【精選】快樂的生活作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的快樂的生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的生活作文 篇1
在許多人心里,校園=考試+作業,只有憂愁,沒有快樂。可我不覺得,我覺得校園=快樂+有趣。
在一個明朗的星期二的下午,當體育老師宣布解散后,在番閑逛后,我看見了幾位同學在玩“老鼠偷油”,可看起來還沒開始,我連忙跑過去,參加了游戲。參加游戲的有6人,其中有2只“貓” ,4只“老鼠”。只見胡思雨和王子怡竊竊私語一番后,游戲開始了。為了試一下兩只“貓”,我們分開了跑,這時“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”,左顧右盼。這么好的機會,我怎么哪能錯過呢?便飛奔過去,兩只“貓”發現了我,向我沖來。就在這時,李佳家挺身而出幫我引開了兩只“貓”的注意力。“鐺鐺”大豐收!可我并不自豪,因為李佳家為了救我,差點被“貓”抓住了!經過來上次,我們得出了這樣一個方法:“集體出動!趁‘貓’的注意力集中在一個人的身上時,‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了,該怎么辦呢?” 不用說,我們“小老鼠”全部成功了!這次的游戲既讓我感受到了快樂,又感受到了集體合作的重要性。
快樂的生活作文 篇2
科學實驗證明兩個身體健康指數同樣的人,天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我愿意是一個保持快樂的男孩,況且我的生活中快樂多。
校園快樂多
在我的身邊總有很多幽默的人,他們總是隨時給我來上一句雷人的話,讓人開懷大笑,如我的同學胡威,他在生活中有點癡癡呆呆的,且富有幽默感,有一次,我到商店去買東西出來之后看到了他,我問道:“胡威,你做么事啊?”他盯著我突然一笑,然后滑稽地說:“我,我去學買。”“什么?”我有點丈二和尚摸不著頭。到了第二天,他邀我一起去吃飯,“走啊,我們去學吃啊!”我忽然明白了,聯想起了昨天他說的學買,我跟他說:“我終于明白了,學買和學吃!”他說:“你學會問。”惹得我笑了半天。
課堂快樂多
上物理課時,我們的尹老師用他流利的英山普通話授課,忽然他從“百變箱”里拿出了一條毛巾,并說道:“同學們,這小車在fú兒上面跑運動時間長還是在木頭上運動快一些啊?”我們也隨聲附和道:“在fú兒上運動時間短,在木頭上運動時間長。”尹教師這才明白過來說道:“凈瞎說,是毛巾不fú兒。”惹得整個教室里的人哈哈大笑。
課間快樂多
有一次下了歷史課之后,大家還在討論歷史課上華陀的光輝事跡,正好我們班的同學華興走了過來,于是大家開始取笑他(正好他爸也是一個醫生),王易說:“華興,你爸是不是姓華?”他不知道是計,便木頭似的點了點頭。這時,我問道:“華興,你爸是不是醫生?”他也點點頭,馬東一臉正經地說:“經考證,華興的爸爸就是華陀,以后生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了,就連華興也笑得不亦樂乎。
我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱,但是我們應當拋煩惱于腦后,留快樂于眼前,這樣相信你也會快樂起來的。
快樂的生活作文 篇3
小康生活多么讓人快樂啊,多么令人高興啊!
大風急忙過來,水稻都被吹歪了,他嘟著嘴問:“風,你干什么跑這么快,都把我吹歪了。”大風焦急的說:“啊,你還不知道嗎?小康生活可是要來了”。水稻問:“小康生活是什么樣啊?”風說:“這我也說不清楚,你還是去問問其他人吧?”說完,他馬上就消失了,水稻抱怨地說這個風怎么老是咋咋呼呼的。
水稻看見旁邊正在打瞌睡的河蟹,大聲說:“小河蟹,快醒醒!”河蟹打了個哈欠,揉著眼睛說:“你干什么呀,把我吵醒了。”水稻笑咪咪的說:“嘿嘿,對不起,話說你知道什么是小康生活嗎?”螃蟹抬起頭說:“小康生活那不就在你的眼前嗎?”“就在我眼前?”水稻東張西望。螃蟹笑著說:”哈哈,要知道曾經的盤錦可是個不起眼的地方,很多人都吃不飽,可現在,水稻,你長得又多又美,人們能吃美味的大米;我數量多,人們能吃到美味的盤錦河蟹,這不就是小康生活嗎?”
水稻半信半疑地點點頭,這時來了兩個人他們聊著天,水稻偷偷地聽他們的對話。一個人說:“盤錦河蟹真是名不虛傳。”另一個人大笑說:“對呀,大米也非常好吃,想不到這個名不見經傳的地方竟然有這么好吃的美味。”水稻和河蟹心里喜得發瘋,水稻信服的說,原來這就是小康生活呀!“可不只有這個哦。”一只小鳥說道。水稻和河蟹異口同聲的說:“那還有什么?”
小鳥扇動翅膀說:”剛剛風說小康生活要來了,我不知道小康生活是什么,于是就去問了大樓。”小鳥深吸了一口氣,又說道:“樓房告訴我,小康生活就在你的眼前,你看我的兄弟像雨后春筍一樣拔地而起,到處燈紅酒綠,成千上萬的車輛來回過往,這就是小康生活”。
水稻和河蟹點了點頭異口同聲地說:“走向我們的小康生活啦!”其他人都聽見了,場面頓時沸騰,七嘴八舌談論著。水稻看著這熱鬧的場面,吐了吐自己的舌頭說:“看來小康生活很讓人興奮啊!”
快樂的生活作文 篇4
在我們的日常生活中,有很多的人都不節約資源,非常浪費。比如:有些人洗完手之后不關水龍頭;有些人因為一張還沒有寫過的紙很破了,就隨手扔進垃圾桶;有些人吃飯吃到一半就不吃了,最后把飯倒掉;還有些人,自己不在家里,卻開著電腦、電視機等。我們應該每時每刻都記得節約每一滴水、每一張紙、每一粒米、每一度電。以此減少二氧化碳的排放。
以前,我是一個比較不懂得節約的女孩子,通過這次寒假“我的低碳生活”活動,我決定親身體驗一下低碳生活。
我想:先給自己定一個計劃表吧!嗯?看電視:不能超過一個半小時。電腦:要查資料的時候用一下,平時不玩。洗手:不直接用水龍頭沖洗,要把水放進臉盆里洗。用紙:直到把紙寫得滿滿的為止,再扔掉。要多出去走走,不要一直悶在家里。
今天,媽媽說:“今天我們去外婆家。”我對媽媽說:“媽媽,我們騎自行車去好嗎?因為現在我們要感受低碳生活嘛!要減少二氧化碳的`排放。”“那好吧。”媽媽說。我們騎著自行車出發了,剛開始的時候感覺挺有趣的。到一半時,我覺得兩腳酸極了,像嘴里喝了一口醋一樣,腿也軟極了,像棉花一樣。快看見外婆家的時候我已經騎不動了,心想:騎自行車還真累啊,而且能量消耗也太快了吧!要是開車來的話,早就已經到了。哎!誰叫我現在要低碳生活呢?反正快要到了就堅持一下吧!就當是在長跑比賽吧,不管多么累,總是要跑到終點的。到了,快到了。我非常興奮,馬上就把騎不動的感覺甩掉了。外婆家到了,這時我也已經氣喘吁吁、滿頭大汗了,肚子也喊餓了。外婆已經煮好了飯等著我們來吃,我洗了洗手,立刻捧起飯碗吃起飯來。我覺得今天的飯菜特別香,比平時多吃了好多飯。我下定決心要把計劃繼續執行下去。
我覺得這樣的生活非常棒,既鍛煉了身體,保護了視力,又節約了資源,減少了二氧化碳的排放,多了一分新鮮的空氣。從現在起,讓我們開始我們快樂的低碳生活吧!
快樂的生活作文 篇5
樹老爺子的皺紋又多了一條,時間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時光已悄悄離去,讓我們迎接蛻變的初二生活。
想象初二生活將會怎樣?它,肯定是痛苦的。
痛苦時刻——體育課
體育課時很痛苦,但最痛苦的時候卻是體育課后第二天的早上。
第二天,我睜開雙眼,剛一抬起手臂,一陣酸痛的感覺從手臂傳來,“呀!
”我情不自禁地喊了出來,強忍住酸痛,穿好了衣服,向學校出發。
剛一進教室,我和A君就輕輕地撞在了一起,A君突然大叫一聲:“痛!
”我正奇怪,難道我不經意間練成傳說中的鐵布衫。A君就對我說:“不知道我們上體育課了,還來撞我?撞在我酸痛的肌肉上,真是痛上加痛,哎喲!
哎……”唉,看來大家都是渾身酸痛啊!
2天后,酸痛感終于消失了。此刻,B君告訴了我一個壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的,當然也會有快樂時刻。
快樂時刻——考好時
戰士的成績出在戰場上;商人的成績出在商場上;而學生的成績自然是出在考場之上。
每當發考試卷子,公布成績的時刻,總是學生最激動的時刻。
每當老師公布名次時,我的心總是砰砰的跳個不停,就為等待一個好成績,足以回饋一年努力的好成績。
初二生活,是承上啟下的一刻;初二生活,是跨入青春的一色;初二生活,是痛并快樂著的一年。
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