【精品】再見(jiàn)時(shí)光作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇1
窗外，風(fēng)掠過(guò)，幾許清風(fēng)透過(guò)窗紗，纏繞著手中淡淡的煙草味，彌漫在房間的每一處角落，我靜靜的聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，隨風(fēng)漫過(guò)一片清冷的絕然，頓時(shí)，一種無(wú)以名狀的失落涌上心頭。一場(chǎng)沒(méi)有歸期的遇見(jiàn)，風(fēng)一吹，就散了，只獨(dú)留下孤獨(dú)的身影和一副殘缺的畫(huà)卷。我一直用堅(jiān)持的姿態(tài)堅(jiān)持，然每段往事升起沉下，都只怪自己總是抓不住那溫暖的瞬間，而每一次的凝眸，只是徒染了滿眼的倦怠。風(fēng)，一如既往地吹，穿越了時(shí)空，一路揚(yáng)塵，掩埋了那些散亂的足跡，將斑斕的往事褪去了時(shí)光的色彩，當(dāng)萬(wàn)千繾綣留不住褪了色的歲月，我不知道，風(fēng)將把我吹向何方，徘徊在歲月的渡口，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我身邊的風(fēng)景，一切，都很美....
游走于流年的輕狂與浮躁，一壺漂泊，我且品且行，總是不斷地追逐著時(shí)光的腳步，不停地尋找可以成為永恒的場(chǎng)景，一路走來(lái)，卻總是尋不到終點(diǎn)。揣一段舊事，我默默的倒數(shù)那些蒼白與華麗的過(guò)往，不知繾綣了多少時(shí)光，漁歌又唱晚了多少歲月。我細(xì)數(shù)光陰，一切，仿佛都已走遠(yuǎn)，所有的章節(jié)，隨著日歷的泛黃漸漸變得殘缺，一些執(zhí)拗，終將消融于歲月。當(dāng)悲歡舞盡，我來(lái)不及細(xì)細(xì)回顧，命運(yùn)的輪回，就催促我邁開(kāi)遠(yuǎn)行的腳步，然而，蒼天茫茫，我卻不知道該往哪個(gè)方向前行，也許，遠(yuǎn)方真的很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我的目光無(wú)法觸及，又也許，遠(yuǎn)方什么也沒(méi)有，只有蒼白渾濁的歲月。
歲月離失，淡了一季的溫暖，落寞了擦肩而過(guò)的流年。卸下歲月華麗的外衣，我再留戀的回頭看一眼，卻發(fā)覺(jué)，歲月的風(fēng)霜，早已抹去了所有如花的笑靨，我獨(dú)對(duì)一彎冷月，回首浮浮沉沉的往事，方知空空的行囊，只剩下了疲憊。聆聽(tīng)歲月在長(zhǎng)河中緩緩流過(guò)，多么想碾一縷墨香，用細(xì)致溫柔的詞，訴說(shuō)一種心情，記錄每一次感動(dòng)和溫暖，可手中的筆，卻怎么也寫(xiě)不出心中的感覺(jué)。走在冷暖交織的歲月，我開(kāi)始懷疑，這個(gè)世界上，是否真的存在永遠(yuǎn)。時(shí)間如刀，歲月無(wú)情，那么，就請(qǐng)?jiān)试S我以一抹淺笑的姿態(tài)與舊時(shí)光作別，然后靜看那些遠(yuǎn)去的風(fēng)，遠(yuǎn)去的云，任由從歲月中消失。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇2
仰望間，蔚藍(lán)的天，若遠(yuǎn)若近的白云乘著時(shí)光的快車呼嘯而過(guò)，日復(fù)一日，不留給任何挽留的余地。“再見(jiàn)，”我緩緩地開(kāi)口，看著時(shí)光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無(wú)法遮挽，“再見(jiàn)，小學(xué)時(shí)光。”……
那年，我?guī)е谕と肓诵W(xué)的`校園。那時(shí)的我與其他的同學(xué)一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說(shuō)過(guò)的：“一個(gè)人的快樂(lè)，快樂(lè)可能是假的；但一群人的快樂(lè)，快樂(lè)已分不出真假。”一張張洋溢著陽(yáng)光的稚嫩笑臉也說(shuō)明了一切——那時(shí)的我們很快樂(lè)……
那個(gè)時(shí)候，操場(chǎng)上的我們奮力拼搏。在偌大的操場(chǎng)上揮灑著我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅(jiān)定的臉，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音：“我們是一體的！”對(duì)！我們是一體的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)……
在課堂上，我們依然克制不住愛(ài)玩的本性。趁老師不注意，折一個(gè)紙飛機(jī)，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機(jī)似乎承載著我們的夢(mèng)想搖搖晃晃地飛向遠(yuǎn)方，尋找著最終的停靠點(diǎn)……
藝術(shù)節(jié)上，在溫暖柔和的陽(yáng)光下，我們拿著氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的未來(lái)；放開(kāi)雙手，五彩的氣球帶著無(wú)盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著我們的歡笑……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，伴隨著此起彼伏的加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個(gè)人，往返來(lái)回。“滴——”隨著一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著擁抱著彼此，仿佛擁有了一切……
教室里，一張桌子，一道習(xí)題。一群人圍著桌子，幾個(gè)人咬著手指冥思苦想。過(guò)了許久，一個(gè)人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著快樂(lè)得意的神情，其他人一擁而上，爭(zhēng)著搶著上去問(wèn)這問(wèn)那……
回過(guò)神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)身，一回眸，我們便各奔東西。“再見(jiàn)，小學(xué)時(shí)光。”我輕輕開(kāi)口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來(lái)緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。真是應(yīng)了那句話“時(shí)光飛逝，光陰似箭”。
再見(jiàn)了我的小學(xué)時(shí)光；再見(jiàn)了坐了六年的課桌；再見(jiàn)了教育我們六年的老師，感謝您的教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。再見(jiàn)了我最親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們六年的陪伴，不讓我們那么孤獨(dú)、凄涼，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和珍貴的友誼。
六年后，我想到了許多我們大家贏得勝利的時(shí)刻，那一幕讓我銘記于心，永遠(yuǎn)忘不掉。我永遠(yuǎn)記得大家贏得勝利的表情，像花朵遇到陽(yáng)光的時(shí)候；像魚(yú)兒遇到水的樣子。在大家的臉上，我不僅看到了這些，還看到了大家的努力，大家一次次的排練，一次次的修改，每一個(gè)同學(xué)的努力都看在了眼里。可是大家沒(méi)有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到這我潸然淚下，不知道該怎么說(shuō)下去了。
說(shuō)到這，我想起了一件事。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任給我們大家拍了一次印象最深的畢業(yè)照，她邀請(qǐng)了專業(yè)的攝像師給我們拍畢業(yè)照，當(dāng)我們穿起博士服才知道，六年的時(shí)光結(jié)束了。大家互相擁抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，為的只是留住這六年在一起的時(shí)光罷了。雖然留不住但也不能永遠(yuǎn)的活在這六年的時(shí)光里吧。
同學(xué)錄。一種回憶，留住大家的回憶，大家互相留電話、地址、心里想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。一一都寫(xiě)到這一張薄薄、但卻有著重重的回憶的紙上。有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著就哭了，一開(kāi)始只是無(wú)聲地哭泣，慢慢得就放聲大哭。這位同學(xué)一哭就會(huì)有同學(xué)上前去安慰她說(shuō)‘以后一定會(huì)再見(jiàn)面的’。我把同學(xué)錄大致的翻了一遍，大家寫(xiě)的都很感人，最后一定會(huì)寫(xiě)上一句‘有緣再見(jiàn)’‘大家的同學(xué)聚會(huì)一定要來(lái)哦’或‘讓我們長(zhǎng)發(fā)及腰一起上同一所大學(xué)可好？’‘等你過(guò)生日了我一定會(huì)把自己包成禮物送給你的，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一輩子’。老師寫(xiě)的讓我不知該說(shuō)什么好，她在紙上寫(xiě)到，做人不是讓別人開(kāi)心的，而是讓自己開(kāi)心的，開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的活一輩子比什么都重要。這一句話，讓我記到了現(xiàn)在永遠(yuǎn)都忘不掉。
在最后我想說(shuō)，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那時(shí)的課桌，那時(shí)的小學(xué)六年的回憶。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇4
時(shí)光匆匆，光陰似箭，日月如梭。我們也即將畢業(yè)！六一，在我們的心目中已成了回憶。回憶中，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們的爭(zhēng)吵聲……
當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入校園時(shí)，校園里的一切是那么的陌生，在校園中，我們認(rèn)識(shí)了一張張陌生的字母，一幅幅多彩的畫(huà)面，一名名優(yōu)秀的老師。而在回憶中，一切又是如此的陌生而又那么的熟悉。當(dāng)?shù)谝淮紊鞎r(shí)，看著那鮮艷的旗幟在空中飄揚(yáng)，看著那高年級(jí)的大姐姐大哥哥們那么的精神，看著那花兒如此的美麗，心中無(wú)不產(chǎn)生羨慕。以前，總是感覺(jué)時(shí)間堆積如山，而現(xiàn)在，我們都懂得了時(shí)間匆匆，歲月不饒人！當(dāng)?shù)谝淮紊险n時(shí)，讀著a，o，e……那時(shí)，感覺(jué)這好難啊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)，老師讓我讀時(shí)不會(huì)的哭泣。我們?cè)谶@些第一次中，從兒童變成了青年，從幼稚變成了成熟，從無(wú)知變得懂事，從害怕變得無(wú)畏！
當(dāng)站在學(xué)校門口停著樹(shù)葉沙沙的聲音，它仿佛在告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”向紅旗哪兒望去，紅旗依舊是這么的鮮艷。那綠茵茵的草，仿佛能看到我們?cè)诓萜褐袑ふ抑娜~草的希望。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)玩的地方，已經(jīng)變得如此的廣闊，它好像在為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的歡迎我們回到那里。鳥(niǎo)兒在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，陽(yáng)光如此的耀眼，白云自由自在的飄揚(yáng)著。而我們卻回不到曾經(jīng)了。還記的，那時(shí)，我們激烈的玩著真心話大冒險(xiǎn)嗎？還記得我們?cè)诓賵?chǎng)上為了給班級(jí)爭(zhēng)光所拼盡全力玩的拔河比賽嗎？還記得老師因?yàn)槎炖溥�讓我們跑完步再做卷子嗎？還記得那精彩的辯論會(huì)嗎？還記得丟沙包，跳皮筋，開(kāi)鈴，丟手絹，捉小雞的游戲嗎？我們的童年是多么的美好，我們的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的增多，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們的友誼也漸漸的增強(qiáng)。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，是你們給了我最真摯的友情；再見(jiàn)了，老師，是您的孜孜不倦的教誨讓我有了今天的成績(jī)；再見(jiàn)了，小學(xué)時(shí)光，是你讓我有了美好的回憶；再見(jiàn)了，母校，是您教會(huì)了我做人；再見(jiàn)了……
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇5
雙節(jié)長(zhǎng)假，難得有這多時(shí)間，我又一次回到我童年成長(zhǎng)的老社區(qū)。走在日新月異的道路上，望著老房子周圍，一幢幢高樓大廈拔地而起，我油然而生一種光鮮的陌生感。循著記憶，走著那條熟悉卻又陌生的道路，我找到了童年記憶的載體奶奶曾經(jīng)的家。拿出電子鑰匙，“滴”地一聲，宛如我回到了當(dāng)年。
“奶奶，奶奶，這個(gè)門是拿來(lái)做什么的啊？”年僅五歲的我看著破舊的鐵門被更換一新，心中升起莫名的感覺(jué)，但很快就被好奇心取代了。
“這是很方便的門啊，以后啊，你就不會(huì)被門撞得受傷了呢。”奶奶伸手摸了摸我的腦袋，眼中也含著莫名的情愫。
“哦，原來(lái)是這樣，那，奶奶”我總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。
“賢兒回來(lái)了？”一聲熟悉而又陌生的問(wèn)話把我從回憶中拽出，看著記憶中的那張親切的臉布滿了皺紋，不知為何，我的鼻尖有點(diǎn)酸。
“是啊，阿姨，要拆遷了，我總是有些念想，就回來(lái)看看。”我苦笑著說(shuō)。
“都長(zhǎng)這么大了呀！你去讀書(shū)，我好久沒(méi)看見(jiàn)你了，你奶奶也搬走了。”曾是我家老房子租戶的阿姨看了看我的個(gè)子，不禁驚呼起來(lái)。
阿姨轉(zhuǎn)眼看了看周圍，也感慨這里一天天的變化。記憶中，阿姨早餐店做的腸粉，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她每天的親切問(wèn)候也帶給我許多的溫暖。而現(xiàn)在，在熟悉的樓道里，再也碰不見(jiàn)阿姨忙碌的身影，那個(gè)擁擠卻又干凈的小館也無(wú)影無(wú)蹤了時(shí)光溫柔，卻也無(wú)情，奶奶的身體日漸衰頹，在眾多親人的強(qiáng)烈要求下，搬到了一個(gè)高檔小區(qū)。那里有花園有電梯，有著比過(guò)去便捷的一切，卻偏偏沒(méi)有我童年的痕跡，也沒(méi)有奶奶青春的記憶。
“賢兒，既然你回來(lái)了，就多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，阿姨還有點(diǎn)事，先走了。”阿姨笑了笑，便轉(zhuǎn)身離去。她的笑容里藏著苦澀，她的背影里盡是孤獨(dú)，想必這一切都是生活的不容易吧。
走進(jìn)樓道，那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，猶存當(dāng)年的風(fēng)韻，那一塊塊早已被歲月磨去光澤的地磚，都與我有著淵源。我彎下腰，輕撫一塊破碎的磚，不禁又陷入當(dāng)年的回憶
四歲的我，扎著兩個(gè)小揪揪，捧著一碗熱騰騰的飯，歡快地向樓下奔去，絲毫不在意腳下的路。突然，一個(gè)踩空，我手中的飯碗飛出，在空中劃出一道弧線，隨后哐當(dāng)一聲，拋物線落地了。而我，也因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而摔落在臺(tái)階上，不偏不倚，摔在了碗的上面，直接將膝蓋劃出一道觸目驚心的傷口。而本就年代久遠(yuǎn)的瓷磚，也碎了。我被急忙送去醫(yī)院，傷口很快得到處理。
推開(kāi)記憶中的大門，迎來(lái)的場(chǎng)景，并沒(méi)有想象中的落魄與不堪。入目而來(lái)的，依舊是當(dāng)年的擺設(shè)，很干凈。可不知為何，我還是覺(jué)得這里的一切，都蒙著一層記憶的輕塵。輕撫每件物品，腦海里總是不斷浮現(xiàn)當(dāng)年的場(chǎng)景，吃早餐，看電視，排排坐，吃果子可這一切的一切，都順著時(shí)間的長(zhǎng)河而遠(yuǎn)逝，而這座盛滿我回憶的房子，也要拆遷了。坐了良久，我回到當(dāng)初我的房間。
翻開(kāi)琴譜，彈奏曲子，一首接著一首，時(shí)光也慢慢流逝。曲罷，放手，再看一眼這地方吧。再見(jiàn)，我的童年；再見(jiàn)，我的舊時(shí)光。默默地鎖上房門，也鎖住了我童年的大門。
物是人非，一切都在改變；而未來(lái)，這改變就是再不見(jiàn)了。
再見(jiàn)時(shí)光作文 篇6
這世上，誰(shuí)也不能在時(shí)光里永遠(yuǎn)的青春美麗。可是，在我們青藤纏繞的窗前，在那花香的日子里，我也曾將自己美麗的身影剪輯成了一幀絢麗的畫(huà)面，只不過(guò)，這種美麗僅僅屬于那個(gè)滄桑的字眼——曾經(jīng)！
日子，總是于不經(jīng)意間如沙粒般從指縫中悄悄滑落。一轉(zhuǎn)眼，又站在了年端歲首，這一刻，眼眶竟莫名地變得潮濕了，不由地輕嘆一聲：再見(jiàn)了，舊時(shí)光！
遙想昨日，你那青春的呢喃似還在耳畔回蕩，而今天，那身影依舊在柔軟的時(shí)光里寂寞的曼妙輕舞。一直覺(jué)得，你從不曾走遠(yuǎn)，只是在彼岸忘記了時(shí)間。一直覺(jué)得，你終會(huì)在某個(gè)燦爛的日子，會(huì)連同第一縷陽(yáng)光一起映入我脈脈的眼眸里。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！我們已不再是當(dāng)初那些永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，喜歡將心事放逐天涯的青澀少年了。再見(jiàn)了，舊時(shí)光！無(wú)論我們舍與不舍，念與不念，我們現(xiàn)在已有足夠的力量挺起雙肩，向著風(fēng)雨，向著自己的理想昂首前行了。
在這流年的渡口，驀然回首，是誰(shuí)的笑容溫暖了我的眼眸？又是誰(shuí)的呢喃斑駁了逝去的流年？那些被陽(yáng)光濾過(guò)的光陰，那些清狂的年華，終是在我們的歡笑與淚水中，隨著時(shí)光絕然地隱去了。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！今后，無(wú)論我們走到那里，這些存留于心中的牽掛，都會(huì)在心里慢慢醞釀成豐厚的記憶美酒，并將伴隨著我們一路前行。
再見(jiàn)了，舊時(shí)光！今后，無(wú)論身在何方，我們只要輕觸時(shí)光，并以一掌合十的虔誠(chéng)，輕拾一片光陰，訴與你聽(tīng)。那么，這些夢(mèng)，這些牽念，以及一段尚未來(lái)得及的旁白就會(huì)在心里滋生出一種清淺的溫暖。于剎那間，便明媚了時(shí)光，美麗了心靈，泛濫了眸中的念，也驚艷了歲月，溫暖了流年。
【再見(jiàn)時(shí)光作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn)時(shí)光的作文12-31
時(shí)光再見(jiàn)作文01-16
再見(jiàn)。時(shí)光。作文03-07
作文：時(shí)光，再見(jiàn)08-24
再見(jiàn)，時(shí)光作文08-26
再見(jiàn)時(shí)光作文01-09
再見(jiàn),時(shí)光作文09-18
再見(jiàn)，時(shí)光05-22
再見(jiàn) 時(shí)光02-20
再見(jiàn)舊時(shí)光作文08-07