時間去哪兒作文

時間：2023-10-13 07:57:42 時間我要投稿

(精品)時間去哪兒作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的時間去哪兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精品)時間去哪兒作文8篇

時間去哪兒作文1

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”隨著這動聽的歌聲，讓我想起這首歌的名字——《時間去哪兒了》？

　　時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的豪闊詩句，也無法阻止時光流逝，我們必須珍惜生活中的每一天，可我的時間都去哪兒了？

　　又是一個暑假即將來臨，坐在書桌前，看那窗外云淡風輕，聽那枝頭蟬鳴嘈雜，我的思緒又回到了期末考試前……

　　期末考試的腳步越來越近，歡樂了一個學期的我卻缺乏迎上去的底氣：這個學期太安逸了——課間是和同學上演湯姆和杰瑞，回家是勝利大逃亡，作業是小和尚念經……從沒想過期末考試來得是那么快、那么急！

　　記得在期末考試前的一個周末，媽媽讓我去復習，我便不情愿的拿著書做到了書房，可心里卻想：最近這么緊張也不讓玩一會兒放松一下！面對電腦坐在書桌前，嘴上不敢反抗的我心里一下子有了一個“好主意”：告訴媽媽老師讓查資料，需要上網！得到允許后，我就迫不及待的打開了電腦，趁著媽媽轉身進入廚房的空間，我就開始玩起了“植物大戰僵尸”……當我玩得正“瘋狂”的時候，突然發現一個人站在我身旁——我仰頭一望，這不正是媽媽嗎？我發誓當媽媽出現在我的背后看著我操作著植物奮力抵抗僵尸的入侵真的是個誤會——我原本是想在電腦上看看在線復習的課程的。可是，卻鬼使神差的玩起了還沒通關的游戲。結果，自然是電腦因為我被關了“禁閉”。

　　被媽媽一頓訓斥后的我，恨不得拿出頭懸梁錐刺股的.努力來給她看看，可直到媽媽輕輕推開門叫我吃晚飯，我才發現：練習冊的臉比我的臉還干凈。時間呢，時間都去哪兒了？鬧鐘滴答：時間在喝水中流走，時間在發呆中逝去，時間在零食上消磨，時間在摳摸中飛離……

　　有人說：“誰對時間最吝嗇，時間對誰卻慷慨！”放棄時間的人，時間也會放棄他。這個暑假之后，我將步入學習最緊張、最關鍵的時期——兩極分化的初中二年級，從現在開始我要把握好每一分鐘，我要做時間的主人，我要督促自己完成每天的學習計劃，好好努力一次，不讓光陰虛度，也不等白了少年頭時“空悲切”。不要等失去才懂得珍惜，不要等老了再空留遺憾，想象著美好的未來，我又情不自禁的唱起了“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發……”

時間去哪兒作文2

　　時間都去哪兒了？這是一種叩問，是對生活，對青春，對自己生活狀態與人生價值的叩問。它包含著時間對于承諾的詮釋，以及對于取舍的思考，更是對這個物質充裕的時代的精神的追尋以及對現代文明的呼喚。

　　對于生活在當今的現代人來說，文明很難在日常工作的千篇一律中尋找到自己精神的影子。它們無一不折射出這一時代所帶來的固有的空虛感。而這種空虛感會在自我反思中變為精神空虛的現代人的致命一擊。原因在于，在這個社會里，人們過分地去追求物質的充裕的同時，帶來了前所未有的精神空洞。而用于彌補這一精神空洞的時間卻被現代發展所帶來的無精神內涵的幽默和娛樂充斥了。結果就是，由于精神的空虛又助長了精神的空虛。

　　而造成這種空虛的根源在哪里？我認為，這是由現代人的強化比較而淡化反思的“積極向上”的心理所致。社會將天生的差距賦予在每個人身上，財富、健康、智慧、美貌等。正是這些因素在誘導我們走向那萬劫不復的比較的深淵。正是這樣不成熟社會形態所帶來的錯誤導向，將人們的目光引向了對物質的追求，從而淡化精神。“時間都去哪兒了？”正是擊中了現代人心中的這一點才使它本身作為社會當下的`一劑良藥為世人所傳誦。

　　這種固有的差距是社會本身所具有的，我們難以去改變它。換句話說，“時間都去哪兒了？”所帶來的叩問，我們無法從其根源上去尋求很好的解決。那么我們為何不將其理解為對社會現實和自我境遇的定位，在看似為客觀真理的生活之中求變。通過這樣的方式去彌補精神上的空洞。正如一位偉大的詩人，在日常生活中只是一名會計，日日夜夜為了那不屬于自己的數據奔波。有一天，他猝死在了工作崗位上，送去搶救之時他的表情是幸福的，他已明白自己將不久于人世，可他對于他的生活沒有遺憾，只有難言的幸福。這是為什么呢？人們在他留下的一只皮箱中找到了答案：里面裝著上萬首詩。人們無法想象一個真正的詩人是怎樣在這乏味的工作之中獲得了如此充實的靈魂。

　　是啊！時間都去哪兒了？我們應該在冷峻的現實之中去思考，如何才能使我們那火熱的心不在社會的風塵中變冷、變硬、腐朽之后化為塵埃隨風而去。那么我們才能在歲月的考驗中不至于做一個連自己都鄙視，都唾棄的“木偶人”。魯迅說的好，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。那么可以說一個人失去精神之時就是一個人生命終結之時。否則不如像海明威所說：“我們總欠上帝一死，今年死了就不用等明年了。”

時間去哪兒作文3

　　柳，搖曳著春；云，翻涌成夏；霜，凝結為秋；風，抽打著冬。四季輪回，只待雪融，時間過隙，請夾緊你的指縫。

　　時間，在離人的妝鏡臺上，暝色入高樓，有人樓上愁，明明月上柳梢頭，可沒有約定的黃昏暮后，只是啤酒色的泡沫。涂抹成艷麗的紅唇，也斑斕不了單調的生活，摩挲著刀刻的皺紋，也撫平不了波瀾的愁怨。等待，還是等待，也只能是等待。在那個還能看到英雄系馬的年代，在那個驛站通信策馬奔騰的年代，紅塵妃子緊咬著牙關在笑。她們和時光一起等待春去春回，花謝等花開，但也許，等候的人不會再來。于是華麗錦服終裂成記憶的碎片，腐化在等待的日子。

　　時間，在絲絲縷縷的白發上，母親每想你一次，便多一寸白發，終于滿頭花白不用去想，而你的一言一行早已銘刻在她心上。出生的`時候，你哭了，她笑了。幼年的時候，你放風箏，她牽著你的手。少年的時候，你讀書寫字，她總在深夜等候。青年的時候，你沉迷網絡，她為你焦急難受。終于到了壯年，你已不再需要她的付出，你再不在意她的守候，終于她老了，你是否會像小時候那樣，攙扶著她往前走？你是否也會在于事無補的時候再感嘆：子欲養而親不待？等待，又是等待，這個貌似詩意的字眼常常意味著永不，因等待而逝去的時光，最是無情，又最是溫馨。

　　時間在游走的漫漫征途上，他等待目的地的風景與機遇，等待回到根生葉落的故鄉，等待親人的寒暄和一碗熱氣騰騰的面條。

　　時間在一朵即綻未綻的幼嫩的花苞上，它等待著綻放的絢爛，又等待著凋落那一刻的無憾靜美。時間在等待中飄香。

　　你看著屋外天空飄落的雪花，原來已是深冬，時間去當了四季輪回的使者；你對著鏡子，看著里面熟悉又陌生的身影，覺得越來越有父母長輩們的身影，時間去當了成長的催化劑。

　　可是時間到底去哪兒了呢？

　　大概，你所看到的，都是時間在舞蹈；你所聽到的，都是時間在歡笑；你所嗅到的，都是時間在發酵。

　　評點：散文的妙處在于形散神不散，時間去哪兒了？它“在離人的妝鏡臺上”；“在絲絲縷縷的白發上”；“在游走的漫漫征途上”；“在一朵即綻未綻的幼嫩的花苞上”。這看似不相干的載體，表達的卻是濃濃的真情。文章語言委婉流暢，若思、若悟、若談、若詠。

時間去哪兒作文4

　　時間靜靜的溜走了，世界也慢慢的有了變化，而我們也漸漸的長大了，過去的每一分鐘也將成為歷史，那時間，去哪兒了？

　　時間你來也匆匆去也匆匆。音樂的旋律，沒有愉快感，仿佛給我帶了點淡淡的憂傷，是什么時候，那原本天真活潑的歡樂聲，變得尤為悲涼。時間，你能告訴我你都去了哪里？

　　那青澀的黑發，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間每天都在每個角落間溜走，每天放學回家，感覺時間走得飛快，老師布置的作業在時間的后面跟不上步伐，一天一天，反反復復。

　　父母每天辛苦勞作，就是為我賺一點學費，供我上學，也為了撐起這個家。而我卻用和他們同樣的時間，在家，把作業往桌底一扔，坐在沙發上看那毫無意義的電視連續劇，這時的我，早已完全忽略了時間，當我回憶起這些的時候，才知道時間過得真快！

　　于是我多愁善感了，當紅日冉冉升起時，我為昨天而悲傷：當看到樹上的葉子從樹上落下來時，我為生命的短暫而悲傷。看到這些，我心灰意冷，感覺時間的流逝得太快。

　　這時不禁想起那句刻骨銘心的警句”時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量”探索曾經上學的路上，不見兩旁的向日葵，樹不像以前那樣挺拔，不禁試問：時間都去哪了？望不見的太陽，遮不住的'蒼老，看到雨后的彩虹，不像以前那樣鮮艷，馬路旁的月季花，也沒有以前那樣妖嬈。這些事物都在等時間給它們一個回答。

　　時間都去哪了？坐在那和幾個朋友玩耍，不經意間，我發現這里少了點什么，“咦，這里的那一顆大樹怎么沒有了樹葉？”抬起頭向四周看去，沒有什么可以欣賞的了，只留下那沒有綠葉的枯枝。時間，你過得太快，他們還有沒有展現最美的姿態，還沒有給大自然增添幾分活力，人們還沒有呼吸到新鮮的空氣，欣賞到美好的大自然，你卻只顧自己。

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”聽到這里我哭了，想想自己的父母，感覺做的真不好，在學校沒有好好學習，卻在浪費他們辛辛苦苦掙的錢，辜負了他們對我的期望，留意的看看他們的手，已不成樣子，太粗糙。這時，淚水不小心搭在媽媽的的手上。時間都去哪了。

　　這一秒心中的太陽升起了，照亮了我整個心。

時間去哪兒作文5

　　從我們出生到我們老去，時間一直在自顧自的向前奔跑，沒有什么能夠影響它的腳步。而我們，也在跟隨著時間不斷地成長，科技、思想，世間的萬事萬物也都跟隨著時間在向前，日新月異。

　　有些人總在報怨：時間都會哪兒了！感嘆時間走得太快，自己還不曾來得及珍惜它，它就揮手而去。從年少到白頭，短短幾十年時間，我們究竟做了什么。哪些是正確的，哪些是錯誤的；哪些是虛度的，哪些是充實的；哪些是有意義的；哪些是無意義的……

　　互聯網的發展，從泡沫價值到現在的實用價值，從桌面上移動到人們的褲兜里，互聯網越來越便攜、移動、迷你化，最終成功進入我們的生活。互聯網帶給我們便利，擠入我們生命，又將時間一點點蠶食。是的，在互聯網時代，我們對時間的利用越來越高效，對時間的安排越來越緊密、科學。可是，我們卻也產生了更多的碎片時間。在這個工作完成，即將進入下一個工作時，我們總是希望能夠放松一下。這時，手機作為互聯網最成功的物質載體很完美地介入到了我們的生活，我們把這些時間消耗在無用的APP、網絡肥皂劇、微博段子、朋友圈上，面對網上一些雞毛蒜皮的小事也能津津樂道。當一天將盡，工作將要結束時卻驚異地發現，這些所謂的“碎片時間”占據了我們一天當中的太多時間。

　　我們有太多的時間被電腦和網絡所占據，我們貪婪地“學習”著互聯網上的知識，自以為每天都在進步。我們匆匆地結束這一天，又匆匆地進入下一天，小孩子在嬉戲中生活，比大人們更清楚地辯論出生活的真正規律，而大人卻無法生活得有意義，可他們還以為自己更加聰明，就憑有經驗，也就是說，有失敗，我們沉浸在網絡中，時間在悄然流逝。我們之所以感嘆時間走得太快、太遠，是因為我們沒有透過事物的表面看問題。我們在互聯網上所津津樂道的事物，這些事物早在幾個月或者幾年前就已經發生過了。大自然的規律就是如此，往復循回。如果我們熟識了原則又何必去關心各種各樣的`實例及應用呢？

　　匆忙的人啊，把腳步停一下，放下那些在我們瀏覽后對我們提取和加入寓意方面都毫無進步的東西。這些東西只會使我們的目光遲鈍、生機停滯、思想和生活都處于極低的水平，這得益于我們的“經驗”——失敗的經驗。我們更應該花一個下午的時間去閱讀古人的金玉良言，而不是花一整天去了解大自然規律的應用及實例。

時間去哪兒作文6

　　耳機傳來的是王錚亮在春晚演唱的《時間去哪兒了》。葉澄懶散地趴在桌上，雙手時不時玩弄著書本。

　　“哎呀，上了高中休息日全被壓榨了！后悔啊，為什么小學時不多玩一點？為什么初中時不多休息一點！”眼前是一堆堆的教輔，一堆堆教材，光看著就覺得可怕，還怎么寫的下手啊？葉澄嘴里，心里都在抱怨。

　　“叩叩”“進來吧。”門后漸漸探出了父親的腦袋，他咧了咧嘴，露出了因為吸煙而導致的黃牙齒，“閨女，吃不吃水果？”葉澄沒好氣地瞪了他一眼：“不吃啊，就是不吃！別煩了，學習壓力大著呢。”可他仍然站在門口，倔強地端著一盆蘋果片，“哎，你以前不是最愛吃蘋果了嗎？小時候你還纏著我要給你捎回來呢。”父親還未回憶完畢，易怒的葉澄大吼了一聲：“不是叫你出去了嗎？人的口味都會變得啊！”

　　只留下父親呆愣在原地，依舊是咧著嘴笑，卻多了絲苦澀。“好好好，抱歉，那我給你放這里了，你記得吃一點啊。對啊，人的口味都會變得呢，我居然開始不了解你了，呵呵……”隨后，是用手捎帶的.門發出的響聲，還伴著一陣嘆息。

　　不知道什么時候按了單曲循環，耳邊依舊是王錚亮的《時間去哪兒了》，幾句話慢慢飄，飄到了葉澄心里“時間都去哪兒了？還沒有好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

　　也不知道是王錚亮唱的太深情了，還是發怒后的平靜，葉澄有點想哭。仿佛這首歌唱的是存在于自己生命里的某一個人，對，就是父親！眼里的水霧慢慢浮現出父親，一切都還那么清晰，父親的縷縷白發，父親笑起來就露出的皺紋，父親手上的老繭，父親骷髏的背影，父親周圍總是圍繞的煙霧。

　　小時候，葉澄總喜歡依偎在父親的肩上，很踏實，很安穩。隨著葉澄的成長，父親也越顯老態。長大后的葉澄變得獨立了，很少和父親撒嬌了。然而父親總會時不時念叨著：“誒，你小時候啊。”現在處于叛逆期的她，好久沒和父親吃頓飯了。

　　想到這，葉澄放下耳機，按了停止，開始吃父親剛送來的蘋果片。“爸，爸，你在嗎？蘋果片沒了，我好餓，你再給我切一點，好嗎，爸？”客廳里，父親的背影略抖了一下，他笑了，又露出大黃齒還有皺紋，：“誒，我這就去，你等一會啊。”

　　“人是否會老去，不管長大后是否會有成就，趁時間還未溜走，好好陪陪父母吧。其實他們比我們更怕老去，更怕時間不知道去哪了。”這是葉澄在日記寫上的。

時間去哪兒作文7

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了；時間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了……”每當耳邊會響起這首歌的旋律，我都會情不自禁的問自己“時間都去哪了。”

　　時光匆匆流逝，留下的只是對世間萬物的摧殘。早晨上學的路上，路邊青青的嫩草在不經意間變得枯黃矮小；爸爸媽媽那滿頭烏黑的黑發也已經變成了白發；而我們也在一天天的成長著。原來我們的成長是由父母的一生操勞換來的！

　　“回首昨天，應該是潛心反思、問心無愧的；面對今天應該是倍加珍惜、奮力拼搏；展望明天應該是信心百倍、勇攀高峰。”是啊，許多年前就有人懂得珍惜時間了，像我國偉大的文學家魯迅先生，他就把別人喝咖啡的時間用在了文學創作方面，從而使得他成為我國出色的作家。

　　過去的日子永不再回來。那消逝了的歲月只為你所有，他們既已離開了你，就不會再返回。

　　回想過去，我總是想起父母和老人們告誡我的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，金子是很值錢，可是他跟時間比起來哪個更值錢呢？當然是時間了。金子跟時間比起來是那么的渺小、那么的微不足道！如果讓我在金子和時間中作個選擇，我會毫不猶豫的選擇時間。一個擁有金子再多的人，如果沒有時間，他永遠也不會快樂！

　　時間像一把無情的可到，在父母的臉上留下了深深的印記。時光似流水，一眨眼間，我長大了。伴隨著我的長大，我的父母也一點點的老去。母親那雙纖纖玉手早已布滿了皺紋；父親那寬厚有力的肩膀也早已變得軟弱無力。時光請你放慢腳步，不要讓父母們再變老了。

　　歲月流逝，時光荏苒，時光給我們留下的只是無盡的回憶；歲月的磨礪，時光的腳步，總會在我們不經意的小小縫隙中逃去，不留一點痕跡。

　　時光不像一件襯衫，當你發現它臟了的時候，你就可以脫下來洗滌，把它補好。時間在哪？時間不止是墻上秒鐘一秒秒滴答答的在走動，時間也在我們的手邊，時間還在我們的'腦海里，我們要有一種時間觀念及時間意識，珍惜時間的人會懂得如何利用自己有限的時間做自己想做的事情，而我們就是要努力做這種人，努力的做好每件自己想做的事情，不要自己美好的人生留下些許遺憾。擁有同樣的時間，不讓時間在無知覺的情況下溜走，創造同樣不遺憾的美麗人生。

時間去哪兒作文8

　　“門前老樹新芽，院里枯樹又開花，藏進了滿頭白發，記憶里的小腳丫，時間都去哪了……”

　　剪一段燭光，揉一團橡皮泥，筑一座城堡，昔日的天真如同天邊的白云被微風吹散了，悄無聲息的仿佛從未發生。看著路口向外張望的面孔，那雙雙焦急的眼神，像極了當年的母親。曾幾何時，她也在一輛輛校車駛過時，搜尋著我的身影，大手牽小手的把我領回家。我總是咿呀咿呀前言不搭后語地說著在學校發生的事，她總是不厭其煩的聽著，還跟著幼稚的我數著門前小樹苗上的幾個新葉。小狗阿旺也擺動著尾巴，不時地舔著我的鞋子。時光荏苒，記憶里那個光著小腳丫的孩子也越發變得模糊；門前那顆小樹苗已長成了蒼天大樹，甚至伸展到了房子的一角；小狗也沒了蹤影——時間都去哪了，只留下母親扎眼的白發，凹陷的雙眼。

　　嗅一嗅田野里的泥土，那好似童年的清香，春風蕩漾的田野里，幾個小伙伴結伴去玩耍。匆匆流淌的小溪，像是在為我們歌唱，風情萬種、婀娜多姿的柳樹，還有那一道道開滿野花的'鄉間小路。我們總是嫻熟地用柳枝編著草帽，漫步在田野里唱著春天的歌。年少時，我們天真地做著許多夢，長大后卻又仿佛迷茫在每個夢想的路口，偶爾就像趴在窗戶上的蒼蠅，前途一片光明，但找不到前方。時間都去哪了，童年的鳥飛走了，再也找不回當初的自己。

　　一個人孤單地坐在窗邊，清風徐來，抬頭望那一片廣袤無垠的藍天，看庭前花開花落，望天空云卷云舒，原來這也是一種簡單復雜的變化。記憶中澄澈的車鈴鐺聲，小販的叫賣聲，聲聲入耳；彎曲的小道，低矮的房子，雜亂無序的菜市場，昔日塵土飛揚的土路，已沒有去向。取而代之的是寬闊的水泥公路，汽車的海洋，路邊百花爭艷，高樓大廈鱗次櫛比；那些熟悉的鄰里，兒時的玩伴也都各奔東西。時間都去哪了，腳步是向前的，心卻總是徘徊著。

　　時間的流逝是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“萬過隙駒”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然淚下”，聰明的你能否告訴我，我們的日子為什么一去不復返？當我們還在發著愣猶豫不決的時候，時針又撥動了一圈，三點一線的生活，轉眼又是一天。

　　有沒有想過今天的自己與過去的期望是否相同？奮斗吧！不要讓時間真得不知所蹤。有沒有想過將來的自己與現在的夢想是否一致？努力吧！不要讓時間白白流逝。

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