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生活的墨香作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的墨香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活的墨香作文 1
案前，提筆，久久無法落下。腦中思緒如漿，如巨龍般滾動，卻無法找到棲息之所。軒旁，雨落，筆落，生活中的點點滴滴，注入筆中，隨手傾灑紙間。白紙黑字，暈出生活的墨香。
站在書桌旁，面前是一張淡黃色的宣紙，我拿起一支兼毫筆，蘸磨，筆鋒因加濕而反射出冷峻的光。淡淡墨香，暈入鼻尖。我卻感到煩躁，心中積蓄著無法驅散的霧霾，提筆醞釀了許久，愣是寫不出一個字來。
實在寫不下去了，推門，走出書房，打開大門，卻無意間遇到同學笙。“一起去書店看書吧。”他已經略顯成熟的臉上洋溢著笑容。出了門，才發現今天是個晴天，溫暖的陽光穿過層層木葉，像瀑布似的灑在身上，微微略去心中的浮躁。
進了書店，環顧四周，雖然經常來，但是每次到這里都能感受到一種神圣、馥郁，但說不出什么味的氣息。幾排高大的木頭書架整齊地屹立著，書店里很靜，只聽得到閱讀者輕微的鼻息。迅速拿起一本文學作品，找到座位坐下。打開書本，撲面而來的.是墨水的氣息，我的心頓時靜了下來。轉頭看了看笙，骨節分明的手扶著書頁，臉上的表情很凝重，像是對書本的尊重，但又有一絲笑意，好像體會到了生活中的墨香。我也感到驚奇，原來生活也有墨香，就在這書中。
漸漸進入了書中的世界，我的心也越發的靜，只為去品那生活的墨香。原來，它就在這白紙黑字中，只是我未去發掘罷了。書頁輕輕翻過，時間悄悄地過去，我們都沉浸其中。
天黑了，我們各自回了家。我又站在軒旁，提筆，字落，淡淡的墨香沁入紙中，我知道，那不是普通的墨，它散發的是生活的清香，是我在感悟生活之后留下來的余味。體會生活，體會這墨香。
一墨、一硯、一紙、一筆，一書，聞的是墨香，看的是生活的顏色，磨得是生活的濃度，生活的味道，如果孔子是待沽的玉，張曉峰是待斟的酒，那么我就是那未著完的的書，用生活的墨香做渲染，提筆勾勒，筆硯相吸，紙墨芳香。
生活的墨香作文 2
十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺中濃稠的墨，怎么也移不開眼睛，拉著媽媽的手，尋求結果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水。”說著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個“墨”字，看到媽媽這么漂亮而瀟灑的字，我的心頓時不平靜了，從此，便醉心于那一襲墨香。
認真的商量之后，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的.滿足。認真的將紙鋪平用鎮尺壓住，手，胳膊懸在半空，認真的臨摹著書上的結構，可每次寫出來的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說要我把字“扶起來”，可我又嘗試了很多次，字還是沒有“立起來”。
回到家和媽媽訴說自己的委屈與無奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩，不能急于表面，要讓煩躁的心沉寂下來才能寫出好看的字。”聽到這些，我也強迫自己冷靜。在不斷的練習中，磨練自己的性情。每當我打退堂鼓想要退縮時，我總會想起媽媽的話和初聞墨香的激動。慢慢地，我有了進步，而老師及時的鼓勵也給了我極大的動力，我更加沉醉其中。常常有一點不滿意就要自己反復的練習。
功夫不負有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因為當時只練了一個月，所以那次比賽的成績可想而知，雖然成績不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅持而退出的同學，更加堅定了我堅持下去的想法。我已習慣了放學回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結束了，可墨的香味卻永遠不會散去，因為是它，讓我學會了堅持，讓我的生活更加美好。
生活的墨香作文 3
“倉頡作書，而天雨栗，鬼夜哭”6000多年前倉頡造字，隨著歷史洪流的推移，書法從甲骨文到隸變，從正楷到云行，書法見證了歷史的改變，也在一滴滴一點點改變著我的生活。
“好好看看你的字！這種字誰能看清楚？長大以后到了社會上怎么辦？誰會認為寫這樣字的人有多靠譜？你就不能……”老媽的“擴聲喇叭”又開始了，我塞著耳朵，看著老媽唇齒相撞，唾沫橫飛，我心里默默想：趙孟頫的書體的行書可以叫趙體，我這種“別具一格”的字還不能“榮稱”為“張體”嗎？
終于有一天，被老媽拖著來到了一個書法培訓班，教師倆側墻壁上掛著各種各樣的書法作品，有的方正如坐，有的錯落不一，有的筆畫圓轉，有的平直銳利，我看著出神了。我因為這一時的新鮮，接受了書法的學習。
一開始，老師教我握筆，選紙，兌墨，當墨汁從小黑瓶子中倒入硯臺時，一股我從來沒有聞過的異味直躥到我的鼻子里，我不禁皺了皺眉頭，這是墨汁嗎？這難道不是向街邊賣臭豆腐小販討來的“金汁”？我屏著呼吸，勉強拿起筆，在墨中點了一點，在毛糙的紙上寫下了滿含怨氣的第一筆。
后來，老師和我說，要我參加一屆全國書法大賽！我的腿頓時一陣發軟，我行嗎？我學習的時間還不足一年！老師似乎看出了我的`躊躇，拍了拍我沾滿了墨汁的手，向我點點頭。那天后，每每放學就兌好墨汁，鋪開毛氈，擺好宣紙，奪筆練字，我的思緒仿佛跟隨著筆筆圓轉回到了幾千年前，我看到了，戰亂不斷，烽火連天，刀光劍影，妻離子散；我看到了莊生曉夢，望帝春心，滄海月明，藍田日暖；更看到了蠶頭燕尾，花開花落，一波三折，鳥語花香；它的剛毅如劍，正如它的破圓為方；它的柔情似水，正如它的波點碰撞。在墨汁的濃郁氣味中，包含了真情千種，脈脈微風。最后，我在這次比賽中取得了意想不到的好成績。
筆硯相吸，紙墨芳香，這一切無不讓我的生活變得多姿多彩，愿在今后日子中，書法仍然與我不離不棄，如影隨形。
我愛你！我的墨香生活！
生活的墨香作文 4
“腹有詩書氣自華。”書可以由內而外地去改變一個人，是人們的精神依托，也是人類傳遞文明的薪火。
剛上小學，我迷上了兒童文學。吃飯在看，坐車在看，何時何地都捧著一本書。一個個機靈可愛的漢字在書上跳著一曲曲優美的舞蹈，將我迷住了。一次上課，我低頭看著桌肚里的書，老師發現了，他沒有撕書，也沒有沒收，更沒批評我，只是語重心長地說了一句：“看書是件好事，可要挑時間看。還有，別只是局限于兒童文學。”至此，我再也沒有在課上看過書，反而課余時間看的書越來越多了。我的涉獵范圍也愈加廣泛，散文、詩集、小說、科普文……我喜歡在書中尋找一個小小天地，沒有喧囂，沒有煩惱，只有迷人的墨香。
父母親也愛看書。家中的各個角落都擺滿了不同的書，房間、客廳、廁所、廚房都會有書。晚上的八點，是我們家最安靜，也是最溫馨的時候。一家五口手中都捧著一本書，在沙發上靜靜地坐著，目不轉睛地閱讀。很安靜，似乎聽見了蟲子爬動的聲音；很沉浸，似乎地震來了都察覺不到；很溫馨，似乎讓人見著了都忍不住參與。九點，父親還會讓我們摘抄句子，交流閱讀心得。我愛讀書，更多的是家中對我的影響。
因為閱讀，我知道了友誼不只是“海內存知己，天涯若比鄰”，更是那岸上的踏歌，南浦的驪曲，灞橋的柳條，和陽關的.杯酒；我知道生活不只需要保爾面對自己的頑強與堅毅，更需要魯濱孫面對絕境的聰慧與魄力，史密斯在小島創造一個小世界的團結與友愛……當我讀到康塞爾在缺氧的環境下，把儲存罐中的氧氣留給了主人阿龍納斯；阿廖沙在三兄弟掉進井里時，英勇救了小弟弟；神瑛侍者賈寶玉，絳珠仙草林黛玉托身紅塵，以了前世未盡之緣時，我因著書中人物的溫情而潸然淚下。
我熱愛看書，因為靈動的漢字讓我沉迷；我熱愛看書，因為清芬的墨香讓我陶醉；我熱愛看書，因為書中的溫情讓我動容。我熱愛書，愛它勝過一切。
生活的墨香作文 5
“一提到“墨香”，中國人便會不由自主地想到文字。它由淡香清雅的墨書寫。一排排文字組合在一起，便成了句子；一個個句子組合在一起，又成了段落；一段段段落組合在一起，就成了一篇優美的文章。
我小時候就在父母的培養下，喜歡上了讀故事，讀文章，讀書，直到現在一有空仍會習慣性地捧起一本書來讀。
記得小時候，最令我期盼和喜歡的，就是那每晚睡前必有的十分鐘故事。每天晚上洗好澡后，媽媽會讓我鉆進那暖融融的被窩里，接著拿起一本睡前故事書，開始給我讀故事。她輕輕地翻著頁，慢慢地讀著書上的故事。并不明亮的燈光在地板上投下我倆加長的黑影，伴著那一個個神奇優美的字音，在我心中留下了不可磨滅的、溫馨的記憶。那書中的故事，也是格外地吸引著我。因缺少戒心和愛玩而差點被大灰狼吃掉的'小紅帽，因愚昧和虛榮而被騙子騙了的愛穿新衣的國王，因玩世不恭和放蕩無禮而被壓在五指山下的孫悟空……古今中外的那些故事里的一個個鮮活、有血有肉的形象，給了我一個美好、充滿無限遐想的童年。每個夜晚媽媽走后，我都會再細細品味那個故事。想著想著，聞著枕邊那還散發著幾本故事書透露出來的絲絲“墨香”，我就慢慢進入了甜蜜的夢鄉。媽媽知道后，笑著說我是個“書呆子”；我的朋友們知道后，也說我是個十足的“書蟲”。
而不知從何時起，我又迷上了那一個個仿佛有生命的方塊字——由毛筆書寫而成的方塊字。
若單是一點，一豎，一撇或是一鉤一捺，并不能令人神醉其中，只有當或多或少的幾個筆畫組合在一起，才能成為那一個個靈巧的小精靈。我曾在一本書上看到過中國古人寫的毛筆字，那端正的楷體，渾身透露出一股莊嚴之息；那豪放的草、行書，行筆流暢，看上去就感覺筆下生風，讓人忍不住嘖嘖稱奇；而隸、篆，又是那么古雅，蠶頭燕尾的筆畫，使人心中莫名感到安靜舒暢。
在我的軟磨硬泡下，爸媽總算是給我報了一個書法班，正式開始學習書法了。剛開始學時，我還是一腔熱血，興致高昂，但沒過多久，興奮就被日復一日的練筆畫給硬生生練成了一片死灰和不耐煩。那時的我，對書法早已失去了當初的興趣，只覺得它枯燥乏味。字也處于瓶頸期，練了很久還是提不上去，軟綿綿的字，毫無精神，更達不到那令人心曠神怡的感覺。于是我便產生了從沒有過的一個念頭：放棄。但一想到那書上一個個靈動的、有生命的字，想到如果我不放棄，十年如一日地堅持去練，有朝一日也能練到這種水平，便咬咬牙堅持住了。
漸漸地，我的筆法越來越嫻熟，字的結構也越來越正確，筆力遒勁，越來越美觀，在書法課上也得到了老師的多次表揚。這激勵著我更加用心練習。
如今的我，已是有著六年學齡的學姐了，早已告別當初青澀稚嫩的筆法。以前是我艷羨地看著學長學姐們寫字，現在輪到學弟學妹們驚嘆地看著我寫字啦！
不過一旦我寫久了，就容易忘了時間。記得有一次我臨“天下第一行書”《蘭亭序》，從第一行“永和九年歲在癸丑”開始，我就好像進入了這本字帖里，忘記了一切甚至自我，仿佛世界里只剩下了這本帖上的字和筆墨紙硯而已。也不知過了多久，我覺得手酸，打算起身拿杯水喝，無意間瞥了一眼鐘，才驚覺已過了一個小時。
辛勤有付出總是會有收獲的。上學期學校里要布置教室，老師第一個點我的名，要我帶書法作品到學校。當我把作品帶到學校里的時候，不僅同學們驚呼不已，連老師們也紛紛贊嘆，夸我是個“小小書法家”呢，這可把我驕傲壞了，心中是滿滿的成就感。
每天走到我家書房，我都能聞到一股淡淡的墨香。它是我小時候的最愛，也是我長大后的驕傲，更是我人生的導師。這“墨香”，帶我進入了一個充滿著韻墨書香的世界，成就了現在的我。是那幾縷淡淡的墨香，讓我的生活如此美好。
生活的墨香作文 6
一段素字，只一筆千墨，敲打出一段永遠結伴住在花間的癡情男女。
一一題記
一段素字，拮一泓秋水，駐進你的心田。你接不接納，為你守候？采一朵彤云，嵌上你的眉峰。偷來你的凝視，為我助燃輝煌。遠方一匹，駿馬脫韁。用我犀利的想象，捕捉他的狂野。我的黑發，馳騁在夢里遙遠的方向，只為了追逐你，不可捉摸的目光。清澈的眸，透過古老的滄桑，探究醉人的愛情傳說。
寥落的窗，飽含積淀的久遠，遮擋舊年的雪月傷痕。一崇詩意，總在耳邊徘徊，像零亂的雨滴。潮濕了夢里夢外，分不清的深深淺淺，是嘆息還是歡快？只覺得似有似無的小舟，從空中駛來，寧靜的飄泊，是凝固還是動態？風起千層浪，細細密密，從心頭鋪開一頭載著，是輕柔的思念。一頭拖著，是殘留的傷懷。水草柔軟像畫筆，在夢里暈開，掠過我的呼吸，點染一片淡彩。煙水茫茫中，只記一片草長鶯飛。
晨光纖纖，獨身坐在石橋，看著一樓波光云影，隨著秋風，心傾照月伴風清，獨自漫步又見炊煙。淡寫春秋。只一筆山水，千墨繪天地。青樓滿座，誰言寂寞。得清盈小曲，任憑起風云。長風起，百花吟，繞筆借思愁。下筆千言，在花前月下寄相思。
今夜，我用浸滿憂傷的手指，敲打出一世迷離的煙云。那些豐美的葉片，自顧自曼妙，襯托艷花枝微醉。燦爛的裙裾，憧憬著油畫般的朦朧，每一筆猶疑一如夢境中凄美。秋夜間，我想繪一番彩繪，匹配年華似水，裙擺在月下沉睡，睫毛潮濕了。這些濃艷紛飛，掩蓋了誰的眼淚？記憶中，微風拂過，梧桐花片片落下，秋去秋來，曉夢回首，贈我一絲微笑，賦一曲惜花詞，愿得生生結伴住花間。
把你我和文字相連，寫出那種有聲而動感的牽念，那種激動的敲擊，從指尖飄向了你我的心間，仿佛知曉你我的明天。一路相攜，一路詩雨，一路芳香，和你相遇，是緣，和你相知，是簡簡單單的交流，濃濃的問候。攜一顆逍遙的心，只身遨游于九霄外，笑看紅塵多情別離苦，醉嘆風花雪月不老天。紅塵醉月留情，抒我滿室桃花香。
靜寂的日子里，緘默著你的美好，開啟彼此相似的品味……，猶如在茫茫的大海，卻在匆匆間，點亮了你我，讓自己的生命收獲這意外的感動和溫暖，而倍添了遠行的勇氣和力量，珍惜，祝福。每年時光慢慢流逝，每一個腳印都是一場詩情畫意，每一個點滴都是一副流連忘返的畫，讓金色的斑斕給予你我之間情愫的養分，也會多了一份撼動過后的從容淡然……
我一紙殘賦，淚落有還無。往昔歷歷恨無長，癡癡念就渺無聲。半曲琵琶怎訴，目斷冷風阻。夜，在文字里沉醉，情，在心靈里溫暖。心香搖曳的默契，映著四季風月的纏綿。曾經喜歡雨的你，細細的'雨，細細想你，雨珠絲絲縷縷，一如我思念的淚滴。雨無聲，風無息，曾經的期冀，偶爾想起時的一聲嘆息。那一片裊裊炊煙，徜徉于綠草藍天，你在乎碧水含煙，我在意云霞滿天；奔波于紅塵之巔，你在譜錦瑟瑤弦，我在理詩意夢田，剪一段陽光，溫暖心田。
舒緩心情的世界，仿佛心靈飄蕩在無邊的狂野上。走過風吹的草地，讓翻飛的櫻裙將潔白的藍天染成云朵的摸樣，乘云朵的腳步，到達最高的山峰，讓心靈的天籟放逐在如畫的詩意中，展翅于九天之上，那份快樂，原來如此欣然而容易。此刻想點燃一縷清香，用不濃不淡的畫筆，把昨天渲染的破碎支離，挽回一個清新的自己。
生命的寫真，伴著文字如花開的味道，結晶成裊裊柔柔的字行，看晴空萬里和漫天的星河，緬懷，珍惜……譜一曲纏綿詩言，寄與風兒去，翹首歡顏。素手箏琴，淺笑流年，聚散隨緣莫貪戀，極目處，煙波扁舟一葉，青山延綿，情深意濃。拈一指夜月色，且臨一貼山水濡一箋淡墨，妝采一支芬芳，一段詩畫，爛燦人間。
生活的墨香作文 7
初春的清晨，淡淡的炊煙。獨自一人坐在小院，一本好書，一杯清茶。思緒的旅程隨著清晨渺遠的雞啼開始。
走進紅樓
推開朱紅大門，眾多錯落有致，詩情畫意的軒宇映入眼簾，更皆園中男女打扮的燕妒鶯慚。遠處走來的兩位令人怦然心動，無法取舍的女子。
一個是半卷湘簾半掩門的瀟湘妃子——林黛玉；一個是珍重芳姿晝掩門的蘅蕪君——薛寶釵。
權衡再三，我選擇前者。因為真，寶釵會在自己的生日上揣測賈母的心思點戲點食，黛玉何曾做過；因為善，寶釵在金釧投井后，說了一大套官場話兒來安慰王夫人，你不曾掉一滴淚。這種事，又何曾發生在黛玉身上？
可是，就是這樣的風華絕代，真誠善良的女子，到頭來卻紅顏薄命。隨著朱紅大門的關閉，我為她落淚。
傾聽鐘聲
離開了繁華的金陵，重新踏上浪漫之都巴黎。雄偉的巴黎圣母院的鐘聲在此響起，縈繞耳畔；隨著鐘聲，我想起了令人動容的'卡西莫多。想起了她令人動容的美。
美，衛隊長不美嗎？
的確，衛隊長帥氣的面孔給人以賞心悅目，但內心的丑陋卻無法被面孔所演飾，而卡西莫多從心靈散發的美才讓人為其歡呼，為其喝彩。
鐘聲再次響起，仿佛在警示世人——面孔之美不及心靈之美的萬分之一。
詞海泛舟
拜訪過浪漫的巴黎，回到江南水鄉。一首首古琴曲，一段段浪漫事。伴我在詞海遨游。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”違命侯李煜讓世人為南唐的失去而惋惜；“莫不道銷魂簾卷西風，人比黃花瘦。”易安居士以秋之寂寥喻心之寂寞，讓我的心也似霜打一般。
水仍滾滾東逝去，我任扁舟，任意東西。耳畔傳來東坡居士的水調歌頭。明月、古曲、詩詞結束我的此次書鄉之旅。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我則謂之：“竹乃人心之伴侶，給人以享受，它以一縷墨香帶來一絲閑適、淡然。以淡淡墨香帶來人世間的警示格言。”
生活的墨香作文 8
時光流淌，暈染書法一行，歲月輾轉，墨香依存遠方。
——題記
墨香縷縷繞云間，筆尖淺淺染流年。
筆鋒一轉，濃墨重彩。空氣中氤氳著石墨的清香，沁著朝露，乘著輕風，從遠方捎來幾分思念。
正是夏秋交際之時，長廊上臥滿了清甜的紫藤，靜靜漫步，忽地看見一位爺爺正攥著有一拳粗的毛筆，蘸著水，在青石板上練字，他一身素色白衫，脖頸上青筋暴起，灰白的發絲之間透著一股韌勁。隨著手起筆落，行云流水，字字蒼遒有力，方圓兼備，觀者皆驚嘆不已。我凝視這蜿蜒于地面的`灰色巨龍，出了神。
“來啦？”“嗯，來了。”熟悉的黛色長衫與暗紅色的木桌映入眼簾。
應是20XX年的七月末，我又一次踏入杜先生家。像往常那樣，房間內只回蕩著筆劃過硯臺的“嗒嗒”聲響，我們都近乎忘我地練著字，任筆尖舞動，墨香四溢，似乎誰也沒有想起這正是離別之時。
還是到了分別的時刻，先生拉住我，“以后到了外地，自己更要越發勤奮刻苦，還有……”“您放心，我不會忘了書法，更不會忘記您。”我答。他欣慰地笑了，轉身遞給我一個紅木盒子。輕啟，我驚呼，一支做工精良的毛筆靜躺其中，“砥礪前行”四個字在深赭色的筆桿中越發清晰，我謝過杜先生，往昔歷歷在目，眼眶間有些霧氣彌漫，向遠方延伸。
記得臨走時，他噙著淚水的眸子閃動著。留戀與不舍的情緒恍若先生的長衫隨風擺動，起伏不定。
今日，我又捧起這支毛筆，緩緩清洗擦拭著。鋪開熟宣，先生的叮嚀輕撫石硯，我揮毫落筆。恍惚間，素潔的長衫仿佛再次出現在我眼前，筆下的一撇一捺，也沾染了先生幾分蒼勁，幾分儒雅。陣陣墨香襲來，我摩挲著這支筆，感受著先生與我的情誼。
渡邊和子的話又縈繞在耳邊：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因為害怕離別，就忘了散發芳香。”
人們在現實的闌珊中孑然一身，東奔西走，但情長在，誼永存。年輪般的記憶里，墨香陣陣……
生活的墨香作文 9
硯臺中飄出的連陣墨香，清幽而又帶有厚重的歷史意味，書法，從幾千年前便在中國存在，獨特的歷史意義更使我對它的感情愈加濃厚。
爺爺是個文化人，寫得一手蒼勁百力的毛筆字，從小我便喜歡在爺爺的書房里擺弄宣紙，幫爺爺磨墨，有時興趣來了，便用毛筆沾些墨、在宣紙仿著爺爺的樣子寫字，寫出來的卻都是彎彎曲曲像蛇似的筆畫。每當爺爺看到我的杰作，便會拿我打趣：你看你，還這么小的一個人連筆都拿不穩呢，還是看看你爺爺怎么寫的吧！快來幫我磨墨。從那時起，我便對書法產生了濃厚的興趣，整日沉浸在墨香中。
過了兩年，我的手更有力了，便懇求爺爺教我寫書法，爺爺地拗不過我，就給我示范了幾個結構簡單的字，我照著爺爺的字仿了一遍又一遍。我對自己說：要有蟬頭燕尾，寫得要橫平豎直卻怎樣都寫不出一個像樣的。漸漸地，我感到了厭煩。本來挺直的背也彎了下來。爺爺看到我這個樣子，也不留什么情面，一巴掌便落到了背后，我瞬間委屈起來，扔下毛筆就跑出了書房，一個人在房間里埋著頭哭。這完全不是我想像的樣子！頭又累，手又酸，腿腳也安分不下來，爺爺如此的嚴歷更是我從未見過的，大不了不學了！。我這樣想著，腦子里卻也有另一個聲音在和我說：不要輕言放棄呀！當初可是你求著爺爺教你書法的呢。這兩種想法在我腦內爭執不斷，最后，出于愧疚，我還是選擇了后者。
回到書房，便看到爺爺正坐著等我，慈祥地笑著說：你回來啦，那我們繼續練字吧。我欣然答應。這次也沒有在累的時候彎下腰了。
過了幾個月之后，媽媽也發現了我對書法的興趣，就帶我去了一間專業學書法的地方，在那里我又遇見了很多種漂亮的字體，興趣大增，便在那里報名學習了。在那之后，為了上學接送方便，媽媽也把我接回了家，從此便少了許多和爺爺練書法的時間了
接近一年后，因為我有點書法功底，學東西也快，我的書法老師便讓我報名參加了全省的書法比賽，竟然拿了個二等獎！這對于我來說已經是莫大的.鼓勵了！我異常興奮，央求著媽媽讓我去和爺爺分享這好消息。等到了爺爺家，卻發現爺爺竟然已經老了這么多，滿頭的銀絲，動作也不如以前靈活，再看那只用來握毛筆的手，也開始有些顫抖。沒想到，幾年不見，已是這樣了，爺爺看到我的獲獎證書，自然是高興的，但我一想到爺爺那蒼老的面容，心里的喜悅便提不起來了。在那以后，我也經常去探望爺爺，陪他練字，盡盡孝道。
直到今天，我依然會去他的書房，寫幾個毛筆字，追尋讓我陶醉的陣陣墨香。
生活的墨香作文 10
九月，金秋時節，菊花飄香，景色宜人，令人愜意盎然；疊翠流金，碧綠、金黃合成的韻色格外迷人；天高云淡秋高氣爽，空氣清新的沁人心脾；五谷豐登瓜果飄香春華秋實，到處都是斑斕的色彩和碩果累累，極其美妙的影像，繽紛滿眸，燦爛著醉人的美麗，菊香飄飄；大雁南歸，看著雁南飛，伴著大雁一聲聲低鳴飄向遠方。
我是一個喜歡沉醉在文字里的學生，闌珊處，獨坐西窗下，一襲長發飄灑在肩，十指下輕彈鍵盤，細數歲月的書箋，在唯美的故事里描繪千年的繾倦。輕舞水袖，細妝眉黛，輕點宇間一粒朱砂。依舊在文字里繾倦那份柔情，伸出手心，輕柔的掬滿相思月華，月華里，一襲素衣，攜著唐宋的.風，挽著蘇杭的雨，帶著滿身菊花的香與情，踏歌而來。文字里，誦一首唐詩，吟一闋宋詞，時光依稀定格在唐宋那個時代，手持一卷古韻，泛蘭舟而下，與君攜手西子湖畔，吟詩對酒，舉杯推盞，把酒言歡，輕舞霓裳，常綠金瀾，微醉菊花酒香曼舞翩翩……
空氣中流動著一種醉人的輕柔，沐著月華，憶起唇邊那抹醉人的溫柔；一曲簫音，那支我鐘愛的曲子，緩緩在耳邊縈繞，纏綿婉轉，常綠金瀾，醉了我眸。今夜，月華為伴，我只想靜下心來，沏一壺菊香茗，裊裊彌漫溢出的菊香，隨我梳理思緒，把思念寄托在素箋上。鋪一張素箋，研一池墨香，把思念沁在馨香里，字在墨中緩緩而開，滑落指端抒寫一腔的相思墨染。
生活的墨香作文 11
每當一個人靜坐在家，時常會忍不住打開書柜，翻出一個布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶，然后揭開蓋子，細細地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對我來說意義重大，我一直都只舍得聞不舍得用。
我愛聞墨香味早已到了一種癡迷的境界，每次離校回家后都會每隔幾個小時去聞聞。返校時，恨不得把墨水瓶也一起帶到學校去。
隨著墨香味愈發濃烈，我陷入了深深的回憶之中。幾年前，我參加了一個書法班，只為了習得一項特長。這個班有些特別：只有一個班，一個老師，學生卻多得數不勝數。我至今還記得那位老師是姓何，一位男老師，很高很瘦，他最鮮明的一個特征是：下巴很長并長有許多零零碎碎的胡渣。
現在腦海里仍有當時的一些零碎畫面：一位高大而又文靜的老師正在巡堂，一個瘦弱的.男生舉起了手，問道："老師，能教我寫字嗎？”老師聞聲而來，俯下身子手把手的教他，然而卻沒注意到胡渣扎疼了男孩。那個男孩就是我，當年在何老師那學書法的學生之一。我在他那學習了數年，書法也開始有了些成就，在書法大賽上屢次奪冠。
但不知從何時起，他走了，不辭而別。留下的卻只是一瓶墨水，我對書法也喪失了熱度，從此，就再也沒有動過毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念，覆蓋上了一層灰。
物是人非，時間抹去了一切，卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香，成為了懷念回憶的唯一方式，無法改變，但還能見到他嗎？
生活的墨香作文 12
指尖摩挲著書頁，一杯清茶中升起縷縷茶香，一時間，書頁中散發的墨香與茶香在室內交織纏繞著，一點點沁入心扉，一點點感受書的韻味，茶的清香……
古往今來，中華民族一直是一個愛讀書的民族。古時便有李清照，李白，蘇軾等等大文人熱愛讀書，一些清貧的人也不忘讀書，劉禹錫曾在《陋室銘》一文中說過“可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”是啊，一個人，一間陋室，伴著一室書，看書，彈琴，何樂不為呢？是了，陋室雖陋，但總有一室書相伴，又怎能稱其為陋室呢？有人總覺得書多顯得自己有文化，有內涵，但是即便是有書，書再多卻從不翻閱，一室的書就這么放著放著生了霉，滿室的書就這樣蛀了蟲，多可惜呀！而你從未讀過它們，又從何而來的文化，從何而來的內涵呢？故而書不在多，而在于精讀它。試想，捧一卷古書，奉一杯清茶，讀一篇好文，品一杯茗茶，心里是有涓涓細流，口中余留半縷清香，那該是多么美妙的事呀！
不知是語文老師是朋友的影響，我總愛讀書，也熱愛讀書。與我而言，書是沉默的朋友，靜靜悄悄地滋潤著你的心田，潛移默化地影響著你。但這僅僅是對于好書而言，對于那些魚龍混雜的書來說就不同了。魚龍混雜的書不但不能給你心靈上的洗滌，反而還會讓你的心靈蒙上一層灰，世紀老人冰心曾在《憶讀書》中說過“讀書好，好讀書，讀好書。”僅僅九個字，便可看出讀書的重要所在。讀書是一件富有樂趣的事，它不僅開闊了你的視野，還可以修身養性，這是多么好的一件事呀！可如今，在這個信息技術高速發展的時代，手機，電腦肆意的時代又有多少人會靜的下心來，拿一本好書，坐在書桌前，細細品味著這其中的韻味呢？大抵也就寥寥幾人吧？而我也少能抵抗住手機的'“誘惑”，常常玩手機而忘了閱讀書籍。到了第n次應玩手機而拒絕朋友去圖書館的邀請時，朋友忍無可忍，奪了我的手機，將我拉進了圖書館。走進圖書館，一種濃厚的墨香迎面而來，圖書館內隨處可見，或站或坐的人捧著書獨自在一個角落靜靜地閱讀著，我與朋友都不忍心打破這份寧靜，各自找了一本書，獨自閱讀。說實話，那種指尖摩挲著書頁，發出“沙沙”的聲音的感覺著實令人愉悅。
捧一杯茗茶，讀一本好書，感受茗茶的清香，書的墨香，這的確是一種不錯的享受。朋友，陽光正好，一起捧一本好書來靜靜地閱讀吧！
生活的墨香作文 13
抿一口澀茶，望窗外青山。執筆，心寡。隨筆浮動，綻一手好字。
我的秉性，隨之潛入那陣陣墨香中，心境早已隨墨香投入這張充滿墨香的紙上，遨游于另一個世界里。一橫，道出春之嬌艷，一豎，唱出夏之雄渾，一撇，頌出秋之璀璨，一捺，浮出冬之純凈。一個個漢字，如同蛟龍在盤旋，如同黃河在怒吼，如同長江在沸騰。
聞陣陣墨香，眼前便是亭臺樓閣古色古香。
慢慢的，我開始用嗅覺感受墨香的溫度。“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英勇無畏，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志,“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的綿綿親情。它們在專屬的墨香中，激蕩著華夏兒女的心。遨游至此，我目睹了歷史的沉浮變遷......
墨香，開始讓我在偉人一生事跡中遨游。李白的詩，飄逸灑脫，超凡脫俗;杜甫的詩，淳樸厚重，悲慘凄婉;白居易的詩，平易近人，通俗易懂。各種書法藝人，在書法道路上綻放著屬于自己的光芒。王羲之，苦練一生，用盡十幾缸墨水，終得“天下第一人”的稱號;顏真卿，字跡端正精美，雄渾敦厚;歐陽詢，字跡方折俊麗，筆力險勁。墨香中，我感受到東漢孫敬懸梁的意志，感受到戰國蘇秦刺骨的勇氣，西漢匡衡鑿壁偷光的'決心，晉朝車胤囊螢夜讀的毅力。
墨香，依舊在彌漫，沿著華夏族的建立，慢慢的，到硝煙戰火的三國，到繁榮開放的唐朝，甚至，是未來!
墨香里，有“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的浪漫春花，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈夏景，有“賞花芬芳絕世有”的臨霜秋菊，也有“凌寒獨自開”傲雪臘梅。
再回首，那些先人仿佛也在這天地間，呼喚著我們先前。
心寡，迷于墨香......
生活的墨香作文 14
已經記不清從何時開始與文字結成不解之情，有時候是一份期待，有時候卻是一份牽掛，有時候更是一種釋懷，魂牽夢縈于我的心際任它翱翔，天空很空，幸虧還有它在以飛鳥的姿態展翅，曉月微藍時，我與文字共饗一世歡愉、愁楚，沉醉于此，筆隨意走，衣袖飄飄，心語嫣然，花開默默，指染墨香，浸潤心情。
時光在眼前飛馳而過，新年我又回到曾經刻滿心愿的門前，推開門，我仍是我，你依舊是你。我從來都沒有放慢過腳步去追逐時間，只是它走得太快，一句諾言無法追上愛情，一副雙眼無法看透現實，我更像一位老人站在命運的石磨前，漠然無語，由著如漿的時間從指縫間，發梢前悄然流過！
愛過，宛若伊甸園里的一場花事，花開時分，驚心動魄，花落過后，寂靜無聲，花謝了，芳香又是否依然在行走？那正是記憶的芬芳已融于我一呼一吸間。靜靜的歲月早已在身后流淌成河，河面在月色下泛起亮晶晶的粼粼波光如同曾經的快樂與憂傷纏繞在一起織成的毛衣，溫暖著我那顆怕冷的心靈。
累了，我想一個人在那樣安靜的早晨靜靜的走在烏鎮里，最好時逢細雨紛飛日子，享受那種寧靜怡人的境地，再加幾分朦朧的氣息和柔美的韻味，最愛那條石板老街，滿眼的古樸與清秀，高高的屋檐、黑黑的窗欞、長長的青石路、窄窄的街衢、幽幽的水巷、瘦瘦的烏篷船……很是叫人憧憬。
文字足以勾勒出一幅安靜的畫，那是作者揉碎了自己的心靈，蘸著往事，描繪出來的夢，欣賞這樣的畫卷，也要先揉碎自己的心靈，才能走進去。我喜歡那些長長的句子，每個漢字之間，都灌滿了文字的香，每個段落之間的留白，都隱含了一際想象的天空。
夜深人靜的'此刻，一個人伏在鍵盤上專心敲打著心靈碎片，呼吸間我清楚的聽到時鐘秒針走動的聲音，似乎是在與我的心跳遙相呼應，均勻而有力，心中不由產生一種莫名的感動，感動自己的存在，感動時間的行走，感動文字的陪伴！
終于還是靜了下來，今日之前的往事在心底漸漸融化，壓縮在小小的空間里，那是心事的盒子，裝滿了一篇篇心靈編織起來的文章，一首首胡言亂語的詩，一條條良師益友的留言。我跟著光陰朝著陽光升起的方向奔跑，即便是形單挽影只，也有著數不清的快樂，數不清的眼淚，這或許就是成長的路程吧！
不知不覺，又是凌晨，且枕著這些文字，靜靜入眠。
生活的墨香作文 15
小時候，看到別人練毛筆字，聞到那淡淡的墨香，就猶如聞到了怡人的茉莉花香，猶如置身于茉莉花海中，流連其間，心曠神怡，不忍離去。從此，我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。
四年級時，我參觀了一次書法展覽。剛邁進大廳，一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來，沖進我的鼻子，涌進我的心頭。
我一幅幅地參觀著，看著雄健的字體，聞著淡雅的墨香，真是舒服。看著看著，我也想變成一縷淡淡的墨香，加入那些墨香之中，為那些書法作品再添一點香。
如今，我雖沒變成那一縷墨香，卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了，變得豐富多彩，漸漸充實起來。
我一年級開始練毛筆字。剛開始練，總覺得很好玩，雙休日每天練一兩張毛邊紙，寒暑假更是天天如此。每當練毛筆字的時候，家里總有淡淡的墨香，還夾雜著一絲歡樂。
我很喜歡寫宣紙的'時候：每當筆尖輕輕觸到紙的時候，墨水會立刻散開，猶如一朵花綻開了花瓣，那感覺真美妙！
但是，人總會厭倦什么東西。我也一樣，開始討厭起書法來了。
那是二年級的時候，有一次，我有點偷懶，不想寫毛筆字，父親卻堅持讓我寫。他語重心長地說：“做事貴在堅持。”我極不情愿地寫了一張毛邊紙。父親看了，搖著頭，說：“以后你會明白寫毛筆字的樂趣的。”但我并沒有把父親的話記在心里。
在一次寒假里，寒假作業都做完了。無聊至極，便又一次拿起了毛筆，開始寫起字來，仿佛又回到了一年級的時候。淡淡的香味，給這個平常的日子增添了一絲樂趣。這時，我記起了父親的話，那意味深長的話！啊，我找到了寫毛筆字的樂趣！
這股墨香，給我帶來了樂趣；這股墨香，在那淡淡的日子里也飄香。
生活的墨香作文 16
也許小時候就與書結下了不解之緣吧，兒時每天晚上聽媽媽講故事，就是我一天中最快樂的時光，一個個動聽的故事，竟讓我忘記與小伙伴之間的煩惱，我的心情感到無比舒暢……
上小學后，我學會了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我仿佛像打了勝仗似的，高興得手舞足蹈。一個個方塊字似乎都被賦予了生命，如同一個個小精靈，在書中生機勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識正在一點一點地積累起來。
大一些了，我認識了很多字，就不再需要注音版的書了，漸漸的，我對圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書。童話書中新奇的故事深深地吸引著我，可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠的仆人、邪惡的巫師、蛇蝎心腸的女王……我仿佛會被卷到童話世界里，與每一個故事的主人翁一起去探險、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過每一道難關……
上三年級了，我突然間喜歡上了名著，每次看見哥哥手里捧著《三國演義》，我心里就嫉妒得不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國演義》，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的書，我接過一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國演義》嗎?我興奮極了，圍著媽媽轉來轉去。仁義的'劉備；忠義的關羽；英勇的張飛；多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機妙算的諸葛亮……望著書上一個個會動的人物，我心里有說不出的快樂。
每次去書店，一進門撲鼻而來的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書的味道，知識的味道，是一種美的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的樂趣，成了我的享受，成了我最幸福的一件事……
我的身影常常出現在書店，書店里那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書店里。現在，書籍成了我生活中不可或缺的一部分，缺少了書籍，就如同在海中行駛的航船沒有了燈塔，在饑餓時沒有了面包。如今的我已經升入高年級了，雖然空閑的時間越來越少，但書籍依然對我很重要……
濃郁的墨香伴隨著我成長，世間的滄海桑田都有可能會瞬息萬變，但唯一不變的便是那已經牢牢印在我心中、腦海中的墨香……
生活的墨香作文 17
仲夏，驕陽似火，熱浪襲人。
曾記得那個炎夏的早晨，一片片法國梧桐宛若浪潮，首尾相連，輕扶低語，一片片被光暈圈割斷的巨大樹葉掩不住時斷時續的細碎笑語。我輕倚樹上，捧著書卷，咀嚼墨香。
書卷半開，那微妙的空氣凝結著沁人心脾的墨香。喜歡那書中的杏簾紅雨，那漫花遍野；喜歡那遙寄的宿愿，迸發的盛情款款；喜歡那天邊酒紅色的'余暉，夜景迷人的暮色……書中都融于那柔情的雨——雨絲細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。
執一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨步雨巷。雨珠連綴如訴，人家屋頂都籠著一層薄煙，又在傘面悄然聚攏，最終是不舍的落下，跌得粉碎，濺起一陣微涼。
合上書卷，尋著小路，陽光透過陰翳灑在我頭頂上，給大地也灑上一層光輝，不知天空中何時現出漫天的緋紅，它緩緩的成為世界的色彩，像水彩，透明，彌漫亦燦爛，細細咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻開書卷，書桌的臺燈拉長身后習習微風，微微細雨，嵐煙飄渺，流水潺潺月影映射在綠茵草坪，望而寂寥的無邊大海也沉沉睡去，晚舟浮華漣漪，沉香撫瑟珊然，似夢似幻，似清風似流水。舉的身影捻起泛黃的書頁，細細咀嚼。置身于那如水夜色暉映著光影的藍寶石中。
舉杯邀明月，對影成三人。誰寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。亦是遙寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松間照，清泉石上流的夢中之景。
晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，書卷灑落在地上，我早已沉沉睡去，在夢中追尋，那個如癡如醉的墨香書第。
咀嚼，伴著苦澀的離愁別緒，伴著歡樂躍然紙上……那一路，充斥著人生的哲理，回響著心靈之聲，閃爍著每一刻的光亮。
那墨香繚繞，心置于此，細細咀嚼，在心田浸染開來。
生活的墨香作文 18
一張木桌，一展宣紙，注一硯濃墨，靜聞墨香......
“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。”若說一開始解除書法的那一刻是為了興趣，而現在的提筆，則是靜練身心。平紙，研墨，落筆，一橫一豎，一氣呵成。驚若飛鴻、宛如蛟龍，墨汁的沉淀化為指中的光陰，描繪這自己的世界。
“提筆有神，入木三分。”書法，精于鉆研，貴于專注。日月相逢，一次又一次的揮筆，苦練，都是為了下筆時的力穩，準確。每每看著虎口發紅的手，當汗滴融入黑墨的一瞬間，便已經釋然。而真正在如雪的宣紙上落下每一筆重墨時，都像在戲子的臉上畫上一筆濃妝，有外形而不失骨風。每一筆都是獨一無二，每一筆又都是“畫龍點睛”。腦中構思的不止有字的形，更有字的神；紙上落下的'不止有字的影，更有字的魂！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”因為喜好書法，我對這句話有了更深的理解。若說現在是入門，則開始時是無知，只知道亂寫一氣。可當看到書法的歷史，大家的運筆，我才窺見了一絲絲的書法奧義，更領略到了書法的魅力。篆、隸、草、楷、行、書法五體，構造了這個筆墨的世界，顏筋柳骨，則是這世界最初始的血液，而我，就神游其中，任歷史如微風般吹拂，藝術如濃墨般浸入。
“一點成一字之規，一字乃終篇之準。”字有下筆的落法，文章有編寫的格式，而往往就是第一筆、第一段，決定了字的形體、文章的走向。若是第一筆就落錯了，第一段就寫偏了，便是廢字、廢文。而持筆的人，也是一樣，從一而終，如同規矩的楷書一樣“端端正正”。相比于一絲不茍的書法，人，可以有很多次悔改的機會。每一次重新來過，都是對“人”這個字的重新勾勒。字如其人，而人亦如其“字”。
待筆墨風干，持筆而立，墨字如躍鯉映入白紙，墨香四溢，指引著我手中的筆，譜寫這大好年華更深處的意義。
生活的墨香作文 19
一走進我的小屋，一陣墨香撲鼻而來，它像迷魂散一樣，讓我情不自禁地提筆寫起毛筆字來。
我今年十歲，毛筆字我學寫了三個月，在這三個月中我體會到了書法藝術的博大精深，我為我們的祖先的智慧而自豪驕傲。
我練習的是歐體楷書，它是歐陽詢所造，字體方正，多取縱勢，豐富挺拔。老師一講我就選擇了它---歐體楷書。
剛開始寫橫的時候，我寫的像火燒過的粗木棍，又硬又黑，慢慢的我體會到了：它和我陌生，不聽我的筆使喚。我寫了一天，再一看不是木棍卻變成了骨頭。我有些泄氣，不想寫了。想了很久，我重新拿起了筆。字也有感情，你應該喜歡它，心平氣和的寫它。蘸墨、藏鋒、運筆、行筆、我不慌不忙，平心靜氣地寫每一筆。
我寫著、看著、想著，橫平像平平坦坦的'大道，我寫字時想著人如果走在上面，筆就一定要用力、認真，均勻、持久。豎直像高高的大山，我寫字時想著就像人一步一步順著臺階下，筆一點點、慢慢地，耐著性子下行。寫出來就顯得筆直、剛勁有力。就這樣橫豎撇捺它們手拉手肩并肩就組成了一個大家庭----一個字。看它們多么團結，多么和諧，這難道不像我們的班集體和家庭嗎?
兩個月下來我的第一副作品“出爐”了。在爺爺奶奶的生日宴會上，我分別寫下八個大字：“松鶴延年”、“福壽安康”，這份禮物，讓大家都情不自禁地鼓起了掌。
書法是一門藝術，我從中悟出了許多道理。比如做事要認真，做人要低調，要把壞處藏起來，才能走得更遠。我想還有許多的道理藏在字里面。我慢慢會懂的。我愿這點點墨香，飄飄秀字永遠留在我的小屋，伴我成長。
生活的墨香作文 20
夏季轉瞬即逝，隨之而來的是那送爽的金風。這個金秋，裹挾著滿架的筆墨香氣，來到我的身邊，那幽深的紫藤長廊，訴說著我無法忘懷的故事。時間，你帶走了說故事的人，卻帶不走故事……
深秋的夜晚，乘著晚風，伴著絲絲涼意，徐徐地走在安寧的小巷，滿腦子想的都是如何應付突如其來的考試，內心十分焦躁不安。腳底踏著石青色的板磚，天空毫無預兆的下起了小雨，淅淅瀝瀝，不禁想到了徐志摩的《雨巷》，仿佛那撐著油紙小傘的丁香少女就在眼前。月上中天，輕歌曼舞，眼前突現一家微光閃爍的茶館，腳便不由自主的向那走去。便是這一念想，讓我遇見了教了我三年的恩師——語文王老師。我和語文的.緣分便要從她說起。
踩著鈴聲，我慌忙的跑進教室，手中拿著的是映月荷的作文小報。在老師的命令下，轉發到每個人手中，上課前十分鐘我們安靜地閱讀著作文。能被選上的一定都是寫的十分優美的。看完后，老師開始給我們輔導作文，總結下來就是一句話，文章要圍繞主題，不能偏題。在老師的悉心指導下，我們寫起作文更加得心應手，從而語文成績更上一層樓。此后，我每一節語文課都會好好的珍惜，記足筆記，積極舉手回答問題。因此，我的語文成績更加優秀了。
絲絲涼意纏繞的秋風拂過，紫藤的香氣縈繞于鼻尖，我全神貫注地聽著王老師指導我的閱讀理解，一筆一畫認真記著答題技巧，為考試做準備。時光飛逝，我離開了恩師，卻忘不了恩師的教誨。以后上了高中，便是很難再見到恩師了。內心有些許傷感。
老板的一聲“打烊了”了，將我拉回了現實，心里對這家古風茶館十分喜歡，它讓我回想起那滿架秋風，也讓我回憶起書香氣息。每一次寫文章，都會十分開心，也認真對待，油墨香氣使我的內心平靜下來，對語文的熱愛使我更加喜歡文學作品，家中也積攢了幾十本文學書籍。
這個金秋，是我對新文學探索的開始，對即將來臨的高中生活，心中抱有幾絲期待，幾分熱情。時間，你帶走了過去，卻帶不走我對文學的熱情。
夾雜著絲絲涼意的秋風，會為我送來滿屋的筆墨香氣，也會為我見證我與語文將開始的一段全新的旅程……
生活的墨香作文 21
靜靜地，聽古箏的音律像跳躍飛舞的精靈一樣，聽原本悠長的曲調被用鳳抬頭的指法敲碎成間斷的音符，聽月光隨著指尖的移動被奏成黯夜的錦夢，聽悠然的墨香從琴身中飄逸而出彌漫了整個世界，聽在萬家燈火的虹衫下星光壓抑地喘息，聽搖曳的燭火撐開夜的矜寂。然后就感覺桌上青茗的水汽升騰起來模糊了眼睛，月光融成空氣中的一脈感傷，夜風纏住心脈，世界再也看不清楚。
墨香，撲面而來。
天尤寒，水尤寒，夢里絲竹清唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。
泗水畔，只見一頭青絲被風撫亂，一腔柔情被揉碎成水中的點點波光，音容笑貌今猶在，只是，當年傾心之人今在何方，長相思，催心肝，夢魂不度關山難。沒有諾言，沒有山盟海誓，只是一個深深的回眸，便等下去，等過每個竹外桃花三兩枝的春天，候了每個小荷才露尖尖角的夏日，望穿每個霜葉紅于二月花的秋夜，涉過每個雪擁藍關馬不前的冬季，可是他卻依舊不回來。風卷百草簾，夕照承影淚滿襟。
孤帆遠，飛雁點，紅塵一夢彈指間，輪回換，宿命牽，回眸看舊緣。
記憶還未涼透，指尖的體溫，溫柔的'眼神，還在心里悄悄滋長，在歲月和現實的夾縫中生長出糾纏的藤蔓。閉上眼，還未流出的淚水凍結在眸間，撫過琴弦，驀地，塵煙泛濫，淹沒了所有感官，暗暗一片，眼前幻化出他的身影，清風起，吹白衣，月光勾勒出闊別的容顏，透過時間的截面，墨香滿卷春意瀾，如此風流倜儻，溫婉的笑容柔了一江春水，催開了含苞的桃花。指尖不自覺用力，淚水終是留不住，劃過素顏，打在琴身上，凄厲的弦音震碎了眼前的殘影，琴弦已斷，纖纖素指上綻放出嬌艷的紅梅，宛若盛開的灼灼年華。
忘繁星，驀回首，不知何處明。離弦斷，心魂顫，風亂情愁相思泛。
衣帶漸寬終不悔，雨打黃花，悄捧書簡，墨香滲如歲月的縫隙，記憶的藤蔓驀然開出一片燦爛，或許吧為一個人心甘情愿地等，也是一種幸福。
斜光到曉穿朱戶，有人在杏花柳影里出著笛，墨香悄悄散去，竟然忘了今夕何夕，風華盡逝，只有墨香依舊。
生活的墨香作文 22
夕陽倦怠，夜的影子在天際徘徊；蟬聲在空中漫舞，蛙鳴在田間應和，溫婉如湖的明月已淡淡地映出光亮，散發一縷縷暖光。此時，我仍在書山香徑獨徘徊。這是我的嗜好——讀書。
讀詩，便若走入了畫卷又讓我浮想聯翩。歌天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”，能領略泰山中奇峰兀立，云蒸霞蔚，階崇千級，擎天凌云之巍峨；唱九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”，可欣賞黃河水若濁酒，勢若山洪，源自天際，波撼神州之洶涌；呤菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香”，能品味西湖翠波瀲滟，粼浪層層，馥郁馨香，細柳搖曳之清秀。詩，確是沉淀千年的風景。
讀詩，又像融入了古人的生命。雎陽城中，烏云壓地，愁云慘淡，黃昏的落月使天地一片暗黃。北風瑟瑟，薄雪在天地間為簾，廣空之間唯見遙空斷雁。他與我互相凝視，久佇無語。雪煞白了他的面容，良久，他說：別擔心前方路上無人與伴，天下有誰不認識你呢！”我滿目凄然，他輕輕折下一條柳枝，送給了我。我滿懷著信心，終于策馬離去。在塞北，寒風斥月，陰霾都被凍在了空中。軍帳之中，精致的酒杯中斟滿了葡萄酒，將要開懷暢飲時，琵琶聲傳來，這是在催人出戰呀！他星眼朦朧，慘笑曰：如果醉倒在沙場上了，請別見笑。從古到今征戰之士有幾個活著回來的？”戎馬一生，征戰瀝血，思得安樂，隱居于山野。我又結識了他。每日興濃之時出外游閑，快樂時自我沉醉。有時走到水源，有時又看云霧變幻。偶爾林間遇到老翁，聊天到把回家都忘了。――在書之中，我們安靜地成熟著。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻”培根如是說。書穿越歲月的'煙塵，時間的雕刻使它成為人類文明的支柱。書已滲入我的生活了，讓我的心靈接受文明的洗禮，熠熠生輝。我愿一直與書為友，平靜而坦然地度過一個晨曦與每一個黃昏。
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