收獲的作文

時間：2021-01-13 18:20:00 收獲我要投稿

關于收獲的作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于收獲的作文(通用15篇)

關于收獲的作文1

　　聚光燈閃爍在滑冰場的兩側，潔白的冰面泛開晶瑩的光澤。單調的白色讓我忍不住悄悄退后，懷疑自己是否得了色盲。

　　“害怕了？”哥哥從“領鞋處”提出三雙又丑又笨重的滑冰鞋，我一臉不情愿的從他手中拎過滑冰鞋，重重地砸在腳邊。丑陋的滑冰鞋像野獸發出低低的怒吼，震得我縮進了沙發。哥哥戲謔似的晃了晃手里的鑰匙，輕快地滑進了那一片白茫茫的世界，留下我追悔莫及地發現自己的現金和手機都關進了哥哥的柜子里。

　　我使勁地套上了那雙丑陋的滑冰鞋。它們像兇殘的蟒蛇，狠狠地咬住了我的腳趾。我敞開雙手，抓住滑冰場兩旁的欄桿，搖搖晃晃地走向姐姐。穿著帶刀的鞋子在冰上行走可不是一件簡單又隨意的事。我邁開一步，刀片就像池塘里頑皮的青蛙，不受控制的向兩邊滑去。我只有用十指緊緊地鉗住藍色的扶手才可以穩住重心。

　　等我走到姐姐身邊，我發現自己忽然練成了一種奇特的“腰功”——可以在快要摔倒的時刻，千鈞一發的用腰帶動身體向前傾斜，使重心降低就不會摔倒。我鬼使神差地放開扶手，一步一步地踩著冰面，氣喘吁吁地走向姐姐。姐姐放下手機問：“你怎么滑到這兒了？不讓哥哥拉你溜一圈嗎？”“他、他跑了！”意識到自己已經放開扶手兜了半圈滑冰場的我氣憤地指向場子中間的哥哥。哥哥好像感覺到了我的“熊熊怒火”，他輕巧地滑到我的身邊，對我伸出手，笑嘻嘻地說：“你敢不敢到中間去試一試？”

　　我瞪大眼睛，咬了咬下唇，把手重重地拍在哥哥的手心里：“有什么不敢的？你不知道我很勇敢嗎？”你不知道我很勇敢嗎？我好像在一瞬間用盡了一生的勇氣。

　　我牽他的手，不自覺地擺動雙腿。滑冰的感覺真的很神奇，就像不羈的風輕柔地推動你的肩膀，想捎著你去環游世界。哥哥牽著我，回首對我笑道：“滑冰場的大門isclose，please。”

　　我抓抓發稍：“呃……你可以再帶我滑上幾圈嗎？”

　　“好呀！”哥哥笑得像只老謀深算的狐貍。

　　輕盈地漫步冰上，我看著四周的景象就像海浪般涌過，開懷大笑！我，是收獲了勇敢嗎？好像是收獲了上帝賜予人類的一份神奇的禮物。可是，在收獲的同時，你需要，輕輕放手。

關于收獲的作文2

　　俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”農民伯伯早春時節就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日里他們迎來大豐收。在農業上播種與收獲是這種關系，在實際生活中又何嘗不是如此呢？

　　播種是收獲之母。

　　在英國一個農場里，一位老農夫有一天在馬廄里發現了一個嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。

　　這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。

　　我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。當別人拿到某個獎項后，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個獎呢？是因為你根本就沒有付出，在別人學習的同時，你也許在睡覺；

　　在別人學習的同時，你也許在嬉戲；在別人學習的同時，你也許在看漫畫??天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發生過，自然你也不會有任何收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農民也會遇到天災人禍，糧食減產的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發現，這播種、耕作的過程是何等的快樂。

　　同學們做一個辛勤勞動的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個名字，“成功的殿堂”怎么樣？

關于收獲的作文3

　　每每風雨過后，天空都會收獲一道彩虹；每每失敗過后，智者都會收獲一種經驗；每每感動過后，人們都會收獲一份愛心；每每嘗試過后，你都會收獲一抹信心……不在于它是否是你想收獲的，而在于過程中你已收獲的。

　　在碩大的舞臺上，拿著一把吉他安靜地唱著自己的歌。未曾多想榮譽，只為追求自己的音樂夢想，只為實現以前對自己所做出過的承諾，只為讓自己的人生沒有遺憾。不在乎成績，只注重經歷。他，唱出了中國好聲音。他，就是梁博。在夢想的舞臺上，他不僅收獲了第一名的殊榮，還收獲了音樂路上的導師、戰友、支持他的人。他哭過，笑過，害怕過，緊張過，也欣喜過，他，收獲之多，再無遺憾。

　　也許，梁博收獲的不僅僅是他想要的，更是他需要的，在這過程中，他旗開得勝。

　　在肥沃的田地里，拿著一把鋤頭認真地勞作著。少年時的理想并未完全實現。以前所想的叱咤風云于官場，而今卻鋤菊東籬下。雖然并未按照規劃進行人生，但他已滿足。房前栽花，屋后種菜，采菊東籬，種豆南山，豪爽暢飲，醉后便睡，悠哉游哉。他，是“不為五斗米折腰”的五柳先生。雖然官場失意，但農場得意。雖未收獲仕職，但收獲了怡靜、自然、淡泊、寧靜的高雅性情。堪稱林清玄先生所說的“一流人物”，在污濁滔滔的人間也能找到清歡的滋味，能詮釋他的唯有“高雅”一詞。

　　也許，陶淵明收獲的不是他想要的，但他收獲的是他人生中所需要的。他不僅收獲了讓自己內心安寧的操守，還甚獲后人之贊美吟詠，所以，他收獲頗多。

　　人生在世，不如意者十有八九。你收獲的并非全是你想要的，但在此過程中，你一并收獲與經歷的事物才是最珍貴的。也許未收獲成功，但你卻收獲感動；也許未收獲榮譽，但你卻收獲友情；也許未收獲名利，但你卻收獲經驗……

　　愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體會過，徹悟過，經歷過……這些是比收獲更大的收獲。

關于收獲的作文4

　　秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養;接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發芽生長;最后是播種，我們全班同學小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領幾個同學去澆水、拔草，大概過了一個月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個個調皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來了，花生苗已經長到3分米左右了，就要收獲了。在一個陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領下來到了地里。一進入耘夢田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長的那么茂盛，一個挨著一個，擠來擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開始摘了，同學們各個毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產線：同學們有的拔苗，有的摘果實，有的裝袋子——整個過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾。”收獲了果實后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整。回到教室，賈老師給我們每個同學分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動果實，我們的心里別提有多高興了。

　　通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。

關于收獲的作文5

　　窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……

　　我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。

　　她是土生土長的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

　　她是張奶奶，那個曾經對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地。回到那里時，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。

　　雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。

　　唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？

　　回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。

關于收獲的作文6

　　農民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂；老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂；體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂；而我，在課堂上收獲著學習的快樂。

　　這天晚上的作文課，王老師滿面春風的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。

　　王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續地出了好幾個字謎，我們都輕松過關了。

　　可就在我們得意的時候，王老師轉過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話非常有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環顧四周，有的同學埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學們仍然是面面相覷。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師與同學的提醒后，有幾個同學舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里非常著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結’的‘團’，說話非常有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。

　　這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學到了知識，收獲了快樂！

關于收獲的作文7

　　又是一個星期天，陽光明媚，太陽公公又開始上班了，空氣中帶著泥土的醇香與月季，玫瑰的芬芳。對，不光是我，你一定也會有一個好心情，百分百的認為今天一定是美好的一天。

　　媽媽昨天晚上加班了，十點半才睡到床上，不睡到太陽照屁股九十點了才怪呢。我躡手躡腳地走出了房間，開始洗臉刷牙。洗漱完畢之后，我坐在沙發上看新聞。“咕咕”我的肚子唱起了“罷工”曲——我這會才想起來我還沒吃早飯呢，我可不能虧待了我這肚子。開始盼星星，盼月亮地盼媽媽趕緊起床做早飯我吃。但一想，媽媽昨天晚上沒睡好，我可不能打擾她。那為什么我自己不能做早飯吃呢？

　　說干就干，我走進廚房，打開冰箱，瞧瞧里面有啥吃的。呀，香腸與土司面包都沒了，可我已經餓得前肚貼后背了，那就麻煩一點，自己煎印度飛餅吧。

　　我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺邊分成一片一片。然后再打開油煙機，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油。這會兒，鍋里“咝咝”的開始冒油，我用筷子把印度飛餅加進鍋里，不停地翻動，過了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了！一陣陣香味撲鼻而來，呃，不過，這迷人的香味里好像還夾雜著一點焦味哦！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧。我有拿出牛奶，放在微波爐里加熱，這早餐簡直就是完美無暇了！

　　吃完早飯，我沒什么事可干，閑著也是閑著，我靈機一動，對，每次做家務，媽媽總是搶著干，還沒能施展我在這方面的“才華”呢！我把家里的掃帚拿來，把地上的紙張掃得干干凈凈，再用拖把把地拖得一塵不染。然后，我把上個月定的雜志與一些堆在茶幾上的書籍分好類放進櫥窗與書櫥。我拿著抹布把家里的紅木沙發的里里外外擦得沒有一點灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影。呀，家里的東西總是那么擺著，都有視覺疲勞了，我做起了一個“設計師”，把家里大到一個小桌子，小到一個復古花瓶，細到一對木質鴛鴦。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國結的旁邊，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后，我滿意地笑了笑，在書房里看起了《上下五千年》。

　　媽媽打著哈欠從房間里走了出來，看到家里發生了非常多細微的變化，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎？再說，賊也不會給我收拾啊！”媽媽有走進了廚房，看見了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺。

　　哦，什么是快樂？原來，快樂不僅僅是玩，不僅僅是考試考了100分，勞動也能使人快樂呀！

關于收獲的作文8

　　今天早上是高年級學生進行歷奇游戲，我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔任小組內的帶領者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現。

　　在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們任何的一個，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學還是積極地完成本次的歷奇活動。

　　總結了前一次活動的經驗，認識到協助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續加油，贊美他們的團結合力，鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學生不要氣餒，還有最后一次機會，前面兩次都是第二，沒有關系，抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學生，我的學生頓時也唉聲一片。

　　此時，我意識到我應該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務非常賣力地付出，不管結果怎樣，我們曾經認真努力地付出過。

　　從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續學習，愿自己在專業學習上更進一步。

關于收獲的作文9

　　在這個世界上，有一種東西，它一直是我們向往的，同時也是我一直在尋找的，從小到大一直追尋的東西，而在這個十月，我終于收獲了它，它就是“快樂”。

　　曾經，有人問我：你快樂嗎？我只是猶豫了半天才開了口：快樂吧？

　　小時候，我的數學成績不好，媽媽給我報了好幾個補習班，一到周末，我就要奔波于各個補習班中，漸漸地，我感覺仿佛丟失了什么東西，在我的內心深處，好像真的缺少了什么一樣，我只是一天天感覺，媽媽的嘆氣聲越來越多，而我臉上的笑容也越來越少，為了不讓媽媽為我操心，我每天都很努力的學習，我心中始終堅信，總要那么一天，我的數學成績會好上去！

　　十月的某天下午，太陽很明媚，照的我的臉頰癢癢的，不過感覺很舒服，因為我又一次聞到陽光的味道，好久不見這么明媚的陽光，我真要去補習班，忽然媽媽從廚房出來，：“小琴，最近學習很辛苦吧，來，帶上這個。”說朝我書包里塞了兩個熱氣騰騰的雞蛋，我的心此刻變得更加溫暖，那種久違的感覺仿佛又襲上心頭，我只是感覺到了快樂，那一刻，我覺得我的辛苦沒有白費，我這么多天的學習都么白費，盡管我的數學不好，但是我還有很多東西，有些東西，是比數學更珍貴的，我有個愛我的媽媽，我感覺我是世界上最幸福的人。

　　現在的我還是過補習班家庭的'生活，盡管有時會對自己感到失望，但是只要一想起我還有那么多珍貴的東西，我就會感到其實這些一切的一切都不算什么，畢竟，生活中必須要有些磨難，那才能夠叫做生活，你們說是不是呢？

　　如今又到十月國慶節，我還是回想起以前那個害怕數學的丫頭，那個一直不敢直面正視自己有點小自卑的丫頭，從沒想過，自己會走出迷茫，如今卻早已收獲快樂。

　　其實快樂它很簡單，想要收獲它你就要跟我學，甘于受生活中的各種苦頭，有一顆樂觀向上的心，善于發現生活中的美，相信不過多久，你也會收獲快樂！

關于收獲的作文10

　　在我過生日的那一天，我收到了表姐寄給我的禮物，外盒非常精致，盒身是檸檬色的，十分耀眼，上面還有金黃色的五角星，由深黃色緞帶系著。我心中竊喜：看來表姐很了解我嘛！我最喜歡黃色了！這里面的禮物很有可能和黃色有關！我兩眼直勾勾地看著禮盒，拿起來就往房間里跑，生怕晚了一會就沒了，邊跑還邊開心想到：這里面是大黃蜂的積木呢？還是金黃色的直升飛機呢？這時，我的手仿佛也高興起來，開始不聽使喚地摩擦了起來，我懷著激動的心情打開了包裝，這時候，刺眼的金光從盒中發出，但一瞬間就熄滅了。因為我看到一支瘦弱單薄的紅筆靜靜地躺著偌大的盒子里……這時，一陣音樂仿佛在我耳邊響起：“雪花飄飄，北風蕭蕭！”我想：一定是我打開的方式不對，再開一次！我把盒子小心翼翼地關上，再一次充滿期待地打開。這一次，我算是認清了現實——表姐送的就是支紅筆。我十分憂傷，音樂又重新在我耳邊響起來。我把盒子丟到書桌底下，打算讓它自生自滅。

　　過了一段時間，一天晚上，我作業寫完，需要自查批改，這才發現，我的紅筆掉了。我下樓去小賣部買，沒有；學校又離家里太遠，我絞盡腦汁也沒想出辦法，但是自查批改是不能不做的，想想語文老師那張滅絕師太的臉，我打了個寒顫。我煩躁地在家里來回走動，抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦啊！怎么辦啊！”突然，我靈光乍現，頭扭向了書桌角落那個沾滿灰的盒子，我抽出來拂凈灰塵，把紅筆拿出來。意想不到的是，打開筆蓋時，有一個小紙條掉了出來，我打開來，上面寫著：“蔣泰然，雖然一支紅筆送給你有些草率，但是祝你生日快樂！”我有一種說不出來的感受，如鯁在喉。眼淚奪眶而出。

　　我們收到的禮物不要因它平凡樸實的外表而丟在一邊，打開它，說不定有一份深藏的真摯心意在等著你。

關于收獲的作文11

　　庭院中，有一棵小樹。

　　它是那么瘦小，細細的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得斷；它是那么枯黃，每片葉子都像是營養不良一般，邊角都發著黃。這棵小樹是在兩年前種的，卻未長大絲毫，還是來時病懨懨的模樣。

　　兩年前的我，還是個成績優異的學生。因為成績好，鄰家的小孩子便總是來問我問題，臨走時卻還要到小樹旁玩一會。我倚在門框上，頗為自豪地看他們擺弄著它——因為小樹是我央爸爸買來并種在院子里的。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養分，長成一棵大樹，被人人喜愛，就像當時的我一樣。

　　然而，我卻先被人們討厭了。已忘記是為了什么，我拋下學業，開始去追求一些虛無縹緲的東西。我的測試成績一次比一次差，終于從年段前十的寶座上摔了下來，摔得頭破血流。從前，我是鄰居家孩子學習的楷模；現在，我是家長們教育孩子時的反面例子。我曾想過要將落下的知識補上來，可是哪有那么容易？索性，我便徹徹底底地拋下這些，和院中那棵無人關注的小樹一樣吧。

　　我沒有，或是不想忘記那棵小樹。畢竟它是我親手種下的，畢竟它和我曾經都被喜愛過，畢竟它和我現在都不受關注……即使它一點也不想長大，我也依舊懷著那顆期待的心。

　　我開始每天給它澆澆水，松松土，用自己的零花錢去給它買一袋肥料。有人開始嘲笑我，笑我成績那么差，竟還想讓一株從未生長過的小樹抽出新芽？我卻置若罔聞，將全身心交給了這棵小樹。它好像長高了一點點……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點細微的變化，我都會欣喜異常。我相信，有付出就有收獲。

　　在那個晴暖的上午，小樹終于長出了芽。那是一點點隱約可見的綠色，在褐色的枝上卻顯得那么顯眼。對著這一抹綠，我的心怦然一動：果然，有付出就會有收獲！我忽然有了一股奮發的動力：小樹能夠發芽，那么我呢？

　　我重拾起書本，吃力地學習起過往的知識。我開始每天學習到深夜，然而不管多晚，窗外總有那一棵小樹陪著我。

　　我的學習開始有了起色，先是一點點的改變，后來越學越好。人們又開始關注我，贊揚我，隨即，他們發現了那棵綠油油的樹。

　　“它是怎么長成這樣的？”人們驚異地問我。

　　我微笑，不語。其實只是因為，一分付出，一分收獲。

關于收獲的作文12

　　游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學到了一門技巧。

　　剛開始學的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水里，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來了。經過了幾天的訓練，我學會了潛水，興奮的不知怎么說才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時，讓我驚訝的是大多數同學都會，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學會。教練教了我們一個竅門兒：“盡量把身體放松，感覺自己像在空中一樣。”同學們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經過教練多次耐心地指導，終于，我學會了！我學會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水里自由自在地游來游去，舒服極了！接著教練又教我們自由泳。教練說：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動作后，我們就開始游了。一來我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學會以了后，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學，就是很累。

　　隨著訓練強度越來越大，我已經感覺到很吃力了，趕不上其他同學的進度。我就不想學了，我心里有點打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅持著。

　　一轉眼我就在游泳館學習快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現在也覺得挺欣慰。這三年多里我學到了很多東西，不僅學到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒。現在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。

　　學游泳，讓我收獲了健康。

關于收獲的作文13

　　曾忙碌過一年兩年，今年是第三年，我初三了，我累了，我想放松一次，一年而已，初四的我還是會好好學習的，但是，為什么天不敬人意，地不攬人情。我的學習開始下降，老師的印象開始對我下降，我的考試成績打擊我，排名成績打擊我。人情世故打擊我，孤單無助難過壓的我喘不過氣，上次的英語，給我沉痛的打擊。大上次的物理，令我不知所措，我徘徊在學與不學之間。我發問，努力了卻沒給我收獲。直到有一天，我終于下定決心不學的時候，我才發現這次的作文我也讓別人奪去了佼佼者的桂冠，我不是嫉妒羨慕恨，而是對我自己的批判，我在無數次發問，為什么我什么都做不好，無論我如何去努力，去拼搏，結果總是令我失望，我自己也令我自己失望，我累了，我倦了，我再一次的對自己說，看老天都在讓你不學，放棄吧。

　　那天，我心情極差，我不學了嗎？真的嗎？所有的一切都要領我放棄，我的第一，我的上進心我的夢“女王夢”離我越來越遠越來越遠，又想了想，媽媽盼望我回家，爸爸盼望我成才的眼神，想了想每月花在我身上的天文數字，再看一看那些明明有實力卻墮落的人們，我的心不禁抽搐了一下，我好難過失望的心破碎的心絕望的心。

　　不可以不可以，我喜歡你，以前的你，為了一分兩分，爭的頭破血流，傷痕累累的你，你可以不學，但是你的親人吶，你身旁對你滿懷希望的人還在等著你，等著你出人頭地的那一天。不可以你要振奮，打敗你身邊的所有人，沖出重重圍困，你就是第一，一次英語書，一次物理分，一次作文獎都不足以說明任何問題，誰說沒有收獲，我的學習決心就是我的收獲。并且我還要恭喜你們，將要逐步超越我和以在我前面的人，恭喜你的努力，你的汗水，同樣我也要向你們發戰書，前方的路更加難走，害怕的不要來，敢闖的，敢拼的，我隨時奉陪。

　　等到那一天或是那一天，我還是我，不變的，上進的，我，佼佼者的我，你敢和我一起嗎？來吧，我陪你一起收獲你的學習決心。

　　十月金秋——秋天的快樂。緣自秋天也是一個豐收的季節，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對于我們，收獲了學習，努力，決心等等！所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切！十月金秋——碩果累累。

關于收獲的作文14

　　自今年上小學開始，老師就讓我們在家親子閱讀，班里還辦了圖書一角，供我們閱讀。

　　這樣一來，我們班的小同學們，對閱讀的積極性非常高，每天都有小同學來圖書角換書。

　　我也每天堅持和媽媽或爸爸在家看書，剛開始的時候，爸爸媽媽和我一起讀第一遍，我在自己讀第二遍或第三遍，看到不認識的字后，就問坐在我身邊的爸爸或媽媽，就這樣每天堅持著。

　　直到昨天中午吃完飯后，爸爸說：“你上床睡吧”，我躺在床上，翻來覆去，睡不著真無聊啊！這時，我發現床頭上放著，爸爸和我前天，才去新青年書屋買的，笨狼系列《笨狼的學校生活》，我隨即拿到手里，翻開看了起來。

　　我越看越被里面的故事吸引了，我一頁，兩頁，三頁……的往下看著，當我看到“井底之蛙”這個小情節中，有一條十米長的眼鏡蛇小姐，給笨狼出的一道題，說一只青蛙在一百米深的井里，他白天往井上跳三米，晚上又退下去兩米，他要多少天才能跳上井來？棕小熊說：“100天！”淘氣猴說：“97天”胖小豬和小狐貍都沒說出答案，教室里亂成一鍋粥，看到這里，我停下來想了一下，是98天跳上來才對，我立刻大聲喊爸爸快來一下，過了一會，爸爸進屋就說“你怎么沒睡覺啊！在干嗎呢？”我說爸爸你看，這故事書里有道題，我想是不是要98天才能上來啊！爸爸看了看書說：“那你是怎么知道的啊”？我說白天上三米，晚上退兩米，也就是一天一米啊！97天上到97米，到了98天上三米就上來了，就不用再退了啊，這時我看到了爸爸的笑……

　　可是爸爸又疑惑的問我，黃瑋卓你看了這么多頁書，這上面的字，你全認得，我點點頭說差不多是吧！不信你挑我看過去的讓我念給你聽，爸爸往前翻了翻找了一段說，你念念，我很快準確的念完了，爸爸又笑了。

　　這時爸爸摸摸我的頭說：“這段時間你看書收獲了不少啊！看來你該慢慢的去丟掉，看書的拐棍了啊！”

關于收獲的作文15

　　一分收獲等于一片耕耘。在人的世界中，我們難免會遇到困難，只要我們努力去克服，那一份收獲，就會成為你的囊中之物。

　　在那炎熱的夏日，我得到了一分收獲。

　　那天，烈日正炙烤著大地，我正一蹦一跳地跑向真生活去買冰棍，正走到門口，我停止了腳步，聽見了里面的一段對話。聽著聲音，就是以為青年，只聽見他對銷售員說：“喂，你這里有沒有一次性手套，我急著要用呢！”“哦！對不起，一次性手套今天正好缺貨，現在還沒有到呢！”“怎么回事，這里既然是便利店，就應該有，不行，我急著要用，現在就要！”“對不起，先生，我實在無能為力。”說完這句話，那人就氣沖沖地走了，我望著他的身影，走進了真生活。那天，我收獲了忍耐。

　　在那落葉紛飛的秋日，我也得到了一分收獲。那天，我正和爸爸媽媽去鄉下體驗農家生活，到了鄉下，梧桐樹上的樹葉都枯黃了，一片片枯黃的落葉隨著風的呼吸，飄落在我的肩頭，在肩頭劃落。這時，一個四五歲的孩子從我身邊跑過，我的目光追隨著他的腳步，雖然步伐有些不便，但是可以顯出他十分的快樂，“哎呀！”見那孩子摔倒在地，我心里認為他會哭，但我猜錯了，他只是站起來，拍拍身上的灰，便與剛才一樣，臉上露出那稚嫩的微笑，發出稚嫩的笑聲，那天，我收獲到了堅強。

　　在那寒風呼嘯的冬日，我又得到了一份收獲。那天，放學鈴聲響了，我走向了公交車車站，那天，天十分的寒冷，車站等車的人十分的多。這時，一輛公交車搖搖晃晃的駛了過來，公交車一到，人們就像一只只塞滿棉絮的大包挨挨擠擠地往車門里擁。我也擠了上去，我后面跟著一位白發蒼蒼的老人，上車以后，只見公交車里沒人讓座，過了許久，有一位阿姨把那位白發蒼蒼的老人扶上位，那天，我收獲到了謙讓。

　　漸漸的，在各個季節中，我收獲到了三分不同的道理，現在它們永遠永遠在我心中閃過，我的口袋中已經有許多收獲。

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