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【精選】暑假收獲作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的暑假收獲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假收獲作文 篇1
一年級上學(xué)期學(xué)校的游泳比賽結(jié)束后,一進(jìn)家門,媽媽就對爸爸嚷嚷道:“你猜女兒游泳第幾名?”爸爸說:“看她不說話,肯定沒名”。媽媽哈哈大笑:“你女兒一下水,噗通、噗通幾下就被人撈上來了,都沒游出去”。“學(xué)完蛙泳就沒再游過一次,也沒下過深水區(qū),我害怕呀,你們還笑話我。”我不高興的說,“明年暑假我再學(xué)一次”。今年暑假一到,我就叫媽媽幫我報(bào)個游泳班,我要為名譽(yù)而戰(zhàn)。
經(jīng)過三天的蛙泳恢復(fù)訓(xùn)練后,羅教練開始教我自由泳,剛開始總能聽到教練在我旁邊大聲叫“曾芷玥,腳用力打水”“曾芷玥,注意手”“不要抬頭,要側(cè)頭”。可我總是手忙腳亂。
九天過去了,今天我終于可以離開教練,獨(dú)立的用自由泳的動作進(jìn)行游泳了。我心里美極了。
今年我要吸取教訓(xùn),經(jīng)常去游一游,二年級比賽時我要一雪前恥,為我的榮譽(yù)而戰(zhàn)!
暑假收獲作文 篇2
暑假就要結(jié)束了,這個暑假我過得充實(shí)而有意義。無論是我們一家外出旅游,還是參加集體活動,我都從中學(xué)到了很多知識,領(lǐng)悟到了很多道理。
在暑假中,我參加了許多活動,有“滁英·雛鷹”青少年素質(zhì)拓展夏令營。這個夏令營讓我學(xué)到了:做任何事都應(yīng)該勇敢!做任何事情都應(yīng)該團(tuán)結(jié)!什么時候都應(yīng)該服從命令!這樣,才會成為一名真正的勇士!有愛心家訪活動,這讓我真切地了解到了暑期留守兒童的困難處境。我想:我們每個人都應(yīng)該從各個方面來幫助他們!
在暑假中,我還閱讀了大量的課外書,比如:《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《狼王夢》、《西游記》、《小王子》等等。這些書寫的各有各的特色,讓人回味無窮,我被《狼王夢》這本書深深地感動了。
在暑假中,我們?nèi)胰チ艘惶吮本栍[了祖國首都的美好盛景。在北京,我們參觀了許多名勝古跡,還親臨天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式。在升旗儀式上,當(dāng)國歌響起的時候,我的內(nèi)心無比激動。想想我們國家以前飽受的恥辱,再看看我們現(xiàn)在強(qiáng)大的祖國,真是無比感慨和激動!我相信,大家和我的感受是一樣的!
我在暑假中收獲了許多,也準(zhǔn)備了許多,我希望在新的.學(xué)期里能夠取得更大的進(jìn)步!
暑假收獲作文 篇3
終于又盼來了期待已久的暑假,我可開心了,終于可以好好給自己放個假,輕松輕松了,可是看到爸爸、媽媽還要每天去上班,覺得他們真辛苦呀!我該做點(diǎn)什么,來慰勞一下還在辛苦上班的爸爸、媽媽呢?我想了想,決定親手制作一份小白兔點(diǎn)心來送給他們,以表達(dá)我的一份小心意。
于是,我找來我想要的各種材料,開始動起手來。首先,我先拿起兩塊比較大的棉花糖,做成小白兔的頭和身體;接著,拿出四個白巧克力球做成小白兔的四肢;然后,再在頭的兩邊各放上幾片杏仁,做成小白兔的耳朵;再拿出一塊棉花糖,做成小白兔的尾巴;最后,我再拿出二個黑巧克力球做成小白兔的眼睛,放上一塊糖做成小白兔的鼻子,再在鼻子下面放上一根細(xì)細(xì)的彎彎的胡蘿卜絲,做成小白兔的嘴巴。這樣,一只可愛的小白兔點(diǎn)心就做好了。我將做好的小白兔點(diǎn)心小心翼翼地放在盤子里,再在旁邊放上幾片綠油油的菜葉,盤的四周再放上幾小塊沾了奶油的水果。于是,一個小白兔樂園就在我手中誕生了。看著自己的杰作,我的意極了,想象著爸爸媽媽看到后的驚喜表情。
好不容易等著爸爸媽媽下班回來,我趕緊迎上去,將親手做好的點(diǎn)心端到他們面前,并說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!這是我送給你們的禮物!”。爸爸媽媽接過我手上的點(diǎn)心,高興地說:“我們的甜甜長大了!這是我們收到的最好的禮物!”看著爸媽如此開心的樣子,我的心里也滿是歡喜。
暑假收獲作文 篇4
在暑假里,我有許多收獲,學(xué)會了跳舞、寫作文,還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會了寫作文。我的學(xué)習(xí)經(jīng)過先不告訴你,你想知道就自己往下看吧!
暑假剛放假,媽媽就在“快樂作文天地”給我報(bào)了名。去學(xué)作文的前一天,我心里非常害怕,因?yàn)槲覔?dān)心寫不好作文,老師會批評我。到了作文學(xué)校,我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢!還有一位老師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進(jìn)來,老師看到了我,親切地拉著我的手說:“進(jìn)來吧,不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。
開始講課了,我們第一次寫的是看圖作文,大屏幕上面出示四幅圖,老師叫我們根據(jù)圖寫一個故事,老師首先引導(dǎo)我們觀察,再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,這六大要素。我開始寫了,首先是寫開頭,交代時間和地點(diǎn)。寫完開頭就詳細(xì)地寫經(jīng)過。可是寫到結(jié)尾時,我不知道該怎么寫,就急得抓耳撓腮。突然,我靈機(jī)一動,想起該怎么寫了,對!就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了,拿去給老師檢查,老師一看,爽快地說:“你真棒!過關(guān)了!”當(dāng)時我都不敢相信自己的耳朵,高興得都差點(diǎn)跳起來了。
一天天過去了,我一直都認(rèn)真地學(xué)寫作文,寫得越來越好!暑假結(jié)束,作文班舉行作文比賽,我還得了一等獎呢!
在這個暑假,媽媽給我報(bào)了作文班,使我的作文水平提高了,我也在利用別人玩的時間學(xué)習(xí)了新本領(lǐng),我非常高興,這個暑假過得真有意義!
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