校園時光作文13篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園時光作文1

　　我喜歡早晨迎著金色夢幻的朝陽一路幻想的來到學(xué)校。

　　我喜歡中午坐在樹蔭下讓懶散的陽光在我身上留下一圈圈光斑。

　　我喜歡下午伴著火紅的太陽看著長長的影子和好朋友們嘻嘻哈哈的回家。

　　我喜歡早晨學(xué)校里朗朗的讀書聲和老師在黑板上吱吱寫字的聲音。

　　我喜歡中午學(xué)校里播放著輕音樂，幾個玩得好很輕松的躲在樹蔭下閑聊的美好時光。

　　我喜歡下午和好朋友們在嘈雜的大馬路時放肆大笑大吵，引來無數(shù)人好奇的目光。

　　我喜歡早晨課間同學(xué)們推推嚷嚷的排隊。然后，極不情愿的去做操。

　　我喜歡中午快放學(xué)時同學(xué)們有些迫不及待的樣子和老師從容的笑著說下課的樣子。

　　我喜歡下午午讀的時候電風(fēng)扇發(fā)出嘎嘎的聲音和課代表扯著嗓子發(fā)音時面紅耳赤的模樣。

　　我喜歡······

　　我喜歡我的學(xué)校，喜歡學(xué)校里的一切，更喜歡我們班，喜歡我的同學(xué)和老師。

校園時光作文2

　　走進我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。

　　再過1個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們在校園度過的時間甚至比在家還要多。

　　在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個多月后，操場上的同學(xué)并不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學(xué)校的某個陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。

　　母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張，不忍。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進的道路！

校園時光作文3

　　我的學(xué)校是北京新東方揚州外國語學(xué)校，它是一個歡樂、幸福的大家庭，在這里，我有很多好朋友，他們時時陪伴著我，溫暖著我。我的老師們，班主任鄭老師、李老師、楊老師還有丁老師……她們都給予我親人般的關(guān)懷和愛護。每當我有需要的時候，她們總是在我身邊，愛護我、幫助我。

　　我愛我的學(xué)校，我愛我那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場。上課了，我坐在教室里聽老師們講課，學(xué)習(xí)知識，練習(xí)寫字，和同學(xué)們交流；下課了，我有時會和朋友們做做小游戲，有時會自己練習(xí)跳繩，有時會讀讀班級圖書角里的書……操場上，我揮汗如雨，時而自由自在地奔跑，時而讓球在腳下飛舞……校園里到處都留下了我成長的印記。

　　學(xué)校時光真讓人難忘！

校園時光作文4

　　清晨，我推開窗子，聞著新鮮空氣，打了個哈欠，準備上學(xué)！

　　今天是開學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級的哥哥姐姐走了，來了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級的時候！我隨便找了個座子坐了下來，因為比較期待新學(xué)期，我第一個來到了班級里。過了一會兒，陸續(xù)有人進了班級，我越來越期待新的開始！

　　第一節(jié)課稀里糊涂的上完了，第二節(jié)是手工課，我喜歡手工課，因為是第一節(jié)手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書包里有超輕黏土，我捏了一個圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節(jié)課也飛快的過去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說：“我們?nèi)ネ胬�火車！”我臉上充滿了嫌棄，說：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動作我已經(jīng)忘記了，但隨著領(lǐng)操妹妹，還是可以順下來！

　　一轉(zhuǎn)眼，上午的'課程全部結(jié)束了。有趣的開始！！

校園時光作文5

　　我們每個人都應(yīng)該珍惜時間，每一分每一秒。

　　如果我們不珍惜時間，你的一點點時間都會被你浪費掉。我們應(yīng)該從小就珍惜時間，但是長大了還是珍惜時間，所以時間是寶貴的，你不能用很多錢去買，因為你浪費了時間，所以我們應(yīng)該珍惜時間。如果我們不珍惜時間，我會像喝水一樣吞下時間，但是時間就像一個時鐘，在你的心里慢慢滴答作響，所以我們應(yīng)該珍惜每一分鐘的時間，這樣我就有機會把握時間，控制時間，這樣我們就有足夠的時間做作業(yè)或看書，這樣我們就有足夠的時間做我們應(yīng)該做的事情，不管成年人做什么。

　　只要我們把自己的事情做好了，就很棒了，這樣我爸媽就會表揚我們，鼓勵我們。這真是“一舉兩得”！

校園時光作文6

　　快樂是一朵朵美麗的鮮花，快樂是一顆顆甜蜜的糖果，快樂是我每一天的校園時光。

　　早讀課是快樂一天的開始。隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲，早讀課有節(jié)奏地進行著，聲音就像一個個音符在跳動。

　　叮鈴鈴，下課了。下課超級快樂，一串串歡聲笑語響徹整個校園。同學(xué)們有的在走廊里說笑話，有的在操場上迎著陽光奔跑，還有的在空地上擺八卦陣……

　　午餐時間也挺快樂的。午餐有香氣撲鼻的大排，鮮綠的蔬菜，白花花的米飯，還有很多美味水果。同學(xué)們狼吞虎咽地吃著，吃完飯菜又拿起水果津津有味地品嘗起來。

　　午后的活動課真是一天中最快樂的時光了，我們可以選擇去實驗室做科學(xué)小實驗，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還可以去便利店買學(xué)習(xí)用品呢！

　　下午，到了放學(xué)時間，我們背著書包依依不舍地離開了校園。校園的學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩啊，我愛快樂的校園時光。

校園時光作文7

　　我在學(xué)校里度過了五個學(xué)期，現(xiàn)在想以前的事，是多么的美好。 清晨，學(xué)校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。

　　上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。 下課了，我和同學(xué)們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。 中午了，也放學(xué)了。清脆的下課鈴響起來了，同學(xué)們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。

　　下午，校門前擠滿了學(xué)生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學(xué)們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。

　　放學(xué)了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業(yè)，就和小伙伴去玩了。 可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學(xué)。 我是多么渴望以前的美好時光。

校園時光作文8

　　“叮鈴鈴......”一陣吵鬧的鈴聲過后，被強迫起床！

　　來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)黑板上有一排字：第一課生字5字1詞。我心想：我的天，還要有作業(yè)！寫完后，我走到組長旁說了一聲：“給”扭頭便走了。組長是我的朋友，她的性格很讓人摸不清，心情說變就變，甚至比翻書還快，我們給她起了一個外號“天氣怪”

　　下課了，我們又去玩拉火車。“天氣怪”對我說：“老師讓你回去一趟”我到了老師辦公室，老師說：“最近表現(xiàn)可不好啊！放完假糊涂啦？”我低下了頭，心想：一定又是那個“天氣怪”在老師面前說我的壞話。放學(xué)后，我問她：“你你你......”她說：“你什么啊！”我說：“你不和我玩了？？”她說：“恩，早就不跟了...”我說：“你的意思是絕交咯？”她說：“我有說嗎？”我又說：“得得得，不想跟你吵！”我跑了出去！但我還是能聽見她在那說：“有病！”

　　直到晚上我還在想這件事，我真的要是去我的朋友了嗎？

校園時光作文9

　　我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經(jīng)常做一些有意義的游戲。

　　現(xiàn)在，我仔細的說一下我們在課間休息的時候玩的游戲：有追逐游戲和一個不知道名字的游戲。我先說一下第二個游戲。

　　首先，我說一下比賽規(guī)則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸?shù)娜伺�下去�?/p>

　　這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。

　　我的快樂時光可不只這么多歐！

校園時光作文10

　　我在學(xué)校里度過了五個學(xué)期，現(xiàn)在想以前的事，是多么的美好。

　　清晨，學(xué)校的操場上已被大家打掃的干干凈凈。教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲，那聲音是多么的響亮，清脆，使人把煩惱拋到腦后。

　　上課時，每一位老師仔仔細細的把每一個知識傳授給我們，讓我們變得聰明絕頂。

　　下課了，我和同學(xué)們說說笑笑，玩玩樂樂，多么開心。

　　中午了，也放學(xué)了。清脆的下課鈴響起來了，同學(xué)們紛紛收拾好自己的東西立即到門外站好隊伍，走出校門。

　　下午，校門前擠滿了學(xué)生，校門一開，大家沖了進去，好像在賽跑一樣。我走進教室看見同學(xué)們拿出練字本等待著練字。練字時間到了，同學(xué)們紛紛拿出筆，認認真真的練了起來。

　　放學(xué)了，大家高高興興的跑了回家，很快的寫完了作業(yè)，就和小伙伴去玩了。

　　可是，放假了，大家很難再見到面，所以我們喜歡上學(xué)。

　　我是多么渴望以前的美好時光。

校園時光作文11

　　走進我們朝夕相處了六年時光的校園，你可能會驚奇，一眨眼：六年時光過去了？沒錯，在不知不覺中，我們在這個熟悉的地方已經(jīng)度過了六年。

　　再過一個月，我們將要迎來小考，這次考試，將決定同學(xué)們的去向，那時，我們就要和老師、同學(xué)、校園分別。我們在校園度過的時間甚至比在家還要多。

　　在這個充滿朝氣的校園，有一個很大的操場，每到下課，操場上便滿是嬉鬧的同學(xué)，一個多月后，操場上的同學(xué)并不會因為我們而減少，不同的是，再也不會有我們的面容和笑聲，我們不會再在這所學(xué)校的某個陌生的教室學(xué)習(xí)了，我們最后的身影，停留在了“六藝”班教室。

　　母校，是我的第二個家。眨眼間，我們竟然就要分別，起先期待的心情變得緊張。往日剛剛戴上紅領(lǐng)巾的情景還歷歷在目，又馬上不能聞到陣陣花香，聽到朗朗讀書了。我永遠也不會忘記，是母校，把幼稚無知的我培養(yǎng)成懂事的少年，是母校，造就了我，照亮了我前進的道路！

校園時光作文12

　　一幅長長的畫卷

　　一本厚厚的詩集……

　　翻開一本書

　　一個個缺牙的面孔

　　一個個稚氣的聲音

　　漏風(fēng)的念著——a——b——c——d

　　那是我們純白的一年級。

　　漸漸地，

　　我們學(xué)會了漢字和交朋友，

　　學(xué)會了朋友間的友誼和寬容，

　　那是我們的淺藍色的二年級。

　　一根繩子，

　　一雙暴走鞋，

　　秀出了我們鮮橙色的三年級。

　　賽速算，

　　賽書法，

　　斗智論勝負，

　　論出金黃的四年級。

　　現(xiàn)在，

　　我們是粉紅色的五年級了，

　　過去的我好笑又幼稚，

　　現(xiàn)在的我自信有把握，

　　以后，

　　我還有赤紅的六年級的路要走，

　　以后的挫折，

　　只會激起我們的勇氣，

　　蓄力一擊打敗它……

校園時光作文13

　　時間就是金錢。時間太寶貴了，不信我們跟老師做個實驗。以我為例。我一分鐘心跳90次，一分鐘能跳繩102次，一分鐘能讀327個字，一分鐘能寫27個字，背下來能記住25個字。你也可以在一分鐘內(nèi)完成五道數(shù)學(xué)題。“啊，這短短的一分鐘能做這么多事？”按照這個計算，一節(jié)課，一天，一年，一輩子，我們會做多少事！

　　當我們對這些巨大的數(shù)字感到驚訝時，老師接著說，“還有更多。聲音一分鐘能傳20400米！光速達到每分鐘18億米！磁懸浮列車可以達到每分鐘7000米！”

　　我驚呆了，這小小的卑微的一分鐘會創(chuàng)造出這么多奇跡！我之前浪費了多少分鐘。“花開已重開日，人已不再少年。”珍惜時間，和時間賽跑。

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