以書為友的作文（精選25篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以書為友的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　以書為友的作文 篇1

　　高爾基曾說過一句話是“書籍是人類進步的階梯”。因此，我愛上了看書，在上幾年就因為看書引起了兩件非常好笑的事情。

　　那天，我正看著《魯濱遜漂流記》，媽媽讓我到下面去，買一包老酒，我拿著錢到了樓下，可我腦里一直想著魯濱遜未來是則樣的。竟然就在小區里轉了一圈，然后就回家了。回到家中，媽媽問我：“老酒呢？”我這才想起了買老酒這件事，急忙跑到樓下，買了一包，然后飛一樣上樓了。這時，我聽見媽媽在說：“你呀！看書看的入迷了！”

　　還有一次，我在看書，媽媽讓我把鍋蓋給拿去，我竟然把鍋蓋聽成了帽子，把帽子拿了去，媽媽驚訝的問：“你拿帽子來干什么”，“不是你讓我拿帽子的嗎？”“我是讓你拿鍋蓋，不是讓你拿帽子。”媽媽知到這又是書“惹得禍”。

　　回憶我和書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許今生已結下不解書緣，但我永遠無悔，就為這無悔，為這無悔的追求，我和書的緣還將繼續，將永存。

　　以書為友的作文 篇2

　　用媽媽的話來說，我的臥室就是一個經典的“書窩”，無論是桌子上、書柜上，還是床上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己制造的，所以每個周末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個“書窩”。

　　書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時候在搖籃里聽媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫書，再到我現在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長的路上到處都是書的影子。

　　書是我的好伙伴。書有很大的魅力，有時我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時，我也愿意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消云散……書伴隨著我的成長。

　　書是我的老師。它教給我知識，讓我領悟到了很多道理。每當我遇到因難時，我就會想起湯姆·索亞，想起他那堅持到底的精神，就有了戰勝因難的勇氣；每當我沮喪時，我總會想起安妮，想到她那樂觀的生活態度，我就會振奮精神，樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。

　　書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長。

　　以書為友的作文 篇3

　　“書籍是人類進步的階梯”我愛書，因為她給力量我母親般的厚愛；我愛書，因為她帶我遨游天際，漫游海底，領略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學語，蹣跚學步時，是書告訴了我大自然的事物，

　　讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未干的少年時，是書告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報效祖國。當我奮發圖強時，是書滿足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，

　　與為國捐軀的戰士們對話。書籍，她像我的摯友，有我談笑風生，與我品詩論章。

　　我要與書為友。捧起一本書，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國演義》、《會飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。

　　書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。 是書籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書籍，讓我分清好與壞，做個樂于助人的人；是書籍，給了我一把金鑰匙打開了我的心靈之窗；是書籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書籍，為我創造了一個買好的童年夢，讓我在其中盡情玩耍，其樂融融。

　　與書為友我要與書為友，讓湛藍的星空，發出耀眼的光芒！

　　以書為友的作文 篇4

　　“朋友，朋友。”輕聲念著這個詞你是否想起自己的知心好友呢？而我所念想的，這是那在嘈雜世界中為我捎來一絲一縷恬靜的書籍。

　　在閑暇的時光里，與其放縱自己玩了，倒不如坐下來，靜下心，朋友本書，在書海之中遨游，找尋屬于自己的那份享受，在夕陽的余暉中，翻閱一本書籍，不管是那耐人臆想的童話仙境，

　　還是那閑適抒情的散文詩集，還是那振奮人心的勵志小說，都令我著迷，我仿佛進入了書的世界，女主人公牽手共同暢游，欣賞只屬于書中的壯麗景觀，感受只屬于書中的人生哲理，收獲豐富的知識，收獲滿懷的好心情。

　　不論何時不論何地叔這個知心朋友總帶給我新的感受，在我受挫時，書中的道理總能讓我重新振作，在我自滿時，書能讓我適當的收斂，在我迷茫時數能讓我看清前方的道路，重新啟航……書，這個不可多得的朋友總想把對我說的話蘊含在字里行間，沒有言語卻好像早已參透我的內心。

　　書中的文章讓我深深的著迷。有人說文章是有生命的，有性格和思想，文章和文字，反過來會造就一個人。在第一次閱讀連環畫冊時，是被色彩鮮艷的插畫所吸引。而現在，我則是被那文字間深厚的底蘊所深深吸引。

　　書，會一直陪伴我，是我人生道路上最好的朋友，是最好的導師。

　　以書為友的作文 篇5

　　書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　剛上小學一年級的時候，我不知道在學習之余，還應該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或寫作文的時候我就發愁了，作文不知道該怎么寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什么可寫的，這時，我就會兩眼發呆，哀聲嘆氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣”。

　　我頓時好像明白了道理，原來我們應該和書成為朋友，從那以后，我開始發奮讀書，在周末的時候，在寫字臺前一坐就是一下午。

　　我最開始喜歡看童話故事。書里不僅有漂亮的畫面，有優美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的道理。后來我又喜歡上看《十萬個為什么》科學類的書，明白了很多自然現象科學知識。現在我最喜歡讀的是名人名著。通過我大量的閱讀各種書籍，如今，我寫作文也不發愁了。而且做閱讀題的時候，也輕松多了。

　　書，它給我們帶來了無限的樂趣！

　　以書為友的作文 篇6

　　誰不會把書當朋友？在大街上、廣場上，甚至是小巷里、房間里，哪里沒有它的身影？我相信，“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你，因為我也曾經被它幫助過。

　　那是在我六歲的時候……

　　那時呀，我特愛吃糖，恨不得去商店把糖果都買下來。而我的外公，他特別喜歡逗我。只要我答對了他的一道題目，他就會獎勵我一袋子的糖。

　　我清晰的記得有一次，一道題難住了我——為什么人要吃東西？

　　我說：“當然是因為食物好吃呀！不然吃它干嘛？”

　　外公說：“這次你可錯了哦！”

　　我東想想：難道食物不好吃？西想想：難道是外公在騙我？但怎么也想不出來。最后我抄起了茶桌上一本弟弟的圖書《幼兒百科全書》尋找著答案。突然，我找到了答案，我連忙跑去找外公，沒想到真答對了。那次我還是捧著兩大袋子的糖回家了。

　　書，它無私奉獻著一切知識；書，它是我們人類的智慧果。如果每個人都把書當成朋友，我相信在以后走向社會的路途上，你會比別人輕松許多。

　　以書為友的作文 篇7

　　書對我有著神奇的魅力。

　　從幼兒園開始，我就和書結下了不解之緣。我喜歡看書，如此，閱讀在我眼前擴大，成了我與書是最好的朋友。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。

　　它就是我的朋友，陪我度過快樂的時光，補充著我兒時的功課，如今我最喜歡的是兩本本書，是“它倆”給了 我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡單走向復雜，從希望走向現實。

　　《哈佛家訓》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例說明，使一個無能為力走向一個充滿智慧的我。《紅日》講了在抗日戰爭的生活，是多么艱難啊！

　　無數的老百姓都與日軍對抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地為人類著想，英勇奮戰，最后獻出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多么的來之不易啊！“我默默地贊嘆著。對我來說，輸就是人類進步的階梯。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，為了更好的認識書，

　　我不斷的去了解他，認識它。

　　知識改變命運。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書，了解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。

　　以書為友的作文 篇8

　　從古至今，那些鼎鼎大名的詩人、作家沒有一個是不愛看書的，他們也都有各自的讀書名言。比如高爾基就說過：書是全人類進步的階梯。毛澤東也說過：我們飯可以一天不吃，

　　覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。他們都說得非常對，書就如無邊的大海，等待著我們去探索。你別看我現在嗜書如命的樣子，以前在家里可算是“混世魔王”，很是好動，對書籍報刊之類的一概不感興趣，連爸媽都拿我頭疼。其實，我在私底下叫他們“書呆爸”、“書呆媽”呢！

　　有一天晚上，我看見媽媽坐在床頭看《半月選讀》，封面上還印著個老人。媽媽看得是如癡如醉，竟為故事中的人物、情節流下眼淚。我小聲嘀咕：“不就是幾本破書，用得著這樣嗎？”

　　可這句小聲的嘀咕還是被媽媽聽見了，媽媽一本正經地說：“書可好看了，我是能自己用心去體會，所以才會感動。你肯定很難體會得到。”我一聽這話很不服氣，一把抓起書看了起來。咦，這個怎么好看……于是漸漸地我就迷上了看書。

　　最近，我又“品”到了一本好書《狼王夢》，這個故事講述自然界殘酷的生存法則，而且這個故事也使我明白，既然我們不能改變環境，那就要去適應它，要有毅力。

　　雖然我們會隨著年紀而變老，但是，書籍會永遠讓我們的靈魂得到升華。

　　以書為友的作文 篇9

　　書籍是一葉小舟，能帶我遨游漢字的王國；書籍是一盞明燈，照亮我前進的道路；書籍是一架梯子，帶我登上知識的殿堂；書籍還是一座橋梁，連接古今，讓我感受歷史的風云變幻

　　我是一個在書香的浸潤中長大的孩子。我愛讀書，特別愛讀史書。當我來到長江邊，看著滾滾長江東逝水，就會想到赤壁之戰的轟轟烈烈；當我來到杭州的岳公祠，便會產生出奸臣當道，君主不辨是非的憤慨。

　　十歲生日那天，爸爸送給我一套《吳姐姐講歷史故事》。這套書上起遠古，下終明代中葉。作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，以此為中心，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。

　　自從得到這套書后，我就愛不釋手。我時常徜徉在歷史的長河中：前一秒才和莊子一起坐大鵬之背扶搖九天，后一秒就和司馬遷看江山無常，繁華落盡人世間，剛和曹操橫過槊，轉而就和白居易去折柳。就這樣，歷史上的名人都和我做了朋友。

　　《吳姐姐講歷史故事》這套書中，介紹了許多明君。其中，我最喜歡的就是唐太宗李世民了。一說他，大家就會想到“英明”“仁愛”“善于納諫”這幾個詞吧！記得有一年發生了蝗災，唐太宗嘆了口氣說：“民以谷為命，而你竟然吃掉谷子，不如來吃我的肺腑吧！”讀完這句話，

　　我不禁感慨道：唐太宗真是勤政愛民的好君主啊！當他的直臣魏征病逝時，唐太宗很難過，他淚如雨下地說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒，朕亡一鏡矣！”

　　“以史為鏡，可以知興替”，雖然我們小朋友還沒有懂得這個道理，但是讀史書卻能讓我了解中華上下五千年悠久的歷史和燦爛的文化，我為我是中國人而自豪。

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始神通”。讓我們與書為友，袖藏墨香！

　　以書為友的作文 篇10

　　有的人與健康為友；有的人與動物為友；還有的人與森林為友，而我與書為友。

　　書可以在我有疑問的時候，告訴我答案。這一天，我在清水平臺上散步，這時我看到一個東西在欄桿上動，走近一看才發現是一只小蜘蛛，它黑黑的，八條腿只有發絲那樣細。只見它趴在蜘蛛網上，這時，一只蚊子飛了過來，一不小心撞在了網上，它拼命掙扎，可是越掙扎，它動彈得越慢，那絲似乎更緊了。蜘蛛慢慢地爬了過來，用絲把蚊子包了起來，這時，

　　我腦海中出現了一個大大的問號：為什么蜘蛛不會被自己的網粘住呢？回到家中，我找來《昆蟲記》這本書，看了之后才知道，原來蜘蛛會吐兩種絲，一種是橫絲，一種是縱絲，橫絲有粘性，而縱細沒有粘性，聰明的蜘蛛走的是縱絲，而且蜘蛛會分泌出一種油，像潤滑劑一樣，就算踩到橫也沒事。

　　從此，我便養成了勤觀察，多思考的習慣，一旦有解決不了的問題，我便來請教我的書朋友。

　　書還可以在我睡不著覺的時候，幫助我進入夢鄉。不久前的一天，眼看到了八點半，該睡覺了，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，只好起身拿了一本《西游記》看起來。我一下子踏上了去往西天取經的道路，和孫悟空去打白骨精，只見那白骨精狠狠地朝我撲來，我往旁邊一閃，她撲了個空，孫悟空用金箍棒劈向白骨精，那白骨精一個轉身逃進白骨洞中不知不覺中，我睡著了。

　　書還讓我交到了很多新朋友，我可以和法布爾一起觀察昆蟲，可以和孫悟空一道降妖除魔，還可以和武松一起打虎，書給了我很多的快樂，我要與書為友。

　　以書為友的作文 篇11

　　宋真宗趙恒曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我要把書當做我一生的摯友，讓它開拓我的眼界，啟迪我的思維。

　　記得我上幼兒園時讀的第一本書是《格林童話》，這本書是格林兄弟在民間搜集和整理的一本童話類書籍。翻開書本，一個個生動的人物形象躍然紙上。我同情遭遇悲慘的灰姑娘，討厭賣毒蘋果的皇后，佩服勇氣可嘉的不來梅小音樂家們。這些文章在我童年留下了美好的記憶，也讓我從中體會到了什么是真善美。

　　再長大些，我跟書籍接觸得也就越來越多了。在小學低年級時，我對唐詩宋詞產生了濃厚的興趣。詩詞那種朗朗上口的`獨特韻味讓我感到回味無窮。“會當臨絕頂，一覽眾山小”，我被杜甫的信心折服；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我被李白追求理想的精神感動；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我被詩中的奇景深深吸引。我在詩詞中讀出了詩人的豪情壯志，體會到了古人的悲歡離合。

　　最近兩年，我閱讀了中國的四大名著、論語以及詩經。讓我印象最深刻的是四大名著中對人物細節的描寫，特別是人物出場時外貌形象。最近我讀的《紅樓夢》中，王熙鳳出場時的特點是“人未到，聲先到”，曹雪芹老先生把王熙鳳“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”高貴美麗的形象，以及“笑里藏刀、計謀深藏”的性格特點展現地淋漓盡致。《三國演義》中關羽出場時的外貌特征描述是這樣的，“身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜”。這段描寫展現了關羽英姿勃勃、豪氣沖天的人物形象。四大名著，我讀一本愛一本。讀了《三國演義》，我喜歡上了中國古代歷史；讀了《水滸傳》，我迷上了北宋末年那些俠肝義膽的英雄人物；讀《西游記》時，我就像魚兒得了水一樣遨游在中國古代神話故事中，它讓我倍感輕松和愉悅；最后讀《紅樓夢》，我身臨其境的感受到中國古代封建社會的現狀。

　　書這個朋友教會了我許多人生哲理，并使我不斷得到思想上的啟發。在人生路上，我們要有“一粥一飯，當思來處不易”的生活態度，要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處事胸懷，要有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的家國情懷。我享受與書相伴的快樂時光，覓一本好書，伴著陽臺上暖暖的陽光去細細品味！

　　以書為友的作文 篇12

　　打開閱讀書，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛書”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。

　　這篇文章講的是魯迅在進“三味書屋”前，看到了不帶圖的書。老師曾經告訴他，《山海經》十分有趣。魯迅想得到這本書，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長媽媽感動了，她就買下了這本書，送給了魯迅。每到過年時，魯迅就把‘壓歲錢’攢起來買書看。他小時候對書也特別愛護，買回書來，一定要仔細檢查一番。看書時，總是把桌子擦得干干凈凈。

　　讀到這里，我的腦海中浮現出了我與書之間的事。

　　每逢星期六，媽媽都會帶我來新華書店看書。

　　記得那一次，我和媽媽來到了新華書店。我一跨進店門，便向童話王國“進軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著。《賣火柴的小女孩》讓我對她產生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。

　　時間飛快地流動著，轉眼已經到了中午了。“哎——哎——”媽媽拍著我的肩膀叫我。

　　“怎么了?”我疑惑不解地問。“你看看，快12點了，別人都走完了，我們也該回家了。”媽媽說。

　　“我不想走，”雖然我已經饑腸轆轆，“要不，您出去買東西吃吧。”

　　“既然你不想走，也只能這樣了。”我打發走了媽媽，繼續在書的世界中遨游。

　　“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。

　　我環顧四周，茫然地問：“媽，又怎么了?”

　　“快吃點東西吧!”

　　我咬了一口漢堡包。咦?怎么涼了?一問才知，媽媽已經站在這里好一陣子了。時間很快到了下午6點，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書”說“拜拜”了。

　　孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上。

　　以書為友的作文 篇13

　　從小時認書，知書，識書，享書，直到與書為友。書伴隨著我的成長，與書為友，我一次次發現自己的不足，取長補短，讓我不斷超越，不斷突破。

　　唐代詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。從小時候開始，一本帶著拼音，帶著漂亮插圖的書，直到現在的長篇小說，一步步走進書的殿堂，一次次遨游知識之海，與書為友，你會發現，書，是一位真誠的朋友。

　　書，是一位朋友，一位真誠可靠的朋友。當你在閑暇之時，書，就會成為一位朋友，一位值得你去洽談的好友。夕陽西下，享受著落日余光的你，拿起一本書，貪婪的閱讀著書中的內容，就會像與一位親密好友竊竊私語，暢談人生。出門遠行時，帶上幾本書，向著閑暇時光，你可以向它說出一切，它也會把它知道的全部告訴你，而且，你并不用擔心，因為他是一位真誠可靠的朋友。

　　我與書為友，成長在書的世界，書，就像是一塊肥沃的土地，而我，則是扎根在這塊土地里的小苗，從中汲取營養，讓我得到充實的快樂。

　　書是一首歌，那樣讓人沉醉著迷；書是一把傘，為你遮擋下風風雨雨；書是一縷陽光，在冬日里讓你感受到了滿心的溫暖；書是一陣風，吹來那樣舒暢人意；書是一片大海，讓你與樂同游；書是一滴甘露……

　　認書，知書，識書，享書，直到與書為友。慢慢的去讀書，去品書，去享受書中的樂趣，你才能真正的與書為友。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！讀書也許是辛苦的，但當你真正融入到書的世界，與書為友，你會品味出人生的酸甜苦辣，你會找到心靈的寄托，你會發現世界是如此美好！

　　以書為友的作文 篇14

　　小時候，我不喜歡讀書，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩。可是，爸爸媽媽覺得書很好，即可以開闊視野，又可以充實頭腦。但我卻覺得書一點意思也沒有。

　　有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話》和一本《新華字典》。把我關在房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用。只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。

　　我不斷地看著，心中不斷地出現著故事的情節。我好像置身在王國的小花園里，好像聽見了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心。

　　我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺中，我愛上了看書。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我成了偉大的作家，只花了兩個月的時間就編寫了《揚博童話》1-100集。就在這時，我的美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我再回過頭想一想，是爸爸讓我走進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想。我應該感謝爸爸，感謝書給我的快樂。

　　我愛書，更離不開書。至今，我的書柜里已裝滿了各種各樣的書。雖然已經很多了，但我要的是更多的書，更多的知識，快樂，暢想。

　　書，是我最好的朋友。我永遠愛著書!

　　以書為友的作文 篇15

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋。

　　常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話在我還只有4、5歲的時候，奶奶就一直在我耳邊念叨，耳朵都快被奶奶念得起繭子了，當時我還不懂奶奶的良苦用心，只覺得煩得要死。

　　每到一天中的閱讀時間，我都會趁奶奶不注意，偷偷跑下樓跟隔壁小孩一起玩兒，等奶奶再來看我時，我已經不知道跑去哪兒了。晚飯時間我回來了，“完了！”我心里想著。果不其然，奶奶開始對我進行“射擊”，言語像子彈一樣飛來，讓我招架不住。現在想起來，那時叛逆的我真是傻得可以。

　　記得我第一次寫作文的時候，題目是《秋天》，這么簡單的題目，我卻一個字也寫不出來。正在一籌莫展時，腦海中出現了一絲光亮！哦，原來是遺留在記憶長河角落的優美語句，再仔細回想，才想起來那是在奶奶的“逼迫”下一點點積累下的。那時的不情愿，卻成了我現在的救星，這時，我才明白奶奶的良苦用心。所幸，為時未晚。

　　此后，我把書當成自己的伙伴，用心閱讀后，發現它也教會了我許多道理，是我人生中的導師。我做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終身為父”；當我因小事和同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”；當我為取得一點成績就沾沾自喜時，我聯想到“人外有人，天外有天”；當我第一次失敗時，我會勸我自己說：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎么見彩虹呢？”當時為寫一篇作文而頭疼的我，如今卻也能“落筆成章”，寫作好像也成了一種樂趣。

　　與書為友，在成長的道路上一路閱讀，一路收獲，生活才會無比地充實。

　　以書為友的作文 篇16

　　從小，我就與書結下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光茫，走進了我的世界。它是我無聲的老師，是我最好的朋友，它如同一把打開知識大門的鑰匙，讓我可以在知識的海洋里盡情遨游。

　　書豐富了我的生活，給我帶來了許多歡樂。我捧著它，它把我帶進了歡樂的森林，這個世界里的鳥語花香讓我心曠神怡，我知道百靈鳥的叫聲有多么婉轉，花的顏色為什么那么鮮艷，

　　我的煩惱往往因此而被拋到九霄云外。高興時，我捧著它，它把我帶進了神秘的世界，這里有名勝古跡：名揚中外的萬里長城，氣勢宏偉的長江三峽，雄奇壯美的桂林山水它讓我盡情欣賞祖國的山山水水，感受祖國的巨大變化，體驗作為中華兒女的自豪。這里還有許多可愛的人物：淘氣的馬小跳、勇敢的斑比、賣火柴的小女孩他們的遭遇時而讓我捧腹大笑，時而讓我牽腸掛肚，時而讓我黯然神傷。

　　記得有一次，放學回家，我拿著一本名叫《草房子》的書，津津有味地看了起來。媽媽對我說：“女兒我要出去一趟，你把飯煮好。”“好我知道了，您快走吧！”我滿口答應。媽媽一走，我就把這件事情忘到了九霄云外去了！看到搞笑的地方時，我笑的前仰后合；看到悲傷片段時，我淚落如珠；看到驚險之處時，我皺起眉頭，擔心的不得了直到晚上，媽媽回來了，我還在看書。媽媽問：“女兒，飯做好了嗎？我都饑腸轆轆了。"糟糕，一心只想著看書，忘了煮飯！頓時，我臉通紅，不好意思的說：“對不起，媽媽，我忘了。”媽媽唉聲嘆氣，說：“那咱們只好將就中午的剩菜剩飯吃一點了。”雖然沒有吃上，可口的飯菜，但我過足了書癮，感到特別滿足。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我愿意一輩子與書為友，做一個快樂的讀書少年！

　　以書為友的作文 篇17

　　我們的生命成長歷程中，一定都會有一個好朋友——“愛琴者與琴為友"，"愛籃球者”以籃球為友……而我，卻與書籍為友。

　　與書為友，讓生活多一份燦爛。莎士比亞說“書籍是全世界的營養品。”可以想象，在夕陽的余暉中，泡上一杯溫暖的茶，手中捧一本書，那裊裊茶香和滿懷的書香交融，任夕陽的光輝籠罩在身旁，是多么唯美的畫面啊!捧著書靜靜的去體會，去思考，去理解其中的含義，不也是可以讓人明白許多的道理嗎?讓自己擁有一顆智慧善良之心，微笑面對他人，這不正是讓生活多了一份燦爛嗎?

　　與書為友，讓生活多一份寧靜。讀書可以修生養性，學習書中作者的那份氣量，那份品質。學習魯迅先生“甘為孺子牛”的高尚品質，體會聞一多先生的滿腔愛國熱情;感悟冰心奶奶對母親濃濃的愛;領會雷鋒那種關愛他人，幫助他人的無私奉獻精神。在柔柔的春風中慢慢回味，也反思自己有無過錯。這，難道不是可以獲得一分心靈上的寧靜嗎?

　　與書為友，讓生活多一份謙卑。雨果說“各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些話都證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。如果人們因為讀書而獲得那一分謙卑，生活中就少了許多無謂的口角紛爭，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海闊天空”的和諧，溫馨。這，難道不是可以收獲那一分做人的謙卑嗎?

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”來吧，與書為友，與書為伴，讓生活多那么一分燦爛，寧靜、謙卑吧!

　　以書為友的作文 篇18

　　書，他是語言豐富的作家，是知識深厚的博士，是真理的啟導者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個概念。讓我明白做人的方式。有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交的朋友了呢！

　　在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在于你是否每天都活得充實，而不是在于獲得時間長短。”這句話讓明白了一個人生命的真正意義在于你要活得充實，而不是活得更長久。

　　遇到難題時，我疑惑重重，此時只有我這位忠實的朋友可以幫助我。

　　有了這位朋友，我便可以在結交的朋友了呢！

　　看《紅樓夢》時，我結交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊！

　　看《魯濱孫漂流記》，啊！此時，我便認識了魯濱孫，與他結交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時的我很悲痛，因為我并不能夠幫助他，于是我只能默默祈求神來保佑他。愿他不會怪我。

　　“書”你，接下來會帶我去哪兒轉啊？

　　看，在這兒我認識了聰智得能與圣人比擬的人才——諸葛亮。空城計！噢！原來是給個英雄謀略，硝煙四起，三國爭霸的年代啊！朋友，你可真有膽識啊！你一個人面無聲色的坐在那城樓的高臺上彈琴！……計謀的巧妙運用。一次有一次戰勝了敵人。

　　書朋友，是你們讓我的生活更充實，更有樂趣！

　　以書為友的作文 篇19

　　“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一位老師，細心地教導著我們。”這就是我心中的書。

　　小時候還不太識字的我經常會看一些漫畫書和文字較少的圖畫書：像《西游記》之類的圖書通過媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節，會看得津津有味。后來脫離拼音也漸漸能看一些名著了。

　　談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬里》、科學百科《昆蟲記》……一本本書一個個故事都讓我記憶深刻，是書帶我走進了知識的海洋，讓我懂得書中的哲理。

　　最近我在看一本有關我國歷史的書《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無所有的貧農通過造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時冷靜，堅持和果斷是分不開的。當我們在做每一件事時都能冷靜，堅持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達到成功的彼岸。

　　書帶給我的不僅僅是樂趣，還讓我了解更多中國源遠流長的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書，書伴隨著我的人生一起成長、伴隨我一起實現人生的夢想。

　　以書為友的作文 篇20

　　書，使我迷失方向時的向導，指引我找到正確的方向；書，是一個個美妙的音符，譜寫一闋華麗的樂章；書，是一處我隨時想去就去的地方，帶我領略各地的美景……書是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。

　　書，這個字剛接觸我時，是在我小時候的一次生日。那天，我收到了一份很特別的禮物，而那份禮物，也從此打開了我看書的大門。那是爸爸送的一本圖畫書，很別致，很精美。里面畫多字少，我常常用自己獨特的想象去編織那一個個美麗的故事，去遐想主人公之間發生的有趣事件。

　　慢慢的，我踏入了幼兒園的門檻，我已經會識幾個字了，爸爸就給我購買有拼音注音的童話故事書。看這些童話時，有時我會哈哈大笑，有時我會潸然淚下，有時我會沉默不語。看這些曲折的故事情節時，我會為白雪公主有一個狠毒的繼母而感到悲憤；我會為丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到開心；我也會為小紅帽被大灰狼欺騙而感到氣惱……我邁著穩重的步伐向小學走去，而這時的我有了強烈的求知欲，要看的書不再限于童話故事，是一些像《三國演義》、《童年》等中外名著了。這些著作，就像一個蘊含著豐富知識的百寶箱，里面有我所有想獲得的知識，我可以盡情飽覽。書使我陶醉，增加了我強烈的求知欲望。

　　讀書，深化了人的內涵，增加了人的底蘊，凸顯了人的氣質。看過這么多書，覺得最實用的要數薄薄的《弟子規》了。有一次，學校要求每人去讀一本《弟子規》，我鄭重其事地看了起來。看完了，《弟子規》中的一字一句都使我想起了我的生活，想起以后應該按照《弟子規》嚴格要求自己的一言一行。《弟子規》雖然沒有長篇大論，沒有豪言壯語，但卻用樸實的文字道出了做人必須遵守的一些規則。

　　“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”，多么實在的孝敬！“緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱”，多么文雅的舉止！“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正”，多么良好的習慣！《弟子規》這本書，把我們以往高不可攀的品德教育與日常的瑣碎小事結合了起來，教我們孝敬父母、尊重兄長、團結朋友，教我們坐立行走、為人處事。《弟子規》這本書，不足千字，卻把我們足夠用一生的東西全部概括了進去。書中的文字雖然樸實無華，但它對我們的教育如春風化雨，滋潤著我們的心田，卻又那么的不著痕跡。

　　自從我喜歡上看《弟子規》后，它就時時出現在我的生活中。我把《弟子規》帶到了家中，爸爸媽媽也因我的影響而喜歡上了這本書，他們常用書中的文字和教導來教育我。有時，我犯了錯，爸爸媽媽就會從《弟子規》中找出找出相應的文字，我們一起讀，一起背，一起聆聽祖先的教誨。《弟子規》讓我的生活更加有趣，讓我的知識更加豐富，讓我的學習更加優秀。

　　書，是一棵不老的長青藤，煥發著蓬勃的生機；書，是一朵永不調謝的花朵，散發出馥郁的清香；書，是一盅不冷的香茗，飄逸出淡淡的幽香……書是一位知識淵博的智者，也是一位善解人意的良師，更是一位可以傾心交談的好友。如果我們在生活中能以書為友，以書相伴，那么我們的收獲必定是源源不斷、其樂無窮的。

　　以書為友的作文 篇21

　　如蜂蝶陶醉于花叢，像泉水流經山谷。生活如流光溢彩的畫頁，每經回憶起記憶的心扉中，人類文明的“長生果”——書，我不禁涌起愉悅之情。

　　“寧可三年無肉，不可一日無書”的我讀書如饑似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰艦，遨游浩瀚學海，如癡如醉，津津有味。

　　我可以不用汽車、冰箱、電燈等，只不過是不方便而已；但是不能沒有書，沒有書便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會死去一樣。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自幼酷愛寫作的我對書如老朋友一樣。我們莘莘學子，蕓蕓眾生，對書并不陌生，然而對其中的哲理，人生的真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。

　　我對書的初衷——一些漫畫罷了。但自看了一些文學著作，我被它渲染了，與書一體。

　　《三國演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話》讓我浮想聯翩。后來，《趣味語文》、《小諾貝爾》一些雜志，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著。真舒服啊！

　　看來，書像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長日久，很是過癮。

　　我以前看書，一般先找塊小天地，依偎在大樹爺爺的身上，雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著。嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。風吹動頭發，陽光悄然爬上膝蓋，也想看一看書中有趣的情節。

　　也許，陽光也愛看書吧！

　　以書為友的作文 篇22

　　從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。

　　記得那時，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎?我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個上午，這個上午充滿喜怒哀樂。因為看得太著迷了，所以沒有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因為對下一個故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點—淚珠。我對這本書愛不釋手，直到看完。當我下去吃飯時，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開心，因為書籍給我帶來了無限的快樂。

　　讀書，與書相伴，感受書的魅力，人物的風彩，蘊含的哲理……與書為友，細細品讀，必定受益匪淺

　　以書為友的作文 篇23

　　書是人類進步的階梯，書是一個充滿智慧的博士，書是一位無私奉獻的君子，書是一個讓我通向成功之門的鋪路石，書是一個讓自卑的人能自信起來的明燈。

　　在我的心目中書就是一位知識淵博的“無聲老師”可想而知，我對書一定情有獨鐘，那么我就來說說我的讀書經歷吧！

　　因為環境的影響，我和書結下了不解之緣，媽媽是引導我和書在一起的啟蒙老師。在我很小的時候，媽媽就經常給我講故事，漸漸的我也喜歡看一些小人書。隨著年齡的增長我開始看一些意義稍深的書。

　　記得六歲時媽媽就給我講《狼來了》的故事。讓我懂得了做人要誠實不能說謊；媽媽還給我講《宋慶齡的故事。》讓我懂得了承諾的意義如果答應了別人的事就一定要做到。

　　我曾經問過媽媽，你這些故事都是從哪里來的呢？媽媽每次都說是從書伯伯那里汲取的，你以后要以書為友，知有這樣才能像媽媽一樣會講許多的故事。那時候在我幼小的心里就播下了讀書的種子。

　　書緊緊地吸引了我，讓我在知識的海洋中盡情的遨游。一個人的讀書方法很重要只有掌握了好的讀書方法，才能把書讀精、讀好、讀透。下面我就來給大家介紹一下我的讀書方法：拿到一本好書我先來看看它的簡介，大概了解他的大意。然后來精讀內容。內容精彩的我就一字一句的讀，有時候遇到了好詞佳句我還要把他們抄下來。這樣時間長了我的作文水平自然也提高了。另外，讀書也要有持之以恒的精神不能兩天打漁三天曬網。

　　以書為友的作文 篇24

　　在我們的課余生活中，有許多娛樂可以供我們選擇，書籍啊，樂曲啊，圖畫啊……等等。每當遇到這些選擇后，都猶豫不決，但要讓我選擇，我會毫不猶豫的選擇書籍。在課余時間內多讀書，你就會融入書中了，與書籍結為親密的伙伴。

　　記得我在暑假中閑著沒事，就到書柜里一翻。翻出一本《古典戲曲》來，就似懂非懂的讀了起來。打開書，首先映入眼簾的就是著名戲劇家關漢卿寫的著作——《竇娥冤》，再讀完整篇文章后，我十分的氣憤。一心想要給竇娥申冤，如果我是一個百姓的父母官，我一定要嚴懲陷害竇娥的人，還竇娥一個清白。如果我是當時的皇帝，我一定要像朱元璋那樣，將楚州這個腐敗無能的官吏嚴懲。讓百姓安居樂業，對待像張驢兒那樣的無賴，我恨不得他們碎尸萬斷，五馬分尸。但我又想了一想，當時的政府也是十分的腐敗無能，法律更是沒有我們現在這么完善，現在我們國家已經比較強大了，但仍需要發展。所以我們要抓緊一切時間好好學習，天天向上。

　　在暑假期間我還讀了一本大部頭的書——《三俠五義》，在普通的一天，我讀著這本書，一開始，我懷著喜悅的心情把一篇文章讀了一遍，讀完后，我不自覺的把臉拉了下來，原來在故事中龐太師要絞盡腦汁的從貧窮的百姓手中搜刮錢財，要給他侄子祝壽。幸虧“五鼠”將這些不義之財盜走，又發給這些百姓，我的心才踏實下來。縱觀全文，我既悲傷，又高興。悲傷的是龐太師作為一個國家的太師，可謂是權傾朝野了，但它不但不為百姓造福，反而為百姓制造禍患。真是國家之一患啊。高興的是，“五鼠”為了百姓的利益，不惜用自己的生命作代價；他們寧可于朝廷作對，不愿讓百姓受苦，這種精神很值得我們學習。讀完這篇文章，感受真可謂是喜憂參半呀！

　　“書籍是全世界的營養品”著名戲曲家莎士比亞說過的一句話，時時刻刻提醒著我們要好好讀書，同時也給我們指出了書籍對人們的益處，是啊，書能陶冶我們的情操，能增加我們的內涵，書籍既然如此之好，我們為什么不讀書呢？

　　以書為友的作文 篇25

　　書，是一為良師，讓我受益匪淺。書，是一把通往智慧王國的鑰匙，它讓我在智慧王國里遨游。書能讓我增加許多知識，所以，我喜歡書。我我家有很多書。童話書給我插上幻想的翅膀，讓我在夢想的展翅飛翔，科幻小說，讓我坐著時光機到未來世界中大開眼界，寓言故事書，讓我在人生的道路上能夠更正確的判斷事物。

　　有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我愛不釋手，津津有味的看著。到了午飯時間，媽媽來叫我吃飯，我舍不得放下書。半響，媽媽要收拾桌子了，我才連忙坐在椅子上吃飯，我還是舍不得放下書，邊吃飯邊看書。一不小心吃到了辣椒，辣的我的嘴唇通紅，我喝了幾杯水才消除辣覺。我以后不敢再便吃飯邊看書了。愛看書也幫我改掉了亂花錢的壞習慣。學校不遠處的小吃攤是我放學后流連忘返的地方。羊肉串，烤雞腿啊，都是我喜歡的小吃。

　　自從我愛上書后，我就在努力克制著那個貪吃的念頭。當我走過那條街的時候，那些小吃攤飄出的香氣好像在誘惑我，讓我去吃它們。有幾次我差點兒就抵擋不住了。可是玩只要想買吃的錢可以買書，我腦子里的貪吃蟲就一命唔呼了。書，它就如一位朋友，你讓我的人生增加了一份色彩。

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