時間的作文經典8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的時間的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
從小到大,從來都是爸爸媽媽給我安排活動,導致我很忙,我想自己安排自己的時間。
現在網絡上有一個貶義詞:媽寶,是形容做事沒有主張,凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去,我會變成這種人,被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補習班第一名》中,小櫻桃的表哥為什么會在名牌大學中逃學?因為他的媽媽一直幫他管理他的日常生活,導致他在大學住校后,無法適應沒有媽媽的地方,經常忘帶東西,忘做作業,生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優等生,變為倒數幾名的差等生。因為無法接受打擊和沒有自理能力,他私自退學去電玩城打游戲,說是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護,讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了,我長大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時間。我可以用多出來的時間去看畫展,還可以通過網上的視頻學織毛線,將所有時間大部分用在我最感興趣的'美術和做手工上。你知道,每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎?父母們,你們體會過,我在一個課程結束后,趕去參加另一個課程途中的奔波,不能休息的辛苦嗎?
鳥籠中的鷹飛不遠,溫室中的花兒在露天下活不長。為了我遠大的未來,爸爸媽媽,放手吧,我才是我時間的主人。
時間的作文 篇2
晨曦的第一抹陽光,透過窗簾撒在了我臉上。揉了揉了自己的眼睛,伸了個懶腰——又是新的.一天啊!沒辦法,昨天把作業給忘了,晚上補了好久,哈!總算是搞定了,也不枉費我那么辛苦。
時間,這個詞聽起來好像并不陌生啊。可仔細想想就感覺有點遠了,時間是什么呢?我恐怕給不出一個滿意的答案。也許有人會說:“時間不就是一天天的經歷,再說簡單點,那就是手表上不停走動的指針。”可如果,我們想要把握時間恐怕沒人能辦得到,時間總是在流逝,不管你愿不愿意,它都會流逝。指尖逝去的流年,如細沙從指縫流去,我們只有握緊拳頭,才可以減緩時光流逝的速度,但它還是再走,不過只要你曾經抓緊過就算流逝了也不重要了——因為已經沒有遺憾了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》也有過這樣的思想,只要奮斗過,流逝也算不了什么!如果僅僅是頹唐人生,這輩子過得庸庸碌碌、一事無成。逝去的恐怕不僅僅是時間,還有他(她)一生的年華、青春。
再次:希望大家珍惜光陰,勿惜寸金。千金散去還復失嘛。
時間的作文 篇3
人一天天衰老,時間一天天退弱,我知道總會有那么一天,世界的盡頭會來臨。
那時,愛已經不存在,愛已經不能表達什么,不能挽救世界,不能換來幸福,愛在世界末日面前,變得渺小不堪,那時,愛當做什么?
人經不起世間的折磨,地球經不起我們的折磨,那些垃圾讓它變得破爛不堪,身上的破洞一處處,但是它從不抱怨,比起我們,我想我們真是喪盡天良。聽說女媧造人的故事后我又想,要是女媧知道我們就這么對待地球的話,女媧肯定會很煩惱,憤怒,要是可以回到一億年前的'話,可能當時女媧就不會造我們了,我們的媽媽,我很想對你說一聲對不起,都怪我,是我太隨便,請原諒我。都怪我,是我太不懂禮貌,請原諒我。
是的,地球毀滅的那一天,無禮的人類再說愛地球,要好好保護地球的時候,已經沒用了,我們說過上億邊我們會對地球好的,但是哪一次對她好了,我說的不對嗎?要是不對,我就變成一個外星人對你們說:無恥的人類,見證我看,你們是可以,但是你們根本就沒有責任心,是的,你們可能不會遇上那個地球毀滅的時候,但是你們的后代甚至后后代就有可能遇上,誰不行動保護地球(為她清掃垃圾就好了),我就詛咒誰的后代一出生就地球毀滅,讓他們的家族從此消失,別怪我狠心。是的,別怪我狠心,我只是向往地球永遠年輕,可是她也許已經處于中年階段了,好自為之吧人類,或許哪一天,眼前一黑,就什么都看不見了。
時間的作文 篇4
大雁去了,有再來的時候;小草黃了,有再綠的時候;梅花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的童年為什么一去不回頭了呢?是在歡笑聲中溜走了嗎?是在玩耍中逃走了嗎?還是在下課鈴聲中消失了呢?
我不知道我的童年什么時候會和我說再見,但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著,十一年的歡愉,已經從我手中逃走了,像森林中的一片葉子,被微風吹到了遠方,我的童年被風吹到了時間的島嶼上,離我遠去,不再復返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開,童年的窗早已悄悄合上,在這般匆匆里,我又如何地匆匆呢?清晨我起來的時候,房間里照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊,轉眼間,他便溜出了我的`房間,我也愣愣地跟著奔跑。于是,學習的時候,日子從書本中過去;看書的時候,日子從字里行間中過去;寫字的時候,日子從筆墨中過去;談笑時,便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了,伸出手遮擋時,他又從遮擋著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過,向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好,這新的一天又開始了。而過去的一天,早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光里,在川流不息的世界里的我能做些什么呢?只有成長罷了,只有奮斗罷了,在童年的匆匆里,在童年的回憶里,有歡愉,有淚水,有爭執,也有安慰。過去的日子如一滴水,掉入大海后無處尋;如流星,劃過天際后便無蹤跡。
時間如此匆匆,如江水滔滔往東流,任憑時光流去,爭做與時間之流賽跑的魚!
時間的作文 篇5
時代在發展,社會在進步,動車飛機穿來梭去,高樓大廈頂天立地。進入了新世紀,舊貌換新顏,一切變化都是日新月異,可誰又知道,許多東西卻從此丟失。當農家小屋不再,鄰里之間淡漠了;當碧野田間不再,兒時玩伴消失了;當泥巴游戲不再,歡聲笑語停止了……
暑假期間的一天,我正在家里和同學閑聊,聽見有人按門鈴,便匆匆跑過去開門。透過貓眼一看,原來是送快遞的。我很納悶,最近媽媽沒有網購,怎么會有快遞呢?送快遞的問我是否是叫顧啟慧,我疑惑地點點頭。簽完字,接過那個不大不小的盒子,仔細地看了下粘貼在上面的快遞單,一下子愣在那里——“顧黎落”!是的,“顧黎落”這三個清秀的字真真切切出現在我面前。
打開盒子,里面有封信,還有許多小飾品和塑料玩具。我如獲至寶似的,又小心翼翼地拆開信封,把信紙展平,慢慢地念著那一行行清秀的文字。那曾經封存的記憶,一下子全蹦了出來,就像一口袋的玻璃球散落在地。不知何時,淚珠已滑落在臉頰。
黎落說:“我們何時不再走過那條河堤,我們何時不再一起堆雪人,我們何時不再相擁而眠?慧子,我在上海過得很好,你呢?算算,已經有四年沒見到你了,怪想你的'。今年春節,爸媽打算回老家看看,我終于能和你見面了,等我回家喲。學習加油,考大學!”信紙散發出陣陣梔子花香。我突然想起,黎落最喜歡梔子花了。
同學把信搶了過去,快速地研究了一下,然后很“莊重”地交到我手里,拍拍我的肩,笑著說:“唉,還哭,好羨慕你呀!這個時代,還能收到一封兒時伙伴的手寫信,真不容易。”我默然了。
現在想想,她說的還真不錯。有了網絡,聊天用QQ,見面用視頻,寄信用電子郵箱,一臺電腦似乎就取代了我們的生活,卻也淡化了許多真情厚意。友情,信任,寬容,溝通,許多東西就這樣隨著文明的步伐漸去漸遠。這,或許就是我落淚的原因吧。
生活還要繼續,友情不該丟失。
時間的作文 篇6
人總是有一段塵封在腦海里的記憶,遲遲難以抹去。盡管歷經時間的磨礪,它依舊記憶猶新。
——題記
我從小有點挑食,只愛吃肉,不愛吃菜。盡管老媽費盡心思,苦口婆心地讓我吃菜。然而,我那像探測器一樣靈敏的的嘴巴,總是能輕易的分辨出菜,并迅速將它吐出。家人的花樣雖然層出不窮,但也只能是連連戰敗。
到了幼兒園,中午飯要在學校里吃,飯菜,所謂飯菜,必然是有菜。看著我“寧死不屈”的樣子,老師和家長都沒有辦法,所以中午的時候,家人就只好把我帶到外面吃飯。
一段時間過后,我也熟悉了中午的伙食。其中吃的最多的一個就是糯米飯。賣糯米飯的是一個老爺爺,至于他的'容貌,我已經記不太清了。老人騎著一個三輪車,車上是一個大桶,外面用大棉布包裹著,大概是為了保溫。里面就是香甜可口的糯米飯了。
有一次,中午吃飯時間到了,可卻遲遲不見父母來接,但我也只能眼巴巴地站在大門口等,差不多過了半個小時,依然不見他們的蹤影……
就在我倍感失望的時刻,那個賣糯米飯的老爺爺,騎著三輪車在我面前不緊不慢的經過。
他扭頭朝我看了一眼,他認出我了,看著我焦頭爛額的樣子,好像是知道了什么,他揮揮手,示意我過去,由于是熟人了,我沒有什么戒備,便一路小跑跑了過去。“你在這干什么呢?”他問。“哦,我在這等我爸媽來接我去吃飯,但都很長時間了他們還沒來。”“哦,那這樣吧,你先在我這吃一碗糯米飯。”他說,“可我沒錢怎么辦?”我說。“沒關系,就當我請你吃了。”“那不行,下次我會給你錢的。”“好。”
他一邊和我說著話,一邊給我盛了碗糯米飯。我開始狼吞虎咽地吃起來,正吃著,突然聽到一陣熟悉的摩托車聲,我扭頭看了看,是爸爸。爸爸走到我旁邊,看著我手中的糯米飯,問:“你沒錢哪來的糯米飯?”我指了指旁邊的老爺爺,示意是他給我的。爸爸又去詢問那個老爺爺:“他買您的?”“我看孩子一個人站著,后來知道你們沒來接,所以就先給了他一碗糯米飯。”爺爺回答。“哦,我今天有點事,所以來晚,那我把錢給您吧。”爸爸說。“算了,算我請客,你們以后可要注意準點來接啊!你不知道孩子剛才有多失落!”
一番推辭之后,老爺爺收下了錢。我看著他騎著三輪車,小喇叭中又響起熟悉的叫賣聲,背影漸行漸遠。
埋在時間深處的那個他和童年里忘不了的味道,一起深深地扎根在我的心靈的最深處。
時間的作文 篇7
那個暖烘烘的下午,夕陽余暉都顯灼熱。盛夏的暑氣一反常態,早早到來。校園里,那些穿著高三校服的學長們拖著行李箱,與父母一道走過那條植滿樟樹的道路,陸續離開。
至于晚自修時間,抬望眼,高三教室一片漆黑,在燈火通明的教學樓中顯得格外寂靜。
我頓悟,又是一個六月!其實對于每一個學生,特別是初三和高三學生,6月都格外具有挑戰性。正如同炎炎夏日蒸騰的熱浪,不可阻擋,且非比尋常。眼前的大環境就是整個一暑天,沒法改變。不過在我看來,跟隨吾心還是正視現實,恐怕也要好好思考一番,才不辜負各個方面都處于鼎盛狀態的幾年青春。
別的不說,單是課本之上、考綱之內的蘇軾和柳宗元就對我們很有啟發了。每一個人,大抵也都記得學生時代,當語文老師介紹作品背景和作者生平時,不免有些悵然地談到他們的仕途失意,命運多舛。在他們的時間中,其生命軌跡之不順,恐怕無法讓今人羨慕,更無人想去模仿。
可驀然回首,也只有蘇、柳這樣的人物,才能具有成為文學名家的充分條件,才能把那些墨痕留于后人紙上。文字不隨時間褪色,“而吾與子之所共賞”。試想,字字血淚,我們所讀到的酣暢淋漓其實是“史家不幸詩家幸”的又一例證。人生,是一個怎樣的過程,誠然以我之閱歷只能泛泛而談一些空話。但作為一個生命鮮活的個體,很顯然的規律是:所謂最后的云淡風輕,也是先前一秒一秒熬至滴水成珠的不易換來的。
說到底,在這樣一個暑天,頭腦雖容易混沌不開,但也應該抱有簡單的心志。責任就是避之猶不及卻唯一能在現時資本下助一臂之力之物。類似于“不要在春天里嘗秋天的果實”一類的說教實在也不少了。過好當下,樸素卻真切,來自于一切成功和滿足的真理。
對于各位與我無異的.青少年來說,幾場大考,經歷時覺得重大,又深刻了解其對于人生的決定作用,不免頗為緊張,但不得不化此為無限動力——“物競天擇,適者生存”的道理人皆曉之。但或許,隨著年歲推移,世界逐漸在眼前展開,這一個個考驗一代代人的篩子也終會成為漫漫一生中的短暫一站。
回望猶然鮮亮的日子,感覺到高中時期的作息總是十分規律,其間又難以發生什么具有里程碑性質的事件,以至于青春年少的我們,一邊奮斗一邊揮霍,才沒察覺到時間更迭,量變升級為質變——轉眼就要離開管理嚴謹的校園,走向大學城,并沒有選擇地肩負18歲的責任了。
不過你懂的,我的時間,終究還是我的。畢竟在那個暖哄哄的下午之前,我們都沒有錯過屬于高三學生的最后一個夜晚。
時間的作文 篇8
生活的準則是什么?是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間,然而,時間也在不停的拋棄著那些人。可我,以前也是一個拖拉時間的人,不過,經過了一件事,我就很認真的去對待時間了。
那已經是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業,可我又開始想了,不就三四個嘛,我半個小時就可以搞定。其實,我又似以前一樣發誓不干,一回家以后就開始消磨時間了。
做呀做,做了半小時,一個沒做好,到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了,我便去開門,可轉念一想,喃喃自語道:“不是說好半個小時就做好的嗎?我這一個開門的動作是不是多余的吶?”于是媽媽把門開了,原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間,打開了我的作業記錄,“兄弟,這才幾個作業呀,做了大半天?”同學把小本子放到面前,指著今天的回家作業說。
我不好意思的低下了頭,握緊了筆,手中握出了一大把汗。然后,他有拿起了我回家作業,皺起了眉頭。又說了:“人家做的有快有好,還沒有錯,你吶,慢吞吞的還錯這么多,你這是犯雙重錯誤。”他用責備眼神盯著我。我似乎明白了什么,飛快而有認真的寫起了作業。果真,不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。
做完作業以后,他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關于時間的。”他推了推鼻梁上的眼鏡,“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書,找到了一篇:“瞧,你看,滴水穿石的故事你知道吧?”我老老實實的回答:“知道。”他繼續講解:“滴水穿石不是靠力,而是因為不舍晝夜。這是澳大利亞的`維獲烏斯寫的。就如你,本來很聰明,可是你不努力,不靠白天夜晚的積累,行嗎?”“不行。”我呆呆的看著他,“你是哪種人?浪費時間太多了,古人有句話,假如你拋棄了時間,時間就會拋棄你。當然,你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述,我明白了一些道理。
我坐在位子上,想:時間哪時間,我一定要趕上你,我不會讓你拋棄我,所以,我要珍惜時間。
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