【必備】動物的生命的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的動物的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物的生命的作文 篇1
很多人喜歡小狗小兔小雞，因為它們的善解人意聽話可愛等等。但是，世界上總會有人貪嘴，要把它們端上餐桌，
假如你是一只雞，有人要殺了你吃肉，你會怎么辦？逃，對了，就是逃。但是，你卻把它抓來，殘忍的舉起明晃晃的刀，一刀了斷了它們的生命。
大街上撿了一只狗，你會把它們送去飯店嗎？會看著刀切在它們的脖子上嗎？你有想過它們的痛苦嗎？而有人確實是看著它們這些小生命死去，你微笑著接過錢財，并沒有多少錢。但是，一個生命永遠離開了這個世界！
是的，一個生命永遠它自己的.生命權，不需要你來掌控！
我從不無端吃肉，因為我知道，沒有生命的交易就沒有殺戳！
我讀過7、8本厚厚的獸醫書，因為大街上的流浪貓流浪狗太多了！需要我的幫忙！無論是大病小病，我都能準確無誤的判斷并治好！
也許你不會相信，11、2歲的孩子不可能會的動物這么了解。是真的，我相繼救了6條小狗，一條大狗，2只小貓。
我明白，只要我們每天少吃一點東西，少買零食，這都可以買獸醫書護生故事……
從頭到尾，我只在強調兩個字“生命”。請大家愛護它們，讓它們有個家！
動物的生命的作文 篇2
我家里養了螞蟻、蠶和金魚，還準備養烏龜。它們都是有生命的小動物。
我特別喜歡蠶寶寶，因為它是一種生命循環的昆蟲。由一粒子—變成蠶寶寶—蠶褪皮—吐絲—結繭—破繭而出—變成小飛蛾—小飛蛾產卵—小飛蛾死去—留下了子孫無數。再由一粒子……就這樣循環往復，生命不息。
蠶吃的是桑葉，吐出來的是絲。蠶的經濟價值很高，它的絲能織綢，生產大量的綢緞出口，換取外匯。蠶是人類的寶貝，所以叫它“蠶寶寶”。
動物的生命的作文 篇3
唉！那小魚真的好可憐呀！——這就是我經過這件事后的感受！
事情是這樣的。今天爸爸去釣魚，手氣不錯，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可憐的魚呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時魚們游動起來了，可是還有兩條白魚身體還是躺著，一動也不動，我叫媽媽過來，看了看是怎么回事，說：“那兩條魚快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚千心萬苦，在一路上一點水也沒有，可還是堅持活著，可是現在怎么又那么容易死去，我對這一現實根本不相信，這時媽媽對我說，讓我給香姨送去，這時我不想拿著死魚的尸體送去人，這時我便看見媽媽那了一個袋子，一手抓住了那一條快死的魚，放進了袋子里，后來又抓了一只。這種場面，把我嚇跑了，可是又有一種強大的力量又給我吸了過去，我不知道是不是我對魚有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚準備送人，這時我心里十分難受，從心中對那魚的可憐之情都涌了上來。媽媽回來了，我想看看其它的魚，可媽媽又重新做了上一次的動作，在媽媽拿魚時，魚們滑來滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚放入了水中，這一次我主動把魚給人送去，我拿魚剛一出門，魚便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長時間才走。在去的路上，我心里在給魚說：“再堅持一會，到了別人家你們就自由了，這時我便飛跑著去了！
把魚送走之后，我才感到小魚是多么可憐，我后悔極了，不應該把他們送走。我真想對全世界人說：“魚也是有生命的，你們這樣做實在太不公平了！
通過這件事，讓我更深刻地明白了魚也是有生命的！也需要人來苛護它。
動物的生命的作文 篇4
人類，是害死動物生命的最大兇手。
這是我在課堂上學到的一句話，當我讀到時，我覺得這句話不對，當時也并不理解。但是我這幾天從一件小事中真正的體會到了這句話的深刻含義。
那天，我和班上的同學一起出去玩，當時同學在馬路的一旁看到了一位賣兔子的阿姨，后來同學給我買了一只，當作給我的生日禮物，同時也給她自己買了一只。我非常高興，一向喜歡兔子的我，今天怎會放棄養兔子的機會？
兔子到了我家，便開始習慣了我們家的生活，我每天早上、中午、晚上，都到樓下去喂兔子吃草。那天中午，哥哥來到了我家，就當我不注意的時候，哥哥或姐姐喂我的兔子吃了青菜，吃青菜不要緊，但那個青菜是洗過的，兔子吃了要拉肚子的。我跟哥哥說了，可是哥哥不信，說完之后我把那剩下的洗過的青菜葉子給放在了桌子上。晚上，不幸的事情發生了……
我的兔子拉肚子-—死了。就因為我那小小的疏忽，而斷送了小兔子的生命。如果我不買，那只兔子現在還在吃草；如果我那天好好看著兔子，它就不會死；如果……
哎！現在我才知道，為什么世界上會有那么那么多的寵物滅絕了，答案很簡單，因為人們總是不愛惜自己的寵物，也許就在那一點的疏忽，就斷送了動物們的生命。
你們說，難道人們不是害死動物生命的兇手嗎？？質問一下你自己，是不是也殺害過動物的生命呢？？那你今后準備怎么做呢?？
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