傾聽不同的聲音初中作文（通用33篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的傾聽不同的聲音初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傾聽不同的聲音初中作文 1

　　午夜時分，風颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關于——環境。

　　我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現在的天氣環境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的`電話聲響起。

　　喲，動物家族設備齊全，電話都有。

　　“喂！”

　　“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。”

　　我一臉茫然。

　　北極熊接著說：“現在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發來郵件，說他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了。“閉上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。

　　動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們人類真該聽聽來自動物世界的聲音！

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動物的尸體……

　　傾聽不同的聲音初中作文 2

　　每當我靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車的喇叭聲，大樹的搖擺聲，小鳥的尖叫聲……其中，有的是悄無聲息的'，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……

　　今天下午，我做完作業，去傾聽室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽著，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車從遠處的馬路上飛快地奔馳著。忽然，我又聽到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫面：一只小鳥飛快地停在一棵樹上，好像在說：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?

　　室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內的聲音也很不錯的哦!

　　來到了室內，我開始閉上眼睛，細聽起來，熱鬧的教室像是小鳥嘰嘰喳喳的叫。上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”那下課的聲音打破了寂靜。接著，我又聽到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發出的聲音。就在這時，只聽一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來走去很有節奏的腳步聲。

　　各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒有聲音，那這個世界應該是一片寂靜，是那么的無趣。

　　傾聽不同的聲音初中作文 3

　　媽媽是一個迷戀花草的人，我們家養了許多花，有一盆銀皇后——萬年青特別喜水。它的葉子上有著深淺不一的綠色，給人一種特別的美感，像一位正在努力奮斗奮發向上的青年。

　　一個暑假，我們都在老家。

　　度假歸來，萬年青看上去已經垂頭喪氣。銀皇后萬年青不再有昔日的風光，殘黃的笑臉仿佛訴說著曾經的輝煌，頭埋的很低，身子也蜷縮在一起，看著讓人心疼。

　　我每天會悉心為它澆水，把它當做我最好的朋友。

　　今天早晨，我忽然發現它又恢復了往日的風采。葉色濃綠，斑紋清晰亮澤，莊重而又典雅，果然名副其實，它的葉狀是寬倒披針形，質硬而有光澤。它的顏色讓我想到了軍人穿的迷彩服，一根根葉脈就像一個個可愛的小娃娃在迷彩服里捉迷藏。有一個剛長出的新葉子嫩得發卷，就像一支馬蹄蓮，又像一個害羞的姑娘，用衣服遮著自己的臉，害怕別人看到自己的臉蛋。從遠處看，那些葉子各不相同，有的葉子微微斜著，有的`像一個人雙手合十在許愿。而有的張開雙臂，呼吸著新鮮空氣。我想：萬年青，雖然在你成長的過程中，你遭遇過挫折，但你堅持不懈，從未放棄。你的再一次重生，演繹了你生命中更加輝煌的歷程。

　　萬年青，你雖然不能艷麗，但你那生機勃勃的綠意，那堅強不屈的精神卻深深地烙在我的心上。

　　傾聽不同的聲音初中作文 4

　　媽媽是個愛花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽花開花落的聲音，更是一種領悟！

　　春天到了，我來到花池邊，那些花兒剛剛長出花蕾，未展開的花瓣兒擠滿了花骨朵兒，好像快裂開了似的，在春風中搖頭晃腦地隨風而動。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過我的頭頂。我俯身側耳來聽，那聲音悠遠豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。

　　夏天來了，驕陽似火，滿地的.花兒正紅，葉兒正綠，陽光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動著，綻放出無限的激情，爭著向上生長，我輕輕地蹲下來，用手托住花朵，遠遠地便聽到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。

　　卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽清它們的聲音，而我聽到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的美好，是一曲終了的意猶未盡。像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因為它已有過最美好的綻放！

　　從花蕾到花開再到花落，花的一生是一個過程，從少年到青年再到老年，亦是一個花開花落的過程。我們只有在少年時積蓄力量，在青年時努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時安詳、滿足地回顧自己的一生。

　　傾聽不同的聲音初中作文 5

　　春天像新生的嬰兒，給人新的開始；春天像破土萌發的嫩芽，給人新的希望；春天像初升的太陽，將第一縷陽光照耀在你的身上。春天無處不在，與我一同尋找吧。隨著翩翩舞動的蝴蝶，我們來到了花園。這里混雜著不同的香氣，讓人心曠神怡。花妖嬈盛開，爭芳斗艷各不謙讓。有嬌小可愛的茉莉花，富麗堂皇的牡丹，嬌艷欲滴的玫瑰，還有不甘示弱的黃菊......為這個春天增添了幾分色彩與生氣。

　　走出花園展現在眼前的是綠油油的.草坪，上面有幾朵星星點點的花兒作為點綴。陽光透過稠密的樹林空隙在草坪上編織出美麗的圖案。小草迎風招展，與婀娜多姿的柳樹擦肩而過。草坪上休閑的人可真不少。有的小朋友在放風箏，有的在追逐賽跑，還有的朗誦詩歌。大人有的則舞刀弄劍鍛煉身體，有的下棋......一個個興致盎然。在快樂的氛圍下，我們來到了最后一站＂鄉村＂。農民伯伯在辛勞的翻土播種，給予一粒粒種子新的生命。泥土散發的陣陣芳香沁人心脾。此時我似乎對春有了新的認識：春天短暫卻十分珍貴，要珍惜大好時光播下希望。

　　春天美麗和諧的背后，卻隱藏著幕后的艱辛。花枝招展的話需要經過一次次的枯萎以及適當的時機才能一次次地綻放；油嫩的小草要忍受地底的黑暗不挺攀登才能重見天日；茁壯的小樹受盡狂風暴雨的無盡摧殘才能成為參天大樹......一切都要奮斗，才能有真正的收獲。在春天播種，在春風天收獲。春，青春年華的不悔。

　　傾聽不同的聲音初中作文 6

　　大千世界里有各種各樣的聲音。

　　你是否聽過校園放學的聲音？你是否聽過蜜蜂采蜜的聲音？你是否聽過浪漫的風嘯聲？你是否又聽過泉水滴咚的聲音？

　　“喜歡蝴蝶不如養一片花園。”是的，我最喜歡的聲音莫非是蝴蝶飛過花叢中的樣子。每次聽到這種聲音，我的眼前仿佛出現了自由的蝴蝶在花叢中幸福地飛舞的畫面。為什么那么喜歡花？因為輕輕一嗅，一朵朵的花好像比白云還純潔；靜靜一聽，蝴蝶每次撲向花兒時，好像比彈奏的鋼琴還悅耳動聽。

　　我喜歡聽春天的一場雨，聽春雨是令人愉快的。令人放松的，每次聽到這種聲音時，仿佛就能看到雨過天晴的一道道彩虹，好像能聞到雨后道路上的新鮮空氣，春雨就像給大地換了件衣服。滿眼滿眼的綠啊，閉上疲憊的眼睛，感受春雨的景色，是多么美妙啊！

　　如果聽倦了大自然的.聲音，那就聽聽城市的繁華聲吧。在城市里，我最喜歡聽見的聲音，是站在人來人往的街道上，聆聽著人們喜悅的笑聲；是站在人來人往的商場上，聽著嘈雜的廣告促銷聲；是站在游樂場里，聽著孩子們天真爛漫的歡呼聲！每當聽到這些聲音，心里是無比的激動，情與景的融合，這些聲音使我眼中充滿了歡樂和自在。

　　傾聽吧，你能發現另一個世界！傾聽吧，你能收獲更多生活樂趣！

　　傾聽不同的聲音初中作文 7

　　風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的'背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　傾聽不同的聲音初中作文 8

　　海浪擊打著岸邊，曾有無數人走失在這深海之中。——題記

　　看海

　　第一次看海已經是在我很小的時候了，我深深的記得，那時的海，就像藍色綢緞一樣干凈，看起來是那么高貴，那么迷人。無數的海生物在它身體里居住，一切看似那么美好。

　　聽海聲

　　海浪擊打著岸邊，海里的魚蝦好似在開演唱會，使大海成為了一個八音盒，海上的海鷗也在為大海伴奏，伴舞。海灘上的人們也在歡樂的跳著草裙舞。

　　現在的海，海灘上到處都是垃圾，海中的魚兒和蝦兒也沒有那快樂了，海上的`海鷗也越來越少，海的聲音仿佛到了變聲期，變得悲慘凄涼，變的孤獨寂寞，變得……

　　好在人們意識到了這個問題，開始凈化水，凈化大自然，提高人民的素養，大家都在全力修護大海。

　　在這期間許多人被大海淹沒，迷失在這海聲之中。大海也許是覺得寂寞吧，想找幾個人去陪陪它，它還想給他們唱歌聽。畢竟有那么多它的朋友離他而去，一些瀕臨滅亡的海生物也在與它道別……海的歌聲又不是很快樂了。

　　思海聲，念海聲

　　現在同之前相比，海聲又低沉又悲涼，仿佛失去了靈魂，可能是它失去朋友的原因，我們一直在傷害他們，他們也只能默默承受。以前的海聲是那么動聽，那么美妙。

　　海的聲音是那么歡樂，又是那么悲傷。

　　傾聽不同的聲音初中作文 9

　　傾聽春的聲音，她邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。

　　春的聲音在楊柳上。

　　沙沙沙，沙沙沙。微風在柳枝之間穿梭，正和楊柳演奏音樂呢！柳枝隨風起舞，像小女孩柔順的秀發。微風像一位慈祥的母親，用一把巨大的梳子為這位小姑娘整理秀發，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”唐代詩人賀知章曾這樣贊美春天的楊柳。

　　傾聽楊柳的聲音，讓我感覺到春的世界多姿多彩。

　　春的聲音在小草上。

　　窸窸窣窣，小草睜開朦朧的'睡眼，從溫潤的泥土里悄悄地探出頭來，他扭動身子，用盡全身的力氣鉆出地面，好奇地打量著外面的一切。新生的綠草，時而和身旁可愛的花兒們說悄悄話，時而在微風的吹拂下輕輕地唱歌起舞。“遲日江山麗，春風花草香。"小草悄悄地占領了漫山遍野。

　　傾聽小草的聲音，讓我感覺整個世界變得生機勃勃。

　　春的聲音在茉莉花上。

　　“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引來了許多小蜜蜂。那些身著素裝的仙女們個個“玉潔冰清不用裝，含羞脈脈似嬌娘”。小蜜蜂圍著茉莉花翩翩起舞，猶如小星星般閃爍在潔白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精靈們一起唱著歌呢！

　　傾聽茉莉花的聲音，讓我感覺世界變得活潑浪漫。

　　傾聽春的聲音，我的心情無比歡悅。一年之計在于春，在這美好的春光中，讓我們規劃好一切，努力向前吧！

　　傾聽不同的聲音初中作文 10

　　花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開始。

　　看向陽臺的花們，突然想傾聽花開的聲音。在眾花當中發現最不起眼的一株不知名的花，細細觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽光的地方，讓它享受陽光的照射。看著它含苞待放的嬌羞模樣，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開來。我靜靜守候在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的傾聽，傾聽它瞬間綻放時的聲音。

　　什么，你說花開沒有聲音?不，我現在要告訴你，只有用心傾聽，花開是有聲音的`。你聽，花開了。我聽見溫暖的陽光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動聽;那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我聽見了它的開心，仿佛在對旁邊的花兒竊竊私語。讓我心中的期待和渴望得到的滿足。在悄然無色的夜晚，大家都在溫馨的熟睡中時，唯有它在奮力生長，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細細欣賞時，卻無法體會其中難以言喻的艱辛。

　　一種聲音，用心傾聽，所謂心聲;一種語言，用心感受，所謂心語。--題記花落非無聲，風過也留痕，人都說：花落無聲，風過無痕。可我覺得不然。

　　每一個人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背后的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實我們的學習的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開很難，但是我依然愿意像花一樣，默默努力，靜候專屬我的花開，傾聽它的聲音。花落有聲，花開也有聲。

　　傾聽不同的聲音初中作文 11

　　青墻黛瓦的一側，藏著一方古樸的院落。雨后濕潤的空氣中染著山間小鎮獨有的清新。剛露的柔和暖陽將光透過庭前小院不知名的古樹的枝椏，星星點點地射在綠茵茵的草地上。

　　鄰家的.大白貓不知何時翻過青墻，體態慵懶地窩在院內的扶手搖椅上，不時伸展毛茸茸的四肢，翻個身側躺，黑色椅墊上蜷縮的一團白，迷人極了。

　　一陣沙沙的風輕拂而過，卷帶著幾片淺粉色花瓣，擾了院中花園里正在小睡的蝶兒們。蝴蝶伸展地抖抖斑斕的彩翅，漸漸飛遠。

　　一院靜謐，時光在這里緩緩流淌。

　　“啪，啪……”一陣急促的敲門聲擾了這座小院，是長途跋涉后的旅人想要討碗水喝。

　　正在午睡的姑娘被驚醒了，慌忙打開門來，一臉急躁的大胡子男人兇神惡煞地拍了拍門，恐嚇似的瞧了瞧姑娘，從腰間拔出大刀來。

　　“啊！”看看周圍，現代的家電和設施，哪里是夢中那處古院？

　　夢醒，一場空。

　　“啪！啪！快開門！”急促而沉重的敲門聲再次襲來，表現出敲門人的不耐與煩躁。驚到了我！

　　天哪，不會是強盜吧！不會的，不會的。安慰自己似的輕拍著胳膊，抱緊雙臂。光天化日之下，哪里會有賊呢？

　　“咚咚咚！啪！啪！”敲門聲不但沒有消失，反而愈演愈烈！

　　我害怕地走到門前，從鏡孔向外看，像要瞧瞧來的人是否帶刀。

　　是小姨和小姨父！

　　我趕忙開門。敲門聲止了。

　　傾聽一些小聲音，加上些許想象，真會嚇到人的！想想也有趣。

　　傾聽不同的聲音初中作文 12

　　“大千世界，無奇不有。”在我們的生活存在著，許多動聽的聲音。只要我們用心傾聽，我們是可以聽到許多有趣的聲音哦！例如，小時靜靜躺在媽媽的懷中，傾聽那優美的搖籃曲。大一點后不顧沾的滿身泥土，趴在草叢中傾聽“昆蟲音樂會”而現在，我喜歡一個人站在雪中傾聽，傾聽雪花那微弱的聲音。

　　雪輕輕地來又輕輕地走，但是你覺得他不發出任何聲音就錯了。

　　當你一個人站在謝中時，你會感到，世界是如此般寧靜，凈的連小雪花落在地上的聲音聽得都一清二楚。然后，整個人融入到自然中，閉上眼睛假想你也是一片輕盈的小雪花，你就會感覺到雪并不是寧靜的一點聲音都沒有，而是在彼此小聲的竊笑。雖然你會聽到雪笑的聲音但是你也會感覺到這個世界是如此寧靜，如此和諧與你所知的相差好多。

　　而在狂風怒號的暴風雪中，倚在一棵大樹下，靜靜地輕者怒吼般的狂風和四散開來的雪花。這又是一種不同的.心情。倚在擋風的樹下，傾聽者暴風雪。把自己其中，你會覺得，他好像在宣泄什么的，那種不滿，那種激憤。已經超過語言的敘述范圍，只能身臨其中才能感覺到那種容不得一點委屈，容不得一點羈絆。像一批飛奔的野馬。這是你也會聽出雪的喜怒無常。

　　雪停后，張開眼。你絕會覺得你置身以一個雪的世界。一望無際的白色。經過如此，你絕對會聽到雪的聲音。

　　傾聽不同的聲音初中作文 13

　　每種花都是落入凡間的精靈，每朵花開都有著它自己的聲音，只要你仔細聽總能聽得到。

　　桃花是美麗的，粉紅色的花一朵朵緊挨著擠滿了整個枝丫，桃花開時的聲音是溫柔的，聽到人們的贊美聲常常羞紅了臉龐。

　　迎春花同樣是美麗的，迎春花開時是他是在吶喊，他不是在炫耀自己的美麗，而是在向世人宣布"春天來了！"，人們聽到迎春花的吶喊，立刻脫了棉襖，趕緊出門迎接春天的溫暖。

　　國色天香的牡丹總是開得聲勢浩大，牡丹盛開時常常對著百花高傲的說："瞧，你們長得可有我這傾國傾城的容貌，雍容華貴的氣質"。

　　曇花開放是難得的，可開花時卻伴隨著嘆息聲。曇花嘆息自己開放的時間僅僅只有4個小時，人們還沒來得及欣賞自己的美麗就早早凋謝了。

　　梅花是勇敢的，在狂風的怒吼下挺立，迎著凜冽的寒風梅花微笑著綻放，即使面對冰雪的.侵襲他也只是輕哼一聲：刺骨的嚴寒又怎能奈我如何。

　　野花總是輕輕地、靜悄悄的，在山間、河邊、路邊隨意的生長著，但是它們毫不自暴自棄，沒有任何怨言，靜靜享受著生命賜予的綻放的權利，認真的開著。偶爾有蜜蜂的到來，它們就不約而同張開自己的小手，向夢想的天空張揚生命的熱情。一陣陣山風吹來，野花盡情輕舞，輕輕唱著一首首歡快的歌。

　　每朵花都有自己獨特的聲音，它們用生命的吟唱彰顯著存在的意義，訴說著自己的花語，花開的聲音你聽到了嗎？

　　傾聽不同的聲音初中作文 14

　　世界上的聲音有千萬種，比如：鳥兒鳴叫的鳥鳴聲；蜜蜂采蜜時翅膀發出的嗡嗡聲；還有狗守護家園時發出的吠聲……可是你有傾聽過大自然的聲音嗎？

　　大自然的聲音是小溪穿過山谷發出的.“叮叮咚咚”聲；是風吹過麥田時發出的“嘩嘩”聲；是風拂過樹葉的“沙沙”聲；是……

　　習慣了城市里的車水馬龍，為何不來一來鄉下，感受一下鄉土氣息呢？在淳樸的鄉村里感受、傾聽大自然的聲音是最合適不過的了。靜下心來，全身放松。如果你把耳朵輕輕地貼著地面我相信你會聽見蚯蚓在土里鉆動的聲音；如果在黎明把耳朵貼在即將綻放的花苞上，我相信你會聽見花朵綻放了的聲音；如果把耳朵放在麥田的土里，我相信你會聽見土地下麥芽生長的聲音……聽，我又聽見了大自然內心的聲音。

　　當解放軍叔叔在森林發現了被困人員時，森林里所有的鳥兒都開始歡樂的歌唱，此時我聽見了它們內心的贊美：哇，他們好厲害；被困人員終于找到啦……當環衛工人把整條街打掃干凈的時候，整條街的樹木發出了“沙沙”的聲音，好像在給環衛工人唱贊歌呢！此時我聽見了它們發自內心的贊美：多虧了他（她）要不然這一條街怎么會這么干凈呢；哇，這一條路真的一片落葉都沒有呢……這就是我聽見來自大自然內心由衷的贊美。

　　大自然的聲音十分奇妙，我相信你只要聽見過一次，你就會喜歡上這種聲音的。

　　傾聽不同的聲音初中作文 15

　　回憶歲月的腳步，看著歲月的過往云煙;傾聽歷史的聲音，回往歷史的點滴輝煌。

　　我聽到了，聽到了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，震醒了孱弱的南宋政府，喝退了可恨的萬千敵軍。這一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，喊出了一個民族的`氣節，喊出了一個民族的血性與尊嚴。

　　我聽到了，聽到了“我要回來，母親。”這一聲聲心酸的哭泣。西方列強的欺壓掠奪，使積累了五千年的璀璨文化險些沒落。一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離。只看見華夏母親那蒼老的眼眸中，終究泛起了不應有的淚花……

　　我聽到了，聽到了黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在咆哮。聽到的是人們用血肉之軀頌出的一首不屈不撓、奮力抗爭的英雄贊歌!“起來，不愿做奴隸的人們!”這是中華兒女最后的吼聲!它曾淹沒在嘆息里，隱匿于自卑中，但它從未消失。

　　我聽到了，聽到了1949年10月1日，毛澤東主席在天安門廣場上莊嚴宣告：“中國人民從此站起來了!”在場的所有中國人民的眼角都已經濕潤了。是啊!中國人民站起來了，它不會再向任何人低頭屈服了，它向全世界發出了最雄壯的聲音，開辟了歷史的嶄新篇章!

　　歷史的回聲叩響心扉，我聽到中華民族自信自強的民族之魂;歷史的聲音在耳邊縈繞，我聽到中華兒女在鑄造中國的輝煌!

　　我聽到了!我聽到了!我聽到中國的腳步在豪邁向前，風華正茂的巨龍在空中翱翔!

　　傾聽不同的聲音初中作文 16

　　清晨走過那片池塘旁的花壇，數幾十米遠，便聞到了一股股淡淡的花香。咦，我記得這兒前幾天還是雜亂無章的，什么時候種上了花？我走近一看，哦，是梔子花啊。香味清淡又不失典雅，讓人心曠神怡。

　　梔子的枝丫纖細，潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的變成一縷清風，細縫鉆進人們的記憶里。

　　在陽光下，在綠葉中，它纖細的身子被綠色綢緞包圍著，被蝴蝶圍舞著，好似優美的舞者，在一片綠色中星星點點的露著頭，有幾分害羞，又有幾分芬芳。或許是花壇翻新的緣故，我的心情一下子明朗了幾分，這樸素的`十字小白花，好像細看也是一種不同的美。只是可惜，沒有早一些注意到它，它的花期快到了，無法再欣賞梔子的美了。

　　又一個早晨路過時，果然，花兒們垂下了頭，有氣無力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直沖心脾，只是與以往不太一樣，淡然了許多，但仿佛更加純粹了。我注視著這只紫花，似乎發現了什么不一樣的美。在生命的最后一刻，它仍然發出著芳香，直到這花兒干枯、調零。

　　默默地，為人們付出，自己卻不求回報，堅強的散發著著香，這迷人的香，我被這小小的花兒感動了，它干枯發黃的瓣，那澀澀的葉，卻讓我無比震撼。

　　我輕輕地離開了花壇，不愿去打擾這片寧靜。花兒謝了，而這刻骨銘心的香，卻深深印在了腦海里，無法忘卻。

　　傾聽不同的聲音初中作文 17

　　因為特點，所以我們知道春、夏、冬的來臨，唯有秋，始終保持著冷漠與惆悵。當它來迎接夏時，總是一聲不吭，以至于我們未曾發現，而冬天到來之際，它只僅留下人間最后一片落葉而去，它的沉默，已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。

　　偶爾，喜歡坐在窗臺上聽秋雨打著玻璃，聽秋風帶著落葉去遠方的聲音……那時候，心情并不好，迷茫的看向世界發呆。和秋說著話，只因我想著秋也惆悵，它是能懂我的。我看到了秋的蕭瑟與孤獨，才發覺，那雨也是隨秋風而來。

　　秋如夢似虹，秋天猶畫像歌，秋天不過一首詩罷。黃葉紛紛，似垂危的老人，凄涼而悲傷。秋并不是只有蕭瑟的，在無盡的蕭瑟中，更透露出它的孤傲與灑脫。它是含蓄而又大方的，飽經了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜的`融入秋光之中。

　　秋一根火柴吧。點亮了楓葉，擦燃了果實，燃燒了樹林。田野里滿是金子，樹林了也未嘗沒有，只是他們都躲起來了罷。她便大方地給了我們這么多，卻不求回報。

　　秋雨淅淅瀝瀝才覺著寒，在秋風秋雨下，我看到秋，卻襯托著漸深的暮色。在晚風的吹拂下，隨著暮色的浸染，顯出一種說不出的凄然之美！讓我如癡如醉。分明是她已浸潤、滲透我干涸的心，讓我不知不覺愛上她！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”如若，某一天，天下人都舍棄你，我會把你拾起，完整地拼在我心里。

　　傾聽不同的聲音初中作文 18

　　當你坐上飛機而來到異國時，你的內心會有怎樣的感受呢？是興奮，是緊張，是欣喜，是各種心情蜂擁而來吧!此刻必須停止內心的騷動，看一看、聽一聽你所處在的環境和人聲，以及前所未有的風景。

　　當你在陌生的異國中，難免會有所疏忽，你可能會迷了路，此時，你該如何是好呢？你得停下腳步，看一看是否有人潮聚集地，向人問路，更重要的是——不論你是以本地語言或英語向他交談，都必須仔細的聽，仔細看他所描述的地方景象和特徵，這樣你必定找得到地方，尋得到方向。

　　當你正欣賞一個遼闊的美景時，你必定會被眼前的種種景象所吸引住。美景似乎在告訴你，停下腳步，抬頭仰看，你會發現更驚奇美好的事物。你只要睜大眼睛，仔細的看，眼前的.山峰、白云、花朵，似幅畫呈現在眼前；聽一聽鳥兒的啼叫，蟲子的鳴聲，這是個美妙的樂音，只要停看聽，你就感受得到。

　　異國的游覽如此，生活中許許多多的時刻亦是如此，皆是我們得以運用停、看、聽的例子：讀書時該停止游戲，看書或聽課程光碟作為復習；月考考試檢查答案時，你必須更加仔細的看，才能拿到好分數；當你決定為自己的未來打算時，停下來，想一想、看一看，用眼睛先審美一下，咬下去聽一聽那聲響，你會感受到更好的滋味。

　　總之，對我們而言，停看聽的影響力很大。適時停下腳步、停下下手邊工作，適時用眼睛觀看周遭的人事物，適時聽聽這世界的聲音，你會發現更多，擁有更多。

　　傾聽不同的聲音初中作文 19

　　在生活里，我們的步伐總是匆匆的，我們為了學業而加快腳步，為了早點到飯堂而奔跑，但我們有沒有試過放慢腳步，只為傾聽心的聲音。

　　我們總是面臨著許多的選擇，但我們對于選擇所做出的抉擇卻往往受到了他人的影響，從而忽略了心底最真實的聲音。

　　在別人的面前，我總是不敢說出自己的真實想法，因為我知道別人會取笑我，久而久之便慢慢地聽不到心的'聲音，別人的抉擇無時無刻不在影響著我的決定，我找不會自己的真實想法，我總是讓別人幫我做決定。但我遇見了改變我的她，她總是有話直說，心里想什么就是什么，不怕別人的一樣目光，想做就去做。她總是對他人的不滿直言不諱，她總是跟著心走，從沒懷疑過自己的想法，也正是因為她，我認識到了什么叫做有話直說，什么叫做自己的事情自己做主，也是她教會我傾聽內心的聲音，那最真實、美麗的聲音。在這個繁華的社會里，每個人都會不經意間影響著你，上司的無聊使你倍感辛苦，金錢是你嘗盡苦頭，各種各樣的事物都會讓你心煩意亂，那為什么我們不可以傾聽一下心的聲音，拋開世俗，靜下來，放慢腳步，聽一聽心的聲音，讓它為你掃走一切煩惱，讓他是你回憶起自己的夢想，回憶起當初最真實的自己，跟著心走，讓我們放下所謂的別人的抉擇，所謂的壓力，放松自己，讓自己做一次主。

　　在這個利欲膨脹的世界里，我們為什么不能傾聽心的聲音，讓心做一次決定。

　　傾聽不同的聲音初中作文 20

　　在選擇高中的時候，我特別的糾結。因為我爸媽都是一個重點高中的老師，但是我喜歡的高中時那個全寄宿制的另一個重點高中。第一個高中可以使我生活方便，我家也在附近，便于我爸媽照顧我，而第二個學校確是我喜歡的，校園文化很獨特活動很多的學校。

　　我的成績，兩個學校都可以去。但是幾乎所有人都在勸我說去第一個學校，因為我去了那里，有我父母我肯定是可以生活學習比較方便，老師也可以著重照顧我一下。但是那就意味著我不能去喜歡的'高中了，而且我也不會鍛煉到自己，可是我又難以忍受兩個星期回家一次。

　　最后我決定用擲硬幣的方法解決問題，心想既然難以考慮清楚始終很猶豫，不如就用擲硬幣的方法，簡單又可以做出決定。

　　一枚硬幣慢慢地升空，飛旋，飛旋，然后緩緩地落了下來，砸在地上，仍然不停地旋轉，最后慢慢地停了下來……擲硬幣的結果是去我爸媽任職的學校。

　　我的眼淚突然就落了下來，好像失去了一件很重要的東西，絕望又無助，卻沒有力氣掙扎。這時候我媽媽過來了，她輕輕地拍了下我的肩頭，說：“就去你喜歡的學校吧！”我很驚訝，抬起頭望著她。她笑了笑說：“其實，擲硬幣的作用并不是幫你做出最好的抉擇，而是當硬幣落下后，你期待的結果，如果你對結果不滿意，說明你根本不喜歡這個選擇。”我終于明白了，其實擲硬幣就是幫助自己傾聽心的聲音，如此而已。

　　每次的抉擇都要傾聽自己的聲音。

　　傾聽不同的聲音初中作文 21

　　春天里，聽得到鳥鳴，使我知道冬天已過；夏天里，聽得到蟬鳴，讓我知道天氣的燥熱；秋天里，聽得到腳踩在落葉上的聲音，使我知道楓開始披上紅衣；冬天里，聽得到北風冷漠的呼嘯，使我知道寒冷覆蓋在大地上，聽得見海浪，聽得見水流，聽得見人語，卻聽不見自己的聲音。

　　在繁忙的都市中，汽車的喇叭聲響徹云霄，人們的喧嘩掩住了我的耳目，使我聽不到自己的聲音，只能盲從的跟著人群，微小如沙漠中的一粒沙塵，知道身處于水泥森林，卻不知為何來這；聽到熟悉的語言，卻不懂他們的對話；知道前方還有路，卻忘記了目標，忘記了初衷……在這吵鬧的都市，我遺忘了夢想，在人海中，找不到曾經明亮而堅定的那一盞燈。

　　我離開了都市，那喧囂的.迷宮，找尋安靜的一片沙灘。我坐下，傾聽海浪拍打著礁巖，傾聽海鳥的振翅，傾聽海風吹著沙的奔跑，傾聽自己的心跳，傾聽自己的脈搏，讓大自然的節奏與自己融為一體，跟著屬于自然的旋律……我的心定了下來，聽到了小時候的歡笑，聽到兒時毫不掩飾的哭聲，聽在我難過時母親的安慰、父親的鼓勵，是那么的振奮人心，聽到心中的夢想，聽到腦中的愿望，我找到了方向，在我與自己對話后。

　　聽到了蟲鳴鳥叫，使我知道生機盎然，聽到了落葉的叮嚀，讓我知道曾經的美好，我愛上了我的夢想，屬于內心深處的渴望，傾聽自己的聲音，與自己對話，使我重新燃起希望，知道了曾經的方向，找到目標，讓未來不再被人左右。

　　傾聽不同的聲音初中作文 22

　　各種各樣的“花兒”有它獨特的魅力，每一朵“花”也有它獨特的聲音，不信，我帶你去傾聽“花”開的聲音。

　　荷花，在人們心中是高尚純潔的象征。而在生活中，醫生，不就是荷花的化身嗎？我聽見他們手操手術刀的聲音，很細，很認真；我聽見他們的喘息聲，很沉重；我聽見他們的腳步聲，很急促；有時，我還能聽見他們的嘆息聲，很惋惜，也很無奈。他們為了每一個患者都能夠痊愈，小心翼翼地對待每一位病人。所以，醫生不正如荷花一樣高尚而純潔嗎？

　　梅花，它在寒冬中獨自盛開，它不屑與嬌艷婀娜的春花為伍。在生活中，警察就是他們最好的.代言。我聽到了他們的鳴槍聲，有時這英勇果斷，有時猶猶豫豫。我聽到了他們的步伐聲，很整齊；我聽到了他們的口號聲，很響亮。他們力爭把每一個犯人繩之以法，竭盡全力保護我們的利益和安全。所以，警察就像梅花一樣，在寒冬中盛開，給我們送來寒冬中的一抹暖陽。

　　山上的野百合，雖然在偏遠的山崖上盛開，但是它們也有屬于自己的美麗。在生活中，老師不就是它們的真實寫照嗎？我聽到了老師那不停地粉筆寫字聲，堅韌有力；我聽到了老師教育我們做人的聲音，語重心長；我聽到老師批改作業的聲音，停停畫畫，畫畫停停。老師如春雨，滋潤著我們這些初出泥土的幼苗。所以，老師就像野百合，雖然看起來絲毫不起眼，但他們也有專屬自己的美麗。

　　其實在生活中還有許多像“花兒”一樣的人在為我們服務著，讓我們用心去傾聽“花”開的聲音吧。

　　傾聽不同的聲音初中作文 23

　　聽說，落日很美，海邊的落日更美。原本以為我會喜愛落日，卻沒想到，最后愛上的卻是海邊的聲音。

　　聽，大海的波浪拍打海岸的聲音既沉重又清亮，讓人漸漸放松下來。看著那無止境的藍色，朵朵浪花涌向岸邊卻又不服氣的退下，發出陣陣抱怨。不知不覺，我的內心也如同大海一樣廣闊而又平靜。

　　沙灘上，一個個孩子仿佛有了藝術天分。他們從沙灘上挖起許多沙子，做成自己喜歡的樣子。不知道是誰撒了一些沙子在自己的作品上，連忙拿起鏟子，修改自己的作品。鏟子與沙子的摩擦發出了“沙沙”的聲響。“嘩——嘩——”一陣陣大浪過后，被藝術了的沙灘又變成了原來的樣子。聽著大海沖刷沙灘的聲音，心靈仿佛也變得干凈多了。

　　天漸漸地暗下來了，太陽依舊放射著耀眼的光芒。看！落日！太陽的光輝灑在人們的身上，以至看不清他們的樣子，看到的只是那一幅黑白的剪影。隱隱約約中，看到人們手拉著手，站在海邊，“嘩！嘩！”海浪聲持續傳入我的`耳中，人們任憑海浪拍打在自己的身上。有的因海浪的巨大沖擊，摔倒在地，再站起來接受大海的洗禮。有的依舊站立，高舉雙手歡呼，然后一頭撲進海中，享受快樂的時光。而我，則在一旁用耳朵靜靜地傾聽海浪的聲音和人們的歡聲笑語。此刻，我感覺這聲音是世界上最美妙的樂曲！

　　日落，我沒有好好欣賞，但卻也收獲頗多。因為我在海邊傾聽到了人與大自然共同譜寫的一首獨一無二的樂曲，讓我永生難忘！

　　傾聽不同的聲音初中作文 24

　　一張寫著數字的臉，一條有節奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。

　　“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。

　　晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”

　　早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩、仰臥起坐、跑步、俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的'帶領下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。

　　最有挑戰的還是午間的奧數課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數剛解完，時間又催我們下課了。

　　傾聽不同的聲音初中作文 25

　　你肯定聽過下雨的聲音吧！

　　雨的聲音真的是很好聽呢！她有時會調皮地唱著“淅瀝淅瀝”的歌聲而來。有時會悲傷地唱著“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴說著無法排解的愁思。這時，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨特的美。

　　春雨呢，她沒有那么歡快，也沒有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱著小調，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲里。空氣中仿佛夾帶著芳香，嗯，是春雨姑娘讓風先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊！

　　雨下了好久。在這場專屬春雨的音樂會上，沒人打擾，我想是沒人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會把人的.煩惱暫時趕掉。就連平時最吵的鳥兒，此時也一聲不出。

　　春雨姑娘終于唱完了。被細雨細細清洗過的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場歌聲就結束了嗎？不！樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續唱著嗎？等到太陽出來，這場音樂才會結束吧？

　　我趴在窗臺上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過不了多久又會再回來的吧？

　　傾聽不同的聲音初中作文 26

　　在馬路上，在廣場上，在公園里，在曠野里，在許多地方，都會聽見你發出“沙沙沙”的聲音。傾聽你的聲音，心中會有許多獨特的感覺，舒適、新鮮、喜悅、憂傷，都有。

　　你的聲音，有時是那樣柔和。在茫茫的天空中，你吹的風箏，高高飛翔；吹的樹葉，翩翩起舞；吹的白云，輕輕流動。你像跳水隊員，踩著跳板，一個接一個地從天空中，跳落到滿是泥土的地上，跳落到長滿小草的草坪中，跳落到世界上的每一個角落。“沙沙沙”、“沙沙沙”，我似乎聽到了那奇妙的旋律。打開窗門，你，又悄然從天空中墜落到我的房間，傾聽你柔和的`聲音，我的心情立刻舒暢。

　　有時，你也有一點兒小脾氣。你生氣的時候，會叫上天空的雷公爺爺和風叔叔，你們一起在人間徜徉，你像光一樣，一個接一個地跳下來，以迅雷不及掩耳之勢降臨，雷公爺爺和風叔叔在旁邊助陣，把世界變得一片渾濁，黑暗陰森，看來，你可真不好惹啊！

　　當你的聲音在春天出現時，我總有點兒憂傷。因為這時，你的聲音是蘊含著許多淚水的。遠遠望去，在無邊無際的天空，太陽躲進了云層，從那陰暗的光線里，可以看到你那憂傷的表情。整個世界，變得朦朦朧朧，像是披上了一件白紗，一切都那樣清冷、幽靜。不一會兒，你和雨點兒一起飄來，就像流下了晶瑩的淚珠。

　　傾聽你的聲音，我可以聽出你的喜怒哀樂，不管什么時候聽，不管怎樣聽，只要認真傾聽你的聲音，就會有收獲。你的聲音，正在伴隨我成長的腳步……

　　傾聽不同的聲音初中作文 27

　　每一個人的內心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。

　　我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實、堅強、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠是最優秀的，但也好像是永遠長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的`心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。

　　媽媽，還記得上回我發高燒，您領我去醫院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫院。醫生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應要和我一起去。媽媽我知道那是您對我的愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。

　　媽媽，還有一次放學，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學會和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學的時候，同學都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個膽小的女生了，我可以自己走夜路了。

　　媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護著自己的小鳥。可是小鳥也有應該獨立生活、飛上藍天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應該獨立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。

　　媽媽，女兒長大了。

　　傾聽不同的聲音初中作文 28

　　傾聽是林間的那一聲鳥鳴，那么清脆；傾聽是葉尖的那一陣風舞，那么翩然；傾聽是花開的那一剎綻放，那么純真。

　　舅舅家養了一盆曇花，很久就向我們發出邀請，一同欣賞它的開放。那晚，入夜近十一時，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來，好像原先癟的氣球一下子灌進了風，緊接著，我便聽到一聲“噗”的響聲，那是曇花開放的聲音，在由許多許多纖長潔白的花瓣組成的花蕊，快速、燦爛地開放的時刻，我竟然聽到了曇花開放的聲音。一個人能聽到花開的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細微之處才能聽到。傾聽，是人世間的另一種方式，它會帶給你一種別樣的生活情趣。

　　那天，我行走在正大街，看見街上車水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣聲……凡所應有，無所不有。可是，一個小朋友闖入了我的`視線，他坐在一個水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開課本正在寫作業，大概就是小學一、二年級的樣子。為什么在這個熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來讀書寫作業，是怎樣的“心遠地自偏”啊！他全然聽不見周圍的一切聲音，而聽從內心的召喚，這是怎樣一顆簡簡單單純真的心啊！排除世俗干擾，專心學習，是多么讓人值得學習的一種精神啊！

　　我們中學生常常為學習所累，上課睡覺，下課打鬧……是不是該向他一樣心無旁騖，傾聽曇花開放的聲音，讓我學會感受美好事物。

　　傾聽花開的聲音，是一種寧靜致遠的生活態度。

　　傾聽不同的聲音初中作文 29

　　一道閃電像利劍一般，劃破了天幕。霎時間，照亮了哭泣的天空。瓢潑大雨傾瀉而下，如同把天河之水傾注到了人間。狂風肆無忌憚地咆哮著，像一只發怒的雄獅。我坐在窗前，望著窗外，壓抑的心情久久不能平靜

　　想想自己，在這雷雨交加的天氣中，我可以坐在溫馨的家里，絲毫不用顧及窗外的一切。我的頭上永遠有一頂保護傘，讓我生活在無憂無慮的世界里。從小，我就是爸爸媽媽的心肝寶貝，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。細細想來，我還沒有經歷過生活中的大風大浪。

　　每天早晨，父母都會把被子幫我疊好，衣服幫我理整齊，早飯也會細心地幫我盛出來涼好。但爸爸媽媽，你們知道嗎？再過一年我就要小升初了，離童年的終點線只有一步之遙了。但在你們蜜罐似的`寵愛下，我卻始終不敢一個人踏入社會。你們不可能時時刻刻都保護我，更不能讓我一生不受磨難。只有學會獨立了，我在面對苦難時才能從容坦然。這份強大的武器，才能真正給我的一生保駕護航。

　　說得對！一個堅定的聲音在我心中響起，生活中的困難可以說是避之不及。你長大了，應該學會自己去面對、去克服，而不是依賴爸爸媽媽，不經歷風雨，怎能見到彩虹呢？路要靠自己走，才能越走越寬。只有你學會了獨立，才能算是真正長大了，加油！傾聽了心靈的聲音，我已經有了自己的決定

　　爸爸媽媽，你們對我細致入微的愛，我會永遠銘記于心。但希望你們松開手，讓我獨立起來，這樣我的人生才能更加輝煌。

　　傾聽不同的聲音初中作文 30

　　繁花流年，正是我們的青春年華。一朵花落下，那份聲音也正是我們成長的代表，成長的共鳴。

　　我不喜歡花，所以每次都不會好好管理花朵，因為它們的生命是那樣短暫，如果傾盡心血去培養，最后仍是一場空。準確地說，我厭恨花。

　　幾個星期前，學校小賣部養的秋菊花開了。老板覺得很好看，就送了七年級的年級部一盆。中午的暖陽每次還未爬上時，都是由這盆秋菊點燃我們的學習激情；當太陽慢吞吞地爬上時，它也敢與太陽爭對，共同成為秋日里的一絲陽光，一絲動力。

　　就算有在寒風傲放的勇氣，卻沒有抵過寒冬的能力。沒過多久，這盆秋菊敗了，金黃的花瓣上的顏色如同漏了一樣，雖然有保留，但卻也有很多退了。那盆秋菊被年級部主任放在三樓的拐角，正是最迎風的一個地方。

　　中午，因為不想午睡，我找借口幫年級部打掃，正好分到了打理那盆秋菊。啊，那盆秋菊竟還沒有死亡，竟又開出了一朵小小的黃花。望著那盆黃花，我似乎看見了我自己的影子。那些隨風飛舞的.花瓣，不正是正在離我遠去的過去嗎？我思考著，這時一朵花落到了地上。

　　原來花落是有聲音的呀，那么輕柔，那樣好聽，好像在害怕把一位沉睡者吵醒。真想多聽聽呢，不知為什么，聽到這種花落之音，就覺得自己的心，不知被什么充滿了……

　　從那開始，我就愛上了花，愛上花那堅強的生命，愛上傾聽花所訴聽的一切，傾聽花落之音，如果花朵像青春，那我們終將聽到青春的聲音……

　　傾聽不同的聲音初中作文 31

　　大自然的聲音很美、很美。今夜，我來到小區里，獨自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……

　　音樂家 青蛙演奏著屬于他們的樂曲，時而低沉，時而高亢；時而清晰，時而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號演奏者，還有各種各樣的職業樂手……那優美的音韻，像靈泉般流了出來，獻給每一位過路的人。

　　聽，那一陣陣的蟲鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽著，呀，蟲子們配合得可真好，一只蟲子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著一首永遠也唱不完的夏夜小曲。我跟著它們，情不自禁地哼了起來……

　　我起身走著，清涼的風兒與我來了個擁抱。風姑娘是無私的，她搜集來桂花的芬芳，小草的清香，把它們灑在每個人的身上，使每個人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒有驚濤駭浪的氣勢，也沒有狂風暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的.美……

　　“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠處，傳來了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊含了孩子們的純真與質樸。這種聲音，是發自內心的，它是最美的。我猜，孩子們應該是在捉螢火蟲吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸福……

　　各種動聽的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽夏夜的聲音，是一種絕美的享受！

　　傾聽不同的聲音初中作文 32

　　鳥兒在樹上“喳喳”地叫；溪水在“叮咚”地唱歌……我傾聽著它們的聲音。連那最常見的文字，也悄悄地唱歌。

　　文字，是我學習知識的一棵棋子。它如我們的老師一般帶我們走進了知識的殿堂。短短的一段文字，也讓我們感受很多。

　　一天，一位因考試失敗的人來到后山散心，走著走著，看見了一塊大巨石，便過去休息。在他的腦子里一直浮現著那可怕的分數。他躺在石上，感覺后頸有些不舒服。一看，原來是一顆不知名的`小草從石頭縫里長出。它是那樣的渺小，但卻充滿著一股不可抗拒的力量——堅強。他只是靜靜地看著那棵毫不起眼的小草……突然，他跳了起來，直奔回家。他不顧身邊的荊棘，不顧腳下有可能絆倒的石頭，奮不顧身地跑到了家里。……原來，他是回家讀書。在刻苦攻讀了的他，考上了非常理想的大學。……有人問他，是怎么考上大學的。他只是堅定地說了一句話：“我的成就來自于一棵從石縫里長出的小草。”……

　　也許我們并沒有真得看到他的經歷。但我們在這小小的一段文字中卻讀懂了很多，字字有理有意。世界上的文字上千萬個就告訴了我們學會堅強努力，對自己有信心，有希望。

　　傾聽文字的聲音。用心去感受文字的無限魅力。它的聲音如音樂一般優雅；如舞者一樣動人……傾聽它的聲音也許就是一種享受。

　　傾聽不同的聲音初中作文 33

　　大自然的聲音是什么？是鳥兒展翅飛翔的聲音，還是風兒吹動的聲音，讓我們走進大自然，一起傾聽它的聲音吧！

　　“呼——呼”這是什么聲音？這是春阿姨來了，靜靜地，靜靜地，聽到了風兒姑娘吹動的聲音，柳樹姐姐那長長的秀發被吹動了，飄呀飄，飄呀飄。

　　“沙沙，沙沙”這是什么聲音？是春，還是冬。都不是，是秋姐姐乘著樹葉來了，一片又一片，這時的景象好像千萬只小蝴蝶在空中翩翩起舞，下面都是樹葉，上面只剩下光禿禿的枝干了，“嗖”的一聲，夏妹妹來了，把光禿禿的樹都變成花繁葉茂的世界了，夏妹妹真是個魔術師。“撲通”這是從哪兒傳來的聲音，哦！原來是魚兒們在水中熱得不納煩了，在向夏妹妹“告狀”呢！

　　“哈哈哈哈”這又是什么？真難猜，到底是什么，快告訴我，這是冬姐姐大家的歡聲笑語中出現了，孩子們有的在堆雪人，有的打雪仗，應有盡有；天空中的雪花好像一只只小蝴蝶飛舞著；小河里的.小魚們在這么冷的天中，都動彈不得了。

　　“咚咚，咚咚”這是什么聲音？是敲門聲嗎？不是。這是從森林深處傳來的聲音，是啄木鳥醫生為家家戶戶的小動物們檢查。“咚咚”啄木鳥醫生又在樹上開了個洞，向蟲子進攻，一條又一條，醫生又把這些病菌消滅掉了。

　　大自然的聲音真有趣啊！

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