風的聲音的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的風的聲音的作文8篇,希望對大家有所幫助。
風的聲音的作文 篇1
風,在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童,有時調皮,有時機靈,有時可愛;風如咖啡,有時苦澀,有時甘甜;風如六月天,說變就變,有時狂風大作,有時微風拂拂。
風是浪漫的。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風。”風里,藏著一個動人的故事,一顆多情的心,隨風飄蕩;“南風吹我意,吹面到西州。”的苦澀中,有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”風是畫家;“春風多可太忙生,長共花邊柳外行。”風是園丁。
風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息,襯托著一個遠去的背影,何其壯觀;“秋風蕭瑟,洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山,秋風怒號,猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音,令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心,和著大海,發出宏大的誓言,何其悲壯。
風是執著的。“惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面,物是人非,年少離開家鄉,直到兩鬢斑白才回到家鄉,萬物一新,只有門前鏡湖的碧水,在春風吹拂下,依然像往日那樣蕩著清波。
當然,最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊!“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師,它吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽,又是風吹過的聲音,它拂過我的面頰,吹進我的心坎里,好舒暢……
風的聲音的作文 篇2
風本身是沒有聲音的,而樹林、樓房、山谷、湖面,讓風有了沙沙的聲音。小時候,我喜歡站在高高的山上,讓風吹過樹梢,細心地聽著風的聲音“沙……沙……”。
那縷縷清風悄悄地飄來了。窗前的風鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風走了,近處的湖面平靜了,像一面鏡子。
描寫風的詩句何其多。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”、“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”,如果詩人沒有見過風,怎么能寫出風的詩句呢?我相信人們是喜歡風的。
我也喜歡風,小時候,我喜歡在風中唱歌、放風箏,快樂地歡笑。那歡樂的時光讓人非常開心。
長大上學了,很少有機會親近風。記得夏令營的野外,風把樹林吹得沙沙響,稻田像金色的海洋,蝴蝶在樹下翩翩起舞,小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風的聲音。
還記得有一次停電了,我打開窗,風吹進了家里,風輕輕地撫摸著我的臉,頭發被風吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。
今夜,就請打開你的窗戶,傾聽這風的聲音。它們是那么自由,會帶著你飛翔,為你的心情換裝。風里蘊藏著無數幸福,今天你就試著和它親近吧!也許今夜,你也可以聽到風的聲音。
風的聲音的作文 篇3
風是個“實力唱將”,在不同的舞臺上,她所展示的聲音是各不相同的。
在春天的舞臺上,風是個單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔,令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音,征服了大地,使小草好奇地探出綠油油的腦袋,使小花散發出迷人的芳香,使柳樹重新抽出了枝條,長出了嫩葉,它們隨風舞動,為風兒迷人的嗓聲打著節奏。
在夏天的舞臺上,當帷幕剛剛拉開時候,風便哼起了低沉的歌曲,這種聲音,是平日聽不到的,一旦聽到,你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音,吸引來了烏云和雷雨,“嘩啦啦”,“嘩啦啦”,這是它們在為風兒伴奏呢,正是這一場大合唱,為炎炎夏日帶來了清涼。
在秋天的舞臺上,風的演唱風格又一次改變,她吸引著所有人的目光,她的嗓音讓人魂牽夢縈,她唱著唯美的歌曲,來到了田野,來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋,梨樹結出了金黃的大鴨梨,就連那樹葉也不甘示弱,它們在風的輕拂下翩翩起舞,為風的歌兒伴舞,農民伯伯笑瞇瞇地看著這些,眼里盡是喜悅:“又是一個豐收年啊!”
在寒冬的舞臺上,風兒展示著她那尖銳的嗓音,在天空中飚著“女高音”,使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她后面,不離不棄,就仿佛是一位熱情的“粉絲”,風兒卻不理不睬。
風兒的嗓音是多變的,時而甜美,時而低沉,時而唯美,時而尖銳,每一種嗓音都具有它獨特的魅力。
風的聲音的作文 篇4
我是一名初中生,一名生活充斥著學習的壓力的學生。那可能算不上是什么壓力吧!比起一些大災大難,卓出貢獻的人來說只能算是大象碰上小螞蟻了。
雖然我很普通,但也有正常人的情感。前段時間真得壓抑得不行了。我的生活就像一個圓,圓心就是學習,學習,再學習!但有時圓心掃射不到的地方就是我的小秘密。比如說:練毛筆字,寫文章,看電影,愛幻想等等。剛進中學時,我只是中等水平,但經過本小姐的一番努力打拼后,我的“事業”終有一番起色。開學以來的三次大考都能擠進班級前三,最好的一次還能進入級前十。(一個級差不多有一千多人)但初一的最后一次考試!唉!正所謂:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,怎一個慘字了得!從班第一滑到第九,年紀二百多。雖然說人生不如意之事,十常八九。以前看見別人像現在的我一樣失敗時我就會覺得很不以為然,認為這樣的事非常非常正常。當時的我也認為自己是一個圣人,不輕易犯錯,也不會犯錯。可能是因為那時有很多人夸我是個勤奮女。我這個稱號真得不是白叫的。我真得做出了很多勤奮到變態的行為:我會為了有更多的時間去學習而臭烘烘的去晚自習,九點多才會回宿舍才洗澡,有時為了一道數學題而幾天都不吃中午飯。但沒想到卻栽在了這道上。人倒霉連喝口涼水也會塞牙縫。同學們都在對我冷嘲熱諷,老師也一個勁地問我發什么神經,壓力太大導致考差,還是——日記大全
學習的焦點全部都放在考差上。我也沒想到自己會落得這廝下場!心痛的感覺有千百種,而我卻體驗了其中的一種。放學后,自己靜靜地在學校的一塊空地上。靜靜地抽搐著。那種痛很輕,但卻很難受。我抬頭望見的不是海闊天空,而是一棟棟的高樓大廈,我不知道那意味這什么,但我知道我的靈魂,思想就好像囚禁在哪兒。心一點一點揪起來,慢慢地進入這個囚室,窒息在這個圈子里,想逃也逃不出去。在我這個平凡人眼里,這次考試我失去了很多我很看重的'東西(三好學生標兵,獎學金,老師的印象)
考試后,老師給了我們放松的機會——看電影。看的是印度的一部電影叫《三個白癡。》我記得片中的院長常說:“生活就像競賽,拿不到第一就意味這什么也不是。”不過聽起來挺滑稽的,大家都在笑。我想笑,卻有一種莫名的感覺,覺得這很愚蠢,就像自嘲一樣。難道我們都不是在這種環境下成長的嗎?每天我們都早早地在城市這條可怕的血管里工作著,流淌這。夜晚有慢慢地消失,直到城市的血液再次變成鮮紅。聽到他們的笑聲就像蟲子慢慢地用針扎我的思想一樣,是一種諷刺。就像角落里有很多個人在嘲笑你一樣,而你渾然不知,轉身卻發現那不過是自己罷了。人類的世界很奇怪,用自己的眼睛去看別人的時候,就會覺得很理所當然,然而當別人的嘴巴來說自己的時候,就會覺得不可理喻。我也有點納悶:為什么會這樣?而官方性的說法就是:這就是社會!
很怪吧!言歸正傳!經過一次次的青春的波動后,我好像成熟了,或許是教訓太深刻了吧!在別人眼中,我應該是勤奮,愛說笑,可以為自己想得到的東西放棄一切的人。但根據自我解剖學說,我并不是這樣的。我愛打扮,但沒有時間。我喜歡孤獨,但我不討厭熱鬧,我愛安靜,但這個世界不允許安靜。我喜歡在一塊沒人的空地上呼吸,傾聽風的聲音,因為我覺得這可以給我的生命注入很多靈感。我愛到教室的外走廊那里待著,因為站在那兒可以看到生物園,給我很多奇思妙想。那個園里最高的一棵樹一蹭就蹭到三樓,在它腰下是一棵棵小樹。風來的時候,那棵最高的樹雖然看起來很美好,但風一吹,它就折腰了,因為它的枝干很細,根沒有緊緊地扎在泥土里,就像弱不禁風的千金小姐一樣。而身后的小樹卻腳踏實地地成長,一點一滴地努力著,雖然不高,但卻很結實。當風來臨時,它依然可以挺起胸膛汲取雨露。
我想我的人生也應該是這樣的吧!雖然做天才的感覺很爽,但這個世界并沒有什么天才。你沒看到的只是他們不為人知的努力而已。
老師總說我今次的壓力有多達多大!其實他們真得不明白我是實力不足。所以今個暑假我要盡我所能去惡補我的學業。其實一次的失敗給我的感觸很大,讓我看到自己的很多不足之處。我很感謝這些機會,讓我看清剝去光環的我是怎樣的!然而這就是成長,蛻變!
大人們都沒想過小孩的世界竟是如此小而豐富的吧!
在這個小世界里,我非常非常期待未來的自己。
風的聲音的作文 篇5
“別吵了,認真一點好不好!”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音,是薛老師發出的,我們已經習慣了這樣的聲音,并且非常熟悉。
我們班最大的缺點就是愛說話,而且無一例外,甚至一些學習頂尖的同學,都會在老師不在時與同學搭上幾句。
王彤陽說話,總帶有點蔑視。“喲,看你笨的,”他那不太標準的普通話,也不太標準的子長話,聽起來有點醋溜的感覺。他的聲音給同學們留下深刻的印象。
史佳恒性格開朗、外向,一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書,全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客,“走過路過,不可錯過!瞧一瞧,看一看!價格絕對實惠!……”瞧,你不喜歡也不行。
“哈、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲。抬頭望去,是賀泉堯的。別人笑都是連著笑,他笑則是一下一下的笑。遇到高興事兒,他總會用這笑聲來好好“慶祝”一下。
“這道題的解法,嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學們耳中總是磁性十足,聽到這樣的聲音,總讓人不由的羨慕嫉妒恨。
“拿書了沒有?寫作業了沒?”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”。雖然賀老師平時言語都十分嚴厲,但在叮囑我們小心壞人時,和藹可親的像媽媽一樣。
自從升上六年級,加老師的“諄諄”教導就一直回響在耳邊,“同學們,你們一定要記住,人生的道路上,總會有一些坎坷……。”
不論是誰,不論說了什么,他們總會留在我們心中。他們的聲音,或高亢,或輕柔,或嚴厲,或溫暖,或渾厚,或纖細……。
這些美好的記憶,我將永遠留在心底!
風的聲音的作文 篇6
風—是四季輪回的告知者,是大地母親的寵兒。
春風—輕柔的撫摩著你的臉頰,讓你離開冬日的嚴寒。夏風—為你帶來舒爽的感覺,伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風—頑皮的吹落了枯老的葉子,一葉知秋。風兒,伴隨著人們收獲的喜悅,吹的人們高興地唱著歌兒。冬風—也是人們最不喜歡的風吧,他是冷酷的,他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破;習慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因為它知道!
冬—伴隨著冬風來了。它們互相依存,它們悄然無聲的來了初中,人們也覺察到它們的到來,舍棄了帥氣可愛的夏裝,換上了寬大的皮襖和毛衣。其實,大多數人只見到冬的不好,卻忘記了冬的好!
冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁,它不與百花爭艷,任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛,一個接一個跳下。人們在玩雪的同時,有沒有想過,這是雪,是冬天的好!瑞雪兆豐年,一場雪下來,來年的莊稼又能長的壯實。
風—你受到人們的愛護,又受到人們的拋棄。但是,你還是堅持著大地給你的使命,為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示!
風兒—你真的好可愛,好天真!
風的聲音的作文 篇7
已是盛夏,夜深人靜,住在水泥澆筑的屋子里,聽不到蛐蛐和蟬鳴,聽到的也只是樓下永不停息的嘈雜聲,雖然夜已深沉,雖然漫天繁星。那踏實的夢境,也只有回到靜謐故園鄉村.才能香甜,酣睡不醒。才會像天一樣真,陰晴冷暖,什么都一目了然,什么都能看得清楚分明。看小河靜靜流淌,閉目聽風的足音,還有那莊稼拔節的聲響,這一切像一個夢,展現在帶著露珠的黎明。
工作的忙碌和勞累,讓我顯得很疲憊,所以在空間看不到自己的身影,自己都感覺到那份空曠與寂寥,似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵。化作明月清風,逍遙在重山峻嶺中,快樂獨行。可還是想忘掉的忘不掉,想記住的都已朦朧。還是感覺有人牽掛是一種幸福,雖然看不見卻能體會得到,它的溫暖和柔情,因為它早已裝在心里,不是親人勝似親人。還會有一種想念明知是虛幻,卻還在執著,放不放手都把心弄得很疼很疼,使你都不敢面對我的眼睛,更讓你忘記了你依然自我的個性。
相逢的記憶,那些有雨無語的日子總是很溫馨,總感覺時間過得太快,可時間的馬車就是不會嘎然而停,真想讓它停下腳步,停在每一個喜悅的瞬間,咀嚼著沁人心扉的甜蜜,忘卻和不舍。即使不再相遇,今生也是快樂的,幸福的。多少個寒來暑往,春去秋來有你的祝福相伴,是我一生的滿足,那抹晚霞可否還有你我,心底里淡淡的久久的鄉愁。難道只為相互牽掛,只為相互溫暖,只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里,都感覺是在流浪,因為/心始終沒有棲息的地方。
是啊!當目光無法觸及的地方,脆弱的心真的很疼,因為我們一切都已成了習慣,習慣了問候,習慣了想念,習慣了人在遠方,心在身邊陪伴,讓彼此的寂寥心靈,長滿難忘的小苗。總不在一起久了,感覺真的都模糊了嗎,我看到盛夏的花兒雖然有的已經褪去鮮艷,可還依然綻放。枯萎了的,帶著露珠的痕跡,在搖曳的風中飄零,也只有曾經的草野和那野花,在風中彌漫著濃郁醉人的清香,不管何時只要閉目就能感觸到 。
真是;一草一人生,一花一世界,一水一瑤池,一沙一天堂,一醉似夢境,不知人間天上。
不經歷千萬里的漂泊,怎么知道什么叫水深火熱。不經歷磕磕絆絆的路程,怎么知道什么叫坎坷。不經歷狂風暴雨的洗禮,怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經歷沖動和激情,怎么知道什么是平靜和淡泊。經過生死才知道幸福就是活著,健康就是人生最大的快樂!哪怕沒有名車洋房,哪怕沒有錦衣玉食,只要執子之手,與子快樂的生活,只有藍天白云,青山綠水,在微微的風中唱著那份寧靜和祥和。
總是想象百轉千回的畫面,感染著彼此的心靈,不再陌生,不在誘惑。每一個人都在涉足關注著喧囂嘈雜的人世繁華,該遇見的都遇見了,該得到的都得到了,該失去的也都失去了,該想著的還要想著,該轉身的還要轉身,銘心刻骨的柔情,也不會隨風飄散在浮塵,讓剩下的溫存慢慢享用。看個清清楚楚明明白白,在裝入杯中,默默地品味和感悟,什么才是真正的生活,什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。
有時必須要沉默,因為沉默不是頹廢,沉默不是遺失,沉默不是放棄,也許是一種波濤洶涌過后的淡定,也許是狂風暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨特的芬芳,穩穩地飄散在云裳迷漫的祥和天空,此時我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著雁來雁往,笑看塵世間的云淡風輕,一種從心底涌動的感情,隨著日出月落,撫慰著孤獨寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀,不在轉瞬成空,是的,人生匆匆,萬物皆有情,那就讓我們獨自站在那風中雪中,細細傾聽那風的腳步,輕輕聆聽那雪落的聲音。
風的聲音的作文 篇8
經過一個寒冷的冬天,腳下的一叢枯草已變成翠綠的草地,耳邊又響起了那久違的春的聲音。
沙沙沙,聽,那是春雨的聲音。雨水落在地上,立刻變成了一個個隕石坑似的小洞,敲打著凍僵的泥土,打濕了剛冒出頭來的小草,淋濕了行人的衣褲。雨水落在傘上,“噼噼啪啪”,歡喜不已的小朋友們個個轉動起傘把,大街小巷回蕩著嘻嘻哈哈的歡笑聲。
叮叮叮,聽,那是冰雪融化的聲音。房檐上的積雪慢慢減少,臺階下的水坑逐漸增加,不時濺起一兩朵晶瑩的水花。
轟轟轟,聽,那是春雷的聲音,仿佛有個神仙在天上打鼓似的,叫醒了小草、喚醒了小花、震碎了冰河上的冰層,讓泉水嘩啦嘩啦向前奔跑。
嘩嘩嘩,聽,那是樹的聲音。滿樹的葉子猶如一把把小扇子,急速扇動起來,給人們送來陣陣清涼,人們的臉上笑靨如花。
哈哈哈,聽,那是孩子們嬉戲的聲音。綠茵茵的草地上留下一個個奔跑的足跡,遼闊的天空中飛翔著幾只五顏六色的風箏,處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。
呼呼呼,聽,那是風的聲音。吹過樹梢、掠過湖面、拂過孩子們的臉頰,吹起放在地上已經多時的風箏,留下一陣陣爽朗的笑聲,多么美好的春天!
聽,那是春的聲音,雨水、泉水、雷聲、風聲、以及孩子們的歡笑聲,組成了一個多姿多彩的春天!
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