我的寒假生活作文2篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的寒假生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的寒假生活作文1

　　今年的寒假生活過的多姿多彩，又要買年貨、又要大掃除、又要寫作業，這個年過的很滿足。

　　寒假放假的第三天，我們去超市購買年貨。超市二樓的人真多呀，滿的擠不進去。我拿著年貨單念著，媽媽挑選著清單上的物品。挑選好生活日常用品后。我和媽媽來到了三樓，三樓是我的“天堂”了，為什么這么說呢，因為三樓有零食。我跟媽媽打了聲招呼，就去零食專區，一眨眼，好像一群零食向我跑來。我來看一看，是買曲奇餅干呢？還是買巧克力呢？琳瑯滿目的零食的零食，讓我無從下手。最后我選擇了巧克力餅干和每日堅果、麻花。

　　我在擁擠的人群中找到了媽媽，將零食放到手推車里，這時媽媽跟我說：“我去買菜，你在這里等我。”我問：“媽媽，我為什么不能和您一塊呢？”媽媽指了指蔬菜專區，“瞧，那么多人，進去很難出來的。”等媽媽走后，我在她不注意的時候，也跟了過去。結果跟媽媽說的一樣，好不容易到了媽媽身邊，又被媽媽吵了一頓，我太難了！

　　我們買年貨回到家，媽媽從袋子里拿出春聯說：“我們先將春聯貼上吧。”媽媽說，春聯也叫對聯，它分上聯、下聯、橫批。我們家的春聯的上聯“富貴平安福滿堂”，下聯“財源茂盛家興旺”，橫批“子庶豐登”。

　　下午，我們開始炸糖糕。在媽媽細心講解下，我知道了糖糕的做法，先將面粉用滾燙的開水燙熟，放置盆內放涼，將熟面團分成小小的'面團，將面團中間捏一個窩，在面窩里放置適量的白沙糖，將放了白沙糖的面團重新團成像湯圓的圓團，防止白沙糖露出來。將小圓面團用搟面杖搟成面餅，厚度如作業本厚度的面餅，放置燒熱的食用里炸至金黃。油炸糖糕就做成了。

　　這個假期我了解了春聯的形式及糖糕的制作方法，還是很有收獲的，這就是我的既豐富又有一的寒假生活。

我的寒假生活作文2

　　一年一度的寒假生活開始了，如何過好這個假期，讓假期生活豐富、充實而又富有積極意義，是一個值得認真思考的課題。

　　假期制度不但體現了國家對青少年學子身心健康的關愛，也是學海泛舟的規律性要求。任何事物都是波浪式發展的，世上雖有“沉舟側畔千帆過”的嘆息，卻沒有永遠長驅直進的航船。港灣和風帆都是到達目的地的必要條件。

　　“熬過了一個冬秋的緊張學業，可該好好放松一下了！”于是浪跡大街小巷，漫步網吧、樂園，甚至一些不健康的場所也躍躍欲試，這是絕對不可取的。放松不等于放縱，一個有志向的學子，任何時候都應當把握自己的方向，注重節操，保持清醒。而把整個假期都埋在書堆里，仍然像在學校一樣，每天做作業，練習題，這種做法也是利弊互見的。人好像一部機器，一個班次的工作后，需要加油保養，以迎接新的工作。長期的疲勞作戰，并不一定能使學業長驅直進，有節奏的休整，有節奏的學習，才能百尺竿頭，更進一步。因此，我倡議三三制的假期生活。

　　我倡議的三三制，首先是用三分之一的時間放松一下緊張的情緒。三點（課堂、餐廳、宿舍）一線的學校生活太枯燥無味了，放假了，睡幾個懶覺、參加一些有益身心的文體活動，活躍一下腦筋，讓緊張的情緒放松下來，蓄養精神，保持輕松的心態和旺盛的精力，以迎接更加繁重的學習任務。二是用三分之一的時間認真做好假期作業，并根據自己的具體情況，有側重的復習學過的課程，達到原來不理解的.能夠理解，原來理解不深的加深理解，原來理解的加以鞏固，并能舉一反三、融會貫通。有條件的也可以預習一下未來的新課程。三是用三分之一的時間做社會調查，參加力所能及的家務或社會勞動，在實踐中學習社會。“兩耳不聞窗外事，一心攻讀圣賢書”已經不適應今天的教育模式。今天的學業是為了將來的事業，關心家國大事，體驗社會，重視實踐，理論和實踐相結合，是人才成長的必經之路。 春節將至，社會生產和家務勞動相對較多，而春節期間拜親訪友也為我們提供了一個認識社會，進行社會調查的大好機會。讓我們以實際行動豐富自我，為今年的假期生活交上一份完美的答卷。

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