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四年級勝似親人作文

時間:2023-05-18 09:26:50 [第六單元]勝似親人 我要投稿

精選四年級勝似親人作文匯編10篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級勝似親人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級勝似親人作文匯編10篇

四年級勝似親人作文 篇1

  一場火災中,一個漢族女孩小雨的爸爸、媽媽都去世了,留下了可憐的小雨,小雨成了孤兒。幸好一位善良的苗族張奶奶收留了她。張奶奶今年75歲了,她的兒女都在外地打工,一個人帶著孫女兒,小雨和她們相依為命一起過著清苦的生活。

  一天,張奶奶在打盹兒,小雨看見堆成小山的`臟衣服,心想:每天張奶奶要給我們做飯洗衣,我總不能一直白吃白喝,爸爸媽媽不在了的那一刻,我只能選擇長大了。小雨眼眶里充滿了淚水,看著臟衣服,小雨擦干眼淚,擼起袖子,要幫張奶奶洗衣服。

  說干就干,小雨找出大木盆,把衣服放進去,然后去打水。正值寒冷的冬天,小雨打水的時候一不小心把水撒在了手上,她突然感到無比的寒冷,全身哆嗦了一下。她剛想放棄,想起原來和爸爸媽媽一起開心的時刻,她眼眶里充滿了眼淚,她又想,張奶奶75歲的張奶奶每天給她做飯洗衣服的樣子,她使勁的擦掉眼淚,咬咬牙堅持把水端回家里,就這樣端了10多個來回,她把臟衣服泡進水里,放了一些洗衣粉,使勁地學著張奶奶的樣子搓著衣服,一件件衣服搓完了,她又把被單放進盆里,被單實在太大了,但她想她一定可以洗干凈,渾身充滿了力量,她的小手和臉凍得紅彤彤的,但想到張奶奶她心里暖暖的,是張奶奶讓她重新有了家。終于,她把堆成小山的衣服全洗完了。

  這時,張奶奶從屋里走出來了,他看看小雨,再看看滿院子的衣服和被單,明白了怎么回事,她走到小雨身邊使勁的抱住小雨,摸著小雨的臉,微笑的眼里充滿了淚水,張奶奶低聲的說:“小雨,你長大了。”小雨用圍裙擦著手笑了。

  小雨和張奶奶雖然不是親人,但勝似親人。生活雖然充滿了艱辛,只要人間充滿愛,世界就變得美好。

四年級勝似親人作文 篇2

  “只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!”這首歌相信大家都會唱,可大家是否為他人奉獻過愛呢?我就有這樣一個感人的故事。

  我的`語文老師是程老師,她一直是我們最敬愛的老師。我們是花朵,她就是辛勤的園丁;我們是白云朵朵,她就是天空;我們是萬物,她就是大地。

  程老師對我們可以說是嘔心瀝血,她為了我們,喉嚨生了病,天天上課咳嗽,但她依然堅持上課,她只為我們一個好成績,只為我們一個好表現,只為我們能有一個好前途。而我們,沒有為她做一點事,單單教師節的一束花、一句祝福,她就會特別高興,更多的時候是帶給她煩惱,她表面上是一句句責罵,但那都是對我們的關心和愛護呀!

  五年了,再過一年就畢業了,程老師在我們身上傾注了多少心血啊!我們從讀著a、o、e,一點點地長大,程老師教我們知識,教我們做人,我們漸漸大了,她卻要老了,她用她的青春年華,為我們打開知識的寶庫,繪制了一幅最美的畫卷。

四年級勝似親人作文 篇3

  小女孩的媽媽去世了,爸爸又離家出走了,只剩下小女孩孤苦伶仃,靠什么生活?她十分傷心地離開了學校,不知道該去哪里。這時一位善良的老奶奶把她帶回了家。

  老奶奶家只有木桶、晾衣架、小床這些簡單的家具,小女孩的到來使老奶奶的生活更加雪上加霜。可老奶奶對小女孩很好,給她洗衣服、做飯……,待她像親孫女一樣。小女孩的臉上有了笑容。這天小女孩背著奶奶上山去拾柴,不小心摔了一跤,衣服破了還滾了一身泥。她回到家,奶奶十分心疼,著急地問她:是不是摔跤了,受傷了沒有?還端來水為小女孩把衣服和身上清洗干凈。晚上奶奶在微弱的燈光下,瞇著眼睛為她縫補衣服,豆大的汗珠順著臉頰流下來。小女孩心疼奶奶,忙說:奶奶你您年紀大了,還是我自己來吧!奶奶見小孫女這么懂事,抱住她,流下了感動的`淚水,小女孩在奶奶的懷抱中感到幸福和溫暖。

  小女孩心里默默地想:我長大后一定要靠自己的努力,讓奶奶在我的陪伴下度過幸福的每一天。

四年級勝似親人作文 篇4

  在湘西延綿千里的大山深處,有一個小小的山寨,那里不通公路,家家戶戶還點著油燈。寨子里的年輕人大多都走出大山去城里打工了,留守的幾乎都是老人和孩子。

  寨子里年紀最大的便是這位無兒無女的`苗族老奶奶——她穿著苗家特有的青布大褂,滿頭白發包裹在黑布頭巾下面。老奶奶佝僂著瘦小的身軀,拄著根木頭拐杖,步履蹣跚地走在屋后的羊腸小道上。她顫顫巍巍地走著,另一只手不時捶著腰。她是個飽經風霜的老人,臉上布滿了皺紋,一雙大眼睛雖然已經深深地凹陷下去,但這會兒正盯著前方好像等待什么。

  一陣輕快的腳步聲響起,苗族老奶奶立住身子,頓時笑開了懷。一個眉清目秀、活潑可愛的漢族小姑娘背著大背簍轉過山角蹦蹦跳跳地跑了過來:“奶奶,您又在這兒等我呀!我帶了些地里種的小菜,昨天爸爸打了只山雞,等兒我給奶奶熬點山雞湯喝!”奶奶連連點頭:“好,好!”

  小姑娘攙扶著老奶奶回了家,她系上圍裙,麻利地打掃完屋子,又把奶奶的被單、衣服泡在木盆里,用棒槌一件件揉搓、拍打干凈。

  小姑娘將洗好的被單擰干,搭在門口的竹竿上,還拽著被單的下擺“叭叭”地將它扯平整。陽光暖暖地照著,清風吹著被單輕輕晃動,小姑娘開心地笑了。這時候,老奶奶端著一杯熱氣騰騰的茶,拄著拐杖顫顫巍巍地從屋里走出來:“孩子,累了吧,喝口水!”小姑娘趕緊走上前扶住了老奶奶:“奶奶,不累!”老奶奶一把將小姑娘摟在懷里,用粗糙枯瘦的手輕輕地撫摸著小姑娘白嫩的臉頰:“孩子,你總這樣幫奶奶,奶奶心里真是過意不去!要怎么感謝你啊!”小姑娘聽了,臉上飛起了兩朵紅云。她用圍裙擦了擦手上的水,扶著老奶奶坐下,水靈靈的大眼睛望著奶奶說:“奶奶,我就是您的親孫女啊,孫女幫奶奶做點事還要感謝嗎?”

  老奶奶一個勁地點頭,眼中滲出了幾顆淚水,那淚水將奶奶臉上的笑容映得更深了——從額頭到眼睛再到嘴角,笑容慢慢展開,老奶奶笑成了一朵花!

  是啊,人間處處有真情,這正是“不是親人,勝似親人!”

四年級勝似親人作文 篇5

  在一個村子里,住著苗族、漢族的人。其中有一位苗族老奶奶,她的兒女常年在外打工,一年才回來一次。老奶奶年齡大了,生活很不方便。她的.鄰居丹丹是一個漢族姑娘,經常去照顧老奶奶。

  在一個風和日麗的上午,丹丹高高興興地來到了奶奶家。她左瞧瞧,右看看,發現老奶奶不在家。她便小心翼翼地推開了門,發現有一盆臟衣服沒洗。“老奶奶不在家,我就來幫她把這些臟衣服和被單洗了吧。”丹丹自言自語地說。

  丹丹彎下腰,端起盆子,去河邊打了一盆水,把衣服放在水里浸泡了幾分鐘,就拿起一塊肥皂把每一件衣服都涂抹上。突然,手一滑,肥皂就從我的手心里滑了出去。像一個調皮的娃娃。丹丹飛快地撿起肥皂,“怎么辦?怎么辦?肥皂臟了。”丹丹急忙從盆子里用另一只手舀水一些水把肥皂洗干凈,然后拿起衣服放在搓衣板上,使勁地搓,“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓……”洗了一個多鐘頭總算把衣服洗完了,放進清澈的河水里沖洗干凈了,才擰干水分提回老奶奶家里,一件一件地晾曬在竹竿上。

  突然,老奶奶回來了,看見丹丹手濕漉漉的,腳上的布鞋也濕了。激動極了,眼睛里噙滿了淚水。“老奶奶,您回來了呀!”丹丹笑了笑,跟老奶奶打了招呼。老奶奶感激地摟著丹丹說:“謝謝你,丹丹!你經常幫我,為我付出了這么多,你真像我的親人一樣啊!”丹丹害羞地低下了頭,臉上露出了快樂的笑容。

  這么美好的畫面呀,真是不是親人,勝似親人啊!

四年級勝似親人作文 篇6

  在有,遇難的時候,總是有那么一群和我們任何血緣關系的人“路見不平,拔刀相助。”你知道是誰嗎?無處不在的大英雄,的解放軍叔叔。

  大家還記得“5·12”嗎?“5·12”地震,記載著四川同胞的苦難,更能顯示出解放軍舍己為人的精神,和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛了不久,各地的解放軍叔叔都前來援助。受災最為嚴重的是一所小學,整棟教學樓幾乎倒塌了。塌陷的教學樓里依然還有老師和學生的哭喊聲和求救聲。余震,鋼筋和樓板搖搖欲墜,殘存的墻體時不時往下掉,面對如此險境,一位解放軍叔叔全然不顧,心中念頭:“生命!”手掌磨破了,他想到要去消毒。手指頭出血了,他也沒想到去包扎。腳底刺破了,他更沒想到要去休息。上天似乎被感動了,在緩緩地“流淚”。

  人畢竟是人,而且是有血有肉的,斗不過鋼筋、水泥、磚頭和的煎熬。解放軍叔叔們全身都傷痕累累,仍然奮力搶救。教導員一位解放軍受傷過多和體力嚴重透支的情況后,多次命令他回去休息,但他仍然不肯。就在搶救的關鍵時刻,他奮不顧身地向廢墟走去,但被戰友們死死地拉住了。他的戰友們時候進去搶救,結果,那“出”生“入”死。就在他聽見小男孩的求救聲時,他心里著急了,心想要救出小男孩。于是,他只好無奈地跪在了教導員的面前,就在那一刻,他大聲哭了:“我知道很危險,我知道進去了就回不來,求求你們,讓我再去救吧!我還能再救!”看到情形大伙兒都哭了,然而所人都無計可施,只能眼睜睜地看著他憔悴的'身影,一步一步踉踉蹌蹌地走了進去。

  他,和四川的災民任何的血緣關系,但來自互助互勵的。他正如“一如那噴血的朝陽,用生命書寫輝煌。”

  在戰火紛飛的日子里,在和平的歲月里,(解放軍叔叔),的生活畏懼,(解放軍叔叔)親人,但,勝似親人!

四年級勝似親人作文 篇7

  一間破舊不堪的房屋里,東西少之又少,只有兩張床,一大一小,可謂是家徒四壁啊!

  也許你以為這是在哪個窮苦山村里的場景吧,不,你錯了,這可是塘橋鎮灘里村的一個特殊家庭。家庭成員僅兩人,一老一小,一位智障的老奶奶,一個年僅7歲的女孩——小歐。缺少了兒女的照顧,老奶奶的.眼中寫滿了憂傷與恍惚;缺少了父母的關愛,女孩的臉上寫滿了迷茫與渴盼。多么需要溫暖的一老一少啊!

  就在這時,志愿者小雨滴來了,順豐來了,夜雨來了,他們帶來了厚實的棉被、常用的餐具、漂亮的書包、嶄新的文具……瞧,身材魁梧的順豐,爬上高高的窗臺,一遍又一遍地擦拭著窗框、玻璃,直到一塵不染;嬌小羸弱的小雨滴,手腳麻利地整理著床鋪,收拾著物件,直到擺放得井然有序;勤快的夜雨,不顧臭氣熏天的尿液味,把地面拖了一次又一次,直到臭味消散。轉眼間,屋子里干凈、整潔、明亮……呆滯的老奶奶,看到眼前的一幕,臉上也露出了久違的笑容;可愛的小歐快活地拉住志愿者的手,不忍讓他們離去。志愿者們看著開心的小歐,緊緊相擁……自此,每個月的第一個周末,小雨滴、順豐、夜雨,還有他們的志愿者朋友,都如期而至,為這不完整的家送上溫暖,為這一老一少送上快樂……

  真是不是親人,勝似親人哪!

四年級勝似親人作文 篇8

  從前,在我國湖南省發生過這樣一件讓人感動的事情。

  有一位王奶奶,好的兒子在北京打工,一個月也掙不了幾個錢,她只能用自己攢下的一點積蓄生活。因為她是苗族人,所以只能說苗語,她多次請求別人幫助她,可是別人都不知道王奶奶在說些什么。小辰看到了,一心想要去幫助王奶奶。

  一天,小辰放學后來到王奶奶家門前,敲了敲門,王奶奶推開門后以為她是發廣告的,所以就把她趕走了。小辰連忙用手比劃了幾個手勢,王奶奶才明白小辰要幫她洗衣服,王奶奶把她請進了屋子里面。小辰拿起木桶來,把衣服放在里面,拿起木杵來到小溪邊。小溪把小辰的影子映在了水里,但小辰沒有欣賞美景。她把衣服投濕了,然后把衣服放在一塊干凈的石頭上鋪開,拿起木杵用力的敲打著,洗去衣服上的臟東西。洗完了以后,小辰又把衣服放進桶里提回王奶奶家。晾在晾衣架上……

  一天,小辰洗完衣服后,王奶奶把她摟住了,用手輕輕地撫摸著小辰的臉,對她說:“小姑娘,謝謝你幫我洗那么多的衣服。”小辰說:“不用謝,這都是我應該做的'。”說著,小辰的眼淚落了下來。

  她們雖然沒有血緣關系,但她們的心是相通的,情是相連的,她們不是親人,可她們勝似親人。

四年級勝似親人作文 篇9

  當你看到一個老奶奶面帶笑容地擁抱一個小女孩時,你能想到這是兩個毫無血緣關系的人嗎?

  在一個美麗的小村莊里,住著一位苗族老奶奶,她的兒女們都在外打工,常年不在家,所以只留下了她孤苦伶仃的一個人。老奶奶的身體不太好,家境也不太家寬裕,所以鄉親們經常到她家做客,陪她聊天。

  有個漢族小女孩叫小寧,她很熱心,經常幫鄉親們干些力所能及的活兒。她尤其喜歡到鄰居老奶奶家幫幫忙、陪老奶奶說說話、解解悶。

  一天,小寧放學回家迅速寫完作業,準備出去玩會兒。當她路過老奶奶家時,卻碰見老奶奶吃力地搓洗一大盆骯衣服,于是不由自主地走到老奶奶跟前說:奶奶,讓我幫您洗吧!老奶奶說:不用了,你也累了一天了,快出去玩會兒吧,我自己慢慢洗。沒事的,我勁大,洗得快,洗完了再去玩吧。小寧堅持說。老奶奶拗不過她,只好答應了。

  小寧來到洗衣盆前,熟練地洗起衣服來。她一會兒用手搓,一會兒又用棒槌錘,不一會兒工夫,一盆干凈的衣服展現在眼前。

  老奶奶高興極了,她把小寧抱在懷里,感激地說:小寧啊,你真是我的好孫女!小寧害羞地說:奶奶,這沒什么,以后有什么事叫我,我會經常來看您的。

  多么感人的`一幕啊!小寧雖不是老奶奶的親人,但她比老奶奶的親人還要親,真是不是親人,勝似親人呀!

四年級勝似親人作文 篇10

  記得小時候,旁邊住著一位苗族老奶奶。聽媽媽她們茶余飯后聊天,說起老奶奶的故事。

  在一個夜深人靜的夜晚,那時老奶奶還是年輕美麗的姑娘,剛買完米,走在回家的路上。突然聽到了垃圾箱邊傳來“哇—哇—哇”的嬰兒哭泣聲。美麗的姑娘順著聲音發現了一個可愛的小嬰兒。孩子全身凍得通紅,嘴唇都發紫了。也不知道, 是誰家這么不小心把孩子丟棄在這里。聽著孩子越來越微弱的啼哭聲,她急忙脫下外套,緊緊的把孩子裹起來抱在懷里,想用身體的溫度趕快讓孩子的體溫升高。就這樣,姑娘抱著孩子在路邊坐了一夜,以為會有丟失孩子的家人來找。沒想到天都亮了,還是沒等來要等的人。她就把孩子抱回了家,并在村里逢人便問,是否有哪家丟失了孩子,有的話就到她家來認領。

  一連大半個月過去了,姑娘細心地照顧著襁褓中的嬰兒,一直沒有人來認領。鄰居們都在勸她,算了吧!把孩子送走吧!你一個姑娘,還沒結婚就帶著個孩子,對你以后不好,再說了,你就是個面朝黃土背朝天的農民,哪來的能力養活孩子呀!每當聽到這樣的'話,孩子好像聽懂了似的,剛剛還哭鬧著,轉眼就對著大伙發出咯咯地笑聲,好像在對大家說:“我很乖,你們不要再拋棄我了!”

  轉眼十八年過去了,小嬰兒變成了婷婷玉立的的姑娘,而當時的姑娘卻變成了老太婆。歲月在她的臉上留下了深淺不一的痕跡。耳多也不好了、眼也不看不清了。小姑娘大學畢業后拒絕了城里的高薪,回到了含辛茹苦養育她的養母身邊和她成長的農村,成為了一位鄉村教師。因為她知道,人要學會感恩。沒有當初的鄉親們的百家飯,沒有當初養母的堅持,她不可能長大,可能早就餓死了,所以她現在要留在養母身邊,做她的眼睛,替她看看這美麗的新農村;做她的手去洗凈衣裳,做她的耳朵替她去聆聽教室里孩子們朗朗的讀書聲。

  每當她下班回家之后,總能看見老媽媽坐在屋門前等她回來,等她回來告訴她今天學校發生的有趣的事。每當聽到村里笑她傻時,她總是笑笑地離開了。就是因為她的傻,村里的孩子才有書讀;也正是因為她養母的傻和堅持才培養出她有一顆感恩的心。

  現在還總能看見她們倆人常常笑著擁抱在一起,她們的親情早已超過了有血緣關系的親人。

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