生活的作文（精選60篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活的作文（精選60篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 1
我是一名初一的學生，平時在學校是一名乖巧的學生，很認真學習，老師和同學們都很喜歡我，在學校一天的學習結束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。
每天放學后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小制作，把我做的小制作當做小禮物送給老師，同學，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務，減輕媽媽們的負擔，媽媽總是夸我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的`就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的時候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛生，一邊干活一邊將一些學校發生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務干完了，享受了勞動帶來的快樂。
我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時候喜歡做家務呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課余生活吧。
生活的作文 2
一個人獨自走在寂寞的大街上，盡管很熱鬧，卻還是讓我感到一陣陣的寂寞。
高高在上的老天爺無情的派出了無辜太陽公公來讓我感到炎熱。我哭也不是，笑也不是，我該怎么辦？我最愛的太陽公公，你就忍心看著我被你活活地曬死？不，不可以，你是我最愛的太陽公公，你不會讓我感到無助、無奈和痛苦。
太陽公公無情地曬著，我頂著烈日堅強地走下去，盡管內心很痛苦，但我卻不斷地提醒自己，你只是一個假象，是虛擬的，不可能成真。就算那是真的'，也不會是你——那慈祥的太陽公公……
我痛苦，我矛盾，我傷心，我淚流滿面……我不斷地告訴自己，你還是慈祥的，太陽公公。
太陽還在當頭曬著，我拖著沉重的步伐，一步一步向前走，回憶起了一幕幕的往事，告訴自己要勇敢去面對。我親愛的太陽公公，不要再曬了，就算我中了暑，也曬不掉我對你的愛，你依舊是我的好朋友，最最知心的好朋友。我知道你也是迫不得已才來曬我，我不怪你。但是，請你不要太狠心，難道你就忍心讓我忘掉你的好你的溫柔，而讓我永遠記住了你的狠，你的忘恩負義。好嗎？
曬著，曬著，我突然中暑了，暈倒在路邊，一群好心人把我送進了醫院。你還是把我曬中暑了，但，我不怪你，我還是忘不掉你的好，你的溫柔……
不要曬掉我的愛，不要那么的狠心，忍心傷害我，我幼小的心靈經不起那么大的打擊……
曬，曬，曬，曬，曬……曬不掉我的愛。
生活的作文 3
我一直過著無聊、又漫長的生活。每天起床穿好校服就去學校，在學校里考試、看書、學知識，每一天都是那么的有規律，也是那么的平凡。每天中午都回到家里吃飽飯，就本能得上二樓玩電腦，這也是我的習慣之一了。到兩點十分的時候，又是去上學，聽老師講課，等到五點十分的時候放學回家，又回到家里吃飽晚飯，繼續上去玩電腦，打發我那無聊、又漫長的時間。
我家里人都說我喜歡玩電腦，所以一直宅在家里死也不出來。其實，不是的。我就是覺得一個人出來玩很寂寞，也沒有人陪我玩，我還不如呆在家里數螞蟻呢！
我的生活是那么的`平凡。家里人都擔心我，特別是爺爺。我三年級的時候，自己和同學去永福超市，我就被他說了好多次。而且，到現在也是這樣，一直不放心我。擔心我我覺得很開心，可是，過度的擔心反倒是讓我成為了被困在鐵籠子里的金絲雀般，沒有一點兒自由。
生活，是那么的無聊呀！生活，是那么的無趣呀！我感覺每一分每一秒都很漫長。時間從我身邊擦肩而過。一點一滴，都成了記憶。
生活，就是這樣。
生活的作文 4
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
——題記
“加油，努力�。 币粋�小男孩在半山腰上，為自己鼓勁，向山頂攀登著。
這是一個烈日炎炎的中午，我和哥哥一行人一起去攀登象山那鼎鼎有名的“千丈巖”。
站在千丈巖腳下，望著那雄偉的山峰，我不由得打了一個寒顫，看見哥哥們都在往上爬，如果自己不登又太沒面子，連忙快步追上去。
一路上，旁邊的松樹甩動著自己寬大的'巴掌，好像在為我鼓掌，發出的一陣陣響聲，似乎在為我鼓勁。我聽了，那些疲勞的感覺飛到了九霄云外，步伐也越來越輕盈了。
還沒有到半山腰，我就已經氣喘吁吁，路旁的碧竹搖頭晃腦，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地吵鬧著，似乎在嘲笑我的無能。我見了，氣不打一處來，撿起石頭就向它們砸去，嘴里還不停地吼著：“臭鳥，爛竹子，誰說我不能？死鳥，讓我再看見你，我就把你扒了皮宰了吃了！”
我坐在石凳上休息了一會兒，又向山頂爬去……眼看終點遙遙在望，我暗暗地為自己鼓著勁，十米，五米，三米，一米，到了！我累得趴子地上喘著粗氣，不過，聽著小鳥悅耳的歌聲，看著竹子在“歡呼”，不一會兒就神清氣爽。我站起來，望著丹城美麗的風景，不禁高聲誦到：“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
生活中時時刻刻都要為目標奮斗，不惜付出汗水，這就是我從爬山中得到的啟示。
生活的作文 5
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器，是人與人之間支撐友誼的橋梁，是生活中必不可少的社交語言，總之你一旦擁有它，就將會擁有你想得到的一切成功。
我們的語文老師是個漂亮的女大學生。還記得她第一次來我們班代課的那天。當她隨著校長一同走進教室的講臺上，我們全班都沸騰了。干干凈凈的臉龐，眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩意。特別是她嘴角那一抹笑，把全班同學的心都融化了。給我們的感覺，她一定會是個非常溫柔的好老師。
果不其然，她憑著她過硬的教學質量和她獨特的個人氣質獲得了很高的.評價，正式的留在了我們班級當起了語文老師。她給我們的感覺就好像是夏日般的清風，一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關系也像朋友般親切。從不因我們的調皮和無知收起她那嘴角的微笑，更加體現了她和藹可親的性格。她從沒給過我們學習上的壓力。可當我們看到那始終如一的微笑和像你投來鼓勵的眼光。有誰能視而不見？我們心里都默默的加把勁的學習者，生怕辜負了她對我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中，我們班拿到了級部第一名的好成績。還高出平均很多分。大家都說是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來了無窮的功力，是鼓舞我們前進的動力。
如果說微笑的影響有著這般的魔力，那么我們就要做個傳播微笑的幸福人，用微笑應對生活，你就能感覺的到生活也會微笑的面對你。
生活的作文 6
人生多的是不如意的事，在生活中也有數不清的磨難，文中的“我”因為兒時的車禍失去了右腳，也失去了對生活的.信念。但爺爺的冰鎮可樂和鼓勵，把信念傳遞給了作者，使作者翻越過了橫亙在他生命里的大山。
這座山，是很多人都會遇到的挫折；這座山，是一些人渴望逃避的磨難；這座山，是我們不得不應對的考驗。我們要做的，是翻越山峰的探險家；是勇敢無畏的攀登者；是永遠向前的開拓者。
很多年以前就讀過這樣一句話：“生活是一面鏡子，你對他微笑，他也對你報以微笑；你對他哭泣，他還會對你微笑嗎？”讓我們做一個假設：A女士在去應聘的路上發生了車禍，劃傷了胳膊，當主考官問她為什么受傷時，她說：“因為太喜歡一輛車而和它發生了親密接觸！”的效果就會比對主考官描述車禍狀況好得多。
拋開假設，談現實——仔細想想，為什么厄運總在抱怨中接踵而至，好夢總在快樂時接二連三？即使是換一個角度，悲傷的眼淚在人群中傳播，歡樂的氣氛不也可以在空氣中彌漫？
假如你對生活微笑，他回贈于你的便是逆境中的明路，黑暗時的光明。
對生活微笑吧
生活的作文 7
獨坐窗前，看著窗外的天空，竟然是那樣的陰沉，感覺上像是給每個人的心中都壓上了一座沉重的大山，讓人有一種很悶的感覺，是那樣的不舒服。
時間一點點的在流逝，窗外漸漸下起雨來，嘩嘩的聲音不絕于耳，聽起來讓我有一種異常煩躁的感覺，這真的是非常奇怪，因為，在我小時是最喜歡雨的，喜歡在窗旁看著外面的雨點發呆，對我而言，那雨滴拍打地面的聲音，就像一首美妙的音樂，會給我兒時那純真的心靈一種舒適美妙的感覺，一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來了兒時同伴的呼喚，是那樣的真切，隨之而來的，腦海中也不斷的閃現著兒時一同玩耍的樣子，一起在雨中漫步，一起在水中嬉戲，一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍的天空中飄蕩，那一切是那樣的美好。
是啊，兒時是美好的，也許現在找不回當時的童真和稚氣，感覺上會像是丟了些什么，但回憶總是美好的啊，窗外的雨不知在何時停了下來，在天空中的積云慢慢散去，神圣的陽光照耀著大地，仿佛我心中的積云也在陽光的照耀下消失的.無影無蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來的一陣喊聲，那是在叫我，低頭望去，竟是兒時的朋友們，在招呼著我一起去玩，我的雙眼漸漸地模糊了，驚動間不覺兩行清淚無聲留下。是啊，也許隨著時間的流逝真的沖淡了什么，但那絕對不會是友誼，也許隨著時間的流逝真的會失去什么，但那也絕不會是朋友……
生活的作文 8
因為一場疫情，打亂了我們的學習規律，學校延遲開學，中小學生都在家中上網課，例如我。
在上網課的時候我經常發呆。記得有一次，我又上課發呆了，課后習題不會做，結果為老媽連續批評了好幾分鐘。
老媽手叉著腰：“你怎么學的？連這也不會？我教你！”
“��？！”看著老媽盛氣凌人的樣子，我調侃她，“我媽又沒文化，怎么教？”
“誰說我沒文化，聽著。”老媽不服氣。
老媽把解題思路講了一遍，我果然把正確答案寫了出來——激將法成功，我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道，可5分鐘過去了，我還沒算出來，飯已經做好了，我依然沒有做出來。
老媽走了過來：“寫完了嗎？”
我吞吞吐吐地說：“沒……沒呢�！�
老媽說：“為什么還沒寫完？”
我更吞吞吐吐了：“不……不……不會……”
老媽一聽，暴跳如雷：“你怎么還不會？”接著又批評了我一頓。
老媽帶著憤怒的表情說：“我再給你講一遍，這次一定要記住這種題的`規律。”
老媽又講了一遍，并且又出了一道題，說：“寫完了再吃飯！”
我首先審了一遍題，再用老媽教我的辦法做了出來，然后驗算，果然正確。我把作業交給老媽，老媽看了一眼，表揚到：“嗯，做對了，吃飯去。”
在這段時間里，我被老媽批評了許多次，也揍了許多次，而造成這一切的罪魁禍首，就是我上網課老發呆�？蛇@網課只能面對著個冷冰冰的屏幕，想問問老師不行，想舉手回答問題不行，能不發呆嗎？
真想快點開學呀！
生活的作文 9
快樂也是一天，難過也是一天，不如快快樂樂的過一天。
生活中不可能是一帆風順事事如意的，偶爾有點不順心的事都是正常的。主要是我們的心態要好。一個人的心態好，那么他活的就比較輕松。反之如果一個人心態很不好，處處杞人憂天，那么他會活的比別人累很多。人一輩子就那么幾十年而已，如果不珍惜，我們又能得到什么呢？都說人活得其實就是個心情，心情好了怎么樣都好，心情不好看什么都煩，所以何必呢讓自己看上去像個受氣包呢。我們要向生活里的逆境反抗，它們刻薄對我們，我們就要以微笑相對。
當你覺得自己沒有錢買新鞋的時候你要想到有的人連腳都沒有。當你覺得老天爺對自己不公平為什么好運都降臨在別人身上時，你要想到機會只給有準備的人，你真的`準備好接待機會的嗎？當你覺得自己家庭不好怨父母的時候，你有沒有想過在這個世界上生下來就是王子公主的人還是少數的，大多數人都和我們一樣只是平凡人家的小孩，為什么要埋怨父母沒給我們好的家庭呢，自己爭取來的東西用的更心安理得不是嗎。
生活就像一面鏡子，你怎么對它它就怎么對你。有的時候就是這樣，你越是覺得自己倒霉，自己倒霉的時候就越來越多，好像霉運都黏在你身上一樣。相反有時候你不去在乎它，不去埋怨生活多苦，反正困境會慢慢好轉。所以可見好心態是多么重要。
用微笑面對生活吧，讓暴風雨來得再猛烈些吧！
生活的作文 10
時光太快了，我一眨眼就到了初三了，從懵懵懂懂的小孩長大成了姑娘。成大了，可是我還是不知道自己是真的長大了么。我的初中生活又快結束了，我的初中生活也有太多回憶了。
剛剛進初一的時候，我與他們都不認識，自然就不會跟他們說話，無聊整天都在我的身邊徘徊著，我也想跟他們認識，但是總覺得有些怪怪的，就算了。初一下半學期，我終于有了幾個可以說的上話的同學，我們每天都在快樂的過著，我們可以在知識中遨游，可以在娛樂中歡笑。
初二呢，一個假期過后，卻發現我在這個假期間都沒有聯系過，漸漸的我們生疏了，可是在這份生疏的友誼中還是會有我們許多的回憶。因為初二是邁向初三的步伐，所以在學習中必須是百分百的努力，我們都在起跑線上開始，我們比賽著誰跑的更快。但是在這比賽中我們也收獲了團體的'精神，我們不在像初一那樣生疏，我們班的人開始有說有笑的，在運動會上也努力的為班爭光。
初三嘛，其實也都是在緊張的學習中度過，每天還是要像以前一樣，每天跟睡魔比拼，每天與學習比拼。老師也給了我們重大的壓力，老師除了說課本上的知識還有說上高中的事，說分數線是多少，不知道我們能不能上的了，這份壓力快把我們壓的喘不過氣來，但是呢，我們班的友誼還是繼續快樂下去，有些同學每天在分享他的趣事，給我們減輕壓力。
我的初中生活真棒，謝謝我的同學們。
生活的作文 11
經商的生活是多滋多味的。
在茫茫人海的輕紡城旁，我的爸爸媽媽開了一家雨布店。
經商時多數是甜的。只要他們回到家，帶著滿臉的笑容，我就有一丁點兒敏感：今天他們一定掙了許多錢。我可不會猜錯，看！吃飯時，他們與奶奶的對話，即可驗證我說的了。這僅僅只是其一，還有：看他們在數著一張張鈔票，不時落出笑容，再看他們的帳本，里面一共記了二、三頁，掙了有不少錢，然后，再精打細算，得出的結果總是出乎意料的`。放學時，我要吃一杯貢丸，他們會出錢為我買；有時我要去批一箱牛奶，你們也是會給我買�？偠灾纫郧暗纳钜辉Ｒ恍�
經商時不僅有甜，還有酸。他們一回來，如果是垂頭喪氣的，或嘴里老說著生意的不好。一回到家，我真想幫你們做我能做的事。
經商時的生活還是苦的。比如：用專用修理機時，難免會被針穿破手指；用電燙機時，會被燙傷……這樣一來，不僅生意做不成，還要賠本。
從我有點懂事開始，耳邊聽到再多的就是“你好！請問你要買什么？我們這兒的用品應有盡有，還物美價廉。請您隨便挑！”這是爸爸媽媽對顧客進行講解。他們服務態度好，再加上進貨質量保證，使生意越來越紅火。我們的家庭條件有了進一步的改善。
瞧！我爸爸媽媽的經商生活是有酸、有甜、有辣……，這里包含著爸爸媽媽的心血、汗水和辛勤。
生活的作文 12
每一個人都可以對這個世界有著自己的理解，當你一心撲在你的學業的時候，學業就是你的世界，當你畫著一幅畫卷的時候，畫筆就是你的世界，當你專注于書的海洋的時候，知識就是你的世界，你有你的理想生活方式，那么那樣的生活就是你的世界。
你可以換一種生活方式，做自己想做的事情，當初網絡上有一句話叫世界這么大，我想出去看看，生活就是禮物，當你一層層的去解開它的時候，它也會給你帶來驚喜。
在生活的路途上，你能夠看到不同的風景，路邊的小野花，屋檐下的蜘蛛網，天空落下的雨滴……
周末有時間，去爬爬山，看著春天到來的痕跡，枝頭上的'嫩芽探出腦袋，在風中飄動，像是綠色的海洋，花朵剛剛綻放，飄出淡淡的清香。有時間，就去安靜的看會兒書，沉醉在書里，給心靈來一次洗禮，穿越時空和古人談天論地，扮演著書中的故事。
生活并不是一帆風順，它會充滿黑暗和荊棘，但是請享受生活給你帶來的每一次挫折，它會讓你堅強，更加堅定不移的走出自己道路。
生活其實并非是轟轟烈烈，不同凡響，反而很平常，就像午后一杯淡淡的茶，悠遠清香。
生活的作文 13
上帝給了每個人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。很喜歡這句話，那我也用這句話引入作文，再從這篇作文引入生活。
生活，是一種姿態，一種對待生命的態度。有人喜歡豐富刺激的生活，把它拌成多味醬。有人喜歡苦中作樂的生活，把它攪成咖啡。有人喜歡在生活中多加點蜜，把它和成糖水。有人喜歡把生活泡成茶，細品其中的甘香。還有人什么也不加，只喜歡原汁原味的白開水。更有人不知不覺地把生活熬成苦藥，甚至是毒藥，親手把自己的生活埋葬。這都不過是人根據自己的心態和能力為生活添加的調味罷了。
生活是一段和弦，一首美妙、悅耳而動聽的和弦，我們應該好好把握，因為悅耳的`和弦總給人的只是一種瞬間的感覺，總是那么短暫。所以珍惜眼前人吧！美好，平靜的時光總是短暫的。
生活就是一杯酒，使人清醒，使迷糊，清醒時，找到了自己，迷糊時，失去了自己。
生活很簡單，不用迷茫自己的生活，就好比迷茫與一條路上，你早已沒有了回頭路。
生活屬于你，屬于你的心，他掌握在你的手中。只要你走下去，會有屬于你的生活等著你。
生活的作文 14
老師，同學們好！我叫劉秋瑤，今天來競選生活委員，我感到萬分的榮幸和激動。感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的機會！我以前沒有當過生活委員，缺乏管理的經驗，這是我最大的缺點，但也是我最大的優點，我少的畏頭畏尾的顧慮，多的'是敢為的勇氣。我的口號是：“只要肯努力，沒有什么不可以解決的。”作為一個生活委員，我認為最重要的就是一顆積極向上、全身心的投入的心來工作。
我鼓起勇氣來參加這次競選，一是為大家服務；二是鍛煉自己的能力。一個有能力而又最認真的生活委員，難道不是你們最需要的嗎？我沒有當過生活委員，我不敢說我是最優秀的，但是我敢說我的心是最熱忱的、最真摯的。如果我當選了，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，充分發揮每一個同學的聰明才智，共建我們的班級。
我深信在我們的共同努力下，我們的班級將會形成一個團結向上、積極進取、互幫互助的優秀集體。希望同學們能給我一次機會，讓我證明：我，有這個能力；我，是生活委員的最佳人選！真心希望同學們能投我一票，衷心感謝大家！
生活的作文 15
我倚靠在一棵大樹下，靜靜地聆聽風吹落樹葉的聲音，風中帶著一絲憂傷。一切就像靜止了一般沉寂。落葉隨風飄落到了地上。
蹲下身，拾起一片泛黃的落葉，觀察著它的細致的紋理。從葉柄開始蔓延的莖布滿了整片葉子，但由于是枯了的葉子，自然沒有春天和夏天的葉子紋理清晰，不是那么嫩綠的。心想:樹葉總有枯萎的時候，為什么還要讓它生長，還給它一個開得茂盛的季節?看著這片枯黃的樹葉，時間的流逝給樹葉刻下了道道花斑，還有被蟲蛀了的少許的洞，枯黃布滿了它的全身。失去了春日里的萌發的堅強的信念，失去了夏日里蓬蓬勃發的生機，現在的葉子只是人們路過是所常見的，無足輕重。那它究竟有什么意義呢?我嘆了一口氣，看著斜陽里歸巢的鳥兒······
我即將離開這兒回家去時，鳥兒飛來了，停落在樹梢，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，驅趕所有的不愉快，但留在我心里的哀傷卻無法驅趕。
回到家，站在窗前，望著灰蒙蒙的天空，風又刮起來，無情地吹落了花瓣，飄過我的窗前�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。我細細品味它所蘊含的意義。腦海里想起下午曾為一片落葉感嘆。是啊！落葉不就是為了它的下一代，紛紛飄落到泥土里，化作肥料哺育它的下一代。生命也是有終結的一天，但落葉們認為這是值得的，為了后代不惜奉獻自己。
樹葉哺育后代，親人愛護孩子，長大后孩子愛護親人，人世間的情誼就是如此。奶奶生病了，爸爸帶著奶奶上成都，坐著姨媽的車。但就在途中出了車禍，當時大家都沒反映過來，爸爸自然想保護奶奶，站起身來，把左腳踏上前去，用自己的腳替奶奶擋住撞上樹的沖擊。就在這一瞬間，車子撞上了樹。車被撞得破碎，車子里很沉寂，到家都很痛苦，慢慢地拖拽著身體離開車子，只有爸爸像是卡在了里面出不來，大家就幫助爸爸脫離了出來，躺在路旁調整呼吸。之后，他們被送到了醫院，我去看他們時，沒有一個沒受傷，當時，我傷心極了，心中久久不能平復。出院后，沒過幾天爸爸的腳疼，但在車禍當天檢查時并沒有傷筋動骨，我知道這是因為保護奶奶留下的.傷，這是好兒子的見證。我笑了，恢復了往日里的陽光，享受生活的樂趣。
看到了樹葉的無私，生活中的愛也是無私的，生活是豐富多彩的，還需要我們去細細的品味。
生活的作文 16
合上《童年》，我的心久久不能平靜......這本書主要講述了阿廖沙，也就是作者高爾基三到十一歲時期悲慘的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。
吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、狠心的外祖父，粗野、自私的兩個市儈舅舅，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、忍讓寬容的外祖母，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些民間故事給阿廖沙聽。
另外，還有樂觀純樸的.“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。讀完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲慘的童年生活與我們今時今日幸�？鞓返耐晟睿纬闪硕嗝歹r明的對比��！
我不得不對自己過去的種種行為感到愧疚，曾經，我因為不能去玩而暴跳如雷、因為做家務太累而半途而廢、因為學習繁重而哭哭啼啼，這些都是多么不應該�。”绕鸢⒘紊常覀兛梢哉f是在蜜罐里泡大的了，一個天上，一個地下，不得不讓我心頭一顫，使我學會了許多許多……珍惜生活，感悟人生，努力延長生命的價值、生命的意義，這就是我讀了《童年》之后所要做的唯一一件事。
我又輕輕把書翻開，仔細品味一番，多少人生哲理蘊含其中��！
生活的作文 17
近日收拾家務，一疊整齊的舊信被翻出。抹去歲月的塵埃，重讀著昔日的舊信。心中竟有一絲莫名的感動。猛然覺得，信件如今，仿佛是一件奢侈品，而我也是十幾年未動筆寫封信了吧!
電話、手機、短信、微信、微博……這發達的通訊手段似乎成為精致周到的現代生活必需品，朋友也就被幾個熟悉或不熟悉的數字所替代，聽筒中的電波可以將幾千里的海岸線縮短在咫尺之中。
盡管我知道籍看聽筒，可以聽到來自遠方卻極其逼真的聲音，然而，在電話中，寥寥數語，常常是例行公事辦的宣暄，“近來好嗎?”“忙啊，你呢?”“一樣”我們常常無法說出隱藏在心中的一些潛臺詞，常常話到嘴巴又咽下，回去“唉，電話里也說不清楚，有時間在面談吧!”
現代生活節奏變快，每個人都形色匆忙，物質豐富起來，精神卻空洞、寂寥，于是朋友之間的聯系也僅僅靠著幾個數字維系著，于是，對信箱不再懷有期待，是否現在依然有女孩折些幸運星、紅紙鶴藏在信箋里，讓拆信人收貨一份意外的喜悅和美麗呢?
某日，一位遠在千里之外的朋友來訪，傍晚，鶩地記起抽屜里一疊她的來信，我們坐在燈下，細讀著每一封信，品味著字里行間的前塵往事。朋友顯得極為興奮，我們邊閱讀者，她邊仔細細說著寫著每一封信的情景，說著我寄給她每一封信收信時的喜悅，和閱讀的真情，臨走時，朋友一再囑咐著我，繼續寫信，不要斷。我想，寫一封信的來來去去不都是一次心靈的對話與溝通，更重要的是可以將它珍藏起來，珍藏起來的不是一張薄薄的紙箋，而是歲月溫情留下的印記，那樣，即使見不到朋友的面，聽不到朋友的聲音，也總覺得他們一直在我周圍，在聆聽著我的'訴說……
“云中誰寄錦書來?雁子回時，月滿西樓”如今，重拿起筆面對信箋，夜深人靜的時候，我愿給朋友寫封信，在信中，我可以暢所欲言的寫，可以橫沖直闖的寫，可以激昂奮進的寫，不必在乎章法，而我將用心靈去寫，去問候一下朋友，談談各自生活、學習的情況，聊聊你我都關心的話題。在信中，我與春雨冬雪一起，與夏蟲秋霜一起，走過每段成長歲月，走過每段難忘往事。朋友啊，一起留下這段歲月的溫情，有空寫封信……
生活的作文 18
在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈，是一種善；在公交車上給老孕病殘讓座，是一種善；給希望工程捐一元錢，是一種善。有些善，雖然很小，甚至看起來微不足道，只是一個瞬間。也許已沒人再相信善有善報，惡有惡報，也許你并為對此感到什么，但你的行為可能已他人牢牢記住，一輩子不忘......在記憶深處我還記得那件事，雖然我已忘記那是什么時候發生的了，但我還記得那個令我感到熟悉卻又陌生的背影......那是在一個炎熱的夏天，干完活的外婆順手將她的三輪車停在了屋前。這時好動的我便騎上外婆的三輪車，繞著屋子騎了起來，正當我飛馳時前面突然出現了一個急轉彎，我剎車不急一下沖進了河里。作為旱鴨子的我可謂是命懸一線，在水中撲騰眼看就要被淹死了。這時路過的他出現了，只見他一個箭步跳入了水中，飛快的游到我身旁，抓住了我的手，一手劃水一手拉住我，將我拖上了岸。而這時我早已被水嗆的臉色發青了，他將我抱進了，我外婆家隨后在外婆和媽媽的忙亂中，他見我沒事便悄悄地走了，甚至沒有接受母親的一句感謝，看著他穿著濕淋淋的衣服，遠去的背影我流淚了，流下了感動的眼淚，在我的淚中，我看到的他顯得比任何人都要，更加的帥氣，更加的高尚。雖然，我不知道他是誰，他叫什么，也不知道他現在在哪。但此時，他早已不再只是我的人生中的一個過客了，他已是我人生中最重要的人之一，是他續寫了我的人生，是他賜予我第二次生命的人，我將會永遠記住他的，也許早已沒有人再會相信善有善報，惡有惡報，但我還是要發自內心的祝愿他，好人能有好報，能過上幸福安寧的生活，一生平安......
在我們的生活中其實有著無數的像他一樣的好人，像他一樣在不停的.為他人默默奉獻的，卻不求回報的善人的存在，也許你也遇到過像這樣的人，那就讓我們永遠記住他們吧。讓我們在這些善良的人的感召下，也投入到善的事業中去吧，為營造一個充滿善的社會添磚加瓦，因為生活中永遠需要善的存在，永遠不嫌多。
生活的作文 19
暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的.手說：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧。”于是，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文 20
早上到學校，心情特別好，見到老師行個禮——老師您好！
見到同學問聲早——同學你早。叮鈴鈴，上課了，大家起立問聲好。老師認真把課教，同學們專心不溜號。大膽舉手回答問題，普通話我們要講好。廣播響，到操場，課間鍛練很重要。安安靜靜排好隊，大家快點來做操。伸伸手，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，認真鍛練身體好。
快來呀，這邊瞧，小花小草枯萎了。我對小花小草說：“別鬧，別鬧，我來幫你把水澆。”放學了，背書包，樓道里，別打鬧。上樓要靠右邊行，下樓要走左邊道。你幫我，我幫他，校園生活真美好。
生活的作文 21
暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂，紫色代表憂郁。
紅色——幸福
放假后，我就到了姥爺家，很長時間沒去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺的想家了，于是回來了，一進家門，就聞見了我最愛吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀!正想著，媽媽出來了，一看見我，叫到：“兒子回來了，快進屋，媽媽給你做了你最愛吃的糖醋排骨。”“媽。你平時忙得不可開交，今天怎么有空給我做飯呢�！薄敖裉觳皇悄慊貋砹藛幔瑡寢屧倜σ驳媒o你做頓菜呀�！甭犃诉@話，心里頓時不是滋味：我……平時還不聽媽媽的話，總惹媽媽生氣，可媽媽……心里的感激不是言語能表達出來的。啊!好幸福呀!
黑色——傷心
回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因為我喂食喂得太多，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒能從市區小烏龜的陰影中走出來。總之，傷心呀!
橙色——快樂
這次升學考試考得不錯，為了獎勵我，爸爸給我的電腦重新上了寬帶。不過這下好了，安上了有線寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈!高興呀!
紫色——憂郁
自從安上網線后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來，鄰居知道我家安上網線后，這個來給手機殺殺毒，那個給手機下載音樂。這倒沒什么，可是有的居然搬電腦來下載游戲什么的，開始沒什么，可網線插頭不斷的往這臺電腦上插，那臺電腦上插，慢慢的`插頭壞了，不知換了多少個，唉，都是鄰居又不方便說，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀!
三年級的學習生活結束了，我又迎來了一個豐富多彩的暑假生活。在這個暑假中，我做了許多有趣的事。比如捉魚、打籃球、看奧運會……其中，我最喜歡的就是畫國畫了。
盼望已久的國畫課終于到了，老師發給我們了毛筆、筆山、毛氈、杯子、調色盤、宣紙、墨汁�？吹梦艺媸茄刍ǹ潄y，心想，這么多工具可怎么畫呀？首先老師教了調墨、握筆、筆法等基本知識，我也一心一意的聽著，生怕漏過一句話。后來老師開始教畫魚，只見簡單幾筆下去，一條栩栩如生的小魚躍然紙上�？吹竭@些，我想國畫可真奇妙��！我也迫不及待的想畫一畫了。聽到老師說讓開始畫的時候，我馬上興奮地畫了起來。結果第一筆就沒有墨了，只好重沾墨描一遍，然后又小心翼翼畫上了頭�？墒茄蹍s畫成了一個黑點，但又沒法改，只好再繼續畫肚子。最后再用淡墨畫魚鰭和尾巴，可過了一會兒它們都消失了，原來是沾的水太多墨太少了，干了之后就看不清了，我連忙沾上墨再添上。終于畫好了，可是我的魚就像是一個”呆子魚“�？晌覜]有灰心接著再練，功夫不負有心人，我越來越有進步，看著我的畫，我感到很有成就感。
通過暑假這幾天的國畫學習，我感受到了國畫的神奇，同時也明白了只要努力，就可以進步的道理。我還要利用暑假時間多加練習，畫出幾幅更加滿意的作品。
生活的作文 22
微風輕柔地撫摩著路旁的一絲絲柳絮，樹上的小鳥亮開了銀鈴般的歌喉，唧唧喳喳的，好象在叫醒熟睡中的小朋友。
清晨，太陽公公揉著惺忪的睡眼，慢悠悠地步上天空。校園的乳白色濃霧在流動、減退，校園的景物漸漸地呈現在人們的眼前。教學樓前的玉蘭樹挺直樹干，白色花朵上晶瑩的`露珠，在陽光的照耀下，好似一顆顆透明閃光的珍珠。俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”這不，有許多同學早就來到了學校。他們有的拿著掃帚，在校園中不斷地掃掉灰塵，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。而有人的則是坐在教室里聚精會神地晨讀。朗朗的讀書聲、颯颯的風聲、小鳥的歌聲。交織在一起，猶如一首美妙的交響樂。“鈴鈴鈴�！�
下課了，同學們爭先恐后地走出教室，都向寬闊的操場奔去。不一會兒，操場上“擠”滿了人，成了歡樂的海洋。幾個一年級小朋友正在玩“老鷹抓小雞”。而男生們成群結隊的在籃球場上打籃球，一個三分球贏得了“觀眾”們的掌聲和喝彩。你瞧，有一個女生坐在草地上看書看得出神，她在看什么呢？原來是在看《一千零一夜》。她臉上的表情隨著故事情節而變化，看著看著，還時不時的自言自語。時間就像一匹快馬，不知不覺就到了放學時間了。
同學們陸陸續續地走出校門，有的人一放學就回家去了，有的人留在教室里做作業，還有的人在打掃衛生。校園生活的一天是那么多姿多彩，那么富有情趣，給我們帶來了無限的歡樂！
生活的作文 23
今天，我看了《笨狼的學校生活》，它是湯素蘭阿姨寫的，非常好看。
講的是一只小狼和其他小動物在學校里學習、生活的故事，里面有21個精彩有趣的`故事。笨狼是一只活潑可愛的小狼，也是只傻得可愛的小狼。小笨狼的天真、善良、無知和它的求知欲、善良留下了很深的印象。它和足球一起飛到網底過；它為了豬八胖和全班同學不考倒數第一，自己一直是倒數第一；它異想天開，想蕩秋千飛到月球去；它還是捉迷藏的冠軍；它還當過一次狼樹葉。這本書寫得很幽默，比如“牛博士走進教室，對大家說：‘今天，我要給大家上一門外語課�！２┦空f的外語，就是人類的語言�！�
我覺得笨狼最大的優點是無論受到什么挫折，都能以一種樂觀的態度去面對，所以它傻得那么可愛！我真希望像它一樣快樂！
生活的作文 24
我每天早上八點三十分起床，九點到十一點做作業。
到了下午，我就可以一直玩，所以我的心情特別開心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開防風打火機，把小雷公的一端放到火焰上，只聽見“嘶——”的一聲，我再用力扔出去，等了幾秒，小雷公就發出“蓬——啪——”的聲音，就炸開了，實在是太好玩了。
我們把小雷公插進泥土里，泥土就會飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上；把小雷公扔進水里，水會炸到一米高。有時候還會變成“魚雷”，把水里的臟東西全都炸出來了；還把小雷公擺成各式各樣的形狀，點燃其中一個，其他的也跟著點燃，有的.蹦到這邊，有的蹦到那邊，還有的變成煙花，“哧哧哧哧”的響；有時我把小雷公插進土里，小心點燃后，迅速蓋上蓋子，人飛快的跑開，過幾秒后炸開了，只見蓋子也隨著飛了起來———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點引燃物，把它點燃，就會有許多火焰噴出來，還伴隨著熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。
到了晚上，我們還把煙花點燃扔向天空，就象一個“UFO”（飛碟）墜落下來，那場景真是美麗無比。啊！我的寒假生活多么有趣! 我喜歡你的和風細雨，我喜歡你的百花齊放，我喜歡你的春深似海。
生活的作文 25
“ 在非洲，每天早晨羚羊醒來，它明白自己必須跑得比獅子快，不然就會被獅子吃掉。每天早晨獅子醒來，它也明白自己必須賽過跑得最慢的羚羊，不然就會活活餓死。不論你是獅子還是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日東升，你就得開始奔跑！”
這段名言是沃爾瑪前任CEO大衛·格拉斯所說的，在這個競爭日益激烈的社會中，只有從旭日東升時奔跑，才能不被社會淘汰。
假如你是一位學生，那就得努力。每天都有新的事物出現，每天都有新的理念，每天都有新的知識。如果你保持著惰性，請改掉，這個社會是吃人的`，不努力，你會很快地成為被淘汰的人。因此，從旭日東升時開始奔跑吧。
假如你是一位老板，你必須堅持“走出去，引進來”這個原則。不要指望別人有一天會倒下，而你會發大財。不要指望你會一夜成名，或者中彩票。這樣的機會只有極少數人能得到，而你必須創造賺錢的機會。因此，你不要想著偷懶，在旭日東升時必須奔跑。
愚者，失去機會。智者，得到機會。成功者，創造機會。
假如你想成為一個成功的人，就得學會創造機會。而創造機會的前提，就是在旭日東升時開始奔跑。光陰似箭，日月如梭。只有你學習的東西多了，才能在弱肉強食的社會中立足，才能創造別人不易獲得的機會。
我是一個不服輸的人，也是一個不懶惰的人，每當旭日東升，我就開始奔跑，為什么？因為我不想讓世界把我淘汰，不想成為時代的落伍蟲。
來吧，炎黃子孫們。每當旭日東升時開始奔跑吧，不要浪費自己短短幾十年的光陰，不要讓世界把我們淘汰。
生活的作文 26
在我還在念小學的時候，我天真的認為，中學的生活會比小學煩惱多了。每天自我想象著中學的生活是單調與枯燥的，每天除了學習還是學習。然而，當我真正步入初中的時候，我才發現原來初中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放著每一個片段。
片段一
太陽公公還沒出來工作，我們就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書聲顯得同學們精神抖擻，積極向上�？菰锓ξ兜某孔x終于結束了，同學們就像剛從籠子里放出來的小鳥蜂擁而至的`跑出去，自覺的站好隊開始跑操，響亮的口號，整齊的步伐，還真有幾分軍人的威風!終于到吃飯的時間了，同學們站好整齊的隊伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯，同學們回到教室，做好課前準備，復習上節課學過的知識�！扳忊彙鄙险n了，老師滿臉笑容的走進教室。課上老師講得引人入勝，妙語連珠，同學們聽得聚精會神。下課我們敞開心扉玩耍的同時也沒忘記預習下節課的內容。
片段三
晚自習開始了，同學們做好學習計劃，就認真的做起了作業，教室里鴉雀無聲，連根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚，但是每個同學都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習，同學們回到宿舍洗刷完，躺在床上談笑風生。9:20了，室長熄滅燈都自覺的不說話，進入了甜蜜的夢鄉。
就這樣，一個忙碌緊張的一天結束了。
初中的生活就是這樣，雖然每天都重復著相同的小事，但是這部初中生活交響曲，我卻聽了還想再聽，沒有一點厭煩的感覺。
生活的作文 27
我的課余生活可豐富了，有打羽毛球、滑滑板、跳跳繩、劃船等等等等。
我最喜歡劃船了。有一次，我上姥姥家旁邊的.少年宮去玩劃船，爸爸買了二張票，一張票給我，另一張票給他。
開始劃船了，我當射擊手，爸爸當劃船手。我們定了一個目標，攻打14號船。爸爸不停地追趕著14號船，我也不停地射擊14號船后面的ba子。這時14號船打中了發射器，爸爸說：“快走��！”我就用手捂著臉，防水到我臉上來。但是我們還沒走，一陣小雨滴灑在了我的臉上�！鞍�！好爽。”爸爸說。最后到了時間，我和爸爸趕緊回家了。
這就是我的課余生活。
生活的作文 28
無論我所希望的是否能實現，但說出來總是快樂的——
春天，我要去樹林野餐，我可以摸摸嫩綠的枝葉，祝福小芽兒快快成長，長成參天大樹；我可以坐在小湖邊，看著小魚活潑亂跳的樣子；我還可以躺在一塊大石頭上，享受陽光的溫柔，風姑娘的撫摸，柳枝的輕舞�？傊跇淞�，我能度過一次快樂又開心的野餐。
夏天，我要去海邊，躺在太陽傘下，一邊吃冰淇淋，一邊看書，那真是一種享受！要是熱得受不了，我可以去海里游泳，像一條小魚一樣在海水里呼吸；游累了，可以在太陽傘下壘城堡，還可以做個水坑，讓一些不知道的人摔下去，哈哈！太有趣了！不過不能太深，免得扭傷了腳！；傍晚，我就可以借著快落山的夕陽，一邊吹著涼爽的海風，踏著松亂的沙子，一邊撿貝殼，別提有多愜意啦！
秋天，我要去山上，在那里，我可以看到火紅火紅的楓葉，和蝴蝶般的葉子賽跑；必要的`時候撿一片最大最紅的楓葉當書簽，那實在合適不過了；還可以摘一些果子，帶回家給爸爸媽媽嘗嘗，他們一定會說：“真好�。 鼻锾欤跅魅~的身邊度過。
冬天，我要去北京，感受天寒地凍，看漫天飛舞的雪花；在雪地里拍幾張照片，和自己堆的雪人牽牽手；冷時，就去吃北京烤鴨，但一定要找個靠窗的位置，一邊看雪，一邊吃，那可是多么溫暖的事��！想多玩幾天，就先把照片寄給泉州的爸爸媽媽，相信他們一定會說：“拍照的技術長進了！”他們看了一定也很想來北京和我一起看雪。
��！一切都那么美好！真希望夢想能成真！
生活的作文 29
我生活在一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸上班比較遠。他雖然熱愛自己的工作，但更愛媽媽和我。一有時間，爸爸就陪我一起做作業。他是我的好爸爸。
我的媽媽心靈手巧，非常善良，每天洗衣做飯，很辛苦。她還經常抽出時間輔導我的功課。她是我的好媽媽，更是我的`好老師。
爸爸、媽媽很愛我，也非常孝順爺爺奶奶，是我學習的好榜樣。
我愛我的家!我更愛我的爸爸和媽媽。
生活的作文 30
記得那日，我剛放學，遠遠的，就看見你在兒被幾個孩子包圍著。
走近一些，看清楚了：那幾個不懂事的孩子把你從腰部基本弄斷了，只剩下一層薄薄的樹皮把你的上半身和下半身連在一起。
我愣了一下，隨即憤怒的大叫：“走�。∽甙�！”也許因為我的個子比他們高出許多；也許因為我的年齡比他們大許多；也許因為我的憤怒嚇著了他們，那群小孩走了。
我輕輕撫摩了一下你受傷的心，仿佛聽見你那痛苦的呻吟。
我想將你的腰桿兒扶起來，卻不知，你的“骨頭”已經“粉碎性骨折了”。
輕輕扶起，松手，你又痛苦地倒下了……
我只好離開了。
默默祝愿你能早日進入天堂。
或許，死，是對你最好的解脫。
你整日整夜地禁受風吹雨打；日曬雪壓，還要與灰塵作斗爭，也十分悲慘。
死去了，你也就無須如此痛苦了。
有人說，這個世界是美麗而又可愛的'；有人說，這個世界是丑陋而又充滿罪惡的。
我想，你相信后者。
因為：有人朝你身上吐痰，你躲不掉；有人采去你身上的葉子，你逃不掉；有人折斷你的枝丫，你跑不掉。
所以，我肯定，你上天堂會比在這個世界好一些。
也許，你現在是天堂門前迎接一個個純潔靈魂的樹；也許，你現在是一棵天堂花園里的樹；也許……
小樹，我只想問一聲，你在天堂生活的好么？
生活的作文 31
我的課余生活有許多，比如:讀課外書、跳繩、踢毽、騎自行車。但我最喜歡的是讀課外書。
有一次，媽媽給我買了一本獲獎作文，我把這本書帶到學校里，情不自禁地看起來。“焦陽婷，焦陽婷。”楊玉書正在叫我，我才反應過來，楊玉書說：“快上課了，準備好東西吧�！蔽一卮鹫f：“哦，謝謝你，楊玉書。”“叮鈴鈴�！�
上課了，同學們的桌子上都準備好了這一節課的作業，就我一個人桌子上還是上一節課的作業，我立刻拿出這一節課的作業。老師來了，說：“同學們好，請拿出作文書和作文本，今天我們寫作文�！痹捯魟偮�，我就情不自禁地拿出獲獎作文書和作文本。老師又說：“等等，同學們，你們從作文書里找兩篇作文，讀一讀，選其中的一騙寫到作文本上�！庇谑�，我找了一篇《我怕作文》和《我的`乞丐同桌》。然后我把《我怕作文》寫到了作文本上。我心里美滋滋的。這就是我的課余生活，你們呢？
生活的作文 32
其實生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說沒有因為感情上的事情去煩惱，但是自己很多時候也會因為家庭很多時候也會因為弟弟的一些不乖巧的事情而煩惱，在回學校的時候也會想念家里，那個時候自己也會很煩惱，所以其實每一個人生階段都會出現一些新的煩惱來干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。
雖然說自己和他在一起的時候，有一再的.跟他強調能力問題。自己那個時候就是。很希望自己可以給他帶去一點影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問題，但是后來發現鄭州也是自己太過于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒有那個能力，沒有那個魅力可以去給他帶去一定的改變。
說實話，自己在得知自己沒有被他尊重之后，自己又很想要去責罵他，想要問他怎么可以傷害一個那么愛他的人，怎么可以傷害這么溫柔的一個自己，自己本來也沒有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時候不能夠滿足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿自己的那些小期待，但是后來覺得其實他也是被逼無奈，他當時也沒有想到去戲虐自己，他當時也沒有想要去玩弄自己的感情，當時他也是有認真的情緒在里面的，只是最后他的自制力有問題。
自己也知道，其實自己這樣子的形象不適合做一個滿分的女朋友，不適合成為別人的對象，所以這些也沒有過多的怨言吧，更多的也是覺得是自己的能力問題，是自己能力不夠，所以也沒有過多的去責備他，雖然說有某個瞬間自己是很想要去打電話把他罵一頓的，是很想要去責備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛一個人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛人的能力，覺得他真正沒有學會怎么去愛一個人覺得他是挺自私的人，但是后來覺得其實也就是自己選擇錯了對象而已。
生活的作文 33
生活中一點一滴的小事，很不起眼，甚至越來越少的人都不去在乎，可是我們的生活卻只因那“一點一滴”而精彩。
我們常常見到這樣的畫面，有的人吃了東西后，隨手將垃圾丟在一邊，這時，一名清潔工人走過來，默默地將垃圾撿起，放進垃圾車里；司機吳斌在運送乘客途中，一塊不明物體擊中車窗，刺穿了他的肺部，他強忍傷痛，將車穩穩地停靠路邊，讓乘客安全下車，而他自己卻永遠地離開了這個美麗的世界；最美教師張麗莉，面對突然疾馳而來的車輛，她不顧自己的安危，沖上去將學生推開，挽救了學生的生命，而她自己卻被壓在了車輪下，從此失去了雙腿。清潔工、吳斌、張麗莉都是平凡人，但他們不平凡的'品格，讓所有人感動。生活怎能不因為他們的一點一滴而精彩呢？
公交車站，車到站了，一些人蜂擁而上，目光搜尋著一個個空座位。這時，上來一位老大爺，顫顫巍巍地在人群中，你會怎么做，是假裝沒看見，把頭轉向一邊欣賞窗外的風景，還是空出位子，讓老大爺坐下。沒錯：給需要的人讓座——生活因之而精彩。
有這樣一位小姑娘，一天，這位小姑娘不小心滑倒了，她的旁邊正好是一個梨攤，她趁攤主不注意，順手拿了一個梨，然后往家走，一路上她心里很矛盾：“是吃掉呢，還是放回去？”想著想著，不知不覺她已經到家了。她進了家門，父親看著她手中拿著的梨，問她：“這梨是從哪兒來的？”她告訴了父親這梨的來歷，父親并沒有責怪她，而是讓她把梨還給梨的主人，她把梨歸還給了梨攤主人，梨攤主人夸她很誠實。誠實做人讓生活變得精彩。
生活從點點滴滴做起，生活中的小事，看起來很不起眼，可是我們的生活因為有“它”而精彩，讓我們多做一些精彩的小事吧！
生活的作文 34
生活中許多的第一次，我都經歷過，但那一次，我印象最深，啟發最大。
那是一個平淡無味又不尋常的經歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉了好幾圈才依依不舍地離開。
突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的'。
前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。
回家后，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風雨后”是呀，沒有前面的重重困難，最后怎會到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學習，不怕困難，勇于克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，
朋友，你現在知道我為什么會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經歷。但也請記住——陽光總在風雨后。它會給你幫助的。
生活的作文 35
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多的瞬間令我們回味、深思。在生活中有千千萬萬個令人深思或引人發笑的鏡頭，這些鏡頭是我們美好的回憶！
在一個周末，我手拿遙控器，打開了電視，津津有味地看起了動畫片。我看著看著，便把遙控器放在了沙發上面。這時，爸爸剛好下班回家。一進來，就把沙發上的遙控器拿走了，把動畫片調成新聞了。 我對他憤怒地說：“ 爸爸，你快把遙控器還給我，現在放的'是大結局，我一定要看，快給我�！�
爸爸嚴肅地說：“不給，要想看，你拿到了再說吧！” 我和爸爸掙搶遙控器大戰開始啦！爸爸把遙控器左手換到右手，我累得滿頭大汗，就是沒搶著，我們搶得熱火朝天，遙控器在爭搶中突然被甩到了半空中，眼疾手快的媽媽一伸手就把遙控器接住了，她得意地說道：“你們別搶了，再搶也是白費力氣，還不如給我看呢！嘿嘿！” 我生氣極了，二話沒說，沖過去從媽媽得手里又把遙控器奪了回來，然后又被爸爸搶走了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！ 爺爺慢悠悠從臥室里走出來，面帶著微笑說：“你們都別再搶了，一個人用電腦看，其余兩人各看一臺電視機，這樣問題不是解決了嗎？” 我恍然大悟地說:“咦！我怎么沒想到呢？呵呵！我去開電腦看我的動畫片了，不和你們搶了，拜拜！” 看，這場有趣的遙控器大戰不是結束了嗎？
瞧，這就是我從生活中捕捉到的一個小鏡頭。現在想起來，還覺得很有趣呢！
生活的作文 36
幾載春秋裝點著幾朝翔夢，幾路平淡卻又華光翌彩。輪回著昨日的喜悅，傳載著今日的悲傷，回首展望間，路已然踏在腳下。
“我的生活“這個題目或許對于我這個以標新立異為主的人，似乎有點兒......
“生活“這個字眼太大了，大到我無法用言語來描繪。我的生活，雖然我只度過漫漫征途中的17寒載，然而，他對于我而言也太豐富了。人說，念書的第一個轉折，便是中考。中考以前，在國家的義務教育之列，中考以后的學習生涯，是個問號！是個憑自己把問號書寫的學途篇章。而我的初三，它是近似于荒唐而放縱的時光。
猶記當時，買回電腦時的開心。電腦，我從小學四年級就學了。和一群不知道比我大多少歲的人一起學的。而我真正擁有它是在初三。記得當時學的時候，qq還是未知產物，不！或許已知，但在我們這個小地方并不出名。所以我對于安裝qq軟件如何用，也做了許多人聞人笑的舉動。后來，我便成了個小高手，也有了個好朋友。我交朋友很固定，說話也少，所以就有一個最好的。他跟我同級，能說我是一個看著網絡怎樣吞噬一個人的人。我們之間不需要約定，能說都彼此了解對方的習性。他是好學生，而我也不差。他會和我說很多，包括他女朋友。能說我們之間沒有太多的隔閡，能說我一對知心的.朋友。而朋友......
“一個小時2元吧。“
��！兩元。也就是說一個星期（只有放假才上）他要花近30元支持上網。天啊。對于我？這個根本不知網吧行情，根本沒有踏入網吧門檻的人來說，這個驚人的數字足以將震懾。而我知道這些已然很晚......
那已經是他被勒令退學之后的事。對于一個要中考的人來說，被全退，那。擋案只有一份，如果。從全校前10名到全校300來名，從乖乖的孩子，到結交朋克[小流氓]，再到打架斗歐，網絡你厲害，網吧你真行！而我。時間是相均的，人的精力也是有限的。本來我就不認真，現在？就更別提了。上課睡覺，回家睡覺。成績在班內滑了三四十名，落魄。初三的化學沒入門，雖說也及格，但終究是不好的。在這樣一個競爭力極強的班里，如此的掉，是什么樣，不言而喻。幸運的是，別人眼里的我是幸福的，他們都說：“有一個知己似的網友，我寧可拿倒一�！霸挿黠L。現實太不具魅力了？說說而已？它需要得眼淚，悔恨的容量太大了，能說它有“大海一樣的胸懷“。
意料之中的事發生了，他沒考上，而我還在原校上了高中。他不比我，我在實驗班，是直升的。我最不原看到的事還是發生了，他復讀了。不過這樣也是一件好事。路總是在向前沿展的，只不過是曲線和直線的區別罷了。寒心的是，直到沒考上，他仍不認為是上上網影響了他。現在，我還是常在，但他的頭像總是黑的。就這樣初三結束了，那段嵌著絢麗奪目的夢幻結束了。
一切如煙似夢。其實，有些東西，不是你說出就能起警示作用的。對未知事物的好奇感也不是你說控制就能控制得了的，一切都必須從心底生根。我的生活，嗯？！那就是我初三的生活．生活在一個虛幻中，生活在一片沉睡當中．而如今，一切都顯得里我那么遙遠．
它是一個永遠無法和我融為一體的世界．我并不恨它，真的，我沒有恨它的理由，權利．生動的學習課堂，漫妙的詩文圖字，如山的解法過程，還有那么多的學習方法；也教給了我＂舍“，“得“應當如何書寫。人說“一日為師，終身為父“。對這樣一位似老師一樣的它，令我如何生恨！但網絡始終是網絡，網絡的堅固防護網是抵不住現實的沖擊的。因為它在現實面前只得退。它沒有進的權利，更沒有空間！
生活的作文 37
她似一縷縷風兒，吹拂著世界每一個角落；似一滴滴雨露，滲透了大地每一方泥土。生活中處處有她的身影，她就是語文。
————題記
兒時，我們在外婆的歌謠里牙牙學語，與語文結下了不解之緣，“大禹治水”“女媧造人”的故事如夢如幻，開啟了我們朦朧的文學思想。抬頭望明月皎皎，暗想著月宮里的嫦娥是否“碧海青天夜夜心”？低頭看小河里星星閃爍，心念銀河迢迢，牛郎織女可在邀渡鵲橋？語文是那么神秘新奇，讓我癡想，讓我迷失。生活中，因為有了語文變得如此流光溢彩。
語文如風
語文像風兒般輕盈活潑。無論是和煦的春風，狂熱的夏風，還是蕭瑟的秋風，凜冽的冬風，都能勾起我絲絲情懷。在風中行走，我感受著“解落三秋葉，能開二月花”的神奇，感受著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，感受著“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的景色，感受著“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的`悲涼———我想；這一陣陣的風中蘊涵了多少撲朔迷離的故事，讓我駐足凝神。生活中處處有語文，我們與她密切交流，深情擁抱。
語文似雨
語文像雨露般細密綿長�！半S風潛入夜，潤物細無聲”，這是語文中春雨抒發的獨特的風情與魅力。半夜里，小雨淅淅瀝瀝地敲打著窗欞，側耳傾聽，點點滴滴滋潤心田，我情不自禁地吟出“天街小雨潤如酥”；早起，看看漫漫雨簾，似乎可看見“巴山夜雨漲秋池”的情景。丁丁的雨聲中，我聽到了李商隱的感嘆，杜牧的淚水，李白的酒曲，納蘭性德的惆悵。語文用一個個方塊字，書寫著雨中豐富多彩的情感。
羅丹說：“生活中不是缺少語文，而是缺少一顆感受她的靈動之心�！笔堑�，語文如風似雨，隨影趨步，悄悄伴隨在你我生活中。
生活的作文 38
今天放學時我和小陸貝依一起回家。在我們快到家時，我突然聽見一個紙盒箱里傳出微微的叫聲——旺～旺～小陸掀開箱子，哇！一只可愛的小狗狗，它雪白的毛上有一些褐色的`斑點，長得好怪，但也是很可愛的，我們摸著它，它添我們的手，好像幾天沒吃飯了，“我們給它火腿腸吃”貝依說。
好，我從包里取出昨天剛買的火腿腸，剝開給它吃，它吃得好快，不一會一根火腿腸就被吃得一干二凈。我們看著它，夢雪，它好可憐，我們收養它吧！“好！可爸爸媽媽肯定不讓！”“我們養它！”什么？！小陸！我們在哪養它��？“我們可以造一間木屋�！薄昂冒�！”我們同意了。
我們請爸爸媽媽幫忙，他們說可以，這樣我們就可以養這只小狗狗了！不一會木屋建好了，“我們給木屋起個名字吧！”小陸說道，“好！夢雪你點子多，你起吧！”“好吧，就叫“夢幻愛心屋”我們同意了，又做了個木牌子掛在上面。我們又給狗狗起了個名字——點兒。我們在木屋里放了桌子。小床。沙發。狗窩。小狗有家啦！我們給它喂了很多吃的。
最后讓它在它的狗窩里舒舒服服地睡了一覺。又給它洗了澡。我們有寵物啦！我喊道！
生活的作文 39
六年的小學生活多么令我難忘，它令我快樂，令我銘記于心。
歲月悠悠，六年的時光如輕煙，被微風吹散;如薄霧，被初陽蒸融。轉身即逝的小學生活，就要成為我的記憶了。流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，各種滋味齊涌心頭。6個365天伴隨我們走過一條既漫長又短暫，既有歡笑又有悲傷的路。6年，我們坎坎坷坷地走著，這點點滴滴的經歷孕育了我們色彩斑斕的.成長足跡。
我們的成長離不開母校的培養，母校猶如我的家，她溫暖著我的生活，滋潤著我的心靈。母校中的一花一草，一階一室，無不飽含著我們成長的歡笑。
在學校的每一天，每一刻美好的時光，我們都是在老師的諄諄教誨和親切關懷下度過的。語文老師教會我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。數學老師教會我們計算，讓我們在數字的海洋中遨游，在數學的天空自由飛翔。英語老師教會我們單詞，讓我們在學會單詞的同時，享受一門藝術，學會另一種語言。
同學的友誼難忘，陪伴我六年的同學們，千言萬語無法表達我們之間的友情。就要分開了，離別讓我倍感凄涼。離別是一種享受，因為它能讓曾經不經意所錯失的溫暖，一一重現。友好的同學，愿我們友誼地久天長。
要回味的太多了，那么多的幸福瞬間本來是快樂的，現在想起來又有些發酸�，F在還是讓我們從回憶中回到現實，好好學習，大學再相見!
生活的作文 40
暑假生活是學習的階段，這個暑假我來學習游泳。
暑假剛剛開始，我在家無聊，整天沒什么事情做，有一天哥哥來我家說是去游泳，我起了好齊心。我說我能和你去不？哥哥說行啊。
我和哥哥就去了。到了游泳館我就傻了。那也太大了。水也太深了 。我哪敢下水啊。嚇的腿都軟了。哥哥說沒事啊。來吧我教你游泳。哥哥在泳池的邊上先是告訴我基本的動作。在泳池邊上面先練著。練了一會就讓我下去。我說心里話，真的害怕，哥哥在后面指導著我的動作。我在哥哥的指導下，慢慢的游著，可是怎么學還似學不好，總有種要沉下去的感覺。我還是沒有學會。后來就回家了。這一回家到不要緊。做夢都在游泳。好玄把睡著旁邊的爸爸給打到。第二天哥哥又來了，我說哥還得去啊。沒學會啊。哥哥說那就去吧。我和哥哥高高興興的.來到了游泳館。又是重復著昨天的動作。之后就是下水，下水之后還是昨天的狀況。哥哥耐心的給我講解，最后游了好久廢了九牛二虎之勁才把這個動作學會，自由的游了起來。這個學習是快樂的，這個學習階段是豐富的，這樣的游泳動作讓我學會的游泳。
這個暑假我學會了游泳，讓我又心學會了一項新的運動游泳。豐富了我的暑假生活。
生活的作文 41
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！
遠處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是——手間，不經意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著些許熱氣，存著些許余溫……我啞然，難道這不是愛嗎？這不正是生活中所需要的愛嗎？
“吱呀——”門被輕輕推開，媽媽托著被子走進來，輕輕鋪在床上。我迫不及待地撲上去，被子“噗”地被壓扁了，但上面殘留了軟軟的陽光的馨香，我很貪戀這陽光的.味道，這味兒溢滿了心房！這陽光的愛的味道不正是我所需要的嗎？媽媽望了望空杯子，親切地問：“是不是還要一杯？”我羞怯地點了點頭，媽媽走了，只剩下我獨自品味生活所需要的愛。這愛的味道甜甜的、沁人心脾……
我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛的馨香……這甜、這美，讓我其樂融融，讓我陶醉其中！媽媽輕盈地推門進來，揚了揚手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了……
不遠處，萬家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍……路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛”的緣故吧！清風徐來，滋潤我的心田；月光皎潔雖不如陽光燦爛，但也照亮我們心扉；點點繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾……
媽媽因“生活需要愛”而笑，我因“愛被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠益清……因愛而生，生活因需要愛而精彩，生活因需要愛而迷人，生活因需要愛而奪目，生活因需要愛而璀璨……
因愛而生！生活真的需要愛！
生活的作文 42
五年級下學期的學習生活已經圓滿結束了，同時，假期的生活也開始向我靠近了這個假期有點不同作息時間由我來訂我想：可不能錯失良機啊，得好好的玩一玩。
首先，要完成暑假作業，做了暑假作業可以對我在五年級學到的知識加以鞏固，使我對他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學過的知識，六年級學起來就輕松多了。
好的身體是一切的開始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們打籃球、踢足球，就是不錯的選擇。他們還在下面玩的不亦樂乎呢！
書籍是人類進步的階梯，在假期里讀一本好書也是必須的'，《中國歷史故事》，《神奇的地球》都是我的最愛，讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現象的奧秘，我還會看一些選。這書一看就是好長時間，我相信只要做到讀書破萬卷，總有一天會下筆如有神的。
我的愛好當然也要發揚一下，這個假期還有鋼琴考級，我每次練琴時，我的媽媽一直會在一旁指導有了她的指導我也有了不小進步，我相信到考試那一天，我會彈得很好。
忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時間用來看電視、玩電腦吧。
一個合理的安排會使我的假期過得快樂、充實、有滋有味。
生活的作文 43
大課間時，同學們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰跳的遠，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬永昶。馮子龍和譚明晨等幾個玩的好的同學就玩起了這個游戲�！笆^，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實是幸災樂禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠遠的，只見他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒碰到，這時，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險些把譚明晨推倒，譚明晨轉悠了幾圈，轉過臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉過去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過了好一會兒，他才慢慢爬起來，剛剛爬起來，還沒站穩，就被萬永昶推了一下，正好撞在我身上，這個該死的萬永昶，譚明晨抓緊我，說：“是王瑞善！”可惡，被他說對了。真巧，剛好這時上課了，唉，可憐的小譚，還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準備上課。在校園里，生活是充實的'，是快樂的，是開心的，是高興的
生活的作文 44
“太棒啦！第一天下午就去沙灘上玩耶!”今天是夏令營的第一天，下午我們要去沙灘上玩咯！導游哥哥帶我們來到了朱家尖沙雕的地方，哇！遠遠望去，已經發現了一座“海邊沙雕”，沙雕上，兩條美人魚躺在沙灘上，還有螃蟹呢！
走進里面，一座座精美的沙雕陳現在眼前，更獨特的是還有一個個主題沙雕是白雪公主和七個小矮人的主題沙雕，一個個可愛的小矮人，美麗的白雪公主，帥氣的王子和白馬，加上壞蛋后媽，生動極了！穿過“樹林”，展現在眼前的就是一片一望無際的美麗沙灘了，我們歡呼一聲，脫下鞋子，踩著暖暖的沙子沖了下去。我
也沖了下去，真舒服。走到鋪著一層薄薄的海水的沙子上面時，感覺兩只腳要陷下去了，抓一把，打在腳上，像一攤泥，涼涼的'舒服的泥。我看見別人在有水的泥里挖坑，我也試著挖坑，發現有水出來，我叫上朋友們一起挖，還用丟棄在沙灘上的礦泉水瓶撈海水，有一次海水漲的特別大，一撈就是半瓶，看著這么多水，我們把腳伸進水里，哇，好舒服，真的！那種感覺，是我們付出努力得來的。
晚上你知道我們吃什么當晚餐嗎？米飯？不對不對，是——燒烤耶！我們拿著年糕，與，玉米等吃的放在火上烤，雖然烤的黑乎乎的，可是吃起來卻津津有味。這是我們自己烤出來的我喜歡這個夏令營。
生活的作文 45
每當太陽從東方冉冉升起，帶著歡快的心情，我們開始了一天的校園生活。你聽，伴著鳥語花香，清脆悅耳的讀書聲此起彼伏；在那歡快的課堂上，我們盡情允吸著知識的甘泉。每當雄壯的運動員進行曲響起，邁著矯健的'步伐，我們有序來到操場。你看，隨著歡快的音樂節奏，颯爽英姿的我們都成了運動健將。
在那寬闊的操場上，我們完全釋放著身體的能量。因為，我們知道，只有努力學習，勤于鍛煉，我們的明天才會更美好！祖國的未來才會充滿希望！
生活的作文 46
生活真的很簡單，但它總是讓人感覺刮風和暴風雨。大風大浪怎么說？
人與人之間總是有很多不同。
小人物有小方法，大人物有大差異。小人總是喜歡紙上談兵，但是大人物呢？照你說的做。生活經驗總是與金錢分不開的，但小人物不會大手大腳花錢，做事也不會小心翼翼。大人物在哪里？花錢是不同的。花錢總是大手大腳，財大氣粗。
生活真的很不同。有些人天生注定要走正確的道路。他們的父母為他們鋪平了道路，而其他人從出生起就注定是平凡的。有些人總是喜歡說人人平等。但是我認為這句話不太對。人與人之間總是有差距的。從每個人的生活角度來看，這很不公平，為什么不呢？就街頭乞丐而言，有些人在街上穿西裝打領帶，不愁吃穿，而乞丐并不每天為生計而掙扎。這并不是說他們沒有想法，總是想做這種工作，也許是因為他們自己的`原因和條件。
我覺得每個人的經歷都不一樣。環境可以改變一切，但我也可以改變環境。
生活的作文 47
點綴是大樹上的綠葉，點綴是天空中的白云，點綴是大地上的小草，點綴還是困難中的微笑。
愛的點綴
愛就是甘露，使干涸的土地充滿了生機，愛就是光明，使黑暗的世界充滿光明。
人人都有愛，比如上次我去圖書館借書時，因為腳滑，差點摔跤，就在倒下的那一刻，在旁邊看書的大姐，說時遲、那時快，扶穩了我，我向她道謝，她說“沒事�！睈劬拖蟠禾炖锏臋鸦嘏诵�。
微笑的點綴
如果生活是章樂曲，那微笑是其中一個個跳動的音符；如果生活是幅畫，那微笑是其中一筆筆絢麗的色彩。
從圖書館借書回來，由于想事情太入迷，結果撞到人了，我在心里暗叫糟糕，本以為那人張口大罵一頓，誰知他給了我一個淡淡的、淺淺的微笑，那微笑像是夏夜中的螢火蟲美麗動人。
勇敢的點綴
勇敢似黑夜中路燈，給我們指引方向；勇敢如一朵盛開的花朵，美麗而驕傲。
一次我走錯路了，看著來往的.人們不敢上前問路，最后勇敢戰勝膽怯上前問路，阿姨溫和地給我指引方向。勇敢是人無助時最后的支撐。
點綴是一支長笛奏出五彩繽紛的世界，有了點綴，世間的一切更加美好！
生活的作文 48
幸福是什么？幸福就是一家人開開心心，健健康康地一輩子生活在一起。那幸福的生活是什么？幸福生活就是雖然有吵有鬧但是也有歡笑的日子。
我和爸爸媽媽經歷過許多的生活難題，我記得有一次爸爸和媽媽鬧得差點離婚，那回主要原因是爸爸整天去打麻將，媽媽看爸爸整天游手好閑著，不去打理門面生意，一氣之下就和爸爸吵了起來，作為兒子的'我也是左右為難，如果我幫爸爸，媽媽會說我是不孝子，幫媽媽，爸爸也會有意見，我不知道要怎么辦？
我只好努力地說服他們，還好爸爸被我說服了，他終于肯向媽媽認錯了，還送了一串項鏈給媽媽，以表誠心。媽媽終于原諒了爸爸，他們以后再也沒有吵過架了。
我們過著幸福美滿的生活，過了兩年媽媽又為我們家添了一個小妹妹，她的出生這回我們家又添加了一份快樂。
我能在這么溫馨、這么美好的家里健康成長的感覺真好，這就是我們家里的幸福生活！
生活的作文 49
告別了小學，進入了初中。初中的生活里，有快樂，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱有耐人回味。
記得剛剛入學時，懷著的是對未來美好的憧憬和怯懦，一切對我來說都是新鮮的，我的初中生活就這么開始了。
說起初中生活的樂趣，那自然就是和同學一起的時光。初一時，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂趣。初二，和同學們不顧老師的怒吼，每節下課都會興沖沖的'拿起籃球奔向操場，投入到緊張的戰斗中。一個帥氣的后仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉身就跑。雖然每次都會被老師說，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒那么輕松了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學習的動力，期盼著周末的到來。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
生活的作文 50
我很久沒有和媽媽一起散步了。我被囚禁在一個房間里，一個知識的籠子里。
我每隔一段時間就向窗外看一次。雖然是冬天，但窗戶像春天一樣明亮自由。我決定出去放松一下。當然，最重要的是…
得到母親的溫暖。
陽光溫暖柔和，天空湛藍純凈，青草芬芳撲鼻，鳥兒歡快起舞。無數的落葉像帶著綠帶的蝴蝶一樣在空中飛舞。那是什么？哦，也許是生活的召喚，它在墜落。我想回到那一刻的過去；恨風，狠心被我飄下來，那是什么？河水輕柔明亮地流淌，岸邊的草更綠了，眼睛也明亮了。那是生命的延續嗎？我和媽媽在這里好像很高興。
面對身邊的一切，突然談起人生的意義，感激人生的付出。我和媽媽手挽手在田里走著，風輕輕拍了拍我微紅的臉，砰的一聲拍了拍媽媽布滿皺紋的臉�；覊m也是幸運的，它值得我們欣賞和人們使用。草和花充滿活力，顯示出大自然的芳香和色彩。天上的云像我和媽媽一樣快樂。
這種牽我手的感覺很熟悉。小時候我媽也是這樣抱著我的。我不禁感慨萬千。我心里有一個最珍貴的東西，那就是母愛。我媽給我洗衣服的時候，那么平淡單調，不可能單調，簡單的動作不可能簡單，就像今天的'幫忙，那么熟悉。
在散步的路上，我不得不看著媽媽被冬天的風扇了一巴掌的臉。我看到母親額頭上刻著細密的魚尾紋，母親稀疏的白發。我拉著媽媽略顯蒼老的手，想著媽媽給我準備了多少黑絲。一些皺紋是為我而生的。
我握著媽媽滾燙的手，心里暖暖的。我希望時間能定格在這美好的時刻，哪怕足夠，但時間會過去。我和媽媽走了半個多小時，然后轉身走回家。
我迷茫地喊道，別走，多呆一會兒。我猛然抬頭，我還被鎖在海里。已經是早上六點多了，媽媽已經起床了。我對媽媽說，我們去散步吧。我已經打開了內心的枷鎖，牽著媽媽的手，一步步走出門去�！�
畢竟最完美的夢想也會破碎。只能用實際行動來說明我愛媽媽，我也可以經常在夢里回望，回望我們激情四射的散步場景。
生活的作文 51
太好了!一年一度的暑假到了，我又可以開心玩了，可是有一大堆暑假作業，怎么辦呢?哦!我可以在今天完成一些，可是我又沒有耐心，坐下來慢慢想吧!
我默默地想，慢慢地寫，在一晚上時間里，就把暑假里的一部分作業完成了，我欣喜若狂，因為還有我的父母給我的`作業呀!哎!真煩人，可是又不能反抗呀，那只好恭敬不如從命了! 慢慢做吧!
今天父母給我報了一個暑假輔導班，是專門輔導暑假作業的，我太開心了，連忙撲進媽媽的懷里，嘴里還不時喊出：“媽媽萬歲，媽媽萬歲!”
在當天晚上，我興奮得睡覺也睡不著，躺在床上，心里想著美事兒，例如聽說那里可以吃午飯，心里想著”不知道明天在那個輔導班里吃什么呀?真的好期待啊!說著說著，口水不禁從嘴里流了出來······
說著說著，想著想著······就進入了甜美的夢鄉。
生活的作文 52
困倦的打開語文書，乏味的.文字，在漫步，腦海顯印著電腦上的有趣畫幕。數學書上天文般的數，大腦如生了銹般的麻木，回憶昨晚回家路上的一花一木。
英語書上的英文字母，我卻一個也不會讀，看著窗外，想象下課時的生靈活虎。
生活的作文 53
這一句話，激發了我的堅強，在生活中也經常受到挫折，人生的道路往往是坎坷不平的……在失敗的過程中會使人們帶來堅強，帶來經驗，也帶來成功的道路，失敗是成功的開始。生活中也一樣，學習中也如此，也會讓你掌握這方向盤……
在某一次大型考試中，由于我的精神狀態不佳，而導致我的成績不理想，那時就猶如天崩地裂，我既傷心又難過，我當時非常之后悔，但一切都晚了，這個世界是沒有后悔藥吃的，我在班上處處被同學們嘲笑、欺負，我也曾有過退學、厭學的念頭，這也是由于我的成績問題，導致了老師對我的失望，父母批評，朋友們的鄙視。當時我覺得這個世界好黑暗……
經過很長很長的時間后，我才發覺我一定要堅強，活出勇氣，是因為我看一本《道德經》里的一句話讓我堅強——成績并不代表一切，一個人的修養與品德才是至關重要，失敗乃成功之母！我不能因為一次失敗而導致我放棄希望。我相信自己一定行。往往失敗多次才是真的成功，每當受到一個挫折時，人就會成長一步。我要堅強，戰勝自己。
然而，今后我不但為自己鼓勵，也找對手，找目標，找希望，沖破難關，這都需要堅強頂著上，俗話說：人無志而不立。相信自己所做的'一切都是對的，大膽地踏出一步。劉墉也說：“跨一步，就成功�！�
生活中需要勇氣，也更加的需要堅強，失敗沒多大的關系，只要知道自己錯在哪里？就在哪里堅強地站起來。生活告訴我要堅強的道理猶如橡膠一樣，死死地粘在我的腦海當中，也猶如鞭炮聲一樣回響在我的耳邊，始終不會忘記的。
生活的作文 54
我的校園生活，回憶起來還真是豐富多彩，歡樂無窮。
再在我的是一名五年級的小學生，每天早晨我都會伴著鳥語花香走進學校，在知識的海洋中吮吸營養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的`板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛生命;愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環境和衛生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。
經過一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。
這就是我的校園生活，不僅豐富多彩還讓我十分的充實。在我的學習中，不僅提高了我個人的綜合能力，愿同學們更多的加入我們的隊伍，而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。
我愛我的校園生活!
生活的作文 55
生活，就像一杯茶，酸中帶點甜，甜中帶點苦，苦中帶點辣，變成了酸甜苦辣四種味道。生活，就是要嘗遍這些味道，才能體味它的意義。有的人生活得還很不開心，有的人生活得沒有感覺，有的人生活得極其樂觀。這中間的差別，誰能體會到？
一個窮人，家里很窮，每天只能給有錢人打工，連一日三餐也吃不飽。別人都會以為他如何地煩惱，甚至想自盡。但是他們想錯了，這個窮人非但不覺得自己的生活很痛苦，而且每天照樣高高興興，夢想著自己總有一天會變富裕起來。這個美好的夢一直帶動著他的心，使他生活得很愉快，壓根就沒有煩惱�？墒窍啾戎拢粋�富人的生活卻不是這么回事。富人一天到晚都想著錢，雖然自己本來已經很有錢，但是他們有一顆不滿足的心，常常想和別的富人作比較。這樣一來，他們只想著買更好的東西，可是世界上的東西太多了，他們永遠也無法買完。所以，他們的生活經常充滿煩惱，沒有一點順心的事。
有時，生活的一切都會困擾著我們，使我們無法束縛它，掙脫它。樂觀的人早已解決了它；而悲觀的人老是心煩地面對著它，給自己渾身帶來壓力。原來這中間有著天壤之別啊。生活是一杯早已灌滿的水，每個人的.含量都相同。它就等著人們來喝掉它，嘗嘗它的滋味。雖然每個人的生活方式都截然不同，但是在每一滴水里都包含著每個人對生活的態度。
生活，是為了每個人的生命而存在。如果我們辜負了這種誠實而高尚的生活，我們就浪費了自己那短暫又漫長的生命，迎接我們的將是無盡的悔恨。
生活的作文 56
雖說生活之中時不常與以前的朋友見面，但在閑暇之余，也始終不忘給朋友掛個電話。其實，談論的也沒什么大不了的，不過是一些瑣瑣碎碎，卻也不曾間斷，輒久忘歸。其他人驚奇，嘲諷我如此浪費金錢和光陰，只有我淡淡的笑著：“你們不明白……”
沒錯，有些時候，有些事情，真的`說不出理由。
在我們所處的現實中，以忍耐為代價，使無論好壞、成敗都選擇了自己默默承受，讓時間隨著痛苦一起消失在實現盡頭。其實我們都忘了，還有一種更直接更自然的方式，那便是傾訴。
不明白，真不明白，為什么人們就不愿讓自己內心的壓抑流露一點呢？哪怕一點也好��！
“不放心，而且也沒有人啊�！焙牵≌媸抢涓纱嗖涣粢稽c余地的回話呀，似乎回答問題的時間像是占用了他們大半生似的，緊接著便是忙碌。
難道這只是因為害怕別人窺見心里的秘密并沒有人陪伴么？
很久以前，曾偶然見過一位漂亮的女士對這手機不停的訴說，時而憂郁時而甜蜜的面部表情，就像對著最親密無間的好友一般。不過無意間發現那手機熒屏上并沒有通話顯示……
電話那頭是空的，但心卻不是，當她離去是臉上的放松深深印入心底，你會了解：及時請人聽你訴說……不，即使聽著只是你自己，也是一種對感情的宣泄。前不久，爺爺因病住院，只剩奶奶在家，于是爸媽伯嬸輪流陪她，不為什么，只為奶奶一句：“有個人能陪我說說話，該多好……”
對我而言，傾訴是一種有實體的幸福！當我再次在熟悉的時間聽到熟悉的鈴聲，以及電話那頭朋友輕松的一聲：“芋頭……”便開始滔滔不絕：“跟你說哦，真是一件超囧的是，今天……”于是，安心入睡。
生活的作文 57
在一個人心情落到低谷時，幾句溫暖而又振奮的話語，這便是鼓勵，在萬事不如意、絕望無助時，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵。
鼓勵有大有小，不論多少。聽朋友講一個故事：一個沒有名氣的美國小導演，因一部影片在初審時未通過，從小有闊氣瞬間窮得身無分文，同時還背負了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊，跳樓……
不過幸運的是他有一個知心的朋友，朋友阻止了他的行為。并且請他吃飯，對他做心理輔導，和他去游玩。他走出絕望，并借錢開公司。
一晃十多年過去了，他已成為美國的著名導演，那七百萬債務也早已還清。而他的朋友還是默默無聞，他手下的人也個個有所成就。一日，朋友問他：“你為什么不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當初要不是你的鼓勵，這會兒我早在上帝哪呢！哪來著成就和榮譽�！�
如果遇到一個真正的知心朋友，那是幸運和幸福的，當自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的'。
困難是必然的，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數學上的百分比的話，鼓勵占60%，堅強占40%。
鼓勵可以實迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜�？傊�，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！
生活的作文 58
我是一只小狗，我愛吃肉骨頭，我的個兒特別小，我可以幫人看家。我進入人類的生活以后就會聽這家主人的命令。主人喂我，照料我，小朋友還跟我玩。
我恐懼，甚至害怕比我大的狗，而我跟同高或小一些的`玩。主人反而會好奇，進而對我們產生強烈的保護欲望。
生活的作文 59
從前的路，是泥濘的石板地，現在的路呢，是烏黑烏黑的板油馬路；從前的屋，是破舊的茅草屋，現在的屋呢，是漂亮的別墅洋房...不同的時代創造了別樣的童年。
曾記得爺爺講過，他和我年紀差不多的時候，他就要去田里耕田，還要去插秧、抽水...一天到晚有干不完的農活，在熊熊燃燒著的太陽底下，曬得像黑泥鰍一樣，他們不像我們，可以去玩，一天到晚都是在忙碌著。他們日夜不停地干活，可是當時家里條件窮，一天中能吃上一碗稀飯已經算很不錯的了。
再回想起自己的童年來，是那么的幸福！爺爺奶奶、爸爸媽媽的寵愛，讓我們每天都在愛的世界里享受著愛！衣來伸手，飯來張口，就是我們現在的生活，我們不用每天為生活而忙綠，享受著這美好的生活。那么這一切是誰的功勞呢？
別樣的生活，別樣的童年。爺爺他們這一輩的童年是辛苦的，是勞累的，是窮苦的，是饑餓的，是...而我們的`童年是快樂的，是輕松的，是美好的，是在愛中長大的。
不同的時代，鑄就了不同的童年，鑄就了別樣的童年。
生活的作文 60
“六一”兒童節那天，爺爺帶我去兒童公園釣了兩條魚，我好喜歡。
我每天回到家里，第一件事就是給我的魚兒們喂面條。有時，他們吃面條吃膩了，不愛理面條了。我只好給它們喂面包饃。如果有一兩天不給他們喂面條，這條白色的，那條紅色的竟搶著吃。其中，白魚兒最愛吃了，總搶在紅色魚兒前面。我想，它們一定是餓急了。
又到星期六了，我也應該給我的兩個小伙伴換水了。
我拿著盆子盛滿了小半盆清清的水，接著用一個塑料杯把桶里的.臟水舀出來了。魚兒們在桶里亂蹦亂跳。調皮的魚兒，差點從我手縫里逃走了！它們是要回家嗎？
不一會，我就把桶沖干凈了，把盆里的水連魚一塊兒放進桶里。它們在我換的水中搖尾，嬉戲。
我想，魚兒們肯定覺得自己找到家了。
瞧！這就是我的課“魚”生活。
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