有關聲音作文7篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的聲音作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
在一個個雨天,你可曾聽見過小雨滴們跳舞的聲音?在一場場舞會,你可曾聽見過女孩子們的裙擺旋轉的聲音?在一扇扇門旁,你可曾聽見過風鈴互相碰撞發出的聲音?我,聽見了……
我聽見了風吹落枯葉的聲音。涼風習習,“呼——呼——”地掠過枝頭,一片枯葉漸漸經受不起微風的“騷擾”,只聽一聲輕微的“噠”,枯葉離開了枝條。在涼風中,枯葉打著轉,徐徐下落的同時不忘保持著曼妙的舞姿。“沙”,枯葉投入了大地溫暖的懷抱。
我聽見了鞋子踩在道路上的聲音。大街上人來人往,鞋子的聲音此起彼伏。打扮成熟的“女王”穿著高跟鞋,“噠、噠”,有節奏的聲音像極了節拍器。一路小跑的少年穿著運動鞋,“咚、咚”,這高頻率的聲音像極了即將上場表演時心跳的聲音。大學生模樣的小姐姐穿著皮鞋,“啪、啪”,這清脆的聲音像極了水滴落入池塘內的聲音。
我聽見了流星劃過天際時愿望的聲音。“咻”地一聲,流星從眼前一閃而過。而這一聲“咻”里面藏著多少愿望呀!臨近高考的學子許愿:“希望我能考上自己理想的大學!”重病纏身的患者許愿說:“希望我能早日康復!”兒女外出的老人許愿說:“希望我的孩子能早點回來看我!”馬上要發工資的丈夫說:“希望這個月老婆能多給我點零花錢!”……
我聽見了花朵綻放的聲音。春天將至,一朵朵含苞待放的花骨朵即將開啟它們的一生。花開的聲音會是怎樣的呢?開花的聲音應該包含了很多東西吧。雨水灌溉嫩芽時的聲音,陽光溫暖花骨朵的聲音,蝴蝶停在上面歇息的聲音,孩童們在一旁玩耍的聲音……這種種聲音,都會在花開的那一剎迸發出來吧。“啵”,花開了……
我們周圍有很多聲音,如果仔細去聽,會發現連筆尖劃過試卷的聲音都變得美妙了起來。而這些平常很普通的聲音交織在一起,就會變成比貝多芬寫的樂譜還美妙的交響樂。
聲音作文 篇2
夏夜的風,攜帶著稻花的清香,勾勒著寧靜而又聒噪的夏夜。
一、夏之歌
夏的夜,就像個露天的大合唱,似乎永遠靜不下來。蟬懶洋洋地趴在樹上,嘴里的歌卻很勤奮的一點兒也不間斷;青蛙們各據一方,對唱著似乎要一比高低;晚飯吃過了,各家各戶的大人便都搬個小板凳,再拿把大蒲扇,坐在村口與鄰居或拉家常,或給小孩子們講故事,這些民間傳說把這些小孩子好動的心都驅趕得無影無蹤。
二、夜之色
夏的夜,像用一層黑紗將白日的五顏六色蒙住,而又在這黑色的畫布上,將夏天演繹出新的生機。黑色,是高貴的顏色,夾雜了幾縷稻香后,倒也有些許近人的氣息。熒光在夜色中若隱若現,上躥下跳的,仿佛漫天的星星都落在了地上,而這些“星星”正努力地想飛回到溫柔的月亮身邊;月亮也透過云層,微笑地看著這些可愛的小生命們,便也隨之撒下幾縷清亮的銀光,似乎想在這茫茫夜色中為她們照明方向。
三、夏之味
夏的夜,像個大調色盤,以稻香為基色,調出各式美好的夏夜的味道。荷花悄悄合攏了,荷葉也不說話,卻自有一股清香環繞荷田間,風吹不散,與稻香一起,擁抱著整個夏夜。
夜漸深,孩子們撐不住便去睡了,大人們也陸陸續續地散了。螢火蟲也累了,不知去哪兒歇了,月亮也收起了月光,躲進了云層,只剩稻香飄散于風中,以及青蛙與蟬有一搭沒一搭的對唱。
聲音作文 篇3
記憶就像一張濾網,會把模糊的、微小的事過濾掉,然而,有一種聲音,不會因為時間的磨拭而變得模糊不清,只會愈發璀璨。那就是媽媽的呼喚!
本來晴空萬里,天空沒有一絲白云,可轉眼就已烏云密布!這天氣可給我開了一個莫大的玩笑。今天是媽媽的生日,我想用我攢下來的錢給媽媽買一個禮物,跟媽媽說了聲出去玩,便沖出家門。我在精品店里選了又選,總是找不到滿意的,頓時我看到一個漂亮的發卡,素雅而不失端莊,便毫不猶豫的買了下來。我開心地走在回家的路上,這時天突然下起了滂沱大雨,我急忙跑進一條小巷里。過了很久,雨還是沒停,濕漉漉的衣服貼在我身上,街上已沒有多少行人,我焦急地想:媽媽會來接我嗎?這時,我突然聽見媽媽正在叫我的名字,我大聲呼喚著媽媽。媽媽氣喘吁吁地向我這邊跑來。我把發卡放到媽媽的手上,笑瞇瞇地看著她,她看著我也笑了。在回家的路上,我和媽媽手拉手走著,有說有笑,濕漉漉的衣服貼在身上,也頓時感到溫暖。
經過這件事以后,每當我遇到困難時,媽媽焦急地呼喚聲便會在我的耳畔響起,那會讓我擁有堅持到底的勇氣。
要記住這篇文章哦:有一種聲音在記憶深處400字,如果喜歡,可以經常來找我,我是你的“秀秀姐”。
聲音作文 篇4
我知道,我現在好可悲;
我知道我好不懂事;
我知道我的要求太高;
我知道爸爸媽媽每次都會滿足我的要求;
我知道我很幸福;
只要是他們能滿足的,都會為我滿足。
可是這次,我也覺得自己好過分。
這也就是自己心里的影子。
我覺得自己的初一生活好不平穩。然而?也只是我的第一學期,下一學期呢?
我好害怕以后會發生的事情,我希望時間就停留在?一刻,不要再走勒,可是?太不現實。
馬上就要開學了,可是我還在猶豫,不知道該怎么辦才好,就是兩個選擇,一個離開,一個留下。
昨天又把我的想法告?爸爸媽媽了,他們很理解我。?也是我最值得驕傲的,什么?r候都有我最好的爸爸媽媽,他們什么時候都會為我考慮,這還不夠幸福嗎?
可是什么都滿足不了我,這學期又想轉學,我想去一個新環境。重新開始新的學習生活。
原?砦沂遣幌肴ツ嵌??是我纏著爸爸媽媽?我換學校,然而滿足了之后,又有了新的想法。我變的好快,自己都恨自己,不是一直說自己做過的事從來不后悔嗎?可是這次好像有點違背自己了。
在上學期,我剛開始抱著很大的期望開始我的初中生活,可是現在并不是我想要的。和班里的同學處的`不是很好,而且幾乎是沒有朋友,只有我的同桌能和我說心里話。所以我也變的不相信別人,討厭周圍的環境。
我好羨慕姐姐,她能快快樂樂的上課,快快樂樂的玩,就像她說的"我喜歡經常和同學商議一些事,或者把某個老師罵個狗血噴頭,在一起說悄悄話"不管這些是不是好事,但是我覺得如果是這樣我就知足了。姐姐她好快樂,什么事情都看的很開,似乎沒有一點能讓她心煩的事情。而且和她在一起她的快樂也能把我感染,但是離她好遠喔,我不能和她經常在一起,也只能說說話。但是我好期待她那種生活,可以和那么多同學融為一體,可以把悄悄話告訴別人,之間彼此信賴,沒有隔閡。可是我......
我的好朋友總是和我不在一起,在學校,我孤零零的。我當然想和我的朋友在一起學習,天天快快樂樂的。這雖然很簡單,可是我做起來卻好難啊```
為什么那么多人都在和我作對,好像我做的每一件事都讓別人看的不順眼。哥哥告訴我應該自信些,可是我從來沒有懷疑過自己不自信,我一直就是因為太相信自己才做了好多傻事,不是不自信,只是我希望我自己能做的更好,能有更多的好朋友,能有更多的伙伴。
現在我想和我的那些好朋友在一起,尤其是cherry,只要和她在一起我覺得什么事都能解決,而且我會很快樂,不管什么時候她都會幫我,而且還有我認識不久的朋友,不管和她們的談話時間長不長,但是我覺得她們都很讓我信任,如果我能做到,我會一直和她們好下去。我現在好想好想得到這簡單的幸福。也許這比那甜蜜的棒棒糖更讓我能享受甜蜜的滋味。
現在我應該什么都不想勒,只是做好自己的選擇和決定,把握好自己,不要在讓爸爸媽媽擔心我勒,不要媽媽在為我操心了。不過我真的好謝謝媽媽,她還是能讓我感受到溫暖,不管在什么時候,她都是第一個理解我的人。還有我的爸爸,他一直尊重我的決定,為我考慮。
雖然這次爸爸好像不是很愿意,但是我知道他是為我好,他希望我能在一個好的環境生活,在一個好的學校學習。我感覺有這樣的爸爸媽媽我真的很幸福。
今后我會更加努力地學習,不干涉與我無關事,交識更多有益的好朋友,快樂自信的活著!
聲音作文 篇5
大自然的聲音是美妙的,也是豐富多彩的,有動聽的,刺耳的,洶涌澎湃的,驚天動地的,還有輕聲細語的……
春雨踏著輕盈的腳步來了,“沙沙沙,沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂。“嘰嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來,竹筍從地里把頭探了出來,小溪的冰也融化了,又變成了“叮叮咚咚”的音符。這時,爭奇斗艷的鮮花也忍不住了,也要出來炫耀自己,花朵變成了一大片花海。有了花當然也有蜜蜂,辛勤的蜜蜂,一大早就出去采蜜,“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上,一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的。“知了知了”一聲聲叫響揭開了夏天的面紗。俗話說,天有不測風云。突然,一朵烏云擋住了太陽,接著,接二連三的烏云出現了,天氣大變,一陣雷陣雨來了,頓時狂風大作,樹發出“沙沙沙”的聲音,霎時電閃雷鳴,接著就是“轟隆隆”的聲音,然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯著,像一支樂隊。
北風“呼呼呼”地吹,吹走了秋天的涼爽,吹走了夏日的炎熱,吹走了春天的溫和,帶來了無比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣,天下起了鵝毛般的大雪,積在了地上,這時,小孩子可高興了,男生打起了雪球,女生堆起了雪人。突然,感到了一絲溫暖,大樹變成了光禿禿的身子露在了外面,忽然,大樹“咔嚓”一下,折了腰。冬天雖然很寂靜,可是在孩子們的一片歡聲笑語中,安靜的冬天變成了吵鬧的冬天,冬天顯得更有生機了。
大自然的聲音在世界的每一個地方,在每一個角落,只有用心去聆聽,任何地方都有美妙。
聲音作文 篇6
你給的紀念/風吹過的思念/曾有過的眷戀/哭紅了雙眼——《眷戀》
我再次回頭,遙望被夕陽籠罩著的廣播電視大樓。突然有風吹過,帶來從未有過的炫目的晚霞。我頓時感到一陣很久都沒有過的爽朗與坦然。我想起來了,那是記憶中只有農村才有的純凈的風。
幼年時,我在農村住過些日子。四、五歲的年齡,剛學會地走路,喜歡瘋跑,常常從最東面的阿公家跑到最西面的阿太家。奶奶曾經回憶,那些時候,左鄰右舍十來個孩子中,最不安分的就屬我了。用她的話來說,那時的我簡直就像個男孩兒。不過,我也并不是整天瘋玩瘋跑。每天傍晚,當炊煙升起時,我便會自然地安靜下來。然后,屁顛兒屁顛兒地搬出一張小板凳,坐在屋外的廣播下托著腮幫等,等待著廣播里出現“紅帆船”的歌聲,出現大姐姐們講故事的聲音。
我已經忘記是怎么愛上聽廣播的,也早已忘記陳舊而鋪滿灰塵的故事內容。只是過去快十年了,我卻仍然記得每次在聽廣播時,從北面吹來的一陣陣能把人吹醉的穿堂風。現在回憶起來,仿佛連廣播里大姐姐們甜美的聲音,都是從遠方隨著悠悠的風兒飄來的。我經常沉浸在這樣的夢幻般的世界里。因為動聽的廣播,也因為醉人的穿堂風。
有一天,我和小伙伴們說我現在每天都能聽故事。小伙伴們不信。我含糊不清地將傍晚的廣播和《紅帆船》告訴了小伙伴,還吹噓說,將來我也要去廣播里給小朋友們講好聽的故事。小伙伴們聽得都瞪大了眼睛。但馬上有人說,你說的《紅帆船》我們都相信,但你去講故事,我不信。當時,我就生氣了,差點和小伙伴們吵起來。其實我至今也不知道,為什么我會在一閃念之間想到要給別人講故事、帶來歡樂。我只是異常地崇拜那些擁有甜美的嗓音,能夠自信地給廣播、收音機前的小朋友講故事,介紹各種各樣的知識的大姐姐們。
以后的日子里,我依然天天守著廣播,天天沉浸在夢幻般的世界里。顯然,與以前不同的是,在我的心里已經有了一顆剛剛萌芽的種子。每當風兒輕輕吹過,我心中的種子就大了一點兒,又大了一點兒……
再后來,我到了上學的年齡,離開了農村。走后,我特別想念的不是爺爺奶奶和一起玩耍的小伙伴,卻是動聽的廣播和醉人的穿堂風。盡管爸爸媽媽知道我喜歡聽《紅帆船》,給我買了一臺小小的收音機,但是真的,即便收音機少了廣播里曾經令人厭的“嘩嘩”聲,聲音也特別清楚,可是遠沒有了托著腮幫,聆聽從遙遠的地方吹來的故事時候那種令人心動的感受。一次周末,我纏著爸爸讓他帶我去農村聽廣播。可爸爸說,收音機和廣播不是一樣的嘛,何必跑到鄉下去呢。是的,我沒有對他說過什么,他的確也不理解什么。
直到很久之后,因為有事回了趟鄉下老家后,我才知道,幾乎每戶人家家里的廣播都壞了。就算是能發出聲音的,也只是微弱的一丁點兒。爺爺說,廣播和人一樣,都是會老的。我聽了莫名地傷感。然而就在我有些沮喪時,我發現原來風是一直不會老的。站在屋外的走廊上,穿堂風一陣一陣慢悠悠地吹來。我享受著風兒的洗禮,慢慢地,找回了昔日里已經被丟失了的一些東西。比如年少時的念想,比如多年來對農村、對廣播、對純凈的穿堂風的眷戀。我承認我是個多愁善感的人。我的眼里噙滿淚水。
但是值得我高興的是,多年來,我心中那顆小小的種子經過陽光雨露的灌溉后終成正果。我走進了曾經做夢都想走近的錄音室。就在那小小的房間里,我放飛著屬于自己、屬于年幼的夢想。
很多時候,我都會想到,許多年前那個沉迷于從遠處飄來的《紅帆船》的我,那些與我同樂,聽我吹噓的小伙伴。還有,如今搖搖晃晃地搬著小板凳,守在收音機或廣播前聽著風兒呼呼,聽著我滿懷眷戀的聲音的另一個“我”。
聲音作文 篇7
世間的聲音有千千萬萬種,每一種聲音都有自己獨特的地方,我喜歡鳥兒清脆的鳴叫,喜歡樹葉肆意的抖動聲,也喜歡雨水滴落的悅耳。可我最喜歡的,還是那“叮鈴、叮鈴”的碰撞聲。
“叮鈴、叮鈴”的聲音從遠處傳來,那聲音雖然微弱,可我一聽就知道,那是車鎖在車筐里顛出的聲——媽媽來了!果然,不久后,媽媽就出現在我的視線里。只見她把車鎖放在車筐里,鎖頭在里面卻不甘寂寞,抖著跳著,發出清脆悅耳的聲音,傳得遠遠的。雖然每天這樣的聲音充斥著放學后的校門口,可是我總覺得我家鎖頭發出的聲音,和其他的都不一樣。
每天英語課的下課,媽媽都會騎電動車來接我,這也是我每天最開心的時候。無論風雨,媽媽總是會準點到達學校門口,所以每次坐在媽媽的后座上,無論天氣多么惡劣,我的心中都充滿了溫暖。
我早就習慣了媽媽的準時出現,也從來都沒有擔心過媽媽放學見不到媽媽。可是那一天……
我在寒假還有一個數學班,屋里每天都非常溫暖,我照常坐在教室里聽課,完全忽略了窗外肆虐的風聲。下課后,我穿上大棉襖,向門外走去。真冷啊,媽媽一定就在外面等我了吧,我一邊想一邊加快腳步,期待看見媽媽坐在電動車上朝我微笑。可外面并沒有媽媽的身影,我只能慢慢的忘家的方向走去。樹木在一旁被風吹的抖動不止,我只能更緊的用衣服裹住自己,天色漸漸黑了下來,我也越來越著急。會不會是因天太暗了媽媽沒看到我?我這樣想著,拔腿就往回跑,可依舊沒有找到那熟悉的身影,聽到那熟悉的聲音。
風,掀起了我的頭發,也不去管它,只有滿心的失望和寂寞。“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”這個聲音好熟悉,我猛地抬起頭,四處找尋著媽媽的身影,果然遠處一個電動車正向我飛來,我也迅速奔了過去,高興的大叫,撲進了媽媽的懷里。沒有寒風再向我吹來。街道不再那么寂寞,樹木也不再發抖,我也不再失落,伴著那鎖頭和車筐發出的聲音“叮鈴、叮鈴、叮鈴……”,我回到了溫暖的家。
如今“叮鈴鈴”的聲音已經很久都沒有響起,可那聲音就在我的心里,我永遠都記得,因為那是媽媽對我滿滿的愛,那也是我心中最動聽的聲音。
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