼具善與惡，我們要學習列那狐的聰明和機靈，把它用在我們學習上；絕不能像列那狐那樣做人，運用陰險狡詐的手段，謀害自己的朋友。
這就是我推薦的書，里面還有很多有趣的故事，趕緊來看吧！
書的作文600字 篇4
我交了一個忠誠的朋友——書。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨;有了這位好朋友的幫助。我告別了無知。
記得小時候，每天睡覺前，媽媽總會捧著一本精美的故事書坐在我床邊給我講故事，精彩的內容吸引著我，聽著聽著，我會問媽媽：賣火柴的小女孩怎么會凍死?丑小鴨怎么會變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語言為我講解，那時我知道，媽媽為什么知道那么多，是因為她總看書，我要想知道得多，也得看書。到了一年級，我學了些生字和拼音，我開始在書的海洋中遨游。讀書的感覺太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動。
爸爸媽媽對我看書很支持，他們給我買了好多書，這樣我就不會和我的書朋友分開了。我除了和家里的朋友“玩�！保锇閭兗业臅臀乙彩怯H密的朋友。為了滿足我更大的讀書量，媽媽為我在圖書館辦了借書證�？墒墙鑱淼臅晃胰齼上戮汀翱小蓖炅耍衔缃枇藭酵砩暇蜎]書看了，沒辦法，為了和更多的書朋友會面，雙休日我便成了圖書館的�？�。
我看了許多書，不同的書有不同的收獲。《愛的教育》讓我在充滿關愛的環境快樂地成長;《十萬個為什么》滿足了我心中好奇的小問號;《科學探索》使我對科學充滿濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無比感動……
因為看書過于入迷我經常把別的事給忘了，同學們給我取了“書呆子”、“小書蟲”的外號，但我無所謂，有了書朋友的安慰，我不再傷心，有了書朋友的鼓勵，我不怕失敗，有了書朋友的照耀，世界將不再黑暗。
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