勝似親人作文

時間：2021-03-09 09:09:16 [第六單元]勝似親人我要投稿

【實用】勝似親人作文合集8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的勝似親人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】勝似親人作文合集8篇

勝似親人作文篇1

　　教材分析

　　新課標指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”本單元看圖習作，主要通過大膽想象、猜測來培養學生想象能力，從而激發創新思維、激發學生說的愿望、寫的興趣。根據這些要求和四年級學生的實際水平，在教學中，我通過討論交流、合作的形式，讓學生互相影響、共同發展，以便挖掘他們的潛能，提高口語交際能力；培養他們觀察能力和想象能力，讓學生在交流中學會組織語言，嘗試表達所想所感習作內容具體，輕松習作，快樂習作。

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1、仔細觀察畫面，了解圖意；發揮想象。

　　2、培養學生具有豐富的想象能力，從而使學生在想象中激發創新思維。

　　3、能語言通順地把想的內容口述清楚。

　　過程與方法：

　　教師通過口語交際，同學合作交流的形式，激發學生說的愿望，寫的興趣，

　　明確寫作要求。

　　情感、態度、價值觀：

　　學生通過想象，激發對寫作的興趣，并能體會人間真情。

　　教學重難點

　　習作中引導學生認真觀察畫面，理解圖意，發揮想象，能具體生動的表達。

　　教學過程：

　　一、創設情境，激發興趣

　　1、教師板書：“親人”指學生讀。教師質疑：讀到這個詞語，你想到了誰？

　　（學情預設：學生可能會說到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐……）

　　2、教師導語過渡：是啊！剛才同學們說的都是和我們有著血緣關系的人。當我們遇到困難時，是我們的親人陪伴在我們身旁，給我安慰，給我們信心。當我們快樂時他們和我們一起高興，當我們沮喪時，親人是我們依靠的港灣。但在我們生活中卻有這樣的一些人，他們和我們沒有血緣關系，不是親人，但卻在大災大難面前像親人一樣幫助我們，請大家看圖片：

　　3、播放圖片，學生觀看

　　4、教師質疑：看了這些圖片你最想說什么？

　　（學情預設：學生可能會說很感動，會說他們很無私，很有愛心，不是親人但像親人一樣去關心幫助他們……）

　　5、教師導語過渡：同學們說的真好，人間處處有真情，真情時時刻刻暖人心

　　6、揭題：《勝似親人》，老師相機會板書。那么“勝似親人”又是什么意思呢？：

　　二、學法指導，引生看圖

　　1、導語：愛，使我們感受到人與熱之間純真的感情，今天我給大家帶來一副畫，親看

　　2、出示圖畫，學生觀察

　　A、教師質疑：看了這副圖畫，首先映入你眼簾的是什么？

　　（學情預設：學生應該可以看出首先映入你眼簾的是：小女孩和老奶奶）

　　B、教師相機指導學法指導：對！這種觀察方法就是從整體觀察圖畫。

　　板書：整體

　　C、教師再質疑：請同學們再觀察一下圖畫人物周圍還有些什么？

　　（學情預設：學生交流木盆子、臉盆、衣服、被單……）

　　D、教師相機指導學法指導：這種觀察順序就是由整體到部分的觀察

　　板書：部分

　　3、再引導學生仔細觀察，捕捉細節（引導觀察她們的服飾各有什么特點）

　　A、教師語言過渡：同學再看看小女孩和老奶奶他們穿的衣服有什么不呢？

　　（學情預設：學生估計只知道老奶奶是少數民族的，這時候老師直接告訴學生老奶奶是苗族的）。

　　B、教師再此點題：他們不是親人，為什么說是勝似親人呢？

　　（預設學生回答：奶奶：摟--撫摸--貼；姑娘：依偎--羞澀等）

　　板書：細節

　　4、教師導語遷移：我們剛才只是一起觀察了圖畫，要想作文寫好，我們光觀察還不夠，還要展開合理的想象，

　　板書：展開想象

　　三、指導看圖，討論交流

　　1、教師置疑：請大家再看畫面想象：圖中為什么會畫上木盆子、臉盆、衣服、被單這些物品呢？

　　2、學生觀察畫面，指學生起來交流

　　（預設學情：此時學生說的估計不是很全面，但我想就讓學生自己充分的去說，因為這是學生自己獨立思考的問題）

　　3、教師引導：仔細觀察圖上老奶奶、小姑娘的，大家猜猜她們會說些什么？

　　（從語言、動作、神態，想象她們的內心活動想象畫面上的人物會講些什么，想些什么，讓畫面上的人物活起來。）

　　4、學生小組討論交流：小姑娘洗衣服的過程。怎么洗？洗衣服的時候會想寫什么？教師相機巡視，了解學情

　　5、學生交流匯報

　　（學生交流的時候要讓學生養成傾聽的習慣，聽同學發言的基礎上再去補充，糾正和發表不同的見解，教師根據學生交流情況要調動學生的散發思維，從多個角度去展開聯想）

　　6、教師小結：剛才同學們都把組內同學的看法說出來了。那么現在請同學們把看圖所說的內容連接起來說說你對這副圖畫的理解，請同學們注意在說的時候要：語句通順，有條理的去說，盡量用道我們平時所積累的好詞好句

　　板書：事情清楚，有條理

　　語句通順、生動

　　7、指學生再說，聽后再評議

　　四、明確要求，指導習作

　　1、同學們在作文的時候一定要發揮自己的才能，展開自己的想象，認為怎樣才合適，怎樣才有真情實感就怎樣寫，寫的時候請注意：

　　2、出示寫作要求

　　（1）仔細觀察圖畫

　　（2）展開想象，把事情寫清楚、具體、有條理

　　（3）語句生動，注意不要寫錯別字

　　（4）注意在寫作中用到積累的好詞好句，注意標點符號的應用

　　3、教師鼓勵結束：請大家拿起手中的筆開始作文吧！寫完后要讀給大家聽聽，看看哪個同學的作文能得到老師們和同學們的掌聲。開始吧！

　　板書：勝似親人

　　展開想象

　　整體-----部分——細節內容具體，有條理

　　語句通順、生動

勝似親人作文篇2

　　在一個偏僻的小村莊里，住著一個苗族人王奶奶和一個漢族的小姑娘明明。明明的母親在她出生后一個月就去世了，她的父親在外地打工，很長時間都見不到。

　　明明每天上學時，都會走過王奶奶的家門口，而王奶奶每天都要站在她的木屋門口，等明明來時，給她一個香噴噴、熱乎乎的大肉大包。王奶奶快七十五了，走路不方便，所以要拄一根小拐杖。

　　一天，明明上學時，路過王奶奶的家門口，沒有看見王奶奶，就心里想著：“王奶奶怎么今天沒有出門啊？去哪里了呢”。明明走到學校門口，就進學校上課去了。

　　上了一天的課明明終于回來了，還是沒有遇見王奶奶。明明進去一看，哇！好臟的衣服堆在臉盆里，桌上只有剩飯剩菜，她看不下去了，毫不猶豫地幫王奶奶洗衣服、做飯。

　　正在明明洗得起勁時，一只大手摸著她，明明回頭一看，是王奶奶。王奶奶和藹的說：“謝謝你，明明。”

　　明明問道：“王奶奶，你去哪兒了。”

　　王奶奶回答說：“我發燒了，看病去了。”

　　明明看到王奶奶的衣服臟了，連忙拿來干凈的衣服，讓她穿上。王奶奶感動的熱淚盈眶。

　　她們不是親人，卻勝似親人。

勝似親人作文篇3

　　村子里住著一位苗族老奶奶，她今年已經70多歲了。老奶奶的兒女都去外地打工了，沒有時間回來看她，所以她的生活非常不方便。同村有一個小姑娘，她樂于助人，經常幫老奶奶做家務。

　　一天，小姑娘又來幫忙了，剛一推門，映入眼簾的是那堆積如山的臟衣服和床單。于是，小姑娘說：“今天就洗衣服吧！”

　　小姑娘把臟衣服和床單放進木桶，又拿起棒槌，帶著肥皂走到溪邊。她撩起袖口，系上圍裙，開始洗衣服。她把臟衣服放在水中浸濕，放在石板上，擦上肥皂，看到有臟的地方就用力地搓一搓。接著，她把衣服撈起來，拿起棒槌使勁地敲打，然后擰干，繼續敲打、擰干，敲打、擰干……就這樣，不一會兒，臟衣服就光潔如新了。

　　此時，小姑娘那張稚嫩的小臉上滲出了細細的、雨露一般的汗珠，可是她顧不上去擦。“唰唰唰，刷刷刷……”依然在用心地洗那些臟衣服。這時，水面上出現了一些小泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，就像一顆顆“珍珠”，在陽光的照耀下，每顆“珍珠”上都映著小姑娘快樂的身影。

　　“終于洗完了！”小姑娘擦著汗說。她捧起干凈的衣服和床單走向晾衣架，然后小心翼翼地把衣服掛到衣架上。正在這時，老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地從臥室里走出來，看著掛在晾衣架上那干凈整潔的衣服和床單，老奶奶的眼角濕潤了。她緊緊地摟住小姑娘說：“好孩子，你比我的親人還親哪！”小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自主地搓著圍裙，兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。

　　愛，在生活中無處不在，小姑娘和老奶奶雖然不是親人，但是他們卻勝似親人啊！

勝似親人作文篇4

　　一個小村莊中住著一個老奶奶，她的子女都外出工作了!在這年，以為漢族小姑娘搬到老奶奶的隔壁，在知道老奶奶的情況后，經常幫助老奶奶……

　　這一天，老奶奶生病了，小姑娘不放心，又來老奶奶家了。先是曬被子，又是洗衣服，忙的不可開交。這時，老奶奶拖著病得很重的身體，端來一杯水，對小姑娘說：“孩子，累了吧?把這杯水喝了。”小姑娘說：“奶奶，您可要好好休息，做這一點事沒有什么的!” 接著，她又開始為老奶奶做飯了。老奶奶在一旁看著小姑娘忙得汗流滿面，心里很過意不去。做完飯，小姑娘就要走了，老奶奶用自己粗糙的手拉起小姑娘的手，親切地把臉貼在小姑娘的臉上，說道：“你真像是我的親人!”說完她們便緊緊地抱在一起，老奶奶眼里還閃著淚花。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。對有困難的每一個人伸出你的熱情之手吧!

勝似親人作文篇5

　　在寒冷的冬天，在偏僻的鄉村小路上，躺著一位年輕的小姑娘。從衣著來看，她生在貧窮人家里。一天，一位七八十歲的老奶奶路過這里，把這個小女孩撿走了，她摟著小姑娘，吃力地往家里走。

　　老奶奶的家也不富裕，只要能吃能喝就行，她們穿的衣服都很單薄，手都凍得抖了起來。

　　一天，老奶奶正在洗衣服，手都凍僵了，小姑娘急忙跑過來，對奶奶說∶“老奶奶，就讓我來做吧！您的手已經凍成這樣了，在碰這么冷的水，就會裂開的！就讓我來吧！好嗎？”老奶奶卻說：“孩子，你的手比我的手更脆弱，更加經受不了冷水的洗禮，還是讓我來吧！”老奶奶站了起來，用雙手撫摸著小姑娘的臉頰，她們彼此很溫暖。

　　有一天，老奶奶生病了，她躺在床上，對小姑娘說：“我生病了，家里的活兒就麻煩你了！”小姑娘說：“沒關系，這算點什么呢？當時，是您把我撿來的呀！”小姑娘每天有遙感家務活兒，又要照顧老奶奶，累得不亦樂乎。

　　五年過去了，在一個春暖花開的日子里，小姑娘的媽媽來找小姑娘了。小姑娘看見了自己的媽媽，當然很興奮。但是，當她回過頭看老奶奶的時候，淚水卻再也止不住了，她們的淚說嘩嘩的往下流：“奶奶呀！你和我生活了整整五年，此時卻突然離別，我真是舍不得呀！”“孩子，走吧！回到自己媽媽的懷抱，去感受母愛的溫暖，去吧！走吧！”此時此刻，老奶奶和小姑娘擁抱在了一起！啊！痛苦的離別呀！

勝似親人作文篇6

　　在一個風景優美的苗家山寨里，住著一位和藹，慈祥的'苗族老奶奶。她的兒女都外出打工了，只有她一個人呆在家里，老奶奶年紀大了。有許多事不能做了，所以家里的臟衣服堆得像一座小山似的。

　　山寨東頭住著一個心地善良的漢族小姑娘叫英子，她經常幫老奶奶做一些自己力所能及的事。

　　今天是星期六，陽光明媚，英子又去幫老奶奶洗衣服了，英子悄悄推開門，走了進去，老奶奶還在夢鄉中呢！英子先在盆里接了一些水，然后把衣服放進去泡了一會，接著放進洗衣粉，用洗衣板搓搓這，搓搓那，終于把一大堆衣服洗干凈了。這時，老奶奶也睡醒了，她看見英子幫她洗了這么多衣服，把英子緊緊的摟在懷里說：“孩子，你就像我的親孫女呀！”英子害羞的笑了。

　　此情此景真是不是親人勝似親人！

　　在我們這個村莊里，住著幾十戶人，家家戶戶互相幫助，鄰里之間和睦相處。

　　小美是一個小姑娘，她勤快、懂事，么天爸爸媽媽勞累了一整天回到家，就能喝到她熬得又香又甜的米酒。

　　那年，小妹的媽媽帶著小美住在這位年過古稀的老奶奶的家對面。

　　這位奶奶是老人，鄰居都主動幫助她挑水、砍柴、洗衣服，老人家多次要給大家報酬，都被拒絕了。小美沒看見老奶奶年紀那么大了，還要做家務，便天天幫老奶奶做力所能及的是事。老奶奶要推卻，小美說：“我們苗漢都是一家人！”隨著年齡的增長，我能做的事情也漸漸多了起來。

　　老奶奶激動的說：“小美，你真是好孩子，你們時時刻刻關心我、照顧我，你們簡真就是我的親人呀！”

　　我們苗漢都是一家人，我們56個民族都是一家人。

　　星期一上午，小明因為睡的很香，忘記起床，看快8：00了，遲到了，穿好衣服，來不及吃早餐，匆匆忙忙向學校跑。

　　在跑向學校的途中，因為匆忙，把腿摔傷了，一個好心的陌生人叔叔看見了，急忙把他抱上車，把他放到醫院治療。

　　到了醫院，叔叔幫小明掛號找醫生，過了不久，醫生幫小明包扎傷口，叔叔還幫小明還好吃的東西。

　　叔叔問小明家的電話號碼，幫小明打電話給他父母。打完后，叔叔對他說：“你父母等一下就過來，我先走了。”叔叔說完就走了。不久，小明的父母匆忙趕來，他們看到了小明，問他：“發生什么事了？”小明把一切的經過告訴了他的父母……

　　我家樓下有一位老奶奶，天氣變冷了老奶奶還每天都去河邊洗衣服。我想去幫她。

　　老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一個人去洗衣服，老奶奶年紀大了，身體不好，水又冷，我怕老奶奶著涼。

　　我看見了老奶奶在洗衣服我就飛快的跑過去幫老奶奶洗衣服。我就說：“老奶奶你年紀大了，我來洗吧。你的手都凍紅了。”老奶奶說：“好吧，謝謝你。”

　　這難道不是勝似親人？

勝似親人作文篇7

　　安莉是一個十歲的小姑娘。在一個夜晚，一場地震奪取了她父母的生命，安莉開始了流浪。

　　三天之后，安莉走到了一個和平的小鎮，不過這里的人很有禮貌，一點兒都不忙碌。原來這是一個鄉村小鎮，大家都以種田養雞養豬來養家糊口的。這時，安莉看見了一個破爛不堪的黑房子，陰森森的，安莉還是鼓起勇氣走了進去。

　　房子里的樣子讓安莉嚇了一大跳。黑黑的屋子里沒有一點光線，一個衣衫襤褸的老婆婆躺在床上，她睡著了，旁邊還放著一盆舊衣服。安莉走了過去，拿起舊衣服開始洗了起來。安莉洗衣服的聲音把老婆婆吵醒了，老婆婆覺得安莉很能干，便讓她住了下來。

　　自從安莉住下來之后，為了報答老婆婆，她天天幫老婆婆燒飯、洗碗、洗衣服。

　　有一天，安莉正在洗衣服，她正熟練地把衣服洗完，然后晾干。這時，老婆婆走了過來，給安莉了一杯水，想讓她休息一下，可安莉喝完水又繼續開始晾衣服。晾完了，老婆婆走了過去，抱住了安莉，貼著她的耳朵對她說：“我沒有親人，但你在這兒幫我，讓我覺得你仿佛就是我的親人。”說完，老婆婆和安莉抱得更緊了。

　　幫助別人就是最大的幸福，幫助別人總比別人幫助自己快樂。

勝似親人作文篇8

　　有一天，小紅在家中做作業，突然聽見窗外傳來一陣打碎玻璃聲，使小紅不得不停下手中的筆。聞聲一望，原來是樓上的小朋友們拿著玻璃玩，不小心掉到鄰居黃奶奶家，黃奶奶正彎著腰去揀玻璃碎片。說起這位80歲的黃奶奶，可真是凄涼。這段時間，黃奶奶的腳又犯老毛病，行動不方便。而且是一位孤獨的苗族老奶奶。在幾年前，老奶奶的丈夫患上了嚴重的病癥，不辛去世。現在她一人睡在病床上，沒人陪她，想起還有些寂寞。

　　小紅是個熱心腸的小女孩。她知道后，馬上跑下樓，拿起垃圾桶一塊一塊的把玻璃片揀起來，便把黃奶奶扶到床上。從那以后，小紅在也沒離過黃奶奶。她每天做完作業，就幫黃奶奶做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子等家務，一切力所能及的事她都包辦了。今天，小紅幫黃奶奶洗被子，把被子曬在太陽底下，還沒來得及收拾水盆，黃奶奶一瘸一拐就從家里走出來。她看見小紅忙得不停，二話不說的擁抱起小紅，淚水正從自己的臉上流出，過了好久，才憋出一句話：“你你真是我的好‘孫女’！”

　　不是親人勝似親人，大抵就是如此吧！

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