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假如時(shí)光可以倒流作文

時(shí)間:2023-07-25 07:31:42 時(shí)光 我要投稿

假如時(shí)光可以倒流作文(集合)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如時(shí)光可以倒流作文(集合)

假如時(shí)光可以倒流作文1

  時(shí)間是一條無情的河流,一去不返。

  童年是一首抑揚(yáng)頓挫的歌,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn);時(shí)而如若小溪,歡快流淌;時(shí)而百律交集,入人心簾。

  “池塘邊的榕樹上,知了在深深地叫著夏天……”習(xí)慣性地戴上耳塞,按下音樂播放鍵,一個(gè)人坐在櫻花漫舞的樹下享受著回憶童年的.快樂。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我兩歲的時(shí)候。憶起小小的我手持掃把,目瞪大公雞——那時(shí)總是啄我的大公雞。“雙方”互視了3秒以后,我“刷”地扔下掃把,往家的方向沖去。而大公雞卻緊追不舍。直到我逃進(jìn)了家里,媽媽拿掃把要收拾它,它才回家……我不禁笑出了聲。如果時(shí)光可以倒流,我一定要和它大戰(zhàn)一場!哼哼!

  如果時(shí)光可以倒流,我想回到昨天與那位與我素不相識的大哥哥相撞后大哥哥問候我的那一刻。因?yàn)槟且豢套屛液酶袆雍酶袆印?/p>

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到爺爺在世的日子,坐在爺爺自己做的矮矮的小木椅上吃著爺爺炒的噴香的田螺……爺爺,您在天堂還好嗎?宣兒好想您……

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到和小宇弟弟相處的那段時(shí)間,和小宇弟弟嬉鬧玩耍、捉迷藏……小宇弟弟,姐姐想你啦,在家要乖哦,要聽你媽媽的話,想姐姐了來個(gè)電話……

  假如時(shí)光可以倒流,我想……

  “一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……

假如時(shí)光可以倒流作文2

  歲月不待人啊!

  轉(zhuǎn)眼間,鏡子里邊的我已經(jīng)從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,被時(shí)光老人的大手一揮,變成了一個(gè)即將度過第一個(gè)本命年的五年級學(xué)生了。

  今天,我突發(fā)奇想:如果時(shí)光可以倒流,會怎么樣?如果時(shí)光可以倒流,我一定讓它重返人生的起點(diǎn)——我出生的那一刻,好讓我能再一次享受到躺在童車?yán)锸媸娣厮弦徽欤蝗绻麜r(shí)光可以倒流,我一定要拉著媽媽,大搖大擺,裝模作樣地走進(jìn)全市最好的童裝店,買上幾件皮夾克、福爾摩斯帽,體驗(yàn)“酷”的感覺;如果時(shí)光可以倒流,我一定要在幼兒園不哭不鬧,好讓老師天天給我發(fā)小紅花;如果時(shí)光可以倒流,我還要學(xué)習(xí)我那終生的.遺憾——舞蹈,好讓我的身體輕盈而美麗……

  人生的遺憾那么多,或許有的已經(jīng)成為過去。我多么想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明一個(gè)時(shí)光倒流器,讓這一切,都變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然,這也許是可能性為零的一件事。記得一位哲學(xué)家說:“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,你的一生將會充滿色彩。”對呀!如果你不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,你的人生將會在一個(gè)又一個(gè)的最珍貴的時(shí)間段中白白地耗費(fèi)掉。這該是多么的可悲的一件事啊!所以,我要告訴自己,還要勸告大家,珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧!

  勾畫你的人生,讓它更加美麗、精彩!

假如時(shí)光可以倒流作文3

  假如真的可以倒流,我真希望我能有勇氣走上講臺,競選班干部。自從失去了那次機(jī)會,我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧!

  這是在我上三年級的時(shí)候,一節(jié)班隊(duì)課上,老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。“今天我們競選班干部,誰上臺來演講呀?”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選,也在家里練習(xí)了不下50遍!!!臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前,我倒不敢上去了!手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去,不去,去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí),老班長張弋上去了。她面帶微笑,口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽著她那流利的語言,我怕比不過她,心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了,我面對現(xiàn)在的情況有些不知所措。“還有沒有同學(xué)要參加競選?”老師的目光在教室里環(huán)視了一下,看著我。“老師”我的`同桌‘呼’的一下子站了起來:“老師,邵鈺潔也要參加競選!”頓時(shí),教室里的同學(xué)全都回頭看著我。“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角,一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的!”

  哎,我怎么這么沒有膽量呢?好好的一個(gè)機(jī)會卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒有上去競選。如果再給我一個(gè)機(jī)會,我一定好好珍惜,勇敢的上去競選,不管別人怎么看!可是現(xiàn)在,機(jī)會沒有了,留在心里的只有遺憾,遺憾,遺憾!!

假如時(shí)光可以倒流作文4

  每當(dāng)人們因某種因素辦事不當(dāng)或犯錯(cuò)時(shí),都會說這樣的話:“假如時(shí)光可以倒流,結(jié)果就不是這么一回事了。”由此,讓時(shí)光倒流是大家夢寐以求的。

  轉(zhuǎn)眼間,童年的時(shí)光快結(jié)束。面對小升初的期末考試,讓我除了努力還有勤奮。但面對著體育這項(xiàng)我是十分沮喪,體育成績被老師評為“D”足以讓我振奮不起來。甚至讓我沉入“消極”狀態(tài)。假如時(shí)光可以倒流,我一定會用實(shí)際行動將“D”變成“A”。我要堅(jiān)持不懈地去鍛煉,在有限的時(shí)間里不斷地提高體質(zhì),成為一名德智體全面發(fā)展的一名學(xué)生,同時(shí)也防可惡的病魔侵犯。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會阻止一切錯(cuò)誤的事情發(fā)生,我會將之前的.錯(cuò)誤彌補(bǔ),糾正。在我的脆弱的鼻梁上掛著一副沉重的眼鏡,當(dāng)忘了帶眼睛,在課堂上看到模糊時(shí),心里是多么焦急;但我想和別人打招呼,卻認(rèn)錯(cuò)人時(shí),心里有多么尷尬;當(dāng)數(shù)學(xué)作業(yè)抄題時(shí),因?yàn)槲业慕暥e(cuò)數(shù),又是無奈。假如時(shí)光可以倒流,我一定會去愛護(hù)我的眼睛,少看電視、電腦,正確善待和使用眼睛這樣,一切的一切都會避免。

  假如時(shí)光可以倒流,大家的生活可以好好過。所以我會加倍珍惜眼前的時(shí)光,絕不讓它白白流失。

假如時(shí)光可以倒流作文5

  假如時(shí)光可以倒流,相信很多人都會更好的利用時(shí)間,做些有意義且不會讓自己后悔的事。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會好好學(xué)習(xí),假如時(shí)光可以倒流,我一定會爭取那車禍現(xiàn)場的一分一秒。

  還記得那時(shí)一個(gè)傍晚,車禍現(xiàn)場就在我眼前,那時(shí)候的我才四年級,一直被爸爸媽媽保護(hù)的很好,眼前的.凌亂讓我更加慌張,一灘灘血紅的血水就在我周圍,而車禍旁邊的的行人,看到這里出了車禍,卻沒有一個(gè)人伸伸手指,拿出手機(jī)打個(gè)電話,而另一邊逆行的人們大聲喊過來:快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過來,一把抓住旁邊因車禍而掉出來的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來時(shí),醫(yī)生告訴我說因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔,我問醫(yī)生如果你們早幾分鐘來到他們是不是還會有一線生機(jī)?答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無聲息的離開了人間,我特別后悔和自責(zé)。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會第一時(shí)間撥打電話

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會抓住一分一秒,做點(diǎn)有意義且不會讓自己后悔的事。

假如時(shí)光可以倒流作文6

  時(shí)間是毫不留情的,他會在幾秒種之內(nèi)奪去你的所有。在小學(xué)的生涯里,我們已經(jīng)走到了盡頭。面對我們的便是小升初了。學(xué)習(xí)也越來越緊了。也沒有時(shí)間和同學(xué)們在一起玩假。

  如時(shí)光可以倒流,我希望回到一年級,無憂無慮,與同學(xué)們在一起玩耍。天天早早的就能回到家,沒有寫不完的.作業(yè)。我真的是很羨慕他們,沒有一點(diǎn)壓力和煩惱。

  如果時(shí)光可以倒流,我一定要再回到那個(gè)時(shí)候。假如時(shí)光可以倒流,我希望回到我犯錯(cuò)誤之前。這樣我就不會莽撞行事。不僅免去了老師的一頓罵,而且也免去了意外的發(fā)生。是啊,但愿時(shí)光真的可以倒流。

  假如時(shí)光可以倒流,我希望回到小時(shí)候,所有人都不是完人。我們要努力,加油,把許多毛病改一改,或許做得更好。不然我以后一定會后悔。彌補(bǔ)也來不及了......

  可是世界上沒有“后悔藥”賣呀。如果有,那世界會變成了什么,所有人都不愿活在現(xiàn)實(shí),把過去變好。可是,過去好了,可現(xiàn)在呢,又是一片空白。我們現(xiàn)在應(yīng)把一分一秒利用好,我們以后回首過去便不會有遺憾。既然沒有后悔藥,我們便讓自己活得更精彩!

假如時(shí)光可以倒流作文7

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到兒時(shí)生活的那個(gè)小村莊,去見見那里的朋友,看看那美麗的風(fēng)景,在那座小木橋上玩耍。

  那風(fēng)景如畫,遠(yuǎn)處有幾座青山,一條小溪從村莊流過,小溪清澈見底,有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋,這座木橋用厚厚的木板搭成,沒有欄桿,卻給人一種莫名的安全感。小時(shí)候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。

  離開朋友這么久,我是多么想念,假如時(shí)光可以倒流,我想與柳柳一起嬉戲玩耍,想像從前那樣坐在木橋上,將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過,平時(shí)我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響,我還想在木橋上用力的跳遠(yuǎn),每當(dāng)這時(shí),木橋會發(fā)出“吱吱”的響聲,大人便指責(zé)我們,越是這樣我們就跳的樂歡,又想趴在木橋上比賽,誰抓的魚多,通常我們只能抓幾只蝦,有時(shí)會有幾條魚自己跑到我的'手中來,不過大部分時(shí)間我們會渾身濕漉漉地空手而歸,回家后免不了一頓臭罵。

  但后來因?yàn)楦改傅墓ぷ髟颍也坏貌浑x開了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。

  假如時(shí)光可以倒流,我真想回到那個(gè)小村莊,那的一切都那么美好,那么安寧,遠(yuǎn)離喧囂,讓人心中泛起一片遐想與思念。

假如時(shí)光可以倒流作文8

  假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看。看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場面一定很動人哦!

  假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長得怎么樣,會不會說話,他們又是怎么生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿,他們又是怎么生活的。我還要看看那時(shí)候的魚,我要看它們是用什么呼吸的,體形是什么樣的,是像恐龍那么龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞得一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?

  假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時(shí)候,勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒有火車,沒有起重機(jī),我要到長城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的.,是真的用肩扛手抬呢,還是有外星人來幫忙。我相信,能解開這個(gè)謎的人,一定能驚動世界。

  假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天是一個(gè)什么人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……

  我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎也都能解開了。

假如時(shí)光可以倒流作文9

  假如時(shí)光可以倒流,我想把我被人冤枉的事這些事通通說出來。

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到我讀四年級的時(shí)候,因?yàn)槟鞘堑奈冶话职衷┩髁恕D翘煜挛纾职纸形?點(diǎn)鐘叫醒他,我點(diǎn)頭答應(yīng)。過了好一陣子,我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn),便走進(jìn)爸爸的房間對爸爸說:“爸爸,2點(diǎn)鐘啦!你快快起床吧!”爸爸在沉睡中回答我說:我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦!我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的.過去了,爸爸終于醒了,他伸了個(gè)懶腰,抬頭一看鬧鐘,已經(jīng)2:30了!爸爸以迅雷不及掩耳之勢離開了家。

  傍晚,爸爸回到家中,只見他氣兇兇的望著我,我一臉疑惑:難道我又做錯(cuò)事啦?爸爸突然大聲的問我:“為什么不叫我起床?”“原來為了這個(gè)事情啊!嚇?biāo)牢伊耍∧阏f你調(diào)了鬧鐘啦!所以我就沒有叫你啊!”“你竟然說謊!”還沒等我解釋,爸爸的五個(gè)手指印已經(jīng)在我臉上了,我傷心的走進(jìn)我的房間哭了起來……

  借助在這里,我想跟爸爸說:“爸爸,請你吧事情搞清楚再來做結(jié)論,好嗎?別不清皂白就打人。”

  假如時(shí)光可以倒流,我想回到那時(shí)去叫醒爸爸,因?yàn)榧热淮饝?yīng)了爸爸,就非得把他叫醒不可,這樣就不會有誤會和挨爸爸打了。

  假如時(shí)光可以倒流,那該多好啊!

假如時(shí)光可以倒流作文10

  假如時(shí)光可以倒流,我會回到我小時(shí)候,我回到我的小時(shí)候干什么呢?當(dāng)然是改一改我小時(shí)候的壞習(xí)慣。

  小時(shí)候的我真調(diào)皮,作業(yè)沒寫完就去玩了,桌子很亂,看見了也不收拾,地上到處是玩具。這樣的“我”可不行,我要改變自己。

  我先把小時(shí)候的我叫回來,讓她先把作業(yè)寫完,那個(gè)“我”怕我,只好乖乖的把作業(yè)寫完,寫完作業(yè)以后把桌子收拾好,我又命令那個(gè)“我”去做應(yīng)該做的事,把所有的事干好了以后我就讓那個(gè)我休息一會兒,那個(gè)“我”還不明白從哪里跑了出來一個(gè)大姐姐,她憑什么要命令我做事情呢?

  早上,我喝了隱形藥水,偷偷和那個(gè)“我”上學(xué)了,上課時(shí)那個(gè)“我”總是做小動作,她做一下小動作我就打她一下,之后她就不敢做小動作了。

  中午,那個(gè)“我”沒有睡覺,一直在看電視,一會兒就上學(xué)了,我拿出隱形門,拉開門走了進(jìn)去,立刻就到了學(xué)校了。

  下午,上課的時(shí)候,因?yàn)橹形鐩]有睡覺,所以小時(shí)候的“我”在課上睡覺了,老師叫那個(gè)“我”回答問題的時(shí)候,幸好有現(xiàn)在的我在,不然就灰頭土臉了。

  我回去以后教訓(xùn)了那個(gè)“我”,那個(gè)我每天只得好好學(xué)習(xí),在我的'幫助下,那個(gè)“我”好像變了一個(gè)人,每次考試都考第一名,看到那個(gè)“我”變的好多了,我也該走了,那個(gè)“我”還有點(diǎn)不想讓我走。

  等我又回到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)成績大大的提高了,學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了,我現(xiàn)在可是一個(gè)好孩子了。

  假如時(shí)光可以倒流,我可真想回到我的小時(shí)候呀。

假如時(shí)光可以倒流作文11

  時(shí)光老人總是“冷酷無情”的,他來也匆匆,去也匆匆。想抓也抓不住呀!有些人常常悲嘆:假如時(shí)光可以倒流,那該多好!是啊,假如時(shí)光能倒流,我就要回到娘胎中……中國人,特別是奶奶那一輩的人,都有一種封建思想,也就是“重男輕女”。雖然我曾經(jīng)覺得男生沒啥了不起的,但近來,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)男孩子還是蠻不錯(cuò)的。你看,又是那戶人家在辦喜事。你看,旁邊提燈的都是男孩兒,你再看,那些提燈的.男孩每人至少有幾百塊呢!唉,要是時(shí)光能倒流帶娘胎中,我真希望自己能變成男孩兒,也體會一回提燈的滋味兒。“嗚,嗚……”原來是女生們的哭泣,瞧那男生個(gè)個(gè)嬉皮笑臉,準(zhǔn)又是他們欺負(fù)女生了。女生也真可憐,天天被男生欺負(fù)。唉,要是時(shí)光倒流到娘胎中,我真希望自己變成男生,這樣,我就不用受男生們的欺負(fù)了。唉,這次又考砸了,回去肯定要被老媽請吃“一級皮帶吵肉絲兒”了。瞧瞧那些男生,有不及格的,有5、6分的,他們?yōu)槭裁床粫裎乙粯映蠲伎嗄樀哪兀侩y道他們臉皮比較厚嗎?不,不是的,那是他們男生天生的本性。唉,要是時(shí)光能倒流到娘胎中,我真希望自己能變成男生,因?yàn)檫@樣,我考試考壞,不就不用垂頭喪氣,悶悶不樂嗎?想了這么多,我真的,真希望時(shí)光能倒流回娘胎中,因?yàn)檫@樣,我就能成為男生,也就能實(shí)現(xiàn)我心中的種種夢想了。時(shí)光老人,請您停一停,倒流一下吧,讓我倒流到娘胎中,變成一個(gè)男生吧!

假如時(shí)光可以倒流作文12

  回顧過去,再看看未來,有多么大的變化啊!在以前的世界里,現(xiàn)在我們都會在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機(jī)”來到六年以前,去看看以前我們的故事。

  我清楚記得挑食的自己因?yàn)樨澇裕詨牧搜例X,到現(xiàn)在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí),我非常愛吃糖,也一天到晚把糖含在嘴里,睡覺時(shí)都含著糖。那時(shí),媽媽不讓我吃糖,生怕我蛀牙,可我就是不聽。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃,我便自己攢錢去買糖吃。這樣過了很久,媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天,我牙疼的厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查,檢查結(jié)果出來了,我是因?yàn)樘浅蕴啵瑢?dǎo)致蛀牙。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貪吃,導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定好好聽媽媽的話,不惹媽媽生氣,也不讓媽媽擔(dān)心。那次,我和媽媽在路上閑逛。因?yàn)閶寢屢ベI一些生活用品,讓我在原地等她,不要亂跑。那時(shí)的我對外面充滿好奇,我便把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng),我到處亂走,看到一個(gè)工地,我在那兒一動不動的看著,哪知從天而降,掉下來一塊木板,正好砸到我的頭部,我暈了過去,不知后來發(fā)生了什么。我醒來的.時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼,便看見媽媽,媽媽的眼睛紅了,我后來才知道,自己是被木板碰了頭,媽媽陪了我一整夜。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定會改變現(xiàn)在,做更好的自己。可是,我明確的知道,時(shí)間不可能倒流,所以我們只能珍惜現(xiàn)在,才能把握未來。

假如時(shí)光可以倒流作文13

  歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)光倒流是一件很多人都想做的事,因?yàn)樗麄兿霃浹a(bǔ)之前做過的蠢事,當(dāng)然,我也是。假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到我3歲那年在深圳,就是因?yàn)槲遥繓|太太不讓我們繼續(xù)住了。

  那年我和爸爸、媽媽來到了深圳,由于爸爸要開車送貨,媽媽要跟著他,所以只有我一個(gè)人在家,當(dāng)然,他們還給我留了開門的鑰匙。他們出去之后,我就去找我的好朋友們玩,他們和我打賭我不能把鑰匙扔過墻去。當(dāng)時(shí)我就不服氣,就扔鑰匙,誰知鑰匙扔了過去,但是,找不見了,所以我只能請求房東太太幫我開門,并給我一把鑰匙。之后,我的鑰匙接二連三的不見,只剩下最后一把鑰匙了,房東太太說讓我們走,不讓我們住在這兒了。當(dāng)時(shí)我非常得不高興,但是爸爸、媽媽沒有說我,所以我要讓時(shí)光倒流,回到我在深圳的那一年,并不把鑰匙弄丟,不做傻事。

  我想回到的第二個(gè)地方是我上四年級是時(shí)的一件讓我記憶猶新的事。

  那一天中午,我們在學(xué)校吃飯,我閑的無聊去惹我們班的'一個(gè)女生,那時(shí)我也沒太在意,所以,我就繼續(xù)悠閑地吃著飯,誰知,她竟然找上門了,然后我就和她打了起來,當(dāng)老師叫我去掃地時(shí),我就直接從學(xué)校的后院的墻上逃走了。去過時(shí)光可以倒流,我一定對那位同學(xué)說對不起,我一定會按照老師說的去做,一定不會因?yàn)橐粫r(shí)的沖動而逃學(xué)。

  時(shí)間一去不復(fù)返,時(shí)間不可倒流,如果可以倒流,我一定要把我做錯(cuò)的事全部改正。

假如時(shí)光可以倒流作文14

  假如時(shí)光可以倒流,我真希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。

  假如時(shí)光可以倒流,我想去恐龍時(shí)代,看看真正的恐龍是否有想象的可愛,再看看當(dāng)時(shí)的地球環(huán)境怎樣,我還要探索恐龍是怎么滅絕的。

  假如時(shí)光可以倒流,我想去秦朝,看秦始皇是如何讓勞動人民修筑長城的,他到底有多狠毒——之所以說他狠毒,是因?yàn)槲铱戳嗣辖揲L城的故事,感觸頗深,這也讓我很厭惡嬴政!

  假如時(shí)光可以倒流,我想在辛亥革命時(shí),去做一名小卒,報(bào)效國家!

  假如時(shí)光可以倒流,我最最最想的一件事就是要外公醒來。

  在我三歲時(shí),外公就離開我們了。我對他老人家的'記憶也就停留在三歲那年,他和藹可親的笑容。記得在我上一年級的時(shí)候,我的同學(xué)們總說什么姥爺長姥爺短的話,然而姥爺這個(gè)詞在我的心中卻沒什么印象,我會感到奇怪,于是問媽媽:“為什么我沒有姥爺?”媽媽卻總不回答。現(xiàn)在,我再也不會問媽媽,我知道的,媽媽心里也很不是滋味。假如時(shí)光可以重來,我希望讓我的姥爺好起來!

假如時(shí)光可以倒流作文15

  光陰似箭,日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去,我們多么希望時(shí)間可以倒流啊!假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到幼兒園時(shí)歡樂的場面,那時(shí)的好朋友就不會與我們分隔兩地了,我回到那時(shí)快樂。溫馨的時(shí)候,一定會珍惜那幸福短暫的時(shí)光,不會再做那些上課吵鬧,午睡時(shí)踢別人的惡作劇了。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到一年級分班時(shí)陌生的'場面,那時(shí)我將不會被陌生的場面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂的班級體,讓自己高高興興的和朋友走在一起。假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到三年級時(shí)潘老師即將離開的場面,那時(shí)我將不會虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績面對即將離開的潘老師,要讓老師不會看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。

  假如時(shí)光可以倒流,我一定要回到四年級時(shí),珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光,吮吸著王老師在最后撒下的知識的水珠,讓王老師不感傷心。假如時(shí)光可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!

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