關于生活問題作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活問題作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活問題作文 篇1
在這金色九月，氣爽宜人，丹桂漂香的日子里，一年一度的質量月悄然而至。
普天之下，質量至上。打造質量基石，創(chuàng)造高品質的生活，是人生的至高，是人類追求的永恒主題，是我們構建和諧社會的共同語言和心愿。質量在我們身邊無處不在。對于一個企業(yè)，產品質量是企業(yè)的生命線；對于我們每一個人，為了提高生活質量，我們每天都在努力奮斗著。
有一次，我陪媽媽逛街，在一個商店看見兩件看上去完全一樣的衣服，但標價差異卻非常大，于是向營業(yè)員打聽了一下，才知道這兩件衣服雖然相似，卻有著天壤之別。它們的布料完全不一樣，從而穿上去給人的舒適感也就不一樣，好的那件也不易變形掉色。
像這樣的事情,細想一下，在現(xiàn)實生活中的許多地方都存在著，當家里裝修時,看似相同的木板，看似相同的鋁合金，看似相同的地面磚,在質量上卻存在著很大的差異,就連我們吃的，看似熟透了的蘋果,你用指甲一刮，蘋果表面就出現(xiàn)一層薄薄的臘，這些都是對人身體有害的。每天每時每刻每分每秒我們無不處在質量的環(huán)境中，例如：食品質量，藥品質量，服務質量，空氣質量，睡眠質量，產品質量，生活質量等等。
先從食品質量說起吧！
我們學校門口就有許多小商小販在擺攤，有的同學經不住誘惑，便買來吃。有的食品過期了，同學們也沒在意。可回到家，癥狀全都出來了，一下是肚子疼；一下又拉肚子；吃多了，可能還會造成更為嚴重的后果。
所以，我要告訴大家，在買東西時，要認準保質期，生產日期，生產地址產品的合格證等。如果發(fā)現(xiàn)過期了，你可以投訴，或者退還。
我在來說說空氣質量的問題吧！
我們人類不愛護環(huán)境，亂丟垃圾，隨地吐痰，砍伐山上的樹木，使地上的
白色垃圾增多了。最重要的是，人類無休止地砍伐樹木，他們可曾知道，樹木
可以吸收二氧化碳，供給人們氧氣。使人們能生活在舒適的環(huán)境。他們也許不知道，每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器。一棵椴樹一天能吸收16公斤二氧化碳，150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可產生100噸氧氣。城市居民如果平均每人占有10平方米樹木或25平方米草地，他們呼出的二氧化碳就有了去處，所需要的氧氣也有了來源。瞧：這是一些多么驚人的數(shù)目呀！以前，我們武隆有一個政策：退耕還林。意思是說，原來用來種莊稼的不是很好的地，現(xiàn)在用來種樹。看，這個政策都是為了讓我們周圍的空氣更好，不是嗎？我向全縣人民高呼：愛護環(huán)境，是我們每一個公民應盡的責任。
同學們，質量無時不刻的在我們的身邊。我們的吃穿住行，都和我們的平常的生活息息相關。
質量關系著健康，質量關系著幸福，質量關系著生命。同學們，讓我們共筑質量大堤，共享和諧社會吧！
生活問題作文 篇2
星期天的早上，我和媽媽總要去小河邊散步。河邊種著一排樹，我們一起從河這頭的第一棵樹數(shù)到那頭的最后一棵樹，一共數(shù)到有80棵。
媽媽說：“如果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距離都是5米，你能知道小河有多長嗎？”
“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長400米唄！”
媽媽摸著我的頭，笑著說：“你做題目速度是很快，但是，要仔細想清楚才行啊！”
我疑惑了，還在捧著腦袋想自己錯在哪兒呢。媽媽說：“你過來看，2棵樹之間有1個5米，3棵樹之間有2個5米，4棵樹之間有3個5米……80棵樹之間應該有多少個5米呀？”
聽媽媽這么一講，我仔細看了看河邊的樹：原來是這樣的規(guī)律，樹中間間隔的段數(shù)比樹的棵樹少1。80棵樹的距離不是80個5米，而應該是79個5米，小河的長度原來是79×5=395米呀！
這個星期天我和媽媽出去旅游，來到了一個小湖邊。湖邊也種了一圈樹，我們一邊繞著湖散步一邊數(shù)湖邊的樹，繞湖一圈總共也是數(shù)到了80棵樹。
媽媽問：“如果每相鄰兩棵樹之間的距離還是5米，我們順著樹繞湖一圈，小湖的這一圈該有多長呢？”
我不假思索的馬上脫口而出：“79×5=395米，這樣繞湖一圈是395米！”
媽媽盯著我的眼睛，微笑著說：“你又犯了心急不愛動腦的毛病，你仔細想想有什么不一樣的地方呀？”
見我還一副摸不著頭腦的模樣，媽媽耐心地講給我聽。“你看，我們從第1棵樹走到第80棵樹時有沒有繞完湖一圈啊？”
“對了，我們還要從第80棵樹走回到第1棵樹，才能繞湖一圈，所以繞一圈的話就應該是79+1=80個5米，80×5＝400米。”
“再想想，如果是3棵樹圍一圈的話，是一個三角形，有3條邊組成；4棵樹能圍成一個正方形或長方形，有4條邊組成；5棵樹圍一圈有5條邊組成……”
我低頭認真想了起來：原來是這樣，那80棵樹圍一圈，就應該有80個5米組成，這樣繞一圈真的是80×5＝400米啊！原來看著相似的'生活現(xiàn)象里藏著不一樣的數(shù)學常識啊！
生活問題作文 篇3
去年冬天，我們家迎來了一個新的成員——嘟嘟妹妹。因為妹妹經常喜歡嘟著小嘴，所以取名為嘟嘟。嘟嘟有一雙大大的眼睛，一對長長的睫毛一眨一眨地，非常可愛。不過，她特別愛哭，尤其是肚子餓的時候哭得更厲害。這時，媽媽總是給她泡上一瓶奶粉，嘟嘟喝了奶粉便轉啼為笑。
一天，媽媽取回一個大大的包裹，拆開一看，原來是妹妹的奶粉到貨了。我立刻過來幫媽媽把奶粉一罐一罐地從箱子里取出來。媽媽見我這么熱心，笑呵呵地說：“軒軒真是個好孩子！你能幫忙算一算這里一共有多少克奶粉嗎？”
這可是輕而易舉的事呢！我拿出一罐奶粉仔細觀察起來，奶粉罐的右下角寫著——凈含量900克。我頭腦一轉馬上想到這里有4罐，可以用4×900=3600（克）。
媽媽見我這么快就算出了奶粉的重量，摸著我的頭夸我反應真快！緊接著媽媽又問：“嘟嘟每次喝30克奶粉，一天喝2次，一罐奶粉可以喝多少天？4罐奶粉可以喝多少天？”
聽了媽媽這連續(xù)兩問，我頭腦里一下子暈暈乎乎的。平常老師教我們，遇到問題要鎮(zhèn)定，不能著急，得一步一步解決問題。我迅速平靜下來分析題意，這道題的關系式為：奶粉的總量÷每天喝的量＝可以喝的天數(shù)。我要先算出妹妹一天喝多少克？再算900克一罐可以喝多少天？一個綜合算式冒泡似的在我腦海里呈現(xiàn)出來：
900÷（30×2）=900÷60=15（天）
算出了一罐奶粉可以喝15天，4罐奶粉可以喝多少天自然就容易了：4×15=60（天）。
媽媽滿意地點了點頭，笑瞇瞇地說：“不錯，不錯，數(shù)學小能手一個！”
今天真開心，我順利通過了媽媽的數(shù)學小測試。以后我要更加努力地學好數(shù)學，闖過一道道難關！
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