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書和我的對話作文范文（通用12篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書和我的對話作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書和我的對話作文 1
在白石環(huán)小學六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說個不停，而我就把剛剛學到的知識，從左耳朵進，右耳朵又關不上它的城門，沒有辦法，知識就這樣流走了。
老師講的我是聽不懂的，正當我要睡著的時候，我似乎聽到了對話，我彎下腰往課桌里看，看到的`讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語、數(shù)、英，三個哥們在討論國家大事。
它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來。
語文書對我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告訴它說：“你只要把學到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當總經理、理事長、那時候你還得想一想當不當呢。”
語文書頓時醒目了，拿著東西復習去了，走時還說：“你現(xiàn)在找我簽名還有機會，以后可能就沒有機會了。
我拿了一本幾百多頁的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細一看原來它是小學一年級的語文書。我的世界秋風掃落葉沒有了。
那可是我一個月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。
數(shù)學書和英語書也問我問題，我一路過五關戰(zhàn)六將，它們的問題對我而真是小巫見大巫落慌而逃。
來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認識了三個朋友。
書和我的對話作文 2
一個周末的晚上，我和爸爸玩捉迷藏的游戲，可能是有些累了，躺在柔軟無比的床上，我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)……
睡意朦朧中，我忽然聽見一陣喧鬧聲，起來一看，原來不知什么時候地上聚集著一堆“小書人”，似乎在開聲討大會。只看到最威武雄壯的“成語分類大詞典”站在中央，他雙手叉著腰，怒氣沖沖的說：“我們的小主人太不像話了，我歡天喜地地來到他家，可他對我不理不睬，從來不欣賞我的豐富內容……”還沒等他把話說完，旁邊五彩繽紛的“世界上下五千年”低沉的聲音傳了過來：“我已經臟不忍睹了，你們現(xiàn)在看看我，渾身上下灰塵飄飄，我都喘不過氣了，小主人當我不存在，更別說看我了——，哎！”說完，他沉重地嘆了口氣。
這時，包裝精美還沒拆封的“四大名著”擠到前面，憤憤不平地開口了：“我們現(xiàn)在最有體驗了，以前我們在干凈整潔的書店時，小朋友們對我們愛不釋手，捧在手里，津津有味地讀著，那種感覺多美妙啊！可是現(xiàn)在我們卻感受不到那份溫暖了。”忽然又傳來一陣陣抽泣聲，小巧玲瓏的“兒童文學”斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……我太傷心了，小主人把我當玩具，扔來扔去，還把我漂亮的'外衣涂抹得亂七八糟，瞧，我現(xiàn)在多難看啊……
聽到這里，我不由自主地低下了頭，慚愧不已，恨不得找個地縫鉆進去……原來我一直把他們置之不理，整天就知道玩，浪費了寶貴的時間和書的資源，真是后悔啊！忽然，我的腳好像被”成語大詞典“抓住了，”快來看我，快來看我！他喊道。“
我掙扎著說：”我再也不冷落你了，我一定會多看你和你的同伴，請相信我，相信我！“我被自己的喊聲吵醒了，用力睜開眼睛一看，原來是爸爸在叫我起床。我這才意識到原來是做了個夢，不過從此以后，只要我一有空，就鉆進書房，像一條愛讀書的小魚兒，盡情地在書海中遨游，陶醉于知識的海洋。
書和我的對話作文 3
小主人家有好多好多的書，它們在一起快樂地生活著。
一天，小主人突然聽到了對話聲，真煩人我們家自從來了新成員，小主人也不看我《男孩成長108個好故事》了，以前老把我當個寶似的'，就是，就是，我《格林童話》，他也好幾天沒看過了，以前每天睡覺前總要和我說說話，咳....現(xiàn)在我都快寂寞死了，突然《聰明豆》繪本說：“對不起大家了，我剛到我們家，小主人有點特殊照顧我，忽視大家了，真不好意思。”沒事，沒事，只聽《格林童話》說：“你是新來的，小主人照顧你是應該的。”
小主人聽后很不好意思，感覺這幾天確實忽略了好多老朋友，他決定改正自己，一視同仁，以后，不管新老朋友都要一樣對待。
書和我的對話作文 4
一天，我?guī)е慊ㄥX去書店里買書，進了書店后，我挑了一本漫畫，突然，只聽“嘭”的一聲，一本書掉在了地上，我想，也沒有人動它呀，怎么掉到地上了呢？我走過去一看，感到一陣厭惡，《成功的秘訣》，又是這種書，但我還是想問問它為什么掉在地上。
“喂！你為什么要掉在地上呀？”
這本書“瞪”了我一眼，說：“我要離開這里。”
“為什么呀？這里有那么多書陪你，你又可以什么都不干，就等著別人把你買走，我還巴不得變成一本書呢！”
這本書不但沒有消氣，反而更加生氣了：“為什么，你喜不喜歡那本書？”
我順著它指的方向看去，哇！是極品漫畫，我立刻點了點頭。
“這就說明了，”書氣呼呼地說，“你們小孩子都喜歡看漫畫。那邊熱鬧非凡，我這邊冷冷清清，要我們這些書干什么，還不都賣漫畫書呢！要我這書也是白費，智慧都沒法進入你們的思想里。”
我聽后，心里十分愧疚，是啊，有知識的書不看，就知道看漫畫，將來怎么辦呀。我立刻將懷里的'漫畫放回了書架，將書買回了家。
書和我的對話作文 5
生活中，你會與許許多多的事物對話，也許是人，也許是事，也許是物，對話中，你也許會受到啟迪，也許會悲傷，也許會感到幸福等。記得那一年的對話，改變了我的生活……
那一天，我在房間里走來走去，就像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見后，拿起一本書遞給我，說：“看書吧，里面有許多有趣的內容等著你去挖掘呢！”說完，便走出了房間，只聽見門關上時發(fā)出的聲音。
我不情愿地翻開書，看著書中那一排排字，我不禁犯起困來，不一會兒，我便打起盹來。“為什么你不喜歡我，我里面的內容豐富有趣，簡直是人見人愛，花見花開，誰看了都會著迷，除非你不喜歡看書。”“你是誰？”我驚訝地問道。“我是你手中的那本書。好了，我已經回答了你的問題，現(xiàn)在，到你回答我的問題了。”“我不是不喜歡看書，而是書中的內容太枯燥無趣了。”我淡淡地說道。
“不，你錯了，其實每本書都非常生動有趣，只是你看的'角度不同，不同的角度會使你的感覺不同。”“我會按你說的去試的。”“那么，再見吧！”
一陣敲門聲，使我從睡夢中醒來，我想起夢中的對話，便想試試。我重新翻開第一頁，看著看著，不知不覺中就到了傍晚。當我看完最后一頁時，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個小書蟲，一有時間，便貪婪地吸取書中的知識。
這次的談話，使我受益匪淺。
書和我的對話作文 6
當你習慣了人與人之間的對話，當你渴望有一份寧靜的交流時，何不嘗試與書對話呢？它會讓你的人生有更大的收獲。
從上學起，書就像一位默默無聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識字，教我如何面對失敗，教我如何成功。
與書對話，可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對話，可以讓我置身于塞外的`大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；可以夢想登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚的笛聲中，領略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對話。困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……
與書對話。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報國無門的漫漫長夜中苦苦掙扎；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當益壯的雄心壯志……
與書對話。多少次夢回金戈鐵馬的戰(zhàn)場，奮力殺敵凱旋對鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會樂觀曠達的情懷……
與書對話，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。這其實也很美。
書和我的對話作文 7
在紅紅的家里，那里平日里都充滿了樂趣和笑聲。唯一冷清的地方就只有書房里面。
周六的一天，紅紅一家出門玩去了，整個房間靜悄悄的。
“唉，好無聊啊。”
“誰不是？小主人都不看我們，能不無聊嗎？！”在書房的書架上幾本書不久就開始了閑聊。
不久之后小主人一家回來了，幾本書以為小主人會來看他們，可是接著他們卻聽見了一個聲音。
“歡迎來到王者榮耀，敵軍還有5秒到達戰(zhàn)場，全軍出擊！”
“哎......”幾本書聽后同時嘆了口氣，這時有人打開書房走了進來，原來是女主人。
“這些書放在這里真是占地方，你看上面都落滿了灰塵，要不還是把他們丟掉吧？”女主人嫌棄的打量著這幾本書，搖了搖頭，有些嫌棄的`說道。
“丟就丟唄，反正我也不看。”小主人聽了連頭都不抬，毫不猶豫的說著。
這些可憐的書啊......
書和我的對話作文 8
不知什么時候，我的世界似乎已經離不開書了。當我一整天都沒有聞到那淡淡的書香與看到那久違而熟悉的文字時，我仿佛就像缺少了什么，變得無所適從了。
我讀的書其實并不是很多，大多數(shù)是學校發(fā)的課本，還有就是圍繞課本買的一些讀物。讀也往往是憑著個人的興趣，粗略的讀讀，很少就一個問題或一種觀點細細的品讀。所以，有很多書，讀完了就忘卻了，沒有真正的入心入腦，獲得啟迪。
這天，當我無意中整理書時，看到了一本名叫《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》的書，由山西人民出版社出版，書不厚，皮子皺巴巴的，有明顯被水浸過的痕跡，封面上的圖案早已褪了色，瞅了半天才大略看出是個穿著藍色長袍的學者向一位白發(fā)老人求學的圖樣。書雖然陳舊了些許，但卻似乎有一種無法用言語表達的魔力，不由自主地翻了翻，一下子被書中的內容深深地吸引了，就像鋼鐵被吸鐵吸引一般。其中有一段，讓我久久回味：真正的“自強不息”是每天增加自己的德行，因而我們每天都要想想：今天自己有沒有比昨天更進步，比昨天更改善？跟父母、別人來往的時候，有沒有更孝順一點，更友愛一點，更誠實一點，更謙虛一點？每天這樣做的話，你就會發(fā)現(xiàn)生命的.意義，人活在世上，在許多的地方都一再強調，最怕五個字“重復而乏味”。
這段話，深深地震撼了我。長久以來，我似乎已經習慣了自己的生活節(jié)奏，日復一日，年復一年，每天都是新的，每天又好像不是新的，一切都是在一個既定的軌道上重復，當重復已經無意間成為了一種習慣，我的生活卻早已變得麻木而無知、重復而乏味。
我是幸運的，讓我無意中與這本書重逢，也讓我能夠靜下心來與自己的心靈對話。怎么樣才能做到不“重復而乏味”呢？雖然我對生活的理解是那樣的膚淺，但我覺得至少離不開愛國、敬業(yè)、誠信、友善吧。
我們都看過乾封的《大象傳》：天行健，君子以自強不息。是啊，我們既然來人世間走這一遭，就應該像運行的天體剛健不已，不斷地奮發(fā)向上，有所作為，有所貢獻。
《論語·為政》寫道：“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其可以行之哉？”主要是說人要有誠信，人無信不立，不講誠信就不能稱為人，就像馬車牛車一樣，沒有輗與軏，還是車嗎？誠信是一個人的立身之本，行為之要，是我們修心立身的基本前提。對于社會而言，構建社會主義誠信體系，是維護
社會和諧、保持社會穩(wěn)定的重要組成部分。由此可見，誠信于人、于社會、于國家的極端重要性。
與誠信同樣重要的，莫過于尊重了。“朱熹家訓”寫到，事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。是啊，只要我們學會了尊敬別人，愛戴別人，自然就會得到別人的尊重，別人的愛戴，自然就學會了尊敬自己，愛戴自己。“贈人玫瑰，手留余香”，也許就是這個道理吧。
想到這里，我突然變得開朗了起來，像是微微的春風輕輕拂過我的臉頰，心情是那樣的豁達。這一天一天的斗轉星移，一年一年的百世輪回，永恒變化的是我們的成長和進步，永遠不變的是我們追求成長和進步的初心。
不忘初心，是我們繼續(xù)前進的動力。感謝我與這本書的重逢，因為在她并不華麗的外表里，包裹著的是一個又一個健全我靈魂的補品。
或許，我的靈魂就是這樣被震撼的……
書和我的對話作文 9
每當這家的小主人不在家的時候，玩具和文具們都開始打打鬧鬧起來。
這天，書說：“我給予了人類知識！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說，我豈不是最好的文具？”
所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對這家伙感到不滿，說：“你有什么了不起，你會像我一樣會寫字數(shù)百萬的字？再說，你這書也是由我寫出來的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”
“你這個愛寫字的家伙，你能比的'上我嗎？你想一想我給予了人類知識，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，我不就是個最好極品？”
“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來。
“恩人？真好笑，人家說你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書
“你竟然敢這樣對待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說著，氣的臉紅的像個大蘋果。
這是，字典公公聽了它們的話，摸著胡子，笑著說：“你們都有自己的優(yōu)點，不要因為這點事生氣，比如，筆喜歡寫字，這蠻好的，還有書給予人類知識，我希望你們倆能和好！”
筆和書聽了，低下頭，從此，他倆又和好了起來。聽了這個故事，我希望大家也不要像書和筆一樣為了一點小事而生氣，每天都要保持樂觀噢！
書和我的對話作文 10
是什么讓我們了解了這大千世界？是書；是什么讓我們領略了古人的崇高品德？是書；是什么讓我們明白了人生的價值？還是書，書是人類最好的營養(yǎng)品，是實現(xiàn)夢想的助推器。與書對話，是人生最明智的選擇；與書對話，是開啟成功大門的必經之路。
與書對話間，歷史的動蕩與不安，現(xiàn)實的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過的震撼。與書對話，我收獲了心靈的滿足。
摩挲書面，觸摸文字，與書對話間我與主人公同呼吸共命運，感受他的喜怒哀樂，體驗他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當涌泉相報；善良勇敢的簡愛，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書對話，我收獲了生活的體驗。
茶香滿口，濁淚雙流，與書對話間，我感受了蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向，領略了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的抱負，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁”的'惆悵。與書對話，我收獲了心靈的充實。
無論是華夏古藤還是軒轅新枝，無論是百家經典還是大眾俗語，無論是潑墨山水還是真草隸篆，無不在與書的對話中相互融合。我可以坦率地說，沒有
與書對話，就沒有我們完整的人生；沒有與書的對話，就沒有崇高的心靈；沒有與書的對話，就沒有充實的生活。
讓我們與書對話，播撒希望的種子，帶著書中的那份感動與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！
書和我的對話作文 11
21世紀以來，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智能手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取信息和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規(guī)范；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，信息量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利于保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創(chuàng)傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽后默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數(shù)棵樹木的生命。現(xiàn)在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反復閱讀。人們看過不用的.書可捐贈給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞信息。它們是人類前進大道上的明燈。
書和我的對話作文 12
書的對話書，是一把打開知識的大門；書，使我開闊眼界、增長知識的工具。以前，我只喜歡看卡通漫畫，像《火力少年王》、《喜羊羊與灰太狼》，看到這些我的眼睛都綠了。爸爸媽媽給我買回來的作文書，我從來都不看，甚至有些書放哪兒了，我都不清楚。直到有一天，我早早的來到學校，聽到班里有說話聲，覺得有些奇怪，仔細一聽，原來是兩本作文書在“談話”，那其中一本就我的，你聽——
“喂，你怎么困成這樣，看我精神多好。”一本書說。我的書說：“你當然神氣啦，我的'主人從來都不看我，把我放進抽屜，讓我呼呼大睡，到現(xiàn)在我還想打瞌睡呢。”那本書說：“我的主人就不同，他每天把我放在他的床頭上，翻來覆去的不知把我翻過多少遍。我每天陪她學習到很晚。看你的臉多清秀啊，而我的臉上畫的都是圓圈啊、點啊什么的，我心里的好句子、好段落、好詞組都讓主人給抄去了。看他不但年年被評為三好學生、十佳生，還獲得過學校里的作文競賽的獎呢！我雖然累點，苦點，可也心甘情愿。”這時，我的書低著頭看看自己的模樣，臉“唰”的紅了，我的臉也如同發(fā)燒一般。這些話對我的啟發(fā)很大。從那天起，我的床頭、枕頭邊就統(tǒng)統(tǒng)換成了作文選、童話書、奧班樂園……成績也比以前好了，這時，我再次聽到那兩本書的對話——
“哇！看你這段時間也忙了，你的小主人也喜愛看書了？”那本書帶著諷刺的說，我的書說：“你不要小看我的小主人，他現(xiàn)在比你們主人還厲害了呢！”我聽了心里美滋滋的。書，能使我們學到更多更廣的知識，你們認為呢？
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