有關(guān)收獲的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次次成長(zhǎng)的收獲吧！
在一年級(jí)的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問(wèn)教師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”教師笑瞇瞇的說(shuō)：“入隊(duì)的時(shí)候啊！”哎，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的呼喊著，太開(kāi)心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
在二年級(jí)學(xué)年末的時(shí)候，我們問(wèn)教師：“我們是不是明年就可以競(jìng)選大隊(duì)委了呀？”教師說(shuō)：“是呀”。時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級(jí)，我們也是中年級(jí)的學(xué)生了，可以競(jìng)選大隊(duì)委了。于是，我就開(kāi)始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長(zhǎng)的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好教師的小助手。
我每天都在成長(zhǎng)，每天都會(huì)有不同的收獲，通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長(zhǎng)就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂(lè)與喜悅！
收獲的作文 篇2
一個(gè)周日的下午，我在我家小區(qū)的花園里有了一個(gè)與眾不同的收獲，你們知道是什么嗎？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時(shí)候，正是到院子里玩的好時(shí)候。當(dāng)然，我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤(pán)的游戲。隨著一陣驚呼聲，飛盤(pán)飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤(pán)，突然發(fā)現(xiàn)灌木叢邊的草叢里有數(shù)十只螞蟻和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來(lái)看！這里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)呢！”小伙伴們蜂擁而至。
“你們說(shuō)到底誰(shuí)會(huì)勝利？”我問(wèn)道。我話音剛落，朋友們就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。
“毛毛蟲(chóng)這么大，一定會(huì)勝利！”
“螞蟻那么多，它們才會(huì)勝利！”
“兩敗俱傷？”
“要不我們等他們打完吧？”我提議說(shuō)。大家都同意我的建議。于是，我們就在灌木叢邊等著。只見(jiàn)，那只毛毛蟲(chóng)渾身長(zhǎng)滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒(méi)有放棄，而是前仆后繼、團(tuán)結(jié)一致。有的拉住毛毛蟲(chóng)的腿，有的咬住毛毛蟲(chóng)的頭，還有很多螞蟻伙伴們從遠(yuǎn)處源源不斷的趕來(lái)，加入它們。慢慢的，毛毛蟲(chóng)失去了先前的威武，不再動(dòng)彈。然后他們齊心協(xié)力把大個(gè)的毛毛蟲(chóng)扛回了自己的洞里。“小螞蟻勝利了！”我們一陣驚呼。
事后，大家都說(shuō)出了自己的看法。有人說(shuō)：“螞蟻只要有一群就能戰(zhàn)勝毛毛蟲(chóng)。”有人說(shuō)：“看誰(shuí)比較厲害不能只看大小，要看多少。”而我，我得到了一個(gè)與眾不同的收獲，就是一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難和敵人！
收獲的作文 篇3
煩惱如沙漠中的一滴水，雖然渺小，但被陽(yáng)光一曬，便會(huì)干涸；煩惱如一片藍(lán)藍(lán)的晴空，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
升入初中的我們，生活中，學(xué)習(xí)上，成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱。
生活中，與好朋友一些事情上發(fā)生矛盾，誤會(huì)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心產(chǎn)生煩惱。那天，我和同桌在寫(xiě)作業(yè)，我不小心把她的鞋踩了一下，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”，她好像發(fā)怒了，我們彼此互不相讓?zhuān)詈笠惶鞗](méi)說(shuō)話。當(dāng)天晚上我很苦悶，自己回想了這件事的經(jīng)過(guò)，覺(jué)得其實(shí)錯(cuò)誤在我，沒(méi)對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。我就決定在第二天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。我們又恢復(fù)了以往的關(guān)系了。
其實(shí)生活中，有時(shí)候一句“對(duì)不起”就能將自己的煩惱化解，一時(shí)的寬容，就能讓友誼更加堅(jiān)固！
學(xué)習(xí)上，可能由于課程的增多而擔(dān)心自己的成績(jī)。那一次考試，因?yàn)槲铱荚嚨氖Ю鞇瀽灢粯?lè)。覺(jué)得自己不像自己了，竟然輸在了起跑線上。那段時(shí)間，我也反思了自己的原因——粗心大意。于是我打算改掉這個(gè)毛病，消除這份煩惱，我就向父母訴說(shuō)，請(qǐng)求他們的幫助，可是到最后爸爸只送給我了三個(gè)字——“你最棒”。
其實(shí)這也使我明白了許多道理：失敗并不可怕，最害怕的是你連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒(méi)有，應(yīng)該像爸爸所說(shuō)的那樣：相信自己是最棒的“。
煩惱就是我們的動(dòng)力，煩惱也會(huì)給我們帶來(lái)收獲。其中正確對(duì)待煩惱才是真正的真理。
收獲的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己意外又驚喜的收獲，今天讓我和大家分享我的一次意外的收獲吧！
有一天我自己在喝水，我覺(jué)得水太熱了，于是我就放入冰箱里冷藏。過(guò)了一會(huì)兒，我去冰箱里拿水，發(fā)現(xiàn)熱水已經(jīng)變成溫水了，于是我想，如果把一杯冷水和一杯熱水同時(shí)放入冰箱，哪一個(gè)先被凍成冰？我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)，我們來(lái)做一次試驗(yàn)吧，好的，我興致勃勃的說(shuō)，我在兩個(gè)玻璃杯里分別倒入同樣多的熱水和冷水。做上標(biāo)記，放入冰箱，耐心等待一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我走到廚房拉開(kāi)冰箱門(mén)的時(shí)候，我愣住了，奇跡出現(xiàn)了。那杯熱水變成了堅(jiān)固的冰兒冷水切是。一半結(jié)冰，一半沒(méi)有結(jié)冰。我看的。目瞪口呆。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，每一件事情，只要你去嘗試就會(huì)有。意想不到的結(jié)果。做人也是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣，只要你大膽嘗試，大膽猜想，就一定會(huì)。獲取成功。我對(duì)爸爸說(shuō)嗯，我知道了。
今天我收獲了許多我收獲的爸爸經(jīng)驗(yàn)與道理，我收獲了大膽嘗試的結(jié)果。是的，每一件事情都，是這樣的，只要自己勤奮，是勇于視線就會(huì)獲得意想不到的結(jié)果。
收獲的作文 篇5
捆一棒似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵過(guò)往。小學(xué)的生活悄然而去，留下的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，是傲然拔節(jié)的成長(zhǎng)。
青春在書(shū)頁(yè)中飛揚(yáng)，收獲了卷卷墨香。
我的青春似一只蝴蝶，它不愛(ài)蹁躚于花叢卻唯愛(ài)棲息于書(shū)卷之間。我愛(ài)讀李白杜柳千古傳頌的經(jīng)典的詩(shī)文，每每讀之都令我癡迷沉醉的口齒留香；我也愛(ài)讀孔孟、老莊、古圣先賢的智慧，至今仍閃耀著思想的光芒；我還讀林海音、老舍、雨果，他們的文字或纏綿悱惻，或清麗感人，或幽默詼諧，或哲理深邃，如五彩繽紛的花朵般點(diǎn)綴著我的青春時(shí)光。回首往日年華，墨香浸染，書(shū)香環(huán)繞，我收獲了人生最寶貴的精神食糧。
青春在守望中綻放，收獲芬芳情誼。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)自卑感極強(qiáng)的孩子，總愛(ài)躲在無(wú)人的角落里品嘗孤獨(dú)的味道。回首小學(xué)光陰，若沒(méi)有朋友的守望相助，我又怎么會(huì)收獲友誼的馥郁芬芳？
青春就在拼搏中遠(yuǎn)航，收獲如云的夢(mèng)想。
普魯斯特說(shuō)：“人生就是無(wú)數(shù)個(gè)孤立的片刻回憶后，意義便浮現(xiàn)了。”停筆之際，已經(jīng)來(lái)不及一一晾曬我的收獲。
走過(guò)自卑，眼前便是陽(yáng)光燦爛的快樂(lè)。初中時(shí)代，采擷自信，讓我的青春四季如歌。悠悠歲月，詩(shī)樣芳華，成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)滴收獲，都能成為生命中寶貴的財(cái)富。
青春太短暫，甚至來(lái)不及哭泣。所以我們只有收起淚水，全副武裝，一往無(wú)前。
人生能有幾回搏？其實(shí)我真想贏得初中的時(shí)光，喝下這杯苦咖啡，通過(guò)奮斗贏來(lái)光明的未來(lái)。
收獲的作文 篇6
愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。愛(ài)讀書(shū)，可以使我們開(kāi)闊視野，收獲更多的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛业玫叫撵`的寧?kù)o，陶冶情操。閱歷我讀過(guò)的'書(shū)，已經(jīng)不下數(shù)百本了。讀《魯濱遜漂流記》，我明白了我們要有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣，明白了遇到危險(xiǎn)要有永不放棄的精神；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，要有奉獻(xiàn)精神；讀《昆蟲(chóng)記》，讓我體會(huì)到了生命世界的生動(dòng)和精彩，想要進(jìn)一步探索大自然的奧秘……讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)，給了我更多的啟示，還教給了我做人的道理。讀書(shū)使我受益良多。不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的寫(xiě)作水平。
記得那次作文比賽，題目是《那一刻，我——》，看到這個(gè)題目，我料想這定是一片不好寫(xiě)的作文，準(zhǔn)備“拼拼湊湊”，卻沒(méi)想到在寫(xiě)的時(shí)候竟是如此輕松，不少好詞好句都從腦子里冒了出來(lái)。交卷時(shí)，我?guī)е荒ㄗ孕胚f上了考卷，因?yàn)檫@篇作文使我十分滿意。在后來(lái)這篇作文榮獲三等獎(jiǎng)，給了我莫大的鼓勵(lì)。不過(guò)因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，也讓我達(dá)到了書(shū)迷的境界，常常是廢寢忘食，帶來(lái)了一系列的麻煩。不過(guò)我依舊愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我在精神上收獲很多很多。
書(shū)是鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是小船，帶我駛向成功的彼岸；書(shū)是階梯，助我登上成功的巔峰。讀書(shū)使我收獲了很多，我愛(ài)讀讀書(shū)。
收獲的作文 篇7
星期五，戴老師宣布：“今天，我們?nèi)ネ饷嫱娲蹬菖荨！蓖瑢W(xué)們可樂(lè)壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來(lái)到走廊上吹了起來(lái)。我先擰開(kāi)瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái)。我氣壞了，又使勁一吹，結(jié)果還是一樣，后來(lái)，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。 泡泡不僅形態(tài)各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的，還有紫色的，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，光彩奪目，美麗極了。
一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡像一個(gè)個(gè)仙子，乘著風(fēng)，到貧困山區(qū)，送給孩子們一幢學(xué)校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著，我忽然間看見(jiàn)泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個(gè)縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識(shí)呢！我喜歡吹泡泡。
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