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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-02-09 16:40:16 時(shí)間 我要投稿

[經(jīng)典]時(shí)間的作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]時(shí)間的作文5篇

時(shí)間的作文 篇1

  時(shí)間的快慢誰(shuí)也說(shuō)不清,有時(shí)一分鐘就像一小時(shí)那么慢,有時(shí)一小時(shí)就像一分鐘那么快。當(dāng)然,時(shí)間的快慢和心情是有關(guān)系的,開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得快,難過(guò)的時(shí)間過(guò)得便會(huì)很慢。

  我不想彈鋼琴,在媽媽的逼迫之下,極不情愿坐到鋼琴前面開(kāi)始彈,那時(shí)間就像靜止了一樣,過(guò)得非常慢,彈一曲休息幾分鐘的我,彈30分鐘就像要彈30個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng),看著鐘面上的秒針走過(guò)每一秒,心里便抱怨道:啥時(shí)候是個(gè)頭啊,時(shí)間怎么那么慢呀!

  愛(ài)心義賣的時(shí)候,我這兒買吃的`:可樂(lè)雞翅、瘦肉丸、冰激凌……我那么買書(shū):《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《一年級(jí)的胡小鬧》……我跑這兒買玩的:玩具小熊、小汽車……原來(lái)的兩個(gè)小時(shí)就像10分鐘那么快,好像一開(kāi)始就要結(jié)束了。我心里又不滿意了:怎么時(shí)間過(guò)得那么快,我還沒(méi)買夠呢,剛開(kāi)始就結(jié)束了!

  你看,前面不愉快時(shí),時(shí)間過(guò)得特別慢;相反,后面高興時(shí),時(shí)間就過(guò)得特別快!

時(shí)間的作文 篇2

  哪天,所有人都不期而遇,我們都安自慶幸,慶幸我們能在一起。于是,我們就構(gòu)成了一個(gè)家庭,一個(gè)集體,一個(gè)圓滿!

  可,圓滿的事最終注定要支離破碎!

  時(shí)間啊,當(dāng)初因?yàn)槟悖覀兡芟嗑墼谝黄穑虼耍覀兏屑つ恪?涩F(xiàn)在又因?yàn)槟悖覀冇忠掖译x別。我不明白,真的不明白,你既然讓我們相遇,為什么又要讓我們分別呢?并且,這一切都來(lái)的太突然,也太匆忙,匆忙得我們都還來(lái)不及看清彼此。如果說(shuō)人生太匆忙,不過(guò)白駒過(guò)隙的話,那無(wú)疑是時(shí)間你的.罪過(guò),分別是一件痛苦的事,你不知道嗎?望著昔日的那份情誼,被你手中的小刀無(wú)情的割斷。而我們,什么也不能做,唯一能做的,只有忍受,忍受你犯下的“滔天大罪”!

  隨你吧,你是一個(gè)無(wú)情的東西,你無(wú)情并不代表我們永遠(yuǎn)沒(méi)有光明,你的隔離,不外乎就是想讓我們分離,然后再漸漸淡忘彼此嗎?這一點(diǎn)你錯(cuò)了,并且錯(cuò)得很徹底。或許我們還應(yīng)該感謝你,就憑你的錯(cuò)。可能是你讓我們分離,等到再見(jiàn)面,我們才能那么熱情,暢訴我們以前的的圓滿!

  但是,這并不能掩飾你的罪過(guò),我們也不會(huì)忘記,那個(gè)曾經(jīng)讓我們支離破碎的東西——時(shí)間!

  時(shí)間,你聽(tīng)著!你別那么無(wú)情!今生,我們做你的俘虜,受你的壓迫。可來(lái)生,我定會(huì)做你的主人,也讓你嘗嘗分別的痛苦!支離破碎的無(wú)賴!

時(shí)間的作文 篇3

  一句莫等閑,白了少年頭,空悲切。吟記多年,卻始終未能真正體會(huì)其深意。年近中年,面對(duì)生活,面對(duì)煩事,才真的感到時(shí)間的珍貴,才懂得想去珍惜。

  當(dāng)親人患重病即將離去時(shí),多么希望可以讓生的時(shí)間變長(zhǎng),讓時(shí)間能夠停止,讓親人再多些相處時(shí)光。

  當(dāng)父母老去時(shí),多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老,再給我們一些時(shí)間,讓我們能夠多為老人做些事情,多些孝敬。

  當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí),多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長(zhǎng)些,多給我們一些陪伴,多一些成長(zhǎng)的記憶。

  當(dāng)拿起書(shū)想學(xué)習(xí)時(shí),多希望時(shí)間能過(guò)得慢些,讓我多些學(xué)習(xí)的時(shí)間,多些看書(shū)的時(shí)間,多些增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)間。

  每天24小時(shí)的時(shí)間,每年365天的時(shí)間是我們無(wú)法改變的;時(shí)光消逝,人生老病死是我們無(wú)法控制的。面對(duì)這些想改變卻無(wú)法改變的一切,只期盼能夠珍惜好每一天,把握好每一天,不讓時(shí)間偷偷溜走,不讓時(shí)光白白浪費(fèi)。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就,成其了不凡;普通的.人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情,成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無(wú)度的享受,成其了無(wú)能。

  我,只是一個(gè)普通的人,我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同,多些精彩,多些繁華。因?yàn)槲业钠谕晕遗瓮麜r(shí)間可以多些,讓我可以還有機(jī)會(huì)。

  時(shí)間,我既然不可以把你留下,那我就要不讓你成為我的悔恨。

時(shí)間的作文 篇4

  回憶留下的火焰,刺得我措手不及。那些漸行漸遠(yuǎn)的記憶,在稀薄的空氣里,留下恒久的印記。——題記

  時(shí)間像是倒在掌心的水,不論你攤開(kāi)還是緊握,它終究會(huì)流逝。時(shí)光如水,在流逝著,從小江小流匯集成海。突然有個(gè)奇怪的念頭:飛過(guò)時(shí)間的海。

  那是一個(gè)夏夜,天空懸著一輪巨大的月亮,冷漠的光輝把人間照得像一出悲慘的話劇。明明只是過(guò)去了一天,我卻像是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。小小年紀(jì)的我把自己關(guān)在房間里,不吃不喝也不睡。我被最好的朋友拋棄了。坐在窗戶邊,月光灑在身上,留下了悲涼的溫度。一個(gè)人害怕孤獨(dú),兩個(gè)人害怕辜負(fù)。我想飛過(guò)時(shí)間的海,回到那個(gè)我的身邊,擁著她,任由眼淚劃過(guò)臉頰,告訴他,明天還在。

  碎了一地的諾言,無(wú)法拼湊的昨天。我說(shuō)我們的友情可以動(dòng)搖,但不會(huì)覆滅。你說(shuō)我們的友情會(huì)延續(xù)到地久天長(zhǎng)。因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng),我的'死攪蠻纏,我的不明事理,導(dǎo)致我們之間的關(guān)系破裂。我會(huì)發(fā)呆,下課后的一個(gè)人,然后忘記你,接著緊緊閉上眼,想著那一天會(huì)有人代替,讓我不再想念你。我想飛過(guò)時(shí)間的海,放下猜疑,選擇信任,守護(hù)我們的友情。

  風(fēng)在山路吹,過(guò)往的畫(huà)面全是不對(duì),細(xì)數(shù)慚愧,我傷你幾回。媽媽,我常常與你吵架,我渴望自由,不想被束縛。可你總是限制著我。我籌劃著大鬧一番,以此來(lái)反抗你,卻不知這傷你有多深。我要飛過(guò)時(shí)間的海,對(duì)當(dāng)時(shí)的我說(shuō),你的路途印著她的滄桑,你傷害了她,卻一笑而過(guò)。我要扇自己一巴掌,讓自己懺悔清醒。

  我想飛過(guò)時(shí)間的海,挽回那些錯(cuò)失。歲月就像一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。飛過(guò)時(shí)間的海,因?yàn)槲抑溃叩淖罴钡模际亲蠲赖娘L(fēng)景;傷得最深的,也總是那些最真的感情。我不想再錯(cuò)過(guò),所以我要飛過(guò)時(shí)間的海,找回那個(gè)純真而又充滿正能量的我。

時(shí)間的作文 篇5

  中國(guó)歷史上,有多少個(gè)王朝。可是群雄逐鹿,沒(méi)有一個(gè)王朝能長(zhǎng)長(zhǎng)久久的延續(xù)到現(xiàn)在。多少的百姓,在歷史上逝去,平淡而無(wú)聲,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯,為什么無(wú)人只曉呢?經(jīng)過(guò)我三年的探索得出了以下概念:

  從古至今,那一些改觀歷史的人物讓人們口耳相傳,從西方耶穌、亞里士多德到東方的'張騫、鄭和。歷史卻不會(huì)磨滅這些人留下的痕跡。為什么,因?yàn)樗麄儗?duì)歷史有重大影響,對(duì)歷史改變了很多稱為一級(jí)人物。

  然而像國(guó)王之類的人物,因?yàn)樗麄冊(cè)跉v史上起到了一定的作用,也可以改觀歷史,但是并沒(méi)有太多用處,我們稱之為二級(jí)人物。

  至于像將領(lǐng)、大臣、官員、侍郎之內(nèi)的人物,即為三級(jí)人物,在歷史上可能留下過(guò)痕跡,但是在歷史上有很多這種人物因?yàn)榭诙鄠鲃t被磨滅了,但是,他們對(duì)歷史有著一定的改觀度。

  還有就是像李白,杜甫,詩(shī)人這一類的人物,因?yàn)橛泻芏嘣?shī)人不參與政治,但是對(duì)歷史文化有著巨大的改觀,即為四級(jí)人物,在歷史書(shū)上寫了很多。

  五級(jí)人物就是所謂的白丁、百姓、奴隸。歷史上幾乎無(wú)人記載。

  在浩瀚的歷史藍(lán)圖上人們能記住的人物只占千萬(wàn)分之一,只有一些王侯將相,文生才子被后人知曉。

  這,就是時(shí)間與歷史的道理,人足夠強(qiáng)大,才能抵御住歷史的摧殘與踐踏。