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遇見碎片化的生活作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的遇見碎片化的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見碎片化的生活作文1
隨著時(shí)代的躍進(jìn)，我們的生活條件在逐漸優(yōu)化，但我們生活也在逐漸提速。我們不得不利用起一些碎片化的時(shí)間，做一些細(xì)小的事，就這樣我們把自己的生活變的碎片化。
說到碎片化，給我印象最深的就是網(wǎng)上的一些小說電影評(píng)析。我經(jīng)常在挑選一本課外讀物或選擇一部電影來觀看的時(shí)候先查看一下故事概況和觀后感。這樣可以快速選出自己感興趣的書籍或者電影。而不是自己滿懷期待的去看一本無趣又不感興趣的書籍，但因?yàn)橘I了卻不讀而感到浪費(fèi)，只能耐著性子一目十行地讀下去。
可我也因?yàn)檫@種事吃過苦頭。在一次挑選電影時(shí)，我像往常一樣拿出手機(jī)，翻看一些對(duì)于熱映電影的評(píng)價(jià)。有一部電影中的評(píng)論大部分為好，另一部分相反。我抱著少數(shù)服從多數(shù)的想法購(gòu)買了一張電影票。觀看完后，我卻與少數(shù)人的意見不謀而合。從此我對(duì)于一些評(píng)論也是將信將疑。
碎片化的生活給我?guī)聿簧贌⿶溃沁@種生活帶來的只有麻煩嗎？答案當(dāng)然是否定的。
早晨起來，順手拿桌上的課本，一只手拿著牙刷，另一只手拿著課本背誦昨天未完成的內(nèi)容。在早高峰的地鐵上，有一片安靜的環(huán)境讀書學(xué)習(xí)是不可能的。所以我只能選擇在手機(jī)上瀏覽著一些近期的新聞，拓展一下自己的知識(shí)面。在學(xué)校的課余時(shí)間，往往是伴著喧嘩和游戲度過的，但是只要利用這幾分鐘來攻克一道難題或者上課不懂的內(nèi)容，又是綽綽有余。
雖然這種碎片化的生活可能使我們無法像古人一樣悠閑自在，但是，這種生活給我們節(jié)約了許多時(shí)間。而且古代也有提倡碎片化生活的想法，就像歐陽修的三上之功：枕上，馬上，廁上。
我們遇見了這種碎片化的生活，就要去體會(huì)這種生活，享受這種生活，揚(yáng)起長(zhǎng)避其短。而不是一昧的去做指責(zé)拒絕這一類無意義的事情。歷史無法倒車，時(shí)間無法逆流，要對(duì)現(xiàn)在的生活感到滿意，對(duì)未來的生活抱有憧憬。
遇見碎片化的生活作文2
拉開窗簾，眼前一片金燦燦的，紅瓦的房屋、蔥綠的樹、舔著爪子的貓都浸透在陽光下。書桌上，鉛筆勾勒出的百合也顯得有了生氣。拿起昨夜撂下的畫筆，翻開書，一幅艷麗的花卉圖展現(xiàn)于眼簾。哼著昨夜未唱盡興的小曲兒，似乎周遭的一切都是那么美好。
當(dāng)媽媽的催促聲劃破這清早的寂靜，當(dāng)焦躁的蟬鳴再次侵入雙耳，當(dāng)臉頰上的汗水“噗咯”地浸濕畫紙，我只得放下筆，背著沉重的書包，跨出了家門。畫筆上的余溫慢慢地消退，天空中下起了小雨。坐在車內(nèi)，看著玻璃窗上的雨滴滑落，聆聽著雨的傾訴，讓原本擁擠、錯(cuò)亂的道路變得模糊不清，原來，雨中的世界也有一種朦朧的美。準(zhǔn)備著外教課的演講，回顧著上堂課的生詞，順便預(yù)習(xí)今天的課文，一小時(shí)的車程竟也如此得短暫。
三個(gè)小時(shí)的“摧殘”后，踏出大樓，此時(shí)的天空經(jīng)過了雨的洗禮變得格外晴朗。再一次踏進(jìn)書房，執(zhí)著畫筆將線稿涂上第一層色彩，細(xì)細(xì)的線條舒展開去，為百合添上了她特有的紋路。帶著遺憾，片刻的雨后微風(fēng)清醒了頭腦，于是乎，又迎來了消耗腦細(xì)胞的“活動(dòng)”。在幾何圖形中浸泡了兩小時(shí)的我已儼然成為了“植物人”，就像紙上的花朵一樣，雖婀娜多姿，卻少了一種在風(fēng)中搖曳的動(dòng)態(tài)。
看著晚霞，手中的黑白琴鍵被上下地敲擊著，為明日的鋼琴課做熱身。我想著那株百合，還未來得及給她畫上光照時(shí)的陰影，缺少了層次感和顏色深淺變化的花，終究還是徒有其形，卻無那自然、雋永的優(yōu)雅。
當(dāng)生活中的一切被切割成碎片，我們只是日復(fù)一日地重復(fù)著零碎的瑣事而無暇顧及那壓抑于靈魂深處的渴望，那歷經(jīng)時(shí)間打磨的耐性已不復(fù)存在。我所知道的只是我干過些什么，卻不清楚我到底是在干什么。就好像把幾幅不同的拼圖混在了一起，很難再把每一塊都?xì)w類，真不知何時(shí)才能將它們完整地拼在一起
遇見碎片化的生活作文3
在從前，生活仿佛一面鏡子，完整而又美麗，充實(shí)而靈動(dòng)。然而時(shí)光荏苒，飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)像一只拳頭，將這面鏡子擊得支離破碎：這一片是微信，這一片是王者榮耀和碎片化的閱讀。
如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡(jiǎn)單的幾句話就可以描述清楚：白天看報(bào)紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國(guó)社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
小的時(shí)候，我最喜歡看童話書。將它捧在手中細(xì)細(xì)撫摸。翻開它，“童話鎮(zhèn)”的大門向我打開。夜悄悄地降臨了，我仿佛看到了精靈在我頭頂盤旋，對(duì)我施展夢(mèng)的魔法。夢(mèng)到了小紅帽走過的小徑，夢(mèng)到?jīng)_向天空的豌豆藤，夢(mèng)到小人魚的歌聲我看了這些故事一遍又一遍，到現(xiàn)在都印象深刻。
可是現(xiàn)在，我無法再像那樣認(rèn)真的讀書。一會(huì)兒看看微信，一會(huì)兒玩玩游戲。剩余的時(shí)間只能看看小短文，看看“標(biāo)題黨”的浮夸宣傳，還只淺淺地瞥一眼，從不把它記住。
我對(duì)這樣的閱讀產(chǎn)生了疑惑，就決定去問問語文老師。記得老師是這樣說的。網(wǎng)絡(luò)用來傳輸信息十分的方便，這就導(dǎo)致了人們無法對(duì)其進(jìn)行選擇。以前可以專注地看完一部長(zhǎng)篇小說還能深度的思考，而現(xiàn)在
大量的信息讓生活，讓時(shí)間，讓閱讀都碎片化了。它磨盡了人們的耐心，在閱讀之后都無力進(jìn)行深度思考。我們應(yīng)當(dāng)將生活這面鏡子的碎片拼湊起來，好好地品味書本，思考其中的意義。
“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使生活變的更加豐富多彩。我們通過讀書，增長(zhǎng)見識(shí)，讓生活過得更充實(shí)，更有意義。
遇見了碎片化的生活，我們要采用整體的.生活方式，認(rèn)真的思考，認(rèn)真讀書。
遇見碎片化的生活作文4
科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來越“碎片”。
曾經(jīng)的社會(huì)，報(bào)紙是每一家人必不可少的物品，通過它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂不是古老的電視機(jī)就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來，我們會(huì)一邊看電視一邊把玩手機(jī)，一邊寫作業(yè)一邊把玩手機(jī)，一邊背書一邊把玩手機(jī)。當(dāng)你在專心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。
專心致志是你做事不“碎片”。當(dāng)你在書桌臺(tái)上寫作業(yè)或認(rèn)真工作時(shí)，你是否會(huì)心心念念手機(jī)?甚至他都不在視線內(nèi)?這個(gè)時(shí)候，專心致志是最重要的。當(dāng)你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災(zāi)難”，老師會(huì)找到你，可能還需要重做，豈非浪費(fèi)時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒做完就被吸引去做其他，幾天后看來，你是否會(huì)后悔?是否會(huì)埋怨自己把事情更“碎片”。
碎片化自然是不好的，專心是我們能做到的，但我們現(xiàn)在根本離不開這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因?yàn)槲覀兌甲霾坏�，我們�?yīng)該減輕它的害處。
規(guī)劃是極其重要的一環(huán)。并非細(xì)致到細(xì)枝末節(jié)，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作，有個(gè)總的規(guī)劃至少比越來越碎片的生活好得多。這只不過是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。
愚公三過家門而不入，為的便是移走一座橫在其家門前的山，為了鄉(xiāng)人的便利，他們一起承擔(dān)起了移走山的重任。愚公堅(jiān)定不移的去做一件事，但倘若他生活在現(xiàn)代，豈不是先移一會(huì)山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無窮無盡也做不完這件事了。可見恒心與毅力是何其重要的。
生活就像一面鏡子，它照應(yīng)你的生活，照出你的心靈，當(dāng)他破碎之后，無法恢復(fù)到原來的樣子，因?yàn)樗欢〞?huì)有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無法將其恢復(fù)成原來的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì)輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì)減輕。
遇見碎片化的生活作文5
從上初中開始，我總感覺時(shí)間不夠用。想要集中精力做一件事，卻總會(huì)被這樣那樣的事打斷，讓我不得不放下手中的事去做另一件事，生活，正在被我們碎片化。
可是有些事情是需要一整段時(shí)間都專心致志的去做才有可能完成的，比如讀一本優(yōu)秀的有內(nèi)容的書。只有從頭到尾整本書讀下來，再經(jīng)過自己長(zhǎng)時(shí)間的體會(huì)，才能慢慢理解其中的深意�？墒亲詮纳狭顺踔幸院螅杏X課余時(shí)間比起小學(xué)來少了不少，一段連續(xù)的時(shí)間成了一件奢侈品，我只能利用課間或飯后的碎片似地時(shí)間來閱讀，很難有所感悟了。我現(xiàn)在很少再去看大部頭的書了，主要是沒有充足的時(shí)間，兩次閱讀的間隔時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)忘記上次看書時(shí)的感覺，變得很生疏，很勉強(qiáng)�，F(xiàn)在我會(huì)挑選包含很多簡(jiǎn)短的小故事的書去讀，看名著時(shí)也會(huì)下意識(shí)的選擇簡(jiǎn)化版。
為了保證每天晚上能有充足的的睡眠時(shí)間，白天的每節(jié)下課以及中午的午休時(shí)間都被我用來趕作業(yè)，原本的休息時(shí)間被壓縮到可以忽略不計(jì)，帶來的是疲憊的身體和高度緊張的神經(jīng)。這種情形下我有時(shí)候會(huì)顧此失彼，比如理書包時(shí)會(huì)漏放一本書，寫作業(yè)時(shí)會(huì)因?yàn)榇颐Ψ敢恍┠涿畹腻e(cuò)誤，緊繃的神經(jīng)還讓我變得急躁，沒耐心，有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就忍不住朝家人發(fā)脾氣。
但是我逐漸適應(yīng)了碎片化的生活，發(fā)現(xiàn)讓生活不再碎片化的唯一辦法就是提高做事情時(shí)的專注度，把我做事情的效率提高到出神入化的地步，這樣才可能節(jié)約出更多的時(shí)間讓我自由支配，讓生活碎片化的程度能輕一些。
意外之喜是，由于我的空余時(shí)間太稀有，我和電子產(chǎn)品的接觸幾乎斷絕，使我的視力水平得到了提升，還讓我在晚上的入睡效率和睡眠質(zhì)量得到的很大的改善，常常是一沾枕頭就睡著，然后一覺睡到天亮。
碎片化已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，很難發(fā)生大的改變。我們所能做的只能是努力適應(yīng)它，并盡力讓自己過的更充實(shí)，更健康，更有意義。
遇見碎片化的生活作文6
小時(shí)侯的我，特別喜歡語文，成績(jī)也很好�？墒�，升入高年級(jí)后，作文拉了我后腿，每次考試，作文都是9分、10分的扣，偶爾扣個(gè)4、5分，就會(huì)很開心。
我寫作文，都是一堆廢話，再不就是用詞不準(zhǔn)確，而對(duì)此，我也不知所措。媽媽說，多看書，作文自然會(huì)好的。
今年暑假，我去圖書館借了很多書，回家后，認(rèn)認(rèn)真真地看起來了�？墒�，暑期中的我，又有樂器考級(jí)，又有繪畫的樂趣，還要鞏固一些文化課知識(shí)，剩下的時(shí)時(shí)間也不多了。媽媽又說，利用碎片化時(shí)間。我聽后，便開始了我的碎片化生活。
一早起來，我刷牙洗臉后，還有一會(huì)才能吃早飯，我想起媽媽的話，拿出《中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》來看;拉完二胡，我習(xí)慣性地伸著懶腰，打個(gè)吹欠，突然想到了媽媽的話，又拿起書看了起來;做完作業(yè)，我的手不由自主地伸向了手機(jī)，想玩一會(huì)，但想起了媽媽的話，放下手機(jī)，拎起書，再次看了起來……
這樣，每天我可以擠出一些時(shí)間看書，粉色封面的摘抄本上，密密麻麻地寫了很多好詞、好句、好段。一個(gè)暑假下來，我看了幾十本書，知識(shí)增長(zhǎng)了不少，我已經(jīng)離不開書了。坐公交時(shí)，我很自然地拿出書來看;體息時(shí)，我習(xí)慣地掏出書來看同;外出游玩時(shí)，我也總會(huì)帶上一本書。
荀子曰：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。而我作為一個(gè)學(xué)生，沒有超人的智慧，沒有過目不忘的記憶，但卻有著各科考試的壓力，很多時(shí)侯，要想取得一個(gè)好成績(jī)，需要付出很多的努力，這一切，必須源于堅(jiān)持與積累。按排好碎片化的生活，真的很好，它可以讓我充實(shí)自已，提高自己，完善自己。
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