點亮生命作文（通用23篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的點亮生命作文，希望能夠幫助到大家。
點亮生命作文 1
當我懷著激動的心情讀完奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是，翻飛的思緒早已帶著我跨越時空的距離，走進了主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。
保爾·柯察金是前蘇聯十月革命后的第一代蘇維埃青年，他自幼喪父，生活困苦，與母親、哥哥相依為命，青年時期參加了紅軍，飽經戰火的洗禮，附上治療出院后，又參加了興建鐵路的工作，因傷病及車禍而癱瘓、失明。
在這種常人難以承受的病痛折磨下，保爾也曾想過自殺，可堅定的革命信念支撐起了他那鋼鐵般堅強的生命。他開始寫作，開始了一生中最偉大的工程。于是，優秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。
主人公保爾是英雄，他貧病交加的一生也是快樂而充實的'一生。當讀到保爾雖然勞累，但為人民做事時臉上依然蕩漾著興奮的笑容，我也情不自禁地跟著笑；當看到壞人做危害人民的壞事是，我恨不得拿起武器去消滅他們；當看到保爾因病痛折磨而煩惱傷心時，我的心也緊緊地揪在一起；當看到保爾拖著虛弱的身體堅持寫作時，我對他充滿了敬佩之情。
是啊，保爾為共產主義理想奮不顧身的拼搏精神，把一切獻給黨、獻給人類和人類解放事業的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫照嗎？這種精神影響我的一生，激勵我從小樹立遠大的理想，長大后為祖國和人民做出自己最大的貢獻！
“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”我將牢記保爾的話，多讀書，讀好書，像保爾一樣，勇敢面對暴風雨，做生活的強者，作對人民有用的人。
點亮生命作文 2
人生如同一幅彩畫，生命的框架由性格勾勒，生命的色彩由努力去描繪，生命的閃光點只應由堅持去點綴。
在追逐夢想的道路中，難免有跌宕起伏，人總有在波濤洶涌的大海中闖蕩才能發現屬于自己的一片天。媽媽曾經教育我說：“你今天的成敗意味著明天的成功，而你的成功只有堅持才能意味著永久！”是啊，堅持，成功！
八百米長跑對于大多數女生來說都是異常艱巨的任務，可是學校為了讓我們努力訓練，竟然將體育的`分數納入期末總分，這對我來說如同晴天霹靂。我身體和心理素質極差，為了體育考試，我整天悶悶不樂，擔心自己會從高峰跌入谷底，這次考試事關九年級的分班啊！一塊巨大的石頭整天壓在我的心底。
轉眼間考試的日子到了，天氣比較涼爽，可是我手心里的汗就沒停過，立定跳遠，跳繩，這些都拉不開差距，但八百米長跑……越想越害怕，怎么辦？放棄吧！不行！堅決不行！
站在起點上，腿都不知道該向哪放！只聽哨聲一響，我閉著眼睛向前沖去，“加油！保持這個速度，與大部隊一起前進！”我的心里默念著，勻速向前跑。
可是“不進則退”，別的同學猛地爆發了，所有的同學都沖了起來，怎么辦啊？才跑了一圈，現在沖，以后就沒有勁了！我進退兩難，亂了節奏。跑起來異常艱難，喉嚨好像要裂開一般，腿已經完全失去知覺，腦袋也暈乎乎的。
眼看著別人都到了終點，而我還有大半圈，再跑下去，我會死的。我打算放棄了，休息一下吧。突然，耳畔里的聲音將我喚醒“堅持到底就是勝利”。對呀，堅持，我咬緊牙關，在最后兩百米時發起沖刺，到了，到了！耶，我成功了。成績下來后，我雖然落后了不少，但我收獲了人生哲理——堅持就是勝利！
現在回想起來，我還是無法相信，一個“堅持”就讓我沖過最后的兩百米，這個信念是多么強大啊！它激發出我的潛力，讓我成功！
“堅持”，不僅是我人生的老師，更是我未來的希望。我一定會讓“堅持”點亮我的生命！
點亮生命作文 3
鐵凝曾說過：“我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應該屬于文學。文學是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠具備著打不倒的價值。”文學的燈也許渺小，卻可以照亮我整個生命歷程。
童年時期，我們就接受著文學的熏陶，從《安徒生童話》、《伊索寓言》中得到啟蒙，文學豐富了我的想象力，并開啟了一個全新的、未知的、充滿奇幻色彩的世界，小小的我在其中自由自在地翱翔。漸漸長大，我們開始接觸文學名著。在《紅樓夢》中了解古代封建家庭的愛恨情仇；在《海底兩萬里》中領略海底世界的奇妙景象；在《西游記》中贊賞孫悟空的果敢堅毅。了解了越來越多的豐富與奇妙。文學點亮了我一個新世界。
文學的內涵更包涵在那篇幅短小卻精美的詩歌中。葉芝的《當你老了》、泰戈爾的《世界上最遙遠的距離》、冰心的《繁星·春水》，無不給人一種閑雅恬淡的韻味。在一個陽光明媚的午后，靜坐庭院，聆聽這一首首詩歌，更是一種別樣的風情。文學是一盞燈，不僅可以如小說般開啟一個奇幻精彩的新世界，又可以如詩歌般細膩悠遠，帶我走進一個寧靜悠遠的安寧世界。文學讓我的世界并不是一片黑暗，而是將世界映照得五光十色、流光溢彩。
“文學的.意義，就是能讓人類的精神變成一條連通過去、今天、未來的河流。”如果從古至今，從沒有文學的話，我無法想像世界是如何樣子的，大概是空白一片。如果沒有文學，人們的內心永遠都是繁雜瑣碎的事情，每天被煩惱壓力逼迫，身邊充斥著低俗與市儈，無法用文學來凈化心靈、充實內心。
文學是一盞燈，它璀璨奪目卻不刺眼，它散發著柔美的光芒，吸引著人們去靠近它，并發掘它更多更大的魅力，開創更多更精彩的世界。
點亮生命作文 4
他背著沉重的醫藥箱，走在坎坷的山路上，邁向村民的家中。無論風吹雨打，救死扶傷總在他心中唱響了生命的贊歌，點亮生命的感動與敬畏。——題記
美麗在我們匆忙的腳步中逝去，脈脈溫情被我們浮躁的情緒所消散。生命中，有太多美麗、太多感動被我們冰冷麻木的心忽略。
福建省“最美鄉村醫生”——吳福省老醫生是個令人感動的最美醫生。身為一個白衣天使，他牢記自己“救死扶傷”的偉大天職，他十年如一日，52年堅守在大山的鄉村衛生室為村民解除病痛。吳福省“扎根”在一間單層瓦房，這是他的藥房、診斷室，也是村民們最踏實的庇護所。52年里，他忠于職守，不畏路途的泥濘漫長與艱辛。“山路崎嶇勤奔走，誓為鄉親祛病痛。”就算再遠再難走的.路，吳福省也挺著，就算再苦再累，也決不收人們一分出診費。52年了！足以讓青絲變成白發，讓臉邊長出皺紋！這個足以在家享清福的老人，堅守在大山里，為人們服務！他一次次戰勝病魔對病人的威脅，那種辛酸與忙碌，又有何人能懂？面對虛弱的病人，他默默地守望，診斷，為他們帶去希望的火苗。這是一顆多么火熱的心啊！
他的優良作風令我敬佩，他的樸實善良令我感動。也許他的心目中，他是平凡的；可在人民心目中，他卻是偉大的！他仿佛一只蜜蜂，無怨無悔地勞作，采蜜，雖不引人注目，卻為大家釀造了甜美的蜂蜜。他似一股清泉，默默流過田野，翻過崇山峻嶺，為人們送去清甜，純凈的水解渴。即使有一天他離開了人世，人們再也見不到他那可親的面容，他的精神卻會在人們心中永垂不朽，代代傳揚。他永遠不會離開紅塵。
生活有了理想，生命就要為此付出最大的奉獻。“珍愛生命、敬畏生命、感動生命”將成為我們時代的主旋律，激勵著我們以“最美的生命”為榜樣珍愛自己，升華生命，讓感動永遠亮在心中，珍愛來之不易的生命！
點亮生命作文 5
今天，我讀了《學習點亮生命》這篇文章，這篇文章使我感悟極大，讓我認識到學習的重要性，使我知道了未來的道路非常寬廣。
在1994年9月。季燁劍出生于江蘇一個普通農民家庭里，三四月后，母親發現了小燁劍的眼睛不對勁，到醫院一檢查，竟是先天性失明，全家花光了所有的積蓄，還是沒有治好。
真是屋漏偏逢連夜雨，聽說出國能賺錢，可是卻遭遇了一場騙局，讓季家負債累累，那么季燁劍的眼睛也無法治療，全家重擔壓在了患有心肌炎的季爸爸身上，季爸爸因隨建筑隊打工，不幸的事情再一次發生了，爸爸的腿摔成了粉碎性骨折。家中的頂梁柱塌了，生活重擔壓在了母親的身上，母親在農田辛勤勞作的微薄收入勉強維持。
正因為家中萬事的不幸，小燁劍的意志被激起了，她7歲時，來到了南通市盲童學校就讀，最初的學習非常困難，由于先天失明，她對抽象的東西沒有概念，她感知事物的一卻第一步要從手摸開始，老師手把手的交她生活自理能力，無論家中和學習中的多重壓力，沒有壓垮季燁劍的`雙肩，她有一個信念，那就是只要努力，就能成功。
季燁劍參加興趣小組，后因用書寫器太復雜，太麻煩了，所以她要發明寫器，雖然經歷了很多次的失敗，但是她仍然不放棄，終于，成功了。這一發明給盲人帶來了許多方便，這一奇跡使所有人都驚訝，發明人竟是一名盲人。小燁劍曾多次獲得獎項和榮耀，正因為她的這種堅持不懈的精神，使她獲得成功，獲得生命中最為榮耀的時刻。使她成為成功人士，讓家里人為她驕傲，讓她的老師和同學們為她驕傲，為她自豪。
小燁劍的成功背后，有多少艱辛的故事啊。我們也更要堅持不懈的努力學習，向自己的夢想邁進。
點亮生命作文 6
什么是愛？愛就是不會讓你焦頭爛額；什么是愛？愛就是當你最迷茫的時候的“指明燈”；什么是愛，愛就是那哭泣中的一抹微笑……愛可以使一個人強大，愛可以順水推舟，愛可以給蝴蝶重生的希望……感恩是什么，感恩就是愛……
一個嬰兒哇哇大哭，一個“小不點”調皮嬉戲，一個學子踏上征途……這就是一個簡短的人生，但從中有著多少不為人知的哭泣……當你與朋友舉杯歡慶，可能父母在家中等你回家吃你最喜歡的.紅燒肉；當你和朋友在卡拉ok唱著“鳥叔”樸載相的《江南style》，可能你的父母在家中等待你的電話；當你過上了土豪的生活，可能你的父母在街邊乞討就為了給你買個生日禮物……其實我們最該感謝的是我們的父母，他們不求你給他們多少名分多少金錢，只求你常回家看看……父愛如山般偉岸，可以給你一個依靠的港灣；母愛如海般深沉，可以給你一個溫暖的懷抱……
人生中父母永遠占第一，第二永遠是你的良師益友。你還記得你第一天上幼兒園的那個老師嗎？你還記得你第一個幼兒園的老師對你說的話嗎？你還記得你第一次犯錯老師對你說的話嗎？人生這么多第一次，你還記得幾個？你還想的起來你第一個朋友是誰？你還想的起來你受傷的時候是誰幫助你的是誰？你還想的起來第一次逗你笑的同學是誰？忘記也是人之常情，人生會有多少老師多少同學……
朝霞中，我們手挽著手進校門，夕陽中，我們肩并著肩，手拉著手走在回家的路上；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，一份希望，實驗時，一個手勢，一份默契……多少個朝朝暮暮，沉淀了多少我們美好的情誼，留下了多少美好的回憶……
感謝父母給予我們生命，感謝同學老師給予我們快樂，感謝世間的每一個事物，謝謝你們讓我學會了感恩，Thankyou！
點亮生命作文 7
希望，是萬籟俱寂時的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚起激越的生命樂章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個省略號，讓生命和奮斗延續。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰的成功都離不開希望。音樂天才貝多芬是如此的愛好著音樂，可是偏偏命運不公，讓他失聰。這對于一個音樂癡迷的他而言，無異于滅頂之災。可是他并沒有就此被打倒。聽力的損傷根本無法動搖他對音樂的那種癡迷執著。他相信，只要他堅持對音樂的.那份熱愛，他一樣可以有所成就。的確，他抱著這種希望，他成功了，他戰勝了自身條件對他的限制，在聽力損傷之后創作出了《生命交響曲》。
人生難免會遭遇波折，難免會遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對美好未來的希望，就一定可以獲得無限的勇氣與力量，沖破艱難險阻，擁抱未來。
科學怪人——霍金，是另一位擁有點滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時，被告知自己活不了多久時，他放棄了，他覺得自己的生活已毫無意義。可是，他對宇宙充滿了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他開始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經有人說過這么一句話：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預示。
希望，有時候只是因為一種興趣，有時候只是因為一種好奇，但它卻能影響一個人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創造自己人生的主動權，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時的陰蒙遮蔽雙眼；不要因為一時的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點亮生命作文 8
我們生活在這個五彩繽紛的世界上，用心靈感受這個美好的世界，不過是什么使這個世界充滿活力，充滿生機——生命，鮮活的生命。如果沒有生命，我們的世界就是一個死氣沉沉的空盒子。每一個生命都是美好的存在
安全，健康是生命最重要的。能保證這些，生命就永遠綻放在最耀眼的`一刻！還記得2008年那觸目驚心的一刻嗎？四川汶川的8.0級大地震。讓一個美麗脆弱的城市瞬間崩塌；讓一條條可愛的生命漸漸消失；讓一份份希望毀滅。你們知道這次的人事傷亡就有多大嗎？461793！多么讓人驚心動魄的數字啊！安全啊，如果有較高的安全意識，又怎么會讓更多的生命枯萎呢？還記得2008年那觸目驚心的一刻嗎？四川汶川的8.0級大地震，那么我們應該怎樣保護生命呢？
安全已成為現代的最大隱患。就說今年我親眼目睹了一場慘劇：2012年4月2日，下午我們回家，在天霸路上，一輛小轎車撞上摩托車，“砰”的一聲，我嚇了一跳，只見一個人仰面朝天躺在地上，腦袋后面是一灘鮮紅的血，啊，我不禁閉上了眼睛，太恐怖了，要是摩托車慢行一點，要是汽車謙讓一點，這生命就不會消失了，這只是一個年輕力壯的人啊！家人傷心，愛人傷心，這樣值得嗎？也許是為了早一點回家吃飯，也許是想逞一時之快，但卻釀成了不可挽回的結局。從這起事故，我們可以吸取教訓，學會謙讓。在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數的50％以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數已超過3000萬人，比世界大戰所死亡的人數還多。
交通規則為什么要訂？就是為了避免車禍的發生，現在又有多少人不遵守交通規則，又有多少慘劇發生，要是說，人人會說，做呢，都是語言上的巨人，行動上的矮子！現在，每條路上，到處是珍愛生命的宣傳語，難道是他們沒有看到嗎？安全安全，這樣老生常談的話題，居然在21世紀的今天，奪走多少人性命？
生命既是美好的，但也是脆弱的，它就像一個美麗無瑕的花瓶；就像一個晶瑩剔透的水晶球；就像一朵絢麗多姿的鮮花。生命只有一次，讓我們在現在好好珍惜著有限的生命，用安全打包好生命，過好現在的生活！
點亮生命作文 9
乞丐同情露珠無法掌握自己的命運，而露珠卻樂觀看待前途。是樂觀如明燈般熠熠閃耀，撫慰了困境中不安的心靈，照亮了云靄中迷離的前路，是樂觀點亮了生命。
一個人跌倒在地，什么讓他重新站起來？不是靠外力的扶持，而是他內心噴涌的對站起來的樂觀與希望。
蘇東坡的仕途之路異常坎坷，三分之一的時間都在下放中度過，他最后一次流放到儋州時，已62歲高齡，史書記載，蘇東坡當時是抬著棺材去的，但他并沒有自暴自棄，放蕩不羈，而是將一腔悲憤化作了文學創作的動力，寫下了《念奴嬌》、《赤壁懷古》等流傳千古的佳作。
《辛稼軒詞序》說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。”正是蘇軾的樂觀磨淡了他仕途的坎坷，點亮了他生命的明燈
奧黛麗·赫本在二戰時期納粹侵占安恒后，由于謠言，原本十分富裕的家族被視為第三帝國的敵人，財產被占領軍沒收，生活捉襟見肘，雖然如此，奧黛麗·赫本仍然樂觀地穿上最粗劣的木制舞鞋，不斷練習她最愛的芭蕾舞。她非凡的氣質使她在熒屏上大放異彩，被美國電影學會選為百年來最偉大的女演員之一。赫本以高雅的氣質與有品味的穿著被譽為“永遠的.女神”，是她的樂觀為她的夢想注入能量，是她的樂觀點亮了她生命的明燈。
史蒂芬。威廉。霍金，肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發出聲音，禁錮在輪椅上達50年之久，而霍金不愿向惡疾低頭，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入宇宙的“幾何之舞”——無世界條件，他的研究成果使他擁有數個劍橋榮譽學位，是最年輕的英國皇家學會會員，在公共評價中被譽為是繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。
霍金喜歡被視為科學家，更喜歡被視為正常人，是樂觀為他打開了科學的大門，是樂觀為他點亮了生命的明燈。
“如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力。”楊萬里也有詩曰：“風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”樂觀讓我們永遠站在生命的巔峰，能夠以安和而自信的面容笑對一切坎坷。
以樂觀為衣，我們將不再懼怕生活的霜雪，讓我們心擁樂觀之火，點燃生命之燈。
點亮生命作文 10
當我懷著激動的心情一口氣讀完奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，騰飛的思緒早已帶著我跨越時空的距離，走近主人公保爾·柯察金那閃耀著生命之光的一生。保爾柯察金是前蘇聯十月革命后的第一代蘇維埃青年，自幼喪父，生活困苦，與母親和哥哥相依為命，青年時期參加了紅軍，飽經戰火的洗禮，后負傷治療出院后，參加了興建鐵路的工作，因傷病及車禍使其癱瘓、失明。
在這種常人難以忍受的折磨下，保爾也曾想到過自殺，可堅定的革命信念支撐起他那鋼鐵般堅強的生命。他開始寫作，開始了一生最偉大的工程。于是，優秀的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》誕生了。主人公保爾是英雄，他貧病交加的一生也是快樂而充實的一生。當我讀到保爾雖然勞累，但是為人民做事臉上依然蕩漾著興奮的笑容時，我也情不自禁地跟著笑；當看到壞人做那些危害人民的事時，我恨不得自己拿起武器消滅他們；當我看到保爾因病魔折磨而煩惱傷心時，我的心也緊緊地揪在一起；當我看到保爾拖著病殘而虛弱的身體堅持寫作時，我對保爾充滿了敬佩之情。
是啊，保爾為共產主義理想奮不顧身的拼搏精神，把一切獻給黨、獻給人類和人類的解放事業的崇高革命精神不正是作者奧斯特洛夫斯基的精神寫照嗎？不正是我們學習的榜樣與楷模嗎？這種精神將影響我的一生，激勵我從小樹立遠大的理想，長大后為祖國和人民做出最大的貢獻！從保爾身上，我想到了很多很多。想到自己平時遇到一點困難就想退縮，遇到挫折只知道流淚，生活在父母的.庇護下，猶如陽光下的花朵，很輕易地就被困難嚇倒，經不起一點風吹雨打。現在，從保爾身上，我學到了克服困難的信心和勇氣。有了這種信心和勇氣，我將努力磨練自己的意志，盡自己最大的能力來解決學習和生活中的困難，邁過我成長中的坎坎坷坷！
“人的一生應該這樣度過：回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”我將牢記保爾的話，多讀書，讀好書，像保爾一樣，做對人民有用的人，勇敢面對暴風雨，做生活的強者，用淵博的知識和堅定的信念武裝我的翅膀，托起我為祖國的明天而展翅翱翔！
點亮生命作文 11
夢里夢到醒不來的夢，命運中被軟禁的生命，誰又能無動于衷。伸手抓住的時候，期待的卻是它的絢爛多彩，有人窮極一生，只因于它。殊不知，生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡，因為平凡照樣能夠點亮生命！
微光孤影長路人來
燈有多亮，路有多長，喧鬧過后，一人獨來，享受著白天熱鬧的洗禮。無言，彎腰，借光揮舞著手中的掃帚，清理著仿佛一場戰爭后的廢墟。燈不太亮，路又很長，人很孤獨，可卻萬無怨言。或許每位環衛工人都有一條條長路當作自己的戰場。雖是用卑微的姿態去完成，但他們的內心不卑微，他們帶給人們的是天亮后的一方凈土。誰敢說，他們是卑微到塵埃，永無作為的人。那么你錯了，他們的生命很平凡，可是他們的平凡使我們享受到了城市的潔凈。因此，他們用他們平凡的生命點亮了他們的人生，也讓人肅靜。
孤暗燈下窗前人坐
他們是生活的兩面人，白天在三尺講臺上繪聲繪色，夜晚依然伏在案前。用筆尖舞動出對事業，對學生的熱愛與關心。是的，老師們白天在學校里激情四射，無畏學生的'無視，忍受學生的挑釁，約束學生的行為。晚上仍要備案、批作業，糾善自我。沒有抱怨，沒有哀聲，有的只是對學生的關愛和期望，對教育事業的熱愛。有人說老師很崇高，我說其實他們都很平凡。所謂崇高，只是他們用他們的無私平凡的點亮了每位學生的前進長路。只是把一點微光灑到自己身上而已。
孤樓故人臺上人定
有些人只有功成名就才會有人問津，而有些人被人漠視與遺忘，人會人定自勵。是的，很多沒有榮譽背景的研究員都和屠呦呦一樣，在沒有呦呦鹿鳴、一鳴驚人時，在深夜空無一人的實驗樓中，實驗臺上一人做著或許已經失敗了無數次的實驗卻依然樂此不疲。他們有著人定自勵就終會有一天研制出造福人類的實驗。就是這樣，沒有不甘于榮譽的擦肩而過、沒有后悔于自己的犧牲，就是那么一點點的人定自勵，依然能讓他們的平凡執著出燦爛。即使他們平凡，也照樣能給他們的生命點亮意義之花。
所以說，我非常欣賞于詩人汪國真的話：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡。”因為風雨兼程的平凡下去，依舊可以點亮生命的燦爛之花。
點亮生命作文 12
人生來就注定不會一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至游走在人生的沙漠里。
命運將我們拋在沙漠里，所以我們注定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。
但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因為只有負重才不會被狂風吹倒、被黃沙淹沒。
那時，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠里，復得返自然。”沙漠就像是牢籠，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠對著天空生長，徑直的沒有任何多余的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的.風景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。
他是科學界最耀眼的明星，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧秘的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學巨人——霍金。
他的偉大用言語難以表達，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅強的意志。
汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服于束縛的繩索。
沒有什么坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的遠方。那么請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會有希望。
我們獨自行走追尋自由，任命運的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使凄冷，身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！
我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠處的燈火。
縱使枷鎖不曾松動，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。
點亮生命作文 13
不知道從什么時候起，我便養成了一種不信任自己的習慣，說話聲總是小小的，生怕自己說錯了，別人笑話我。每次，當我看到別人因為聽不清我說話，而一臉的不耐煩的表情，我總覺得心如刀絞；也有很多時候，我也為別人說出了我的想法贏得喝彩，而懊惱萬分。我多么羨慕那些口若懸河、滔滔不絕的人，可我哪怕有千言萬語在心頭，開口卻總是欲言又止，吞吞吐吐。
去年，我和媽媽去了參加了福建的廣化寺舉辦的“福慧之旅”。自從我在流通處當了一名賣書的小義工，我的生活從此有了新的意義。
剛去流通處，誰也不熟悉，我只一個人十分拘謹地站在角落里。終于，來了一位阿姨，一看我就夸：“唷！這么小就來當義工，可真能干！”我聽了，高興得合不攏嘴，做事的激情也來了。那個阿姨想看什么，我就給她拿什么，服務十分熱情周到，不覺間，話也多起來，再也不覺得膽怯了。雖然她最后只買了一本，可我還是很開心。阿姨走的.時候，還不忘對我說：“你真是一位小菩薩！”要知道，這可是對樂于助人者最高的稱呼了。
人一高興，頭腦反應也快。流通處的書很多，書架也很高。找一本書很不容不容易，可我就把找書當作和書捉迷藏，很快就熟悉了。我算帳找錢也特別快，幾本書，從別人付錢到找錢，我中間幾乎沒有停下來思考過，一氣呵成。于是，大家總是叫我找書、找錢，我也十分樂意地忙來忙去。可能是樂暈了，有一次，我居然少找了別人十元。別我一說，我趕緊補了錢，抱歉地說了聲：“對不起！”竟也沒了難堪的感覺，一笑而過。
第二天，我和法師講定了時間去工作，我準時到了，可不見法師的影子。過了好一會法師才來，他一見我就直夸我守時，還獎勵了我一個月餅，我又情不自禁地我欣賞了一回。
有一次，我到媽媽的房間去玩，那兒的阿姨好多都是博士、碩士，她們一見我就對媽媽夸：“你女兒就是流通處的那個小義工呀，好能干！”我看見媽媽那開心地樣子，心里也充滿了自豪之感。
“黑暗中的一盞燈，帶來了溫暖萬分……”這次“福慧之旅”讓我找回了自信，就像一盞燈，在黑暗中照亮了我的生命的旅程，讓我永遠都無法忘記！
點亮生命作文 14
在我的生命中，有很多人為我點亮自己，奮不顧身。
在我眼里，母親是最漂亮的人，但她不像絕大多數的母親一樣優雅得體，因為她沒有時間重視這些。母親經常邊照鏡子邊說：“你媽我年輕時可是很漂亮的，有好多人追我呢，要不是生了你們，我才不會變胖呢！”每當這時，我和弟弟妹妹總會“嘿嘿嘿”的笑起來。
母親總是很擔心我，大到成績，未來，小到有沒有吃早餐。她仿佛有操不完的心。可她從不說出來，總說我要是上不了高中，就回家幫她分擔壓力。可是，每次她這樣說時，眼里看不見半分喜悅，只有滿滿的擔憂。母親也總擔心我學壞，從小我無論犯什么錯，大錯挨打，小錯挨罵。
有一次家長會，母親回來后一直不大開心，我想，是這次考試不理想吧，我的成績一直不好不壞，不上不下。就母親這脾氣，擱以前早就拎東西打我了，可母親這次卻什么也沒做，只是叫我坐下，我內心不安地坐下，不知道接下來迎接我的是什么。
母親開口：“你這考的很不好，掉了好幾名，繼續下去的話，估計……你是怎么想的？”我懂母親的欲言又止，我沉默著，不知道該怎么說。母親看我這樣，無奈地搖搖頭，素面朝天的面容上充滿疲倦，眼睛里布著細細的紅血絲。母親工作了一天，已經十分疲累，還要去參加家長會，我還沒有考好，讓她失望。
我的作業不管寫到多晚，母親都會陪著我一一落實。學習上有什么難題，雖然她能幫的不多，但她總會竭盡所能來為我提供幫助。她就像一根蠟燭，燃燒自己，為我照亮前方的路。
她是我生命中最亮的光。她不求回報，不求名利，為我犧牲了許多，卻什么也不圖。她希望我可以有能力為自己的'人生做主，不會因為外界因素影響，做出我不愿意的事。為此，她愿意付出，愿意不求回報，愿意燃燒自己成為我生命中最亮的光，為我照亮前路，只愿我一路順暢無礙。
我生命中最亮的光，請你慢些黯淡。即使以后我擁有了萬千光，他們都比你亮，比你堅持的更久。但在我心中，你永遠是最亮的光。懷胎十月，忍受疼痛生下了我，教我走路，教我吃飯，教我做人，教我人生真理……在這世間，我最愛你，我愿你一生了卻，回顧曾經不悔不怨，此生無大病大痛，愿你開心快樂，此生無憾，壽比南山。
點亮生命作文 15
藝術是什么？也許有很多人會說畫畫、跳舞、書法、音樂……但是，演講又何嘗不是一種藝術呢？
那一次挑戰，讓我找到了藝術。
開學的前一天，陳老師突然讓我準備關于冬奧的演講稿去參加學校的演講比賽。而站在萬眾矚目的舞臺上一直是我夢寐以求的，聽到這個消息，我仿佛一下步入云端，歡樂似乎包裹了我每個細胞。
但是，畢竟是第一次登上舞臺，更多的是惶恐與膽怯，而且還要參加初賽才能決定你是否能站在舞臺，這使本就沒有藝術細胞的我更加惶恐。但老師既然對我抱有期望，那我也不能辜負了她。于是我就寫稿子，一遍又一遍地重寫一遍又一遍地修改，那幾天晚上我睡得都比以往晚很多……
但功夫不負有心人，初賽那天，我胸勇成竹，發揮自如，如愿進入決賽，我激動壞了。
接下來的幾天中，我一直背稿子，走路背，吃飯背，午休時背，體育課上背，睡覺前背，甚至上臺之前都在背……
等星星等月亮，決賽如期而至。精心打扮好自己，到后臺準備。反復背臺詞，怕一上臺就忘了……我第2個上場，心中越來越忐忑。老師對我說：“放輕松，加油，你是最棒的！”媽媽對我說：“你就把臺下每一個人都當做一個箱子，好像全場就你一個人。”……
我拼命的告訴自己，不要緊張，不要緊張，深呼吸…終于輪到我上場，我心里懸著一塊沉重的石頭，表面自信地走上前去，其實心里慌得很。
偌大的舞臺，我一個人站在中間，燈光照在我的身上，十分耀眼，臺下黑壓壓的一片，所有的眼睛都注視著我，心里十分忐忑。
演講的過程中，有兩個地方，有些忘詞，導致最后的總分并不是太高，最終獲得二等獎。
聽了其他人的演講，我找到了與他人的差距，演講顧名思義又演又講，需要有豐富的情感，也要有恰當的動作，還要時時保持微笑，這些都是我有所欠缺的.。
是啊，只要你用心對待，認真琢磨，你就會發現演講十分美好。
一次小小的演講比賽，卻給我帶來了生活中大大的啟示。生活中的美真的很多很多，而藝術就是其中一種，演講何嘗不是一種藝術呢？他有著豐厚的情感，動人的故事，感人肺腑的語言……
生活中的藝術需要我們去發現，去體驗，要永遠記得，藝術源于生活而又高于生活！用藝術點亮生命，用情感溫暖人生！
點亮生命作文 16
故事徐徐地拉開序幕，倫敦的街頭升騰出一片迷霧的氤氳，黑暗而壓抑，孤兒院里面黃肌瘦的孩子們的啼哭仿佛在控訴著什么，然而霧都之中卻還透射著些許奪目的光芒，這種光芒叫作善良。
主人公奧利弗的人生無疑有著許多悲慘的經歷。他生來就是個孤兒，寄人籬下，飽受折磨與虐待，其后還被拐到一盜竊集團，被強迫去犯罪。雖是命運坎坷，有著諸多不幸，但最為幸運的是上天賜予了他一顆始終未曾泯滅的善良的心靈。他那邪惡的親生哥哥為爭遺產，想方設法把奧利弗推向不可救藥的犯罪的深淵。身陷罪惡的環境之中，他卻難能可貴地未受沾染，他怎么也不愿成為一名小偷，是心底的.那份純真善良支持他能堅守為人的道德準則；他感受到人間溫暖后，懂得對那些待他好的人滿懷感恩，著實展現出一個孩子最真摯的內心。他的善良始終貫穿全書，在那個殘酷的現實中，在一切罪惡的面前閃現出耀眼的光輝，打動人心。
而給我留下更深刻印象的是一個叫南希的女孩。她也是個不幸的人物，自小淪落賊窟，在受到“熏陶”后，她自然而然地成了一個竊賊，但我相信她縱使已有許多污點，那一絲天良卻仍葆有，就是從她見到奧利弗開始，她被那個男孩的天真純潔所打動，頓起憐憫同情之心。這也促使她后來決定背叛集團拯救奧利弗，卻最終難逃被所愛的賊首殘忍殺害。她的結局的悲慘不由令人唏噓，卻也讓我記住了這個精彩的角色，記住了這個女孩的善良，記住了她帶給我們的無限感動與嘆息。
此外，書中的梅萊太太、露絲小姐等人物也都是善良的代名詞。他們明知奧利弗是竊賊，仍寬容他，不計前嫌地幫助他、收留他。善良，使得這些人物突然變得高大起來，變得熠熠生輝。
在這大千世界，面對紛繁的誘惑，會有人在燈紅酒綠中迷失了自己；在沉重的壓力下、在貧苦的深淵中，會有人放棄努力，走向犯罪的深淵；現實會將一些人最初的純真與善良一點一點打磨掉。此時，唯有保持著善良之心，方是對美好世界的向往的支持力量，方能使自己始終清醒，能認清前進的方向，方能在生命的樂章中增添華美音符，點亮生命的光輝。
點亮生命作文 17
今年暑假，我來到爸爸的老家去看望爺爺奶奶。晚上在家門口乘涼的時候，爸爸又跟我說起他小時候的趣事。特別是夏天的夜晚，農田里、小河邊、山林中，經常能看到好多打著燈籠的螢火蟲。夜色中，這些小精靈一閃一閃，好像天上的星星掉下來了……
“是啊，我把螢火蟲裝在黃豆的豆莢中，縫起來，做成一盞小豆燈，提著到處跑。”旁邊的一位阿姨說。
“我將螢火蟲裝在玻璃瓶中，放在蚊帳里，看著他們一閃一閃的，不知什么時候就睡著了。”另一位阿姨也忍不住跟著說。
聽上去真是神奇又美麗啊！
后來，媽媽給我講了晉朝大學問家車胤“囊螢照讀”的故事，車胤因為家境貧寒，為省下點燈的油錢，夏天時就捕捉螢火蟲裝到有洞的袋子里，借光看書。
我又讀到很多寫螢火蟲的古詩：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”“的歷流光小，飄搖若翅輕。恐畏無人識，獨自暗中明。”
我還 在二十四節氣中也找到了螢火蟲的身影：“大暑。一候腐草為螢，” ……
這些，都讓我對螢火蟲充滿了期盼。可是我從小到大，一次都沒見過真正的螢火蟲。它們都跑到哪兒去了呢？難道它們只能成為一個忽明忽暗的童話故事了嗎？
帶著疑問，我下定決心要去找一找答案！
查了很多資料，我才慢慢知道，原來不是螢火蟲跑了，而是由于我們的環境被污染，再也不適合它們生長了。螢火蟲對生長環境的要求很高，它們只喜歡植被茂盛、水質清澈、空氣清新的自然環境。一旦植被被破壞、水質被污染、空氣變污濁，它們就會迅速減少，甚至消失得無影無蹤。
我還 知道了，原來螢火蟲還 是益蟲，它是蝸牛、鼻涕蟲等害蟲的主要天敵。科學家們研究過，只要是螢火蟲多的地區，都是生態環境保護得比較好的地方。如果原來有螢火蟲的而現在消失了，就說明這里的生態環境遭到了破壞。
對于人類而言，失去螢火蟲，或許只是覺得失去了一點童年的樂趣，似乎沒什么。但是，地球上的每一個生命都是息息相關的。如果環境繼續破壞下去，今天消失的是螢火蟲，明天消失的可能就是其他物種，甚至是我們人類自已。只有我們的`環境真正有所改善，螢火蟲才會重新回到我們的身邊。
“螢火蟲，夜夜來，點著燈，結著彩，飛到外婆家里去，叫她到我家里來做客……”讓我們一起行動起來吧！從身邊最小的事情做起，共同保護好我們的家園，讓地重新綠起來、水重新清起來、天重新藍起來，讓流螢飛舞的仲夏夜之夢重新陪伴我們的童年！
“短暫的生命，努力地發光。讓黑暗的世界，充滿希望！”
點亮生命作文 18
初一時，我滿懷好奇地走進神圣的文學殿堂，開始了文學之夢的追求。我從摘抄、寫片斷開始，每天都完成一個特殊作業——寫一篇文章。我比較鐘情于散文詩，常常仔細閱讀名家散文詩后，用同題，用自己的語言和思維進行表達。雖不成熟，但也真誠地表達了自己的思想和情感。于是，我對文學產生了濃厚的興趣。有的讀者說我的作品“不成熟”、“太深沉了”，那也沒關系，因為它們和我的為人一樣，有真情實感并且實實在在，這便是我追求的風格吧！
到了初二，在我新的發展空間里萌發出一個個新的夢想，我開始用自己的目光關注身邊的一切，文章充滿天真色彩。我開始陸續在校刊《放飛》上發表文章，每當看到自己的名字印在那屬于自己的一頁甚至半頁紙上，心里總是那么高興，并且對自己的明天充滿希望。
初三的學習任務越來越緊，我的事務也越來越多，但我堅持擠時間創作，于是就有了《鷹之夢》、《流浪歲月》、《笑到霧里看花》、《真愛，偉大的情感》、《年輕的我們，年輕的瀟灑》、《那是春的靈魂》等。我收到了全國各地同學的'信件，他們對我的創作給予了熱情的鼓勵和中肯的評價，使我對自己的創作更加充滿信心，我非常感謝他們。
老師常講：“一篇文章要想感動別人，必須先感動自己。”我認為，寫作靈感和素材源于生活。生活是一面鏡子，你對它微笑，它就對你微笑。生活的酸甜苦辣、悲歡離合，在我的心中沉淀、升華，我就汲取其中的精華，這樣就真正做到源于生活并高于生活了。
搞文學創作要有認認真真的態度，更要有義無反顧的殉道者精神，如果只靠一時的心血來潮，那根本創作不出更多更好的作品。在文學這條路上，我可能走得很慢，但我絕對不會停步。說實話，我是一個喜歡感動的女孩，一卷古軸之上的經典之作、一首醉酒之后的酬唱名文、一曲黃塵古道刀光劍影的悲壯之歌、一腔舍生取義的碧血丹心……都會深深地感動我，觸動我內心深處那根靈感的琴弦。
我喜歡寫給自己的那篇《頭上是片湛藍的天》，“驀然回首，走過一段不平的路；突然抬頭，頭上是片湛藍的天。我無法選擇也無法逃避，不必回首，不必挽留，大步向前走。大路在你腳下延伸，信念在你胸中萌芽，去揚帆出海，去開拓一片屬于自己的湛藍的天！”是的，喜歡也罷，消遣也罷，不管怎么說，奮斗是永無止境的，既然選擇了文學，我就會一直走下去，哪怕是風雨兼程。
點亮生命作文 19
人生第一粒扣子，代表了什么?當稚嫩的臉龐變得堅毅，當青澀變得成熟，我們邁向社會，開啟人生第二階段，我認為，那代表著敬業。
敬業，這個詞似乎離我們很遙遠，其實不然。學生認真完成學業，老師盡力傳授知識，不懈努力堅守崗位……這些都是敬業，如果這些讓你仍有疑惑，那么請聽我細細說明。其實在我們周圍，一直有這樣一群人……
在我們的生活中，有這樣一群人，他們遍布城市的各個角落，做著社會最底層的工作，卻用自己的雙手，掃盡了城市中的塵埃。
當紅日初升天空剛蒙亮的時候，清潔工們就已走上街頭，開始一天的工作，清掃街邊的'落葉和過客留下的垃圾，過程辛苦且漫長。待到車馬漸喧，街道也干凈了，他們又悄然離去。
他們平凡，樸實，全身上下并無亮點，唯一讓人注意的，是他們長滿厚繭的手，粗糙而厚實。風霜侵蝕著他們的姣好的面容，辛勞染白了他們烏黑的鬢角，一張張飽經風霜的臉上滿是歲月的痕跡。
我曾有過一位做清潔工的鄰居，記得年少時我還天真地問過她：“做清潔工的薪水也不多，為什么你還這樣努力工作呢?”“人啊，老了，只能干這個了，但每回看到我掃干凈的路，我這心里頭，開心。”她是笑瞇了眼回答的。
在小區各處，有這樣一群人，每天來去匆匆，偶爾也如士兵守在門口，和他們說不上認識，只知道，有他們在便會心安不少。
今年夏天，氣溫連連攀升，創下歷史新高，居民們不是開著空調宅在家里，就是前往西北旅游避暑，白日里少有人出來閑逛溜達，更不用說陽光灼灼的正午了。
可是保安叔叔卻是一刻也沒閑著，頂著炎熱的高溫四處巡邏。他們銳利的目光掃過每一位進出者，看到可疑的陌生人還要上前盤問一番，確認沒有攜帶危險品才放行。當他們回到崗亭時，汗水早已浸濕了衣衫。
就是這樣枯燥而又乏味的工作，他們日夜不辭辛苦地重復著，為的只是小區的一份安定。
在我們每位中國公民的心中，有這樣一群人，前線戰士在前方抗敵，他們就是祖國后方的護盾。
國界的邊緣地帶，荒無人煙的無人區，幾千英里的雪山，都有他們的身影，他們用熱血和忠誠，在邊疆留下屬于中國的足跡。在遼闊的雪域高原，一代代戍邊軍人，把誓言鐫刻在雪山之巔，用青春筑起祖國如鋼鐵般的邊關屏障。
“我不曾見過你，可知道你在守護著我們。”
社會中各種職業的工作者們，有的就在我們身邊，堅持著微小而重要的工作;有的，也許一輩子也不會為人所知，但他們身上那種對工作的熱情執著，始終堅守崗位的敬業精神，值得我們永遠敬佩。
點亮生命作文 20
古希臘曾流傳著這樣一個故事：美麗的希洛與處于對岸的利安得爾相愛，為了使少年安全游過海峽，希洛便每晚在樓上掛一盞明燈，可不幸的是，在一個暴風雨之夜，希洛的明燈被巨風吹熄，利安得爾被海浪吞沒，永沉海底……在悲痛與感動之情沉淀之后，我們不難注意到希洛那座“生命的燈塔”是多么舉足輕重，不僅對利安得爾來說，對希洛也是這樣。
請為他人亮起生命的燈塔，或許我們照亮的便是他整個世界。
《悲慘世界》中的冉阿讓一直是一個鐵石心腸，無惡不作的惡人，甚至幾十年的牢獄之災都撼動不了他的本性，直到米里哀主教用人性的光芒穿透了冉阿讓的靈魂，他給予的兩個銀燭臺始終是冉阿讓的燈塔，指引他渡過慢慢苦海，最終到達善良的彼岸。或許對于米里哀主教來說，幫助一個無家可歸的人僅僅是一種習慣，那兩個燭臺也是可有可無之物，但對于冉阿讓卻并非如此，主教的善良與博愛是他從未見過的光明，他的'世界因此而重新有了希望。在現實的世界里也是如此，如果我們懷揣著一顆善良博愛、樂于助人的心，如果我們盡己所能去幫助那些失去方向的迷路人，去鼓勵那些處于低谷的失意人，不論善舉有多么渺小，不論善言，有多不經意，對他們來說或許就是希洛的明燈，主教的燭臺。所以，請不要吝嗇自己的光芒，讓它為他人而劃破長空！
請為自己亮起生命的燈塔，或許在我們熄滅之時，才會有人照亮我們的世界。
記得馬丁路德金曾經說過：“起初，他們追殺共產主義者，我不是，我沒說話；接著，他們追殺猶太人，我不是，我沒說話；后來，他們追殺工會成員，我不是，我又沒說話；最后他們來抓我時，已經沒有人為我說話了。”這樣悲憤痛心的吶喊也曾在多少革命先烈，民族英雄的胸膛迸發而出，棄醫從文的魯迅先生，以筆為刀，以墨為槍來喚醒麻木的民眾，英勇就義的譚嗣同，用鮮血來敲響革命的警鐘……如果我們不為了自己的理想，自己的信念挺身而出；如果我們不為了社會的進步，國家的安全，而放手一搏；僅僅做一個“事”不關己，高高掛起的“熄”燈者，那么真的等到黑暗降臨時，我們也早已失去了點燈的勇氣，也再沒有別人為我們照明，那時，只能任憑黑暗將我們吞沒……所以請為自己，同時也為社會，為國家點亮生命的燈塔。
我們僅僅是地球七十六億人當中普普通通的一員，雖然看似微不足道，但世界之所以變得光明，變得溫暖，正是因為有無數同我們一樣的人點亮著自己生命的燈塔。所以航行在生命的海洋里，不要忘記點亮屬于自己的燈塔，即使身處迷茫也要堅信他人的燈塔就在前方。
點亮生命作文 21
理想是燈，照亮我前進的道路；理想是火，驅走我成長的迷茫；理想是光，引領我奔赴美好未來。為了理想努力，點亮生命燈火。
可能是受爸爸影響，我打小就想做一名老師，教書育人，各種各樣的詩詞、文章把老師描繪得是個神圣美好的角色，是希望的象征。這個念頭在我7歲稍微懂事后便根深蒂固地存在了4年。我為了成為一名老師很認真地聽爸爸的話，努力去學習，為“學識淵博”這個詞打下基礎。
追逐理想的'過程很難，但是我小時候認為，只要努力了，理想就在不遠處，發著光，散著熱，似乎觸手可及。因此，所有的苦都可以在我心中轉化為甜，追夢道路苦樂交織。
記有五年級有一次，爸爸問我為什么要讀書。我毫不猶豫地回答：“我要做一名老師，我要像爸爸一樣，我要在以后做一個很好、很棒的人。”可見理想對我的鼓舞之大，影響之深，爸爸卻只是笑。
2017年的寒假，家人帶我去出旅游玩。那是我堅定的理想動搖的一次，我見識到了更廣闊的世界—-大海、大江、瀑布、高山……我心動了，外面的世界更加廣闊迷人，它令我心馳神往、念念不忘，那種精神上的震撼令我難忘。我開始試著給自己定下更大的目標，并為之奮斗！
2018年的寒假，我們去南昌叔叔嬸嬸家做客，在去往八一廣場的路上，嬸嬸指著一幢白色的建筑，笑著說：“你要好好學習，認真讀書，以后上大學考個公務員來這里上班啊，再帶你爸爸媽媽去外面玩。”
我當時還不清楚“公務員”這個名詞是什么，但是嬸嬸的話卻在我心上埋下了種子，那枚理想的種子，悄悄地在我成長中發了芽。
我看著父母天天忙里忙外，為生活奔波為家庭煩惱，每天都很累。遠方很遠，但是有路來，讀書是其中最輕松的一條捷徑，它比其他任何路收獲的更大。記得我看過的一句話：“語文難搞，數學難寫，單詞難記，可我想陪父母去遠方。”說沒有感觸是假的，因為這句話，種子發了芽，我再一次有了奮斗努力的目標。最近學了五首古詩，當讀到杜甫的《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山下。”時，我被杜甫的豪情壯志和意氣風發振奮到了。我現在還在半山腰，山頂的路很陡，很難走，杜甫也沒登完，但我還是想試試，聽聞山頂風光無限好，我想領略一番。
自從那株芽長得越來越大時，我的眼里有燈光，生命里有了燈火，溫暖又耀眼！我會為了理想制訂自己的目標，理想最后會不會被我抓住，我不知道，但我會重視當下，追夢結果不是唯一的，過程才更重要，那就是奮斗。
我會認真完成作業，課余時鍛煉身體，用書充盈自己，我在努力地往理想靠近，緩慢卻堅定--
一步，兩步……
往前一點，再往前一點……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
點亮生命作文 22
生命的永恒與虛緲，只在如何點亮生命。
——題記
楚楚，雖然你離開我已有好幾年了，可我依然記得你。
我們是一起成長的小伙伴，我總覺得你是一個怪異的女孩。
你的臉總是面無表情，冷冰冰的。我問你：“為什么你不笑呢？整天板著一張臉，一點都不好。”你卻說：“為什么我就一定得笑呢？我這樣子有什么不好？”我氣極，卻找不到話來反駁你。
諸如此類的事十個指頭也數不完，我便下結論：“楚楚,你這輩子完了。你既冷漠又自私,做事只為自己考慮,一點虧也吃不了。你連這些小事都做不好,又怎么會做得好大事呢?”你卻說: “不做好事未必就做不成大事,做大事未必要做好小事。我按照自己想的去做,也一樣會點亮我的生命!”我對你的豪言壯語嗤之以鼻，對于你的“不按牌理出牌”總是投以鄙視的眼光,在我看來,你永遠不會成功。
那天，我倆一起下城。走在大街上，你一邊幸福的嗑著瓜子一邊和我繼續說著你的“雄心壯志”，我對你的想法則給予諷刺的獎勵。“寧兒，小心！”女中音帶著絕望，響亮的從遠處傳來，你和我同時向后面看去，只見不遠處一個姍姍學步的一歲小孩正向馬路中央靠近，一輛急馳的卡車從后面飛奔而來，可她卻渾然不知，仍然走的有滋有味。眼看一個可愛的幼小生命就要逝去，我因驚嚇，愣住了，但你卻迅速向那個小孩沖去，在卡車就要撞上小孩的那一刻，你將她用力推向馬路對面。小孩得救了，他被路邊的行人穩穩的接住了！我松了口氣，可接下來的場面卻令我更加驚駭。隨著一聲刺耳的剎車聲，你被卡車撞飛了起來，在空中劃過一道凄美的`弧線，一身白衣猶如一個天使，白衣上瞬間點綴出的紅花顯得分外醒目刺眼。你靜靜地躺在馬路上，一動不動，四周一片死的沉寂，安靜的能聽到誰急促的呼吸與誰滴落在馬路上的眼淚。我瘋了一般向你撲去，把你抱在懷里。我歇斯底里地喚著你的名字，眼淚奪眶而出。看到我滿臉淚水，你笑了，用微弱的聲音說：“堅強的人不應該流眼淚。”“楚楚，你感覺怎么樣了？”我焦急的問，你卻不回答，說：“我說過做打不一定要做小事，我成功了吧？現在我做了一件大事，我向你證明了我點亮自己的生命。”你停了一下，張了張口，吐出了一口鮮血，可是你一點也不在乎，繼續說：“其實，剛才……我是情不自禁不假思索的去救她。”“別說了!”我打斷你的話，課你并不理會，依舊用越來越弱的聲音說：“現在，我……終于明白……了，只有……助人為樂……從小……事做起……一點……點積累，才……能……點亮……生命。”說完，你便緩緩閉上了雙眼，沉沉的睡去了，嘴角殘留著那條冰冷的上揚著的弧線……
點亮生命作文 23
金庸曾寫過一個并非主角的曠世高手“獨孤求敗”，他終生求一敗而不得，最后在孤寂中自刎。我每次看到、想起這個名字，總會感覺到一種無可奈何的悲壯。當一個人舉目四望，找不到可以與之在愛好、能力與情感上匹敵的對手，他的孤獨，應是極致的孤獨了。
對手，不是敵人；對手，也不是朋友；對手，是別樣的知音。對手對你完全理解卻不一定會接納你，他介乎敵人與朋友之間。對手是這樣一個人：他將你放在完全平等的地位，爭斗時甚至為你著想。對于對手，你在握手時又不甘心落后，沒有他你會形單影只，有了他即使永不交流也永有默契。有時是惺惺相惜，有時是水火不容，正所謂“棋逢對手，將遇良才”。
魯迅與梁實秋是言論的對手。在辯論中，兩人戰得甚是酣暢。盡管雙方都有敵意，失去一方卻也會頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時期的不斷戰斗中迸出的思維的火花。
戰場上需要對手。秦始皇平六國時，“振長策而御宇內，執敲撲而鞭笞天下，威振四海”，那種霸氣從何而來？對手！天下諸雄都是他的對手，始皇帝的勝利也因此顯得無比珍貴。可惜的是，勝利了的他，一人高高在上，再無對手對他產生威脅，于是，百年征戰得來的天下，只十幾年就被推垮了！
師生間也有對手。75歲的蘇格拉底，被推上了雅典法庭。當時還只有27歲的學生柏拉圖站起來要為老師辯護，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無法，只好記下了審判的整個過程。與老老實實地為老師辯護，將蘇格拉底說成一個遵紀守法的平庸的人的學生色諾拉比起來，柏拉圖完全領會了老師的精神內質，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲。可以說，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對手式的師生，在中國也不顯見。孔子與顏回就是最打動人的一對，他們互相欣賞，互相鼓勵，互相善意的嘲諷，也在此中不斷地獲得進步。
朋友間也有對手。有對手做朋友，你會發現，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對你，他總是在水平上與你相當，他的文章或許不與你風格相同，但他也許有你沒有的獨到；你讀過的書，他不一定全讀過，但他一定讀過你沒讀過的書，讓你從他的言語中大有所獲；你做的事，他不一定贊成，但他一定懂得你的'用意。他就像另一個你，但他分明又不是。他有時又是那樣的倔犟，決不茍同于你。
羅素說：如果需要讓人復述我的話，我寧愿選一個懂哲學的我的死敵，而不是一個不懂哲學的我的好友。羅素的話一語道出了對手的實質：只有對手，才能完全了解并誠懇評價你；只有對手，才能讓你不再孤寂；也只有對手，才能點亮你生命的獨特的光焰！
【點亮生命作文】相關文章：
點亮生命的微光作文范文11-30
小小生命，點亮夜空03-01
我的生命由你點亮作文（精選25篇）09-30
讓信念點亮生命作文（通用33篇）08-01
點亮希望作文05-13
點亮青春作文06-14
點亮自己作文02-19
閱讀點亮生活作文03-09
點亮理想的燈作文02-19
閱讀點亮人生作文02-13