生命的路作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的路作文1
一顆瓜子，為了生長(zhǎng)，努力地沖破石縫；一只飛蛾，為了高飛，奮力地扇動(dòng)雙翅。生命是美好的，生命是寶貴的。讓我懂得了“愛(ài)路、知路、護(hù)路”的重要性。
有了路給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)了重重危險(xiǎn)，怎么才能讓危險(xiǎn)消失呢？為了讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),一些交警叔叔來(lái)到學(xué)校給孩子們上交通法規(guī)課,讓我們知道了愛(ài)路護(hù)路知路的重要性。在某某市，一些小孩子不知道鐵路是干什么的，所以在鐵路上玩，結(jié)果不幸的事發(fā)生了?
愛(ài)路要做到幾個(gè)不：不損壞公路設(shè)施；不在公路上打地洞；不把公路上的下水道蓋隨便打開(kāi)，造成交通事故，使公路坑坑洼洼；不在公路上亂扔垃圾；不在公路上吐口水、吐痰。
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)公路：無(wú)論你住在那里，你平時(shí)就多問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽他們告訴你某條路叫什么路；或者自己平時(shí)多看看地圖，這樣也可以認(rèn)識(shí)很多條路的名稱；只要多認(rèn)識(shí)你所在城市公路，別人就知道你住在某城市；相反，你不認(rèn)識(shí)你所在城市的公路，怎么說(shuō)別人也不會(huì)認(rèn)為你是你所在城市的公民。
護(hù)路：見(jiàn)到公路上有垃圾要在車輛較少時(shí)（如早上）主動(dòng)打掃衛(wèi)生；見(jiàn)到公路上的下水道蓋被人掀開(kāi)要主動(dòng)把下水道蓋合上；如果你的身邊有人做對(duì)公路有害的事，你一定要阻止他（她）。
讓我們一起愛(ài)護(hù)路吧！
生命的路作文2
生命中的那條路在我的人生道路上，經(jīng)歷了各種生活的考驗(yàn)，挫折或者失敗。人生難免會(huì)有磕磕絆絆，只要努力克服，終會(huì)取得成功。
迷迷糊糊的我闖進(jìn)了一片小樹(shù)林里，正當(dāng)聞著世界萬(wàn)物的清香，我遇到了一個(gè)人�！斑祝阍趺春臀议L(zhǎng)的一模一樣？你是誰(shuí)呀？”我驚訝的問(wèn)道。我看見(jiàn)她比我高，這時(shí)，她摸了摸我的小腦瓜兒，說(shuō)道：“你怎么不認(rèn)識(shí)我，我是長(zhǎng)大后的你呀！”她微笑著。我看她和我有幾分相似，便問(wèn)：“什么，怎么回事？這是哪兒？”“這是現(xiàn)實(shí)虛擬空間，你年輕時(shí)的刻苦努力，終將會(huì)有回報(bào)，會(huì)成為最完美的你。在這里就會(huì)呈現(xiàn)未來(lái)的你！”說(shuō)罷，我又問(wèn)：“你是未來(lái)的我？那你知道我的理想是什么嗎？”“我當(dāng)然知道啦！年輕時(shí)的你，打拼著自己的理想，你以前就是想當(dāng)一名教師��！”她繼續(xù)說(shuō)，“我現(xiàn)在是一名教師，每天和同學(xué)們相處在一起，有淚水，有甜蜜。而且我非常喜歡這份工作，我想努力的做下去�！蔽页聊徽Z(yǔ)，發(fā)覺(jué)兩邊臉有些滾燙。
過(guò)了一陣子，她消失了。噢，不！這是哪里？我記得她剛剛說(shuō)過(guò)的話：努力就有回報(bào)，有理想就要去奮斗，喜歡的事就要堅(jiān)持下去。我會(huì)的，因?yàn)闀r(shí)光是寶貴的。既然未來(lái)的我那么優(yōu)秀，那么現(xiàn)在的我也應(yīng)該優(yōu)秀！
“怦！”書桌上的筆掉了下來(lái)，我被嚇到了。想起剛才夢(mèng)中的畫面，記得未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)過(guò)的`話。是的，我現(xiàn)在很清醒，我生命中的那條路，便是通往理想的路。
生命的路作文3
總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏著前行的路。
帶著稚嫩的哭泣，在某個(gè)安靜的午后亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無(wú)知名的拋如了這個(gè)世界。帶著好奇的眼光，我們打量著過(guò)往行人的面孔，看他們做著過(guò)種奇特的表情。我們會(huì)瞇著眼挑逗陽(yáng)光留下的五彩斑斕，會(huì)來(lái)到河邊看自由游動(dòng)于菱行之間的魚兒，追逐在青草中唱著美妙曲子的蟋蟀，數(shù)落夜晚天空懸掛的萬(wàn)雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁著細(xì)小的步伐，我們來(lái)到了青春的河畔。這里，我們結(jié)下一份冰冷的惆悵。我們會(huì)坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無(wú)情的歲月要將青春年代里產(chǎn)生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫(kù)之中而傷感�？粗锹淙照罩钠缴�，看那孤鴻飛過(guò)暮云之下，埋怨它竟不能為我傳達(dá)一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會(huì)讓這份感傷化做激烈，化做學(xué)習(xí)上的奮進(jìn)，化做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
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