實用的生命感悟作文九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的生命感悟作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命感悟作文 篇1
生命是什么?
生命是冰山雪菊的不屈。梅花是一種耐寒的植物,在冰山中,有一種花,迎冷而生,它就是冰山雪菊。冰山雪菊生長在冰山中,那里冰雪不消融,常年來暴風雪,但對于冰山雪菊來說,那就是小菜一碟,根本不算什么大事。在那么惡劣的環境中,冰山雪菊都傲然挺立,多么堅強,不向困難低頭,多么無所畏懼。
生命是在惡劣環境中的不屈不饒。在沙漠中仙人掌不屈向上,駱駝不屈不饒。駱駝能在沒有一滴水的沙漠中,走幾百米,幾千米,幾萬米路。原來平時不起眼的駱駝,居然有這么頑強的生命力呀!真讓我佩服!
生命,是一種勇氣,也是一種堅持。大家都知道關于熱愛生命的名人故事吧!但,最讓我印象深刻的是霍金。1963年,在霍金20歲得上了不治之癥。是“肌萎縮側索硬化癥”,醫生預測他最多只能活兩年,但兩年后,他憑著自己的不屈,在1973年發現了黑洞的蒸發性,后來成為盧卡斯的教授。他說:“一個人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾了。”這就是生命!生命的意義在于堅持,在于勇敢的面對冷風冷雨。
生命是在惡劣的環境中堅持不懈,生命是殘酷的環境中無所畏懼的勇氣。無論人生遇到什么樣的挫折與困難,都不能投降。在生活中,我們遇到不會做的題目,自己害怕的責備,也要堅持、努力,勇敢地面對,這就是對生命的——負責!
生命感悟作文 篇2
當你行走在這個繁忙的世界,你有沒有停下來觀賞一下身邊的風景?
當我從初中剛剛升到高中的時候,我簡直就是白白度日,不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級。我一邊惋惜著我們的分別,一邊適應著我的新同學。無奈,所有的同學并不是想象中的那么簡單,于是我開始改變了自己的性格,開始獨來獨往,獨自行走在這個陌生的校園,所有的哭,所有的笑,自己承受。在第一次考試的時候,成績在想象之中的一落千丈。然后我感覺我不應該這樣,我該改變一下自己。于是我在學習中尋找迷失的自己,讓我所慶幸的是我并沒有完全遺失我自己,在好朋友和老師的幫助下,我度過了那段低谷。
當在高一上學期最后兩個月時,我已慢慢的融入我的新集體,而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒有更改,是最永恒的,我也開始在我的班級結交好友,于是我認識了洵,嘉揚,璐璐。我認為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美,可是現實把我打擊的狼狽不堪。當洵到文科班時,璐璐開始不學習時,嘉揚開始結交新友時,我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈,但我沒有因為這個原因而耽誤學習,雖然期末的考試并沒有太理想,總之有了提高。
渾渾噩噩中就度過了高一上學期。
在這個寒假我想了許多,當開學時,我決定一心撲在學習上,雖然在高中并沒有結交到我新的朋友,但是我已經把書當成了我知新的朋友,每當我要放棄的時候,我就會想自己的夢想,于是我有了自己的動力。漸漸地,我仿佛找回了原來的那個開朗的自己,找回了愛結交朋友的我,學習已成了我人生的目標,當期中考試悄然來臨時,我感覺我做好了充足的準備迎接了他的到來,果然沒有辜負我的期望,我進榜了。雖然并沒有達到我的期望值,但還是提高了。
眼之間,馬上就要迎來高一的最后一次考試,我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁填補的完美。
在這一年中,我好似把人生的真諦都看遍了似得,人生中總會有大起大落,當你用你最好的心態去面對時,你就會好好的主宰自己的人生。
生命感悟作文 篇3
生命是什么?
生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉,一朵小花,一只小鳥,一棵樹苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封寫了一半沒寫完的信,我們要繼續寫下去;生命還是一首歌,一首唱了一半沒唱完的歌,我們要繼續唱下去……
一直以來,我都以為我體驗到生命中疼痛的真諦,不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛,路邊樹葉枯萎路邊樹葉枯萎凋零,我才知道,生命中最大的疼痛,莫過于輾轉反側的遷徒與頻繁無奈的輪回。
生命如同夏花,是劃過天邊的剎那火焰。
每一個人都有屬于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事業,也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目,但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節奏。
當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時,當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默默地走著,嘆息也不能使他停步。
他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數奉獻。
你珍重他,他便在你身后長出綠蔭,結出沉甸甸的果實。
你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。
生命是可貴的,誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他,短暫的一瞬也會成為永恒!
因此,讓我們珍惜生命,讓他譜寫出一首生命的壯歌吧!
生命感悟作文 篇4
早晨,睜開惺忪的睡眼,打開窗簾,呼吸一口新鮮的空氣,真好!
卡耐基說:“今天就是生命——是惟一能確知的生命。”現在,能用生命時間流里的一小段時間來探討生命,感悟生命,談談對人教版四年級下冊第五組課文的教學思考,真好!
這一單元課文的主題思想是熱愛生命,感受生命的美好……生命是寶貴的,也是美好的。花叢中觸摸春天的盲童名叫安靜;琳達一家人為了讓盲人重見光明自愿捐獻角膜;在“我”手中頑強掙扎求生的飛蛾、磚縫中頑強生長的小苗;冷風冷雨中拔地而起的小花,這一幅幅動人的畫面無不展示他們對生命的熱愛。
課堂教學中,我一方面引導孩子們認真讀懂課文內容,感悟文中蘊含的哲理,另一方面從生活中舉例說明生命的美好、寶貴。對于小學生而言,他們的經歷少之又少,只能看到人生中極少的一部分。在學習的過程中,如何引導孩子們進行思考,這就需要老師的精心設計。為了達到目的,我在課堂上講了一些關于生命的小故事。有發生在我們周圍的,有我從書上看到的,也有聽別人講的。例如:《奇跡的名字叫父親》、《敬重卑微》等短小故事。
孩子們在學的過程跟著我也進行了思考。每學完一課,孩子們便積極地搶著說自己的感悟:“生命可貴,我要從現在開始愛惜它。”“我不讓生命白白流失,從現在開始做好每一件事,這才是珍惜生命的最好方法!”“花兒都這么勇敢,我要更勇敢。”“盲童都如此熱愛生命,我們有什么理由不珍愛生命呢!”孩子們各種充滿智慧的回答讓我深感欣慰,正如老師們說的:134班的孩子充滿正氣,非常活潑,非常善良!情感的延伸,是對課文學習的更高要求,孩子們自己思考后獲得了精神上的成長,這就是最大的收獲。
對于生命的價值,我沒有過多的去引導,相信孩子們在以后的人生中會有更多體會與感悟。我想對于小學生而言,他們知道了生命的可貴與美好,就會更加珍惜生命,敬畏生命。從而將生命中最美好的東西留下來,豐富自己,潤澤他人。
學完了這個單元,我們進行了一次課堂作文練習,孩子們用短短的四十分鐘寫出了自己對生命的感悟。如鄧宇涵在作文中寫道:“我懂了,生命的意義是無私奉獻、為他人著想!我要做一個助人為樂的好孩子,讓生命煥發光彩!”李木子的作文是這樣結尾的:同學們,我們要珍惜生命,我們要好好使用生命,我們要讓自己的生命煥發出無限光彩!鐘浩鵬的'感悟更為深刻:我們的“身體發膚,受之父母,不敢毀傷”,應該像小草一樣不懼風雨和壓力,像南瓜蔓一樣寧折不枯,而堅韌頑強永遠向上!……看著這一篇篇雖稚嫩但發自內心的文章,我覺得此時已不要用言語來形容了,因為你的目標已達到!
生命感悟作文 篇5
一天,我正在做作業,突然,耳邊響起了“嗡嗡”的聲音,吵得我無法安心做作業。我非常生氣,只見它慢慢地停在我的鉛筆盒上,我迅速伸手抓住它,到樓下去,找個地方,挖了一個坑,用泥土把它蓋得嚴嚴實實的。
我又上樓做作業了。大約過了半個小時,我做完作業,下樓去看那討厭的黃蜂。咦!只見小洞洞里空空的,哪兒去了呢?會不會死了呢?我巡視了四周,只見那小小的黃蜂正在抖動身上的泥塊,一副勝利的樣子。我很驚呀,一只小小的黃蜂憑借它堅強的毅力和堅持到底的精神。戰勝了比它自身重的多的物體。通過這件事,使我悟出了一個道理,“朝著一個目標,努力把它做好”。
一只小小的黃蜂能做到,更何況是我們人呢。在今后的學習中,我她一定要記住老師曾送給我的一句話:學要學得踏實,玩要玩得痛快!
生命感悟作文 篇6
晚風靜靜的吹著,屋外繁星點點,夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺。我坐在門口,聽著知了的叫聲,心里突然覺得很煩悶。
盡管夜色再怎么好看,月亮再怎么明亮,我也沒了興趣。“呀!螢火蟲!”妹妹驚訝地大叫起來,而我眼皮而都不抬一下的說:“都這時候了,哪兒還有什么螢火蟲,看錯了吧。”
妹妹還是倔強地認為她是對的,我懶得再去跟她爭論,徑自往回走。正當我走到門檻的時候,門縫里的一絲微弱的光亮吸引了我,走進了一些才看清。
螢火蟲。被夾著門縫中,微微蜷縮著身體,它所發出的光亮很微小,不仔細看根本看不出來。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經在這樣的情況下堅持了多久,我只知道,它還在掙扎。
現在是換季的時候,天氣已經轉涼,我怎么也想不到,這個時候還會有螢火蟲,一般情況下螢火蟲都生活在夏季,而現在已經入秋了。
螢火蟲的頑強精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它,但想了想,還是算了。畢竟,它有它自己的力量和尊嚴,我相信,它可以自己飛起來。
晚上,躺在床上,我翻來覆去地睡不著覺,心中想的全是那只螢火蟲,我開始擔心起來,它會死嗎?還是已經飛走了呢?思來想去,我決定去看看。當我再跑出去的時候,螢火蟲還在掙扎,但是已經不在門縫里了。螢火蟲用它自己的力量逃了出來。
第二天,螢火蟲不見了蹤影,它一定是飛走了吧?
我看著看著湛藍的天空,心里卻想著那只小小的螢火蟲,希望它越飛越遠,飛遍地球的每一個角落,將它那生命的奇跡傳揚!
生命感悟作文 篇7
我們時常被周圍的人和事感動著,有了花草樹木,才有了鳥語花香;有了藍天白云,才有了一望無垠……于是,我在感動中成長,學會了感悟生命——這時時刻刻都在上演。
朋友告訴我:生命是崎嶇坎坷的路,路上有著苦果,也有著鮮艷的花果。想想,這成長的路上不是有許多煩惱,挫折和成功嗎?是啊!朋友的話沒錯,生命就是一條路。
老師告訴我:生命是一場充滿著遺憾,又充滿著拼搏的較量。較量中的每一個選手,自己都是主角,所要打敗也僅僅是那些強勁的對手,更重要的是,生命中所要戰勝的最大的“敵人”就是自己。聽著老師的話,我點點頭,生命真的就是一場一直在進行的較量!
有這么多多感悟生命的道理,而我呢?我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍天大喊,看著白云在悄悄的游走,看著小鳥展翅飛翔,看著“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,我想,生命就應該是那自由自在的靈活和一份閑適的情懷。
還有那些小草告訴我:生命就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我:生命就是綻放時的花姿……
還有,還有…。
我在學著感悟生命,而朋友、老師以及自然界里的一切,都在訴說著他們對生命的知覺和領悟。是啊,對于生命,每一個敵人的感悟必然是不同的,答案也是豐富多彩的。
對于我而言,生命是有著許多音樂的交響曲。生命是有著一顆感恩而快樂的心,生命是能夠每天快樂的幸福…。生命,有著成千上萬的解釋。
可是,我想,只有把努力與汗水獻給生命,這才是我們每一個人感悟生命時最好的禮物。
感悟生命,用心的去感悟吧!
生命感悟作文 篇8
“這里好黑,寂靜得只聽見希望的聲音,我在哪里?親人在哪里?路途好難,崎嶇得只剩下跋涉的距離,我在哪里,你們在哪里?我知道你會來,我會堅持到你看到我。”這是我偶然聽到的一首關于汶川大地震抗震救災的歌曲的歌詞。
這些天來,汶川大地震一直牽動著我們的心,各地人民紛紛向災區伸出援助之手。在災難面前,我們感受到愛的溫暖和生命帶給我們的感動,我也對生命有更多的感觸。
生命是頑強的,總是能創造出一個又一個的奇跡。在地震發生后的70多個小時,100多個小時,甚至更長的時間里,一堆堆的廢墟里仍有鮮活的生命在與死神抗爭。在他們被救出來的那一瞬間,我震驚,難以相信生命竟然會如此的堅強,也為他們能夠堅持這么長時間而感到震撼。
在常人看來,在那種惡劣的條件下,他們不僅缺乏水,食物等基本的維持生命的條件,更要忍受精神和心理上的煎熬。也許在那段時間里,他們心中充滿希望和信念,想的是自己很快就會被救出來,因此,再大的困難也就顯得微不足道。我不由得敬畏起生命,感慨它的偉大和魅力,然而,生命是脆弱的,在這場巨大的災難面前,生命顯得如此的不堪一擊。僅僅在一瞬間,在沒有任何前兆的情況下,數以萬計的生命就這樣隕落父母再也看不到孩子純真笑臉,聽不到孩子爽朗的笑聲;許多孩子也成孤兒,失去至親的親人,他們迷茫的眼神中尋找著父母的身影,他們撕心裂肺的哭聲揪動著我們的心,逝者已去,除悲痛和哀傷外,我們只能為他們祈福,因為不管怎樣,我們再也不可能挽回他們父母的生命。
但是,我們是幸運的,是幸福的,我們還有很多事要做來回報生命。在此時此刻,生命是如此的珍貴和可敬,所以誰也不知道下一秒會發生什么,但至少我們應該珍惜現在正流逝的每分每秒,把每天都當作是最后一天精彩地度過吧,盡量不要讓自己留下什么遺憾。
在生活中,我們會遇到各種各樣的挫折和困難,這時候有很多人會憂傷會迷茫,甚至有輕生的念頭。想想那些在地震中不幸遇難的人吧,我們又還有什么理由去抱怨去苦惱呢?什么事情都會有解決法的,只要揚起頭踮起腳尖,我們就能看到陽光和希望。事實上,我們還應感謝生活中的這些遭遇,是它們讓我們更加懂得生命的真諦,更加珍惜生活,也變得更加堅強。懷著一顆感恩的心,我們會發現其實生活是很美好的。
感恩生命,讓我總能見到早晨初升的朝陽;感恩生命,讓我總能聽到愛的頌歌;感恩生命,讓我總能在失落的時候擦干淚水;感恩生命,讓我總能在快樂的時候盡情歡笑。
生活總是帶給我太多的感觸,而這次大地震更讓我加深對生命的理解,每一個人都只有唯一的一次生命,只有珍惜生命,感恩生活的人才能真正生活得幸福,快樂。
生命感悟作文 篇9
感悟生命松樹,是一種平凡又不平凡的樹。無論地勢、水、陽光、土,都能茁壯成長。下面聽我講一講它的故事吧。只要有一粒松樹的種子,它就不擇地勢,不擇環境的生長,長出粗壯的樹干和直挺挺的腰身,綠綠的松針,永遠不會衰老,大雪中,依然保持翠綠,像一位風度翩翩的紳士。我家的后院里,刮進了一粒松樹的種子,誰也沒有給它澆水,也沒有給他施肥,它就茁壯起來,成了一棵挺拔的的成年松樹。冬天,大雪壓在松針上,把樹枝差點壓斷了,但它依然保持著挺拔的風范,真可謂是:“大雪壓青松,青松挺且直”。古往今來,多少詩人和作家謳歌青松,贊揚它那驚人的生命力。作為高等動物的人類,青松這種不屈向上,茁壯成長的精神,我們又有什么理由在困難面前退縮呢?啊!青松,你這種不屈不撓的精神值得我學習,我愛你!
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