時(shí)間都去哪了作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無奈卻抓不住它，使它永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
——題記
雨中·嬉鬧
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了�！薄芭畠喊�，慢點(diǎn)跑，小心摔跤�！边@時(shí)你會(huì)看到一個(gè)剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細(xì)雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔(dān)憂，又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點(diǎn)綴著，在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷，卻遠(yuǎn)不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛，伴隨著雨的滴答聲，形成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，一處奪目的風(fēng)景。
雨中·躲藏
伴隨著學(xué)校鈴聲的響起，五六年級(jí)的孩子們飛一般的奔到門口，家長(zhǎng)已經(jīng)把門口堵得水泄不通，一個(gè)小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會(huì)響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時(shí)已不再嬌艷。
雨中·腳步匆匆
時(shí)光飛逝，女孩已是一名畢業(yè)生了，每天背著沉重的書包，唉聲嘆息，那如花般的笑容好似已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個(gè)雨天，放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒有喜悅，也沒有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經(jīng)是九年級(jí)的畢業(yè)生了，哪還有閑情逸致賞雨。時(shí)間，改變了一切。
沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發(fā)生的，可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時(shí)爬上兩鬢的白發(fā)，是那時(shí)間飛逝的最好證據(jù)。突然覺得時(shí)間過得好快，快到讓我害怕，不知還有沒有一天我會(huì)鼓足勇氣向媽媽表達(dá)我的愛。
時(shí)間老人是公平的，不會(huì)給某個(gè)人多一分或少一秒。也許某個(gè)時(shí)間，回望過去，會(huì)不自覺地問一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪了作文2
古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?
有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項(xiàng)。可我也不管作業(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區(qū)又去了5區(qū)，玩了小船又拼武器，沒過一會(huì)兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對(duì)媽媽說實(shí)話呢?可媽媽只用溫柔的語氣問我，于是我都實(shí)話實(shí)說了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。我也應(yīng)該和時(shí)間賽跑，沖向遠(yuǎn)處的光明。
時(shí)間都去哪了作文3
曾經(jīng)我不知道什么是愛，更不懂什么是父愛，如今看著父親花白的頭發(fā)，我懂了，父親用一輩子養(yǎng)育了我，卻從沒說話累了，厭倦了，這就是父親的愛，或許沒有非常富裕的家庭，可對(duì)于我來說一切足夠了。
已經(jīng)記不得父親年輕時(shí)的面孔了，但我卻知道這個(gè)滿臉皺紋，滿頭白發(fā)的人，把曾經(jīng)的一切都給予了我。
依稀還記得那是三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午下了很大的雨，我站在校門口等待，等待一個(gè)男人，雖然沒有任何提前的約定，但是我知道下這么大的雨那個(gè)男人一定回來接我。等待了不多時(shí)我就看到了一個(gè)熟悉的身影，我心里樂了，我知道父親來了。他走到我的年前拿起我的書包，把我抱了起來，手里還撐著把雨傘，走在大雨中，父親總是把雨傘往我這邊靠，明明我這邊已經(jīng)淋不到雨，自己的背卻濕了，可他卻毫不在意。
雖然生活中會(huì)有著許許多多這樣的事，也在沒一個(gè)不同的角色中上演，可這正是沒一位父親給予我們的愛。在人們的印象中父愛是嚴(yán)厲的，母愛才是慈祥的，可每一位父親都不會(huì)去向自己的孩子訴說自己的愛，父親的愛無時(shí)無刻都在我們的身邊。
生病了父親抱著我們徑直跑向醫(yī)院甚至都忘了可以打車；偷偷吃零食時(shí)被被母親訓(xùn)斥了責(zé)怪我們吃的太多父親就會(huì)說我也吃了會(huì)兒，他一個(gè)人哪能吃那么多，其實(shí)父親并沒有吃；在學(xué)校踢足球不小心把玻璃踢碎了，回家告訴父親，父親總是偷偷給我錢，讓我把玻璃補(bǔ)上，還叮囑千萬不能告訴媽媽。生活中還有許許多多諸如此類的小事，但每一件事都體現(xiàn)了父愛，每次我們犯了錯(cuò)父親都希望替我們扛上一些，為的就是讓我們少一些被母親的責(zé)罵。
如今自己長(zhǎng)大了，原本以為可以有很長(zhǎng)的時(shí)間可以陪伴著父母，可卻看見他們兩鬢斑白，滿臉皺紋，鼻子酸了，他們付出一切養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，自己卻在歲月中老去了。時(shí)間都去哪兒了，為何我長(zhǎng)大了，父母卻要老去了。你們付出一切為我們，待我們有能力反哺時(shí)，你們卻老了。時(shí)間是那么的快，讓我們措手不及。
父親用自己全部的愛給予了我們，他們老了可卻不需要我們?nèi)魏蔚幕貓?bào)，他們需要的只是陪伴。
這就是父愛，付出一切不求回報(bào)的愛，天下每一位父親都是一樣，為了自己的子女付出一切，不求回報(bào)！在此我想對(duì)父親說：我愛你，你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老！
時(shí)間都去哪了作文4
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”春晚上的一首《時(shí)間都去哪了》火遍了大江南北，聽著歌的旋律，不禁捫心自問：是啊，時(shí)間都去哪了？
父母都是普通人，但我們的生活一直很幸福。也許是他們太寵我，讓我覺得他們對(duì)我好是應(yīng)該的。
前幾周，父親休班在家，每天中午都能吃上父親做的美味佳肴。那天中午回到家，家里空空如也，只見茶幾上有張紙條上面寫著：媽媽中午上班，爸爸也上班去了，午飯你自己搞定吧。天哪，只能吃方便面了。自己忙活了好一陣子，面條終于出鍋了—湯有點(diǎn)少，面條有點(diǎn)咸。算了，湊合吃吧，然后寫會(huì)作業(yè)就午休了。
要是父親在就好了。父親的眼鏡有些花了，手也變得粗糙了，可我卻不知道能為他做些什么。父親的時(shí)間都去哪了？
我與母親在一起的時(shí)間要多于與父親在一起的時(shí)間。學(xué)跳芭蕾她陪著我，學(xué)習(xí)二胡她陪著我，學(xué)習(xí)拉丁舞還是她陪著我。直到去年才放心我一個(gè)人出去。母愛要比父愛細(xì)膩很多。
母親怕是為我操勞太多，滿頭的青絲，竟有了根根銀發(fā)，眼角的皺紋也變深了。
我比較膽小，特別害怕蟲子。那天一只馬蜂在窗子上爬來爬去，平常也害怕蟲子的母親竟拿起蒼蠅拍打死了馬蜂。她只說了一句話：“你爸不在家，就咱倆的時(shí)候，我只能變得更勇敢�！甭牭竭@句話只覺得鼻子有些酸酸的，那種感覺很復(fù)雜。
老師曾經(jīng)用一張紙給我們做過一個(gè)叫“時(shí)間都去哪了”的實(shí)驗(yàn)。一張紙，最后撕得只剩很小很小的一角。父母都時(shí)間也是如此吧！
每天上班，回家做飯，洗衣刷鍋，監(jiān)督孩子寫作業(yè)，睡覺，吃飯。一天一天時(shí)間都這樣流逝了。孩子要是生病了，又要忙前忙后的帶孩子去看病，比平常更累。大多數(shù)的時(shí)間都給了孩子。而孩子呢？不能夠理解父母，和他們頂嘴……
父母將最美的年華獻(xiàn)給了孩子，獻(xiàn)給了家�；蛟S有時(shí)候他們自己都不清楚，自己的時(shí)間去哪了。
父母可能又是會(huì)抱怨：孩子怎么還不長(zhǎng)大，這樣我們就能解放了。可當(dāng)有一天孩子長(zhǎng)的和他們一樣高，甚至比他們還高時(shí)，他們又會(huì)感嘆：一眨眼，孩子都長(zhǎng)這么大了！
日子在一天天的流逝，而我們卻很少發(fā)現(xiàn)對(duì)方的變化，終于有一天，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)方變了這么多呵！
父母，還沒好好感受年輕就老了，時(shí)間都去哪了？?jī)号欠駪?yīng)該少讓父母操些心，為他們分些憂？趁著年輕多在一起談?wù)勑πΓ喑鋈プ咦咿D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要等到父母已經(jīng)老了，才后悔從未與父母做過這些。
活在當(dāng)下，珍惜眼前。
時(shí)間都去哪了作文5
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是時(shí)間呢，時(shí)間過去了能再回來么？有人在問：爸爸們我們?nèi)ツ膬海w機(jī)去哪兒了。可是我想問問時(shí)間去哪兒了，你們能幫我找回來么？
記得那會(huì)才剛開學(xué)，現(xiàn)在一眨眼的功夫一學(xué)期的時(shí)間都過去了一半，我不停問自己這些時(shí)間里學(xué)到什么，我一頭霧水，我只知道我每次上課時(shí)總是說悄悄話，玩手機(jī)，老師所提問的問題，我總是馬馬虎虎的應(yīng)付他們，做作業(yè)時(shí)，我總是這樣想，晚上回來再寫吧，可是到了晚上就想著明天再寫吧，作業(yè)就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師布置了一次特殊的作業(yè)，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業(yè)，我們應(yīng)該一絲不茍的去完成它，可是那時(shí)候的我根本就不把它當(dāng)一回事，也不明白老師用心良苦，回到家里，我把書包一扔，房間門“啪i”的一聲，我躲在里面玩電腦，突然叔又來我家了，每次他來我家總是會(huì)帶上些東西，而我每次不但沒叫他，反而還對(duì)他的東西感到厭惡，過了三四天之后，家里傳來噩耗的消息說前幾天來我們叔因?yàn)樯眢w原因去世了，母親接又說：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時(shí)，你叔總是袒護(hù)你們，你們小時(shí)間也經(jīng)常去他家里吃飯，小時(shí)候也常常拿錢給你們”，我那一剎那間，我的心里好像被一把鋒銳鋒銳的刀子刺向我內(nèi)心，這時(shí)候我才想起老師布置的那道作業(yè)，至今我也不知道，我到底為他做過什么事情，他對(duì)我們?nèi)缤瑢?duì)待自己子女一樣，而我們卻從來沒有回報(bào)過他，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在是多么渴望時(shí)間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好，可是，時(shí)間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當(dāng)我想珍惜時(shí)間來做一下有意義的事情，時(shí)間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上，我現(xiàn)在才明白：老師當(dāng)時(shí)用心良苦，只有珍惜時(shí)間，人生才不會(huì)留遺憾，不要問時(shí)間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時(shí)間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無法改變時(shí)間，那就改變心態(tài)吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學(xué)習(xí)“圣人不貴尺之壁，而重寸之陽”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)之勸，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗弘線吧！
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！}記
晚霞輝映著天，幾只歸鳥正飛往各自的家，時(shí)不時(shí)還叫上幾聲。透過葉縫，我清晰地看見這凄涼的橙色，一閃一閃，一閃一閃……
好久沒坐在這兒看落日了，好久沒和母親一起談心了。我呆呆地望著夕陽，想著自己的心事。周圍一片寂靜。“孩子，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)變快了，你自己要保重身體��！”母親打破寂靜�！皩�(duì)于考試，不管考得是好是壞，到已成過去，過去的已成過去，而現(xiàn)在卻可以成為將來�。‖F(xiàn)在努力學(xué)，比別人早一步，哪怕比別人多一小時(shí)，日積月累，也是一大突破，一大飛躍。為你今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)�！澳赣H看著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。說實(shí)話，這些話我已經(jīng)聽了n遍了，但她還不厭其煩的反反復(fù)復(fù)地說，讓我有些不耐煩了。
“知道了！”我沒好氣地說。母親愣了一下，便漸漸不再說話。又陷入了寂靜中。夕陽似乎有些沉下去了，天也漸漸黑了。舉目眺望，轉(zhuǎn)眼就只剩下這些枯枝敗葉了�！澳�，……”我回頭一看，媽媽正望著我，落日的最后一縷光芒照在她身上，顯得有些悲傷。幾根銀絲在陽光下閃爍，亮的逼你的眼。 媽媽老了！ 我的心不由得狠狠地抽搐了一下，生疼生疼，想起媽媽那日夜操勞的背影，想起媽媽那在我生病時(shí)紅彤彤的雙眼，想起了媽媽每次的嘮叨，想起了剛才……剛才，我，卻。心似乎被繩子勒緊了一般，喘不過氣來，疼到身體每一個(gè)地方，不覺眼淚漫濕了眼眶。
我后悔，后悔剛才的不懂事，后悔剛才的不理解。我想，在剛才，媽媽的一定比我更疼，更疼一萬倍吧！在這一秒，我覺得我長(zhǎng)大了！
媽媽為我日夜操勞愁白了發(fā)，每次回家都要給我準(zhǔn)備好吃的東西，卻從未有過一句怨言，你想要的，只是最低最低的要求——孩子的懂事。回憶記憶深處的那些花，悠長(zhǎng)的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張照片，便立刻浮現(xiàn)在腦海里。那是爸爸媽媽的結(jié)婚照，照片上的媽媽年輕貌美，姣好的容顏，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，更顯得年輕。當(dāng)初的我沒想到媽媽會(huì)這么漂亮。與現(xiàn)在對(duì)比，真是天差地別。已找不回當(dāng)初的容貌，青春已在時(shí)光中悄然逝去，無聲無息，想抓卻又抓不住，到頭來，就只剩下滿臉的皺紋了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
我們都是普通人，無法拒絕命運(yùn)的考驗(yàn)，可我們能夠用持久的耐心和綿密的關(guān)懷，去縫合一位母親破碎的心。——后記
時(shí)間都去哪了作文7
每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，不論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，時(shí)間都在飛逝。那些一切的一切，不論是快樂還是悲傷，都已被時(shí)間遺棄。
時(shí)間都去哪兒了。幾年前，我還活潑可愛，如同不識(shí)人間煙火的天使，在母親的懷抱中安詳?shù)倪M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我那時(shí)還小，不懂事，也不高，走路跑步都需要有人看管，吃飯睡覺都需要有人照顧。還記得那時(shí)我所喜歡的動(dòng)畫片，每天都要任性的看上幾集才可以吃飯、睡覺，那些喜愛的動(dòng)畫人物直至現(xiàn)在也經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。現(xiàn)在，我早已長(zhǎng)大，個(gè)子甚至比父母都還要高。我的體能已經(jīng)發(fā)育成熟，不再需要父母的看管、照顧。也已經(jīng)不再喜歡動(dòng)畫片，而且將其認(rèn)為幼稚。但那過往的一幕幕，都似乎剛剛過去，仍然浮在眼前，揮之不去。不知時(shí)間都去哪兒了。
還記得幾年前馬路旁的旋轉(zhuǎn)木馬，伴隨著我度過了一天又一天。當(dāng)時(shí)，我還十分幼稚，看到那被鋼管提的一上一下的木馬，心中還在想：“馬不會(huì)疼嗎？”現(xiàn)在，那木馬早已不知去向，馬路旁已沒有了它的蹤影，代替它的是一排排高大的樹木。
時(shí)間都去哪兒了。轉(zhuǎn)眼，我已是一名初一的中學(xué)生了。上一周，我去了青少年教育培訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)了許多課本外的知識(shí)，與同學(xué)在一起吃飯、睡覺，一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們自理、自立，互相合作的能力。但日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)周的時(shí)間就已經(jīng)過去了。那在青少年教育培訓(xùn)基地的時(shí)間感覺是那么短暫，不知不覺中就離開了我。當(dāng)我坐著學(xué)校安排的車離開基地時(shí)，我知道，5天的基地生活結(jié)束了。
時(shí)間都去哪兒了。在操場(chǎng)上，我揮灑汗水。1000米長(zhǎng)跑后，又開始打籃球，在我們的歡笑聲中，一節(jié)體育課很快就過去了，我體質(zhì)一天比一天更強(qiáng)壯。在課堂上，我們專心致志，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我們明天的成功打下牢固的基礎(chǔ)。晚上，一個(gè)好夢(mèng)后，天便亮了，而我都不知道時(shí)間飛奔到了哪里。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”是孔老夫子的一句名言，說的就是時(shí)間易逝，如同大江流水一般永不停止，一去不復(fù)返�；叵肫疬^去的往事，仍然如同昨天發(fā)生。我們要珍惜時(shí)間，把握好現(xiàn)在的一分一秒，不要讓時(shí)光虛度。
時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文8
時(shí)是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的描述，間是指人為的劃分。時(shí)間是思維對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過程的分割、劃分。時(shí)間也可做為計(jì)算人類生命長(zhǎng)短的方式，時(shí)間對(duì)生命是非常寶貴的，時(shí)間流逝的很快，一去復(fù)返，時(shí)間可讓我們做很多的事情，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。有時(shí)候，感覺時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過往無法返回，可時(shí)光的倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)間去哪了呢？或許這是大家都想問的一個(gè)問題吧！可又有誰知道答案呢？當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
“早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！被蛟S這就是所謂的時(shí)間吧！不知不覺，左手的流年，倒映了右手的時(shí)光，迷離的有些憂傷；不知不覺，左岸的流光，倒映了右岸的風(fēng)景，飄渺中少了幾分喧囂，多了幾分清香和芬芳。
時(shí)間在父母的臉上留下了道道皺紋，時(shí)間將他們的青絲變成了白發(fā)。爸爸媽媽用他們的一生將我們哺育大，即使我們?cè)俨宦犜�，他們也不曾抱怨過。他們也年輕過啊！他們也有過青春��！
人生就是這樣，繁華過后，讓心感悟的總是捻落的香泥，陽光背后，總是蟄伏著泥濘，肥紅瘦綠之后，總是低吟淺唱，誰也不會(huì)在時(shí)光里永遠(yuǎn)美麗，倒影里的痕跡才能讓自己沉思，是現(xiàn)實(shí)的安隅，是夢(mèng)的棲息。
時(shí)間都去哪了作文9
隱約地看到母親發(fā)髻上的幾絲銀發(fā)，常常暗想，時(shí)間都去哪兒了？我打算變回孩子，一探究竟。
時(shí)間不待人，轉(zhuǎn)眼間我三歲了。
看著年幼的我，咿呀的唱著兒歌，那是我所唱的只不過是“咿呀咿”罷了，時(shí)間在我的“表演”中流淌過去，沖沖不停留，看著你在我身邊和我做著游戲。吃飯時(shí)，我用手抓著飯和菜，滿手油，滿臉的飯粒，吃著你給我做的飯菜。時(shí)間都是這樣在伴我吃飯中度過。
時(shí)間都去哪兒了？歲月流淌而過，川流不息。
轉(zhuǎn)眼間，我五歲了。
早晨天剛蒙蒙亮，你打了個(gè)哈欠，親下我的額頭，穿上外衣，踏著拖鞋，伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身去了廚房，準(zhǔn)備著早飯，隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在是胃口大增，一見到吃的便狼吞虎咽，看著我好似個(gè)“餓死鬼”，你不語而笑，看著一掃而光的菜品，你拍拍我的頭“寶貝，慢慢吃！”我看了看你相視而笑。時(shí)間從相視中流過。
時(shí)間都去哪兒了？歲月飛奔而過，如脫韁的野馬在時(shí)間的草原上奔跑而過。轉(zhuǎn)眼猶如一瞬間我八歲了。
我上了小學(xué)。剛剛上學(xué)，明顯的不適應(yīng)，你日夜坐在我的課桌前與我一起，伴著我，夜夜如此，毫無例外。作業(yè)太多，寫不完了，你拍拍我的頭，“不急，我陪著你”。小時(shí)候精力充沛，邊寫作業(yè)邊玩，常常磨到半夜，你上了一天的班，早已精疲力盡，坐在我身邊總是一會(huì)一個(gè)哈欠，我看著你，你強(qiáng)挺著說“沒事，不累！”時(shí)間在陪我的星空中沖過，劃破了黑暗的天空。
又是眨眼間。
我上了初中。是的，時(shí)間過得飛快，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變得成熟沉靜了�？纯茨�，我的媽媽，您，老了。眼角邊淡淡的條紋，臉色不再紅潤(rùn)、亮麗，頭發(fā)也有些枯黃。不久，也許，眼角邊藏著的便是皺紋，臉色也會(huì)變得蠟黃，發(fā)根會(huì)漸進(jìn)的變白，會(huì)日漸老去，這，就是時(shí)間。隨著時(shí)間的流淌，歲月的逝去，慢慢的，我會(huì)長(zhǎng)大，母親也會(huì)隨之變老，現(xiàn)在我只懇請(qǐng)時(shí)間之神，個(gè)我多點(diǎn)的時(shí)間，給我與常人不同的壽命，我想盡我所能在母親身邊陪伴著他，直到-------她生命的盡頭。
時(shí)間匆匆不待人。朋友，請(qǐng)珍惜。
時(shí)間都去哪了作文10
時(shí)間是帶著沙粒的風(fēng)，它總歸是不停歇的從我們的身邊吹過，磨蝕著我們的身體。那些被它帶走的東西，閃著夕陽的金色光芒，我們無法再次擁有，但我們可以回望，那金色般的往昔！
時(shí)間帶走了什么？時(shí)間是一朵有生命的蓮花，它在一個(gè)沙漏里，用它的凋謝，來體現(xiàn)我們生命的流逝。這朵花從萌芽到盛開，再到枯萎化為塵土，時(shí)間完整的帶走了它的生命。沒有多余的恩惠。當(dāng)把它再次取出時(shí)，它已變成了軟弱無力的灰塵，它消失了嗎？在物質(zhì)的觀念上，的確是這樣。不過，當(dāng)你再次想起荷花時(shí)，你想的絕對(duì)不會(huì)是灰塵，而是回憶起它怒放時(shí)的絢麗，迸發(fā)著光芒。是的，時(shí)間帶走了生命，但并沒有帶走生命的本質(zhì)——活著的意義。死亡是一扇門，它是尾聲，也是序曲，就像是鳳凰，化為火焰，浴火重生！
時(shí)間代表過去，現(xiàn)在與未來，這三者構(gòu)成了永恒，時(shí)間可以鑄造不朽，可以淡化一切，古往今來，它以不變的速度一直走著。它的方向，終點(diǎn)，沒有人知道，我們只是它行程上的千萬風(fēng)景之一。是它讓我們出現(xiàn)，但無論我們有多么高等的智慧，有多么輝煌的成就，都無法吸引它停止步伐，它只是走著，融在萬物的生命里，又匯成一點(diǎn)，成為定則，成為規(guī)律。至上的權(quán)力曾想過打敗它，高端的科技曾想過改變它的步伐，但結(jié)果都是失敗。它不是神明，不具有力量，我們創(chuàng)造了這一理念，而它的任務(wù)只是前行！
所以，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，我說它是帶著的風(fēng)，帶走現(xiàn)在，構(gòu)成過去。它對(duì)我們也有恩澤，那沙粒，磨蝕過后，成為一個(gè)載體，它是時(shí)間流過的標(biāo)志，通過它，我們可以回望，可以稍稍補(bǔ)償一下因失去而傷的心。就比如那已泛黃的白紙，那有皺縮的照片，都可以代表我們的曾經(jīng)！
時(shí)間都去哪啦？不經(jīng)意間，我們已經(jīng)這么大了，走過了那么長(zhǎng)的人生路了，我們?cè)跁r(shí)間的沖蝕下，保留下了什么，有什么是值得我們回想的。這些與在角落里哭泣時(shí)間不復(fù)返時(shí)相比，我覺得才是最重要的�！吧岬谩�，有舍才有得，舍掉過去，我們才有溫馨的回憶！
時(shí)間，是未來，未來就像是一張白紙，而時(shí)間是一個(gè)可以跨越空間的筆，我們可以通過它，去描繪未來，不過，它就像那流水，要想抓住，要有耐心與毅力。就像狙擊手珍惜每一個(gè)子彈那樣，因?yàn)樗鼈冎械拿恳粋�(gè)，都可以置“敵人”于死地！
我們的時(shí)間都去哪啦？我要讓它經(jīng)過每一件有意義的事，親情，友情，愛情……讓它輕輕地吹過，留下小小的沙粒，收集起來，在夕陽下?lián)]灑，在天黑之前，感受——活著的意義！
時(shí)間都去哪了作文11
昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺，今天一早6:30就被叫醒了。
“我好想睡覺，眼睛睜不開，不想上學(xué)了。”（想哭）
“除了現(xiàn)在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒有？”
“沒有了,就睡覺.”
“那為什么我們睡覺的時(shí)間都不夠？我們的時(shí)間都去哪了？要不要整理整理我們的時(shí)間？”
“好呀!你要等到和我一起整理時(shí)間哦。”（一說到時(shí)間去哪兒，我立馬有點(diǎn)清醒了，因?yàn)槲易罱矚g唱《時(shí)間去哪兒了？》的歌。）
閉著眼睛，穿一會(huì)衣服，又爬著睡一會(huì)。
時(shí)間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，星期三不僅有新的作業(yè)還要補(bǔ)做星期二的。
他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時(shí)間） 2、提高作業(yè)的速度和效率
時(shí)間都去哪了作文12
看著夕陽下的身影越來越長(zhǎng)，我輕輕地蹲下身去，對(duì)著它說，你可知道，時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？還沒有悠悠地?fù)崦^清晨的第一縷陽光，西方的山后已是一團(tuán)一簇的橙色云暈。
時(shí)間都去哪了？還沒有好好地聆聽夜的情趣，東方已泛起了一片魚肚白。
時(shí)間都去哪了？還沒有輕輕地漫步過青青的草地，初冬的風(fēng)已用雪花將田野裝扮。
時(shí)間都去哪了？還沒有與一起的小伙伴談天說地過，就已經(jīng)各奔東西，只能在回憶當(dāng)中淚水漫過心田。
時(shí)間都去哪了？還沒有與爸媽未在火爐旁講講心里話，就已經(jīng)提著行李，在異鄉(xiāng)的月光下朝著家的方向遙望。
……
時(shí)間都去哪了？夜色越來越濃，揉著已經(jīng)發(fā)麻的膝蓋，席地而坐。初春的已不是太冰涼，倒有一絲絲溫氣，泥土的芬芳味兒。
回首一看，總是覺得有太多的遺憾，總是覺得一天天消逝的太快，仿佛什么也沒有做成；總是覺得有一種深深的恍惚與內(nèi)疚；總是覺得春去春又回只是一瞬間的事；總是計(jì)劃著今天要做什么，可是這個(gè)有著計(jì)劃的今天卻很快很快的變成昨天的昨天；總是想著計(jì)劃著卻總是屬于曾經(jīng)的故事……
總是有一種物是人非的感觸，愈來愈濃，愈來愈濃……
回憶，回憶，回憶中的回憶……
時(shí)間都去哪了？
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了二十個(gè)年頭。偶爾翻起兒時(shí)的相片，在看著鏡中的.己，我竟然會(huì)很詫異，詫異自己的變化，就是那所謂的成長(zhǎng)。那個(gè)成長(zhǎng)，仿佛沒有過程，仿佛沒有預(yù)兆，仿佛沒有思考，只是一瞬間事兒，一夜間的事兒。我竟然不知道。難道，難道，我真的不知道——時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了？我也許真的不知道。就在我們?cè)绯勘犙鄣哪且豢蹋谖覀儗?duì)著鏡子擦掉臉上的水珠的那一刻；在我們行走在人行道上的那一瞬間…。時(shí)間，時(shí)間便輕盈的推著鬧鐘，乘著太陽，玩著水珠兒，拍打著風(fēng)兒，經(jīng)過我們，笑著，鬧著，離開。
時(shí)間都去哪兒了？我渴求自己能夠知道它去哪兒了，用一顆真誠(chéng)的心去看著它，伴著它，一起沿著軌道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盤蒜，把它放在桌子上最顯眼的地方。我要看著時(shí)間在它上面的足跡，從今天開始，讓自己知道，時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪了作文13
在路上走著走著，突然聽到了一陣熟悉的旋律：時(shí)間都去哪了這首歌和那些流行歌比起來不算什么，但給我有了很大的感觸和感慨。
在人生這條道路上，我已走了十幾年的路程。這十幾年下來仿佛轉(zhuǎn)眼之間，轉(zhuǎn)瞬即逝。以前我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的中學(xué)生，現(xiàn)在我快要上初三了。中考已經(jīng)越來越近了，可我還沒有做好準(zhǔn)備。從現(xiàn)在來看，我根本無法抵御它。我想問我自己：時(shí)間都去哪了？你這一段時(shí)間干了什么？我的內(nèi)心依舊沉默著沒有回答。
不要看現(xiàn)在才初二，其實(shí)初二即將要過去了，初三已經(jīng)到了眼前，考試成績(jī)會(huì)成為你的鑰匙。成績(jī)?cè)胶�，好成�?jī)?cè)蕉�，鑰匙通行證也會(huì)越多，可以選的路也就多了。期末考試是首先要遇到的，然后有學(xué)能測(cè)試，小中考，三辰杯一切都已經(jīng)擺在面前了，看似來的突然，其實(shí)早已預(yù)定。只是還沒有準(zhǔn)備好去應(yīng)對(duì)，只是時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)用光之后的自欺欺人了，到頭來一點(diǎn)效果也沒有。試問，時(shí)間又去哪了？
每天都在學(xué)校和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，老師所教的知識(shí)也是一樣的，布置的作業(yè)也都相同。可為什么有的人考好有的人考差呢？有的人花了半小時(shí)完成了別人花了倆小時(shí)都沒完成的作業(yè)。那你呢？你是前者還是后者？時(shí)間還去哪了？
時(shí)間是公平的，他沒有給一個(gè)人多幾分幾秒，也沒有給一個(gè)人少幾分幾秒。可人的差別怎么就這么大呢？這和他怎么去利用時(shí)間有關(guān)。有的人珍惜時(shí)間，把握好每一分每一秒；而有的人不懂得利用時(shí)間，讓時(shí)間白白流走。對(duì)于兩者而言，我是后者。
正因?yàn)榇�，兩年下來我所得到的收獲甚微。時(shí)間都去哪了？時(shí)間被我一點(diǎn)一滴地遺留在了廣漠的荒野。回頭望去，沒有什么東西，這讓我想到：時(shí)間不會(huì)虧待任何一個(gè)人。如果珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)變成一片綠洲；。如果浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)消失，所有的只是一片荒漠。我應(yīng)該要清醒過來了，不能再浪費(fèi)時(shí)間了。
從現(xiàn)在起，我要開張羅了，時(shí)間似金。我可能無法在瞬間變強(qiáng)，但我可以不斷努力變強(qiáng)。哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也要去努力。因?yàn)榕^了不一定會(huì)贏，二不努力一定會(huì)輸。我要在我的生活中留下這幅畫，最起碼不會(huì)讓以后的我失望。我可以說我已努力過了。
時(shí)間都去哪了？一句看似平淡的話里竟有如此大的內(nèi)涵。以后我要常常問自己這句話。我希望那時(shí)，我可以驕傲地說出時(shí)間都到它該去的地方去了，讓時(shí)間不再成為遺憾。
時(shí)間都去哪了作文14
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花……”耳機(jī)中動(dòng)聽的男聲，打開了我心中那回憶的大門。時(shí)間就像夜空中的星星一般快速劃過，只留下一道身影。
雖然蘇軾說著：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笨墒�，時(shí)間還是如流水般一去不復(fù)返。時(shí)光像流水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。時(shí)間都去哪了，還沒好好過個(gè)像樣的童年，轉(zhuǎn)眼卻已取下紅領(lǐng)巾，成為追風(fēng)追星少年了。時(shí)間都去哪兒了，好像剛剛踏進(jìn)初中的大門，眼下卻要進(jìn)行初中地理生物市質(zhì)檢考了，這是要進(jìn)入初三節(jié)奏嗎？我有點(diǎn)小緊張，放松下吧，再次聽到這熟悉的歌曲，一下子想起好多小學(xué)同學(xué)，我都好久好久沒聯(lián)系了。有的已出國(guó)，在國(guó)內(nèi)的，雖近在咫尺，但都各種“忙”著。
每天班上總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒有完成，或是很遲完成。他們總是一味以“作業(yè)布置的太多了，時(shí)間不夠啦”“我去做別的事情因而來不及完成這項(xiàng)作業(yè)”作為借口。一次，兩次還好說，可是一周中基本上每天都沒有完成，那么就不可理喻了吧。要知道一樣的作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成，而他們完不成。所以問題不在作業(yè)多，而在他們本身。那么他們的時(shí)間都去哪兒了？我想，大概都在電視上，電腦上游戲與聊天中了吧。
或許我不像他們那樣“缺少”時(shí)間，但是漸漸地，也感覺到自己可自由支配的時(shí)間在慢慢少了。曾經(jīng)常常早早地做完作業(yè)，然后可以自由自在去做自己喜歡的事。轉(zhuǎn)眼間步入初中，作業(yè)量一下子增加了許多。同時(shí)，周末時(shí)間也變成了不是在培優(yōu)補(bǔ)習(xí)中就是在去補(bǔ)習(xí)的路上。忙碌的補(bǔ)習(xí)之下，還要不停地刷題。上課，練習(xí)，復(fù)習(xí)，考試，每天每周都在循環(huán)著。耳畔老響起家長(zhǎng)和班主任的聲音“抓緊哈，離考試倒計(jì)時(shí)啦”在不經(jīng)意間童年就這樣悄悄地?zé)o情流逝了，時(shí)間帶走了許多東西，它帶走了我的那份童真，它帶走了我的那份無憂無慮。同時(shí)，它也給我?guī)砹烁嘈碌囊娮R(shí)，它帶我進(jìn)入生物，物理全新的神奇世界，當(dāng)然，它也給我?guī)砹撕枚嗪枚嘈屡笥选?/p>
想到魯迅曾經(jīng)說過的“時(shí)間，就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽也唤锌f千。時(shí)間都去哪兒了，其實(shí)時(shí)間一直都在我們自己的手里。在時(shí)間面前，一切都是渺小的，我們無法改變什么，只能把握好現(xiàn)在，充實(shí)地過好每一個(gè)當(dāng)下。
時(shí)間都去哪了作文15
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”每當(dāng)耳畔響起這首感人肺腑的歌曲，我的內(nèi)心就不由泛起陣陣漣漪。尤其端坐在爺爺面前，凝視他斑白的鬢角和滄桑的面孔，我就不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”
聽爸爸說，爺爺年輕時(shí)是一所職業(yè)高中的校長(zhǎng)，他才華出眾，管理有方，使一所農(nóng)村學(xué)校成為國(guó)內(nèi)知名的農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，培養(yǎng)了萬千農(nóng)業(yè)人才，至今他的學(xué)生仍然活躍在農(nóng)村農(nóng)業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。但每當(dāng)人們提起這一非凡業(yè)績(jī)時(shí)，爺爺總是淡然一笑：“要是當(dāng)年給我更多時(shí)間，我能干的更好�！蔽衣犝f當(dāng)年別人總在勸他“別那么拼了，你已經(jīng)做得足夠好。”可爺爺卻總是回應(yīng)：“時(shí)間不等人啊，學(xué)校發(fā)展可由不得我們等啊!”就這樣，爺爺成為了當(dāng)?shù)亟逃绲囊粋�(gè)“傳說”。
在我五歲時(shí)，爺爺已經(jīng)是一名高校教師了，也早過了知天命的年齡，卻還擔(dān)任著學(xué)校中難度最大的業(yè)務(wù)——教師培訓(xùn)。爸爸媽媽經(jīng)常笑他：“當(dāng)年教育學(xué)生，現(xiàn)在培養(yǎng)老師�！睜敔攨s毫不在意：“做了一輩子教書匠，總不能天天站在第一線，現(xiàn)在也該帶帶接班人了�！笔前�，在我朦朧的記憶中，爺爺總是忙個(gè)不停，即使家和他的辦公室只有一墻之隔，我卻甚少等到他回來陪我玩玩。有時(shí)我不懂事地吵鬧著：“爺爺，我都五歲了，你都沒有好好陪陪我，給我講故事……”每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是尷尬地對(duì)我說：“乖，爺爺現(xiàn)在很忙，等我有時(shí)間再陪你，好不好?”可是，直到他退休，我也沒見他停下忙碌的腳步，時(shí)間仿佛從來沒有為他停留過。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，爺爺終于退休了，我心中暗喜：爺爺總算可以兌現(xiàn)對(duì)我的承諾了吧!可令我失望的是，即使在假期，也難得見爺爺在家待個(gè)一天半宿。我曾經(jīng)疑惑地問他：“爺爺，你都退休了，還在忙什么呢?”爺爺微笑著說：“爺爺還在上班啊!”我后來聽爸爸說，爺爺退休后，學(xué)校暫時(shí)找不到爺爺工作崗位的接班人，提出要返聘他，而爺爺竟然毫無怨言地接受了，還與領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：“我還年輕，還有很多時(shí)間，我就多干些吧，不能誤了工作。”
爺爺，一個(gè)被時(shí)光雕刻的偶像，他的半輩子從未虛度，他視一分一秒為珍寶。時(shí)間都去哪兒了?或許爺爺用他的身體力行，給予了回答：時(shí)間就在我們腳下，伴隨著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，一直向美好的未來延伸……
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