(優(yōu)秀)生命的意義作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生命的意義作文，歡迎大家分享。

生命的意義作文1

　　生命沒有承受苦難的從容，于是便有了倔強(qiáng)的掙扎，也帶來了心靈的思考!

　　——題記

　　傍晚，在操場(chǎng)上散步。夕陽以靠山了，天上漂浮著的幾塊白絲條般的云彩，裝飾著黃昏將近的天空……

　　望著落日，我不禁感嘆，朗朗乾坤都各自有各自的歸宿。日出便預(yù)示著日落，春到蘊(yùn)含著冬盡，降生也帶來了死亡。一切的風(fēng)花雪夜，紙醉金迷，到頭來都是兩手空空。正如蘇軾寫的“古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺，但有舊歡心愿。一時(shí)對(duì)，黃樓夜景，為余浩嘆。”蘇軾對(duì)這一切只能“浩嘆”，我呢?卻把這絲絲縷縷的憂愁織成了大網(wǎng)，網(wǎng)住了自己，也網(wǎng)住了別人，終日在幸和不幸之間徘徊。又像一枚青澀的無花果，默默掩飾在城市繁雜的'人群中，生命沒有承受苦難的從容，于是有了倔強(qiáng)的掙扎，也帶來了心靈的思考。古人用了多少造化，看破了茫茫紅塵，又用了多少造化讓自己心靜如水。我不是古人，亦看不破紅塵，又有一個(gè)不安的靈魂。我想讓自己天真而坦誠(chéng)，卻怕帶來更多的坎坷與不幸;于是我讓自己成熟老練，熱情而奔放，卻陷入了理性的思考。我開始感到渺茫，束縛終究牽制著我，牽制著靈魂，牽制著生命。滄桑的足跡轉(zhuǎn)移著，轉(zhuǎn)眼便在你我身上留下了刻骨銘心的印記，面對(duì)這真實(shí)的一切，你我還能說什么?

　　一行歸雁劃破了原有的寧靜，也讓我想起了白居易的千古絕句“雁點(diǎn)青天字一行”，心境頓時(shí)開闊了許多，帶來了一剎那的明快和超脫。有人說：“如果我們?cè)趷郏�那愛并非為了自�?如果我們痛苦，那痛苦并非緣于我們的創(chuàng)傷，而緣于整個(gè)世界自然的內(nèi)部。”或許我太愛生活，太愛生命，才這樣不容它有一點(diǎn)沉渣，才會(huì)這般小心翼翼地呵護(hù)著它。當(dāng)失敗如利劍般刺破了保護(hù)層直達(dá)生命的核心時(shí)，我開始恐懼，開始祈禱，開始像浮萍一樣飄蕩，直到現(xiàn)在才感到了生命的意義。

　　歸雁經(jīng)歷了滄桑，我經(jīng)歷了失敗;它飛之于天，我行之于地，似乎毫不相干，卻又分割不開。在人生的旅途上我如一只大雁，經(jīng)理風(fēng)霜，感受孤獨(dú)，品位人生。我將化黃連為美酒，機(jī)電成一生的財(cái)富。

　　雪萊說“生命是一個(gè)大秘密”，那么我將用我的一生破譯這個(gè)人類最動(dòng)人、最美麗的密碼。

生命的意義作文2

　　要問你的生命有意義嗎？或許，我們都會(huì)啞口無言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義？大體上人們對(duì)待生命是追求享樂，是得過且過，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的。看待勞動(dòng)或工作又是如何？有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎？顯然，很少。

　　但是，自古以來有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的`計(jì)算方法。說明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。

　　現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。

　　我們呢？有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺得很多時(shí)間是多余的；有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。

　　正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收獲。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過得充實(shí)。

　　我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎？現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。

　　合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩！

生命的意義作文3

　　一顆露珠同樣是動(dòng)人的，它奔跑在天地之間，濕潤(rùn)著偌大的生物圈，在雨水的龐大隊(duì)伍里，盡管它是微不足道的一滴，卻將生命的價(jià)值展現(xiàn)得如此淋漓盡致。

　　一朵落花是美麗的，芬芳之后，零落成泥碾作塵，滋養(yǎng)了土壤里嶄新的生命，它完成了作為一朵花的使命，心甘情愿，無怨無悔。

　　人的生命亦是如此，或許你不是戰(zhàn)功赫赫的將軍，不是救國(guó)救民的'英雄，但只是堅(jiān)守著自己的崗位，盡心盡力，同樣可以將自己有限的生命升華成永恒的美麗。生命不在于轟轟烈烈，而在于精雕心琢，傾心盡力。

　　負(fù)責(zé)巡視鐵路的老計(jì)，在深山中獨(dú)自工作，幾十年如一日，風(fēng)雨無阻，兢兢業(yè)業(yè)。深山中獨(dú)自莊嚴(yán)的巡視，讓我心中不由倍感崇敬。我們的身邊還有許許多多這樣的人，雖然身份卑微，卻有著耀眼的人格品質(zhì)。

　　香港大學(xué)校園里，最受尊敬的并不是那些有名的教授，而是一位普通的清潔工。清潔工這份工作，她任勞任怨、默默無聞一干就是二十幾年。每天早早起來，開始一天忙碌的生活，無論天晴還是下雨，總能看見她躬腰做清潔的身影，她除了完成分內(nèi)的工作，對(duì)于學(xué)校里不懂生活的大學(xué)生，也如同媽媽一樣，不時(shí)叮囑，送去關(guān)懷。由于她的這份嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以及無私的愛心，香港大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)公開表彰對(duì)這位最美的清潔工媽媽，召集全校師生向她學(xué)習(xí)。

　　為何在香港大學(xué)這樣一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子云集之地，一位清潔工會(huì)成為最受尊敬的人呢？是堅(jiān)守和盡職，是愛心與奉獻(xiàn)，它們是最美麗的勛章，讓一個(gè)平凡的生命展現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　前幾日，山城最美的哥的英雄事跡在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。李智勇是名普通的出租車司機(jī)，他搭載的一名乘客到江邊，看見乘客跳進(jìn)江水中，他絲毫沒有猶豫，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，李智勇就這樣義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。公司的同事都說他對(duì)工作負(fù)責(zé)，周圍的人有什么事兒他都會(huì)毫不猶豫地出手相助；家人口中的李智勇更是一位稱職的好丈夫、好爸爸。

　　雨果曾說過，每一個(gè)人認(rèn)真對(duì)待生命的人都是英雄。我們社會(huì)的和諧美好，不僅僅是因?yàn)閻垡蛩固埂�喬布斯，還在于更多的平民英雄，他是焦裕祿，是李玉秀，他們平凡但偉大，他們渺小但卻耀眼。

　　蟻群龐大家庭里的工蟻，牧場(chǎng)里辛苦滾糞的屎殼郎……這些渺小的個(gè)體的堅(jiān)持，筑起了整個(gè)群體的龐大。生命的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于堅(jiān)守和一份認(rèn)真。做到極致，就是最好。

生命的意義作文4

　　生命是寶貴的，也是美好的。人類、動(dòng)物、植物——世界萬物熱愛生命。那么，生命的意義是什么呢？

　　蒙蒙細(xì)雨后，四周煥然一新，空氣更清新了，一切都被沖洗過。從瓦房里跑出來幾個(gè)孩子。白襯衫，小草帽，青布褂，彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去，走過細(xì)長(zhǎng)的田埂，來到稻田旁。稻田里的水不是很深，水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管，脫掉鞋，小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈，雙手中就多了幾條扭動(dòng)著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌，“滴答滴答”，水越來越少。小蝌蚪還是使勁地?cái)[著尾巴，想逃出孩子們的“魔掌”，雖然這都是徒勞的，但小蝌蚪們并沒有一絲的絕望。一會(huì)兒，手掌間的水全淌沒了，小蝌蚪無力地拍打著尾巴，想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅，急著找一個(gè)小泥坑，讓小蝌蚪暫時(shí)安居下來。可剛一松手，小蝌蚪們就扭動(dòng)著身子掙脫“魔掌”，安然回到了稻田里。這，就是生命！

　　夏日，顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角，一個(gè)幾百平方米的荷花池靜靜地待著，游人靜靜地賞荷，荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥，稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開稀泥，拔出蓮藕，再看看水面上純潔的蓮。兩相對(duì)比，你不禁會(huì)大吃一驚：這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中，卻不受“出生身世”影響，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上，細(xì)長(zhǎng)的莖隨風(fēng)搖晃，碧綠的荷葉隨波蕩漾，你不禁會(huì)發(fā)出感嘆：這，就是生命。

　　峻峭的山崖上，一顆石子緩慢地移動(dòng)著，不是它長(zhǎng)腳了，會(huì)跑了，而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長(zhǎng)。小苗從種子里冒出，又從泥土里探出頭，卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄！它為了生存，為了生長(zhǎng)，為了生命的尊嚴(yán)，用盡全身力氣，終于將阻擋它的“強(qiáng)盜”趕跑。小苗經(jīng)過一次又一次的努力，終于，喪失勇氣的石子害怕了，一側(cè)身，像個(gè)皮球似的從山坡上滾了下來，一頭栽進(jìn)溪水中……終于，一株嫩綠的、小茂的、勇敢的小苗從泥土中探出頭來，它仰著頭，挺起腰，迎接陽光的`懷抱、微風(fēng)的撫摸、鳥兒的歌頌……它憑自己的勇氣，頂開石子，得到了美好的生活。這，就是生命！

　　生命的意義是什么？生命就是堅(jiān)持，就是“出淤泥而不染”和堅(jiān)韌不拔的勇氣！這，就是生命！

生命的意義作文5

　　進(jìn)來，新聞中報(bào)道者一名花季少女因?yàn)榕c男朋友關(guān)系的決裂，在一株盛開的桃樹上結(jié)束了自己的生命。人們惋惜少女命運(yùn)的不幸，感嘆生命脆弱的同時(shí)也在發(fā)問生命是什么，怎樣或者才更加的有意義。

　　所謂生命，它必須是活的，富有活動(dòng)跡象的就有了生命。

　　窗外，裁剪樹冠的工人正在忙活著。他們將參差不齊的樹枝剪得平整，裁出形狀。因而樹木不單純是樹，它變得有了園藝的美感。生命之樹，經(jīng)過修飾才能顯得出價(jià)值。每個(gè)人都有價(jià)值，而生命的意義則是要體現(xiàn)出自我的價(jià)值。

　　價(jià)值不分大小，但有著不同的貢獻(xiàn)方式，因人而異。模特女郎開著寶馬到賣燒餅的大叔買燒餅。雖然女郎走一場(chǎng)T臺(tái)一場(chǎng)的廣告費(fèi)足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因?yàn)樗�知道少一頓早點(diǎn)，自己就餓軟走不動(dòng)了。大叔也不因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得粗糙，不敢打什么心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　生命是脆弱的但又異常的可貴。面對(duì)熊熊的烈火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)逃離火海。他們用外層同類的燒焦換取內(nèi)層螞蟻的生存;面對(duì)餓虎的圍捕，年輕角馬會(huì)將年幼，傷病的角馬包圍以抵御危險(xiǎn);母雞將小雞藏于身后，迎頭對(duì)抗來勢(shì)洶洶的.老鷹。為了生命得以延續(xù)，他們敢于付出所有。

　　“我知道我的生命已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我沒有辦法獻(xiàn)血，沒有能力去捐錢，我想捐獻(xiàn)我的眼角膜，讓生命延續(xù)，讓別人得到光明。”抗癌六年的農(nóng)村婦女姚蘭萍這樣說道。她身患重癥仍不忘獻(xiàn)血而幫助我們七個(gè)都喜歡冒險(xiǎn)，年青的時(shí)候我們不怕(有意外)，現(xiàn)在也不怕。是啊，又有誰規(guī)定老人必須待在家中，早晨散步，午后品茶下棋，日落舞步于廣場(chǎng)呢，又有誰能規(guī)定呢。

　　生命不息，它不會(huì)隨著年齡的增大而漸漸消逝，當(dāng)年鼓起勇氣向前時(shí)。它就像得以潤(rùn)滑的生銹部件，雖然開始不那么靈便但依舊有力。

　　生命的意義不僅在于奉獻(xiàn)和追求所需還在于感恩，感恩親友，感恩幫助過你的人同時(shí)也要感恩于社會(huì)。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法占據(jù)了腦海所有，覺得自己是在擺脫痛苦，但身體發(fā)膚受之于父母，你是變得沒有知覺了但卻給后人更大的痛苦。

　　生命的意義，讓我們且行且珍惜。

生命的意義作文6

　　在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無數(shù)的人讓我們?yōu)橹�感化，有無數(shù)的事讓我們?yōu)橹�感�?dòng)，而我，卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來，默默無聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。

　　我曾經(jīng)為我所寫的題目而困惑，因?yàn)樯�命的意義對(duì)我而言過于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。

　　記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強(qiáng)的生命力啊！我不禁肅然起敬。

　　小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無憂無慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。

　　之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(zhǎng)，關(guān)心它有沒有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的'身軀，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　直到此時(shí)，我苦苦找尋的問題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己，感動(dòng)著蕓蕓眾生。

　　生命的存在，無須偉大的事跡來點(diǎn)綴，更無須高大的英雄形象來襯托，但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對(duì)心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。

　　這就是小草給予我的答案，在我看來，這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟，堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)！

生命的意義作文7

　　生命，它是一條清澈見底的小溪，那叮咚的流水聲是生命活力的象征；生命，它是一束充滿激情的火焰，那扭動(dòng)的身軀正是生命張力的體現(xiàn)；生命，它是一輪初升的太陽，那耀眼的陽光是生命力量的代表；生命，她是一朵嬌艷的花兒，那綻放的花瓣正是生命信念的表現(xiàn)；生命有時(shí)也會(huì)是一團(tuán)烏云，遮住夢(mèng)想的天空。對(duì)于世間的萬物來說，生命的意義是各有千秋的。讓我們走近她們的世界去傾聽吧！

　　“嗡！嗡！嗡！”小蜜蜂告訴我，說“生命在于勤勞，正是因?yàn)榍趧谖覀儾拍茚劤鱿闾鸬拿郏�正是因�(yàn)榍趧谖覀儾挪慌聰橙说墓�擊，正是因�(yàn)榍趧谖覀儾庞辛嗣刻斐鋵?shí)的生活，正是因?yàn)榍趧诓艜?huì)有人的稱頌“穿花度柳飛如箭，粘絮香似落星。小小微軀能負(fù)重，囂囂薄翅會(huì)乘風(fēng)”。”

　　“ 唰！唰！唰！”小草告訴我，說“生命在于堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有從潮濕黑暗的`環(huán)境中破土而出的勇氣，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)迎著狂風(fēng)暴雨茁壯成長(zhǎng)的勇氣，只有堅(jiān)強(qiáng)才能夠勇敢地面對(duì)一次又一次的危機(jī)，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有足夠的毅力忍受大家的奚落、嘲諷，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)長(zhǎng)成一株翠綠的小草，以至于詩人夸贊：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”。”

　　“嘶！嘶！嘶！”蟬兒告訴我，說：“生命在于堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)獨(dú)自忍受十七年的孤獨(dú)，只有堅(jiān)持不懈才能夠擁有享受陽光的權(quán)利，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)受到他人的愛戴、尊敬，只有堅(jiān)持不懈才能譜寫生命的輝煌，只有堅(jiān)持不懈，才能獲得生命的尊嚴(yán)。即使你們只能聽見我聲音之中的悲傷，那也是我用十七年的光陰換來的七天，了解我的人們聽出了“聽秋蟬，秋蟬非一處。細(xì)柳高飛夕，長(zhǎng)楊明月曙；歷亂起秋聲，參差攪人慮。單吟如轉(zhuǎn)簫，群噪學(xué)調(diào)笙；風(fēng)飄流曼響，多含斷絕聲。”

　　生命的意義是一個(gè)抽象的問題，對(duì)于不同的生靈來說生命的意義是不同的。對(duì)于富蘭克林來說，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料；對(duì)于諾貝爾來說，生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。對(duì)于米歇潘來說，生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過；對(duì)于莎士比亞來說，生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。我們只有在自己的內(nèi)心深處尋找生命的意義。

生命的意義作文8

　　生命，這個(gè)我們熟悉到不能再熟悉的名詞。一談到它，人們第一反應(yīng)也就是生與死了。而今天，我看了一期節(jié)目，使我重新地去思考了一遍，生命的意義。

　　我們這個(gè)時(shí)代，生活條件真的比以前好了太多太多，越來越多的人對(duì)于周圍的事物也就沒有這么重視，這么珍惜了。可是正是因?yàn)檫@樣，我們失去的太多，太多……

　　你是否會(huì)感覺到父母帶給我們更多的，是啰嗦？我是這么覺得的。可是今天，我看到里面的父母，為了滿足孩子們的心愿，四處奔波，勞碌的場(chǎng)景，仿佛看到了自己的父母的背影。一瞬間，心酸酸的。

　　有時(shí)候，我們會(huì)突然感覺活著很累，甚至?xí)�去質(zhì)疑自己的價(jià)值。我也會(huì)這樣。可是今天，我看到影片中的幾人，從自己的出生點(diǎn)，一步步走向到自己死亡年份的那種無奈，心碎的與把自己的妻兒送走的場(chǎng)景時(shí)；原本約好一起活到一百歲，到后來卻只剩下了一人時(shí)，我又感覺，人生過的好快好快……

　　正如影片中的一句話：“小時(shí)候覺得時(shí)間過的好慢，長(zhǎng)大后卻被歲月追趕。”

　　人類簡(jiǎn)史是這么說的：“人越進(jìn)化，活的就越累。”這句話真的值得讓人去思考。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活是越來越好了，活著也越來越累了：“大人們每天看臉色，要面子，學(xué)生們每天擔(dān)心成績(jī)和父母的責(zé)罵，說不定連小嬰兒都會(huì)擔(dān)心自己沒有飯吃。”爺爺奶奶總是喜歡向我提起他們那個(gè)鬧饑荒日子很累卻過得很充實(shí)的年代，爸爸媽媽總喜歡跟我講他們那個(gè)對(duì)知識(shí)的饑渴，充滿純情的年代，生活在新時(shí)代的我并不能體會(huì)到他們內(nèi)心的`情感，我只知道，我生活的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，我必須要不斷地努力，才能超越別人。你想的沒錯(cuò)，這樣的生活的確很累，可是，即使競(jìng)爭(zhēng)力這么強(qiáng)烈，別忘了你還有最愛你的家人，最了解你的朋友，充滿愛的老師，他們都會(huì)伴隨著你成長(zhǎng)。

　　其實(shí)，不也是他們，才組成了生命最重要的板塊么？

　　好好珍惜身邊的一切吧，珍惜每一個(gè)人：“親人，老師，朋友，以及每一個(gè)幫助過你的陌生人。現(xiàn)在的我們處于人生中最朝氣蓬勃的時(shí)期，也是懵懵懂懂的時(shí)期，還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　生命不也是在無窮無盡地探索中流逝么？

　　“我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？”如此富有文采的作家在生死面前，也顯得這么無奈。既然我們無法停止時(shí)間，那我們就要用有限的生命去創(chuàng)造無限的可能！同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)人，踏實(shí)地去過好每一天，不要給自己的人生，留下遺憾。

生命的意義作文9

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的故事，都有自己的悲傷。

　　不要太在意個(gè)人的痛苦和不幸，痛苦和不幸不是不是讓別人忍讓憐憫你的資本，因?yàn)闆]人有理由要忍讓你，也沒有人有資格憐憫你，因?yàn)槊總�(gè)人都是不幸和無助的。痛苦和不幸也不是炫耀的資本，唯有戰(zhàn)斗時(shí)的傷疤才能成為英雄的勛章，自哀自憐只能換來別人的鄙夷。

　　人生而就是要就要受苦，因?yàn)槊總�(gè)人都是哭著來到這個(gè)世界的。生老病死沒有人能逃的了，學(xué)習(xí)工作誰也不能一帆風(fēng)順。你總覺得你很慘，但是比你慘的人多的是。人生而不平等，你覺得你沒有個(gè)好父母，還有人生而就殘疾；你抱怨自己年紀(jì)輕輕就得了絕癥，有的人生下來就時(shí)日不多。你應(yīng)該感覺高興，感覺慶幸，因?yàn)槟氵�活著，你父母健在，你還能蹦‘蹦跳跳，你能聽到聲音，你能看到光。你能聞到花香，觸摸到世界。

　　如果你感覺不到光，只能感覺寒冷，感覺無助，痛苦。那么就自己，發(fā)光，給別人引路。自己發(fā)熱給別人取暖，去幫助別人，給予別人快樂。不要說不公平，不值得，因?yàn)槟阍谥敢齽e人時(shí)候會(huì)活的尊重。在給別人溫暖時(shí)，你會(huì)獲得別人的依戀；你的幫助會(huì)獲得別人的友誼。給予永遠(yuǎn)比獲得更讓人覺得快樂，既然不時(shí)日無多不如燃燒吧，讓生命更熱烈些，自己給自己黑暗的生活帶來光帶來色彩。

　　所以不要悲傷，不要哭泣，因?yàn)槊魈旖K究要來臨，等不到明天就給自己點(diǎn)一盞燈，所以不要覺得無助，覺得孤獨(dú)，因?yàn)榈厣系�倒�?不只是你一個(gè)，跌倒了不要緊，因?yàn)檫�可以爬起。沒人扶你也不要緊。因?yàn)槟氵�有雙手，有雙腳，可以自己爬起來。不由人注視你也不要緊，因?yàn)槟憧梢园l(fā)出耀眼的光，讓他們能在忽視你。我們也許不會(huì)很強(qiáng)大但是會(huì)依然很耀眼，因?yàn)槊總�(gè)生命都是奇跡，每個(gè)人都是絢麗的的詩歌。

　　如果你在黑夜里，做不了耀眼的明星，看不到希望那么請(qǐng)燃燒自己做一支蠟燭，當(dāng)所有燭光匯聚時(shí)候，會(huì)比星空還要燦爛。如果你在白天，做不了太陽，就在陽光下下就做一片葉子，當(dāng)所有葉子連成一片時(shí)也會(huì)遮住太陽。

　　生命的意義就是在路上，在不斷跌倒中爬起來，在于不斷的燃燒，燃燒，燃燒，一直燃燒到只剩下骨灰，也要混在土里長(zhǎng)出最美麗的一朵花，躺在棺材里墳頭也要長(zhǎng)出最蒼勁的一棵松樹。

生命的意義作文10

　　生命只有一次，它是宇宙中最珍貴的，也是最值得去守護(hù)的存在。

　　生命就如同曇花一現(xiàn)一般。它是脆弱的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的；它是渺小的，卻又是偉大的；它是短暫的，卻又是永恒的。生命的存在是一種希望，在與死神搏斗的過程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的意義。

　　他是一位普普通通的教師，是人類靈魂的工程師，在2008年5月12日，在那場(chǎng)瞬間收割了數(shù)萬生命的汶川大地震中，他用生命中最后的時(shí)刻以自己的身軀為孩子們搭起了生命的橋梁。他就是譚千秋，一個(gè)值得所有國(guó)人尊敬的名字，他是人民教師偉大精神的體現(xiàn)者，更是人民教師責(zé)任的詮釋者，千秋老師在面對(duì)生命的抉擇時(shí)刻，他沒有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí)剎那他選擇了學(xué)生，選擇了責(zé)任，選擇了愛。這樣的老師會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得我們?nèi)プ鹬兀�值得我們�(nèi)ャ懹洝?/p>

　　在生命的倒數(shù)時(shí)間中，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。

　　病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)帲�也可以打敗死神�?/p>

　　與病魔，與死神搏斗的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都診斷他沒救了，他卻依然堅(jiān)定自己的信念，為了自己的理想，和病魔頑強(qiáng)搏擊。是的，他活了下來，并整整活到了76歲。他的成就無數(shù)，但我認(rèn)為霍金一生最大的成就與財(cái)富就是他對(duì)生活的堅(jiān)定信念，對(duì)理想不懈的追求，對(duì)生命的尊重和熱愛。堅(jiān)強(qiáng)的霍金說：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的`理想，我有我愛的和愛我的親人朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心。

　　霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。他對(duì)生命有著深深虔誠(chéng)的無畏，他的人生觀有準(zhǔn)備的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，熱愛生命！正因如此，他的生命脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，他的生命渺小而偉大，他那短暫的生命是永恒不滅的燭火。

　　譚千秋和霍金的故事，讓我懂得了生命的意義就是在不斷的進(jìn)取和付出中展現(xiàn)，每個(gè)人的生命只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)在生命的道路上譜寫出屬于自己的篇章！

生命的意義作文11

　　“生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子。”

　　——張愛玲

　　愛玲是我們這么多年來最仰慕的一位作家，亦是位苦命人。于人生，于愛情。叛逆高傲的才女恰遇風(fēng)流倜儻的知音，聽說他們的愛情始于胡蘭成邂逅了張愛玲的一篇文章，在那個(gè)肆意爛漫的春天。婚時(shí)，胡蘭成更提筆“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。”卻也只能是愿，敵不過男人的亂。

　　愛情是難的。你愛他，他卻不愛你，或是不夠愛，或是不只愛。當(dāng)你的日夜思念卻只是獨(dú)廂情愿，他的曖昧讓你錯(cuò)亂，卻是沒有結(jié)局的癡亂。或是相遇太早，他還不能給你一個(gè)未來，他還有未實(shí)現(xiàn)的愿望，或是你還沒有安穩(wěn)的愿望。或是相見恨晚，他的身邊早已有了別人的陪伴。

　　人生也是艱難的。當(dāng)有一天，醫(yī)生告訴風(fēng)華正茂的你有了癌癥晚期。可能，你只有40歲的光景，如果抽煙，喝酒，將可能只有30年的人間壽命，你會(huì)是怎樣的心情？

　　上帝對(duì)我們這樣手無寸鐵的凡人的折磨是不留一絲情面的。

　　有可能，你的出生一開始就是一個(gè)錯(cuò)。你3歲時(shí)就沒了父母，你是家中的大女，盡管你很愛很愛讀書，你卻不得不輟學(xué)歸家，然后去城市打工，賺錢，分擔(dān)生活壓力，眼睜睜地看著你同學(xué)上大學(xué)，高工資，有個(gè)幸福的家庭。而你的人生，早已判為虛無。

　　可是，我們就這樣地低頭認(rèn)服了嗎？

　　海明威講過這樣一句話。

　　“我可以被毀滅，但我決對(duì)不可能被打敗。”

　　他在《老人與海》中塑造了一個(gè)硬漢形像，一個(gè)幾個(gè)月也沒捕到魚的被人拋棄了的魚夫，他的`堅(jiān)持，他的堅(jiān)忍，還有他敢于與大魚的勇敢博斗，都維護(hù)了一個(gè)人的靈魂的尊嚴(yán)。

　　生命是一襲華麗的袍，爬滿了虱子，可是，我們就沒有存在的意義與價(jià)值了嗎？

　　我想，生命它依然有價(jià)值。

　　它的價(jià)值在于，對(duì)內(nèi)，對(duì)你自己，你要知道你真正想要的，盯住它，盯準(zhǔn)它。然后用其一生去實(shí)現(xiàn)，對(duì)外，你對(duì)這個(gè)社會(huì)要有存在的意義與價(jià)值，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　這樣，無論上天對(duì)你有多少的困難，你都能有活下去的理由，黑夜中都有光明。

　　每個(gè)人都有存在的意義與價(jià)值，每個(gè)人，都能在這個(gè)社會(huì)上找到屬于你自己的位置，只有自己找到了自己存在的意義與價(jià)值，你才能不辜負(fù)這一生，不辜負(fù)生命本身。

　　生命是一襲華麗的袍，上面爬滿了虱子，可是，它依然有它存在的意義。

生命的意義作文12

　　只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，打開電視機(jī)可知全球天氣，輕點(diǎn)鼠標(biāo)可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機(jī)，足見“秀才不出門，盡知天下事”。科技在給我們帶來便利的同時(shí)，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過自然，體驗(yàn)過生活的人生，才是完整的人生。

　　李煜若沒有“亡國(guó)破家”的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗(yàn)，怎么會(huì)有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；白居易若沒有貶謫生活的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨？

　　懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧。看，流水多么潔凈，清風(fēng)多么恬然，呼吸多么自然！

　　小時(shí)候，我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起，爬山，掏鳥蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個(gè)人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時(shí)候的生活體驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)，我覺得很好玩，而現(xiàn)在，我覺得很有味！

　　爬山的體驗(yàn)讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無限風(fēng)光在險(xiǎn)風(fēng)！郊游，讓我領(lǐng)略到大自然的生機(jī)與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會(huì)很開心，。這就是生活的體驗(yàn)的'意韻所在。

　　現(xiàn)在，安中的學(xué)習(xí)生活，讓我更感受到了體驗(yàn)生活對(duì)于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課，我都會(huì)很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫生相結(jié)合。有時(shí)候，自己在室內(nèi)畫畫，覺得累了，靈感沒了，就會(huì)到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫室進(jìn)行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣，更有活力了，學(xué)習(xí)更有勁頭了！

　　一個(gè)人，如果不親近自然，不體驗(yàn)生活，他往往會(huì)在“虛幻”中尋找寄托，在無聊中虛度光陰。現(xiàn)在，有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲，以致體型越來越胖，體質(zhì)越來越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗(yàn)！

　　生命的意義在于體驗(yàn)生活。春天，因?yàn)榛ㄩ_而美麗，因有你更精彩；秋天，因?yàn)樨S收而充實(shí)，因有你更喜悅。生命中的樂趣，因有自己的體驗(yàn)而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗(yàn)生活吧！

生命的意義作文13

　　我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過這一生？是和朋友一起去世界各地冒險(xiǎn)？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。

　　有一個(gè)暑假，我回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽牛花。于是，我去到街口的鮮花小賣鋪買了一包種子。回到家，我把種子種在門口旁邊的土地上，然后搭了個(gè)籬笆幫助牽牛花生長(zhǎng)，期待著一堵牽牛花墻。

　　過了一兩個(gè)小時(shí)，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽牛花！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽牛花都還沒長(zhǎng)出幼苗來呢，不然肯定會(huì)被這大雨打死。

　　我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時(shí)候發(fā)芽。一天、兩天、三天……

　　不知過去了幾天，有一天早上，我發(fā)現(xiàn)泥土里長(zhǎng)出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長(zhǎng)得很奇特，細(xì)細(xì)的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長(zhǎng)得好快，不過幾天就會(huì)爬上籬笆了。可是夏天的天氣總是陰晴不定，大雨說來就來。在那些幼苗正要向上爬的時(shí)候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔(dān)心。

　　最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見大雨嘩啦啦地沖刷著籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強(qiáng)地盤在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒有一株因?yàn)榇笥甓�折腰�?/p>

　　大雨天天不期而來，然而這并沒有阻擋牽牛花的生長(zhǎng)。牽牛花慢慢越長(zhǎng)越高，葉子越來越多、越來越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿了綠綠的牽牛花蔓藤，像一張綠色的小網(wǎng)。

　　大約過去一個(gè)月，牽牛花的葉子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在茂密的葉子之間長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過來看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽牛花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾朵藍(lán)色的牽牛花在夜間悄悄地開放了，牽牛花已經(jīng)張開了全部花瓣，好像想讓我起來就能看到她最美的樣子。

　　在這花朵盛開的時(shí)候，大雨嘩啦的.又下起來了。我非常擔(dān)心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過后，我趕緊跑出來看看，讓我驚訝的是，牽牛花都還在。她們朵朵精神百倍、美麗動(dòng)人。只有一朵花，開在籬笆最高的地方，因?yàn)樯倭巳~子的掩護(hù)，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。

　　我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義作文14

　　你不是我，又怎會(huì)懂我。

　　我不是你，亦不會(huì)懂你。

　　時(shí)光如同墻上剝落的老漆，觸手冰冷而易碎，終有一天它會(huì)消逝殆盡。

　　人的一生，說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)。人從一出生便坐上通往死亡的列車，穿過時(shí)間的隧道，在這輛車上，人人與你同行，只是上車的時(shí)間和地點(diǎn)有所變化。你不孤單但你終會(huì)感到孤獨(dú)。每個(gè)人在這輛車上看到的風(fēng)景都會(huì)不同，從出發(fā)地到終點(diǎn)的時(shí)間為一生。但，生命到底是什么呢?

　　泰戈?duì)栐�說，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生命可能也如夏花、秋葉這般平凡而又處處充滿著不平凡。

　　窗外的梧桐花落了，鋪成一地心碎。驀然驚醒，已是秋天了!那個(gè)繁華的夏天也已離我而去。窩在被子里百無聊賴的(“的”改為“地”)看著電視。那是一棵光禿禿的樹，沒有一絲的綠意和生機(jī)，它的根被風(fēng)沙所掩蓋。“它已經(jīng)死了吧?”我想。事實(shí)證明，這種想法是對(duì)的，但又超出了我的想法。電視里美麗的姐姐解釋說，這種樹，千年屹立，千年不爛。那是怎樣的.一種執(zhí)著!它堅(jiān)守著足下的土地，歲月帶去了它的生命卻無法湮滅它的堅(jiān)持。原來我不懂，生命是即使死去也要堅(jiān)持心中的執(zhí)著，更可以說那是一種執(zhí)念吧!這種執(zhí)念，我未懂，但我應(yīng)該要懂。

　　“最美”是前一段時(shí)間的流行詞語。什么是最美?怎樣最美?無數(shù)的最美人們已經(jīng)給出了我們答案。最美，并不是容顏的美，而是人的內(nèi)心世界的美。張麗莉老師奮力推開學(xué)生，自己卻被卡車碾斷了雙腿，她說無悔。吳斌司機(jī)忍痛在一分多鐘的時(shí)間里安穩(wěn)停車，救下全車人的生命，他雖失去了他的生命，但我想他也應(yīng)該是無悔的吧!

　　曾經(jīng)的我太幼稚，以為美只是美在人的臉，原來我不懂，美的心靈更令人賞心悅目。這樣的最美，我未懂，但我應(yīng)該要懂。

　　生命，并無長(zhǎng)短，但有好壞。有的人碌碌無為一生，最后在茫然中死去，他的人生是空白的，他的生命并無意義;而有的人，即使他英年早逝，但他堅(jiān)持心中的信念，他的精神被人們銘記，他的生命是永恒的，他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。原來我沒懂，而現(xiàn)在我有點(diǎn)懂了。

　　就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺。

生命的意義作文15

　　從很年輕時(shí)起，虛無主義對(duì)我就一直有很大的吸引力。這種吸引力大到令我膽戰(zhàn)心驚的程度，使我不敢輕易地想這些問題。我不敢長(zhǎng)時(shí)間地看星空。看著看著，我就會(huì)想到，在這眾多的星星中，地球就是其中的一個(gè);而人在地球上走來走去，就像小螞蟻在爬來爬去。人的喜怒哀樂、悲歡離合在其中顯得毫無價(jià)值。

　　如果人沒有注意到這個(gè)殘酷的事實(shí)，他活得肯定不夠清醒，不夠明白。人生在“永恒的頭腦”看來，就是一場(chǎng)“當(dāng)局者迷”的荒誕劇。然而，“旁觀者清”啊。人們?cè)谂_(tái)上很投入地扮演著悲歡離合的.角色，悲壯激烈，他們不愿相信，在“永恒的頭腦”看來，那不過是一個(gè)笑話而已，他們絕不愿相信。這就是人的愚蠢之處。每個(gè)不愿正視這件事的人都是在自欺欺人。

　　當(dāng)你把這個(gè)痛苦的事實(shí)當(dāng)作不得不接受的事實(shí)接受下來之后，你就會(huì)真正地冷靜下來，內(nèi)心會(huì)真正地平靜下來。你會(huì)用一種俯視的態(tài)度來看人生。

　　有一段時(shí)間我開始讀“禪”，心中有極大的共鳴。禪揭示了生活的無目的，無意義;它提到要追求活生生的生命，生命的感覺。其實(shí)，生命的意義僅在于它自身，與其他一切事和人都毫不相關(guān)。參禪時(shí)，我想到，過去我常常受到世間虛名浮利的誘感，其實(shí)是沒有參透。

　　然而，我又不愿意在參透之后使生命的感覺變得麻木。而是循著快樂原則，讓生命感到舒適沒有病痛，基本生理需要得到滿足和充實(shí)。它包括對(duì)好的音樂，美術(shù)、戲劇、文學(xué)的享用。更重要的是，把自己的生活變成一個(gè)藝術(shù)品，讓自己的生命活在快樂之中，其他的一切都不必追求和計(jì)較。美好的生活應(yīng)當(dāng)成為生存的目的，它才是最值得追求的。

　　生命本身雖無意義，但有些事對(duì)生命有意義。

　　生命是多么短暫，我想讓自由和美麗把它充滿。

　　每個(gè)人都必將走入死亡的虛無，連同曾經(jīng)孜孜以求的一切。更悲觀地說，在永恒的時(shí)間軸上，個(gè)人的存在不過像沙漠中腳印一般，很快被風(fēng)與沙抹掉了痕跡。我們與其抱著焦慮追問存在的意義，不如以平和的心態(tài)來正視具體而微的生活。李銀河說:“生命本身雖無意義，但有些事對(duì)生命有意義。”一本激蕩心靈的小說，一片脈絡(luò)盡顯的枯葉……都可以成為我們存在的意義。

　　思辨之問既然生命最終會(huì)消逝，那為何許多人還要拼命證明自己的存在?

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