小學的聲音作文（通用34篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學的聲音作文 1

　　看到我的題目，你們一定會好奇，開門的聲音有什么好寫的？其實經過我一段時間的觀察，每個人開門都有一定的習慣和特點，下面我向大家介紹一下我們家的人開門的特點。

　　首先介紹姥姥，姥姥每次開門的動作非常慢。你會先聽到“當當當”一陣鑰匙亂插的聲音，因為姥姥的老花眼越來越嚴重了，然后就聽見鑰匙轉動“嘩啦啦”，一秒后便聽見“吱——”一聲，門開了，姥姥進來了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買了什么好吃的。

　　媽媽的開門聲非常快。還來不及聽到“嘩啦啦”和“吱”她就進來了，進來后就聽到伴隨著她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業(yè)寫完了沒？”的嘮叨聲。

　　爸爸開門的聲音最大。因為他嗓門大，他還沒進樓道我就聽到他大嗓門的和鄰居打招呼，然后就聽見“砰～”的一聲，爸爸已經進家門了。

　　而我開門的聲音最特別。是“聲控”的.，哈哈，那是因為我常常不帶鑰匙，到家了，就一邊敲門一邊叫“開門，開門！”

　　每個人開門都有自己的特點，這是我家人的開門聲，你呢？開門又是什么聲音的？

　　小學的聲音作文 2

　　我的媽媽聲音是動聽的，是良藥，媽媽的聲音。在我最無助的時候，媽媽教導了我，那聲音，像是一雙有力的手，把我從低谷拉起。在我練習接力賽的時候，摔倒了，媽媽不來扶我，對我說：“蔣萌，在哪里跌倒就在哪里站起來。我不能每次都在你的身邊，幫你做任何事，自己跌到自己站起來，不能哭。”我聽了媽媽的話，自己站起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)練習。在我圍家跑10圈的`時候，才跑了5圈，就氣喘吁吁了。對媽媽說：“媽媽我跑不動了，我不想跑了。”媽媽聽了，卻對我說：“做每件事都要有始有終，不能半途而廢。勝利的曙光就在眼前，堅持下去。”媽媽的聲音就像一顆神丹妙藥，我聽了媽媽的話，一點也不疲憊了。堅持把5圈給跑完了。

　　媽媽的聲音是根針。有時，媽媽的聲音像是根針，一字一句像針，刺在我的心上，讓我好痛苦。在媽媽生氣的時候，我輕輕地說了一句媽媽批評媽媽的話，她便把氣全發(fā)在我的身上。那聲音，猶如幾萬根針，在我的心上刺，我好傷心，足足哭了20分鐘啊。

　　有時，媽媽的聲音猶如一位可憐的小姑娘讓我們心疼。她與爸爸吵架了，我們幫不上什么忙，她只能在沒人的時候，悄悄地滴下眼淚，哭著。那聲音讓人心疼，想把她緊緊的得抱在懷里，安慰她。

　　媽媽的聲音猶如天空，多變：時而悅耳，時而刺耳。

　　小學的聲音作文 3

　　星期天，張小明、王小軍一起來到李小紅家畫畫。

　　開始畫畫了，他們有的畫風景、有的畫小動物、還有的畫自己家的一角。畫著畫著，張小明問：“誰能畫聲音？”李小紅說：“聲音看不見，摸不著，誰也畫不出來。”王小軍想了想說：“我能！”只見他在風景前面畫了一群游客和一個導游，導游用麥克風向游客介紹著名景點。張小明說：“是聲音，是聲音把導游的'話傳送到游客耳里。”李小紅說：“我也會畫聲音了。”說著，她在自己家的一角畫了一臺電視機，電視上畫了一個好看的動畫片。張小明想了想，他把畫上的小動物擦去，畫了一只青蛙，鼓起一個圓滾滾的大肚子在呱呱叫。

　　三個小朋友正說著、畫著，忽然，發(fā)來一陣聲音，畫中的景物好像都在動，一張張畫顯得更美了！

　　小學的聲音作文 4

　　今天一大早，媽媽出去串門了，家里只有我一個人。到了晚上，爸爸回來了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜。可爸爸難得下廚，所以我得與爸爸合作。

　　我打開水龍頭，只聽嘩！的一聲，水已經濺到了我的臉上，我這才知道，水開大了，要調小。水調好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的`廚藝很不好。平時燒菜，媽媽就只用勺子盛一點兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機會，把菜倒入鍋中。頓時，鍋里發(fā)出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我夾了一點兒放進嘴中，吃了下去。過了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！

　　小學的聲音作文 5

　　“你今天晚上為什么不回家吃飯？”

　　“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來。

　　經過一場暴風雨般的襲擊，無聲的硝煙在我家彌漫開來。僵持到了將近9點，媽媽讓我去睡覺，我卻翻來覆去，側耳傾聽——外面什么聲音都沒有。突然，房間里的空調“嘟”的一聲，關了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽媽媽的聲音從樓上傳來“怎么沒有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當機立斷，一邊拿工具箱，一邊說：“不是停電，你看對門，不亮著嗎？肯定是保險絲燒斷了，別怕，我去修。”媽媽不放心，以飛快的速度沖下樓梯，喊著：“小心點，我來幫你拿手電。”這久違的對話，化作了一股暖流，穿過我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的'波浪。我也出了房門和爸媽一起對抗黑暗。“嘀”——有電了，家里又恢復了明亮，這突如其來的停電事件無聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著空調的溫暖。

　　和睦似木船上的船槳，沒有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒有了它，房屋就會倒塌；和睦似項鏈上的珍珠，沒有了它，這條鏈子就會失去光彩。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺。

　　小學的聲音作文 6

　　那是一個春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。

　　我揉了揉眼睛，夢游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！

　　我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。

　　一天過去了，一星期過去了，一個月過去了……

　　又是一個陽光明媚的.早晨，當我再次來到小苗面前時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小苗不再弱小了，變得有些堅強了。而且它還長出了一個只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。

　　一個星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……

　　在那個清香裊裊的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？

　　小學的聲音作文 7

　　來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說：“春天來了，春天來了。”小馬、小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。

　　來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱得把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆、轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來了夏季的一絲絲涼爽。

　　來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

　　來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。

　　大自然的`聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。

　　小學的聲音作文 8

　　正走著我突然聽到了奇怪的聲音

　　晚上，一輪明月從天空中升起。我和媽媽走在小區(qū)路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花盛開著，樹葉密密層層。

　　忽然，桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音，于是我問媽媽這是什么聲音？媽媽說這是花苞準備開放的聲音。可是我有點奇怪，花苞怎么會發(fā)出這種聲音？于是我問姑姑，姑姑說這是落葉的聲音。我不知所措，不知道相信誰，于是我又問了奶奶，什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音？奶奶說翻書的時候才會發(fā)出唏唏索索的聲音？這些回答都讓我覺得不可思議，我一個都沒相信。

　　這個謎我到夏天才解開。夏天的時候我再次聽到了這種聲音，這一次我聽到了這種聲音我直奔發(fā)出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時候蹭到樹葉才會發(fā)出唏唏索索的聲音。

　　以前老師告訴我眼見為實，耳聽為虛。這種我才真正理解這句話的意思，眼見為實，耳聽為虛的.意思就是自己看見的未必是真的，不要輕易的相信自己的耳朵。

　　小學的聲音作文 9

　　我，懶洋洋地臥在陽臺的一張?zhí)梢紊希�閉著眼睛，刺眼的陽光透過眼皮，幻出一片金色迷茫。

　　漸漸地，一陣時斷時續(xù)的聲音從某一個角落傳了出來，我一怔，趕緊睜眼尋找，卻徒勞無功。隨著聲音變大，我難以相信那居然是心靈，于是乎，我們便開始聊了起來。

　　心靈，我的膽子很大，曾五次上臺主持，全校無人不曉，對嗎？我自信地昂了昂頭。

　　心靈卻不以為然，是的，你確實擁有著五次輝煌，但是見得世面多了，也就習以為常了。可是你一到外面，就是烏龜看晴天縮頭縮腦，連拒絕別人也覺得不好意思，這能稱為膽子大嗎？

　　那么我翻了個身，我可是大家心中名副其實的乖孩子，對嗎？

　　不置可否，你在大家面前，無疑是個乖乖女，你喜歡大家對你贊不絕口的夸獎，但背地里卻因誰說了你的壞話而憤憤不平，或因誰得罪你而大發(fā)脾氣。你把周末的其中一天全部獻給了補習班，然而全是主課，沒有興趣班。你表面順從，心里卻因為這樣循規(guī)蹈矩的生活而抗議。你的好朋友成績優(yōu)異，你也會暗暗嫉妒她，如果是真正的乖孩子、好朋友，還會這樣嗎？心靈微笑著反問道。

　　我有些不知所措，強烈的光照得我心中滿是心虛。我不禁反問自己：難道這就是真正的.我嗎？細細回想生活中的點滴，我竟找不到話去反駁心靈，因為她說的，是那個最真實的我

　　不要為了做別人心里的那顆星而努力，最重要的還是做最真實的自己。心靈說出讓我茅塞頓開的話，我陷入了沉思。

　　小學的聲音作文 10

　　早晨，微風吹過了我的額頭，太陽和我一樣在賴床，一聲溫柔地呼喚傳來：“寶貝，起床了！”伴隨著媽媽美妙的聲音，伸個懶腰，愉快的一天也開始了。

　　“嘀嘀——嘀嘀”從廚房傳來烤箱完工的提醒聲，那是好吃的早飯對我地召喚。媽媽帶著硅膠手套，彎著腰，小心翼翼地打開烤箱，一股香味迎面撲來，奶香味的土司面包夾著黃橙橙的荷包蛋，好像在說：“小主人快來品嘗我呀。”吃完美味的早飯，我開開心心地背起書包，穿上鞋子，沖向學校。

　　我的腳剛剛邁進校園，耳邊就響起了同學們熱鬧的議論聲：“張行，你今天穿得好酷啊！”“是誰給你買的？”“可太精神了！”同學們對我的歡迎和友好讓我如此喜悅。

　　“兩只老虎，兩只老虎……”教室里音樂老師和同學們一起開心地唱著歌，大家面帶微笑，神采奕奕。這是我最喜歡的'音樂課，那時的教室充滿了喜悅和歡樂！

　　“叮咚——叮咚。”下課鈴響了，我急不可待地邁著輕盈的腳步奔向操場，跳會兒繩呀，跑會兒步呀，那時的操場像我的快樂園。

　　放學路上響起了小販們此起彼伏的叫賣聲。“賣煎餅嘍！賣煎餅嘍！新鮮出爐的煎餅哦！”煎餅店老板的吆喝聲總能第一時間吸引我，因為煎餅是我的最愛。

　　“啾啾……啾啾……”這是夜鶯在鳴叫，晚上我躺在床上，看著窗外的星星，聆聽著動聽的鳥叫聲，腦海里回憶著白天各種愉快的事，慢慢伴我入眠……

　　小學的聲音作文 11

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這個聲音讓我感覺瑟瑟發(fā)抖，總感覺我身后有人跟著我，我不時的都會向后扭頭，看看有沒有人跟著我。

　　然而我有時也會向后扭頭說：“我看見你了，你趕快出來，我不怕你！”說完這句話之后，這個聽了會讓人瑟瑟發(fā)抖的'聲音變得越來越大，我聽了之后被嚇得坐在了地上，而且還小聲的給自己說：“你不要害怕，你不要害怕，這都是你自己幻想出來的。”

　　說著說著，我自己鼓起了勇氣再次的站起來說：“我看見你了，請你趕快出來，我是不怕你的！”說完之后這個聲音漸漸的變小了，然后就沒有了，之后那個整蠱我的人也出來了，我仔細的一看，原來是我的弟弟。我看見了弟弟說：“你為什么整蠱我？”弟弟小聲的說：“我只不過是想嚇唬嚇唬你的，但我沒想到卻把你嚇成了那個樣子。好了，姐姐，請你原諒我吧！我下次再也不這個樣子了。”

　　我聽完弟弟說的之后說：“好啦，我原諒你了，如果再有下次我就永遠不跟你玩了！”弟弟回答說：“嗯，再不會有下次了！”說完我就跟弟弟一起回了家。

　　小學的聲音作文 12

　　夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風兒已經“呼呼”的開始發(fā)威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，云腳長毛，仿佛要吞食整個世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。

　　突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊！”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。

　　不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的`笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊！院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦！

　　這場雨滋潤了小草、小花和大地，同時也給我們帶來了歡樂，我愛這場雨！

　　小學的聲音作文 13

　　大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來聽一聽這些美妙的聲音吧！

　　大自然的聲音有成千上萬種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風聲和“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

　　每當夏天時，風“呼呼呼”地刮著，可以給我們帶來涼爽，猶如吹著涼爽的空調，特別舒服！冬天的時候，寒風“呼呼呼”地刮著，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風吹著不同的物體，發(fā)出不同的音樂，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的.音樂之中。

　　我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥歌唱的聲音。因為百靈鳥唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽到。有一次，發(fā)現(xiàn)有只百靈鳥正站在一棵樹上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動聽，連我也站在那里聽了好一會兒才回家。

　　聽，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽吧，我相信沒有你聽不見的聲音！

　　小學的聲音作文 14

　　奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。

　　春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的.賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。

　　夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進了水中，開始展示它那標準的游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發(fā)出了“滴滴答答”的聲音。

　　秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。

　　冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！

　　大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創(chuàng)造出這么美的聲音！

　　小學的聲音作文 15

　　春夏秋冬，四季變遷，夏天生機勃勃，秋季紅葉似火，冬季白雪一片。但只有一個季節(jié)才屬于孩子們，屬于小草、紅花，也是大地蘇醒的季節(jié)，那就是春。

　　春天到了，可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，柳樹抽出了新的枝條，鳥兒在叫著歡迎春的到來，小溪也從冰雪中醒來，“叮咚、叮咚”，整個世界都進入了春天的`花園、歡樂的世界。

　　桃樹那一朵朵美麗的花正含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。樹上、草叢里，到處都是生命的跡象。小草、小花在享受春光的同時給人們帶來了無限的歡樂。

　　小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在說：“同伴們，快來采蜜吧!”十里以外，還能感受到花的香氣與小蜜蜂快樂的聲音，可謂香飄十里呀!

　　春雨如絲，春回大地……這些看似簡單的形容詞表現(xiàn)出人們對春的喜愛與渴望。

　　小學的聲音作文 16

　　夜晚，我躺在床上，欣賞掛在窗邊的月亮。這時，一陣聲音刺入我的耳膜，仔細聽，啊！是小孩子的哭喊聲和大人的打罵聲：“我叫你考得這么差，這次期中考試又沒及格，也好意思拿回來簽字，真是丟死人了！”唉，真可憐，不過，誰叫他不考好讓家長開心的.呢？但是，他們家長難道就不知道換個角度想一想嗎？他有體會過孩子心里的苦嗎？要是全世界的家長和孩子都能品等相處就好了。

　　正當我這么想著的時候，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”打雷了呢，天空里的閃電向大自然展現(xiàn)了雷電家族的美，瞧！那閃電劈向大地，金黃色的，多漂亮！“嘩啦啦”下雨了呢，烏云中的雨滴向大自然演示了風雨家族的好，看！雨滋潤了大地，植物家族的子民們貪婪地吸食著雨水。

　　啊！我聽見了，是樓下李阿姨家寵物狗小貝的叫聲，“汪汪汪”它似乎在責怪雨滴，怪它把自己全身的毛都淋濕了，不過，誰叫它這么貪玩？主人叫了它好幾聲了，它都不肯回來，真是自作自受！

　　其實，要聽見聲音并不難，只要你閉上眼睛，用心去傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)，聲音，也是一種美。

　　小學的聲音作文 17

　　今天中午，我出來踏青，你聽，春姑娘在唱歌呢！

　　流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風伯伯接著彈起了它的樂曲聲“呼——呼”，他們三個像組成了樂隊，把美好的音樂灑向人間。

　　“叮咚——叮咚”，是誰彈出了這么美麗的音樂？哦，原來是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂家呢！小溪妹妹的.媽媽—大海，也在編織著屬于自己的歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著礁石，仿佛聽到了貝多芬彈奏的樂曲。布谷鳥也來湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥邊唱邊飛向遠方。

　　就連公路上也有美妙的聲音，汽車用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。

　　傍晚，我在回家的路上走著，邊走邊抬頭看著天空，很快，天由藍色變成了黑色。“汪汪——汪汪”，一只可愛的小狗跑了過來，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著我，對著我不停地叫著，好像是在給我唱歌，簡直太可愛了。

　　回到了家，月亮已經高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽到的聲音，問媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著說：“傻孩子，這是春天的聲音。”我走到窗邊，望著天空，星星在對我眨眼，仿佛在告訴我：春天來了。

　　小學的聲音作文 18

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。

　　雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。

　　清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌兒。

　　風是大自然的手風琴演奏家，他會在森林里演奏它的樂曲，每當它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的`季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當它抖動時，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。

　　動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……

　　大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……

　　小學的聲音作文 19

　　秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動聽的歌曲。

　　“呼呼”秋風妹妹來了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國梧桐樹。黃黃的葉子就像一個金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠。“唰唰”秋風妹妹好像在給大樹抓癢癢。大樹樂得左搖右擺，一不小心打了個大噴嚏，樹葉寶寶們就離開了媽媽的懷抱，不一會兒就給大地鋪上了金色的地毯。“窸窸窣窣”一個小女孩走了過來，撿起一片漂亮的樹葉做成書簽。

　　“淅淅瀝瀝”是誰來了呢？原來是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓。“叮咚”秋雨姐姐跳到了小花傘上，濺起了漂亮的水花。“沙沙”秋雨姐姐又在樹葉間玩耍。“嘰嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。

　　“撲撲”，在萬里無云的.天空上飛著一群大雁，一會兒排成“一”字，一會兒排成個“人”字飛向遠方，給那里的人們帶去了祝福。“呵呵”紅紅的柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，樂呵呵地笑著。“嘩嘩嘩”稻田里的稻子一直說著：“豐收了，豐收了！”農民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機忙得不亦樂乎。

　　呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂啊！

　　小學的聲音作文 20

　　在我們的日常生活中，到處都是聲音，無論你是想聽，還是不想聽，你都得聽，因為人的生活中離不開聲音。聲音是非常豐富，有鳥鳴聲、汽車聲、廣播聲、講話聲、尖叫聲、哭聲、喊聲、怒吼聲……這都是生活中的聲音。

　　早晨，鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，象是在歌唱一樣，聽了讓人有種回歸大自然的感覺，使人感到耳目一新，心曠神怡。

　　上午，學校傳來朗朗讀書聲，這就是祖國的花朵正在慢慢盛開的聲音，這是祖國未來的聲音。

　　中午，食堂里響起了鍋碗瓢盆交響樂，這交響樂是快樂的'，是熱鬧的。這交響樂里還混雜著笑聲，講話聲，被燙了的尖叫聲，給嗆了的咳嗽聲。讓人感到亂哄哄的。

　　下午，孩子們在操場上嬉戲，打鬧，傳來一陣陣歡笑，使人把所有的煩惱都拋到了一邊，忘記了城市快節(jié)奏的生活，仿佛又回到了孩童時代，又過上了無憂無慮的生活。

　　晚上，從家中傳來孩子的寫字聲，爸爸打字的聲音，媽媽洗碗的聲音。這是家庭和諧的聲音。

　　有些人聽到聲音感到煩躁，有些人聽到聲音又有感受。這跟心態(tài)有關系了，所以我希望大家以一種平和的心態(tài)去聽生活中的每一絲聲音。

　　小學的聲音作文 21

　　初夏已經靜靜地來到了我們身邊，這是一個令人心曠神怡的季節(jié)，這是一個青翠欲滴的季節(jié)，讓我們一起去傾聽初夏那婉滾動聽的聲音吧。

　　初夏的早晨，我打開窗戶，花花草草披發(fā)發(fā)出的清香撲鼻而來，小鳥兒站在枝頭唱著一首初夏的歌，歌聲好像都比春天時唱得要清脆、悅耳許多。

　　初夏，花草樹木發(fā)瘋似的生長。田野里的小草跟著風姑娘的節(jié)奏翩翩起舞，似乎有人在指揮它們一樣，我還能聞聲它們咯咯咯的歡快的.笑聲呢！

　　初夏的輕風無處不在，它吹過小河，河面上蕩漾起了圈圈的波紋，在陽光下泛著微光，小魚兒嘩的一聲跳出水面和它打招呼；輕風吹過田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；輕風吹過小樹林，小樹沙沙地和它招手。

　　初夏，那些愛美的小姑娘們早就穿上了裙子，對著鏡子轉圈圈。她們不約而同地來到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時不時地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時傳來笑聲。傳球！遠處，男孩子們的吶喊聲時不時地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的開朗，那么吸惹人加入她們的游戲。

　　初夏發(fā)出的聲音，需要我們專心靈去聆聽，專心去體會，那樣你才能聽到初夏生氣希望勃勃的心跳。

　　小學的聲音作文 22

　　看到我的題目，你們一定會好奇，開門的聲音有什么好寫的？其實經過我一段時間的觀察，每個人開門都有一定的習慣和特點，下面我向大家介紹一下我們家的人開門的特點。

　　首先介紹姥姥，姥姥每次開門的動作非常慢。你會先聽到“當當當”一陣鑰匙亂插的聲音，因為姥姥的老花眼越來越嚴重了，然后就聽見鑰匙轉動“嘩啦啦”，一秒后便聽見“吱——”一聲，門開了，姥姥進來了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買了什么好吃的。

　　媽媽的'開門聲非常快。還來不及聽到“嘩啦啦”和“吱”她就進來了，進來后就聽到伴隨著她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業(yè)寫完了沒？”的嘮叨聲。

　　爸爸開門的聲音最大。因為他嗓門大，他還沒進樓道我就聽到他大嗓門的和鄰居打招呼，然后就聽見“砰～”的一聲，爸爸已經進家門了。

　　而我開門的聲音最特別。是“聲控”的，哈哈，那是因為我常常不帶鑰匙，到家了，就一邊敲門一邊叫“開門，開門！”

　　每個人開門都有自己的特點，這是我家人的開門聲，你呢？開門又是什么聲音的？

　　小學的聲音作文 23

　　大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲;你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫頭著，仿佛在唱一首美妙的歌曲……

　　突然，風娃娃像一位不請自到的客人，“呼呼”地吹著，把樹葉吹得“沙沙”地響，大家不禁打了寒哆嗦。風娃娃把大樹吹得東倒西歪，樹像一位喝醉酒的.老爺爺搖擺著……

　　大家看了上午的情況，下午穿了許多衣服。果然不出人們所料，下午下起了傾盆大雨。雨點“淅淅瀝瀝”地下個不停，人們打起了五顏六色的傘上，像是有一位小孩在傘上打鼓……

　　風雨過后，第二天陽光明媚。花兒吸飽了露水綻開了美麗的笑臉，小草隨風搖曳。水時傳來小貓的“喵喵”聲，小狗的“汪汪”聲，布谷鳥“布谷，布谷”地聲音，仔細一聽，還會聽到小朋友做游戲時“哈哈”地笑聲……

　　大自然中美妙的聲音，匯成了一首交響曲，這首交響曲是世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用耳去傾聽，用心去感受，你將會聽到更多奇妙的聲音。讓我們學會傾聽大自然，感受大自然吧。

　　小學的聲音作文 24

　　動聽是聲音是什么呢？是美妙的歌聲？還是包含愛的一句話？

　　每天晚上，我都會裝睡來享受爸爸的一句“我就看看。”今天，和往常一樣。爸爸拖著疲憊的身子“擦咔“開了門，雖然很輕，但也不免聽見，這時窗外的馬路上幾乎沒人，夜黑得可怕，只有稀少的路燈時不時地閃一閃。臥室又響起了熟悉的聲音，那是爸爸在用細微的聲音說：“沒事，我就看一眼。”

　　終于，“噠噠”的腳步聲越來越近，爸爸打開了門，他輕輕地走進臥室，慢慢地來到我床邊。我半微睜眼，只見爸爸好像因為長期加班熬夜老了許多，蠟黃的臉上又多了幾條皺紋，嘴唇干裂，眼眶突出，完全看不出原來的樣子了。爸爸在我的床上靜靜地坐了一會兒，摸了摸我的`頭，那一刻，我從他眼里看到了數不盡的慈愛。

　　爸爸微微地笑了笑，轉身離去。而我，也安穩(wěn)地睡著了。在夢中，我和爸爸在玩秋千，瞧！玩得多高興呀！夢中的爸爸還是那個高大威風的他，我是一個只有5歲的小女孩！我的嘴在不知不覺中翹了上去……

　　就這樣，每天晚上，我都伴著那句話入睡，雖然，這世上動聽的聲音有很多，但是我最忘不了的還是這句話。

　　小學的聲音作文 25

　　你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！你聽過桌子運動的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候,他才滿足而溫情的`洗了一下臉，帶給我們新的一頁！這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？

　　不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺到了嗎?你聽到了嗎?口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

　　用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧!這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！

　　小學的聲音作文 26

　　正走著，我聽到了一種奇怪的聲音。

　　哦，原來是書柜里的書在談話呀！

　　首先漫畫書先發(fā)表了自己的意見，小主人一定是最喜歡我的。因為我最有意思，最有趣，經常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大聲嚷道你就吹牛吧！主人最喜歡我啦，因為我會交給主人很多道理，讓主人懂得更多，學會更多，所以主人一定最喜歡我呀！

　　還沒等寓言故事說完，四大名著們又搶著說道，不對，不對，我們才是小主人最喜歡的呢，我們可以讓主人認識更多人物。如諸葛亮，周瑜，曹操也可以讓小主人知道更多古代故事。而且我們也可以讓小主人懂得更多，就像草船借箭可以讓我們懂得不要讓自己聰明反被聰明誤。也不要耍太多的'小心機。

　　我們到課本又接著說，你們都只是一些課外讀物，不要太過于猖狂。因為雖然你們也非常重要，但是你們要懂得我才是最重要的。我才是對小主人最有用的。

　　課本說完，書柜里就雅雀無聲了。

　　我們要懂得，雖然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。這個道理我們是必須要懂得的。

　　小學的聲音作文 27

　　所有都安靜了很多。山的衣裳變得不再單調，有紅色，黃色……水也平靜下來了，不再調皮，反而認真地送落葉回家。太陽也不再板著臉了，變得柔和了很多。

　　落葉伴隨風在空中飄著，忽上忽下。葉落哪個家？地上的落葉又為哪個綻放？層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠方。

　　一片金黃的稻田里，農夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風兒表示不滿：打擾他做一個香甜的夢……麥子則隨風舞蹈。

　　透過層層疊疊的樹葉，一縷陽光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，被人不由的'舒服起來。風一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知曉了“疊翠流金”。那一縷陽光，從樹葉之中留下來，流進我的手中，流進我的心中。

　　在這之中，大家是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這個時候，小孩們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋季是忙碌的，小孩們也不例外……此時，我看到，勤勞的大家是快活，他們一邊唱歌，一邊細心地裝賣、收麥。

　　小學的聲音作文 28

　　在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發(fā)出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。

　　小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的`一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發(fā)出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發(fā)出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發(fā)出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發(fā)出極大的聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的聲音盡量縮小。

　　其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節(jié)的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩(wěn)重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！

　　生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？

　　小學的聲音作文 29

　　春天的早上，是晴朗的。朝陽從山上升起來，讓萬物蘇醒。溫暖的陽光照在大地上，一些花漸漸開了，引來一些蝴蝶。微風吹過，樹葉沙沙地擺動起來，小河出現(xiàn)了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。

　　小動物們從各自的家里跑出來，頓時一陣吼聲傳遍整個森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因為下起了細雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。下著下著，小動物們都跑回了家，原來雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。

　　下午，雨停了，百靈鳥用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風婆婆也趕來為它們伴奏。這支樂隊引來了許多聽眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂會結束了，動物們發(fā)出叫聲，好像在說：再來一首，再來一首！

　　晚上，動物們都安靜下來了，只有知了還在知了、知了的叫，螢火蟲在夜里飛來飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉，還時不時地傳來一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的'一點點光芒，又增了一抹幽的氣氛。

　　我喜歡這大自然的各種聲音。

　　小學的聲音作文 30

　　春天的聲音豐富多彩，既美妙又動人，聲音是人類難以演奏出來的。

　　春姑娘來了，她還帶著微微的春風，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著春姑娘，好像在歡快地說：“春天來啦，春天來啦。”小燕子也匆匆的從南方飛了回來，好像在說：“春姑娘，等等我。”而小鳥也在說：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”

　　田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲。農民伯伯也開始干起活來，他們都開始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風吹得“刷刷”的響，仿佛在微笑著向我們頻頻點頭，好像在說：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著殺蟲劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著。好像在說：“救命呀，救命。”真是太搞笑了。

　　森林里，許多小動物都已經結束了自己的冬眠，開始走親訪友。原本光禿禿的'樹干也變得茂盛起來。微風一吹，小動物們都伸了個懶腰，打了個哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。

　　春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！

　　小學的聲音作文 31

　　大自然非常神奇，能發(fā)出各種各樣的聲音。你聽過大自然發(fā)出的聲音嗎？非常動聽，非常美妙，就讓我們豎起耳朵，來聽聽大自然的聲音吧。

　　“呼、呼、呼……”

　　美麗的春風姑娘經過一個冬的隨眠后，終于醒來，她直起身子，走出閨房，首先，“呼呼呼”地走進理發(fā)店，你看，它正在給一位柳樹客人梳理頭發(fā)呢。

　　“嗡、嗡、嗡……”

　　荷花姐姐和荷花弟弟在池塘里玩呢，還有一只蜻蜓站在荷花姐姐頭上呢。東一跳，西一跳，“嗡嗡嗡”地吵得青蛙也煩了，一起在池塘里大聲爭吵起來。

　　“唰、唰、唰……”

　　金黃的.稻浪翻騰著，所有的稻谷都變成了金燦燦。水田里的農民們揮汗如雨，鐮刀齊刷刷地剃平了稻谷，農民伯伯的臉上了泛起了紅色的光芒。

　　“簌、簌、簌……”

　　這是雪花的飄落的聲音。白白的雪花從天空中跳躍著飛舞著撲向大地，這可樂壞了孩子們，瞧！他們三五成群，一手一手地捧起雪花，不一會工夫，一個小雪人便堆成，那歡快聲淹沒雪落的聲音。

　　這就是大自然的聲音。一年四季，匯聚成了這大自然的“四重奏”。

　　小學的聲音作文 32

　　我愛聽雨，在那靜謐的秋季……

　　烏云密布，看不見鳥兒的足蹤，看不清太陽的輪廓，只是黑壓壓的一片。

　　轟隆轟隆，打雷！碦嚓碦嚓，閃電！震耳欲聾的聲響，仿佛是雨來臨時的前奏。

　　淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……柔軟的雨聲，輕得如同樹葉掉落時的聲響。雨，沖洗這枯黃的落葉，撫摸著豐收的碩果；雨，滋潤著金黃的麥田，親吻著干燥的大地……淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……

　　嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……雨，越下越大，如同千萬名槍手在空中掃射，雨珠如同千萬顆子彈從上空飛下……雷電更加猖狂！劈里啪啦、轟轟隆隆吵個不停。如同千萬名士兵同時擂鼓吶喊。這場雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬匹駿馬飛奔過大地；如同懸崖上壯觀雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌……

　　哈哈哈，笑聲傳遍天涯；滴滴答，雨水滴落腳下。在笑什么？在笑糧食果實的大豐收？還是想起了播種鋤草時勤勞的汗水？滴答滴答的秋雨里包含了農民伯伯播種的辛苦，鋤草的'勞累和豐收的快樂……小小的秋雨，大大的收獲！

　　呼呼……秋風掃落葉。雨停了，離開了。我靜靜地等，靜靜地聽。等待下次秋雨樂章的響起，聆聽雨的聲音……來了！它來了！我聽見冬天的腳步聲了……

　　小學的聲音作文 33

　　大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂。

　　今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。

　　清晨，小鳥在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的`叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進入了鳥的世界，我似乎也變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌聲，多么美妙呀!

　　上午，我在林中散步，腳踩在濕潤的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽起來讓人心情舒暢。

　　我繼續(xù)在林中漫無目的地散步，不覺得順路而下。這時，四周非常安靜，清江河流動的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這聲音進入了一個奇妙的世界∶這時一個水的世界，有魚、有螃蟹、還有蝦……我也聽到了各種聲音：魚兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉動聽。幾只麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來。

　　大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽，用心去品味。

　　小學的聲音作文 34

　　春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。

　　春天姐姐來到人間，為大地增加了無限生機。叢林里樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像一個人在唱歌。鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹說著看到的情景。小動物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個組合，正在歌唱，中間唱著小動物交響曲，好聽極了。

　　夏天哥哥來到人間，雖給我們小孩子帶來了快樂的假期，但給動物們帶來了憂患。因為天氣非常的.炎熱，河水干涸了，動物們發(fā)出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時不時空中一道道亮光閃射，隨著發(fā)出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風暴雨來臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個小孩子在放著鞭炮。

　　秋天妹妹帶來親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說著話。山上的瓜果熟了，飄著濃濃的香味，有小動物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過來的。小溪流淌著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。

　　冬天弟弟狂暴地來到這里。白雪落下發(fā)出“沙沙沙”地聲音，好像一個人在高歌。白雪皚皚，我來到山上，看著地上厚厚的積雪，遠處傳來了銀鈴般笑聲，那是小朋友們在玩雪呢！

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