小學(xué)的聲音作文

時間：2025-04-27 07:32:33 聲音我要投稿

[熱]小學(xué)的聲音作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱]小學(xué)的聲音作文

小學(xué)的聲音作文1

　　每天都坐在課桌前埋頭于書卷，不知何時，春天已悄然到來。

　　看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開。那樣美麗，好像一個綠色的夢般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開，靜靜地在溫暖的春風(fēng)中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風(fēng)中聽到了輕輕的囈語。

　　我的朋友，你有多久，沒有聽到春天的聲音?在喧囂的都市中，希望你能永遠(yuǎn)擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心，靜靜的'聆聽，春天的聲音。

小學(xué)的聲音作文2

　　我喜歡鳥鳴聲。

　　我家旁邊有一個小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。

　　夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的`音樂會。密密的樹葉當(dāng)天花板，粗粗的樹枝當(dāng)舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。

　　秋天，在雁們排著“人”字形的隊伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。

　　冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！

　　我喜歡鳥鳴聲，因為它給我?guī)頍o窮的快樂。

小學(xué)的聲音作文3

　　春天的歌，是一首輕柔的歌。從南方回來的小鳥“嘰嘰喳喳”叫著，花兒輕輕地開放，露出了它的笑臉，風(fēng)，在“呼呼”作響，雨，在“沙沙”下著，小草，在風(fēng)中搖著頭，多么美妙的春之曲��！

　　夏天的歌，是一首歡快的歌。蛐蛐在枝頭上“蛐蛐”地叫，好像在說：“夏天來了，夏天來了�！鼻嗤堋斑蛇伞苯�，荷花笑了，風(fēng)也在“嗖嗖”刮著，多么美妙地夏之曲�。�

　　秋天的歌，是一首快樂的`歌。風(fēng)“沙沙”將樹葉吹落，小草無精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中開放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲啊！

　　冬天的歌，是一首響亮的歌。雪花紛紛落下，梅花還在不畏嚴(yán)寒傲立雪中，孩子們一邊“哈哈”地笑著，一邊跑著，雪花發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么美妙地冬之曲�。�

　　大自然的聲音多么美妙！

小學(xué)的聲音作文4

　　有這樣一種聲音，它是最平常的聲音。從你降世的那一天到長大的那一天，這個聲音就一直陪伴著你不離不棄；有這樣一種聲音，它是最真摯的聲音，它就是母親的`聲音。

　　從你蹣跚學(xué)步開始到你在運(yùn)動場上飛奔，那個聲音就一直陪伴著你。

　　記得上次運(yùn)動會，我報了一個800米的項目，每天為了這次比賽努力訓(xùn)練。當(dāng)我在運(yùn)動場上飛奔時，一個小小的石子害我失去了第一�？粗鴦e人在勝利的光環(huán)下，我只有撅著嘴在小角落里生悶氣。你走了過來，微笑著說：“人們總是走的太過匆忙，往往忽略了路邊最美的風(fēng)景�！蔽翼樦愕哪抗馔�，是啊，跑道的兩旁竟然有許多的無名小花仍然吐露著芬芳，不顧人們的踐踏。對啊，這點挫折又算得了什么。后來我的心靈雕刻碑上便刻上了這樣一句話“請慢行，注意欣賞�！�

　　有這樣一種聲音，它讓我在這個快時代中，能靜下心來，慢慢行走，享受沿途的風(fēng)景。有這樣一種聲音，它雖然平凡，但我永遠(yuǎn)不會忘記！

小學(xué)的聲音作文5

　　您,是點亮的紅燭,照亮了學(xué)生,卻燃燒了自己.您，是潤濕的泥土,孕育了學(xué)生,卻忘了自己.支支粉筆,染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤,構(gòu)話了我們的未來.愛心的`澆灌,催開了花朵,飄來了美妙的聲音……老師，謝謝您!名師點評：寥寥數(shù)語卻充分地表達(dá)了小作者對老師的敬佩和感激之情。小作者把老師比作照亮了別人，燃燒了自己的紅燭和孕育了花朵的沃土，至此，老師那種無私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)躍然紙上。老師還很欣賞你的題目《花開的聲音》，老師培育了我，就像沃土培育了花朵，花朵綻放了，卻沒忘記背后默默無聞，辛勤工作的人，真是難能可貴啊！

　　要注意的是詩中的“構(gòu)話”應(yīng)為“勾畫”。

小學(xué)的聲音作文6

　　風(fēng)在“呼呼”地吹著，吹到大樹上，吹得樹葉“嘩嘩”直響，風(fēng)吹在門上，門被風(fēng)吹得左搖左右搖擺，發(fā)出了“咣當(dāng)”的一聲�！班侧病�，一股寒風(fēng)吹來，我感到有點冷，急忙回到家，穿上了外套，突然有幾滴水掉到了我的頭上，哦，原來是下雨了。

　　我趕緊關(guān)上門窗，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，窗外望下去，池塘里，魚兒甩著尾巴吐著泡泡，小青蛙在池塘里“呱呱”地唱著歌，路邊小狗被淋得渾身是都是水“汪汪”的叫著，小貓咪“喵喵”地叫著，躲在了角落里，可憐極了。

　　“嘩——”的一聲，雨更大了，還在路上的人們都“哇哇”的叫了起來。幸好我急忙趕到，呆在家中�！稗Z隆隆，”雷打了起來，在路上的'人們都被淋濕了。

小學(xué)的聲音作文7

　　今天我獨自坐在屋里，突然，廚房響起了神秘的聲響，而此時我正在看書。

　　“嘎吱”好像是誰打開了廚房的門。這時我的'心仿佛跳到了嗓子眼兒，我躡手躡腳地來到廚房門前，把耳朵湊在門上，“吧唧”不知是誰在吃東西，我以迅雷不及掩耳的速度跑回書房關(guān)上了門，等媽媽回來后處理。

　　我繼續(xù)看我的書，“叭”咦？這是什么聲音？我覺得一道鎖不夠，于是我又多加了兩道。而且我覺得我的書房不安全，于是反鎖了門。書看完了，又想起了了廚房里的恐怖事件，我向窗外望去，天好藍(lán)，云好白，再看看地面的楓葉，好紅，一會兒便什么都忘了。

　　“叮咚”門鈴響了，媽媽回家了，我拽著媽媽的手，去廚房看個究竟。“汪汪”從廚房躥出一只金黃色的小狗，原來是新到我家的小狗點點！廚房好亂�。≡瓉硇」吠党粤藮|西。

　　啊，原來是虛驚一場��！我這個糊涂蟲竟忘了新來的小成員。不跟你們說了，我還要收拾小狗呢！

小學(xué)的聲音作文8

　　風(fēng)，唱了一個冬天的美聲，演奏了一個冬天的交響，現(xiàn)在開始唱民歌，奏輕音樂了，很抒情的那種。

　　它在一戶農(nóng)屋的大門前奏《喜洋洋》，在剛開始化冰的湖邊奏《漁舟唱晚》，在一座背陽的山坡上奏《陽春白雪》，偶爾，也在群峰疊嶂的山巒中奏《十面埋伏》。

　　它喜歡站在向陽的屋檐下演奏，坐在一棵大樹上演奏，躺在草地上演奏，藏在茂密的竹林里演奏，更喜歡在大平原上邊漫步邊演奏。

　　它是這世界上天生的`演奏天才，現(xiàn)在，我打開冬天關(guān)閉的窗子，請它進(jìn)我的養(yǎng)心齋來演奏。

小學(xué)的聲音作文9

　　“嘰喳嘰喳”小鳥清脆的叫聲，把我吵醒了。這時，我聽到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時我聽到“滋滋”的聲音，好香�。≡瓉戆职衷诔床恕３酝觑埡螅瑡寢屨f∶“我們?nèi)ホ俺峭��！蔽艺f∶“好呀！”我們出發(fā)時，聽見汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的.、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂場，這是我們聽到了“啊啊”的聲音。我問爸爸∶“什么聲音�！卑职终f∶“是坐過山車的人，叫的。”爸爸讓我坐過山車，我不敢，我說∶“爸爸，你和我們一起做吧�！�

　　爸爸說∶“好，好，好啊”我們上去的時候，媽媽說∶“小心點�！蔽艺f∶“沒事的�！蔽覀冊谧臅r候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動聲色的坐在那若無其事的。下來的時候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說∶“再也不玩這個了�！眿寢屨f∶“走吧。”我說∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？

小學(xué)的聲音作文10

　　荷花送香氣，竹露滴清響。池塘的荷花開了，跟隨著那暑氣熏蒸的夏，來到了這個世界。鄉(xiāng)下的荷花水靈靈，粉嫩嫩的，朵朵荷花直搖頭：“好熱，真熱�！�

　　稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。在那兒熾熱炎炎的夏日中，青蛙、蟬、知了……這些與水相依在一起的動物抗議了，都叫了起來，一曲夏之“奏鳴曲”便彌漫了整個夏天�！昂脽岚�，夏天快走開，快走開！”連活蹦亂跳的狗都吐著舌頭躺在地上，“哼哼”地反抗著火輪高吐的太陽……

　　夏日鄉(xiāng)下，最具特色的當(dāng)數(shù)夏夜了。忙碌一天的人們伴著夜風(fēng)，端著飯碗，一個個走出了房間，一邊吃晚飯，一邊沐浴在涼爽的.夜風(fēng)中。當(dāng)然，鄉(xiāng)下的水池更是一番熱鬧，他們在池塘里，盡情地洗去汗臭，洗去炎熱，就像城里人喝冷飲、吃雪糕一樣，十分享受。

　　夏日鄉(xiāng)下，真讓人神往。

小學(xué)的聲音作文11

　　無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。

　　海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機(jī)勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。

　　風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的`感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。

　　啊！大自然就是因為了有這些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧，讓這個世界更加美好！

小學(xué)的聲音作文12

　　風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽��！

　　今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的.唱著歌。好像是迎接著我們的來到。它們好像是一個巨大的合唱團(tuán)，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團(tuán)，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來。

　　再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。

　　走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！

　　大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

小學(xué)的聲音作文13

　　“嘀嗒，嘀嗒”聽，這是什么聲音，哦!原來，原來是雨姑娘在一展自己的歌喉，那聲音還真不賴，清脆動聽可悅耳了!此時全世界仿佛都沉浸在雨姑娘的歌聲中……

　　“滴答滴答，滴答滴答……”下雨了，小豬佩奇?zhèn)兇┥嫌字傻挠晷陀暌鲁鋈ハ敫嚯x聽雨的聲音……“哇哦，雨的聲音好比天籟之音，簡直太好聽了!你們快聽吖!”其中一個小伙伴驚奇地說道。其他小伙伴也豎起耳朵認(rèn)真地聽了起來，大家附和著：“是啊，是啊，原來仔細(xì)去聆聽大自然，也能發(fā)現(xiàn)意想不到的驚喜吖!”“滴答滴答，滴答滴答……”大家屏住呼吸，沉浸在雨姑娘的歌聲中……

　　生活很苦很累，我們可以暫時遠(yuǎn)離喧囂塵世，走進(jìn)大自然，瞬間，生活的.所有的苦痛都煙消云散。“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒”雨聲真好聽……

小學(xué)的聲音作文14

　　今天，媽媽用不銹鋼茶杯倒了一杯水。冷了以后，媽媽叫我把水遞給她。我拿了過來，給媽媽喝了幾口，然后自己喝。我拿著茶杯，晃著腦袋，左看看，右看看，無意中，杯子就湊到了我的耳朵邊，我竟然聽到杯子里發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。我覺得很奇怪，就告訴了媽媽。媽媽拿過茶杯，湊到了耳邊，聽了聽，奇怪地說：“咦，真的，這是怎么回事情呢？”她又說：“這肯定是一種物理現(xiàn)象，這就是科學(xué)。”我又將杯子拿了過來，雙手捧著杯子，側(cè)著頭，把整個耳朵塞進(jìn)杯子里聽，仍然聽到“嗡嗡”的聲音。媽媽把杯子拿過去，也照著我的樣子聽了聽，說：“是不是和杯子里的`水有關(guān)系呢？”于是，我們倆就把水喝光了，又聽了聽，依然有那聲音。我心想：是不是空氣在里面打轉(zhuǎn)呢？大自然的神奇真是無處不在呀！