聲音作文

時(shí)間：2025-02-02 07:57:22 聲音我要投稿

聲音作文匯編(3篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聲音作文3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音作文匯編(3篇)

聲音作文篇1

　　不知從什么時(shí)候起，我覺(jué)得世界都變得十分聒噪。

　　父母的說(shuō)話聲，妹妹的嬉戲聲，在他人認(rèn)為最平常的聲音，但在我的耳朵里，卻十分刺耳。甚至連吃飯時(shí)咀嚼食物的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，也是如此地令人煩躁，我不知道怎么面對(duì)這些聲音。

　　終于有一天，我的耳朵忍受不了這么多，這么煩雜的聲音，它代替我的大腦向我下達(dá)了指令，它讓我離開(kāi)這個(gè)令我感到厭煩的地方。我順從了，我離開(kāi)了這個(gè)家。因?yàn)槲译x開(kāi)地悄無(wú)聲息，家里的每一個(gè)人都不知道我走了，所以并沒(méi)有人出來(lái)追我，找我。

　　我漫無(wú)目的地在大街上游蕩，街道兩側(cè)的小販賣(mài)力地吆喝，我聽(tīng)不清甚至不想聽(tīng)清他們?cè)谡f(shuō)什么，這些聲音讓我覺(jué)得不舒服。

　　我回避了全世界。

　　我不知道我該去哪兒，我沒(méi)有目的地。我的耳朵繼續(xù)慫恿我，讓我找一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有人的地方，這樣就再也聽(tīng)不見(jiàn)那些聲音了。我又一次順從了我的耳朵。究竟有什么地方是安靜的，沒(méi)有人的呢？我在我的腦海里搜索著。最后敲定了爸媽和爺爺奶奶以前居住過(guò)的那所老房子。雖然已經(jīng)很久沒(méi)人住了，但爺爺奶奶總會(huì)定期來(lái)打掃，所以也不是很臟。周?chē)泥従佣枷察o，所以不會(huì)有太大的聲響。那所老房子離這兒也近，繞幾個(gè)彎就到了。

　　沒(méi)有更好的地方了。我嘆了口氣，加快腳步，離開(kāi)這條喧鬧的街道，踏入了幽靜的田間小道。看著周?chē)瘘S的油菜花和在花叢中翻飛的蝴蝶，深深地吸一口那混合著花香和泥土的空氣，果然只有大自然才能讓我的心平靜下來(lái)。

　　在這么美麗的景象面前，我露出了笑容，以前的老鄰居見(jiàn)我來(lái)了，也都笑著和我打招呼，看著這些和善的笑臉，我臉上的笑意不禁又加深了幾分。打過(guò)招呼后，我轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，就到了我以前居住過(guò)的家。

　　一切都好像沒(méi)有變，都像是以前的模樣，要說(shuō)改變了，那也只有老房子又蒼老了幾分，門(mén)前的花草又茂盛了幾分，而我也長(zhǎng)大了。

　　摸索出身上的鑰匙，開(kāi)了門(mén)。里面的陳設(shè)也都沒(méi)有變，都在原來(lái)的位置，忍不住懷念起自己的小時(shí)候來(lái)了。

　　當(dāng)黑色的帳幕徐徐落下，我才知道夜來(lái)了。我不餓，于是什么也沒(méi)吃就跳上了我以前的小床，小床上有原來(lái)留下的`被褥，只不過(guò)因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)曬過(guò)，聞起來(lái)有一種潮濕的味道。

　　我蜷縮在小床上，睡意陣陣襲來(lái)，我迷迷糊糊地，卻依然努力地睜大眼睛，不讓自己睡著。嘩——窗簾被巨大的風(fēng)吹起，隱隱的透出窗外大樹(shù)的影子，迷迷糊糊地看就像一個(gè)人似的，我感到分外害怕，忽然想念起那些聲音來(lái)，盡管那些聲音讓我有些厭煩，但有那些聲音，我就知道他們一定在，讓我的心里有十足的安全感，不會(huì)像現(xiàn)在這樣空落落的。

　　我拿出被我關(guān)了機(jī)的手機(jī)——為了不被他們找到我，我特地關(guān)的機(jī)。輕輕地按下啟動(dòng)鍵，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，有十幾個(gè)未接電話，都是他們打來(lái)的，我回?fù)埽瑳](méi)響幾聲就接通了，他們焦急的聲音通過(guò)手機(jī)傳來(lái)，聽(tīng)到他們的聲音，我頭一次沒(méi)有感到厭煩和刺耳，我的眼淚無(wú)聲息地滑過(guò)我的臉頰，我這才明白：

　　原來(lái)刺耳的聲音一直在我的心里！

聲音作文篇2

　　今天下午下起了蒙蒙小雨，滴嗒、滴嗒，下雨的聲音真好聽(tīng)！

　　第三節(jié)課放學(xué)后，我才注意到窗上已經(jīng)凝結(jié)了一朵朵雨霧花，這是大自然種下的花，把這種美麗的花送給我們小朋友。霧花一朵又一朵，每一朵都不一樣，白白的，用手一碰，霧花就化了。是啊，大自然送給了我們春、夏、秋、冬：春天，迎春花已經(jīng)綻放，小雨滋潤(rùn)著它；夏天，大雨傾盆而下，帶給了我們無(wú)限的涼爽；秋天，蒙蒙小雨，滋潤(rùn)了楓葉，讓它變的火紅；冬天，雨中帶著雪，落在身上別有一番滋味。

　　春天的雨是綠色的，夏天的`雨是藍(lán)色的，秋天的雨是金色的，那冬天的雨就是白色的了。

　　走出教室，我抬頭望天，天是灰蒙蒙的一片。這時(shí)一滴雨調(diào)皮的鉆進(jìn)了我的眼睛，我揉了揉眼，繼續(xù)走。雨姐姐好象成心跟我鬧著玩兒，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的脖子里，一會(huì)兒頑皮的跳躍在我頭上，藏進(jìn)我的頭發(fā)里。

　　這時(shí)走在前面的高軒曄不知道怎么回事，把張子昂碰倒在地上，把他的衣服弄臟了，原來(lái)雨還會(huì)辦壞事兒啊。不過(guò)張子昂并沒(méi)有生氣，站起身繼續(xù)和高軒曄蹦跳著往前跑，一會(huì)兒就不見(jiàn)影兒了，只留下一串串歡快的笑聲，和雨聲交匯在一起，十分動(dòng)聽(tīng)！

　　啊，冬雨，帶給我們的不只是寒冷，更有歡樂(lè)！

聲音作文篇3

　　音樂(lè)課上要舉行“班級(jí)好聲音”啦！我們?nèi)喽寂d奮不已，爭(zhēng)著去曹亦澤那兒報(bào)名，利用下課時(shí)間來(lái)練歌，我也不例外。

　　在這次“班級(jí)好聲音”活動(dòng)中，我和譚涵一、蔣旖萱一起演唱《畫(huà)》。我們把歌詞背得滾瓜爛熟，模仿原唱的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一遍一遍練習(xí)，爭(zhēng)取拿下第一名。

　　“班級(jí)好聲音”終于到來(lái)啦！第一個(gè)演唱的是賀雨希。她給我們帶來(lái)的是《紅色高跟鞋》。只見(jiàn)她面帶微笑地上了臺(tái)，“該怎么去形容你最貼切……”她一開(kāi)嗓，我們就暗暗叫好：“太好聽(tīng)了！”她給我們班的好聲音開(kāi)了個(gè)好頭。第二位歌手是盧淼。她準(zhǔn)備的比我們都要周到：換裝上場(chǎng)，唱歌時(shí)還配上了動(dòng)作，優(yōu)美極了。

　　“下面由請(qǐng)何一、蔣旖萱、譚涵一組合唱《畫(huà)》。”蔣老師話音剛落，臺(tái)下便響起一片鼓掌聲。我忐忑不安地走上去，心里十分緊張。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我更緊張了，臉蛋漲得通紅，心跳也加速了。開(kāi)口唱時(shí)，我感覺(jué)自己聲音都在顫抖。但過(guò)了一會(huì)兒，我便不那么緊張了，聲音也不再顫抖了。漸漸地，我就放開(kāi)了膽子在舞臺(tái)上唱，盡情享受著音樂(lè)的魅力。我們的'表演結(jié)束了，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲。

　　最后一個(gè)組合是誠(chéng)誠(chéng)和姚夢(mèng)舜，他們一起演唱的是《瘋狂外星人》。他們一張口，我們?nèi)喽寂醺勾笮ΓΦ煤?jiǎn)直直不起腰來(lái)。“哥是一根蔥……”每當(dāng)他們唱到這句時(shí)，更是嗨翻全場(chǎng)。“哈哈哈……”歡笑聲久久地回蕩在我們的耳邊。

　　功夫不負(fù)有心人，我們組合最終獲得了第二名。

　　“班級(jí)好聲音”真是太有趣了，既可以提高我們的音樂(lè)水平，又能鍛煉我們的膽識(shí)。期待下次……

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