(推薦)聲音作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的聲音作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
“嗚嗚嗚……,”是誰(shuí)在哭啊?我邊走邊尋找哭聲是從哪兒發(fā)出的,噢,原來(lái)是小河姐姐哭了,我趕緊跑到她身邊,問(wèn)“你為什么哭啊?”她說(shuō):“人們一直往我身上丟垃圾,不知道愛(ài)護(hù)我。我也是生命。可他們不知道我有多疼,有多難受,對(duì)人們也沒(méi)有好處。”
小河姐姐接著說(shuō)下去:“去年我剛搬到這里‘安家落戶(hù)’,那時(shí)我清澈見(jiàn)底,許多小魚(yú)小蝦都在我這里住下,過(guò)著快樂(lè)的生活,不知什么時(shí)候旁邊開(kāi)了個(gè)工廠,經(jīng)常把廢水廢氣排到我這里,我很難受,也不再有漂亮的裙子了,臭氣熏天,從這兒路過(guò)的人都捂著鼻子跑開(kāi)了。死了不少小魚(yú)小蝦,剩下的十幾條也都搬走了。”
頓時(shí)她淚流滿(mǎn)面,不想再提起。我很氣憤,說(shuō):“難道就沒(méi)有人管嗎?”“他們才不管呢,現(xiàn)在都是利益當(dāng)先。對(duì)了,你……你能幫幫我嗎?”我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,一定要幫小河說(shuō)服他們。
我來(lái)到工廠,看門(mén)的老爺爺就是不讓我進(jìn),不管我怎么說(shuō),他就是不讓我進(jìn)去,還說(shuō):“工廠怎么會(huì)干那種事?我們不會(huì)隨便排廢水廢氣的。”我站在門(mén)口,不知怎么辦才好,我忽然想到環(huán)境是由環(huán)保局來(lái)管理。就急忙跑到了環(huán)保的有關(guān)部門(mén),把工廠污染小河的事情從頭到尾說(shuō)了一遍,他們直夸我做的`對(duì)。第二天,有關(guān)部門(mén)就把工廠給封了,并把凈水放到小河里。
小河笑了,小河真的笑了。叮叮咚咚的聲音一聲比一聲響。她的笑聲很大,她很開(kāi)心,她又回到以前的樣子了。聽(tīng)說(shuō)那里的小魚(yú)小蝦都陸續(xù)搬過(guò)來(lái)了。小河又恢復(fù)了昔日的笑聲。
請(qǐng)大家從我做起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)大自然!
聲音作文 篇2
歲月流逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我留著些什么痕跡呢?
我何曾留著像游絲樣的痕跡?“叮冬、叮冬”,什么聲音打斷了我的思緒,多么悅耳的聲音,多么美妙的旋律,一定是哪一位音樂(lè)家在彈鋼琴吧,原來(lái)是美麗的噴水池在歌唱。我問(wèn):“噴水池、噴水池你在歌唱什么呀?”噴水池答道:“我在歌唱六年來(lái)同學(xué)們相互之間的深情厚誼。”說(shuō)完,噴水池就蹦出來(lái)了,亮晶晶的,在陽(yáng)光的照耀下,水珠個(gè)個(gè)五光十色,在微風(fēng)中搖曳著,盡情地用自己婀娜多姿的'身體翩翩起舞。飛呀!飛呀!飛,飛到那圣潔、美麗的天堂。
“嘩嘩嘩”,這是什么聲音啊?時(shí)而緩,時(shí)而急,旋律優(yōu)揚(yáng),聲音輕快,原來(lái)是潺潺流水在作響,池水永不停息地流著。我問(wèn):“池水你在歌唱什么呢?”池水仍就繼續(xù)的流著,孰不知這水已經(jīng)流進(jìn)了我們的心坎里。
“采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐,清早光著小腳丫,走遍樹(shù)木和山崗……這是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是大傘一般的蘑菇亭在唱歌。這奇特的蘑菇亭在我們煩惱時(shí),給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。一下課,蘑菇亭里就傳來(lái)一陣悅耳的笑聲,一張張的可愛(ài)的笑臉讓人難以忘懷。曾幾何時(shí),我們也曾這樣,也曾這般玩耍、嬉戲,但……我知道這是幻想,但我多么想重新回到過(guò)去,過(guò)著天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我再深思一下,這蘑菇不就是我們嗎?老師辛勤地教書(shū)育人,嘔心瀝血、誨人不倦的工作,把我們從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)的少年,花費(fèi)了老師多少的精力啊!老師為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,竟會(huì)忘記了睡眠。老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),淵博的學(xué)知,一次又一次地打開(kāi)了我們的心扉,一次又一次地讓我們感覺(jué)到知識(shí)的重要。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的,讓我們彼此都保留著那份友誼,用來(lái)回憶那過(guò)去的“過(guò)去”吧!再見(jiàn),我的母校!祝您永遠(yuǎn)成為“興國(guó)安邦”教學(xué)的領(lǐng)軍人物,祝您永遠(yuǎn)繁榮昌盛、經(jīng)久不衰!
聲音作文 篇3
我最熟悉的聲音是妹妹的啼哭聲,因?yàn)槊妹靡徊宦?tīng)話(huà),爸爸媽媽或我一說(shuō)她,她一定會(huì)哭。我最熟悉的聲音也來(lái)自妹妹,那就是她笑的聲音。因?yàn)槲覀冎灰S便說(shuō)一個(gè)笑話(huà),她就會(huì)笑得合不攏嘴。
我最熟悉的聲音也是我最煩的聲音。那就是媽媽?zhuān)呶易鲎鳂I(yè)的聲音。她經(jīng)常在我剛吃完飯的那一秒就叫我做作業(yè),本來(lái)我都是吃完休息10分鐘再做作業(yè)的。
我最熟悉的`聲音也是我最喜歡的聲音。那就是上學(xué)路上用媽媽的手機(jī)聽(tīng)《西游記》的聲音。我一上車(chē)就問(wèn)我媽媽要手機(jī)聽(tīng)《西游記》,因?yàn)檎f(shuō)書(shū)人講得很生動(dòng),讓我身臨其境。
覺(jué)得比較可怕的聲音,那就是外婆燒菜的聲音。外婆燒菜的時(shí)候往鍋里放菜的時(shí)候,會(huì)發(fā)出噼哩噼哩的聲音,十分可怕。
若是沒(méi)有了這些熟悉的聲音,我就會(huì)很失落,因?yàn)槟鞘菒?ài)的聲音。
聲音作文 篇4
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
大自然的聲音,是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng),風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩嘩聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家! 叮咚叮咚,咦,是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊?噢,本來(lái)是小溪妹妹啊,她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦!瞧,她的音樂(lè)是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動(dòng)力。 別人都表演完了,該是小杜鵑出場(chǎng)的`時(shí)候了。咕咕咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)。
這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都再。 大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng),山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí),大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了。
這時(shí)候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。
聲音作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)沙漠下暴雨,聽(tīng)過(guò)大海親吻鯊魚(yú),聽(tīng)過(guò)黃昏追逐黎明,沒(méi)聽(tīng)過(guò)你。我聽(tīng)過(guò)荒蕪變成熱鬧,聽(tīng)過(guò)塵埃掩埋城堡,聽(tīng)過(guò)天空拒絕飛鳥(niǎo),沒(méi)聽(tīng)過(guò)你。
不撐傘,獨(dú)自一人漫步,我走進(jìn)了春的世界。我聽(tīng)見(jiàn)了,雨滴飄落時(shí)和天地萬(wàn)物的竊竊私語(yǔ),溫柔細(xì)膩,我聽(tīng)見(jiàn)了,花兒開(kāi)放時(shí)和小草的甜蜜交談,親切開(kāi)心,我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)飛翔時(shí)的凌空而上,俯瞰云霄。一顆純凈的靈魂與一顆雅致的心,才足以配上這大自然的天籟之音。
我在四季中與雨聲結(jié)緣,春天聽(tīng)桃花流水,伴著雨聲,耳畔是黛玉的葬花吟,細(xì)細(xì)密密,冷冷清清,在春雨陣陣中收獲寧?kù)o,夏天聽(tīng)雨打浮萍,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,荷瓣似水東流去,這時(shí)的`雨熱烈而粗獷,水面是一朵朵漣漪,在夏天的雨中尋尋覓覓,找回那個(gè)一腔熱血,勇敢追夢(mèng)的少年。秋雨淅淅瀝瀝,柔弱而又憔悴不已,她在時(shí)光的長(zhǎng)廊里彈起了古琴,使人憶起那已似秋葉般泛黃的回憶,她落在瓦片上,敲出一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。秋雨中,所有失敗得以被慰籍,所有淚水夾雜雨水一并洗凈,她使你重拾信心。后來(lái)我還遇見(jiàn)了冬雨,在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里,它黯淡無(wú)光,隱匿鋒芒,它擊打在地面上的聲音有多鏗鏘,它就洗刷了多少委屈,付出了多少汗水,它使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,自立自強(qiáng)。與雨聲結(jié)緣,三生有幸。
也曾在晨霧中聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴,也曾在夜晚聽(tīng)過(guò)曇花綻開(kāi)的聲音,在昏暗的早晨中聽(tīng)過(guò)莘莘學(xué)子的書(shū)生朗朗,在安靜的考場(chǎng)聽(tīng)過(guò)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙作響……歲月的長(zhǎng)河里我們會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許許多多的聲音,與聲音結(jié)緣,擁有一顆超凡脫俗的心,與聲音結(jié)緣,得以守望寧?kù)o,在喧囂中沉淀一顆心,與聲音結(jié)緣,努力奔跑,做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人。
人一生就與聲音結(jié)下深厚的緣分,故事的開(kāi)頭,是嬰兒呱呱墜地的哭聲,結(jié)尾,是死亡過(guò)后無(wú)力的哀號(hào),無(wú)路可逃。
聲音作文 篇6
聽(tīng)!那聲音又重新在我耳邊響起,“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音,構(gòu)成了一張五線(xiàn)譜,歌聲傳入我的耳朵,縈繞在我的心間。
大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音,只要用心去聆聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)人會(huì)不承認(rèn)大自然是一個(gè)充滿(mǎn)歌聲的世界。對(duì)于我而言,大自然是一個(gè)奇妙的世界,我喜歡一個(gè)人獨(dú)自去小樹(shù)林和鳥(niǎo)兒交朋友,和大自然交朋友。
記得小時(shí)候,我一個(gè)人來(lái)到小樹(shù)林里,我一個(gè)人做在石頭上,靜靜的聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫,那時(shí)我覺(jué)得那聲音就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音,它們?cè)跉g叫在歌唱,在陪著我長(zhǎng)大。媽媽告訴我,鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友,它對(duì)著你歌唱,那是因?yàn)樗矚g你。從那時(shí)開(kāi)始,我每個(gè)星期都要到那里和鳥(niǎo)兒們一起玩,一起嬉戲,一起歌唱。
就這樣,那聲音,那鳥(niǎo)兒陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié),為我童年增添了一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)。
可是現(xiàn)在,或許是種種原因,那聲音越來(lái)越少,我已經(jīng)很久都沒(méi)有聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。
直到那一天……
那天,太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,和煦的春風(fēng)叫醒了大自然,萬(wàn)物復(fù)蘇。我下定決心再去小樹(shù)林看一看,去尋找那童年的聲音。
當(dāng)我到小樹(shù)林時(shí),我發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了改變——原來(lái)的小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,成了一顆參天聳立的大樹(shù);我也變了,成了一個(gè)大姑娘了。還有,就是鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了,歌聲消失了,似乎一切都變得陌生了。我在樹(shù)下坐了下來(lái),回憶著小時(shí)候。這時(shí),天空有一群黑色的東西飛來(lái),那是什么?是鳥(niǎo)兒,是童年的鳥(niǎo)兒。
它們朝我飛來(lái),站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。我太激動(dòng)了,它們又開(kāi)始編制動(dòng)人的歌聲,像從前一樣。
那聲音又在我耳邊響起,還是熟悉的聲音,還是熟悉的畫(huà)面,讓我找到了童年的自己。那聲音,是任何一個(gè)音樂(lè)家都無(wú)法長(zhǎng)處的歌聲那是大自然的聲音,是童年的回憶。
當(dāng)那聲音在耳邊響起時(shí),我禁不住熱淚盈眶……
聲音作文 篇7
秋風(fēng)乍起,那片曾給我?guī)?lái)多少陰涼的楊樹(shù)林落葉了。一個(gè)寒霜的早晨,枯黃的葉子落了一地,楊樹(shù)的枝干一下子光禿禿地站在那里,光禿禿的,甚至連最后一片葉子也掉了下來(lái),“咔嚓”一聲不知是歡笑還是嘆息。此時(shí),我才看清了楊樹(shù),有的身上留有春天修剪時(shí)的傷疤,有的身上還粘著夏日里蝸牛攀爬的痕跡。我長(zhǎng)久地望著楊樹(shù),想給他以安慰。可此時(shí)靜謐中我聽(tīng)到一個(gè)柔和的聲音:“冬天來(lái)了,大地需要陽(yáng)光,我腳下冬眠的小蟲(chóng)和草根需要陽(yáng)光。”
冬天,風(fēng)真大,風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)時(shí),發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的唿哨。楊樹(shù)在風(fēng)中搖擺,那光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中互相撞擊發(fā)出啪啪的聲音,天地間不再寂靜,到處是楊樹(shù)在冬天里的歡笑。我從這里經(jīng)過(guò),我本是彎著腰,低著頭奮力前行的,可我突然覺(jué)得有了屏障。我聽(tīng)到楊樹(shù)渾厚的聲音:“我的身體是最堅(jiān)固的墻,我的根須能牢牢地抓住土壤。”
冬天,雪很大,大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的`地毯,麥田像蓋了一層棉被子,矮矮的雪松像戴了一頂暖和的棉帽,只有楊樹(shù)光禿禿的,雪花不知怎么裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下,還是被它輕輕甩掉了。楊樹(shù)悄悄地對(duì)雪花說(shuō)話(huà):“落到我的腳下吧,我的根須需要你的融化,有一天你會(huì)通過(guò)我的身體再次回到天空舞蹈的。”
“八九河開(kāi),九九雁來(lái)。”在悅耳的童謠中,我們迎來(lái)了春天。春日融融,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,朵朵白云在它的懷里徜徉。空中傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲,那是喜鵲在枝頭筑窩。有幾根長(zhǎng)枝已在樹(shù)杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝,就向遠(yuǎn)方鳴叫幾聲,那是對(duì)朋友親切的呼喚也是和楊樹(shù)喁喁的交談。楊樹(shù)的枝干透著淡淡的綠意,一夜間,枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花,那勁頭好像明天就能垂下很長(zhǎng)。楊樹(shù)沐著陽(yáng)光,內(nèi)心無(wú)限歡暢:“春天來(lái)了,可愛(ài)的鵲兒伴著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒,我愛(ài)它,我寵它。”
從冬天走過(guò),我每天傾聽(tīng)著楊樹(shù)的聲音。那聲音里有淡定,有安詳,更有執(zhí)著和希望。
聲音作文 篇8
記憶中聲音無(wú)處不在,有的抑揚(yáng)頓挫,有的低沉高亢,有的震耳欲聾,有的難聽(tīng)刺耳。許多聲音讓人厭煩,但是生活中如果沒(méi)有了它們,會(huì)變成什么樣子呢?
一切都不會(huì)平淡。
我經(jīng)常會(huì)想:最美的聲音到底是什么呢?有人說(shuō)是清脆的笛聲,有人說(shuō)是優(yōu)雅的琴聲,有人說(shuō)是嘩嘩的流水聲。直到那一天,我終于找到了答案——爸爸的.呼嚕聲是最美的聲音。
那年夏天,我出生在一個(gè)普通的工人家庭,父母靠打工為生。小時(shí)候,父母可以滿(mǎn)足我的需求,長(zhǎng)大后,我對(duì)物質(zhì)的要求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高。父母每天早出晚歸工作,為的是給我更好的生活,而我卻認(rèn)為他們?yōu)槲腋冻鍪翘旖?jīng)地義。
一天晚上,爸爸媽媽很晚回家,我在父母回家之前就回房間睡覺(jué)了。爸爸媽媽在客廳嘀咕了一會(huì),客廳的燈關(guān)了,父母回房間睡覺(jué)了。半夜十二點(diǎn)多,我被一陣呼嚕聲吵醒,我順著聲音找到了“罪魁禍?zhǔn)住薄职帧D且魂嚱右魂嚭魢B曌屛覍?shí)在沒(méi)法入睡。我曾幾次想,把爸爸從睡夢(mèng)中叫醒,可他翻身之后又繼續(xù)睡。我一側(cè)身,不小心碰掉了在桌子上的杯子,媽媽被吵醒了,問(wèn)我在干什么,我搖搖頭趕緊溜回房間。第二天早上,我攔住了要去上班的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō):“爸爸,你昨天晚上一直打呼嚕,我都快被吵死了,一晚上沒(méi)睡好。”爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,搖搖頭像是在嘆氣,又像是傷心,然后對(duì)我笑了笑,我也沒(méi)有再說(shuō)什么。晚上,爸爸果然沒(méi)打呼嚕,我安穩(wěn)地睡了一夜。
早上醒來(lái),媽媽把我叫到客廳,對(duì)我說(shuō):“你知道你爸爸昨天晚上為什么沒(méi)打呼嚕嗎?”我搖搖頭。媽媽接著說(shuō):“你爸爸每天為了賺錢(qián)工作到很晚,昨天回來(lái)在鼻孔里塞滿(mǎn)了衛(wèi)生紙。他想用嘴呼吸,結(jié)果到了早上,嘴開(kāi)滿(mǎn)了口子,流了好多血。”我的眼睛當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了。
我找到爸爸,在他的身后一把抱住他說(shuō):“爸爸,你的呼嚕聲是世界最美的聲音。”
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