[精華]時間的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的時間的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
時間的作文 篇1
以前,我上一年級的時候,期末都能考雙百,二年級語文也考一百分,三年級也有考九十幾,可到了四年級,我語文連八十幾都考出來了,這只有一個原因,就是不愛看書。
一年級的時候,我只接觸電視,沒接觸電腦。可二三年級,我開始接觸電腦迷上這個東西,使我越來越不愛看書了。
在爸爸媽媽的嚴厲教導下,我終于變得有點愛看書了,成績也保持在95分以上,可事情永遠沒有我想的那么簡單。
有一次,老師正在教室里報考試分數:“黃頤99、5分,李法毅86分!”我大吃一驚叫了起來,看來,老天爺這次是玩真的了。
我在校門口,一想到媽媽大發雷霆的樣子,身體就抖了一下。上次,我的嘴可是被她打腫的!
媽媽來了,我把考卷交給媽媽,等待被挨打,可媽媽卻平靜說:“看來批評是沒用的,必須采取一些措施了,這樣吧,一到五,除了對自己有益的東西,其他的'都不行,雙休日玩電腦一小時。”
過了一周,爸爸媽媽發現我看電視玩電腦的時間老是超出去,于是就給我來魔鬼式訓練,除了對自己有益的東西,其他都不行。我紛紛投訴,但都不起效果。
于是,在這種強迫式訓練中,我終于愛上了看書,以前一個月都看不完的書,現在一周就能看完了。
書籍是人類進步的階梯,人一生都離不開書,當你如果不愛看書,那你就潛在的差生!
時間的作文 篇2
又一個學期結束了。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲,我的寒假正式開始了。
我的寒假一共有四周,也就是28天,如果換算成小時的話,就是28×24=672個小時了。下面就算一下由我支配的時間到底有多少吧。
吃喝拉撒睡是每個人每天必不可少的,再加上洗澡、洗漱的時間,還有我打哈欠和發呆的時間,按每天12個小時來計算(不多吧?)一共是336個小時,這就占去了我寒假的一半時間了。天哪!嗚嗚……這么多!
在寒假里,我們的校乒乓球隊為了迎接比賽照常訓練,只有過年的7天時間放假休息。訓練時間為每天3個小時,再加上往返的.路上時間和準備時間,一天按4小時計算不為過,那么乒乓球訓練所占寒假的時間為(28-7)×4=84 小時。
下面該計算一下我寫寒假作業的時間了。
我的英語作業占用的寒假時間:一本PEP英語寒假作業計劃10個小時完成;讀一本英語讀物計劃4個小時(比較薄);每周看一部英文原聲電影,每部按2個小時,看4部就要花掉我8個小時的時間;制作一份英語小報需要花費2個小時。英語寒假作業占用的寒假時間小計24個小時。
我的語文寒假作業占用的時間:兩篇日記和兩篇讀后感,我計劃用12個小時完成;15篇摘抄共耗時8個小時;老師建議讀的書目有《中華上下五千年》、《水滸傳》和《伊索寓言》,我計劃每天讀書1.5小時。那么語文寒假作業占用的寒假時間小計62個小時。
我的數學只有一本寒假作業,比較簡單了,只需要12小時就可以搞定了。
我的奧數和英語課外班,還要占去15個小時的時間。
好了,以上就是我必須要花掉且不屬于我支配的時間,我算了算,總計533個小時。
寒假的總時間減去我所必須消耗的時間,剩下的就是由我所自由支配的時間了,一共是672-533=139 個小時。哈哈,還不少呢,我得好好利用它。
忙碌整整一個學期了,誰不想好好放松放松呢?下面就來計劃一下我的自由時間吧。
首先我要和我的好朋友們聊聊天、玩各種各樣的游戲,包括春節期間放鞭炮,每天我要拿出2個小時來享受,按25天計算一共50個小時;春節期間,我和爸爸、還有陳叔叔和他的兒子已約好去滑雪2次,用時15個小時;出去游玩也是我盼望已久、夢寐以求的事情,美不勝收的祖國山川大河值得付出我24個小時;走親戚也是必不可少的,這可是我掙壓歲錢的好機會啊,絕不能白白失去,我也心甘情愿花費這10個小時;最后不能忘了寫博文4篇,加上老師寒假布置的4篇文章,我都要上傳到我的博客里,并同博友加強一下交流,趁機向名腕學點秘訣,再花去我26個小時,值!這樣算下來,我所支配的時間已經耗去了125個小時。
嗯,還不錯,我所支配的時間還富余14個小時,干什么呢?先作為蓄水池吧,等我想好了再用。
在這屬于我的時間里,要忘記所有的不開心的事情,因為這是屬于我自己的時間,不受學習所困擾。
忙完了一個學期,讓我們在這歡樂而短暫的寒假里度過每一個美好的今天,盼望著一個個令人向往的明天,回顧著一個個精彩的昨天。回顧過去,展望未來,讓我們的今天過得越來越美好,讓我們的今天越來越豐滿充實。
讓快樂充滿寒假的每一天吧!
時間的作文 篇3
早晨匆幫收拾書包,踏上去往學校的路程,上課時這里那里的筆記,下課時朋友間一段有趣的對話,放學后的一杯水果茶,晚飯后零零散散的作業……許許多多雜碎的`事物拼合成了當今世界碎片化的一天。
很多時候,花幾個小時專注地做某件事成了奢望,時間就像碎了的玻璃,一小片,一小片的劃分,一整天下來,也不知做了多少雜事,分了多少心。
早上盡早起床,胡亂收拾了書包,便拿著交通卡出門上學,上課零零碎碎地記一些筆記,東記一點兒,西記一點兒。一下課,便與同學們打打鬧鬧,隨意談一些感興趣的話題,不一會兒,停止談話打鬧,趕回去上別的課程。放學后,隨處逛逛,慢慢悠悠的回家。寫作業也是這些一點兒,那些一點兒。接著,就開始時不時地刷QQ等,一直到半夜才肯睡覺。
這或許就是許多學生一天的生活。幾曾何時?我們的專注力與時間,我們所要做的事情已經被瓜分了?
碎片化”的產生是有其深刻的社會根源的,是社會階層的“碎片化”催化了傳媒產業“碎片化”。社會存在決定社會意識,在社會轉型期的今天,各階層的生活方式相差懸殊,由此形成的價值觀念,消費方式,審美趣味也必然有著較大的差異。這也是審視傳播學“碎片化”的前提和基礎
時間就像碎了的玻璃一般零零散散,一小塊一小塊。我們何時才能回到那個樸素,簡單的年代?
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