【精】生命的美麗作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生命的美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的美麗作文1
生命如此美麗，每個(gè)人都知道植物的生命是短暫的，有些植物在短暫的生命中給我們留下了揮之不去的芳香和美好的感覺(jué)，燦爛輝煌。我真的不得不感嘆生活的神奇！正因?yàn)槿绱耍鼈儾湃绱嗣利悺?/p>
這也是我特別喜歡仙人掌的原因：仙人掌看起來(lái)很不尋常：全身長(zhǎng)滿(mǎn)了像針一樣的葉子；身體真的像一個(gè)厚厚的綠色手掌。它能很好地保護(hù)自己，不像普通植物那樣脆弱：當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子就會(huì)枯萎。因?yàn)橄扇苏频某绺呔褡屛冶梢暺渌幕āＫ屛腋袊@生活的偉大和堅(jiān)韌。沙漠，仙人掌的故鄉(xiāng)，是一個(gè)讓我害怕的地方。這真的很可怕。沒(méi)有足夠的水，炎熱干燥的天氣真讓人窒息。我們難道不能表現(xiàn)出在如此危險(xiǎn)的環(huán)境中生存的堅(jiān)強(qiáng)意志嗎？每個(gè)家庭都知道仙人掌不需要澆水。
如果其他的花缺水，它們能這樣生長(zhǎng)嗎？他的堅(jiān)韌是眾所周知的，是他讓我們理解了生活的堅(jiān)韌。他以永不放棄的精神創(chuàng)造了奇跡和綠洲。瑣碎的生活有如此可怕的品質(zhì)。人們可能不得不崇拜它的質(zhì)量。仙人掌深深地告訴了我生命的意義：勇敢地與困難抗?fàn)帲皇窍駵厥依锏幕ㄒ粯拥教幮枰獎(jiǎng)e人的幫助；光的外表下并不總是高貴的品質(zhì)，隱藏的也可能是懦弱、無(wú)能。
所謂“人不可貌相”，仙人掌已經(jīng)證明了這個(gè)道理，他不會(huì)讓人看出他的高貴內(nèi)涵，但它也更突出地顯示了它的低調(diào)和優(yōu)雅。這讓我明白，只有腳踏實(shí)地的努力，才能創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命并不短暫，但卻是美麗的。
生命的美麗作文2
“我真的還想再活五百年!”一部描寫(xiě)乾隆盛世的電視劇的主題曲中有這樣一段歌詞。乾隆再創(chuàng)下盛世之后，驀然回首 竟 發(fā) 現(xiàn) 自己已經(jīng)年逾花甲，此時(shí)他不免對(duì)生命有了挽留的欲望。可是，生命的腳步怎會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)凡人可以抓得住的，生命的年輪可不會(huì)因你而停滯。結(jié)果很明顯乾隆抵不住歲月的侵蝕，慢慢的老去——死去——
生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它給每一個(gè)人機(jī)會(huì)只有一次。作為一個(gè)有著生命的人來(lái)說(shuō)生命都是珍貴的。要抓住每一寸光陰，踩穩(wěn)每一節(jié)人生的階梯，走到每一個(gè)人生命中屬于自己的那層閣樓，在那時(shí)從閣樓之上向下俯視，你會(huì)覺(jué)得“我這一生——值了！’
不要存在任何幻想，認(rèn)為你現(xiàn)在年齡還小，時(shí)間還多得是。我可以堅(jiān)決的告訴你早晚你會(huì)明白你的想法是多么的愚蠢。不信，當(dāng)你年逾捕獲之時(shí)，你得到的只有“空悲切！”真到那時(shí)你做什么去挽留你那渺小的生命也是惘然。
秦始皇贏政，在橫掃六國(guó)之后想要長(zhǎng)生不老。贏政一切的努力都是無(wú)用之功。他不僅沒(méi)有換來(lái)長(zhǎng)生不老還留下了千古罵名。
努力吧，奮斗吧，珍惜吧，珍惜眼前的一切，少說(shuō)幾句“明天再做吧”“時(shí)間多得是”之類(lèi)的話(huà)。生命瞬息即逝，抓住現(xiàn)在，你就能抓住未來(lái)。
讓自己有限的生命彰顯其最美麗的章程。多說(shuō)幾句“努力做”“立馬干”之類(lèi)的話(huà)。生命不會(huì)白白的眷顧你。
珍惜吧！朋友！讓自己在閉眼離世時(shí)可以說(shuō)上一句“我這一生問(wèn)心無(wú)愧了。”雖是淡淡的幾個(gè)字，可是真的能夠說(shuō)出它的人又有幾個(gè)？
“老者安之，少者懷之，朋友敬之。”多少年前孔子對(duì)其一生追求如此，多少年后的你我又何曾做到。
珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，將努力與奮斗轉(zhuǎn)化為生命最美麗的音符！
生命的美麗作文3
感謝你，教會(huì)我面帶微笑，驕傲成長(zhǎng)，御風(fēng)飛翔！——題記
只要我不想聽(tīng)，我就聽(tīng)不到；只要我不想看，我就看不見(jiàn)；只要我不想說(shuō)，就會(huì)保持絕對(duì)沉默。如此固執(zhí)，卻始終沒(méi)有找到那個(gè)所謂的成長(zhǎng)彼岸，一路跌跌撞撞，傷了翅膀，但我慶幸，我有你陪伴。
在我的記憶中，你從來(lái)就不是一個(gè)慈母。從小時(shí)候逼我做這做那，一不留神還會(huì)挨打，我哭，你會(huì)皺著眉對(duì)我說(shuō)，這是為你好；又是，我氣急了跟你打起來(lái)，拼盡全身力氣的我又怎么會(huì)打得過(guò)當(dāng)時(shí)如此高大的你，最后我被按到床上，你趴在桌子上哭。爸爸回來(lái)時(shí)，就無(wú)奈的看著一大一小眼睛紅腫著不理對(duì)方。
時(shí)間就在吵吵鬧鬧中飛逝而過(guò)，我長(zhǎng)得比你高了，你烏黑及腰的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始摻雜的些銀白。我開(kāi)始懂得，你為什么要逼我練字，為什么要逼我練琴。參加演講比賽時(shí)，你給了我一個(gè)溫柔的擁抱，讓內(nèi)向的我第一次有勇氣站在偌大的禮堂里，向評(píng)委們介紹我和你費(fèi)了幾十個(gè)日日夜夜制作出來(lái)的作品，在回家的路上，腦海里不由自主的回想起你和我在一起的那些片段：小時(shí)候卷子考砸了，被爸爸一氣之下撕得七零八落，是你一張一張用膠帶粘起來(lái)給我簽上了字；忽然喜歡上吉他的我賴(lài)著你給我買(mǎi)了高檔的吉他并交了一年的學(xué)費(fèi)，最后因?yàn)閷W(xué)業(yè)學(xué)了一個(gè)月又半途而廢……想著想著，淚洶涌而下。
我相信，我是真的知道了，知道你對(duì)我的希望了，這道我不能如此固執(zhí)了，知道我肩上該有的力量了。我的生命，因?yàn)橛心愣利悾驗(yàn)橛心愣砩仙剩院蟮娜兆樱驗(yàn)橛心愣辉俟聠巍?/p>
天這樣藍(lán)，樹(shù)這樣綠，生命原來(lái)可以這樣安寧和美麗。抬起頭，蝴蝶一如既往地飛，我含笑向你奔去。
生命因你而美麗，我的媽媽。
生命的美麗作文4
——題記美在何方？我不知道她的確切位置，所以我總在不停地尋找。不知那位哲人說(shuō)過(guò)：“世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我不敢說(shuō)這位哲人有一雙能發(fā)現(xiàn)美的慧眼，但是我能肯定，這位哲人至少發(fā)現(xiàn)過(guò)美，否則又怎能說(shuō)出如此富有內(nèi)涵的話(huà)呢？美，一種迷茫，一種朦朧的慨念，因此我無(wú)法說(shuō)出美的真諦，也無(wú)法確切地指出美的所在。我只會(huì)說(shuō)某歌星長(zhǎng)得濃眉大眼，五官和諧，而又常帶著微笑是種美；我只會(huì)說(shuō)某富太太穿著名牌服裝，帶著純金手飾，扭動(dòng)著婀娜身姿是種美；我也會(huì)說(shuō)恬靜的少女，在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。人對(duì)美的概念的理解不同，因此找到的美也不同。高山的巍峨是種美；大海的壯闊是種美；清風(fēng)的柔和是種美；魚(yú)兒的自由是種美；大雪的潔白是種美；白楊的挺立依然是種美。但假使一個(gè)人的目光總隨著一個(gè)妖艷的女子而轉(zhuǎn)動(dòng)的話(huà)，那所謂的滿(mǎn)目的美又怎樣呢？美是無(wú)處不在的，而美的事物又往往是無(wú)名的、孤獨(dú)的。走進(jìn)大自然，看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動(dòng)物的自由，這都是美的，但人們卻無(wú)力指出一個(gè)具體的美即便是指出了，也是虛妄的。美是隨著一些因素而變動(dòng)的。只是你視覺(jué)、感覺(jué)上的.顫動(dòng)，是一種心里的關(guān)系罷了。因此，美又是無(wú)處可尋的。記得小時(shí)候，我常會(huì)在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，看著一個(gè)比自己大一點(diǎn)的女女孩在自己的視野中從出現(xiàn)再消失，時(shí)間并不會(huì)很久。那時(shí)還小，不懂得愛(ài)情、情欲什么的，只是從心中感到她很美，也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的生命覺(jué)悟的話(huà)，那么這就是吧！在這中間列須語(yǔ)言的參與，更無(wú)須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，只是一種情不自禁罷了，這該是美麗的生命覺(jué)悟吧！
生命的美麗作文5
有人說(shuō)生命是一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，快樂(lè)和傷悲，就是那兩條鐵軌。我認(rèn)為生命也如歌，有快樂(lè)有傷悲，但只要歌聲是優(yōu)美的，那么生命就是燦爛的。正如火車(chē)必須要有兩條鐵軌一樣。
沒(méi)有一個(gè)人的生命是一帆風(fēng)順的，有太多的的人在悲傷過(guò)后感受到了快樂(lè)。近代科學(xué)之父----伽利略，取得許多天文學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，近一步證明了哥白尼的‘日心說(shuō)’，震撼了全歐洲，也引起教會(huì)的恐懼和仇恨，他被審訊，被監(jiān)禁，最后含冤而逝。但是他的成就為后來(lái)的‘牛頓三定律’的建立奠定了基礎(chǔ)。是的，或許在伽利略受迫害時(shí)，他感受更多的是傷悲，可是誰(shuí)又能說(shuō)他的一生不精彩呢？能被歷史記住，能被后人敬仰這已是無(wú)上的光榮。
人生充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，也充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的喜悅或是期待。人生就像一盒水果糖，你永遠(yuǎn)也不知道你將吃到什么口味。但是人生也是值得回味的。也許你做過(guò)一些后悔的事，但是意識(shí)到之后，必定會(huì)更加珍惜明天，珍惜生活帶給你的機(jī)會(huì)和喜悅，每一種失去，也不失為一種獲得吧。當(dāng)你已懂得什么是生活時(shí)，你也許已滿(mǎn)頭白發(fā)，但翻起一張張發(fā)黃的老照片時(shí)，你必定不會(huì)為年輕時(shí)的沖動(dòng)、熱情而后悔，因?yàn)槟贻p的勇氣。
在越來(lái)越接近離開(kāi)的時(shí)侯，人們總能找到人生的亮點(diǎn)，有的為兒女的優(yōu)秀而自豪。有的為自己的成功而驕傲。誰(shuí)又能說(shuō)這背后沒(méi)有辛酸的淚呢？但是，不要緊，正是失敗時(shí)的辛酸、絕望時(shí)的痛苦、成功時(shí)的喜悅、充滿(mǎn)自信時(shí)激動(dòng)組成了那一盒人生的糖果。這樣的人生才是美麗感人的，這樣的人生才有一種‘無(wú)悔的美麗的心情’。
生命的美麗作文6
頑強(qiáng)的生命，總會(huì)帶給我們心靈上最大的震撼。
——題記
每當(dāng)看到陡峭懸崖上的一棵松柏，看到凜冽寒風(fēng)中的一朵梅花，看到荒蕪沙漠里的一棵小草，總會(huì)讓我感嘆生命的頑強(qiáng)。
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一個(gè)綠色的季節(jié)。在這樣一個(gè)季節(jié)里，我總會(huì)想起那郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳的小草。
美麗草原上那片嫩綠的青草，是我們經(jīng)常看到的。但是，在石縫中奮力生長(zhǎng)的小草你見(jiàn)過(guò)嗎？我就見(jiàn)過(guò)，那是一次偶然的發(fā)現(xiàn)……
那天，我經(jīng)過(guò)那里，我突然發(fā)現(xiàn)原本光禿禿的石頭上，冒出了嫩嫩的綠芽。我不敢想象，它是怎樣存活下來(lái)的。這個(gè)地方?jīng)]有泥土，也沒(méi)有水分，只有陽(yáng)光的曝曬。它沖出了命運(yùn)的牢籠，它創(chuàng)造了一種生命的奇跡。小草堅(jiān)持不懈的精神與頑強(qiáng)的意志，讓我震撼，讓我佩服。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的小草是最美麗的。
望著那嫩綠的小草，我不由自主地想到聾啞人海倫·凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)與不屈不撓，克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。貝多芬耳聾后仍然“扼住命運(yùn)的咽喉”，從而創(chuàng)作出了不朽的音樂(lè)——《命運(yùn)交響曲》，就是這些偉人們，讓我明白，生命因頑強(qiáng)而美麗。
生命像一架貴重的鋼琴，可以奏出一首首優(yōu)美的樂(lè)章；生命像一枝彩色的畫(huà)筆，可以畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)；生命像一位憂(yōu)郁的詩(shī)人，可以寫(xiě)出一篇篇充滿(mǎn)哲理的文章。生命的美麗是因?yàn)閾碛蓄B強(qiáng)的信念與不屈不撓的精神。
生命的美麗作文7
“老師、老師，這可怎么辦哪？”上完公開(kāi)課后的中午，我走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們焦急地叫道。原來(lái)是上課時(shí)用的一條小金魚(yú)正無(wú)力地躺在水面上，“它受傷了嗎？” “老師，小金魚(yú)是不是在睡覺(jué)呀？” 學(xué)生七嘴八舌地問(wèn)我。 我頓時(shí)感到為難，該怎樣處置這條將要死的金魚(yú)呢？“老師，我們救它吧。”學(xué)生的一句話(huà)讓我腦中靈光一閃：何不讓學(xué)生經(jīng)過(guò)討論后再做決定？這時(shí)，上課鈴驟然響起，我毫不猶豫地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)解決這個(gè)實(shí)際問(wèn)題。”我將小金魚(yú)連著玻璃杯一起舉高，讓每個(gè)同學(xué)都能看得到。“現(xiàn)在讓我們來(lái)討論一下該怎樣處置這條受傷的金魚(yú)呢？”一個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我們不必去管它，把它扔掉就行了……”一石激起千層浪，沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，就引起大部分同學(xué)的反對(duì)，有人說(shuō)：“扔掉它還不如把它做成標(biāo)本。”這個(gè)提議倒得到不少人的贊同，誰(shuí)知，一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)反對(duì)：“你們也太狠心了，它又沒(méi)有死，怎么忍心把它制成標(biāo)本呢？而且，老師不是教過(guò)我們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然里任何一種生命嗎？”說(shuō)完，她美麗的眼睛里閃著一抹淚光。我的心被揪了一下，剛才表示贊同的同學(xué)低下了頭。又一個(gè)男生站起來(lái)說(shuō)：“干脆我們把它放到獸醫(yī)那兒，治好了再放了它。”“可是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)獸醫(yī)會(huì)治金魚(yú)的病呀？”“那我們是不是該去找生物學(xué)家?guī)兔δ兀俊D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家一門(mén)心思想辦法，只為救一條快要死去的金魚(yú)。我微笑著看著這一群可愛(ài)的孩子，此時(shí)此刻我的心被一股暖流包圍著，最后我們決定把金魚(yú)放到大魚(yú)缸里，由專(zhuān)業(yè)人士來(lái)精心呵護(hù)它。 一條快要死去的小金魚(yú)，讓我和學(xué)生們深深地體會(huì)到生命的美麗。
生命的美麗作文8
有人喜歡美麗的鮮花，有人喜歡高大茂盛的樹(shù)木……我卻喜歡那頑強(qiáng)的小草。
小草的生命力是頑強(qiáng)的。它不怕踐踏，也不怕風(fēng)雨，甚至不怕火燒。大風(fēng)使它長(zhǎng)得更加茁壯，雨水的洗滌使它變得更加翠綠。
小草這種頑強(qiáng)不屈的精神真值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，具有小草精神的人更值得我們學(xué)習(xí)。
“亞洲飛人”劉翔就是一個(gè)這樣的人。在一次體育比賽前，有幾個(gè)黑人選手對(duì)他輕蔑地說(shuō)：“跨欄可是我們黑人玩的游戲，你們黃種人是不行的”。劉翔回答說(shuō)：“別小看我們中國(guó)人，待一會(huì)兒，你們就知道中國(guó)選手的厲害”！
可是在比賽中，劉翔發(fā)揮得并不那么理想。黑人選手更加得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“以你這種速度，只能永遠(yuǎn)跟在我們的后面。要超過(guò)我們，除非做夢(mèng)吧！”
黑人的話(huà)深深刺激著劉翔。在以后的訓(xùn)練中，無(wú)論劉翔遇到了什么難以克服的困難，他只要一想起黑人的話(huà)，就會(huì)變得熱血沸騰，渾身充滿(mǎn)了力量。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他艱苦不懈的努力，他的成績(jī)一路高歌，排名不斷向前。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的比賽中，劉翔憑自己的實(shí)力奪得了奧運(yùn)金牌，還打破了110米跨欄記錄，成了在奧運(yùn)會(huì)上第一個(gè)奪得田徑金牌的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。
俗語(yǔ)說(shuō)，疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨Ｎ颐靼祝挥邢裥〔菀粯泳哂邪僬鄄粨稀?jiān)韌不拔精神的人，才能成就一番事業(yè)。我一定要珍惜生命，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我們的生命綻放出更加絢麗的光彩！
生命的美麗作文9
生命因有你存在，我有努力的方向；生命因有你存在，我有前進(jìn)的動(dòng)力；生命因有你的存在，我有向上的決心。我的生命，因?yàn)槟愕拇嬖诙兊枚嘧硕嗖剩猩猩∥业纳信c你的美好的回憶，那使我永遠(yuǎn)不能忘懷，那使我無(wú)能力去忘懷，因?yàn)槟闶俏业男叛觯俏易钣H愛(ài)的人，你是我的天使，天使的名字叫媽媽。媽媽?zhuān)业纳蚰愣利悺?/p>
美好的回憶都是屬于你。我是一個(gè)女孩，我卻不怕什么，為畏懼什么，因?yàn)橛心銜?huì)保護(hù)我，用你那碩大手掌。當(dāng)我冷，你用你的胸懷給予我母親的溫暖，我的身子不再冷，心更暖；當(dāng)我哭，你用你飽經(jīng)風(fēng)霜的大手為我擦去一顆顆淚水，我不再哭，眼里卻全是你。或許，你就是上帝派下來(lái)保護(hù)我丘比特，你就是月光下我的影子，我走哪，你總會(huì)陪伴我左右，對(duì)我不離不棄，生死相依。我的生命因你而更加美麗！
時(shí)間一去兮不復(fù)返。因?yàn)闀r(shí)間，我漸漸長(zhǎng)大，你漸漸老去，你原本白皙的皮膚也出現(xiàn)隱約的皺紋，隨后愈見(jiàn)的明顯，如千溝萬(wàn)壑般，去不知，每條顯著的皺紋也一條條地像刀子一樣深深地刻在我的心中，無(wú)法擦去，也擦不去，就像那縱橫交錯(cuò)的蛛蛛網(wǎng)，緊緊的網(wǎng)住我的心，一層一層，雖使感到溫暖，卻很緊，緊到讓我窒息。
一路走，一路走，回頭看看，卻無(wú)法往回走，身后的路總有母親的身影，你吃力的地彎下身子，輕輕地為我摘了路邊一朵小野花，又邁力地站起身子，為我戴在頭的右上方，這也只能成為我與母親您最美的故事、最美的回憶。
我的生命因?yàn)橛心愕拇嬖诙有腋＃艨梢宰寱r(shí)間停止，我想再多看看你的美麗的臉龐；若可以讓時(shí)間倒流，我想讓母親與我的故事從頭再來(lái)過(guò)，我的生命因?yàn)槟愣利悾瑫?huì)更加美麗！
我的生命因你而美麗。
生命的美麗作文10
生命是美麗的。人的生命只有一次，就如頑強(qiáng)的松柏一樣充滿(mǎn)了活力，又像弱小的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)雨。爸爸媽媽賜予了我們的生命，讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，天天沐浴在濃濃的親情里，沉浸在美好而又珍貴的友情里，難道我們不應(yīng)該珍惜自己的生命嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，公路上成群結(jié)隊(duì)的中學(xué)生蹬著自行車(chē)回家，其中有一個(gè)十二三歲的男孩騎著自行車(chē)，他不時(shí)地雙手離把，張開(kāi)雙臂，自以為十分帥氣，怡然自得，還東瞧瞧，西看看，“只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)……”地唱著歌……身后的同學(xué)看了，暴出一陣陣喝彩聲。
這個(gè)男生到了十字路口，不但沒(méi)有提高警惕，還“ 變本加厲 ”他沒(méi)有注意到危險(xiǎn)幽靈給他的“ 禮物”——一輛正向他奔來(lái)的卡車(chē)。忽然，“嘭”的一聲巨響，“啊”的一聲慘叫，殷紅的鮮血霎時(shí)淌了一地，“ ……美好的人間”那歌聲還沒(méi)唱完身后的喝彩聲便變成悲哀的驚叫聲……
朋友們，這個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)時(shí)的危險(xiǎn)動(dòng)作你們說(shuō)是不是造成車(chē)禍的主要原因，騎自行車(chē)時(shí)雙手怎么能離開(kāi)車(chē)把呢？他是在拿自己生命開(kāi)玩笑啊！生命是唯一的，生命不僅是自己的，也是爸爸媽媽的，交通安全和我們息息相關(guān)，有多少人因?yàn)榇中拇笠舛斐纱箦e(cuò)啊！難道這代價(jià)還不足以敲響“安全 ”的警鐘嗎？難道這些處處可見(jiàn)、血淋淋 、慘不忍睹的車(chē)禍還不足以讓你們提高警剔嗎？朋友們，你們知道這些車(chē)禍造成多少家庭破碎，造成多少悲哀多少痛苦啊！
同學(xué)們，生命是美麗的，讓我們從身邊做起，決心做到過(guò)馬路看清紅綠燈，不在馬路上玩耍，閑逛 ……
珍愛(ài)生命，安全出行，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，處處注意交通安全，我們就會(huì)生活得更快樂(lè)，更幸福。
生命的美麗作文11
懂得愛(ài)的人，也懂的珍惜愛(ài)人。
心靈的愛(ài)情是世上的珍品，無(wú)關(guān)乎外在的世俗條件，只為彼此的欣賞與牽掛。
喜歡是人與人常有的感情。那不是愛(ài)。心疼一個(gè)人的機(jī)遇，關(guān)注其現(xiàn)在與未來(lái)，那必是愛(ài)無(wú)疑啦。愛(ài)是心疼的感覺(jué)。
幸福往往無(wú)處不在。一餐美味、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的問(wèn)候，或許是悠閑的時(shí)光，或許是為完成一件事而努力。有人思念和被人思念都是幸福的，心靈豐厚的人才會(huì)獨(dú)享甜蜜的幸福。
為了名利或其他去愛(ài)，最終達(dá)到目的，但未必會(huì)擁有幸福。生命本色的純真拒絕附加條件的感情。
生命是一個(gè)過(guò)程。我們死亡的日子比活著的日子更長(zhǎng)，所以我們要珍惜生命。珍惜那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。時(shí)光飛逝之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，富貴功名皆如云煙，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，縈繞在心頭久而不去的是愛(ài)。生命因愛(ài)而美麗。
人的飲食和著裝都有偏好，其實(shí)感情也是如此。人一生可能為不止一人心動(dòng)過(guò)，慕然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人身上有著許多相同的特點(diǎn)，而那正是你感情的偏好。
我們可以刪去記錄，丟棄舊物，卻無(wú)法刪除記憶。記憶與生命一起成長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有記憶的人是可悲的，沒(méi)有了比較與思考。過(guò)分沉湎于往事，又會(huì)錯(cuò)過(guò)享受美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)為來(lái)日創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
緣分是妙不可言的，人的一生要與多人相識(shí)，再現(xiàn)實(shí)與虛擬中。然而總有人讓我們欣喜、感動(dòng)、乃至眷戀。我們心靈的空間時(shí)時(shí)閃爍著“霎那間交匯的光芒。”
生命的美麗作文12
如果有一天，我可以擺脫殘翅的陰影，定去尋找綻放的花朵。
如果有一天，我可以嘗試飛翔，我一定會(huì)翱翔于花叢里和朋友捉迷藏……也許是一種奢望！因?yàn)楝F(xiàn)在擺在眼前的是——我不是一只完整的蝴蝶。從我完成蛻變時(shí)那一刻猛然發(fā)現(xiàn)，身為一只蝴蝶的我，竟然無(wú)法飛翔。
依稀記得當(dāng)我還是毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，每天在莖上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮著汁液。清涼沁入心脾的味道仍不能讓我滿(mǎn)足，我渴望自由，渴望著美麗。終于，我開(kāi)始吐絲，把自己包裹起來(lái)。在一個(gè)不起眼的繭里，為了那貪心的夢(mèng)想，我接受了生與死的洗禮，忍受了撕心裂肺的痛苦。等到時(shí)機(jī)正好，我咬開(kāi)蛹繭，把全身血液運(yùn)到還未嘗完美的翅里。可是，從路旁走來(lái)的一個(gè)小孩伸出小手，想把我從繭里揪出來(lái)。然后，我獲得了自由，但，飛翔成了我永永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
看著一起吐絲，一起結(jié)繭，一起蛻變的伙伴飛向各自喜愛(ài)的花朵，我流下了傷心的眼淚。頭上的觸角感覺(jué)到了空氣中彌漫著的香味。我順著莖往上爬著，努力忍受別人刺耳的嘲笑和譏諷的眼光。可是沉重的翅膀一次又一次的把我墜回原點(diǎn)。
不，我不能頹廢，我深深的記著，我是一只美麗的蝴蝶，我不能讓我的驕傲被人嘲笑。一次又一次，失敗的痛苦被我當(dāng)作創(chuàng)傷后的良藥，于是，在我快用盡最后一點(diǎn)力量的時(shí)候，爬進(jìn)了那個(gè)為我開(kāi)放的花朵。甘甜的芬芳在我身邊縈繞。在薰衣草結(jié)成的紫色海洋了，我決定了，不再等待。
吻別了最后一瓣花蕊，我便爬到紫色邊緣，閉上眼睛，縱身一躍。我慶幸，在生命的最后一刻，我感受到了飛翔的感覺(jué)。無(wú)論是零落成泥，還是被碾作塵，美麗如故——那是生命書(shū)寫(xiě)的美麗。
生命的美麗作文13
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假轉(zhuǎn)眼又快過(guò)半了，在這段時(shí)間里我沒(méi)跟媽媽到香港，也沒(méi)有和哥哥參加太多的活動(dòng)，不過(guò)我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲易x了很多書(shū)：《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《彩色的風(fēng)》、《啊唔，一口就吃掉》、《伊索寓言》、《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》、《成語(yǔ)故事》等，這些書(shū)深深打動(dòng)了我，它們讓我了解到主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，還有大自然神奇的奧妙。它們把小動(dòng)物擬人化，把大自然的小生靈寫(xiě)得栩栩如生。此時(shí)，在我心中早已形成一幅幅如詩(shī)的畫(huà)。
在眾多書(shū)目中，我最喜歡《飛吧，飛吧，美麗的生命》。它寫(xiě)的是千姿百態(tài)的蝴蝶們，有美鳳蝶、虎斑蝶、菜粉蝶……故事中的主人公蝴蝶說(shuō)，這個(gè)世界上最大的惡霸是人類(lèi)。它們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)呢？是因?yàn)橛行┤祟?lèi)不友善，經(jīng)常有人捕抓它們，蝴蝶們說(shuō)非常害怕人類(lèi)，即使睡覺(jué)的時(shí)候都要小心翼翼，生怕被人類(lèi)抓到， 這樣的生活是多么悲哀啊！書(shū)中告訴我們：蝴蝶一族雖然生得美麗而柔弱，但是不代表可以被欺凌和出賣(mài)。它們翩翩飛舞的美姿，更告訴我們，每一只動(dòng)物，每一種昆蟲(chóng)都有自己美麗的生命。不管它是人類(lèi)或動(dòng)物，它都有思想，有喜怒哀樂(lè)，我們都要尊重他們。它們讓我知道每一個(gè)人和每一種動(dòng)物的生命是有限的，我們要珍惜每個(gè)人和動(dòng)物的生命。我們應(yīng)該去保護(hù)它們，疼愛(ài)它們，關(guān)懷它們。它們是我們?nèi)祟?lèi)和大自然的一部分，是我們?nèi)祟?lèi)不可分割的朋友！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物吧！因?yàn)椋鼈兌际侨祟?lèi)的好朋友！
生命的美麗作文14
讀小學(xué)前,我家住在河邊一座房子里，河岸景色亮麗。這個(gè)故事在這里開(kāi)始，在這里結(jié)束。這不過(guò)是一個(gè)小小的故事，卻改變了我對(duì)生命的理解，將我從不快里牽出，投入陽(yáng)光。
小時(shí)候的我，總是很心急，做什么都是急匆匆的，希望盡快做到一切。我去外面，卻總是跑的，來(lái)去匆匆的背影就如無(wú)虛的幻象，在河邊出現(xiàn)，卻又立馬消失----我從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，細(xì)看周?chē)囊磺校磺胁贿^(guò)只是些無(wú)謂的花草，何須停留呢?我對(duì)人生無(wú)解，直至那一天的到來(lái)。那一天，我們搬家了，幼小的我?guī)筒簧弦稽c(diǎn)忙，也沒(méi)處兒可去了，便一個(gè)人來(lái)到河邊，來(lái)到這個(gè)將要?jiǎng)e離的地方，這個(gè)自以為熟悉無(wú)比的地方，看看這曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)了我無(wú)虛身影的地方。可在那看見(jiàn)的一瞬間，我驚愕不已，眼前的景色太美了。青藍(lán)色的河水泛著沙丘般的波浪，萬(wàn)千水波不時(shí)拍著兩岸的鵝卵石，潔白如玉的卵石平添上了一抹靚麗；青青的垂柳如軟軟的細(xì)鞭在相互摩挲著，綠葉如弦，編出了一道綿綿、精致的小令；柳樹(shù)下，幾十株細(xì)弱的小白花在風(fēng)中微微搖晃，優(yōu)美的身姿仿佛正為小令獻(xiàn)上舞蹈。一切太過(guò)美艷了，我的心如落水的浮球，飛快的顫動(dòng)著。可我也在驚異，為何我以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番動(dòng)人心弦的美麗？是呀，平時(shí)從沒(méi)在意，也無(wú)心欣賞，來(lái)去匆匆。
在漫漫的人生道路上，每個(gè)人都有許多事要做，可是，你們可曾想過(guò)，要“慢慢走”？生命不只是達(dá)到目的，而是在那一分一秒的路程中，感受所有的過(guò)程，享受人生的酸甜苦辣。一個(gè)人的一生不會(huì)一番風(fēng)順，或困難、或簡(jiǎn)單、或快樂(lè)、或繁雜的過(guò)程進(jìn)入生命中，才會(huì)體會(huì)到人生的意義，一路上不正是一道靚麗的、值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞體味的風(fēng)景嗎！
慢慢走吧！去感悟生活，去擁有那個(gè)充滿(mǎn)美麗的生命吧。
生命的美麗作文15
時(shí)間長(zhǎng)河卷走塵埃，萬(wàn)物褪色。唯有你，在歲月沖刷下愈發(fā)美麗與堅(jiān)定，就像永不枯竭的泉水。——題記
你像一群奔跑的孩童。清澈的眼睛折射出明媚的光輝，充滿(mǎn)活力與朝氣。你像早晨的太陽(yáng)，熊熊燃燒，帶給這世間光和熱。你讓悲觀的人重新燃起對(duì)生命的希望，驕傲的人正確認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己。你擁有孩童般的蓬勃，生命因你而美麗。
你也像身著白裙徐徐而來(lái)的仙子。你煙波稍轉(zhuǎn)，便是不可言傳的雅致意境。你朱唇微啟，便是回味無(wú)窮的委婉詞藻。你站在那里，就是一幅風(fēng)光迤邐的山水畫(huà)。溫婉而素凈，獨(dú)守一隅。不只是飛鳥(niǎo)為之徘徊，池魚(yú)為之沉溺。那么多文人騷客都為你傾倒。你擁有仙子般的曼妙，生命因你而美麗。
你更像一位深沉博學(xué)的老者。胸中溝壑盡是學(xué)識(shí)，一舉一動(dòng)皆為道行，一言一語(yǔ)都是哲思。一雙渾濁老眼看透世間滄桑，一顆垂暮之心隱含大智。有時(shí)，你可為人撥云散霧，解答人生之惑。有時(shí)，你又令人難以捉摸，茫然失措。然而，你的大智卻是誰(shuí)也無(wú)法參透的。你擁有老者般的智慧，生命因你而美麗。
你既有孩童的活力，又有仙子的曼妙，更有老者的深邃，這就是你——語(yǔ)文。生命因你而美麗。讀唐詩(shī)，我領(lǐng)略到“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放不羈。讀宋詞，我感受到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的蕭索悲戚和“大江東去浪淘盡”的恢宏壯闊。讀古文，我欽佩于藺相如“以先國(guó)家之急而后私仇也”的寬廣胸襟。語(yǔ)文，因?yàn)橛心悖业纳兊酶迂S富和有意義。因?yàn)橛心悖瑲v史變得更加深刻而厚重。叫我如何不為你沉醉？你像一壇醇香的老酒，醉了我，也醉倒了歷史。
蒼茫世界，弱水三千，我獨(dú)取你這一瓢而飲。只因我今生涓滴意念，為你匯成河。語(yǔ)文，生命因你而美麗！
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