精選陽光生活作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的陽光生活作文6篇,希望能夠幫助到大家。
陽光生活作文 篇1
當太陽緩緩地從地平線升起時,金黃色的陽光灑落大地。清晨的陽光明亮而又透徹,雨后的陽光幻化成彩虹,嚴冬的陽光給人們的心田送去最真摯的溫暖。
陽光,是我們生活中必不可少的!而現在,有誰能像陽光一樣的生活呢?或許在我們的身邊這一切是那么的虛無縹緲。
當陽光透過綠葉,顯得通體明亮,開始了嶄新的一天,每一天都是如此的美好,陽光是一切物體生存的必備條件。
陽光不會因為有了云的`遮蔽而顯得暗淡無光;陽光也不會有了石頭的阻擋就停止傳播;一切的一切說明陽光是堅強的!在學習和生活中,我們不免遭受黑暗的恐懼,但是不能因為就此而放棄對生的希望,在黑暗中我們努力尋找著光芒,卻不知,在下一個路口,我們就能看到勝利的曙光,而在外面,就是世外桃源,人間的仙境,那里怒放著生命之花,陽光微笑著與大地上的花朵竊竊私語,花朵抬起頭,舒展了容貌,把最美的一面展示給了陽光。
在這個社會中,到處都需要陽光,何不如把陽光灑下人間大地,讓更多的人在陽光的沐浴中健康、快樂、幸福的生活呢? 像陽光一樣生活,讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽光吧!
陽光生活作文 篇2
清晨,輕輕推開窗戶,一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋,歡快而又明朗。窗外,繁花似錦,綠草如茵,萬物在和煦的陽光下滋長。這,是自然的陽光。
騎車穿過人群,一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光;這,是人與人之間和善的陽光。
步入校園,同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息;這,是純真友誼的陽光。
傍晚,背著書包回到家中,爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”,我們將可口的菜肴送入口中;這,是真摯的親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光,但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他,叫楊光,但他卻從未真正見過燦爛的陽光;因為他先天性視力低下,幾近失明;可是,從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪;他不屈服于命運的不公,從小就自己學著將耳朵貼近收音機,用完好的聽力感受聲音的魅力;日復一日,年復一年,他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符,你假如要他模仿某位相聲大師的片段,他便能逼真的再現出來,假如不在現場,你也許真以為某位大師來到了呢!這,便是堅強的楊光,他用自己的'心靈找尋人生的美妙,從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽光,黑夜的籠罩下,我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光!有時候,一聲問候、一句囑托、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在,這陽光,是友愛,是親情,是堅強,是希望,是它使我們的未來之路一片光明!
陽光生活作文 篇3
5月29日,有一位老年癡呆的老奶奶。在一個小時前走出了家,坐上了9號公交車。9號車的司機一直行駛著車,不知不覺已經開到了總站,但這位老奶奶一直沒有下車。這引起了大家熱烈的議論。
原來這位老奶奶1個小時前還被女兒小香看著,準備送她去醫院。小香一下子走了神兒,老奶奶就趁機溜走了,坐上了9號公交車。當小香回過神來時,她媽媽就已經不見了。
已經坐上公交車的'老奶奶跟著汽車來到了總站。司機見她還坐在座位上紋絲不動,就問老奶奶“:您好,尊敬的老太太,現在已經到了總站,請您下車。”但是,司機說完已經很久。卻沒聽到老奶奶的應答,她仍然坐在那。過了很久,老奶奶依然沒有回答,司機只好翻出了老奶奶的衣袋,里面正有一張寫有小香的聯系電話的紙條。司機掏出手機打電話給她女兒小香,一直等到小香來到,把老奶奶接走。
啊!生活處處有陽光,會讓城市變得更加溫暖和諧。
陽光生活作文 篇4
陽光透過樹葉滑落指間,碎了一地,照亮世界。——題記
冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外,搖搖頭:“冬天真有迷惑性呀!明明那么冷,還讓太陽出來‘普照大地’。要不是聽了天氣預報,還真看不出今天零下二十多度,嘶。冷啊!”若有所覺地打了個哆嗦,我繼續我的“發呆大業”。不知過了多久,一束陽光照了進來,晃到了眼,記憶中似乎有另一個人,也笑得如此燦爛。
那是一個炎熱的夏,開著窗坐在桌前,桌旁放著風扇,桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩宋詞,可我人覺得一陣陣悶熱,好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上,熱得汗流浹背,壓得人喘不過氣來。那時的我還小,雖人在書邊,心卻已飛遠。你站在門口,手里拿著一杯香茗,靜靜的,沒有言語。不知過了多久,你緩緩走了進來,輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫熱。我不著痕跡地輕皺了一下眉,說:“天這么熱,還喝熱的東西呀!”你淡笑,然后又拿起香茗遞給我,“休息一下吧”,我無奈地眨眨眼接過溫熱的茶一口喝光,然后你的笑加深了,加深了,然后你轉過頭走開。我愣住!
我想,每一個善良溫柔的母親都是天使轉世,上帝賜予了她溫存、和善、溫暖,卻帶走了時光。母親的那抹笑,我至今難忘,像陽光般溫暖,如陽光般耀眼。突然感覺不那么熱了,因為心頭被風吹走了悶熱,可我不知那風來自電扇,還是那抹陽關般的笑。
驀地記起從前遇到的一個小男孩說的話
陽光就在你身邊啊,它無形無色,但又無處不在。你不能看見它,但能感受到它,太陽發出的光叫陽光,父親母親的愛也是陽光啊!”那個只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多,而我直到現在才有所悟。原來,陽光,陽光就在我的身邊啊!我們的生活,充滿陽光!
冰心說:“愛在左同情在右,走在生命的兩旁隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途綴得香花彌漫,使穿杖指葉的'行人踏著荊棘不覺得痛苦,有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽光的心打開陽光的窗,打開人生的窗,讓屋內灑滿陽光。
陽光透過指間散落湖邊,撩起絲絲漣漪,原來,面朝大海,真的可以春暖花開;原來,打開心窗,真的可以讓生活,充滿陽光!
陽光生活作文 篇5
我,一個平凡的我,一個語不出眾,足不出戶的我,一個天真活潑的我,一個任性的我,一個陽光的我。
我是剛剛踏進初中生活學習的小女生,就好像一只小小鳥剛飛上藍天;就好像一只小鷹剛學會飛翔;就好像一個畢業的大學生剛開始實習。我是一個陽光活潑的小女生,走到哪兒,我的笑聲都充滿每個角落。
每天早晨,讀書就是我最大的樂趣。讀書能使我們的情感豐富,能讓我們充滿智慧,還能讓我們提高修養。俗話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神。一篇好的文章好在句子的精彩,語言的'優美。積累的多,寫的不就好嗎!所以我們要多讀書,讀好書,好讀書。
讀書的樂趣多,上課的樂趣也多。
老師在講課時,我們就應該認真聽講,好好的聽講,自己懂的就多。只有我們在上課時認真聽了,聚集會神了,全神貫注了,考試才能考出好成績。才不會辜負父母的期望,才不會給社會造成負擔,才能夠好好的報效祖國回報社會,做一個有用的人。
每天中午,我喜歡和同學們一起玩耍,一起聊天,一起學習,一起分享快樂。和同學相處的和諧,我們的友誼才會更深厚,更濃厚。和同學們同心協力,一起造就班級的優秀。
陽光的我,又是雖有點任性,有點煩惱,但是我還是會用微笑的一面去面對它。不怕挫折與困難,勇往直前,在學習中打拼出一番天地。
我在生活與學習中,是一個樂于助人的小女孩。我不會時,我問別人。別人不會時,我也會幫助別人。無論什么事,只要是我能干的,我都會伸出我的受助之手。在學習中,我還是一個勤學好問的人。不會了,問同學,問老師,問家長。在課堂中,積極發言,善于糾正自己不足的地方。學問學問,既要學,也要問。問是一把智慧之門的金鑰匙,問也是一架高大的橋梁。所以,我們在學習中,一定要學習問這門課程。
生活如此快樂,讀書如此快樂,學習如此快樂。去讀書吧,去學習吧,因為它能夠引領我們走進知識的海洋,探索未知的天地。
這就是陽光的我。
陽光生活作文 篇6
陽光似一本翻開的舊書,那些溫暖而沉穩的氣息,在不經意間就能敲開人們心扉上早已落滿塵埃的窗,使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽光似一杯熱氣騰騰的新茶,只需一口,那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑,沖洗掉、融化掉心中凍結多年的堅冰。
陽光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵,仿佛就是一瞬間,它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛,照亮心靈中每一個曾經灰暗的角落。
陽光,是“接天蓮葉無窮碧,落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映;是“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹;是“夕陽無限好,只是近黃昏”中對余輝的感嘆。
陽光,是冬日中一場大雪后又慢慢布滿課桌,給我們的手指送去的溫暖;是春日午后父親端來的牛奶中蘊含的愛,是杯子上殘留的余溫;是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到的生命的溫暖、是愛的啟蒙。
陽光,是“誰言寸草心,報得三春暉”的赤子之心;是“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思鄉之情;是“海內存知己,天涯若比鄰”的深厚友情;是“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的相互理解。
陽光多姿,陽光多彩,陽光多味……陽光記載著我們的喜怒哀樂,是我們共有的芬芳。
而愛心,好似一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的.溫暖。
曾記否?年僅19歲的荊利杰對著廢墟“求求你們再讓我去救一個!我還能救一個!”的吶喊。
曾記否?國際巨星姚明加入中華骨髓庫獻造血干細胞志愿者的行列,那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問。
曾記否?諾貝爾和平獎的獲得者——特雷莎修女,她說:“也是一種饑餓,是期待溫暖愛心的饑餓。”用愛拯救世界!
陽光是最無私的,它不管溝溝坎坎,也不分貴賤高低,它總會撒播到每個人身上,照亮那些需要溫暖的人。
我們生活在同一片藍天下,擁有同一片陽光,那陽光=愛心、堅強、奉獻……
相信堅強的傘,方能撐出一片晴空!
相信無私的陽光,最終會照亮每個脆弱的心靈!
相信我們的生活,總會充滿陽光!
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