收獲作文

時間：2024-04-02 11:05:36 收獲我要投稿

收獲作文匯編（9篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文匯編（9篇）

收獲作文篇1

　　在生活中會有許多收獲，但是你發現了課堂上的收獲了嗎？接下來，就請大家和我一起，走進一節充滿收獲的課堂吧!

　　有一節語文課，老師開展了一個叫做“如何學好語文？”的活動，就是讓同學之間互相交流一下，自己好的學習方法，讓大家參考參考。班長一馬當先的高高舉起了小手，老師理所當然的叫她來談一談。她自信的說：“可以在完成作業或者臨睡前的時間，從書本上摘抄一些好詞佳句，以后就可以運用到自己的文章中了!”她這一說，我心里暗暗想到，這真是一個不錯的方法呀!如果堅持一段時間，那寫作水平肯定能夠提高不少吧!之后，學習委員--老賈也不甘示弱，他慢慢地站起來，輕輕地說：“在每一節新課文之前做好預習，遇到不懂的字詞，可以翻一翻字典或者學習資料，把正確的'讀音、詞義標注在上面；還可以在文章中批注，什么內容都可以。”

　　聽完，我又是一驚，這么好的學習方法，我以前怎么沒有注意到呢？別急，別急，還有呢!聽聽我建議：“同學們要學會聆聽，在老師講課時，同學發言時，都要仔細認真的聽，特別是講在作文時，你可以聽同學的寫作方法，順序，詞語等，等你積累多了，就可以根據你文章的內容“對號入坐”，使文章多姿多彩。”后來，又有一位同學羞答答的站起來，細聲細氣地說：“我們要加強朗讀能力，在遇到以一篇不熟悉的課文時，流利的朗讀可以使我們更快的學習。”我頓時一怔，對呀，對呀!如果每篇新課文之前，同學們都按老師要求的讀三遍，那就可以在課堂上更高效的學習了!真是不錯!當同學們都江朗才盡時，老師又提出：“學習生字可以使用加一加、減一減、換一換的方法幫助記憶。”大家也都贊嘆不已。

　　生活中的點點滴滴都充滿了收獲，這節課我不僅收獲了喜悅，還收獲了許多好的學習方法。總之，只要你細心發現，就一定能體會到：生活是一本書的道理!

收獲作文篇2

　　星期五下午放學后，爸爸來接我，告訴我明天要回老家，我很高興，因為我已經很長時間沒有回老家了。

　　早上，我早早起了床。我們收拾好東西就出發了。路上，望著車窗外一棵棵高大的楊樹，樹上面的葉子由原來的綠色變成了現在的黃色，一片片的落了下來。秋天真的來了！

　　到了老家，我和爺爺來到玉米地里掰玉米。望著那一棵棵玉米，猶如望著一個個腰上佩著長劍凱旋歸來的戰士們，整齊的守望在田地間。我們開始干活了，掰了一個又一個玉米，最后整整裝了一車。看著滿車金黃的玉米，我的臉上露出了開心的笑容。

　　中午回到家里，奶奶已經準備好了一桌子的食物，有蒸紅薯，煮的花生，熬的南瓜湯，真是豐盛極了。享受完一頓秋天的收獲之后，我帶著激動的心情跟著奶奶來到田里采摘辣椒，辣椒已經笑紅了臉。上星期爺爺帶我來的時候，這里的辣椒還是青色的呢。來到家里，奶奶拿出針線要把辣椒串成串兒。可是奶奶年紀大了，眼睛花了，我幫助奶奶紉針，不一會兒，奶奶靈巧的`手就已經把辣椒串好了。爸爸把辣椒串兒掛在房檐下，從遠處看像一個個大紅燈籠，好看極了。

　　時間過得真快呀，一轉眼就要走了。一陣秋風拂過樹上的葉子，掛在房檐下的辣椒串兒隨風搖晃。好像是在跟我揮手告別。

　　回家路上我在想，秋天有收獲的喜悅，更有爺爺奶奶辛苦的勞動付出。想著想著，不知不覺地睡著了，我做了個夢，田也沒有了勞動者的身影，而是一個個大型智能機械載代替人們勞作……

收獲作文篇3

　　你們都收獲過什么呢？或許你收獲過什么，但或許你沒有，而我不同，我收獲過喜悅，收獲過成功，收獲過果實，最重要的是收獲過友誼，為什么友誼最重要呢？你可能會這樣問，因為在學校里學習很重要那是對的，可是，在學習上你也是需要別人幫助的呀！對我來說，友誼往往會超過很多東西，所以，友誼很重要，當然，親情也很重要，你要好好珍惜你現在擁有的一切。

　　星期三，我和一位非常要好的朋友在一起練毛筆字，他是一個非常漂亮的'小女孩，她善良、天真、美麗、可愛，我們班有許多女生都給她叫可愛妹妹。但是如果你把她的衣服弄臟了的話她會大發雷霆的。

　　一次，我倆寫毛筆字，可是，關鍵時刻掉鏈子，毛筆的毛掉進了飲料瓶里，那時我正在把毛筆放在飲料瓶里涮一下，于是我就甩呀甩，甩呀甩，好不容易才甩干了，可是，她卻哭了，我問她為什么，她反而哭得更兇了我說：“好了好了，不哭了，可愛妹妹。”她哭的樣子也很可愛，“是不是你弄得？”她用嚴厲的語氣說，刷的一下，我的臉紅了，那不是我甩出來的黑墨汁嗎，還沒等我說話，她說：“你是不是成心的？”她那樣跟我說話，使我很討厭，就在這時，我也失去了理智，準備上手打她，同學把我倆拉開了，有的同學去叫老師。

　　老師來了說：“你們要友好，你趕快給她道歉，沒事，只要說出對不起這三個字就沒事了。”可不知道是怎么了，我的嘴里像有塊石頭一樣，一個字也說不出來，同學和老師都著急了，有的同學爬到我耳邊說趕快呀，看著老師頭上冒汗，同學們又很急切，一下子我說出了對不起，聲音很大，把老師和同學們嚇了一跳，她說沒關系，從此以后我倆更要好了。

　　這是一年前的故事了，經過這件事以后，我對友誼就更看重了，友誼對你重要嗎？

收獲作文篇4

　　在一次與眾人爬山的活動中，我收獲了勇氣。

　　那一次，我與眾人一起來到了一座大山下。這座山是我老家后的一座山峰，雖然不比五岳高聳，但是這座山就勝在原始。可以說這座山幾乎沒有開發，只有一條通向山頂的主道有一些人際。

　　當我站在這座山峰之下時，不得不曾認，一想到我要爬上這座山的山頂，心里或多或少的有一些怯意。但我還是更隨著眾多的'伙伴們一起向上爬上了。這次爬山，我們每個人都帶上了不少工具，因為考慮到山道上的荊棘雜草，我們都得做足準備了。

　　一進入大山里面，果不其然，雜草瘋長，一些灌木類長得比樹木都還高。雖然我是跟在隊伍后面，但是我手上還是拿了一把鐮刀，免得有一些刺割到自己。但盡管這樣，我還是被刺割到了手臂，我一個不甚，用力了些，一瞬間就將我手臂上的傷口劃得更大了。血滾滾的從我的手臂上流了出來，我當場就想哭了，但是一想到自己長大了，不能因為一點小事就哭，便忍了下來。好在我們都在包里帶了藥，我的手臂也在眾人的幫助下包扎了起來。這個傷看著有點嚴重，其實也不過就是皮外傷，上了藥又包扎了一下也沒多大問題了。

　　“你現在怎么樣，想回去嗎？”有伙伴問我，我看了他們一眼，接著鼓起勇氣道：“不，我要跟你們一起去爬山頂。”伙伴們見我如此執著，也就沒有多說了。大家休息一會后，就又開始往山頂上爬去了。

　　勇氣有時候也是從我們生活中經歷的一些事情里慢慢積累起來的，這一次與眾人的爬山，就讓我收獲了勇氣。并且讓我明白，只有擁有勇氣的人才能到達山頂。

收獲作文篇5

　　記得我讀一年級的時候，頑皮的我捅了一個大婁子，一直讓我記憶憂新。

　　那天下課鈴響了，同學把一本好看的漫畫書放在了桌子上。我隨手拿起來看，看了幾頁后，覺得很有趣就想據為已有，看到周圍又沒有人，就順手放進了我的書包里。心想：反正就天知地知我知，都沒有其他人知道，想到這兒我心安理得地背上書包回家了。

　　回到家后，我越想心里就不踏實，總覺得自己做的不對，不問自取，這不是偷嗎？想到這兒，我有點想把書還給同學，向她道歉。心想：道歉吧，又會丟面子，不道歉呢，憋在心里很不舒服。想來想去，還是覺得不道歉好，這樣既可以保證面子，又可以把書據為已有。

　　到了第二天，同學問我有沒有看見一本漫畫書，我裝作若無其事，面不改色地說：“沒看見。”同學聽后很失望，沒精打采地走開了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學還好沒發現，不然會責怪我的。

　　又過了幾天，同學在我的抽屜里發現了她的漫畫書。我走進教室，同學氣勢洶洶地走到我的`面前，兇巴巴地對我說：“我的漫畫書是不是你拿的？老實地說！”我聽了，倒吸了一口涼氣，一言不發地站著，心想：怎么辦？紙包不住火了，快主動認錯吧。想到這兒，我低下了頭，滿臉通紅地說：“對不起，是我不對，拿了你的書，還騙你。”同學聽了，卻沒有責備我，反倒溫和地說：“沒事，書找回來就好了，我不怪你。”

　　這件事雖然過去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實，做錯事了要知錯能改。

收獲作文篇6

　　我是一個六年級的學生。以前在五年級甚至連差生也算不上，只是盼下課，盼放學，偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。

　　我每天虛度光陰，老師家長怎么勸也不聽，最后老師放棄了我，我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來，因為這意味著我要升六年級了，我要給老師一個好印象，希望考高分，不讓老師再放棄我了。

　　可是自學又能學到些什么呢？考試風波過后，我接到試卷，嚇傻了眼，其實對我來說這時的成績也不算差了，我承受著老師的羞辱，父母的怒罵，在角落里偷哭著。我也想做一個好學生，后悔以前沒好好學習，可又有誰知道好學生難做啊。

　　升六年級了，我坐在新教室里難過的.嘆息著，以為老師根本不會注意我這個壞學生，如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著，老師突然注意到了我，叫我去黑板上做題，可我掛在黑板上什么也不會，老師無奈揮手叫我回去，我低著頭回去了，不敢正視老師。

　　當我回到座位上，老師厲聲問我為什么不會，她明明仔細講過了我還不會，她當然生氣了。我不說話，同桌站起來幫我解釋：“老師，她近視。”老師嚴肅的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼，我還是低著頭，老師嘆了口氣，叫我和同桌去第一位，我驚呆了，心想；我這么高，也可以來第一位啊！"

　　于是，心生感激，為了報答她，我一定要好好學習已成績回報她。可是她也在不時的潑冷水，我的心涼透了，可是我一定要報答她。后來，六年級的上學期的期末考試，我竟然破天荒的超越了極限，第一次考了82分。（我只是數學一科學習不好》

　　我興奮透頂了，可是，心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果，都是老師從一開始沒有放棄我，如果她放棄了我，我可能都已經墮落的不成樣子了吧！

　　老師，謝謝你沒有放棄我！也謝謝你對我的鞭策和鼓勵！

收獲作文篇7

　　星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們說：“同學們，明天是周五，我們學校將會舉行一次秋游活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……”陸老師的話還沒說完，班級里就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。第二天大清早，涼風習習，我們像一只只歡快的`小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴著涼爽的秋風來到了母愛公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊！這時我環顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了！我們排好隊，繼續向里面走，哇！里面的雕像真事數不勝數，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學走路呢！我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊！走著走著，我突然發現墻上貼著“SOS。

　　這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶著女兒去滑雪，她們滑著滑著滑出了警戒線，最后她們迷路了，工作人員發現人數少了，立即打電話給“110”，母女兩個發現了直升機，并喊道：“我們在這兒！我們在這兒！”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發現她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不舍地離開了母愛公園。

　　這次秋游真好！他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢？以后我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。

收獲作文篇8

　　下課了，操場上又熱鬧起來了……

　　看吧!同學們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰?這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……

　　我們組分成兩伙開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰法，采取聲東擊西、虛虛實實的'打法，沒有多久小紅也被打下了……

　　你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談論著我們游戲時的歡快情趣……

　　啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。