愛的聲音作文

時間：2023-11-14 17:43:20 聲音我要投稿

(熱)愛的聲音作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

(熱)愛的聲音作文15篇

愛的聲音作文1

　　每當聽到那絮絮不止的語言，你也許會感到煩心，可你依然了解，那是來自母親心底最親切、最溫暖的聲音。

　　“騎車不要太快，出去玩耍要結伴而行，回家要多干些家務活，不要光想著玩，要好好學習，要干活就利索點，別像個蝸牛似的……”每當我們聽到這些聲音，你都會感到很煩，我也同樣，因為我們同是90后的非主流。

　　有一次，在我讀小學六年級的時候，不知是哪根筋活躍了一下，我就去剪了短發，回到家后，我媽對我發了史無前例的“大脾氣”，我當時不懂大人的良苦用心。我的頭發是卷發，當時剪的是“燕尾”，頭發就像雞窩似的，(自以為很好看，因為那時流行爆炸頭型)。我媽當即給了我一腳，說我不懂事，原來扎著馬尾多利索，現在成這樣了，說著又給了一巴掌……

　　反正是越打越兇，到后來我哭了，以前不管怎樣挨打我都不會哭的.。我哭著跑回了奶奶家，發誓今后再也不叫她媽媽了。就這樣過了一晚上，第二天一起床我就看我的新發型，發現確實不好看，唉！還能咋樣？只能等著挨唾沫吧！結果我媽沒有再說我，我也明白了她是為我好，我真不應該和她拌嘴。

　　現在我已經長大了，也懂事了，不再和以前一樣了，不再是那個不懂事的小女孩，媽媽說的話我覺得也越來越有道理了。(其實不是越來越有道理，而是以前不懂而已。)

　　最后告誡同學們，一定聽媽媽的話，就像快樂男生唱得那樣：母愛是偉大的，我們要為有一個母親而感到驕傲！有些單親的孩子，就連這種最煩的聲音，也是聽不到的，也是他們所向往的，珍惜吧！作文

愛的聲音作文2

　　生活中有許多美妙的聲音，有的像燕子呢喃的聲音，有的像喜鵲在枝頭歌唱的聲音，還有的像泉水叮咚的聲音。

　　愛的聲音是“鈴鈴鈴”，早上媽媽牌鬧鐘叫我起床，在我耳朵輕輕的喚醒我“寶貝該起床啦！”那聲音是多么像燕子呢喃，她自己把我穿的衣服準備好，把昨晚我收拾完的書包拿到客廳去。

　　愛的聲音是“當當當”，那聲音是媽媽在廚房做早餐的聲音，那時我還睡得甜甜的。媽媽卻早早的起床為我做美味的早餐，飯桌上，媽媽一邊吃一邊叮囑：“吃飽點才有力氣上課。”媽媽的聲音那么溫柔，就像微風吹拂著我，我幸福地品味著這美味的早餐。

　　愛的聲音是“嘩啦啦”那是爸爸踏著雨水來接我的聲音。有一天早上特別悶熱，中午更是壓得人透不過氣來。到了下午，天空變得像墨一樣黑，緊接著下起了傾盆大雨。我心想：我自己沒帶傘怎么辦？我走出了教室門看到遠處有一個身影隱隱約約向我走來，我發現那是爸爸。我對爸爸說：“爸爸你怎么知道我沒帶傘？”爸爸笑著說：“是你媽媽說你沒帶傘，讓我接你回去。”我問：“那你不是還在上班嗎？”爸爸說：“我怕你淋到，所以我請假了。”聽到這，我心里暖暖的，爸爸的聲音就想鋼琴家演奏的樂曲，讓我沉浸在幸福之中。

　　愛的聲音無處不在，愛的聲音是溫柔的'，愛的聲音是響亮的，愛的聲音是無私的，我們一定要發現生活中愛的聲音。

愛的聲音作文3

　　有一種聲音很難聽到，只有認真、細心的人才會聽得到，不是因為聲音太小，也不是因為感受不到，只是因為聽者沒有用心而已。

　　長大之后，你會覺得爸爸媽媽不夠愛你，朋友不夠在乎你，老師不夠理解你，認為自己什么事都做得不夠好，變得不夠認真、不夠自信了。

　　長大好嗎?長大一點也不好，長大就要學會懂事，學會聽話;長大就要學會尊老愛幼;長大就要學會一絲不茍，就要學會……太多的事情需要我們慢慢適應、慢慢學會。

　　14歲，一個本應該溢滿歡聲笑語的年齡，卻是在一片紛紛揚揚的細雨中驀然回首，用心思索已流逝的歲月，試著從模糊的回憶里尋找幾點淺淺的`足跡……

　　伴隨著走過的成長足跡，我收獲了成功的喜悅，領悟了人生的真諦，戰勝了成長路上的絆腳石，珍藏著成長歷程上獨一無二的記憶，這時的我開始成熟，漸漸不再彷徨，不再感到孤單寂寞，也不再覺得迷茫。我有了屬于自己的理想，不再向往童話國度的美好，我開始一心一意的編織著自己的那份理想。

　　剎那間我明白了，不是爸爸媽媽不夠愛我，而是我沒有認真去傾聽，沒有去感受他們那份熾熱卻為了我們受盡傷痛的愛。不是朋友不夠在乎我，而是自己的步伐漸漸遠離了當初的軌道，沒有發現身后，他們的腳步一直緊緊跟隨。也不是老師不夠理解自己，而是因為自己放松自己，咎由自取。更不是我做的不夠好、不夠認真，只是自己不愿相信自己，沒有充足的自信來面對、去嘗試每一件事情。

　　生活從來都沒有放棄過我，只是自己放棄了生活罷了。我學會了珍惜，知道了生活中的點滴都是要用心、用愛認真細心的去傾聽、感受別人的心。

　　生活的一切事物都是美好的，關鍵的，是看待者的心、態度。

愛的聲音作文4

　　是世匆匆幾十載，春花秋月，怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們耳邊充滿著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音——腳步聲將不被人記起。

　　奶奶的腳步聲柔和，輕盈似鋼琴鍵上優美的華音，如琵琶四弦一聲如裂帛的清脆，鞋底與地面的每一次接觸都體現了一種藝術感，曾經我竟沒有發現那腳步聲是這樣美麗。

　　“快睡吧！”奶奶走進我的房間，輕輕地為我蓋上被子。

　　一陣輕快的腳步聲離我而去，看著那鋪好的被子，聞著那被子上釋放的香味，不禁覺得那腳步聲是那樣的芬芳，那是關懷的腳步聲。

　　那腳步聲如同潺潺流水流過我心田，滋潤了我。

　　夜里我被噩夢驚醒朦朧中聽到，一串串輕輕的細細的帶著無限關懷的腳步聲，我微微睜開我那絲線般的眼睛，朝門那兒瞅了瞅，哦，是奶奶啊！這我一點也不感到奇怪，驚訝，因為，奶奶每天晚上不管自己有沒有睡覺都會來我的房間，不是為我蓋被子，就是為我關燈，因此每晚都會有腳步聲，那是悄然無聲的腳步聲。

　　奶奶每天都會送我上下學，而我每次放學后，最期待的便是能夠聽到教室擁擠的走廊上傳來熟悉的旋律——奶奶那令人愉悅的腳步聲，她會給我緊張的心以放松。

　　那個冬日我坐在走廊上蜷縮著，外面下著雪，潔白純凈的雪浮，現在我眼前心中莫名地緊張了，奶奶怎么還沒來？難道把我忘了心中正想。

　　“孩子，我來啦！”遠處一個雪白的'雪人向我匆忙跑來，是奶奶！頓時我揪著的心放松了下來，奶奶為我披上雨衣，用她那熱乎的手握著我冰涼的手踏上回家的路，又是一陣幸福的腳步聲。

　　“嗒嗒嗒嗒—"奶奶的腳步聲是那樣容易辨別，那是愛的聲音。

愛的聲音作文5

　　只要肯打開心靈的窗，把愛撒播出去，又何必在乎誰是愛的對象！

　　愛的聲音在哪里？在花前月下的低聲細語中，在婆婆媽媽的嘮叨聲里，在牽腸掛肚的嘆息聲中，在度日如年的相思里。......我們，在成長路上不要匆匆而過，可以適時駐足，去聆聽一下愛的聲音吧！

　　讀過《愛的利息》，我自已對人間的愛意有了更深的理解！讀后我突然想起以前看到的一則故事——

　　一位女人把一個棄嬰抱回家，他們的日子過的很凄涼，但對孩子并不薄，一點點把孩子拉扯大，長大后和一幫孩子胡混漸漸在城市又勾搭了不三不四的人。在他做了壞事后，他的.養母在監獄看他時，他對養母說母親愛錯了人，但母親的那句說讓我記憶深刻“媽媽并沒有愛錯，是的，在這之前，媽也曾傷心過，對你幾乎已經不抱什么希望了，但是，看到你這樣，讓媽知道，我并沒愛錯你！故事結局可想而知，他明白了這世界，愛誰都值得！一個和他并無血緣關系的一位女人，給了她天下最偉大無私的母愛。他有什么理由不去愛這世界，愛周圍的人呢？

　　只因為有愛，跛足女孩找到那父愛，朱師傅找到了去世女兒的“影子”，只因為有愛，男孩子才成為了成功人士，“我”得到投資生涯中最成功的案例，只因為有愛，這一切都變得美滿！

　　一句“謝謝您，師傅！”讓朱師傅有多愛女孩，多感激女孩，現金僅有90元支撐起了男孩的一生，成功的人生！

　　這都是源于愛，愛是天使般呵護的父母之愛，是教誨的師生之愛，是菁菁路上與我們并肩而行的同窗之愛，是茫茫人海中偶遇的感動......

　　這就是愛，一座座心靈停泊的港灣。讓我們去回味人間溫情滿溢的至情至愛！讓我們去尋找更深更遠的愛，敲擊出屬于愛的聲音吧！

愛的聲音作文6

　　在小學五年里，我們的每一點成長和進步都飽含著老師的心血。在我心目中，我最敬佩的那位老師，如一縷陽光，照亮了我們前進的道路；又如一輪明月，指引著我在知識的海洋里遨游。她就是我最敬愛的王老師。

　　王老師是我一年級的語文老師。她個頭不高，留著可愛的蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她講課時，不但生動有趣，而且講起課文內容時，總是讓我猶如身臨其境一般。

　　還記得在一個秋高氣爽的下午，我們全班學生正在寫作業，有一道題特別難，所有人都沒有答案，好幾個同學同時向王老師提問。王老師就給大家講解這道題。一遍之后，大部分同學沒聽懂，兩遍、三遍，王老師不厭其煩地在講臺上一遍又一遍地講著同一道題。

　　我發現王老師的聲音漸漸變得沙啞起來，但她仍然和藹可親地為個別沒有理解的同學講解。終于，當她對著全班同學問道：“還有哪位同學不理解的請舉手！”所有同學都沒有舉手，王老師欣慰地笑了。

　　后來，每當聽到有人用沙啞的聲音說話時，我的腦海中都會浮現出王老師講課的畫面，又仿佛聽到了王老師講課時的聲音。那聲音如天籟一般，雖然沙啞，卻有著王老師對我們濃濃的.愛。

　　俗話說：“十年樹木，百年樹人。”這句話的含義以前我不懂。作為五年級的學生，現在我懂了：每一名學生的點滴進步和成長的背后，都離不開老師的辛勤付出。

愛的聲音作文7

　　聽，那聲音，唱響于天地之間，不分時空，不分彼此，隨著人類的存在、繁衍而不斷響起，那是亙古不變的愛之音。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，愛的琴弦悄然撥動著，帶著它的音符來到我們身邊。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，血濃于水的是親情。“父母在，不遠游”，遠行的`人們，請停下急促的腳步，轉身聽聽那輕柔的呼喚聲吧。理想再崇高，也請你偶爾駐足，回首聆聽那魂牽夢縈的溫情呼喚。

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，當我們遠離親友時，那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨之音就會在我們耳畔響起。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，誰說人生是一個人的人生？有了志同道合、志趣相投的好友，那樣的人生才叫完美。所以，請高聲唱起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情一杯酒，一句話……”的歡快之音吧。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，愛情的殿堂里，永遠唱響著讓人甜蜜，讓人心醉的歌聲。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”撫慰了多少相思的靈魂，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”吟詠了多少綿長的期待……愛情的真諦又有多少人能讀懂讀透？

　　朋友，你聽到這聲音了嗎？這種以愛為旋律，以親情、友情、愛情為音符的人世間最美好的聲音，你聽見了嗎？

愛的聲音作文8

　　在我們的生活中，一些人總是默默無聞地為我們奉獻著。我們的母親也是如此。

　　母愛是悄無聲息的，它任勞任怨，它近在眼前，就從生活中的一件小事來講吧。

　　午時，太陽已經在頭頂上了。媽媽端著一碗碗噴香的飯菜走過來，還一邊喊我出來吃飯，我在位置上坐了下來，只見眼前是一片片的大魚大肉，紅紅火火，可媽媽的位置前，全是些昨天吃過的剩菜，飯也端出來了，我接過飯碗，望著那些晶瑩的米飯，又香又鮮，我用筷子夾起一團飯，放進嘴里，嗯，甜甜的，就像糖一樣哎，我瞇著眼睛，大口吃飯的我，眼鏡上早有了一層霧氣，模模糊糊的，只能看見眼前一片紅火。

　　我把碗放下，眼鏡上的'霧氣好不容易散了，我無意間朝媽媽的碗里瞟了一眼，呀！竟是一塊塊的冷飯，我看著媽媽皺著眉頭，她將那一塊塊的冷飯吞咽了下去。

　　“乒乒乓乓”一串清脆的陶瓷碰撞聲在我耳邊響起，咦？一眨眼，我的碗里就多了幾塊肉，我眨巴眨巴眼睛，望著媽媽，媽媽卻像平常一樣，平平淡淡地吃著飯。媽媽呀，我什么都知道了。雖然那串聲音，只有那么短短的幾秒，可是，時光卻仿佛停了，那短短的幾秒永遠地暫停在了我的心中。

　　母愛是一片羽毛，它悄無聲息地落在了你的身上，又悄無聲息地被風卷走。母愛又是一杯香甜的奶茶，在你困難時，給你送來溫暖的問候，這，就是愛的聲音。

愛的聲音作文9

　　蕩世才華

　　特有的視角

　　我沒有

　　只是

　　溫暖的懷里

　　揣有一顆真誠無瑕的心

　　追求真摯浪漫的紅塵

　　似剔透的雨滴

　　又似山泉的靜流

　　生命盎然的小草

　　嫦娥蹬踏的明月

　　如，我寫出

　　被世人譽為詩的言詞

　　那是因為我在想你

　　在玩偶的角色里

　　在英雄的角色里

　　在溫柔、浪漫的角色里

　　在另一個“界”里

　　追尋你開心的理由

　　感覺敲擊鍵盤的時候

　　總是喜歡播放一曲

　　曾經，那是我們喜歡的音樂

　　賦予靈性的音符

　　在十指間歡快的跳躍

　　靜守的字符盤翔于耳畔

　　碎雨滴噠的日子

　　音樂

　　與你我相伴

　　喜歡這樣靜靜的與你相望

　　昔日的期盼

　　如今，何日能再現你微笑的容顏

　　黃昏緊逼

　　夕陽邊上的云彩里

　　殘留著斑斑點點的霞光

　　播撒在那座山的.斜坡上

　　散漫在相思河的水面上

　　微風

　　夾雜河對岸的清香緩緩飄來

　　卻涼絲絲的

　　撩撥著我心里的疼痛

　　卻又輕撫我的傷口

　　難思的愜意回蕩在我的心頭

　　相思河畔

　　綠柳枝條在風里飄蕩

　　拾起一個石頭片

　　竟憶起兒時的游戲“打水漂”

　　激起的水花里

　　撒落著歡快呢喃的音符

　　仿佛在歌唱恒古的愛情歌謠

　　天色暗晚

　　薄云深外

　　幾箏斜雁

　　鳴于長空

　　楊柳昂頭處

　　又出現了久違的明月

　　月亮皎潔的光輝

　　占據了大地的空曠

　　我心中的黑暗

愛的聲音作文10

　　三月，春暖花開，孕育生命和感恩；三月，草長鶯飛，播撒夢想的種子；三月，育英學子，聆聽愛的聲音。

　　3月26日，一場大型的“聽——愛的聲音”主題教育活動在學校大操場隆重舉行。本次活動我們邀請到了著名臺胞何紀豪伯伯來到現場，和我們一起聆聽愛的聲音。為了迎接這位特殊的客人，我們忙碌了很久，就是為了在那天能夠從容地端出一道道美味的家鄉菜，盛情款待這位千里迢迢、遠道而來的貴客。

　　熱情四射的“歡迎舞”將期待已久的活動拉開序幕，臺上舞蹈隊的小朋友們在如此盛大的場面毫不畏懼，瞧她們童真自豪、從容的樣子，頓時妙趣橫生。也給這次活動添了幾分色彩，就像一道美麗的風景線。

　　家鄉，是每個人溫馨的港灣。何伯伯，您還記得家鄉的一草一木嗎？您還記得家鄉的味道嗎？二（1）班的小朋友領這回鄉的`“游子”在溫州的角角落落尋找家鄉的味道，表演熟悉的歌曲《叮叮當》。清明橋、江心嶼等字眼映入眼簾，不免引起許多人的深深回憶。鶴發童顏、平易近人的何伯伯也從表演中找到自己小時候的影子。

　　能歌善舞的五（3）班女生組用美妙動聽的聲音，用婀娜多姿的舞蹈詮釋了《游子呤》這首膾炙人口的古詩；男生小組如泣如訴地朗誦《鄉愁》和《故鄉的云》，“歸來吧！歸來呦……”似乎每一句都深深刺著何伯伯的心，瞧！當全場都安靜下來，臺上正富有激情、淋漓盡致在演繹的時候。何伯伯再也忍不住了，默默地轉過身去，摘下眼鏡，輕輕拭去眼角溢出的眼淚。這次活動帶給他的不是欣慰，更多的是感動。“何伯伯，常回家看看，家鄉的千山萬水都在喊著，常回家看看！”聽——愛的聲音正在回蕩……

愛的聲音作文11

　　故事是一個叫做青銅和一個叫做葵花的一位女孩在大麥地的苦難生活。

　　青銅小時候是因為一場怪病而成了啞巴，葵花的爸爸在干校跌進了河里。葵花被收養在青銅家。葵花很快融入了這個家，青銅也把她當作親妹妹。最后葵花被帶回了城市。

　　為了給平困的家庭省錢，自己放棄拍照；為了能多編蘆花鞋，葵花放學后去采蘆花；為了給奶奶治病，葵花瞞著家人去江南撿銀杏；為了省錢給奶奶治病，葵花故意把考試考砸；葵花為了能讓哥哥讓被別人看的起，葵花去教哥哥識字……

　　奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢，這時，我們一直認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個美麗的`謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。

　　青銅和葵花雖然過著一貧如洗的日子，可他們并沒有對自己的生活不滿。他們有著善良、純潔的心靈。用大愛感動了身邊的人！

愛的聲音作文12

　　又到放學的時候了，窗外又淅淅瀝瀝下起了雨。街上，幾乎所有的人都匆匆忙忙地趕著回家。我站在窗邊，靜靜地聽著雨點滴滴答答地拍打著玻璃窗的聲音，感覺又回到了從前，仿佛又看到了那個小男孩。

　　那也是一個下雨的下午，也是在放學的時候。我撐著書包里早上準備好的雨傘，大步流星的走在回家的路上。突然，一個不明物體從我眼前躍過，跳進路邊茂密的草叢里。我定神一看，原來是一只遍身黑毛的貓。貓的.全身都濕漉漉的，在寒風中瑟瑟發抖。真是一直可伶的貓呀，但我又能為他做什么呢？

　　我向前走了幾步，忍不住回頭張望。一個男孩印入我的眼簾。他的眼睛像黑珍珠一樣，純潔得沒一絲邪惡。他也注意到了這只黑貓，已經停下了步子，蹲下來，用傘遮住黑貓弱小的身體，說：“黑貓，你沒有傘嗎？”黑貓似乎聽懂了，搖了搖它那長長地黑尾巴。男孩把書包放下來，似乎在翻找著什么東西，邊翻邊說：“我借你一把傘。”但他沒找到第二把傘。他有些急了：“我好像沒帶多余的傘哦。我再找找看。”最后，他終于放棄了，垂頭喪氣地說：“我真的沒帶第二把傘。我把這把傘借給你吧。我家離這兒不遠。”男孩將那把深藍色的傘在黑貓身旁立好。黑貓用它那雙大大的黃眼睛感激的望了望男孩，躲在這個“小屋檐”下，男孩舉起書包，把它頂在頭上，向遠方跑去。邊跑還邊叫道：“記得要在明天把我的傘還給我哦！否則你就不是好孩子。”

　　那把傘挺立在那里，沒有人看管。但我相信，一定不會有人把傘拿走，小男孩一定可以在明天在那里拿到傘。因為那天下午，許多路人和我一樣，在雨水淅淅瀝瀝地洗刷著那把深藍色的傘時，聆聽到了世上最美的的愛的聲音。

愛的聲音作文13

　　那是個普通是早晨，我隨著熙熙攘攘的人群擠上公交車。

　　車里人滿為患，大家你擠我扛很是難受。我的身邊，一位魁梧的中年男子張開雙臂，一手抓住扶手，一手扶著貨架。扶著貨架的手上還吊著一袋早餐，胳膊上居然還掛著一個小書包。他努力支撐著身體，在身前擋出一片小小的空間。這里面，一個呆頭呆腦的小男孩緊緊偎依在他身邊。

　　車里人聲嘈雜，隱隱約約聽到一個很特殊的聲音，像是一個孩子在喊“爸爸！”卻又不那么像，聲音沙啞，含糊不清。循著聲音，我看到了那個小男孩抱著他爸爸的腿，昂著頭，緊盯著他爸爸的.嘴，很努力的張著嘴。那位爸爸也低頭看著兒子，很夸張地張大嘴巴說“爸爸！”卻沒有發出聲音。小男孩很專注地看著爸爸的嘴，慢慢地跟著學習，發出沙啞而又模糊的聲音。我猜想這是一個聾啞孩子，正跟著爸爸學習說話。他說的一點兒也不好聽，可爸爸卻依然一直用鼓勵的眼神看著他，不時贊許地點點頭。

　　“爸爸！”小男孩突然提高了聲音，興奮地用手指著窗外。那是一輛并行的大貨車。父親看一眼窗外，回頭盯著孩子的眼睛，很夸張地長大嘴巴：“大——貨——車。”小男孩盯著父親的嘴，慢慢重復“啊——佛——色”。父親依然很高興，贊許地從兒子點點頭，再次夸張地長大嘴巴：“大——貨——車。”……

　　站在旁邊的我突然被感動。是的，上天有時候是不公平的，這個小男孩是不幸的，但同時他又是最幸福的，他擁有這世界是最寶貴的父愛！

愛的聲音作文14

　　在母親懷里，我們感到溫暖；在父親的背上，我們感到安全。其實，父親本身是一本書，一本永遠也讀不完的書……

　　如果你去讀《愛的聲音》，就會知道一位父親是如何用生命去詮釋父愛的意義，又會在耳邊回響著父親那最后的吶喊……

　　《愛的聲音》講述了兒子要去參加比賽，可就在比賽的前幾天，父親突然患了腦溢血，生命垂危。兒子連續2天趴在父親的床前痛哭，也無心想去比賽。就在比賽的早晨，父親的精神好了許多，便勸著兒子去比賽。在比賽的過程中，父親連續3天鼓勵兒子加油。兒子取得了冠軍，而父親已經閉上了雙眼。曲著胳膊，將喇叭放在嘴邊，那個姿態，成為兒子心中的永恒。

　　比賽場上，角逐異常的'激烈。“就在這時，父親的聲音再次響起，而不是間歇的喊著，給兒子灌足了無窮的力量。”可見父愛的力量有多大，父親的聲音使兒子精神大振，飛快地攀著。終于超過了其他的選手，第一個躍上了峰頂。可見，父愛的是多么偉大！

　　我們傷心的時候，父親會為我們拭去眼角的淚水；我們寒冷的時候，父親會為我們披上大衣；我們孤獨的時候，父親唱起了歌……父愛和母愛一樣，偉大而平凡，平凡的父愛，需要去體會；父愛和母愛一樣，眷戀而執著，執著的父愛，需要去品味……如果說母愛如水，那么父愛如山。

　　父親為我們做了那么多，甚至有些父親為了自己的孩子獻出了寶貴的生命，現在我們正在成長，就讓我們在成長中學會感恩。

愛的聲音作文15

　　幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細細的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動地。潸然淚下，突然又是一個愛的聲音。

　　汶川地震時，救援軍隊聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！”救援叔叔趕緊挖起來，他們奮力拼搏著，過了好久，這個小女孩就出來了。小女孩卻又用微弱的聲音對著救援叔叔們說：“快去救我爸爸媽媽！”救援叔叔們

　　挖呀挖呀，終于找到了這她的爸爸媽媽，可是這一幕，讓在場的人都驚呆了！爸爸眼睛睜得大大的`，雙手撐住了一塊磚坂，媽媽也是同樣的動作，就在這兩塊磚坂之間，這個小女孩生存下來了怎么？

　　這對偉大的父母為什么不閉上眼睛？難道不放心小女孩么？我們敬愛這對父母，同時，我們再也不想看到如此驚天動地的愛了！因為他們付出的太多太多了，這個代價太大了！

　　不要認為身邊沒有愛，當母親為你準備香噴噴，熱騰騰的飯菜時，你是否感覺到愛？當父親為了養家出外賺錢養家，你是否感覺到愛？當老師一遍又一遍的糾正你的錯誤時，你是否感覺到愛？當朋友在你傷心的時候安慰你，你是否感覺到愛？當你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，幫你分擔負擔，你是否感覺到愛？國家為我們建造了一個特區，你是否感覺到愛？

　　愛無處不在，只要你細細聆聽，就會發現人間真愛！聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落

　　這篇文章開篇新穎，具有先聲奪人之效，結尾巧妙點出主題，首尾呼應。小作者用發生在汶川地震的一件事，向人們敘述了什么是真正的愛。文章感情表達真摯，敘述生動具體。

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