我收獲了什么作文【薦】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我收獲了什么作文，希望對大家有所幫助。

我收獲了什么作文1

　　有耕耘，就會有收獲，有些人會收獲果實，有人會收獲喜悅，有人還會收獲有趣的故事，而我，收獲的是成功。

　　六歲時，我就開始學古箏。在這四年中，我經歷了很多困難，終于考過了六級。最讓我難忘的是上北京參加比賽的那一幕幕情景。

　　記得八歲那年，我參加了四川省少兒藝術選拔賽，獲得古箏組一等獎，取得了去北京參加決賽的資格。在去北京比賽的前幾天，老師給我布置了很多練習，讓我每天晚上做完作業后，至少練一小時的古箏，每首曲子要彈十五遍，而且要一音不錯地彈完，否則就得重彈。可由于不熟悉曲子，每次都會有那么一、兩個音彈錯，害得我一遍又一遍重彈。于是，我沮喪地跟媽媽說：“媽媽，我不想學了，好難呀！”媽媽說：“過幾天就要去比賽了，你一定能堅持下去。”爸爸也趁機為我打氣：“你已經比開始彈得好多了！”在爸爸媽媽的鼓勵下，我咬著牙堅持每天練習，彈錯時為自己鼓勁：“加油，你能行！”媽媽還讓我邊彈邊唱，說這樣能找到感覺，我試了試，果然彈得越來越熟練了。

　　到北京比賽前，我心里十分緊張，臉都變得煞白了。外面的風呼呼”地吹著，可我還在不停地流汗，懷里像揣著一只小兔撲撲直跳，媽媽安慰我說：“文文，別緊張，放松些，只要盡力就行。”我進了場，離我參賽的時間越來越近，我的心像裝了一面小鼓，咚咚咚得敲得越來越響。這時，該我了，我走上臺，恭恭敬敬地行了一個禮，然后坐下開始彈奏，由于太緊張了，我彈錯了幾個音，但我很快就鎮定下來，后面的演奏就非常順暢。比賽后頒獎，我竟然獲得了銅獎。

　　從參加比賽的過程中，我明白了一個道理：無論學什么本領，都要付出汗水和辛勞，才能獲得成功。

　　教師評語：學習樂器是一個非常艱苦的過程，小作者選取了一次參加比賽的經歷來寫，我想她要告訴我們的不是她獲得獎牌的成功，而是要告訴我們：不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香！

我收獲了什么作文2

　　在我八歲那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。

　　我的姥姥年輕的時候是老師。她總是笑瞇瞇，一笑就會露出一排潔白的牙齒，她那寬闊的額頭里面裝滿了知識，好像總也用不完似的。

　　一個夜晚，吃完晚飯后，我和往常一樣依偎在姥姥身旁，等待她給我講故事。

　　姥姥說：“今晚不講故事，我教你寫字。我說：“我在學校天天都在寫字啊。”姥姥說：“我要教你寫的是毛筆字。”我說：“毛筆字，我們的學校沒有人寫毛筆字。”姥姥又說：“寫毛筆字可以鍛煉你的耐心。”“好吧。”說著，我搶過姥姥手中的筆就要寫，姥姥說：“先寫一個‘一’字。”我說：“‘一’字有什么難寫的。”我就握住筆大大咧咧地在紙上寫了一個‘一’字。我自己看了，都覺得不滿意，這個‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過毛筆示范給我看，她還邊寫邊說：“你握筆的姿勢不對，應該這樣……”沒等姥姥說完，我又從姥姥手中拿過毛筆，很快地寫了幾個‘一’字，以為寫得好了，可姥姥說：“寫得沒筆鋒。”我不耐煩了，說：“這破‘一’字還真難寫。”姥姥說：“萬事開頭難，我開始也和你一樣，再寫幾遍相信你能行的。”說完，姥姥手把手地教我寫了一會兒，我又繼續寫，但還是沒達到姥姥的要求，心里可急了。姥姥說：“基本功練好是寫毛筆字地關鍵，所以一定要從一橫一豎練起。”于是，我又靜下心來慢慢地寫了幾個。終于，我把‘一’字寫標準了。姥姥笑了，露出了一排潔白的牙齒。

　　“功夫不負有心人”。

我收獲了什么作文3

　　在我童年時代，讓我有了一顆勇敢的小星星，使我難忘。

　　一天，媽媽給我買了一輛自行車。于是，我就跑過去問："您買自行車干嘛呀！"媽媽說"給你學呀！"我害羞被絆著，就一直說："不學。"爸爸在一旁十分有耐心地對我說："怎么不學呀！"爸爸媽媽都叫我學，我不能不學，再說我也不能辜負爸爸媽媽對我的希望呀！只好騎上了自行車，我坐在上面，自行車在上面，自行車東倒西崴，把我嚇得連忙跳了下來。媽媽說："你不要怕，我們幫你扶著。"聽了媽媽這翻話，我再鼓足勇氣地爬上了自行車，我的身體遙遙皇皇，不知道怎么辦才好，這時爸爸說："只要你手緊緊的抓住手龍頭，眼睛朝前看，腳往前蹬。"果然不出爸爸所料，我一蹬，輪子向前走了。我高興了，就每天下午都來練習。

　　有一次，我把自行車推到了一個坡上，我坐在自行車上，使勁地用腳往前蹬，我怕被滑下坡，就深深吸了一口氣，又開始騎著，沒騎多久，就到了坡上，我又從坡上騎下來，那陣風像一枝箭射下來一樣，我看見了前面有一個人，就叫那個人讓，那個人沒有理我，害得我又摔了一交。我想："我一定要學會騎車子了，要努力！"

　　沒有多久，我也能自由的騎車了。

　　現在，我最拿手的也是騎自行車了。

　　這次，我收獲了勇敢！

我收獲了什么作文4

　　以前的我，只是一個過于內向文靜的女孩，成績一般般，毫不起眼。但是，自從我上了六年級以后，我的成績有了很大的提高。那還多虧了我的恩師—嚴老師。

　　她是一個中年女教師。她身材高大，很強壯。給我最大的鼓舞的還是她那雙炯炯有神的眼睛，就像深深的潭水…是那么的和藹可親。她在我剛剛上來的時候，就讓我當上了副班長，并且讓我在開學典禮上進行演講。我有點不相信眼前的一切，怯生生地望著她平靜的雙眼，她的眼睛好似在對我說：“孩子，你能行的，相信我！”我輕輕點了點頭。后來，輪到我演講了，我心里像喘著只小兔子，砰砰直跳。我不由自主地把頭轉向了嚴老師，她又平靜地望著我，輕輕地說：“人生能有幾次搏？”于是我鼓足了勇氣，“你能行的，胡美嬌，加油。”不知是什么，使我有勇氣面對這么多的聽眾，全身心地投入去做一件事。我堅信是嚴老師無聲的鼓勵。

　　從那時起，我不斷地展示自我。在課間當眾朗誦自己的詩文；積極參加集體活動。上課也更加有勁了。我覺得我收獲了自信。

　　從那時起，我開始容入社會。有了自己的QQ，結合同學們一起去采訪，寫報告。甚至還想自己交同學知識。我覺得我真正收獲了自由。

　　感謝嚴老師，是你使我在這金秋十月收獲了這影響我一生的自信！

我收獲了什么作文5

　　果實，有兩種意思，一種是把自己花得的成績比喻成了果實，另一種表示豐收的果實。雖然這兩個意思表達的是同一個詞，但意義卻明顯不同。

　　記得我今年春天，在樓下的小花壇里播撒了一兩粒如螞蟻般大小潔白晶瑩的種子。從那以后，我每天不管風吹雨打，都非常細心地照顧它，澆水、施肥......一樣都沒有少過。到秋天時，它已經長成了一顆小果樹。當我從上面摘下第一顆是用自己的雙手創造出來的果實時，心里就暗暗地想：啊，我用自己勤勞的雙手收獲了果實，真令人高興！

　　記得還有一次，我因為在復習數學的單元測試而忙到了深夜，做卷子、做練習題、背知識點......我能想到的我都做了。記得那一天我忙到深夜11點半才疲憊不堪的上了床。但第二天，我就得到了回報，我的數學單元測試考了98分，當我聽到這個令人欣喜若狂、激動萬分的消息時，心里默默地想：啊，我用自己正確的知識獲得了學習的果實，真令人高興！

　　果實，只有擁有辛勤的雙手和智慧大腦的人才能夠得到它。奮斗吧，同學們！讓我們在屬于自己的20xx年中收獲豐碩的果實！

我收獲了什么作文6

　　我是一個不會堅持的男孩，總是一遇到困難就會退縮，不敢去面對困難。就像我那次學自行車那樣，老是摔跤，后來我就怕了騎自行車了……

　　那天，天氣非常晴朗。我們閑得很，坐在沙發上一邊看電視，一邊發呆。媽媽好像想起了什么，突然開口：“董騏彰，你的事情完成的怎么樣？”“鋼琴、毛筆、看書、作業，還有……對了！還有閱讀，樣樣都搞定！”我粗聲粗氣的說。說完，又開始發起呆來……過了一陣子，只見媽媽從我的小房間里進進出出，看樣子好像在找什么東西。果然，媽媽拿出了一輛沾滿灰的自行車。媽媽說：“我們把這自行車擦干凈，下樓下的籃球場去教你吧！”還沒等我回答，媽媽就已經把自行車擦干凈，拉著我的手下樓了。

　　到了樓下的籃球場之后，媽媽就開始教我怎么握車把。這個我很快就學會了，還沒有聽媽媽講完，我就迫不及待地騎上去，不到一秒鐘，我就像飛機掉下來一樣，“啪”的一聲，摔了個底朝天。我想哭，但一時的疼痛沒讓我哭出來我收獲了什么作文500字五年級作文。我想放棄，可媽媽卻說：“怎么能放棄呢，你平常不是很堅強的嗎？不能為了一時的疼痛而放棄，要堅持，練多了自然會熟練的，加油！”

　　我照著媽媽的話去做，一開始，我又摔了三次跤，發現自己會穩住了。后來我又發現自己可以走上一點路了，最后，我有點堅持不住了。可是一想起媽媽的話，我又打起精神來，繼續練習。終于學會騎自行車上路了！我情不自禁地跳起來。

　　那天，我收獲了兩樣東西，我不但學會了騎自行車上路而且最重要的，就是堅持，做事只有堅持才會成功！

我收獲了什么作文7

　　還未來得及蛻去童年的幼稚，卻已跌跌撞撞地走過了十五歲，即將邁入十六歲的門檻。這沉甸甸的十五歲啊，千條萬絮般揣在心底，牽出哪一支，都是一串長長的充滿徹悟的思考。

　　——十五歲的我第一次感到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真正含義。

　　學習的路上千難萬險，困難重重，剛剛翻過一座雪山，又要面臨一片沼澤，年輕的心不得不隨時警惕陷阱的威脅。戰勝自己，做一個學習的強者，總是千百次的告誡自己，渴望那種戰勝敵人的“喜悅”，然而事與愿違，總是嘗不盡那失敗的“苦澀”。接著，再鼓起勇氣，去迎接下一個挑戰。學習并不是一件輕松的事啊！

　　——十五歲的我第一次感到“重新再來”的輕松與喜悅。

　　正如一位作家所說：“生命的歷程中，其實也有兩季，所有的豪情壯志都在剎那間被打濕了，像濕了翅膀的鷹，沮喪地凝望陰霾的天空，想要振翅，卻掙不斷稠密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。”在初中，這種感受你會經常遇到，出人意料的落差會使你目瞪口呆，曾經彷徨，也曾失意，然而彷徨和失意終究不會給你帶來些什么，只會加重你的心里負擔，打消你的上進心。“重新再來”只為了心中那道美麗的彩虹。

　　十五歲，沉甸甸，滿當當，眼中的事物變的更透徹，眼里的世界變的更清晰。十五歲的我，收獲一份成熟，少了一份天真；收獲一份堅強；少了一份失意，收獲一份信心。腳踏實地邁好人生的每一步，用今朝的汗水與淚水鑄就明日的輝煌！

我收獲了什么作文8

　　我報了巴烏練習課。老師讓練的練習我也就練哪個練習，因為我特別愛吹巴烏。

　　每次我都按老師說的去做，認真的聽老師講如何讓我們去做的。

　　練巴烏其實并不難，只不過是讓我們按好這個音孔。于是我每天堅持練。這其實是很輕松的一件事。所以每當我完一門的作業后，中間休息一下，我都會吹著巴烏，這更增加我的這個練習熟練度。現在我自己可以吹巴烏也就越來越好，同學們也都羨慕我。我心里其實也是很開心的。

　　我非常喜歡巴烏。因為這現在成了我的長項，我還能吹好多的曲子呢。在前不久的比賽中還得了個銅獎。

　　我也是經常在群里吹給老師聽，然后老師來指點一下，不對的讓我多了解一下這個音節是怎樣吹出來的。怎么樣的是輕音還是重音等。那樣我就是本來吹得很好的，到現在是吹得更好了。

　　所以，按照這個方式我我才會才會練好我的巴烏。自己也可以教教同學們是如何做的。我經常教他們是如何吹的，他們也就尊重我。尊重讓我心里覺得很好。所以我以后都要這樣子做，平時把自己的事做好。

　　我也就一直堅持，把自己時間都給規劃做好，多練習就可以練的很快。所以說我要認真的學，持之以恒。

　　其實練巴烏，要經常的練習，要不然到時候忘了。我是經常的練。這也就代表我堅持去做這件事情，堅持做到底，自己堅持就可以。

　　從練習巴烏這件事，告訴了我一個道理，做好一件事情，要認真，堅持到底，不能做一半就放棄了。這樣才可以做好一件事，才有可能成功。

我收獲了什么作文9

　　假期中我收獲滿滿，有水杯，玩具書，但我最喜歡我收獲的誠信！

　　一天我對媽媽說：“我要賣東西！”媽媽爽快的答應，我挨個問媽媽，這個幾元，當我全部標完了價錢時，拿了一個小布，上面擺了許多玩具，有書，有游戲機，有鐵皮青蛙，有悠悠球……過了一會兒，一個男士領著女孩和男孩來了，兩個孩子一眼望中了自己喜愛的東西，那個男士問：“孩子們，盡管選爸爸給你買。”兩個孩子一手抓住了玩具，男孩兒選了悠悠球，女孩選了一本拼圖，當那個男士問幾元時，我腦子一熱，想了個壞主意：要不讓他多付點錢，本來是十元，我說了一個20元，那個男士從口袋里拿出了一個20元給了我，我心里開心極了，之后，我把所有的東西按原價來賣，只有那個男士被我騙了十元，最后，全部玩具都被賣完了，一共獲得了110元，回到家我把這件事告訴我的媽，媽媽嚴厲的批評了我一頓，我也覺得我做的不對，就騎著自行車，趕快跑到那個男士的家里，我敲了敲門，開門的果然是那那個男士，我把事情一五一十的告訴了他，那個男士并沒有罵我，吵我，而是對我說沒關系，我連忙把十元給了他，他接住十元并說：“你是一個誠實的孩子。我喜歡你，下次我還來買你的東西。”我笑了，他也笑了，我們兩個的笑聲傳的很遠很遠。

　　誠信是買不來的，我們要珍惜誠信，不要讓它白白流失，誠信只有你努力了，你才會獲得他。讓我們一起努力吧！

我收獲了什么作文10

　　小時候，我的身體有些不好，總是生病。對女孩子來說，練習舞蹈不僅可以強身健體，而且可以培養氣質，所以我漸漸喜歡上了舞蹈。

　　二年級的一個暑假，媽媽決定給我報一個舞蹈班，周末就要過去，我開心的“咯咯”笑。

　　在去舞蹈班的那天，我激動萬分。一到那兒，就看到許多小朋友，他們有的在搬腿，有的在下腰，還有的在……。老師問我：“以前有沒有練習過舞蹈基本功？”我告訴老師說：“上幼兒園的時候練過一點”。老師說讓我翻下前橋，我緊張極了，心想：這入學考試也太難了吧！以前是翻過前橋，但并不怎么好，現在讓翻，心里忐忑的就像十五個吊桶打水——七上八下，也特別害怕，直往媽媽的背后躲。

　　最后，在老師和媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣、下定決心，開始嘗試。翻之前，我心里默默數著：10、9、8…1，數到1的時候，我猛地翻了過去，成功了，成功了，我高興的蹦了起來。老師也笑著對我說：“做的真棒！”轉過身，我對媽媽說：“媽媽，我會翻前橋了，一點也不恐怖”。媽媽向我豎起了大拇指，贊揚到：“你真勇敢”！

　　回到家，媽媽對我說了一句話：“做什么事都要勇敢，翻前橋也是勇敢的一部分，所以你得到了屬于你的第一枚勇敢徽章”。

我收獲了什么作文11

　　在人的一生中，會收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個道理。

　　上課時，我們發現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說：“我們今天做一個體驗活動，不過，請同學們嚴肅的對待。”我很高興，因為又可以“做游戲”了。活動開始了，鄭老師對同學們發出了第一道命令，讓我們在紙上寫上自己的三個最愛，我不假思索地寫了出來。可我后排的同學卻想了又想，改了又改，一直沒有寫出來。他剛寫完，鄭老師就發出了第二道命令，讓我們把一個東西從我們的紙上擦去，我擦了打游戲，可是我過了一會兒就后悔了，因為把它從紙上擦去就是從生命中把它永遠去掉。剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的.命令，讓我們又擦一個。聽見了這句話的我呆在了那里，好半天才回過神來，經過百般選擇的我，依依不舍的把電子競技去了，做出這個決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們去掉最后一個了，因為爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見了我的心里話，對我們說“我們可以不去最后一個。”聽到了這句話，我才長長的舒了一口氣。

　　活動完了，大家都收獲了這樣一個道理：人生中，我們會面臨各種選擇，我們必須學會取舍才行。

我收獲了什么作文12

　　農民收獲了莊稼，大樹收獲了果實而小學生不但收獲了知識和友誼，還收獲了勇氣，因為老師對男生們說過一句放，男子漢大丈夫，流血不流淚，再難也要挺過去，也不管遇到人生挫折，也要勇敢的面對。就因為老師的這一句話，激勵我讓我面對最困難的事情，我想你們肯定想聽聽：

　　那是一個陽光明媚的上午，我們一家人約了我朋友的一家人地起去鄭州市綠博園游玩。綠博園的里面，有文化知識學習，歷史光輝人物等，還有許多好玩的娛樂設施。我感覺最好玩的是水上氣球，在水中有好幾個充氣的大氣球，里面可以進入幾個小朋友，在里面可以隨意的翻滾，蹦跳，特別的好玩，也特別的刺激。我和我的好朋友一起選了一大氣球進去，剛上去，氣球一晃動，被聽得直發抖，我就在里面呆了五六分鐘就出來了，因為太嚇人了。但是今天我講的是過獨木橋。

　　這個獨木橋看著很簡單，但是走上去通過，不是一件簡單的事情。我和我的好朋友，試了幾層都沒有完整的通過，反復走了好幾次都是走了一半就掉了下來，把我摔的可疼了，都想哭了。我準備放棄了過獨木橋，這時候我突然想起了老師對我們說的那一句話，我就又走上了獨木橋，學著其他人的樣子，保持著平衡，就這樣，慢慢的走完了獨木橋，這下我高興了，我女試著走了一次，同樣的完好通過了獨木橋。這就是我收獲的勇氣。

　　這件事以后，我再也不害怕任何事情。永遠記得老師的那句話：男人流血不流淚。

我收獲了什么作文13

　　她，巍然屹立在城市的南邊。

　　來到大門口，朝思暮想的它，與我遙遙相對。

　　入館，大屏幕上播放著宣傳片，三廠的鐘樓，洶涌的江海……這些歷史留下的遺跡出現在屏幕上，正在欣賞這些古典的美，漁民打魚的場景突然出現在眼前，還在思考他們如何打魚，嘹亮的山歌又在耳邊回蕩，意猶未盡。

　　最逼真的，是那些人像。一位俏麗的女子正拂著偏偏長袖，身后兩人手中各拿一個樂器，看著看著，我竟有些入迷，雙腳不由自主地停下了，樂曲聲若有若無的響起，那女子揮著衣袖，是那樣的如癡如醉，漸漸地，我似乎又看見了一只輕巧的蝴蝶，美的艷麗，美的動人。一曲畢，終于回過神來，環顧四周，這才發現沒有了多少人，于是匆忙往前走。

　　最繁華的是那條街。藥店，糧店，商店……真切地還原了當時人們的居住，生活環境，其中有戶人家，家中有幾碟小菜，我仿若看見了這戶人家坐在餐桌上，談笑風生。在糧店門口，有幾個捏著手中的糧票，等著換糧食的人。大街上人來人往，中間混雜著幾個孩子，手中高舉著風車，在人海中來回穿梭，再抬頭，是一片模擬出的藍天，若不是有幾個小燈星星般閃爍，誰會記得這是在博物館。

　　那最精美的是燒香用的器具。金黃色的圍罩，中間鏤空，聽說是那時的皇帝用的，頓時起了些許的敬意，仿佛看到了在幾百年前，它被使用時，那縷縷薄煙從空格間慢慢溢出的情景……

　　接著，閑晃著來到了書畫區，閨閣女子的字畫震撼了我，誰說女子不如男，看她們的字，柔中帶剛，煞是好看。突然被一副蓮花吸引，那清婉的蓮花浮在水面上，花瓣尖端是深的粉，漸漸淡下去，然后又是較深的粉，恰到好處的展現了“蓮，花之君子者也”，“出淤泥而不染”。

　　海門，是一個不大不小的地方，是我的故鄉，我在今天，在散發著歷史氣息的江海博物館，領略他的風土人情。

我收獲了什么作文14

　　學習鋼琴讓我深深地懂得“一份耕耘，一份收獲”的道理。

　　我從四歲多開始學習鋼琴，一路走來這幾年是多么不容易啊！

　　記得剛開始識譜，我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼暈，更分不清升。降記號。在老師和媽媽的幫助下，反復加深記憶，慢慢的就形成了條件反射，過了識譜這一關。

　　我天性好動，剛開始要在琴凳上坐五分鐘都很困難，為此經常受到批評甚至挨打。

　　最煩的是，不管你高不高興，有沒有心情，每天必須練琴。就是去旅游，媽媽也要找有鋼琴的賓館。

　　去年是我挨打最多的一年，由于越學越深，老師要求越來越嚴格，我的畏難情緒很重，上課經常走神。

　　記得有一天練琴，我特別煩，越煩就越不想彈，越不想彈時就要走神我收獲了什么作文500字我收獲了什么作文500字。只聽見陪練老師在耳旁說：“再不按譜子彈就把譜子拿掉等你自己編。”陪練老師的聲音越來越大：“左手是升多，你記住嘛！”

　　這時媽媽過來聽了一會兒，告訴老師：“今天就練到這里。”

　　我想完了，今天又得一頓“飽餐”。出人意料的是媽媽過來抱著我說：“我們休息一會兒。”

　　接下來媽媽又說：“周老師肯定的告訴我，你只要努力，克服急躁的毛病就一定能把琴練好。記著要想有收獲，就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種。”在媽媽的鼓勵下，我也堅信暫時的落后不等于永遠的失敗。

　　以后我每天認真練琴，還把練琴的時間增加到三小時以上。我現在終于有資格練“十級”的曲目，我還計劃著明年考十級時能得“優。”

　　在這幾年的學琴過程中，我收獲了友情。師生情。更收獲了勤奮。認真的好習慣。

我收獲了什么作文15

　　以人為鑒，可獲人生之道。——題記

　　在這大千世界中有著形形色色的人，每個人都扮演著不同的角色，以人為鑒可獲人生之道。

　　小時候討厭西蘭花，嫌它太丑，好像小蟲子在大地上密密麻麻的窩，每次遇到它，筷子總繞道而行。

　　媽媽的拿手菜是西蘭花炒肉，每次見到它就感覺一盤好肉上無緣無故掉入了一大堆蟲子住的房屋，一看就反胃。

　　聰明的媽媽察覺了我的異狀，刻意夾一個西蘭花，笑問：“你覺得它像什么？”“像蟲子住的家！”我沒好氣地回答道。媽媽哭笑不得，應道：“不是啦，是仙人種的仙樹。”“仙樹？”我的好奇心一下子被撩了起來，媽媽笑笑，饒有興味地說道：“這是仙人們下凡種的橡樹，人們發現后便采回來吃，吃了之后，人身體就會長出一棵仙樹，保證自己不會生病！”聽起來好好玩吶，于是我和媽媽都不約而同地夾起西蘭花往嘴里送，“哇嗚，好吃啊！”頓時，西蘭花成為了我的“新寶”。小時候盲目地覺得它是仙樹，長大后，知道了真相，卻還是一味相信母親口中的“仙樹”。媽媽用聰明的腦袋，一雙勤勞的雙手，讓我童年的每道菜成了一段段動人的故事，一首首余音繞梁的樂曲……

　　母親以前只是一個無知的家庭主婦，但現在卻像一個童話中的公主為我打造一個奇妙的童年。

　　大千世界，蕓蕓眾生，以人為鑒可獲人之道，是母親讓我收獲了聰明與天馬行空的想象。

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