【精品】時(shí)間的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間擁有兩張臉：白天與夜晚。白天：太陽(yáng)升起，照耀著我們，照耀著大地的那一縷陽(yáng)光，給予了我們希望，照亮了我們的心靈。它孜孜不倦地陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們思考。夜晚：月亮掛在天空上，它帶給我們寧?kù)o與溫馨，讓我們盡情地遨游在書(shū)的海洋，暢飲那一杯杯美味酣醇的知識(shí)美酒。月光灑在我們身上，留下淡淡的影子，消除我們一身的疲勞，讓我們迎接另一個(gè)美好的明天！
時(shí)間擁有三條腿：時(shí)針、分針與秒針。時(shí)針：步伐穩(wěn)健深沉，定時(shí)地踏響每個(gè)節(jié)奏，猶如一個(gè)號(hào)角，鼓勵(lì)我們勇敢沖向前方，擊倒每個(gè)敵人。分針：忠厚、踏實(shí)，一步一個(gè)前進(jìn)的腳印，悄無(wú)聲息，不知疲倦，毫不放松的走著，不漏掉任何一分。告訴我們要珍惜時(shí)間。秒針：最活潑，最可愛(ài)，繞著中心跑幾萬(wàn)圈也不叫累，那輕盈的.步伐，滴答的腳步聲時(shí)刻警告我們應(yīng)該信守諾言，信守時(shí)間。時(shí)間的腳步如一片茫茫大海，而我們的腳步則如一葉扁舟，不是乘風(fēng)破浪、勇往直前，就是被風(fēng)浪拍打，翻入海底。時(shí)間，有三條腿，而擁有兩條腿的我們注定要去追趕時(shí)間的腳步。
時(shí)間還擁有三間住房：昨天、今天與明天。昨天：已發(fā)生的那些不能改變的故事和凝聚的色彩，或喜或憂，是只能回憶的酸甜苦辣。今天：居住著我們奮力奔跑的姿勢(shì)、熱烈跳動(dòng)的心與戰(zhàn)勝自己后歡快的呼喊聲，是明媚的絢麗多彩。明天：盛放著我們爛漫的夢(mèng)想和那殷切的希望，是美好的追求與向往。
時(shí)間，對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平、公正的，不要抱怨，要去珍惜時(shí)間、信守時(shí)間。讓我們用時(shí)間做磚石，努力打造一棟屬于自己的高樓大廈吧！
時(shí)間的作文 篇2
有種花經(jīng)歷的人都知道，要想看到花的嬌艷，就要給一朵花盛開(kāi)的時(shí)間。
有工作歷練的人都明白，失去耐心，會(huì)失去許多機(jī)會(huì)。
有人生歷練的人都懂得，不到最后一刻，別輕易否定一個(gè)人的價(jià)值。
近日，朋友圈里一個(gè)視頻很火，講的是瑞士達(dá)人秀畫(huà)家柯琳經(jīng)歷的真實(shí)故事，耐人尋味，發(fā)人深省。
這是一個(gè)畫(huà)家與四個(gè)評(píng)委之間的故事。
視頻里，在電視直播的現(xiàn)場(chǎng)，瑞士達(dá)人秀畫(huà)家柯琳先是在畫(huà)板上畫(huà)了一幅素描畫(huà)，勾勒了評(píng)委之一的白發(fā)評(píng)委格雷斯；然后在中間，把女評(píng)委蘇珊娜的影像也勾勒出來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，柯琳雙手同時(shí)抓筆飛快涂畫(huà)，畫(huà)面顯得有些凌亂。
就在此時(shí)，一個(gè)令人意想不到的場(chǎng)景出現(xiàn)了：可能覺(jué)得柯琳的現(xiàn)場(chǎng)作品越畫(huà)越亂，毫無(wú)新意，評(píng)委們中途紛紛摁亮了自己面前的紅燈，先是蘇珊娜，然后依次是布里吉、約翰尼、格雷斯。
紅燈，意味著柯琳的表演時(shí)間到此為止，意味著柯琳被淘汰出局，意味著柯琳的晉級(jí)之路戛然而止！
然而，我們看到的是，視頻里，柯琳依然堅(jiān)持在畫(huà)板上快速涂抹著什么。等到她畫(huà)完，倒立畫(huà)板，撒下粉末的一剎那，所有人都不敢相信的一幕出現(xiàn)了——畫(huà)面變成了第三位評(píng)委布里吉！臉型、頭發(fā)、胡子都惟妙惟肖！
奇跡，就這樣不期而至。
現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛起立鼓掌，將掌聲和歡呼聲送給柯琳！
再看看評(píng)委席上，格雷斯、蘇珊娜、布里吉、約翰尼四個(gè)評(píng)委的臉上一陣黑一陣白，目瞪口呆的尷尬樣子著實(shí)讓人忍俊不禁。
約翰尼更是自嘲說(shuō)：“因?yàn)榭铝盏谋硌荩屛覀兯奈辉u(píng)委看起來(lái)更像一群蠢物！”
白發(fā)評(píng)委格雷斯也因自己的錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)道歉，并走上臺(tái)與柯琳擁抱。
評(píng)委布里吉更是表示，愿意出10萬(wàn)美元買下這幅畫(huà)。
我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，柯琳在臺(tái)上抹淚后向大家致意，淚痕未干的臉上，蕩開(kāi)笑靨。是啊，在經(jīng)歷質(zhì)疑、否定、淘汰和不被看好后，以觸底反彈實(shí)現(xiàn)逆襲的表現(xiàn)，終于換來(lái)肯定和掌聲，她怎能不感動(dòng)？
其實(shí)，在我們的`生活中，在我們的工作中，在我們的身邊，這樣的柯琳，肯定不止一個(gè)；這樣的格雷斯，也肯定不是最后一個(gè)。
如何避免這樣的錯(cuò)判誤判？耐心、尊重、善終，應(yīng)該是要堅(jiān)持的原則。
因?yàn)椋ツ托木涂赡苁プ詈蟮拿篮谩?/p>
因?yàn)椋坏阶詈笠豢蹋洼p易否定一個(gè)人的價(jià)值，就可能容易作出錯(cuò)誤判斷。
因?yàn)椋钪校瑳](méi)到最后一刻，誰(shuí)也不知道它會(huì)有多精彩。
評(píng)委也好，觀眾也好，我們能做到的，就是——
請(qǐng)給一朵花足夠的時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇3
人們總有一些零碎的不完整的時(shí)間，這就是碎片化的時(shí)間。比如：在車上去上學(xué)時(shí)，又比如在等飛機(jī)時(shí)還有在排隊(duì)時(shí)。這些都是我們不知道干什么的碎片化時(shí)間。
其實(shí)，我們可以合理利用起這些時(shí)間的。舉個(gè)例子吧，我們想要洗澡，那時(shí)候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開(kāi)呢還是在燒水的時(shí)候，準(zhǔn)備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動(dòng)的話，等水開(kāi)了你也要去準(zhǔn)備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會(huì)涼了，但，如果能有效的管理等水煮開(kāi)的這段碎片時(shí)間。那效果就完全不同了。比如：事先準(zhǔn)備好冷的話，水開(kāi)了，你只要將它加進(jìn)你準(zhǔn)備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學(xué)會(huì)管好自己，沒(méi)事干的時(shí)間。而這個(gè)就是碎片化時(shí)間的管理。
在自我照料中有碎片化時(shí)間有效管理問(wèn)題，在購(gòu)物方面也有這樣的碎片化時(shí)間管理的問(wèn)題。其實(shí)，我們只要將這種碎片化時(shí)間不閑置充分利用起來(lái)生活就會(huì)完全不一樣了。
比如：想買一樣?xùn)|西，如果去超市里購(gòu)買，路上會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間，而如果在家里網(wǎng)購(gòu)的話，則會(huì)搖擺不定，不知道這個(gè)商品的質(zhì)量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們?cè)谕饷妫险n，上完課后有多余的時(shí)間，而我們現(xiàn)在就在商場(chǎng)附近，我們可以進(jìn)去看看是否有自己想要的東西，如果沒(méi)有的話，則可以選擇碎片化的時(shí)間在網(wǎng)上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個(gè)貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評(píng)多還是她的壞評(píng)多。假設(shè)有許多壞評(píng)的'話，你則可選擇不到這家買東西，而是到另一家去看看。當(dāng)然，如果你急需要，這樣物品的時(shí)候，你可以去問(wèn)一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購(gòu)買。
生活中碎片化時(shí)間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學(xué)習(xí)中，有效的管理和利用碎片化時(shí)間，也會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)效率“事半功倍”的。比如：在車上，準(zhǔn)備要去上課，上學(xué)的時(shí)候我們可以利用其這碎片化的時(shí)間，可以去閱讀一下書(shū)籍。比如：我們可以常放一本書(shū)，在書(shū)包里或者放在車上，這樣每一次路途中，就可以隨時(shí)隨地來(lái)看書(shū)啦。如果覺(jué)得書(shū)本太重的話，也可以選用電子書(shū)。在車上看書(shū)，頭會(huì)有些暈，也可以控制好時(shí)間，看一會(huì)兒書(shū)，休息一下，然后繼續(xù)看。我們下課休息的時(shí)候也可以，看一會(huì)兒書(shū)，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫作能力倍增。也可以，準(zhǔn)備一些英語(yǔ)卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時(shí)間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時(shí)間，就可以多掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)計(jì)能提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)在碎片化的時(shí)間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說(shuō)的，我們可以在這些碎片化的時(shí)間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。
其實(shí)只要我們抓緊每一分每秒的時(shí)間，我們都可以學(xué)到本領(lǐng)掌握知識(shí)，還有可以讓自己的時(shí)間變得寬裕，這樣的話，我們晚上就會(huì)有更多的時(shí)間去完成自己想要完成的事情。不會(huì)說(shuō)，我們到晚上才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有做，這個(gè)東西沒(méi)有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時(shí)間，相信每個(gè)人都可以把這些碎片好的時(shí)間省下來(lái)去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時(shí)間。從而，讓我們的生活勞逸結(jié)合，有效高能！
時(shí)間的作文 篇4
昨天晚上散步回家，聽(tīng)到街邊放著那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺(jué)很怪，很短暫，迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺(jué)這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里。“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。。。。。。”
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著自行車帶著我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì)推著父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀(jì)，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì)挨一頓罵，父親在對(duì)我的教育方面是非常用心，嚴(yán)格的！隨著成長(zhǎng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看著我爸那微駝的脊背但是仍舊堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱。可是，我只能站在原地請(qǐng)他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴(yán)肅消失了，取而代之的`眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(zhǎng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺(jué)得，我們可能會(huì)因?yàn)楦鞣N理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì)抱怨什么，可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè)，就是最大的幸福。
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