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寫時間作文

時間:2022-01-29 15:10:56 時間 我要投稿

寫時間作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫時間作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫時間作文五篇

寫時間作文 篇1

  陶淵明說:“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”時間是公平的,它給予了每個人同等的時段,可是,能否做到珍惜時間,就要全憑自己的意愿了。

  古往今來,華夏惜時如金的佳話,多如繁星。司馬光騎馬趕路,徹夜不眠,詠誦詩書;車胤雖家境貧寒,但好學(xué)不倦,囊螢夜讀,最終學(xué)有所成;今有魯迅擠出時間了解民間藝術(shù),多方面學(xué)習(xí),成為了享譽(yù)中外的文學(xué)大亨。像這些“珍惜時光”的事例不勝枚舉,這一件件事例無一不在警醒著我們:時間是寶貴的,只有珍惜所擁有的時光,認(rèn)真對待每分每秒,才能有所成就。

  歲月不可回頭,時間所給予每個人的機(jī)會也同樣只有一次。曾經(jīng)意大利的一家工廠瀕臨倒閉,當(dāng)一個數(shù)額巨大的訂單擺在前面,他們本以為可以順利度過危機(jī),卻因為工人耽誤了生產(chǎn)時間,直接導(dǎo)致客戶取消了訂單,最終以失敗告終!正如莎士比亞所說,你把時間荒廢了,時間便把你荒廢。機(jī)不可失,時不再來。

  人的生命不過短短數(shù)十載,幾萬個日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的生命里,將自己的人生價值發(fā)揮極致,更值得我們?nèi)ニ伎肌N覀兒尾怀媚贻p之時,向陽而生,厚積薄發(fā),愿不負(fù)時光,不負(fù)自己,更不負(fù)韶華!

  作為新時代的青年,我們就如同一棵棵茁壯成長的樹苗,更應(yīng)當(dāng)盡力扎根于肥沃的土壤,努力汲取營養(yǎng),方能成長為枝繁葉茂的參天大樹。我們亦應(yīng)身體力行地詮釋新時期的“青年精神”,逐夢至高點,弄潮于時代前沿。

  少年們,從此刻開始,珍惜所擁有的時光,發(fā)憤圖強(qiáng)吧!

寫時間作文 篇2

  “時間都去哪了,還沒好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起,我坐在課桌前,一邊寫著作業(yè)一邊哼著歌。

  突然,我的眼前出現(xiàn)了一個黑洞,從里面走出一個老人。他蓄著花白胡子,穿一身長長的黑斗篷,神秘地說道:“你好,我是時間老人,我能改變時空軌跡,不過一個人只有三次機(jī)會,你既然遇見了我,就是有緣人,有什么要求就說吧!”

  我遲頓的思維終于反應(yīng)了過來。居然有這么好的事?我不敢置信的想著。“嗯……那你能先給我一些時間嗎?明天考試,我想先玩一會兒再去復(fù)習(xí)。”“當(dāng)然可以!”時間老人說著,就帶著我回到了放學(xué)后,“哇,真神奇!”我驚奇的說道。回到家后,我不管三七二十一,坐在沙發(fā)上看起電視,媽媽皺著眉,對我說道:“別忘記寫作業(yè),只能看一會,知道了嗎?”“知道了!”我不耐煩道。

  就這樣,我看著看著,都快要到吃晚飯的時候了,我都沒動過筆。我終于開始慌了。“時間老人,我要再回到放學(xué)后!”我大喊道。“好的。”時間老人把斗篷一揮,將時間又拉到放學(xué)后,這一次,我吸取了教訓(xùn),回到家就開始寫作業(yè),可是,寫著麻煩的作業(yè),我實在不想寫,想起還有一次機(jī)會可以用,便有恃無恐地玩起了橡皮,想起作業(yè)了又繼續(xù)寫,就這樣,我玩了又寫,寫了又玩,眼看著時間已經(jīng)很晚了我還沒寫完,我又開始慌了。

  “時間老人,再讓我回到放學(xué)后吧!”"你確定?”“嗯”于是,最后一次機(jī)會被用光,我又回到了放學(xué)后。這一次,我認(rèn)真地寫完作業(yè),開始復(fù)習(xí),抬頭看時間:七點四十。

  機(jī)會用完后,時間老人對我揮了揮手告別,我喊道,“你要去哪?”“去讓更多孩子學(xué)會珍惜時間。說著,他就跳進(jìn)黑洞走了。“能不能不要走呀……”我對著黑洞喊到,可時間老人此刻早已經(jīng)消失的無影無蹤了……

  孔子說:逝者如斯夫,不舍晝夜。是的,時間的流逝總是一去不復(fù)返,時間是寶貴的,不能荒廢時光,蹉跎歲月。我暗暗告訴自己:請珍惜時間。

寫時間作文 篇3

  今天,媽媽上班前叫我起床了,并對我說:“今天你要寫家庭數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各一份,并掃地、拖地。”說完就走了。我想:現(xiàn)在是睡覺的大好時光,我豈能白白浪費?不管那么多了。于是,我有躺下了。

  起床是已經(jīng)9點多了,我吃了早餐后,看看鐘離媽媽下班還有兩個小時,于是,我又看起電視來。過了一會兒,我又看看鐘,糟了!媽媽就要回來了!我連忙關(guān)了電視,拿起掃帚掃地,可惜太晚了,媽媽回來了。我對媽媽說:“媽媽,對不起,我太貪玩了!”媽媽沒說什么,只是搖了搖頭。

  我連忙補(bǔ)寫作業(yè),對媽媽說:“媽媽,我把作業(yè)補(bǔ)回來了!”

  媽媽搖頭嘆息,語重心長地對我說:“不,你沒有補(bǔ)回來。時間過去了就是過去了,你是補(bǔ)不回來的朝陽已經(jīng)變成了夕陽,難道還是朝陽嗎?光陰一去不復(fù)返,你在這一天里什么都沒干,就算你現(xiàn)在,或是明天再怎么努力都補(bǔ)不回來了!”

  我聽后十分愧疚,不敢再浪費時間了,今天我失去了一天,明天我不在會了,我要珍惜時間。

寫時間作文 篇4

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。“光陰似箭,日月如梭”……這一句家喻戶曉的.名言,全部都是關(guān)于珍惜時間的。由此可見時間是世上最珍貴的東西。可是,依然許多人覺得時間是最無用的東西,不信,那就聽我細(xì)細(xì)道來。

  在我們班里,依然有許許多多白白浪費掉的人,有些同學(xué)在放學(xué)后,沒有按時回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返,即使口袋里沒有幾個錢,也在街上東游西逛,甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視,作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績一落千丈,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,再不珍惜時間,努力學(xué)習(xí),怎樣能考上好的中學(xué)呢?

  同學(xué)們,時間就是生命!請從現(xiàn)在開始珍惜時間,從我做起,從現(xiàn)在做起,把握好身邊的一分一秒!

寫時間作文 篇5

  作文按時間先后順序?qū)懀磉_(dá)清楚、自然,便于別人閱讀、理解。但是,按時間先后順序?qū)懀€是有許多講究的,要寫得好也并不容易。

  發(fā)展變化著的事物,隨著時間的推移,總有著發(fā)生、發(fā)展直至結(jié)束的過程,無論是突發(fā)性的救人、讓座、借傘、吵架,還是事先有計劃的參觀、訪間、慰問,或者自然界的下雨、降雪、刮臺風(fēng)等。

  在記敘這些事件時,如果按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序或者按照時間的先后順序進(jìn)行,這就叫順敘。這也是最常見、最基本的記敘方式。

  運用“順敘”寫一件事時,要抓住重點。詳細(xì)寫事情發(fā)展過程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重點寫具體,使中心突出。切忌見什么寫什么,或者平均使用筆墨,把作文寫成流水賬。

  同時,因為順敘是按事情的發(fā)展變化過程或時間的先后來寫的,跟人們的認(rèn)識過程或參與進(jìn)程相一致,所以更應(yīng)當(dāng)把事情的發(fā)展過程、來龍去脈寫得清清楚楚,易于被讀者理解和接受。

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  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的寫時間作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫時間作文五篇

寫時間作文 篇1

  陶淵明說:“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”時間是公平的,它給予了每個人同等的時段,可是,能否做到珍惜時間,就要全憑自己的意愿了。

  古往今來,華夏惜時如金的佳話,多如繁星。司馬光騎馬趕路,徹夜不眠,詠誦詩書;車胤雖家境貧寒,但好學(xué)不倦,囊螢夜讀,最終學(xué)有所成;今有魯迅擠出時間了解民間藝術(shù),多方面學(xué)習(xí),成為了享譽(yù)中外的文學(xué)大亨。像這些“珍惜時光”的事例不勝枚舉,這一件件事例無一不在警醒著我們:時間是寶貴的,只有珍惜所擁有的時光,認(rèn)真對待每分每秒,才能有所成就。

  歲月不可回頭,時間所給予每個人的機(jī)會也同樣只有一次。曾經(jīng)意大利的一家工廠瀕臨倒閉,當(dāng)一個數(shù)額巨大的訂單擺在前面,他們本以為可以順利度過危機(jī),卻因為工人耽誤了生產(chǎn)時間,直接導(dǎo)致客戶取消了訂單,最終以失敗告終!正如莎士比亞所說,你把時間荒廢了,時間便把你荒廢。機(jī)不可失,時不再來。

  人的生命不過短短數(shù)十載,幾萬個日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的生命里,將自己的人生價值發(fā)揮極致,更值得我們?nèi)ニ伎肌N覀兒尾怀媚贻p之時,向陽而生,厚積薄發(fā),愿不負(fù)時光,不負(fù)自己,更不負(fù)韶華!

  作為新時代的青年,我們就如同一棵棵茁壯成長的樹苗,更應(yīng)當(dāng)盡力扎根于肥沃的土壤,努力汲取營養(yǎng),方能成長為枝繁葉茂的參天大樹。我們亦應(yīng)身體力行地詮釋新時期的“青年精神”,逐夢至高點,弄潮于時代前沿。

  少年們,從此刻開始,珍惜所擁有的時光,發(fā)憤圖強(qiáng)吧!

寫時間作文 篇2

  “時間都去哪了,還沒好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起,我坐在課桌前,一邊寫著作業(yè)一邊哼著歌。

  突然,我的眼前出現(xiàn)了一個黑洞,從里面走出一個老人。他蓄著花白胡子,穿一身長長的黑斗篷,神秘地說道:“你好,我是時間老人,我能改變時空軌跡,不過一個人只有三次機(jī)會,你既然遇見了我,就是有緣人,有什么要求就說吧!”

  我遲頓的思維終于反應(yīng)了過來。居然有這么好的事?我不敢置信的想著。“嗯……那你能先給我一些時間嗎?明天考試,我想先玩一會兒再去復(fù)習(xí)。”“當(dāng)然可以!”時間老人說著,就帶著我回到了放學(xué)后,“哇,真神奇!”我驚奇的說道。回到家后,我不管三七二十一,坐在沙發(fā)上看起電視,媽媽皺著眉,對我說道:“別忘記寫作業(yè),只能看一會,知道了嗎?”“知道了!”我不耐煩道。

  就這樣,我看著看著,都快要到吃晚飯的時候了,我都沒動過筆。我終于開始慌了。“時間老人,我要再回到放學(xué)后!”我大喊道。“好的。”時間老人把斗篷一揮,將時間又拉到放學(xué)后,這一次,我吸取了教訓(xùn),回到家就開始寫作業(yè),可是,寫著麻煩的作業(yè),我實在不想寫,想起還有一次機(jī)會可以用,便有恃無恐地玩起了橡皮,想起作業(yè)了又繼續(xù)寫,就這樣,我玩了又寫,寫了又玩,眼看著時間已經(jīng)很晚了我還沒寫完,我又開始慌了。

  “時間老人,再讓我回到放學(xué)后吧!”"你確定?”“嗯”于是,最后一次機(jī)會被用光,我又回到了放學(xué)后。這一次,我認(rèn)真地寫完作業(yè),開始復(fù)習(xí),抬頭看時間:七點四十。

  機(jī)會用完后,時間老人對我揮了揮手告別,我喊道,“你要去哪?”“去讓更多孩子學(xué)會珍惜時間。說著,他就跳進(jìn)黑洞走了。“能不能不要走呀……”我對著黑洞喊到,可時間老人此刻早已經(jīng)消失的無影無蹤了……

  孔子說:逝者如斯夫,不舍晝夜。是的,時間的流逝總是一去不復(fù)返,時間是寶貴的,不能荒廢時光,蹉跎歲月。我暗暗告訴自己:請珍惜時間。

寫時間作文 篇3

  今天,媽媽上班前叫我起床了,并對我說:“今天你要寫家庭數(shù)學(xué)、語文作業(yè)各一份,并掃地、拖地。”說完就走了。我想:現(xiàn)在是睡覺的大好時光,我豈能白白浪費?不管那么多了。于是,我有躺下了。

  起床是已經(jīng)9點多了,我吃了早餐后,看看鐘離媽媽下班還有兩個小時,于是,我又看起電視來。過了一會兒,我又看看鐘,糟了!媽媽就要回來了!我連忙關(guān)了電視,拿起掃帚掃地,可惜太晚了,媽媽回來了。我對媽媽說:“媽媽,對不起,我太貪玩了!”媽媽沒說什么,只是搖了搖頭。

  我連忙補(bǔ)寫作業(yè),對媽媽說:“媽媽,我把作業(yè)補(bǔ)回來了!”

  媽媽搖頭嘆息,語重心長地對我說:“不,你沒有補(bǔ)回來。時間過去了就是過去了,你是補(bǔ)不回來的朝陽已經(jīng)變成了夕陽,難道還是朝陽嗎?光陰一去不復(fù)返,你在這一天里什么都沒干,就算你現(xiàn)在,或是明天再怎么努力都補(bǔ)不回來了!”

  我聽后十分愧疚,不敢再浪費時間了,今天我失去了一天,明天我不在會了,我要珍惜時間。

寫時間作文 篇4

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  在我們班里,依然有許許多多白白浪費掉的人,有些同學(xué)在放學(xué)后,沒有按時回家而是在學(xué)校旁的小賣部流連忘返,即使口袋里沒有幾個錢,也在街上東游西逛,甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視,作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績一落千丈,我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,再不珍惜時間,努力學(xué)習(xí),怎樣能考上好的中學(xué)呢?

  同學(xué)們,時間就是生命!請從現(xiàn)在開始珍惜時間,從我做起,從現(xiàn)在做起,把握好身邊的一分一秒!

寫時間作文 篇5

  作文按時間先后順序?qū)懀磉_(dá)清楚、自然,便于別人閱讀、理解。但是,按時間先后順序?qū)懀€是有許多講究的,要寫得好也并不容易。

  發(fā)展變化著的事物,隨著時間的推移,總有著發(fā)生、發(fā)展直至結(jié)束的過程,無論是突發(fā)性的救人、讓座、借傘、吵架,還是事先有計劃的參觀、訪間、慰問,或者自然界的下雨、降雪、刮臺風(fēng)等。

  在記敘這些事件時,如果按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序或者按照時間的先后順序進(jìn)行,這就叫順敘。這也是最常見、最基本的記敘方式。

  運用“順敘”寫一件事時,要抓住重點。詳細(xì)寫事情發(fā)展過程中最典型、最具有自己特色的那部分,要把重點寫具體,使中心突出。切忌見什么寫什么,或者平均使用筆墨,把作文寫成流水賬。

  同時,因為順敘是按事情的發(fā)展變化過程或時間的先后來寫的,跟人們的認(rèn)識過程或參與進(jìn)程相一致,所以更應(yīng)當(dāng)把事情的發(fā)展過程、來龍去脈寫得清清楚楚,易于被讀者理解和接受。