時間的作文

時間：2024-05-05 15:10:20 時間我要投稿

時間的作文精華8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的時間的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的作文精華8篇

時間的作文篇1

　　人生，真的好短，我只是那匆匆的行者，披一身袈裟，虔誠地尋求自我的夢想。

　　昨日，正是風起云涌時，人世間涌出了太多的能者。昨日的我，仍是埋頭苦讀的莘莘學子中的一員，偶爾抬頭仰望賢者，想象自己有朝一日也可以俯視蒼穹。但我終究是我，昨日的賢者卻是浮云，我，豈是追隨他人的幻影，我只是我，我埋頭苦讀，跋涉上路，與時間競賽。（這一段很切題。一是能扣住材料的`含義，形象地選擇的三個對象，闡述了自己與之的區別；二是表達了自己的感想，以及抒發追慕成功者發揚其優良品質的情愫，歸納很好，立意不凡。但是，“能者”和“賢者”的表述不夠準確）

　　今日，我欲從那飄著墨香的書簡中品讀人生哲理，只欲從那博學的文字中感受古今偉人的韜略。懷著自信，不驕傲，不自大，像文天祥一樣忠肝義膽，像孫文一樣救民于水火，像毛澤東一樣問世間誰主沉浮，我從前人的足跡中擷取力量，蓄勢待發，與時間相伴。（本段側重自己的作為，用名人、偉人與自己作對比，突出今日應當珍惜時間、奮發有為，擬進一步提升立意。但和上一段似乎差異不大）

　　明日，應是光耀萬物之時，我的夢想終將綻放光芒。昨日與今日的儲備只為明日的光輝，取長補短，自信十足只為了給蚌殼中的沙粒儲蓄養分，讓沙粒變成珍珠，正是我的夢想。于是，我仰望星空，執著上路，與時間相擁。（長成一顆珍珠，這一立意就形象高明多了。但與時間的關系論述稍顯單薄，有拔而不高、扶而不起、草草收兵之感）

　　（以上三段，從昨日、今日、明日的角度立意，可謂思路開闊，起點不低。但立意上的層級感并沒有很好地體現出來，故深度不夠，顯得有些平淡）

　　我的時間，必不同于他人，賢士的長處我認真吸取，自信的力量我努力汲取，自我的夢想我勇敢實現。我的時間必將交給那些有益的事，讓生命放出光彩，讓人生路上的時間每一分、每一秒都得以珍惜，讓我的人生價值得以實現。

　　花開，花謝，云聚，云散。一路，有時間相伴；一路，有自我相伴；一路，有真實相伴。那，才是我的時間。

時間的作文篇2

　　我最近讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫，《誰偷走了我的時間》主人公是郭果，于小魚老師，艾可兒和朱小末。

　　郭果是出了名的大話王，不讓他說話就憋得難受，不調皮搗蛋就全身發癢，但是對朋友絕對赤膽忠心。

　　艾可兒完全和他相反，她和所有的好學生一樣，好管閑事，愛打小報告，有點喋喋不休的小霸道。很臭美又很善良。

　　朱小末是一個無論干什事情都比別人慢一拍，不過有了好東西總是第一個炫耀。有點點膽小，

　　卻是當死黨的最好人選。

　　于小魚老師才是這本書里最重要的一個人物，他是一個很神秘的人，背后藏著數不清的秘密。

　　故事主要講的是：新來的老師叫于小魚，他能像鳥一樣從高高的樹上飛下來，能讓一只只紙折的老虎，獅子等瞬間變成活生生的動物。這個會魔法的`老師同一個叫郭果的男生一起闖進彌亞黑暗島，救出同學和校長，奪回時光寶盒，上演了一幕幕驚心動魄的故事

　　我非常喜歡這本書，因為這本書讓我懂得了世界上最珍貴的東西就是時間。時間就像海綿一樣，你越擠水就越多。所以我現在要好好的把握眼前每一分鐘，不讓身邊的一分一秒白白流過。

　　珍惜時間珍惜生命，大家行動起來吧！

時間的作文篇3

　　一枝紅杏，一縷春風，一池碧波，一池碧波，展現著春的奔放；一聲猿啼，一行雁陣，延續著秋的憂郁；一莖孤根，一脈清香，冬的堅定在綻放。就這樣，時間的年輪一圈一圈匆匆地輾過，記憶經過淘洗愈加愈清晰。

　　“我不以成績衡量任何人”。“哎，你說，新班主任帥不帥啊？”七年級的新生總是那么好奇。“呃……”我思索了半天，“管他呢。只要別太嚇人就成”“噓，班主任來了！”前桌忙遞個眼色。“唉！”班里唏噓聲一片，難怪，你看他：身材矮胖，“帥”跟他實在不著邊啊，能不讓同學們大跌眼鏡嗎？

　　他清了清嗓子，“首先自我介紹一下，本人姓羅……”說完在黑板上刷刷寫下幾個龍飛鳳舞的大字。“還有，我不以成績衡量任何人，一碗水我會端平……”我內心狂呼！對于我這個中等生來說，這無疑是最令人想要的一句話了，剛剛還不及格的印象瘋狂漲到了100分！

　　“打痛你了嗎”期末考試前幾天——“沒有完成作業的站起來！”老班聲色俱厲。“新官上任三把火。”沒想到我這么“幸運！”唉！看著他鐵青的臉色，我戰戰兢兢的起來，他憤怒的瞪著我，我似乎能看到他眼中噴出的火花，他爆發了！

　　隨著“啪”的一聲響，頓覺得臉上火辣辣的。“你認為你自己是個天才，作業不用做都會，是不是！如果是這樣，那你？”他后面說什么我沒有聽清，只聽到最后他冷冷地丟下一句“要是這次考不好，看我怎么收拾你！”整整一星期，我把時間都交給了題庫，奮力拼搏。

　　“分數出來了！”同學們沸沸揚揚。“聽說A君是第一名呢！”“B君也不錯呀，前三名。”我心里更加忐忑不安。“班主任叫你！”我心里咯噔一下：考的應該能見人吧？

　　老班把成績單平放在我面前，臉上露出了一絲笑容：“看來，施壓見成效了。”我一臉的`困惑。老班笑的更歡了：“其實，那次打你是為了給你加加壓，看你的成績總在中等徘徊，我也急呀，沒想到這個法子還真湊效了！我上次下手有點重，打痛你了嗎？”我也笑了，搖了搖頭：“不疼。不疼，再用點勁才好呢！”

　　哈哈哈，撿起記憶的碎片，重新組裝，時間不會使它風化，它已成為我心中永遠的烙印，永遠，永遠。

時間的作文篇4

　　親愛的朋友，你是否懷念童年的天真無邪？你是否懷念少年時的無憂無慮？你是否還記得年少時那份純真的友誼？

　　時間流逝，歲月如梭。曾經的我們幼稚卻不失童真，年少卻不失聰慧，莽撞卻不失穩妥。但，一轉眼，我們都已長大。

　　還記得在五六歲時因老師的一句你真棒而高興的合不攏嘴，蹦蹦跳跳的跑回家和爸爸媽媽大聲地炫耀著，換來他們的聲聲贊美么？

　　還記得在小學的時候和小伙伴們在操場上跳皮筋，打口袋，玩老鷹捉小雞時嬉戲的場面么？雖然玩的.滿頭大汗，筋疲力盡，連飯都忘記吃了，但那種喜悅是無法形容的，久違的感覺已經是很難找得到了。

　　還記得剛從小學升入初中時，我們滿懷信心，滿懷憧憬地走出了村莊，來到了另一所學校。嶄新的學校更使我們學習熱情高漲。面對新班級，新老師，新同學和新的環境，我們心里都會有一絲陌生和好奇。我們認識了高中階段要好的朋友，我們慢慢地融入了新班級，我們也加強了對學習的積極性，我們也從羞澀到大方。

　　曾經的那些純真歲月，曾經的操場上嬉戲，曾經的陌生人到熟悉人，都已一去不復返。

　　明日復明日，明日何其多不知不覺，我們都已長大。一切都回不去了，再懷念也只是徒增悲傷罷了。一寸光陰一寸金不要再試圖回到從前了，要更加珍惜現在的時間，多多利用自己所擁有的時間。不管前路有多少荊棘，一定要相信自己，時間會給你最好的答案。

　　時間是非常頑皮的，它總是不經意間偷偷的逃走。花開花落，一歲一枯榮，年復一年，日復一日。如果我們不再珍惜自己所擁有的時間就真的老了。莫要老大徒傷悲。新蠶變成漂亮的蝴蝶，必須經歷破繭的苦楚。可它并沒有猶豫，勇敢地展開翅膀，最終化為飛蝶。我們也應該不懼怕時間的磨練，展開學習的翅膀。讓自己擁有一個美好的未來。

時間的作文篇5

　　嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。

　　曾經，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時光，并不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之后歲月再也復制不來的溫柔………時間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經意間被時間玩弄其間。

　　我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因為你的盼望而加快腳步，也不會因為你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。

　　這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密伙伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的.雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。

　　感謝時間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經鏟除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強已經消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結果便會春暖花開。

　　這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那么的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午后的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。

時間的作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間2個月的時間就過去了，真是快呀，不知道經歷了多少個日升日落，月亮日升的日子，每天早上匆匆趕去熟悉的校園，而每天晚上又拖著疲倦的身體在夜晚的寧靜中，行人們匆忙趕路回家，路燈的幽暗下回家，不知道經歷了多少個歲月了。每天都像是在和時間趕著節拍，匆匆忙忙的穿梭在時間的指針上，走在命運的齒輪上。

　　日月星辰，晝夜交替，這就是大自然的神奇之處。春暖花開，百花齊放，夏日陽光炎炎，綠樹成蔭，秋高氣爽，紅葉楓飛，冬天寒風冷冽，白雪漫漫。不知道經過了多少個年頭了，不知道經過了多少個春秋，不知道經過了多少個歲月，不知道經過了多少個日日夜夜。我只知道的`是地球在公轉著，時間在流逝著，而我仿佛坐在時間的飛盤上，在一點點的向前飛，而兩旁的過去卻隨著我的前進離我越來越遠，我看不到時間的盡頭，看不到我的未來，但我卻能自己掌控自己的未來。

　　又是一個陰雨天，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，猛然間才想起來今天已經是快年末了，又是一個冬天，一年是那么的快，又快過節了，新的一年又快來到了，看著窗外在雨中來來往往的人，我心中突然生出一種莫名其妙的想法：時間會不會也像來往的人們在快速的趕著路呢？也許吧，在我不經意間，時間就悄悄的從我的手縫中溜走了，來的匆匆，去的也匆匆，讓我想起了朱自清的文章匆匆，而我卻總是在時間溜走了才開始懷念起時間來。回想起來，多少美好的時間在我不經意間從我手縫中溜走了，唉，時間一去不復返，可悲呀，留不住時間的腳步。

時間的作文篇7

　　人生中有幾回六年？十有余。但，這小學時光不為是那最難忘的六年。

　　臨近畢業，我恍恍惚惚，思緒仿佛一只斷了線的風箏，搖搖擺擺降落在六年前的一天。

　　那天，處處張燈結彩，我們作為一年級的新生，坐在嶄新的教室里。老師親切的話語，對著四十八個陌生而又稚氣的面孔，耳畔絲絲回響起父母的千叮萬囑，要好好學習，聽老師的話呀！……幼時最不以為然的是這句，記得最清楚的也是這句。

　　十月，紅領巾飛揚之時。大學姐們將紅領巾壓在我們領下，手把手的教我們戴紅領巾。那紅領巾鮮艷在陽光下，從此，我是光榮的少先隊員了。

　　贏得榮譽時，我們共享成果；遭遇挫折時，我們共同擔當。我們班雖不是最優秀的，但卻是一個團結友愛的大家庭，不斷有新伙伴融入我的大家庭。五十二個燦爛熟悉的笑臉，陽光下，小徑中，操場上，構成了校園里一道獨特的風景。

　　回望時間的流沙，當相機按下快門的那一刻，我們長大了，也明白了——我們即將各奔東西。回想起往昔的種種，不禁為自己的做法而感到可氣而可笑。曾經不理解友誼是什么，常常為一件小事而鬧得撕破臉皮；而如今，分別之際，才能明白友誼的珍貴，離別的艱難。曾經不滿于父母的.嘮叨，敢公開頂撞，傷透父母的心；而如今才明白，那是父母對兒女一片濃濃的愛啊！

　　回望時間的流沙，深深的問自己，這六年，有做過有意義的事情嗎？有做最好的自己嗎？有分擔過媽媽的勞累嗎？有反省過自己犯下的錯誤嗎？……

　　回望時間的流沙，六年的小學生活，是我一生中最美好的回憶。