【精品】收獲的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的收獲的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
我們生活中一定會遭到一些人的批評，不過沒關系，批評可以讓我們發現自己的缺點，讓我們改正自己的缺點，我也受到過一些人的批評，其中一個讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿滿，可到了考試成績出來的時候，我看到了自己的分數時，心里不覺得傷心起來。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學生，這次……我失望極了，從此我上課也不專心了，作業做得也不認真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過去，來我跑到了她跟前。老師批評了我幾句：“伊鳴，你現在為什么學習不專心了，作業也不認真做了?這是怎么回事?學習是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書是為了什么!你那這樣的成績對待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說了一句：“你回去吧。”
我離開了之后，我好好的反思了一下：經過這次批評，我認識到了自己的錯誤，不能為考試的成績影響心情，而不好好聽講，那樣的話成績就會一直下降，經過這次批評，我收獲了許多!
這次批評讓我收獲到了許多，這一次批評讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評!
收獲的作文 篇2
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆、片片刻刻，都讓我們難忘；生活中的一幕幕鏡頭、一張張相片都讓我們感動。在歲月的長河中，有一件事讓我感動無比，至今難忘！現在，讓我們翻閱生命的相冊，走進那節讓我感動的作文課。
那是一個炎熱的夏天，作文老師一改往日的談笑風生，剛一上課就一臉嚴肅地說：“讓我們先聽一首歌曲，這首歌曲的名字是《天亮了》。”聽完這首歌曲，老師給我們講了這首歌曲背后的故事。“1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命……”聽到這里，我的內心被深深的震撼了！啊！多么偉大的父母！多么感人的故事啊！
“同學們，聽了這首歌，你們心里一定也很有感觸，現在讓我們玩一個游戲。”一聽老師說要玩游戲，同學們才從剛才的故事中回過神來，頓時變得非常高興。“請把你最愛的5個人，寫在你的本上。記住，一定要是最愛的人。”老師的話音剛落，同學們就開始行動了……我在本上寫的是媽媽、爸爸、奶奶、姥姥、姥爺。這些人都是我最愛的親人，離開一個我都不舍得，可是可怕的事情卻發生了。“好，同學們閉上眼睛，一起和我走進這節課。這是一個涼爽的晚上，你最愛的這五個人一起乘坐‘希望號’小船游玩。不料，小船觸礁，小船已承受不了五個人的重量……現在請你拿出手中的筆，將你這五個人當中的某個人劃去，記住，只要劃下去，就意味著在你的生命中永遠的消失，現在開始。”我的心里太矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爺愛我，。爸、媽對我有生育之恩，更不用說了。我思忖萬分之后，做出了一個深刻的決定——將奶奶劃去。因為爺爺很早就去了天國，奶奶一定想爺爺了，所以……唉！這時我的眼淚在眼眶里打轉。“好，現在再次拿出筆，把你第二個、第三個人劃去，我知道這很殘酷，可是這必須要做。”我劃去了姥姥、姥爺，可是我卻找不出一個合適的理由，姥姥姥爺經常給我做好吃的，給我零花錢，我還沒有報答他們呢，怎么能這樣呢？此時我已經聽到有些隱隱約約的哭聲，我的眼淚也不禁奪眶而出。現在我只能默默懇求老師不要再做下去。“現在繼續，把你們最后的兩人劃下去。”啊！老師你怎么能這么殘忍，竟然將我們最重要的親人都要拋棄。我勉強抑制住我的.情緒，可是卻遲遲下不了筆，我努力讓自己的腦海中想一些與爸爸媽媽的壞事，可是那些壞事早就跑到了九霄云外，在我的腦海中想的就是些與爸爸媽媽在一起的事：咳嗽時爸爸媽媽為我削水果，生病時爸爸媽媽端來一杯水，睡覺時爸爸媽媽為你蓋被子……在這炎熱無比的夏天里，我的心情猶如萬丈冰雪，我就像一個劊子手，將他們推進了無盡的深淵。
這個游戲結束了，老師語重心長地告訴我們：“現在我們還年輕，能多孝敬自己的親人，別等失去他們后才后悔莫及。”
這節課雖然過去很多月了，但我仍舊記憶猶新，這節課讓我體會到了割舍親人的徹骨的疼痛，也懂得了及時盡孝的道理！
收獲的作文 篇3
期待是收獲羽翼漸豐的幼鷹期待能飛上蒼穹，初生的牛犢期待著在田野里狂奔，正是因為期待，讓它們收獲了!期待，會為我們產生前進的動力，正是因為期待我們執著地追求!到我剛懂事時，我期待我能考上全班的第一，回家找媽媽要獎勵，我期待著，可是我最終也沒有成功，我只是全班的第二，我的期待又被毀滅了。
到現在了，媽媽期待著我能考上好的成績，能考上一間好的高中，我就為了媽媽的期待，我去努力，我去拼搏，當一次我考差了，媽媽沒有怪責我，只是對我說：“沒關系我期待你的成功、我期待你的進步。”期待、使我們收獲了，因為我小時候的荒謬的期待，使我真正地認識了期待，期待不僅僅是在等，期待是要付出，假如你不付出的，我相信你的夢想再怎樣期待也不會實現的。期待是一種新希望，會令我們找到新突破。山中的野百合很容易被人遺忘，人們只留念開放在水中嬌艷的水仙，卻遺忘了野百合也有春天，它每天都在期待春天，即使它被人們被人們放在被遺忘的角落中，可是它每天也期待著春天，期待著自己收獲的那一天，也是它每天努力地成長、默默地生長，迎來屬于自己的春天。期待就像野百合的春天，期待是收獲的最好方式。
期待鞭策我們，期待使我們成長。
收獲的作文 篇4
今天又是一個晴朗的好天！我趴在窗臺上，雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中，一群群的小鳥時而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴。
天氣一好心情就好，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見爸爸坐在沙發上看報，我立馬淘氣地擋住他的視線，說道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機會我們釣魚去吧！”爸爸看了看我，放下報紙說：“你作業寫完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當然了。”
心里卻想，爸爸還真是麻煩，什么都得先拿學習來商量，幸好我的作業寫完了，不然釣魚就一點希望都沒了。
爸爸笑了笑，干脆地答應我了。我興奮極了，馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發了。
來到魚池邊，我們選了一個較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多，顯得很熱鬧。池水映著天的顏色，淺藍淺藍的。爸爸拿出魚竿，調了調，拴上魚食兒，熟練地把鉤一拋，便坐在那里靜靜地等魚上鉤。
之前和爸爸來過幾次，我的技術還談得上可以，想必這次也會不賴。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤。時間慢慢過去了，我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲。順著他們的目光，我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動，速度還挺快。哇！太神奇了！第一次看到這種情況，原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚，大魚把他的魚竿都？Y彎了，他為了防止魚竿拉斷，干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫，這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀，手中的任務還沒完成，眼睛必須盯著魚漂。可是那種場面實在吸引我，更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧，又時不時看看我的魚漂，心想我要是能釣上個大魚多好呀！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了，趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢！
魚池又漸漸恢復了平靜，大家繼續努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務，這時看見安爸爸幾經有兩條魚的收獲了，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒被滿足，自以為釣魚技術不錯，其實……我放下了手中的魚竿，變得灰心喪氣的，有點對釣魚感到乏味。爸爸還是專心致志的，他也許見多了這種場面，不以為然罷了。
我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”我想這次我確實沒有全神貫注地釣魚，做事也一樣，要一心一意好好做，這樣才能成功，才能有所收獲，要學習毛澤東爺爺的精神，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質上的收獲，卻又樂思想上的收獲，明白了做事要一心一意，才能有所得，萬萬不可以一心二用。
我又開始拿起手中的魚竿，全神貫注靜靜地釣著魚。
收獲的作文 篇5
秋天到了，天空藍藍的，河里的水清清的，太陽光金燦燦的，多么美的一番景象啊！
秋天是一個收獲的季節。田野里，莊稼成熟了，稻谷沉甸甸的，像尾巴一樣向下垂拉著，玉米像一個狼牙棒，齜牙咧嘴地笑著。那滿坡的豆子，渾身長滿了豆莢。微風中，像搖響了鈴鐺似的。農民們揮動著銀鐮刀，一陣陣的嬉笑聲抖掉了身上的汗珠，他們用各自的汗水換來了收獲。姑娘們忙著摘果子了，小伙子也不甘示弱，紛紛拿起手中的鐮刀，在金燦燦的麥田里開始收割麥子了。
柿子樹，橙子樹，橘子樹，你不讓我，我不讓你掛得滿樹果實累累。從遠處看就像下了一片黃色和綠色的雪。還有兩個孩子在幫農民伯伯收玉米，他們專心致志，很懂事。柿子們一個個圓圓的，想一個個紅燈籠。黃澄澄的橙子和橘子，像擠在一起的胖娃娃，正在向人們微笑。農民伯伯收完玉米，把金黃的玉米裝進了一個精致的籃子里，那可是他們一年的辛苦呀！
我喜歡秋天，更喜歡這些用勞動換來收獲的人們。
收獲的作文 篇6
下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車，像一只快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。 剛剛走進去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看著看著，我心里說：世界上的動物可真多！ 路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃里面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過來！ 這一層的動物已經夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又說對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥那里。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什么地方都有生存的。還有的鳥有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“啊！”好大的翅膀，比
作文本打開還大，真是叫我大開眼界！ 這一次來我知道了不少，真 意外的收獲 下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐著漂亮的大客車，像一只快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。 剛剛走進去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看著一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看著看著，我心里說：世界上的動物可真多！ 路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃里面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有丑的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大兇猛的，真是多的看不過來！ 這一層的動物已經夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又說對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥那里。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一只比一只大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什么地方都有生存的。
收獲的作文 篇7
秋天到了，朋友盛怡家的柿子、獼猴桃、桔子、石榴、銀杏都熟了，她邀請我和媽媽到她家里去采果子。
剛進院子，一株株像葡萄藤一樣的植物就出現在我們面前，“快看，獼猴桃！”我驚喜地叫了起來：“原來，它不是長在樹上的！”只見獼猴桃表皮呈褐色，大小就像一個個橢圓形的雞蛋，上面長滿了細細的毛，密密麻麻地掛在藤上。就像一個個小猴子躲在巴掌大的綠葉里對我們做鬼臉呢！我迫不及待的搬來梯子，爬了上去，把它們一個又一個的摘下來，遞給媽媽放到籃子里。我摘得正起勁，媽媽說：“你真貪心，籃子都裝不下了，還摘？”我戀戀不舍的爬下了梯子，這時我才發現手有些酸了。
接著，我們又來到柿子樹下，只見一個個柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭，我順著樹枝摘下了幾個大紅柿子。我們又去采了石榴，打了銀杏果。時間很快過去了，我累的滿頭大汗，心想種果子的人可真不容易，有了他們辛勤的勞動，我們才能吃到甘甜的水果啊。
回家的路上，雖然有點累，但是我們都很高興，不僅是因為有水果吃，還明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。
收獲的作文 篇8
每個人都渴望得到收獲，卻很少懷著播種的心態，做出播下的行為，但是只有播下種子才會有豐收的時候。所謂“一分耕耘，一分收獲”，此言得之。
播下真誠與關愛，我們收獲友誼；播下努力與認真，我們收獲知識春天我們播下希望的種子，秋天我們收獲金色的喜悅；今天我們播下奮斗與堅持，明天我們收獲美麗人生。
我想，天上真不會有掉餡餅的事情，只有用自己的付出換來收獲，雖說付出不一定就能得到收獲，但是，沒有付出卻注定一無所獲。人，就是如此，難道沒有付出還會有收獲嗎？
俗語說：“種豆得豆，種瓜得瓜”，不可能種豆得瓜，種瓜得豆。農民伯伯們在早春時節就播下希望的種子，到了夏日，他們頭頂著火紅的太陽，給農作物施肥，除草，最后大自然給予了他們回報，秋日里收獲了金色的喜悅，個個臉上都洋溢著幸福與滿足。所以播種什么就會收獲什么，在農業上播種與收獲是這種關系，在實際生活中何嘗不是如此呢？
曾經偶然看到過這樣一段話：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運，所以播種是收獲之母。
有這樣一個故事：在英國的一個農場里，有一位老農夫有一天在
馬廄里發現了一個嬰兒，然后收留了他。過了幾天，農場里來了一位高官，說這個孩子是他的。出于感謝，高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為了一名醫生。這位醫生在數年后發明了一種藥物治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。
這個故事只是一個巧合嗎？不，這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農善良的心播下了種子，也許他們家世代都是農夫，如果不是高官熱心的幫助，他的孩子也許會夭折。其實播種什么，就會收獲什么。
當別人取得了好成績后，許多人都投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你我他同樣是正常人，而你卻不能取得好成績呢？那是因為我們根本就沒有努力付出。在別人學習時，你也許在睡覺；在別人勤奮時，你也許在嬉戲；在別人努力時，你也許還在無所事事。天上不會掉餡餅，自然你也不會有收獲。
這時，可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報？”的確，天不隨人愿，農民也會遇到天災人禍，誰會想到他們最后一無所獲呢？生活中也是如此，不是每件事付出了，就會有回報，但是不付出終將是一無所獲。
在人生道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果，即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒！
收獲的作文 篇9
當你打開努力的大門，收獲會在不遠處等你。
題記
天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時，烏云還在飄動。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩情畫意。
我無聊地坐在桌前，擺弄著筆，還在尋思著，有什么可以打發時間的，期末考過去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。
我癱坐在椅子上，咚”啊！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發現是美術工具。美術課說要買的水粉顏料到現在還沒開封呢！可以拿來玩玩。
一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地擺放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿心期待一幅佳作的出現。
在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色。”我一邊畫一邊念念有詞，嘴角不自覺的揚起一抹笑，完全沒注意到時間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。
準備收尾了，一幅星空畫也緩緩呈現在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應該叫它什么，終于，完成了。”我伸了個懶腰，隨后扶著腰，輕輕動了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開來。
天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒有一處干凈的，我連忙沖進衛生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒有沾到。我望了一眼窗戶，汗水也從額頭流了下來，畫了一天哪！
因為一個下午的努力，畫出的成果甚是令我滿意，我知道這對別人來說，是很簡單的，但對于我來說，這是努力后的成果，是收獲。
雨最后沒有下，太陽也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。
收獲的作文 篇10
我的收獲 今天劉老師上課時教給我們三句名言。
第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說：看起來沒有什么力量的水滴和繩子，只要堅持下去，千千萬萬次、一直滴石頭，鋸木頭，也是可以把石頭滴穿，把木頭鋸斷的。說明人只要堅持努力不放棄，任何事情都能成功。
第二句是“欲得真學問，須下苦功夫”，意思是說：想要得到真的本領、學到知識，就必須努力，認真學習，下功夫去學。
第三句是“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，意思是說：在年齡小的時候不知道勤奮學習，等到滿頭白發蒼蒼的時候后悔，再想讀書已經太晚了。
這三句話，讓我們明白了一個道理，就是要抓緊時間，現在努力學習，堅持不懈，學到真本領，長大后做好自己的工作，成為對社會有用的人。
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