傾聽風的聲音作文

時間：2025-02-06 09:44:44 曉麗聲音我要投稿

傾聽風的聲音作文（精選20篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的傾聽風的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽風的聲音作文（精選20篇）

　　傾聽風的聲音作文 1

　　音樂，給我們帶來了聽覺的享受。眾所周知，音樂是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的。回顧我們的生活，我們注意過這些豐富多彩的聲音嗎？

　　在豐富多彩的聲音中，風的聲音最為特別。

　　春天的風是柔和的。它像一位文質彬彬的小姐，用她那纖細的手指梳著柳樹姑娘的長發；像一位學富五車的音樂家，吹奏著美妙的樂曲；更像一位使者，讓世間變得鳥語花香……春天，有了這位風小姐的陪伴，顯得更加迷人機勃勃。

　　夏天的風是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們越發地裹緊了外衣。此時的夏風，不像春風那么柔和，反而變得暴躁了起來。是因為天氣的炎熱嗎？是因為世間的'環境越來越糟糕嗎？

　　秋天的風是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著農作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。

　　冬天的風是凄涼的。狂風呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發出陣陣聲響，令人懼怕。寒風鉆進人們家里，是他們裹緊了外套。

　　四季的風是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。

　　傾聽風的聲音作文 2

　　夏季，雷陣雨連連，臺風也常來伴奏。臺風已經是杭州的老朋友了，它經常來杭州做客。剛才還晴空萬里，一眨眼，就狂風怒號了。

　　我的目光看向馬路對面。廣告牌的一角被它刮起，發出尖銳而刺耳的噪音。銀色的鐵片還挺頑強，在馬路上接近飛速的跑著，“吱”鐵片發出了一組古怪的長高音。

　　在臺風的`推動下，黃沙漫天飛舞。雖然我坐在家里，但頑皮的黃沙總會飛到我的眼睛里。我的心情很煩躁。風像是一位小提琴的初學者，還沒學會怎樣拉，發出“吱呀吱呀”的聲響，像是在據木頭床腿。在這刺耳的風聲中，我做數學題的思路一下子就不見了，我惱怒極了，真想張開嘴破口大罵。

　　我的心情逐漸平復，慢慢的變得好了起來。臺風也變了模樣：它變成了一位大師級的鋼琴演奏家。每一棵大樹，每一株綠草，都成了一個個帶著幻想色彩的音符。草地上的一朵朵小黃花，變成了一對對鈴鐺。家里的鍋碗瓢盆也樂了，變成了打擊樂器。臺風一加力，樹葉首先彈奏，小草后面開始應和。“沙沙沙”，“沙沙沙”。每一個音符跳動著。小花變成的鈴鐺，發出非常清脆的聲音。鍋碗瓢盆是大鼓：“咚咚咚”“咚咚咚”是一種低音。

　　風無處不在，世界的每一個角落，都是鍵盤。風發出的聲音，都是一首首交響曲。

　　傾聽風的聲音作文 3

　　似乎沒有什么感覺，它就來了，輕吻著我的皮膚。樹葉擺動著綠色的裙裾，白云慢悠悠地飄向遠方。

　　是的，風來了。

　　當風拂過你的耳畔時會發出只有你才可以聽見的.“呼呼”聲，像是有人悄悄對你說話，弄得耳朵里癢癢的。當你一個人在山谷里待著時，風就“嗚嗚”地向你打招呼，好像有一個人在山谷里扯著嗓子叫，而那時，似乎整個世界都充滿了這聲音。

　　秋天的風是一位急躁的貴婦人，匆匆地給大地換上了絢麗的秋裝。秋風走路的聲音是屬于金黃色的歌謠，是樹葉摩擦的沙沙作響，是腳踏在落葉上的嚓嚓聲，既安靜又祥和。

　　風把田野刮成了彩綢的顏色，把稻子刮成了金子的顏色。蕎麥的紅梗上掛著潔白的小花，像是雪被風吹落了，落在了上面。

　　湖水本來似一面明鏡，微風拂過，水面上蕩起一道道波紋，映在水中的藍天白云也跟著起了漣漪，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開。

　　如果你的紅領巾突然向上飄到你的臉上，那一定是瘋在搗亂！

　　風真像一個調皮的孩子，是那么的變化多端，可是無論怎么變化，你都喜歡它，因為它是那么的別有一番風味。

　　傾聽風的聲音作文 4

　　大自然的景色如此美麗，但自然的歌聲更是美妙動人。其中，以風聲最為神奇婉轉。

　　在一個涼爽的下午，我坐在方院的大樹下乘涼。趴在石桌上，我細心地傾聽起風的聲音。起初風微微地吹動了樹葉，伴隨著“唰唰”的響聲，仿佛一位老人正在用篩子慢慢地篩著曬開的黃豆。接著，風漸漸大了起來，樹葉的抖動聲中也夾雜著一些“呼呼”的聲音，如同《口技》中所描寫的一處風聲。

　　漸漸地，風勢小了，仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏，讓我不自覺陶醉其中。忽然，風勢起了變化，樂隊退場，一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的曲子——《二泉映月》。

　　場景飛快地變化轉換著，最后，我來到了一間房間，此時已經夜晚，有一個婦人正抱著孩子，唱著動聽的`催眠曲，而我靜靜地站在那對母子身后，聽著那輕柔的、充滿母愛的歌聲，我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分，我才一覺醒來。

　　風，此時已經停止，我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。

　　傾聽風的聲音作文 5

　　風—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。

　　春風—輕柔的撫摩著你的臉頰，讓你離開冬日的嚴寒。夏風—為你帶來舒爽的感覺，伴隨著河流水叮叮鐺鐺的向前流去。秋風—頑皮的吹落了枯老的葉子，一葉知秋。風兒，伴隨著人們收獲的喜悅，吹的人們高興地唱著歌兒。冬風—也是人們最不喜歡的風吧，他是冷酷的，他的冷酷總是不小心將人們的臉頰劃破；習慣冷酷的它大概根本不在乎吧。因為它知道！

　　冬—伴隨著冬風來了。它們互相依存，它們悄然無聲的來了初中，人們也覺察到它們的到來，舍棄了帥氣可愛的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實，大多數人只見到冬的不好，卻忘記了冬的好！

　　冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛，一個接一個跳下。人們在玩雪的同時，有沒有想過，這是雪，是冬天的'好！瑞雪兆豐年，一場雪下來，來年的莊稼又能長的壯實。

　　風—你受到人們的愛護，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅持著大地給你的使命，為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示！

　　風兒—你真的好可愛，好天真！

　　傾聽風的聲音作文 6

　　風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的'牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　傾聽風的聲音作文 7

　　風突然地來了，像巨人的咆哮，像沖擊的洪流。遠處的風像一把無形的利刃，劈開了樹叢，樹叢閃出好大一道缺口；近處的風劈開了農家籬笆，瘋狂地涌了進去。

　　風在街上肆虐，撕扯著人們的衣服，想尋找一絲縫隙，鉆進人們溫暖的懷抱。風呼嘯著：“嗚嗚——”吹得窗戶發出“吱吱嘎嘎”的聲音，真擔心這窗戶會被吹得掉下去。

　　有些人家的樹木，成了寒風欺負的對象，葉子和果實被紛紛地打落，可憐地躺在地上。這時，風還呼喚來了它的好伙伴——山上的沙塵，風里夾雜著沙塵，飛沙走石，打在院里小狗的`身上，可憐的小狗“嗚嗚”直叫。

　　屋外黃沙漫天，風夾雜著小石頭打在窗戶玻璃上，“啪啪”作響。

　　風越刮越大，刮到了農家院子里，屋檐上，幾片不結實的瓦片不安分起來，隨著風掉到了地上，碎成了幾片，屋下面的白菜，也被沙石打掉了好幾片葉子。屋檐上掛著風干的柿子餅，也被風吞掉了幾個。繩子被掛斷了，柿餅散落一地。水缸的蓋子被卷起來了，繩子掉進了水缸里。

　　到處都是土黃色，城市被沙塵所占據。只有郵差們還在不停地送郵件，送快遞。

　　風平靜下來的時候，馬路上響起了沙沙沙的聲音，那是清潔工在掃馬路，塵土和樹葉隨著掃帚起起落落，像是大風的余韻。

　　傾聽風的聲音作文 8

　　傾聽風的聲音，在廣闊的田野里；傾聽風的聲音，在繁茂的森林里；傾聽風的聲音，在恬靜的山村里；傾聽風的聲音……

　　漫步在林蔭小道，我聽到了風的歌唱，一陣帶有樹葉清香的風兒吹拂著我的臉頰，吹響了道旁的樹木，沙沙沙，開始奏起了《森林進行曲》。清風為大自然歌唱，樹葉為它伴奏，落葉在空中翩翩起舞。這時，一只只鳥兒也加入“樂隊”之中，與風兒合唱，又為它伴舞。多么美妙的景象呀！我坐在旁邊的長椅上，用心傾聽著風的聲音，我仿佛聽見了風兒吹金了大地，叫熟了果實，唱開了一株株野菊，喊落了萬千樹木的紅葉……傾聽風的心語，在幽靜的林蔭里，我的'心變得更加純凈。

　　奔跑在廣袤的田野里，與風兒嬉戲，坐在稻草垛上，閉上眼睛，我靜靜地傾聽風的聲音。我聽見了風向稻子敬禮，祝賀它的成熟；我聽見了風悄悄地和柿子耳語，催它那鮮紅的果實快快落地；我聽見風與蘋果捉迷藏了，沉甸甸的果子急紅了臉，顯得那樣俏皮。我睜開眼睛，看見風兒卷起了一根根稻草，調皮地拍打著我的身子，似乎想要告訴我豐收的喜悅。

　　漫天飛雪，我坐在窗前，聆聽著風的歌唱。在這呼呼的歌聲中，我聽到了最后一片樹葉墜地的聲音；聽到了風攜帶著片片雪花，為大地蓋上潔白的棉被；聽到了風與小朋友的惡作劇，使小朋友們打了好幾個噴嚏；聽到了風帶著陣陣寒意使小溪停止歌唱，小鳥不再叫嚷，一起聆聽風對大地的頌歌。傾聽風的聲音，我感受到大自然的神奇。

　　讓我們一起用心傾聽風的聲音，感受大自然的妙趣橫生，萬物的淺聲低吟。

　　傾聽風的聲音作文 9

　　二嬸家有一只漂亮的風鈴。那是她早夭的女兒最愛的玩具。

　　那年我七歲，與那位早夭的姐姐并沒見過。只記得那只風鈴很美，很美，粉色的，有許多玻璃管兒。

　　春天，春風輕輕吹過耳畔，呼呼地拂去了田中勞作的淳樸的人們額上的細汗，拂上了我的`臉龐，帶來了春天的氣息。

　　“叮，叮，叮，鈴，鈴······”

　　又一次，我從田埂上回過了頭。直直地望著二嬸家窗上掛的那串風鈴。

　　“叮，叮……”

　　忽然，心中涌起一個念頭。于是，我便蹦跳著跑回了家，拿出了小書包，跑向了二嬸家。

　　“二嬸，二嬸，妮兒來玩啦！”

　　“妮兒來啦，快進來，快進來。”朱色的大門咿咿呀呀地打開，露出了二嬸布滿溝壑的臉。

　　“呀，妮兒這件衣服真漂亮，這小書包也俊。”

　　“二嬸，我要看電視。”

　　“哦，好好好，來二嬸帶你上樓啊。”二嬸笑呵呵地拉起了我沾滿泥土的手上了樓。

　　“妮兒啊，來，手擦擦。”

　　“二嬸，我要喝汽水。”

　　“哦，好好好，二嬸這就去啊。”二嬸聞言便馬上起身。

　　聽著腳步漸輕，我躡手躡腳地到了窗邊，卻怎么也夠不著那串讓我朝思暮想的風鈴。忽又聽得兩聲重重的腳步聲，似是故意跺腳一般。嚇的我趕緊坐回去。

　　一會兒后，二嬸拿著一杯汽水到了房內。

　　“妮兒，那串風鈴好不好看啊？”

　　“好看好看，太漂亮了。”

　　“那妮兒想不想要啊？”

　　“嗯，想。”

　　“那妮兒，這串風鈴二嬸就送給你啦，以后給二嬸拿個100分啊！”

　　“嗯，謝謝二嬸，二嬸你真好。”

　　“這小嘴真甜。”二嬸用那雙布滿老繭的手輕輕地摸了摸我的頭。

　　“二嬸給你放包里啊。”

　　一回家，那串風鈴就被我掛了起來。

　　“叮，叮，叮，玲……”

　　二嬸的愛，就像微風輕輕撥動風玲，不是刻意，卻留下了永遠美好的回憶。

　　窗下，有一張桌子，桌子邊，坐著一個小女孩，小女孩望著一只風鈴，靜靜地傾聽這風的聲音。

　　傾聽風的聲音作文 10

　　大自然的聲音有很多：風的聲音，水的聲音，雷電的聲音、蟲鳥的聲音……我最喜歡風的.聲音。

　　竹林中，一陣風吹過，“沙沙、沙沙”，竹林搖動起來，幾片碧綠碧綠的竹葉從頭頂掉落下來，幾只小鳥受到了驚嚇，嘰嘰喳喳便飛走了。這是風兒調皮的聲音。

　　工地上，烈日當空，工人們個個汗流浹背，但還是堅持在工作。一陣風吹來，“刷刷、刷刷”，工人們立刻覺得涼快起來，干勁十足，使高樓拔地而起。工人們全都在心里感謝風。這是風兒贊嘆的聲音。

　　大海中，巨浪滔天，“呼呼、呼呼”，咸咸的海風吹啊吹，讓一排排狂暴的海浪肆虐地拍打著海灘，噴濺出雪白的泡沫。這是風兒怒吼的聲音。

　　城市中，已是傍晚，太陽的余暉漸漸消散，晚風拂過樹梢，發出“絲絲、絲絲”的聲響。幾個行人坐在路邊，有說有笑的聊著天，感受著晚風的細語呢喃。這是風兒溫柔的聲音。

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　　風的聲音如此多姿多彩，讓我們靜下心來，一起來聆聽這美妙的風聲。

　　傾聽風的聲音作文 11

　　夢幻年華、渴望長大；似水年華、滴水成霞；豆蔻年華、單純無瑕……

　　秋季、是個多思的季節、在這個蕭條的秋日、我站在立交橋上往下望、才發現、自己不過是這茫茫宇宙中的一個渺小支點、但轉念一想、才知著璀璨宇宙不正是有無數不起眼的支點組成的嘛？仰望星空、才發現我的.點點星光在這個燈火彌漫的世界不過是“斑斑點點”、但轉念一想、“星星之火、燎原之災”終于、我站在了我生命的最高點……

　　我愛、傾聽風的聲音；我愛、看大樹瘋狂落葉；我愛、在清風拂起我耳邊的碎發時、對著她不停地重復著海子的那句話“我想有棟房子、面朝大海、春暖花開、然后幸福的自我陶醉地微笑”、我愛、無拘無束的生活、我更愛學校的每一寸土地、每一縷空氣、以及每一個可愛的你們！

　　傾聽風的聲音作文 12

　　春天有暖風，夏天有涼風，秋天有清風，冬天有寒風。風，隨時可見。但每個季節的風都是不同的，當然，每個人心中感受到的風自然也是各不相同的。

　　有一個故事中，哥哥去世后妹妹把風當做哥哥，給自己力量；還有一個故事，一個人，他因為沒有朋友，所以把風當作他的朋友。

　　風給許多人帶來希望，但也給許多人帶來毀滅，如：龍卷風，沙塵暴。風給別人帶來很多東西，那給我們帶來什么呢？也許你會說“清爽、清涼”，又或許你會說什么也沒有。但是如果你仔細傾聽風聲，你會聽到專屬于你自己的一段美妙的樂曲。

　　請你仔細傾聽風的聲音，風猶如小提琴優美的琴聲，它的旋律在風中舞動著；請你仔細傾聽風的聲音，風猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風中搖擺著。

　　風中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的'樂曲，有專屬于你自己的音符。傾聽風的聲音，制作你的樂譜！

　　傾聽風的聲音作文 13

　　大自然的景色如此美麗，但自然的歌聲更是美妙動人。其中，以風聲最為神奇婉轉。

　　漸漸地，風勢小了，仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏，讓我不自覺陶醉其中。忽然，風勢起了變化，樂隊退場，一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的.曲子——《二泉映月》。

　　場景飛快地變化轉換著，最后，我來到了一間房間，此時已經夜晚，有一個婦人正抱著孩子，唱著動聽的催眠曲，而我靜靜地站在那對母子身后，聽著那輕柔的、充滿母愛的歌聲，我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分，我才一覺醒來。

　　風，此時已經停止，我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。

　　傾聽風的聲音作文 14

　　曾經，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。

　　聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……

　　聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，并且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這么難考？

　　聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。

　　聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……

　　久未回家，老狗看見我立刻撒起歡兒來，圍著我直打轉兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會兒。不過我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。

　　媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價這么貴，這個小菜園可為我家省了不少錢。最重要的是，這里生長的都是貨真價實的純天然、無公害的蔬菜，自己吃起來又香甜又放心。長的茂盛時，還經常惠贈他人，博得大家交口稱贊。

　　破車停在胡同里，過去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風吹來，不熱不冷，分外愜意。仔細嗅嗅，這里的風與城市里夾雜著灰塵和汽車尾氣的風相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶著青草和樹葉的清香，聞著就令人陶醉。

　　房前屋后是高大的白楊樹、槐樹、棗樹和垂柳。風吹在樹葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說也奇怪，聞著風的.清香、聽著風的群語，毫無睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。

　　一陣“咯咯”的聲音把我從夢鄉驚醒，不用睜眼，我就知道是一群悠閑的母雞散步回來了。為什么在簌簌的風聲中能酣然入睡，而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢？

　　想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地攤上租來的。文章說，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說，這是因為有一種噪音叫做單調噪音，像水滴聲、單調的有規律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會令人感到不安和緊張，甚至會一種說不出來的不舒服的感覺。而像瀑布聲、風吹樹林聲那種宏大的聲音，反而會讓人有一種安全感。

　　小時候住在村子里，夏天的時候，躺在床上，只要有風，屋后高大的白楊樹就會傳來簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹葉上發出的聲音一模一樣。所以，好多次我從床上起來隔著窗戶往外看，看看究竟是不是在下雨。

　　關于風聲，還有件很有意思的事。小時候，我不知道風是如何形成的。天熱的時候，看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風降溫，于是我自己得出推論：大自然的風是因為樹葉一起忽閃晃動而形成的，要不為什么樹葉一動風就來了呢。直到后來在小學三四年級的時候，在地理課上，才知道風是由氣壓在水平方向分布不均而形成的。現在想想，是多么地有趣啊。

　　今天是六一兒童節，祝愿天下的少年兒童節日快樂，健健康康。可是，我卻不禁為他們感到擔心和難過：住在城市里的孩子們，你們聽到過風吹樹葉的聲音嗎？你們聞到過風吹花草的清香嗎？你們還會有我那樣天真有趣的想法嗎？

　　傾聽風的聲音作文 15

　　已是盛夏，夜深人靜，住在水泥澆筑的屋子里，聽不到蛐蛐和蟬鳴，聽到的也只是樓下永不停息的嘈雜聲，雖然夜已深沉，雖然漫天繁星。那踏實的夢境，也只有回到靜謐故園鄉村.才能香甜，酣睡不醒。才會像天一樣真，陰晴冷暖，什么都一目了然，什么都能看得清楚分明。看小河靜靜流淌，閉目聽風的足音，還有那莊稼拔節的聲響，這一切像一個夢，展現在帶著露珠的黎明。

　　工作的忙碌和勞累，讓我顯得很疲憊，所以在空間看不到自己的身影，自己都感覺到那份空曠與寂寥，似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵。化作明月清風，逍遙在重山峻嶺中，快樂獨行。可還是想忘掉的忘不掉，想記住的都已朦朧。還是感覺有人牽掛是一種幸福，雖然看不見卻能體會得到，它的溫暖和柔情，因為它早已裝在心里，不是親人勝似親人。還會有一種想念明知是虛幻，卻還在執著，放不放手都把心弄得很疼很疼，使你都不敢面對我的眼睛，更讓你忘記了你依然自我的個性。

　　相逢的記憶，那些有雨無語的日子總是很溫馨，總感覺時間過得太快，可時間的馬車就是不會嘎然而停，真想讓它停下腳步，停在每一個喜悅的瞬間，咀嚼著沁人心扉的`甜蜜，忘卻和不舍。即使不再相遇，今生也是快樂的，幸福的。多少個寒來暑往，春去秋來有你的祝福相伴，是我一生的滿足，那抹晚霞可否還有你我，心底里淡淡的久久的鄉愁。難道只為相互牽掛，只為相互溫暖，只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里，都感覺是在流浪，因為/心始終沒有棲息的地方。

　　是啊！當目光無法觸及的地方，脆弱的心真的很疼，因為我們一切都已成了習慣，習慣了問候，習慣了想念，習慣了人在遠方，心在身邊陪伴，讓彼此的寂寥心靈，長滿難忘的小苗。總不在一起久了，感覺真的都模糊了嗎，我看到盛夏的花兒雖然有的已經褪去鮮艷，可還依然綻放。枯萎了的，帶著露珠的痕跡，在搖曳的風中飄零，也只有曾經的草野和那野花，在風中彌漫著濃郁醉人的清香，不管何時只要閉目就能感觸到。

　　真是；一草一人生，一花一世界，一水一瑤池，一沙一天堂，一醉似夢境，不知人間天上。

　　不經歷千萬里的漂泊，怎么知道什么叫水深火熱。不經歷磕磕絆絆的路程，怎么知道什么叫坎坷。不經歷狂風暴雨的洗禮，怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經歷沖動和激情，怎么知道什么是平靜和淡泊。經過生死才知道幸福就是活著，健康就是人生最大的快樂！哪怕沒有名車洋房，哪怕沒有錦衣玉食，只要執子之手，與子快樂的生活，只有藍天白云，青山綠水，在微微的風中唱著那份寧靜和祥和。

　　總是想象百轉千回的畫面，感染著彼此的心靈，不再陌生，不在誘惑。每一個人都在涉足關注著喧囂嘈雜的人世繁華，該遇見的都遇見了，該得到的都得到了，該失去的也都失去了，該想著的還要想著，該轉身的還要轉身，銘心刻骨的柔情，也不會隨風飄散在浮塵，讓剩下的溫存慢慢享用。看個清清楚楚明明白白，在裝入杯中，默默地品味和感悟，什么才是真正的生活，什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。

　　有時必須要沉默，因為沉默不是頹廢，沉默不是遺失，沉默不是放棄，也許是一種波濤洶涌過后的淡定，也許是狂風暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨特的芬芳，穩穩地飄散在云裳迷漫的祥和天空，此時我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著雁來雁往，笑看塵世間的云淡風輕，一種從心底涌動的感情，隨著日出月落，撫慰著孤獨寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀，不在轉瞬成空，是的，人生匆匆，萬物皆有情，那就讓我們獨自站在那風中雪中，細細傾聽那風的腳步，輕輕聆聽那雪落的聲音。

　　傾聽風的聲音作文 16

　　靜寂，靜寂，還是靜寂……

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，聽風拂過綠葉，聽風順溪流淌，聽風鉆過風鈴，請你聆聽……——題記

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風吹過綠草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，這是一種飄然自由的聲音，也是它獨有的聲音，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的'聲音。聽風拂過綠樹，沙——沙——像一曲無音符的五線譜，我好想在雨中放歌，為它譜寫一首《風的協奏曲》，讓音符在五線譜上跳躍，這是一種歡樂而帶有詩意的聲音，更是一種美妙的歌聲，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風順溪流淌，嘩——嘩——風兒唱著輕柔的歌跑著，流水為它伴奏，它們協調的合奏被帶到很遠，這是一種輕快的聲音，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音。聽風鉆過風鈴，叮——叮——風鈴隨風搖擺，輕輕碰撞發出悅耳的聲音，這是風鈴獨特的舞姿，請你聆聽！

　　傾聽，傾聽風的聲音……

　　傾聽風的聲音作文 17

　　風—是四季輪回的告知者，是大地母親的寵兒。

　　冬—伴隨著冬風來了。它們互相依存，它們悄然無聲的來了初中，人們也覺察到它們的到來，舍棄了帥氣可愛的夏裝，換上了寬大的皮襖和毛衣。其實，大多數人只見到冬的.不好，卻忘記了冬的好！

　　冬天的臘梅花在看不見的地方悄然開放。在懸崖、在墻角、在峭壁，它不與百花爭艷，任憑百花的嫉妒。冬天的雪娃娃也爭開云朵的束縛，一個接一個跳下。人們在玩雪的同時，有沒有想過，這是雪，是冬天的好！瑞雪兆豐年，一場雪下來，來年的莊稼又能長的壯實。

　　風—你受到人們的愛護，又受到人們的拋棄。但是，你還是堅持著大地給你的使命，為我們這些貪得無厭的人們報告著天氣的溫馨提示！

　　風兒—你真的好可愛，好天真！

　　傾聽風的聲音作文 18

　　你聽過風的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎？

　　春天，當一絲絲春風吹在你身上，發出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然，它靈機一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。

　　夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風大作，大樹在風中劇烈地搖晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的.烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優美動聽的交響樂。

　　秋天，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。

　　冬天，“呼呼”的北風怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！

　　朋友，去傾聽風的聲音吧！去感受風的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！

　　傾聽風的聲音作文 19

　　當積雪消融，萬物復蘇的時候；當百花齊放，蟲鳥爭鳴的時候；當萬木凋零，大雁南飛的時候；當白雪皚皚，銀裝素裹的時候，你是否能聽見那無處不在的風的聲音呢？

　　風是無處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的浮灰，這青煙為何四處飄散？是風的'杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經過，你一定會感到困惑，想知道白云為何會動，它為何要飄向遠方？是風的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發抖？是風在追逐！風就是這樣千變萬化的，時時刻刻陪伴在我們身邊！

　　聽，啦啦。是春日里和煦的溫風。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下搖晃。它吹過地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風，慢悠悠踱起步來，任由風吹過它美麗的尾巴。

　　聽，沙沙。是夏日里細膩的微風。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。

　　聽，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風。它吹過地上已枯黃的樹葉，數不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯想到它們會不會是偽裝的枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風抱怨自己為什么被遺棄。

　　聽，呼呼。是冬日里調皮的冷風。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風而變了形態。它吹過光禿禿的樹干，樹干也留戀風的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。

　　風或許不會自己發出聲音，但有世界萬物配合著它發出千百種不同的聲音。學會傾聽風的聲音，品味風的聲音，何嘗又不是對風的感悟，及對大自然的享受呢？