[優(yōu)]快樂(lè)生活作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)生活作文3篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)生活作文 篇1

　　讀書(shū)的快樂(lè)，就是生活的快樂(lè)。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“人若無(wú)知，與禽獸同類(lèi)，就會(huì)庸庸碌碌，鼠目寸光。猶如小溪的流水只能沖走青春的花瓣，卻浮不起成功的巨輪”。法國(guó)作家雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了精神才談得上生活……動(dòng)物生存，而人則生活。”偉人們其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人要有精神上的追求，而精神的追求，最核心的部分便是生存的意義。讀書(shū)就是最高的精神追求，就是最好的生存意義。

　　書(shū)，我們的老師，朋友，知己。作為一名老師，深知自己的基本功差，知識(shí)面窄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和萊城區(qū)及我校的名師們相比，帶著一份虔誠(chéng)和教學(xué)需求的.心，今年我又認(rèn)真讀了點(diǎn)書(shū)，感覺(jué)還是很有收獲的，特別是明白了讀書(shū)就是生活的快樂(lè)！在讀書(shū)的道路上，我會(huì)努力讓我的脈搏中流淌書(shū)的血液，讓我的性格中烙下書(shū)的品德，讓我的思想中繼承書(shū)的智慧。

　　今年從學(xué)校圖書(shū)室，借來(lái)兩本書(shū)，一本是《人生的150個(gè)提醒》。讀完此書(shū)，讓我懂得，生活要學(xué)會(huì)把握人生的每一個(gè)瞬間；讓我懂得，時(shí)光不會(huì)在不幸處停留，也不會(huì)在幸運(yùn)中止步；讓我懂得，孤獨(dú)時(shí)一種美麗的境界，自己吃才是最可怕的敵人；讓我懂了，世上沒(méi)有絕對(duì)的王者，珍惜今天所擁有的用善良自衛(wèi)。一本是《小故事大哲理》，這本書(shū)節(jié)選了多個(gè)情節(jié)生動(dòng)、思想深刻的故事，采用以小見(jiàn)大的手法，告訴我們，小故事中包含著人生的大智慧、生活的大哲理。可以說(shuō)讀完這本書(shū)，讓我收益更大，因?yàn)樯�活就是有無(wú)數(shù)個(gè)小故事組織成的，每一個(gè)小故事都蘊(yùn)含著閃光的哲理，都交給我們做人的道理和生活的法則。只要我們讀懂了這些小故事，那我們的生活就是精彩紛呈的旅程，就會(huì)充滿無(wú)限的快樂(lè)！

　　讀這兩本書(shū)，不僅僅洗滌著我的思想和靈魂，更重要的是讓我的教學(xué)更加的得心應(yīng)手。因?yàn)槲也坏�在課余一個(gè)人靜靜的讀細(xì)細(xì)的品，而且我還把這兩本書(shū)帶到了課堂上，利用課前活動(dòng)的時(shí)間，讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生感悟哲理領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，在潛移默化中影響學(xué)生，讓學(xué)生也做一次閱讀的旅行。從讀書(shū)中我和學(xué)生都得到了快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)翻倍。

　　今年所讀的書(shū)中，給我收獲最大快樂(lè)最多的要數(shù)今年寒假買(mǎi)的《你在為誰(shuí)工作了》。觀念中，工作只是養(yǎng)家糊口的一種手段，只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，因此很多老師在工作中多有抱怨，多有推諉，也就逐步的喪失了工作的熱情和責(zé)任心。讀了此書(shū)，我懂了自己放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也就等于放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。讓我懂得，要調(diào)整心態(tài)，從細(xì)節(jié)和敬業(yè)做起，從自身自發(fā)開(kāi)始，態(tài)度決定一切，努力做得更好。更讓我懂得，是在為別人工作更是為自己工作，只有努力工作自發(fā)的做好，生活才會(huì)更快樂(lè)！

　　總之通過(guò)今年的讀書(shū)，我深深的懂得：有了讀書(shū)的快樂(lè)，我們才會(huì)主動(dòng)的去讀書(shū)，才會(huì)像一粒渴望長(zhǎng)大的種子一樣努力的在書(shū)中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，而書(shū)在我們眼中也不再是一個(gè)枯燥乏味的印滿文字的厚本子，而是一個(gè)充滿了知識(shí)的阿里巴巴的山洞。

快樂(lè)生活作文 篇2

　　今天下午，雨下得特大。

　　那時(shí)，我正在上書(shū)法課，忽然我的耳邊響起了“轟隆隆——”的聲音。不用說(shuō)，這是雷的歌聲。隨著響亮的聲音接踵而來(lái)的，是像子彈一樣的巨大雨點(diǎn)。它們齊刷刷地敲打著老師家的窗戶，發(fā)出了“啪咑——啪咑——”的響聲，像是幾個(gè)調(diào)皮的小孩，開(kāi)心地玩著打擊樂(lè)呢！可沒(méi)多久，就下起了大雨。那聲音可真夠大的'，“嘩嘩——”地沖下來(lái)，好似瀑布從天而降。

　　漸漸的，雨變小了點(diǎn)，可風(fēng)大了起來(lái)，“呼——呼——”地吹著。在風(fēng)雨的欺壓下，外面的小草趴在了地上；花瓣兒掉落了；樹(shù)葉被打落的到處都是；還有的樹(shù)被打斷了“胳膊”。真是可憐至極啊！

　　下課了。正當(dāng)我們要出去時(shí)，雨又下大了。我和媽媽擠在一把小傘下，不一會(huì)兒就感覺(jué)全身濕嗒嗒的。媽媽只好把她那漂亮的花長(zhǎng)裙挽上來(lái)，打個(gè)結(jié)，變成了短裙。

　　我們好不容易走到小區(qū)的門(mén)口，可一看，天吶，我們被積水包圍了！那四周都是水，幾乎滿到我的小腿肚了，怎么辦呢？正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，我看到右邊有一棵樹(shù)，樹(shù)下有一塊小草坪，于是我和媽媽勉強(qiáng)地從這里走了出去，又飛快地跑過(guò)去坐進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>

　　啪咑——啪咑——

　　啪咑——啪咑——

　　雨還在不停地敲打著車(chē)窗，好像永遠(yuǎn)不會(huì)停似的……

快樂(lè)生活作文 篇3

　　暑假里，為了豐富枯燥的暑假生活，也為了好好鍛煉身體，媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班。我很高興，在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，竟看見(jiàn)了余陽(yáng)， 以后還指望他能指教指教我呢!

　　一大早的，我們就開(kāi)始體能訓(xùn)練，6點(diǎn)鐘要到體育場(chǎng)集合。到了那，一聽(tīng)教練說(shuō)圍操場(chǎng)跑5圈!天哪，這可是20xx米呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比要命還難。但也沒(méi)法子，只能跑唄!5圈跑完了，我已經(jīng)汗流浹背了，跑了16分鐘，但我覺(jué)得比1小時(shí)還長(zhǎng)。還沒(méi)等我喘口氣，又是收腹跳50米，蛙跳50米，踢腿走50米，分別2次，太累了!但我想，為了鍛煉身體，值了!我一定要堅(jiān)持下去。終于可以休息了，大家都累得趴下了，我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，如果叫我再來(lái)一次，我肯定不干!過(guò)了5分鐘，“3分鐘跳繩!”教練一言令下，這消息把我們嚇壞了，我們只好拿起繩子不情愿地跳了1分鐘，一些人竟想出來(lái)一個(gè)偷懶的辦法，他們看見(jiàn)了不在，馬上蹲下，抽了鞋帶，再慢慢地系上，也太“聰明”了吧!

　　一個(gè)小時(shí)的早練結(jié)束了，我大汗淋漓，晚上還要去羽毛球館，接受專業(yè)羽毛球訓(xùn)練。雖然每天很辛苦，但是我體會(huì)到了其中的快樂(lè)!

　　暑假的一天，弟弟妹妹們和我?guī)е鴿M懷的好心情，跟隨著大舅和爺爺一起去小梅沙游泳。在路上，我想：小梅沙是怎樣的?有沒(méi)有美麗的貝殼撿呢?

　　我們的心早就像一只只小鳥(niǎo)一樣，已經(jīng)飛岀了“鳥(niǎo)籠”了。了小梅沙的大門(mén)口。只見(jiàn)天空沒(méi)有一絲云彩，只有無(wú)邊無(wú)際的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天相接，仿佛是一張大網(wǎng)，勇往直前。近處，有的人在玩沙，有的人在曬日光浴，有的人在吃東西，還有的人在放風(fēng)箏。

　　這時(shí)，我大舅叫到：“快起游泳啊!”我們姐弟妹幾個(gè)套上救生圈，走到水位剛好到我半身的地方，抱著雙腿，讓海浪載。突然，一個(gè)海浪像一個(gè)淘氣的.小孩子一樣，從我的救生圈下鉆了上來(lái)，害我被大海請(qǐng)喝了幾口“茶”。不過(guò) ，也玩的蠻開(kāi)心的。玩了一會(huì)兒，我就上岸了。上岸來(lái)?yè)熵悮ぁＮ以谏匙拥谋砻嫔险襾?lái)找去都沒(méi)有找到。我想一定是在沙子的下面。我挖了三四十厘米，還是沒(méi)挖到。我失望了，又從新下水去游泳了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼看快晚上了。我們開(kāi)心的回家了。雖然我沒(méi)撿到貝殼，但依然開(kāi)心的回家了。

　　我喜歡大海，喜歡小梅沙，今天真開(kāi)心。

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